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1、现有C2H4O2、C2H4O组成的混合物，经测定其中碳元素的质量分数为48%，则该混合物中氧元素的质量分数为A、40% B、44% C、56% D、60%
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2、m gKClO3和2gMnO2混合加热，完全反应后剩余固体的质量为ng，则生成O2的质量是A、（m－n）g B、（m＋2－n）g C、（m＋2＋n）g D、（n－2）g
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3、为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（CaO2）制氧剂，它与水反应后的生成物可能是A、Ca（OH）2和H2 B、CaCO3和H2 C、CaCl2和O2 D、Ca（OH）2和O2
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4、推理是学习化学的重要方法。下列推理得出的结论合理的是A、催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B、单质是由同种元素组成的纯净物，但只含一种元素的物质不一定是单质 C、氧化物是含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D、同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
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5、蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11 ， 下列有关叙述正确的是A、蔗糖是由45个原子构成的 B、蔗糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11 C、蔗糖是一种氧化物 D、蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比是12：1：16
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6、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A、H2O：水中含有两个氢原子 B、2N：2个氮元素 C、Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 D、2H2：2个氢原子
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7、2023年3月22-28日是第三十六届“中国水周”，活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法不正确的是A、可以用肥皂水来区分硬水和软水 B、长期饮用蒸馏水有利于健康 C、生活中通过煮沸可降低水的使度 D、利用活性炭可以除去水中色素和异味
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8、下列物质①空气②O2③H2O2④CO2中，含有氧分子的一组是A、①② B、②③④ C、②③ D、②④
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9、1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子，这种汞原子的相对原子质量为208，中子数为80，这种汞原子的核外电子数为A、80 B、128 C、208 D、288
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10、如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是
A、该实验所得氢气和氧气的体积比约为2：1 B、在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 C、在水电解器中加满水，然后接通直流电源 D、该实验说明水是由氢气和氧气组成的 -
11、酒精检测仪原理是重铬酸钾（K2Cr2O7）与酒精反应变色，其中 Cr 化合价为A、+4 B、+5 C、+6 D、+7
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12、下列关于空气的说法正确的是A、空气中的氮气约占空气总体积的21% B、空气污染物包括二氧化碳、二氧化硫、粉尘等 C、200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成 D、空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染
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13、下列对有关实验现象的描述正确的是A、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成 B、磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量 C、木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，并有刺激性气味气体生成 D、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
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14、下列实验操作规范的是A、取氯化钠
B、称量氯化钠
C、给液体加热
D、滴加液体
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15、
某品牌苏打饼干的配料和营养成分如下表，研究性学习小组对其成分进行了探究。
配料
营养成分（每100g）
小麦粉，食用植物油，洋葱粉，食用盐，碳酸钙，食品添加剂（碳酸氢钠），香葱，酵母，麦精，食用香精等
能量蛋白质
脂肪
碳水化合物
钠
钙
2017千焦8.5克
21.0克
63.5克
500毫克
280毫克
【查阅资料】饼干制作的烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠的全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。除碳酸盐以外其余物质忽略与盐酸的反应。
I．定性判断饼干中有关成分的确认。
取一小包饼干，研碎后放入烧杯中，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。
（1）请完善下面的表格。
实验操作和现象
实验结论
①检验淀粉
取少量待检液于试管中，滴入2滴碘水，振荡，观察到溶液变成蓝色
饼干中含有淀粉
②检验碳酸盐
另取少量待检液于试管中，加入 ， 有气泡产生：将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
饼干中含有碳酸盐
【交流讨论】
（2）饼干中的元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生，有利于人体健康。
II．定量检测：饼干中碳酸钠质量的测定。
【查阅资料】碱石灰主要成分为氧化钙和氢氧化钠固体，可吸收二氧化碳和水。
【实验装置】
【实验步骤】
（3）①检查装置气密性：按图连接好装置，关闭分液漏斗活塞，打开止水夹，通入氮气，若观察到多功能瓶B和C中出现（填现象），说明气密性良好。
②取一包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤，得到滤液和洗涤液共100mL。
③取25mL上述溶液倒入容器A，按图示装入试剂X（用于吸收挥发出来的HCl，它不与CO2反应）；
④打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹。
⑤用电子天平称量干燥管I的质量，记录数据m1。
⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加。
⑦。
⑧重复步骤⑤，记录数据m2。
【交流讨论】
（4）若步骤②没有将滤液和洗涤液合并会使结果（填“偏大”、“不变”、“偏小”）。
【数据处理】
（5）m2－m1=0.22g，则这包饼干中碳酸钠的质量为 g。
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16、实验室里现有过氧化氢溶液、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
(1)、请写出标号④的仪器名称。(2)、利用上述仪器和药品可以制取氧气，你选择的仪器是（填序号）。(3)、用向上排空气法收集二氧化碳，说明二氧化碳具有的物理性质，实验室检验二氧化碳气体选择的试剂为（填试剂名称）。 -
17、图中A、B、C、D、E、F为初中常见物质，且A到E为五种不同类别的物质（单质、氧化物、酸、碱、盐），D为密度最小的气体。（图中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。）
(1)、D的化学式。(2)、E→B的化学方程式。 -
18、金属的回收和利用是保护金属资源的措施之一，从铜、氧化铜的混合粉末中回收铜的具体流程如下：
回答下列问题：
(1)、操作1的名称是。(2)、往混合粉末中加入过量稀硫酸的原因是。(3)、滤渣II的主要成分为。(4)、洗涤之后的铜粉进行“干燥”，要在条件下进行。 -
19、从物质的溶解度曲线中，可以获得很多信息。甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度(填“相等”或“不相等”)。
(2)两种物质中，的溶解度受温度的影响较大。
(3)要使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可采用的方法有(写一种即可)。
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20、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)、用如图装置进行电解水的实验，玻璃管中a产生的气体是（填化学式）。(2)、我国水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，为了判断地下水是硬水还是软水，可加入进行检验。(3)、水烧开后，壶盖会被顶开的原因（从分子的角度解释）。