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1、规范的实验操作可提高实验效果，培养学生的科学素养和实验技能。下列操作规范的是A、
取用固体药品
B、
取下蒸发皿
C、
收集氧气
D、
稀释浓硫酸
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2、2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是A、焚烧废旧塑料 B、垃圾分类投放 C、不乱砍伐树木 D、资源循环利用
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3、称取NaCl和的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的溶液，反应生成沉淀的质量与所加入的溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：
(1)、完全反应后生成沉淀g。(2)、样品中的质量分数？ -
4、
在学习完金属冶炼一课后，某兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，实验结束后，同学们对反应后硬质玻璃管内的黑色粉末成分产生了兴趣，于是在老师的指导下进行了探究活动。
【交流讨论】
（1）实验室进行一氧化碳还原氧化铁实验时，玻璃管中发生反应的化学方程式为。
（2）该实验装置尾部气球的作用是。
【查阅资料】
①铁及其氧化物中，均为黑色粉末，和Fe能被磁铁吸引，FeO不能被磁铁吸引。
②已知反应 ， 溶液呈黄色。
③KSCN溶液与三价铁盐溶液反应生成血红色溶液；亚铁盐溶液和稀盐酸与KSCN溶液混合无现象。
【提出问题】
硬质玻璃管内黑色粉末除了Fe粉外还含哪些物质？
【作出猜想】
（3）猜想1：FeO；猜想2：；猜想3：。
【进行实验】
（4）请填写完整：
步骤
实验操作
实验现象
结论
①
取少量反应后的黑色粉末，用磁铁吸引
黑色粉末中含有FeO
②
黑色粉末加入足量稀盐酸中，向实验后的溶液中滴加几滴KSCN溶液
黑色粉末全部溶解，有气泡产生，溶液变为血红色
黑色粉末中含有铁粉和
实验②中产生气泡的化学方程式为。
【实验结论】
（5）由上述实验现象，得出猜想正确。
-
5、根据下列实验装置图，请回答问题。
(1)、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2。①请写出该反应的化学方程式。
②锌和稀硫酸充分反应后溶液的质量会（填“增大”“减小”“不变”之一）。
③装置A中分液漏斗优点是。
(2)、实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2。①请写出该反应的化学方程式。
②稀盐酸具有挥发性，实验室制取二氧化碳时常用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，所选仪器的连接顺序为→→→（填仪器序号字母）。
③将二氧化碳气体通入装置E变浑浊，其化学方程式是。
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6、A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示(部分反应条件省略)。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。
(1)、G的化学式为。(2)、反应①的实验现象为。(3)、写出反应③的化学方程式：。(4)、反应②的基本反应类型是。 -
7、生产、生活中处处有化学。(1)、酱油是厨房中常用的调味品，酱油加铁强化剂可预防。(2)、当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是。(3)、胃酸过多，可以选择含(选填“氢氧化镁”或“白醋”)的药物治疗。(4)、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与有关。(5)、皮蛋是大家喜欢的食品，但皮蛋往往带点苦涩的味道，这是因为它在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)，因而吃皮蛋时，要加点(选填“米酒”“食盐”或“食醋”)以减少苦涩味。
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8、下列图像分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是A、在恒温的条件下，将足量的硝酸钾饱和溶液蒸发适量的水分
B、向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C、向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D、向固体粉末中不断加入溶液
-
9、如图所示，将金属X放入ag硝酸银溶液中，当观察到溶液变成浅绿色后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，充分搅拌，溶液浅绿色逐渐消失最后得到无色溶液。下列说法正确的是
A、金属X可能是铜 B、无色溶液中一定不存在硝酸银 C、无色溶液的质量一定大于ag D、三种金属的活动性强弱为 -
10、如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述正确的是
A、该反应属于置换反应 B、反应后氮元素的化合价不变 C、生成的丙和丁的质量比为5：3 D、反应前后原子的数目不变 -
11、我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
A、铷元素位于元素周期表第5周期 B、n的值是1，铷离子为 C、铷的相对原子质量为85.47 D、在化学反应中，该元素的原子易失电子 -
12、下列实验操作正确的是A、
蒸发结晶
B、
取少量液体
C、
氧气验满
D、
稀释浓硫酸
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13、下列物质由离子构成的是A、金 B、金刚石 C、氢气 D、氯化钠
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14、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A、地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B、保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C、海水经活性炭吸附后变为淡水 D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
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15、有机合成材料的出现使人类摆脱了严重依赖天然材料的局面。下列厨房用品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是A、陶瓷茶具 B、塑料垃圾桶 C、不锈钢锅 D、纯棉围裙
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16、某种花青素（化学式）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是A、花青素属于氧化物 B、花青素分子由碳、氢、氧三种元素组成 C、花青素的一个分子由32个原子构成 D、花青素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为
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17、
我校生态社团发现校园花坛里的植物长势差异明显。经查阅资料得知，土壤酸碱度是影响植物生长的重要因素。社团成员对花坛里的土壤进行取样，对土壤的酸碱度、土壤成分及土壤改良措施等进行了项目式科学探究。
任务一：测定土壤酸碱度
【进行实验】在花坛里取五份不同位置的2g土壤样品于烧杯中，分别加入5mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤。
（1）在花坛里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是______（填字母）。
A. 
B. 
C. 
（2）社团成员利用______（填字母序号）测出花坛的某份土壤浸出液的pH为8.2。
A. 酚酞试液 B. pH试纸 C. pH计 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤浸出液的酸碱度，实验数据记录如下：
浸出液
浸出液1
浸出液2
浸出液3
浸出液4
浸出液5
测得的pH
8.1
8.2
8.2
8.0
7.8
【实验结论】花坛的土壤呈碱性。
任务二：探究适合生长的植物
【信息检索】下表为几种植物适宜生长的pH范围：
植物
杜鹃花
山茶花
月季
绣球花
牡丹
适宜生长的pH范围
4.5~5.5
5.0~6.0
6.0~7.0
6.5~7.5
7.0~8.5
【小组交流】
（3）校园花坛土壤比较适宜种植的植物是________。
任务三：探究土壤成分
【提出猜想】同学们结合已有知识，猜测花坛土壤显碱性可能与过度施用钾肥草木灰（含有）有关。
【进行实验】
实验操作
实验现象
步骤1：向土壤浸出液中滴加氯化钙溶液
产生白色沉淀
步骤2：向步骤1的沉淀中滴加足量稀盐酸
【实验结论】土壤浸出液含有碳酸钾。
（4）补充步骤2的实验现象________。
（5）写出步骤1或步骤2任意一个反应的化学方程式________。
任务四：探究土壤改良措施
同学们在老师指导下，应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式改良碱性土壤，同时提高土壤肥力，促进植物生长。
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18、请根据所给装置图回答问题。
(1)、A中仪器①的名称为。(2)、用B装置制取气体，向长颈漏斗中加液体时液面高度至少在处（填“甲”或“乙”），请写出一个可用B装置制备气体的化学反应方程式。(3)、实验室用稀盐酸与大理石制取的二氧化碳常含有杂质氯化氢气体和水蒸气，为得到纯净、干燥的二氧化碳，设计了C、D除杂装置。除杂装置的导管气流方向连接顺序是→→→。(4)、氢氧化钠可通过化学反应捕集二氧化碳。按E装置进行实验，将注射器中等体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到U型管中红墨水现象（填“左高右低”或“左低右高”），说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 -
19、黄金黄铜是铜和锌合金的一种，具有良好可塑性和耐蚀性，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定该黄金黄铜的组成，某同学进行了如下实验，请计算：
(1)、所用黄铜粉中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）(2)、红黄铜是最接近黄金的黄铜种类之一，含有约85%的铜和15%的锌，外观颜色酷似黄金。鉴别红黄铜和黄金可采用（写出一种试剂名称或方法） -
20、我国钢铁产量长期保持全球领先地位，钢铁行业不仅积极推进绿色低碳发展，还正加速调整产品结构，高附加值产品如冷轧薄宽钢带、镀层板等产量显著增加。竖炉冶铁是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示。
(1)、还原反应室中两种气体均可将赤铁矿中的铁还原出来，请任选一个反应书写化学方程式：。(2)、燃烧室和催化反应室都要用到天然气，其作用分别为和。(3)、冶炼钢铁时会消耗大量的传统化石能源（煤、天然气），向大气中排放大量加剧温室效应，请你提出一条节能减排的提议。