初中化学科粤版-试题列表-第1433页

1、均衡膳食，有助于维持人体内各元素之间的相对平衡。钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛，这里的“钠”指的是

A、单质 B、元素 C、原子 D、分子

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2、安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是

A、熄灭酒精灯

B、检查气密性

C、滴加液体

D、稀释浓硫酸

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3、在下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是

A、采粽叶 B、洗粽叶 C、包粽子 D、煮粽子

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4、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是

选项	劳动项目	化学知识
A	炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭	降低可燃物的着火点
B	清理家中鱼缸并通入空气	空气中的氧气能供给呼吸
C	给篮球充气	分子间有间隔
D	为使煤炉中火变旺，用扇子往炉中扇风	提供充足的氧气

A、A B、B C、C D、D

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5、绿矾(FeSO₄·nH₂O)是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中具有重要的用途。绿矾不稳定，加热时会失去结晶水生成硫酸亚铁，硫酸亚铁在空气中易被氧化。某化学兴趣小组为测定绿矾中结晶水的含量，将石英玻璃管(带两端开关K₁和K₂)(设为装置A)称重，记为m₁g。将样品装入石英玻璃管中，再次将装置A称重，记为m₂g。称重B装置，记为n₁g。(已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)

实验步骤如下：

Ⅰ．打开K₁和K₂ ，缓缓通入N₂一段时间后连接好装置，关闭K₁；

Ⅱ．点燃酒精灯，加热一段时间；

Ⅲ．熄灭酒精灯；

Ⅳ．打开K₁继续通氮气至装置冷却，称量A的质量为m₃g，称量B的质量为n₂g。

回答下列问题：

(1)、仪器甲的名称。

(2)、装置B中发生反应的化学方程式为。

(3)、根据实验记录，如只选择装置A的数据计算绿矾中结晶水的质量分数为。

(4)、如选择实验前后B装置数据计算，装置C的作用是：防止空气中的进入B中影响实验测定，如果没有C装置，用实验前后B装置数据计算得出的绿矾中结晶水的质量分数会比实际值偏(填“大”或“小”)。

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6、稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器，如图为镝在元素周期表中的信息。下列有关镝的说法不正确的是

A、镝的相对原子质量是162.5g B、镝原子的质子数为66 C、镝属于金属元素 D、镝的原子序数是66

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7、

中国是世界上最早发明印染的国家，篆体“染”字（如图）右下角为“木”，表示染料多来源于草木。兴趣小组围绕传统草木染工艺、探究“碱煮”提取液的成分、了解“酸洗”工艺进行项目式学习。

任务一：了解传统草木染工艺

（1）染色的主要流程为提取色素→浸染→清洗、固色→晾干，提取色素时将植物原料放入水中浸泡，使色素溶解于水中，为加快溶解速率可进行的操作是。

（2）不同浓度印染液及印染时间染色效果不同，将某种布料放入栀子液（一种植物的黄色液）中染色，实验中通过控制水量调节染液浓度，实验结果如表所示，得到的结论是。

染液浓度	栀子液/L	1	1
染液浓度	水/L	2	10
染色时间/min		15	15
面料颜色		黄色	淡黄色

任务二：探究“碱煮”提取液的成分

【查阅资料】①纤维印染前，要用碱煮法除去纤维表面的杂质；②古代用煅烧蚌壳（含碳酸钙）的灰烬和草木灰（含碳酸钾）提取液进行“碱煮”。

同学们模拟古代“碱煮”提取液制取的原理进行如下实验（如图）。

（3）“操作1”和“操作2”的原理类似化学实验中的操作。

（4）灼烧蚌壳发生反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

（5）实验中得到的“碱煮”提取液的溶质成分是什么？

【作出猜想】猜想一：K₂CO₃和KOH 猜想二： $Ca {(OH)}_{2}$ 和KOH 猜想三：

【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量“碱煮”提取液于试管中，滴加几滴稀盐酸	无明显变化	猜想一不成立
②取少量“碱煮”提取液于试管中，滴加Na₂CO₃溶液		猜想二成立

【实验反思】有同学认为实验①有不足之处，原因是，最终同学们改进后重新进行实验，得出猜想二成立。

任务三：了解“酸洗”工艺

碱煮之后的布料表面残留的碱液会影响布料的手感和后续工艺，需要经过酸洗工艺。酸洗剂常用硫酸或盐酸，稀硫酸酸洗后织物必须充分处理至呈中性才能烘干，稀盐酸则无此严格要求，原因是。

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8、

黄铜是应用广泛的合金。兴趣小组围绕黄铜及其组成金属进行了简单的学习。

Ⅰ.黄铜的物理性质

（1）黄铜能打造成各种器物，主要利用了其________性。

（2）黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片表面留下较深划痕，二者的硬度关系为纯铜________（填“＞”“＜”或“＝”）黄铜。

Ⅱ.黄铜的化学性质

（3）为了比较组成黄铜的铜和锌的金属活动性顺序，可进行的实验为________（填字母）。

A. 将铜和锌分别放入稀硫酸中

B. 将铜和锌分别放入硝酸银溶液中

C. 将锌放入硫酸铜溶液中

（4）黄铜与黄金的外观相似，常有不法商贩使用黄铜代替黄金，牟取利益。现有一小块（约2g）的市售黄金样品，请你利用金属的化学性质设计实验证明其为假黄金。

步骤	现象	化学原理（用化学方程式表示）
________	________	________

Ⅲ.黄铜的冶炼

（5）《格物粗谈》记载“赤铜入炉甘石炼为黄铜，其色如金”，把赤铜（Cu₂O）、炉甘石（ZnCO₃）和木炭粉碎并均匀混合，在高温条件下制得黄铜，若冶炼得到的黄铜中Zn与Cu的质量比为65：128时，黄铜性能优异，则原料中ZnCO₃与Cu₂O质量比应为________。

Ⅳ.黄铜的回收利用

（6）工业上用废黄铜（主要成分为铜和锌）制备硫酸铜晶体 $({CuSO}_{4} \cdot {5H}_{2} O)$ 的流程如图所示：

①酸浸池中发生反应的化学方程式为________。

②该工艺流程的价值为________。

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9、水和溶液在生产生活中有广泛的用途。

(1)、人体需要持续补充水分以维持正常的生理功能，生活中常用活性炭除去水中。

(2)、如图所示的创可贴可快速止血，其原理是凸起的小囊区挤破后，水和某固体混合后降温，从而起到止血效果。该固体可能是_______（填字母）。

A、氯化钠 B、硝酸铵 C、氢氧化钠 D、蔗糖

(3)、个人口腔鼻腔消毒常使用盐水（氯化钠溶液），现用5%的盐水50g配制3%的盐水，需要加水的质量为g（精确到0.1g），若使用的5%的盐水因放置时间过长导致水分蒸发了一部分，则配制的3%的盐水的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

(4)、某废液中含有浓度相当的硫酸铵和硫酸钠，利用物质在水中溶解度差异，可分离回收（如图）。

①80℃时，硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数为（只列式）。

②80℃，对废液进行蒸发浓缩，先析出的晶体是。

(5)、目前有城市已经开始实施“阶梯水价”方案，“阶梯水价”的基本特点是用水越多，水价越贵。实施“阶梯水价”的目的是。

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10、完成下列实验并解决实际问题。

(1)、图1中仪器a的名称是。

(2)、用装置A加热高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为。若组装仪器时，发现试管接触酒精灯灯芯，需要调节试管高度，图所示中应操作的旋钮是（填“K₁”“K₂”或“K₃”）。

(3)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为，应选择的发生和收集装置组合是（填字母）。

(4)、同学们利用实验室中常用的试剂和生活中的材料自制“制氧机”，装置如图3所示。

①反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有氧气的操作是。

②小塑料瓶中装水的目的不包括（填字母）。

a.观察氧气生成速率 b.加快氧气生成速率 c.除去杂质 d.润湿氧气

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11、阅读下面短文材料，回答问题。

材料1：氨能作为一种具有潜力的能源备受瞩目。氨的生产工艺成熟，目前合成氨工业减排主要有两条路线：一是利用可再生能源电解水生产氢气，再与从空气分离装置中获取的氮气为原料合成氨（如图1）；二是开发新型合成氨技术，包括催化合成氨（如图2）、生物酶固氮合成氨等。

材料2：氨气具有刺激性气味，在常温条件下，0.8~1.2MPa压力下即可液化，采用液氦的形式进行氨的

储运十分便捷，泄漏易发现，因此储运安全可靠。

(1)、分析利用可再生能源合成氨的流程：

①请写出一种可再生能源的具体名称：。

②电解槽中进行水的电解时，电源极产生H₂ ，要得到20kgH₂ ，需消耗水kg。

(2)、分析催化剂催化合成氨的微观实质：补画图2中另一反应物的微观示意图：。分析图2，写出该反应的化学方程式。

(3)、从微观角度分析，氨气液化的过程中，发生改变的是。

(4)、采用液氨的形式进行氨的储运安全可靠的原因是。

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12、我国的“二十四节气”已列入“联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”。

(1)、春分：春分后越冬作物进入生长阶段，常在土地上覆盖一层塑料薄膜，该薄膜属于（填“天然”或“合成”）材料。

(2)、清明：为防止因祭祀而引发的火灾，多地倡议文明祭扫，绿色追思。祭祀时产生的明火可用水浇灭，其灭火原理是。

(3)、夏至：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，补充铁元素可以预防。

(4)、小满：小满不满，麦有一险。小麦中富含的营养物质为；为促进小麦生长，需要追加肥料。KNO₃、K₂SO₄、NH₄HCO₃中属于复合肥料的是（填化学式）。

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13、某混合溶液中含氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠，为测定碳酸钠的含量，现取一定量样品于烧杯中，向其中一次性加入100g稀盐酸后，溶液质量随时间变化的关系如图所示，已知实验结束后测得反应后溶液的pH＝7，则下列说法正确的是

A、反应中有CO₂生成，且质量为4.4g B、所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3% C、反应后的溶液中只含有两种溶质 D、该混合溶液中碳酸钠的质量分数约为2.5%

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14、某同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是

选项	实验目的	方案一	方案二
A	除去NaOH溶液中少量的Na₂CO₃	加适量 $Ca {(OH)}_{2}$ 溶液，过滤	加适量CaCl₂溶液，过滤
B	除去CO中的CO₂	通过灼热的木炭层	通过灼热的氧化铜
C	鉴别酒精和白醋	观察颜色	取样，分别滴加紫色石蕊溶液，观察颜色变化
D	鉴别氧化铜和木炭	取样，分别加入到稀盐酸中	取样，分别在空气中灼烧