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相关试卷

1、中华传统文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识。

(1)、《黄帝内经》中记载“五谷为养、五畜为益、五果为助、五菜为充”的饮食原则。人体需要六类营养物质，“五谷”中小麦富含的营养物质为。

(2)、《梦溪笔谈》中记载，“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”。“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁的(选填“大”或“小”)。

(3)、《天工开物》是我国古代的科学技术著作，记载了冶锡等场景。锡是“五金”(金、银、铜、铁、锡)之一，这五种金属元素最本质的区别是。

(4)、《易经》记载有“泽中有火，上火下泽”，有研究者认为其中的化学原理就是甲烷(CH₄)燃烧生成二氧化碳和水，请写出相应的化学方程式：。

(5)、《传信方》中有这样一段描述，“治气痢巴石丸，取白矾一大斤，以炭火净地烧令汁尽，则其色如雪，谓之巴石”，巴石的主要成分是十二水合硫酸铝钾[KAl(SO₄)_x•12H₂O]，则x的值为。

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2、
化学与我们的生活息息相关。
(一)化学与碳家族
（1）古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这是因为；
（2）冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的性。
(二)化学与健康
（3）加碘食盐中的“碘”是指碘(填“原子”或“元素”)；
（4）氮气的用途很广，列举出氮气的一种用途：。
(三)化学与能源
（5）目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、和天然气；
（6）化石燃料它们都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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3、按要求用化学用语完成下列填空。

(1)、一个汞原子；

(2)、两个二氧化氮分子；

(3)、两个镁离子；

(4)、硝酸钠；

(5)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价。

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4、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别N₂和CO₂	燃着的木条
B	检验溶液中是否有 ${SO}_{4}^{2-}$	先加入稀盐酸，再加入氯化钡溶液
C	除去CaO中少量的CaCO₃	高温煅烧
D	除去CO₂中少量的CO	通入灼热氧化铜中

A、A B、B C、C D、D

5、根据初中所学化学知识，下列物质间经过一步反应不能实现转化的是

A、CuSO₄→Na₂SO₄ B、KNO₃→KCl C、Fe₂O₃→Fe₂(SO₄)₃ D、CO₂→CO

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6、下列化学方程式书写正确的是

A、红磷在空气中燃烧：2P+5O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix}$ P₂O₅ B、碳酸分解：H₂CO₃=H₂O+CO₂ C、酒精燃烧：C₂H₅OH+3O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{}} \end{matrix}$ 3H₂O+2CO₂ D、铁与盐酸反应：2Fe+6HCl=3H₂↑+2FeCl₃

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7、氯元素是海水中重要的元素，如图是氯原子结构示意图。下列有关氯原子说法正确的是

A、“+”表示氯原子带正电 B、位于元素周期表第三周期 C、第一层上有7个电子 D、容易得到一个电子形成阳离子

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8、“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法，下图是某一化学反应的微观示意图，请根据图示选择正确的判定

A、甲和乙都是氧化物 B、该反应前后分子的个数没有发生改变 C、丙的化学式是 $N_{2}$ D、反应后生成的丙与丁的质量比为3：4

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9、诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”。陆游笔记中记载的此灯被誉为“省油灯”，其示意图如图。下列说法中不正确的是

A、熄灭省油灯可以用灯盖盖灭，其灭火原理是清除可燃物 B、油灯工作时，部分油会因受热蒸发而减少，是因为温度升高，分子运动加快，油分子运动到盏外 C、下层水吸热，减少了上层油的蒸发，所以可以省油，故而需定期补充下层水 D、省油灯中油的主要作用是提供可燃物

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10、分类和归纳是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的是

A、单质：稀有气体 B、氧化物：干冰 C、碱：纯碱 D、混合物：蒸馏水

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11、垃圾分类是生态文明建设的重要措施。矿泉水瓶、易拉罐属于

A、可回收物 B、有害垃圾 C、厨余垃圾 D、其他垃圾

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12、下列物质的用途利用其化学性质的是

A、干冰——作制冷剂 B、金刚石——切割玻璃 C、稀有气体——制作霓虹灯 D、氢气——作燃料

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13、氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，下列属于氮肥的是

A、K₂SO₄ B、CO(NH₂)₂ C、Ca(H₂PO₄)₂ D、KCl

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14、下列图示中的有关实验操作正确的是

A、倾倒液体试剂 B、加热试管中的液体 C、过滤液体 D、固体药品的取用

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15、爱护环境人人有责。下列物质不属于空气污染物的是

A、 ${SO}_{2}$ B、 ${CO}_{2}$ C、 ${NO}_{2}$ D、CO

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16、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是

A、合理使用农药和化肥 B、就地焚烧植物秸秆 C、废旧金属回收利用 D、工业废水达标后再排放

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17、一种可同步回收废电池正极材料的锂和处理工业废气中 ${NO}_{2}$ 的装置工作原理如图1所示。

(1)、 ${LiFePO}_{4}$ 中，Fe和Li的质量比为；

(2)、碳布上， ${NO}_{2}$ 到 ${NO}_{2}^{-}$ 的转化中氮元素化合价（填“升高”或“降低”）。

(3)、该回收系统可将能转化为电能。

(4)、已知 ${LiNO}_{2}$ 转化的方程式为： $2 {LiNO}_{2} + O_{2} = 2 {LiNO}_{3}$ ，制备 $276 {kgLiNO}_{3}$ 理论上需消耗 $O_{2}$ kg。（写出计算过程）

(5)、某废电池正极材料组成如图2所示，Fe和Li的质量比为 $2 : 1$ 。装置作用一段时间，生成 $276 {kgLiNO}_{3}$ ，若作用过程中锂损耗为正极材料中锂元素总质量的20%，则该电池的正极材料质量为kg。

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18、一种利用某地飞灰（主要含CaO、 ${SiO}_{2}$ 及C）和赤泥（主要含 ${Fe}_{2} O_{3}$ 及Zn、Pb、Ni、Cu、Cr等重金属化合物）共处理回收金属工艺各环节如图1所示。

(1)、推测赤泥可能的颜色______。

A、黑色 B、砖红色 C、银白色

(2)、“马弗炉”中，C还原 ${Fe}_{2} O_{3}$ 的化学方程式是，该反应属于（填基本反应类型）。

(3)、“高温还原”中，部分金属气化与氯结合形成“二次飞灰”，实现与“熔融混合物”分离，下列说法与分离有关的是______。

A、Zn的沸点比Cu低 B、Pb的相对原子质量比Fe大 C、Zn的活动性比Fe强

(4)、“磁选分离”利用该铁合金的实现与残渣分离。

(5)、飞灰用量与铁回收率、铁合金中铁的含量的关系如图2所示。飞灰用量增大，铁回收率增大的原因是，铁合金中铁的含量先增后降的原因是。

(6)、与传统飞灰填埋处理相比，该工艺的优势有。（写一点）

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19、某实验小组开展利用金属铝处理含铜废水的研究。

(1)、将铝片分别浸泡在

{Cu}^{2 +}

含量相同的溶液中，观察现象。

序号	铝片	溶液	金属表面及溶液变化
ⅰ	未打磨铝片	${CuSO}_{4}$	无明显变化
ⅱ	打磨的铝片	${CuSO}_{4}$	覆盖红色固体，溶液蓝色变浅
ⅲ	未打磨铝片	${CuCl}_{2}$ .	覆盖红色固体，溶液蓝色变浅

实验ⅱ中红色物质是（填化学式），形成原因是（用化学方程式解析）。

(2)、实验ⅰ、ⅲ现象差异大，小组同学认为与氧化膜及溶液中的离子有关，作出以下猜想：

【实验猜想】猜想1： ${Cu}^{2 +}$ 破坏了铝氧化膜猜想2： ${Cl}^{-}$ 破坏了铝氧化膜

【实验设计】甲同学认为猜想1不合理，支持其作出判断的依据是，甲同学往实验ⅰ溶液中加入适量NaCl，有大量红色固体析出，溶液变无色，证明猜想2成立。

乙同学认为甲同学的结论不严谨，认为可能是由（写离子符号）破坏铝氧化膜，需补充对比实验：重复实验ⅰ，往溶液中加入适量固体，无明显现象。

【实验结论】猜想2成立

【实验拓展】参照（1）中实验，改用普通铝粉或纳米铝粉 $(1 nm = 10^{- 9} m)$ ，在 $25 ℃$ 或60℃条件下，探究温度及表面积对反应速率的影响，补充实验设计：

试管	温度	表面积	实验目的
ⅰ	25℃		实验ⅰ、ⅱ探究温度对反应速率的影响；实验ⅱ、ⅲ探究表面积对反应速率的影响
ⅱ
ⅲ		纳米铝粉

20、
兴趣小组开展水的组成探究及水的净化实践活动。
ⅰ．研究水的组成
（1）按如图1组装好仪器，闭合开关一段时间，观察到两电极产生气泡，关闭电源后，用燃着的木条检验a、b管内的气体，现象分别为，。电解水的化学方程式为。
（2）随着电解时间的延长，发现两极气体体积比逐渐偏离 $2 : 1$ ，请结合气体的性质，分析其原因：。水中加入的 ${Na}_{2} {SO}_{4}$ （填“影响”“不影响”）气体体积比。
ⅱ．制作快速净水器
兴趣小组设计的快速净水装置如图2所示。
（3）净水原理：通过不同物质物理拦截去除杂质，其中还可吸附可溶性杂质和异味，实现高效净化。
（4）动手操作：使用时，加快净水速度的操作是，分析其原理：。

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