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1、如图所示，将盛有68.0g过氧化氢溶液的烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入2.0g二氧化锰，在以后的6min内，每一分钟读一次数。记录数据如下：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
质量/g
128.0
127.2
126.7
126.5
126.4
126.4
126.4
求：
(1)、生成氧气的质量为g；(2)、参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 -
2、
自然界并不缺少“镁”，缺少的是发现“镁”的眼睛，某化学兴趣小组开启寻镁之旅，请你参与并完成相关内容。
Ⅰ.初识金属镁
（1）为验证质量守恒定律，同学们做了镁条在空气中燃烧的实验。在实验前镁条需要用砂纸打磨，原因是。
（2）查阅资料得知金属镁可以在二氧化碳、氮气等气体中燃烧，由此信息你对燃烧与灭火的新认识是。（答一点即可）
Ⅱ.再遇金属镁
（3）镁与稀盐酸反应过程中的能量变化的研究：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是反应（填“吸热”或“放热”）。
Ⅲ.再探金属镁
（4）新闻报道：“某存放金属镁的仓库发生火灾，装满清水的消防车却没有用武之地，最后用十三吨沙土才将大火扑灭。”这则消息引起了同学们的兴趣。
同学们将用砂纸打磨过的镁条放到盛有冷水（蒸馏水）的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。
【探究】生成的气体是什么？
【提出假设】假设1：H2；假设2：CO2；假设3：O2
经过讨论后.同学们首先否定了假设2，理由是。
【实验验证】
请设计实验验证假设1正确（写出具体的操作、实验现象及结论）：。
【拓展探究】同学们又探究温度对镁与水反应速率的影响，实验数据记录如下：
反应温度（℃）
50
55
60
65
70
收集50mL气体所用时间（s）
295
257
196
124
74
根据表中数据，分析温度对镁与水反应速率的影响是。
-
3、利用下图装置进行实验。
(1)、序号①的仪器名称：。(2)、B处观察到的现象是。(3)、C处溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为。(4)、D中蜡烛依次熄灭，可以验证CO2的性质有不支持燃烧，不能燃烧，密度比空气大。 -
4、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科重要的思维方式。如图是汽车尾气处理的微观模拟图。请回答下列问题。
(1)、分析反应中所涉及的物质，属于氧化物的有种。(2)、图中化学反应前后微观粒子不变的是（填“分子”或“原子”）。(3)、写出图中反应的化学方程式：。(4)、
和
对应的两种物质化学性质不同的原因是。 -
5、阅读下列材料，回答问题。
近年，市场上出现了一种将超浓缩洗衣液包裹于水溶性膜（主要成分为聚乙烯醇塑料）中的新产品——洗衣凝珠。误食洗衣凝珠会对身体产生很大的危害。洗衣凝珠中含有超浓缩洗衣液（比传统洗衣液中的含水量更低），使用时，将其直接放入洗衣机中，水溶性膜遇水即溶，释放出洗衣液。超浓缩洗衣液的活性添加剂中含有生物酶，提高了其去污性能，研发人员分别在相同质量的洗涤剂中加入不同质量的同种生物酶，利用相同的方式对不同种类的污渍进行洗涤，测定试洗后的白度值。白度值越高，表明去污效果越好（实验结果如图）。
(1)、聚乙烯醇塑料属于（填“无机”或“有机合成”）材料。(2)、洗衣凝珠比传统洗衣液去污效果更好的原因是（答一点）。(3)、由图可以得出，对蛋白污渍去污效果最好的生物酶与洗涤剂质量比是。 -
6、茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色晶体，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
(1)、操作②名称是。(2)、“一系列处理”的主要目的是除去茶叶提取液中的色素和生物碱等物质，将茶渣制成茶炭用于除去色素，说明茶炭具有性。(3)、下列说法正确的是 （填序号）A、为提高产率，需将茶叶粉碎、用热水浸泡 B、获得的茶多酚晶体需要隔绝氧气和水，密封保存 C、进行操作②时控制一定温度，出现大量晶体时停止加热 -
7、如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)、50℃时硝酸钾的溶解度氯化钠的溶解度（填“大于”“等于”或“小于”）。(2)、20℃时，将20g的硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中，得到的是硝酸钾的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(3)、图2表示在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后的现象。烧杯甲中的溶质是（填化学式）。 -
8、中华民族的传统节日是悠久历史文化的重要组成部分。(1)、泼水节是我国傣族的传统节日，人们相互泼水来表达祝福。水蒸发过程中，水分子的（填“大小”或“间隔”）发生改变。(2)、火把节人们会在夜晚点燃火把祈求平安和丰收。以传统方式“击石取火”点燃圣火，从燃烧条件的角度分析“击石取火”的原理是。
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9、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，下列结论正确的是A、该溶液显中性 B、该溶液显酸性 C、该溶液能使无色酚酞试液变红色 D、该溶液是一种碱溶液
-
10、中学生应具备一定的安全常识。下列做法正确的是A、发现家里煤气泄漏，应立刻打开照明灯检查 B、为保护眼睛，进行化学实验需要戴好护目镜 C、室内起火时，应打开门窗通风 D、煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
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11、下列有关溶液的叙述错误的是A、长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B、溶液中各部分的性质是相同的 C、一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会变浑浊 D、实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率
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12、物质的性质决定用途。下列说法错误的是A、氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 B、食醋有酸性，用于减轻松花蛋所含碱性物质的涩味 C、活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱内异味 D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属
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13、建设天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新的美丽中国，下列做法不合理的是
A、积极植树造林 B、垃圾分类投放 C、乘坐公交出行 D、废水直接排放 -
14、下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分，据此完成下面小题。
火星大气成分
二氧化碳
氮气
氩气
其他气体
体积分数
(1)、关于火星大气成分，下列说法不正确的是A、火星大气通入澄清石灰水会变浑浊 B、火星大气与空气成分相似 C、火星暂时不适合人类生存 D、火星大气不支持燃烧(2)、未来某天人类移居火星，生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A、结构：氧气变为淡蓝色液氧，发生了化学变化 B、性质：氧气不易溶于水且具有可燃性 C、用途：氧气在航天工业可用作燃料 D、转化：条件允许，利用火星上的二氧化碳来制取氧气 -
15、下列关于“化学之最”的说法正确的是A、天然存在的最硬的物质是金刚石 B、年产量最高的金属是铜 C、地壳中含量最高的金属元素是铁 D、导电性最好的是金
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16、南风古灶烧制的陶瓷享有“石湾瓦，甲天下”的美誉，陶瓷制作过程的部分步骤如下，完成下面小题。
①采集瓷石瓷土
②陶洗澄淀细瓷粉
③制作瓷坯
④入窑烧成
(1)、上述陶瓷制作步骤中涉及化学变化的是A、① B、② C、③ D、④(2)、步骤②中获得细瓷粉，涉及类似过滤的操作。实验室中过滤不需用到的仪器是A、烧杯 B、漏斗 C、量筒 D、玻璃棒(3)、对陶瓷厂周围空气环境监测时，不属于监测范围的是A、CO B、CO2 C、NO2 D、可吸入颗粒物 -
17、
纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。某化学兴趣小组利用纯碱的部分化学性质展开实验，并对部分实验废液进行了拓展探究。
【学习交流】
（1）步骤Ⅰ是向镁带和少量碳酸钠的混合物中加入一定量稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如上图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钠逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是 ， 乙中反应的化学方程式为。
（2）步骤Ⅱ是在甲中碳酸钠完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行连接，如上图所示，并将剩余的稀盐酸全部加入后关闭分液漏斗的活塞。此时乙丙中观察到。
【提出问题】
实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、
猜想三：NaOH、
猜想四：NaOH、、
（3）小组讨论后，确定猜想四不合理。你认为理由是。
【实验验证】
（4）
实验
现象
结论
取少量丙中的溶液，向其中滴入少量溶液
猜想二不成立
有气泡产生
猜想三成立
【反思拓展】
（5）兴趣小组的同学根据证明猜想三实验的过程，绘制了溶液中某离子的变化趋势图，结合图像分析，该离子应该是（填离子符号）。
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18、
Ⅰ．如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置图，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是 ， 该装置需要改进的地方是 ， 反应化学方程式为。若E装置收集氧气，当观察到 ， 则说明氧气已收集满。
Ⅱ．跨学科实践活动：二氧化碳自动补给装置
（3）兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理发明与生活相关的装置，设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置。气量调节阀能控制气体的流量，其供气速度可通过B瓶反映，请在B瓶虚线框中将导管补充完整。
（4）为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸的位置（填“1”“2”或“3”）。
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19、阅读下面科普短文，回答下列问题。
为实现“双碳”目标，需要构建清洁、高效、低碳能源体系。氢能是一种二次能源，作为零碳能源正在脱颖而出。氢气制备来源广泛，可由多种方式制备而得。图1是全球制氢结构占比统计，电解水制氢仅占0.04%。
我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，该反应过程的微观示意图见图2。在一定温度下，利用F-Mo/C作催化剂，裂解乙醇可以制备氢气。图3是科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中Mo与Fe最佳质量比的实验结果，图中氢气产生速率越高，说明催化剂效果越好。
在获取氢气的过程中，按照释放二氧化碳的多少把氢分为灰氢、蓝氢和绿氢。灰氢是通过化石能源制取氢，对制氢过程中释放出的二氧化碳不做任何处理；蓝氢制备仍然使用化石能源，但同时对释放的二氧化碳进行捕获、利用和封存；绿氢则是使用可再生能源直接分解水或发电电解水制氢。但生产绿氢使用的设备多，其成本略高于灰氢和蓝氢。氢能的开发利用尚处于起步阶段，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。
(1)、现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤，石油和；化石燃料的大量使用，会使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是增强。(2)、氢能源是一种清洁能源的原因（用化学方程式来表示）。目前制取氢气的主要来源是（填“化石能源”、“工业副产”或“水”）。(3)、图2中反应I生成物的分子个数比为。(4)、分析图3的曲线变化，可得出的实验结论是。(5)、判断下列说法是正确的是______。A、由化石能源制得的氢气均称为“灰氢” B、制氢成本是选择制氢原料的主要原因之一 C、氢能属于二次能源，是一种零碳能源 D、利用太阳能制氢是未来发展方向 -
20、铁红可用于制备红色颜料，以菱铁矿（主要成分为）为原料制备铁红的一种流程如下图所示。
已知：流程中“沉淀”时主要反应为：。
回答下列问题：
(1)、将菱铁矿粉碎的目的是。(2)、“酸浸”时，与盐酸反应化学方程式为。(3)、“过滤”时，会用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、。(4)、“沉淀”过程中，应始终保持溶液的pH为3.0~4.5，需加入物质X消耗。物质X可能是______（填字母）。A、NaCl B、NaOH C、Cu