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相关试卷

1、
为了研究土壤酸碱性对植物生长的影响，某校化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展了项目式学习的探究。
任务一：测定土壤的酸碱性
【进行实验】
（1）步骤如下：
步骤1：取农田里五份不同位置的 $5g$ 土样于烧杯中，分别加入 $10mL$ 蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到 $pH$ 试纸上，试纸显色后与________比较，读数。
【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

滤液1
滤液2
滤液3
滤液4
滤液5
测得的 $pH$
4
5
5
4
4
【实验结论】
（2）该土地的土壤呈________性。
【实验反思】
（3）在农田里确定5个位置进行取样，如图所示取样位置设定合理的是________（填字母）。
A. B. C.
任务二：探究当地土壤酸碱性的成因
【调查咨询】
同学们向当地种植户咨询土壤酸碱性的成因，据种植户介绍，该土地之前施用过大量硫酸铵化肥，导致土壤中可能有硫酸铵残留。
【教师指导】
（4）硫酸铵的水溶液显酸性，长期施用硫酸铵化肥会造成土壤酸化。硫酸铵属于化肥种类中的________。
任务三：选择土壤改良剂
【查阅资料】
酸性土壤的改良可以施用生石灰、熟石灰、草木灰（主要成分为 $K_{2} {CO}_{3}$ ）等。
【进行实验】
同学们取两份相同的土壤样品（含硫酸）各 $500g$ ，分别加入 $1L$ 水，充分搅拌后静置，测得上层清液 $pH=4$ ，再分别加入 $0 ． 2g$ 不同的改良剂，充分搅拌后静置，测上层清液的 $pH$ ，得到下表结果。
加入的改良剂
熟石灰
草木灰
测得的 $pH$
11
6
【分析交流】
（5）用熟石灰改良此土壤时，需要注意的是________。
（6）与熟石灰相比，用草木灰改良酸性土壤的优点是________，其反应的化学方程式为________。
（7）若同学们采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显。小明同学提出可能是熟石灰已变质了，写出验证熟石灰已经变质的实验方法________（写出操作即可）。
（8）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由________。

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2、化学是一门以实验为基础的学科，请根据所给装置回答下列问题：

(1)、仪器名称：②。

(2)、实验室用高锰酸钾制氧气，若选用装置AD组合，则还需要改进的地方是：。该反应的化学方程式为。

(3)、实验室可用装置B或C制 $O_{2}$ ，若用装置C制取氧气，建议将二氧化锰用无纺布包裹后放于多孔隔板上，用无纺布包裹的目的是，若用E装置收集 $O_{2}$ ，验满时应将带火星的木条放在导管口（选填“a”或“b”）处。

(4)、有同学将实验室制得的 ${CO}_{2}$ 通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，为探究澄清石灰水不变浑浊的原因，于是作如图探究：
①实验室制 ${CO}_{2}$ 反应的化学方程式。
②实验过程中观察到装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊的现象，则原澄清石灰水未变浑浊的原因是。
③装置G的作用是。

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3、五行说是中国古代智慧的结晶，通过象征性元素揭示万物的关联与变化规律，蕴含的丰富的化学知识。

(1)、金：铁是应用最广泛的金属，化学兴趣小组同学探究铁生锈的条件，进行①②③实验（如图1），通过对比实验可知铁生锈需要水。

(2)、木：尿素【 $CO {({NH}_{2})}_{2}$ 】是农业上常用的氮肥，工业上可以由氨气和二氧化碳在一定条件下反应制得，同时还产生另外一种氧化物，写出该反应的化学方程式：。

(3)、水：自来水厂净水过程中，加入明矾的作用是。

(4)、火：《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。

(5)、土：工业上常使用铁矿石、焦炭、石灰石等物质为原料冶炼钢铁，主要工艺流程如图2。原料中焦炭的作用除了维持炉温还用于，炼钢过程中氧气的作用是。炼铁过程产生的高炉气中含量最高的气体为（填物质名称）。

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4、物质在溶解过程中有能量变化。硫酸铜晶体溶于水时，溶液的温度会下降；氢氧化钠溶于水时，溶液的温度会升高。

(1)、硫酸铜晶体（ ${CuSO}_{4} \cdot {5H}_{2} O$ ）属于（选填“纯净物”或“混合物”），它溶于水形成色的硫酸铜溶液。

(2)、氢氧化钠的俗称是（只需写出一个）。氢氧化钠固体可做干燥剂，写出一条保存氢氧化钠固体的注意事项。

(3)、如图所示，在盛有水的培养皿中同时加入两块体积相同的硫酸铜晶体和氢氧化钠固体，静置一段时间后，有蓝色沉淀出现在靠近硫酸铜晶体的一侧。
①写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式。
②有同学推测蓝色沉淀出现在靠近硫酸铜晶体的一侧的原因是氢氧化钠溶液温度较高，其中溶质的微观粒子在水中运动的速度更（选填“快”或“慢”）。

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5、向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。水的质量、碳酸钠质量、氯化钠质量、二氧化碳质量随稀盐酸质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是

A、丙代表氯化钠的质量 B、a点对应溶液中的溶质种类为三种 C、b点时溶液中的阳离子有 ${Na}^{+}$ 和 $H^{+}$ D、加入 $mg$ 稀盐酸时，两者恰好完全反应

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6、粗盐中含有泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄杂质。某同学将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗盐水按如图所示流程进行提纯。下列说法错误的是

A、过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒 B、加入NaOH溶液的目的是除去粗盐中的MgCl₂ C、固体 $X$ 中含有3种物质 D、整个除杂过程中Na₂CO₃共参与了3个反应

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7、下列实验操作(括号内为杂质或需检验的物质)能达到实验目的的是

选项	物质	目的	主要实验操作
A	NaCl溶液和稀盐酸	鉴别	取样，滴加酚酞试液
B	CaCl₂溶液(HCl)	除杂	向溶液中加入过量CaCO₃ ，过滤
C	N₂(O₂)气体	检验	伸入带火星的木条，观察是否复燃
D	Zn和CuSO₄固体	分离	先加水溶解，再过滤、洗涤、干燥，将所得滤液蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

8、我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在 $120 ° C$ 时进行，反应过程如图所示。下列说法不正确的是

A、反应前后分子的总数不变 B、反应每消耗 $28g$ 甲，可生成 $44g$ 丙 C、该反应前后催化剂的质量和化学性质均不变 D、反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗2个乙分子

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9、某同学设计了如图所示的两个实验来测定化学反应前后物质的质量关系，下列说法错误的是

A、甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大后缩小 B、甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小 C、乙中若取用石灰石的量不足，对实验的结果没有影响 D、乙组实验中气球胀大后再称量质量，发现天平指针向右偏转

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10、结合图1、图2中信息，下列分析正确的是

A、图1中，t℃时，等质量的饱和溶液中溶剂质量：硝酸钾>氯化钠 B、图1中，20℃时，溶解度：氢氧化钙>氯化钠 C、图2中，若向烧杯中加入硝酸铵固体，三支试管中均有固体析出 D、图2中，若向烧杯中加入氢氧化钠固体，A试管中硝酸钾固体能继续溶解

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11、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的关系如图所示，则下列选项符合该关系的是
选项
X
Y
Z
A
空气
稀有气体
$Ne$
B
可再生能源
化石燃料
石油
C
纯净物
氧化物
乙醇
D
灭火原理
隔绝氧气
高压水枪灭火

A、A B、B C、C D、D

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12、中国研制的铯原子钟，2000万年不差1秒。铯元素的部分信息如图所示，以下表述正确的是

A、铯的相对原子质量为 $132.9g$ B、铯原子的化学性质与铯离子相似 C、硝酸铯的化学式为 ${CsNO}_{3}$ D、图2为铯离子的结构示意图

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13、“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”。下列开展的劳动项目与所述化学知识关联错误的是

A、水质检验员：检测水样中含有NaCl杂质： ${AgNO}_{3} + NaCl = AgCl ↓ + {NaNO}_{3}$ B、化学实验员：检验NaOH固体是否部分变质： ${Na}_{2} {CO}_{3} + {MgCl}_{2} = {MgCO}_{3} ↓ + 2 NaCl$ C、化工工程师：将塑料废弃物炼制成汽油：塑料和汽油的组成元素中都含碳、氢 D、农技师：用熟石灰改良酸性土壤：熟石灰是一种碱，可以中和土壤的酸性

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14、实验可以认识化学本质，下列是某同学的实验笔记，其中有错误的是

A、实验操作：倾倒液体时，将取下的瓶塞倒放在桌面上 B、安全规则：点燃氢气、甲烷之前要先检验其纯度 C、实验现象：红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D、事故处理：洒在实验台上的酒精失火，立即用湿抹布扑盖

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15、下图为与实验有关的图标，完成探究“燃烧的条件”实验中，下列提醒图标必须选择的是

A、①②③④⑤ B、①②④⑤⑥ C、①②④⑤⑦ D、②④⑤⑥⑦

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16、稀土作为工业“维生素”，是隐形战机、超导、核工业等高精尖领域必备的原料，提炼和加工难度极大，珍贵稀少。1972年我国就实现了镨和钕的分离，打破当时世界纪录。我国是目前世界上最大的稀土生产国，拥有最完整的稀土产业链。在稀土分离技术上做出了杰出贡献并称为我国“稀土之父”的科学家是

A、徐光宪 B、闵恩泽 C、张青莲 D、侯德榜

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17、下列有关营养物质的说法中，不正确的是

A、淀粉虽然没有甜味，但属于糖类 B、蛋白质、糖类和油脂属于有机物 C、谷物和肉类不能为人体提供维生素 D、甘薯和马铃薯中含有淀粉，可以为人体提供能量

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18、哪吒2的上映将国漫热潮推向全新的高度，其中也隐藏着许多化学知识。下列电影中的片段不涉及化学变化的是

A、石矶娘娘被三昧真火灼烧后体积变小 B、申正道在水中化电转移 C、陈塘关岩浆倒灌 D、无量仙翁炼丹

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19、
治理盐碱地，使荒地变粮仓能解决粮食问题。同学们对某地区的土壤进行如图所示的探究。
（1）测定土壤的酸碱度。
①根据如图1所示的实验，对土壤进行研磨的目的是；
②经测定，浸出液的 $pH$ （填“>”“<”或“=”）7，由此得出，该土壤呈碱性。
探究土壤含有的成分。
【查阅资料】该地区盐碱地的土壤中含有的可溶性物质是 $NaCl$ 、 ${CaCl}_{2}$ 和 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 。
（2）依据上述资料，向土壤中加入足量的蒸馏水后，发生反应的化学方程式为。
（3）除碱过程的分析。
①经过分析，土壤呈碱性的主要原因是土壤中含有较多碳酸钠，碳酸钠俗称，是重要的化工原料之一；
②小组同学向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，发现开始没有气泡，一段时间后才开始产生气泡。测得反应中溶液的 $pH$ 变化与加入盐酸体积的关系如图2所示。（已知： ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液的 $pH = 12.0$ ， ${NaHCO}_{3}$ 溶液的 $pH = 8.2$ ）
由图可知，反应主要分为 $AB$ 、 $BC$ 两个阶段。B点处的微粒构成是。C点溶液的 $pH$ 略小于7的原因除了可能是盐酸略过量外，还可能是。
（4）改良土壤。
①下列可用于改良碱性土壤的方法是（填选项）；
A.适量施用熟石灰 B.适量施用碳酸钙粉末
C.用氨水进行喷灌 D.适量施用酸性肥料
②“以水洗盐、以水压碱”是盐碱地土壤改良的又一种方法，请用化学知识对该方法进行分析。

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20、
同学们以“金属”为主题进行项目式学习。
【任务一】金属在生活中的应用。
（1）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的性。为了防止铁锅生锈，炒完菜后应采取的措施是。
【任务二】金属活动性的探究。
（2）如表所示是验证 $Zn$ 、 $Fe$ 、 $Ag$ 三种金属活动性顺序的4种实验方案，其中“—”表示未进行金属化合物溶液与金属之间的实验。各实验方案中，能达到实验目的的是（填选项）。
金属化合物溶液
①
②
③
④
${ZnSO}_{4}$ 溶液
—
$Fe$
$Ag$
$Fe$
${FeSO}_{4}$ 溶液
$Zn$
$Ag$
$Zn$
—
${Ag}_{2} {SO}_{4}$ 溶液
$Fe$
—
—
$Fe$
A. 只有① B. ①和③ C. ①②④ D. ①③④
【任务三】金属活动性的应用。
（3）同学们设计了如图所示的流程图，从含有硝酸银和硝酸锌的废液中回收金属 $Ag$ 和硝酸锌晶体。
①经分析，固体甲是；
②溶液乙在蒸发操作中用到了玻璃棒，玻璃棒在蒸发时的作用是；
③上述实验能得出锌的金属活动性强于银的金属活动性的证据有（答两点，2分）；
④写出任务三中涉及到的一个反应的化学方程式：。

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