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1、下列表示阳离子的结构示意图是A、
B、
C、
D、
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2、下列符号既能表示元素又能表示物质的是A、O B、H2O C、Fe D、CO2
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3、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列微观解释不合理的是A、端午时节粽飘香——分子不断运动 B、和的化学性质不同——分子构成不同 C、气体压缩后储存于钢瓶——加压使分子体积变小 D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分
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4、以下工艺不涉及化学变化的是A、东汉酿酒 B、活字印刷 C、烧制陶瓷 D、黑火药爆炸
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5、醋酸钠(CH3COONa)可用作调味酱、酸菜、香肠、等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算：(1)、醋酸钠的相对分子质量为；(2)、醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为(最简整数比)；(3)、16.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为g。
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6、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验室用A装置制取氧气(高锰酸钾制取氧气)，反应的文字或符号表达式为 ， 需要做出的改进是。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(选填“a”或“b”)端通入。(3)、氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体加热制NH3 ， 实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的(填字母)。 -
7、已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
(1)、物质B在反应①中的作用是作用。(2)、检验气体D的方法。(3)、写出②的文字表达式 ， 基本反应类型是。(4)、若F在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则生成物G的化学式。 -
8、回答下列问题。(1)、18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是。
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
③后来，科学家进一步利用电解水实验(如图所示)证明水的组成，实验中正极和负极生成的气体体积比是。
(2)、固城湖水为软水，井水为硬水。生活中可使用的方法降低井水的硬度。
(3)、净化水时，常用到活性炭。如图所示装置中活性炭可达到的目的有___________。
A、除去泥沙 B、除去可溶性钙镁化合物 C、除去臭味 D、使海水变为淡水(4)、下列做法有利于保护水资源的是___________。A、抑制水中所有动、植物的生长 B、为了节约，直接用工业污水灌溉农田 C、洗菜的水用来浇花 D、生活污水集中处理达标后排放 -
9、下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：
(1)、图中粒子共表示种元素，D中x=。(2)、A、B、C、D四种粒子中，阴离子是（填离子符号）。(3)、A与C形成化合物的化学式是。 -
10、请用适当的化学用语填空。
（1）水银：。
（2）三个亚铁离子：。
（3）氧化铝中铝元素的化合价：。
（4）保持水的化学性质的最小粒子：。
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11、某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。
关于以上两组实验，有如下说法：
①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。
②图Ⅰ实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。
③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为10mL刻度处才停止。
其中不正确的说法是（ ）
A、①③④ B、②③④ C、②③⑤ D、②④⑤ -
12、《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜在影片中，申公豹为陈塘关百姓采买需要治病的药材中涉及当归，当归中富含的紫花前胡醇(C14H14O4)能增强人体免疫力。下列说法正确的是A、紫花前胡醇含有32个原子 B、紫花前胡醇属于氧化物 C、紫花前胡醇由碳、氢、氧三种元素组成 D、紫花前胡醇中氧元素的质量分数最大
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13、下列对宏观事实的微观解释不正确的是A、氢气燃烧——化学反应中分子发生了改变 B、压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大 C、酒香不怕巷子深——分子不断运动 D、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同
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14、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是A、用过滤的方法可以使硬水软化 B、用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C、可用明矾使水中的悬浮物很快沉降 D、水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
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15、铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。下图是铼元素的部分信息，下列说法错误的是
A、图中x=18 B、铼原子的核内质子数为75 C、铼的相对原子质量为186.2 D、铼元素位于周期表的第六周期 -
16、下列图示的实验操作中正确的是A、
铁丝在氧气中燃烧
B、
检查氢气的纯度
C、
吸取液体
D、
检查气密性
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17、下列化学变化中，属于化学变化的是( )A、水结成冰 B、胆矾研碎 C、煤炭燃烧 D、干冰升华
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18、秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：
(1)、阿奇霉素中C元素的质量分数为(保留一位小数)。(2)、阿奇霉素中H、N元素的质量比为(填最简整数比)。(3)、患者儿童一个疗程需要服用袋阿奇霉素干混悬剂。 -
19、
某化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气时，误将失去标签的氧化铜当作二氧化锰使用，结果发现加入氧化铜后，过氧化氢溶液迅速出现了气泡。小组同学对氧化铜在过氧化氢溶液中的作用及效果进行了实验探究。
【查阅资料】氧化铜(CuO)为黑色固体，不溶于水。
【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧化锰更好？
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
选项
同浓度的过氧化氢溶液质量/g
其他物质质量/g
待测数据/s
①
10 g
无
②
10 g
氧化铜0.3 g
③
10 g
二氧化锰0.3 g
（1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的________。（2）将实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，称得其质量为________，再将该黑色粉末重新放入试管中，加入过氧化氢溶液，观察到迅速产生气泡。【反思总结】
氧化铜能作过氧化氢的催化剂。
（3）设计实验②和③是为了比较________。（4）上述实验，也能说明___________(填字母序号)。A. 同一种催化剂可以催化不同化学反应 B. 同一个化学反应可以有不同的催化剂 -
20、化学是一门以实验为基础的科学。结合所学知识回答下列问题：
(1)、仪器a的名称。(2)、由图判断，装置中反应的文字表达为；该反应属于(基本反应类型)，实验在装药品前要检查装置的。(3)、可用如图方法收集气体，说明该气体可能具有的物理性质是。(4)、实验室有两瓶没有贴标签的气体，只知道一瓶是氧气，一瓶是空气，请你通过实验来鉴别，并写出你的实验步骤、现象及结论。