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1、
化学与人体健康息息相关，某兴趣小组对某钙片进行了项目式学习。
任务一：认识钙片
（1）缺乏钙元素，可能导致的疾病是。
（2）钙片分无机钙片和有机钙片两种，市场上的无机钙片主要是碳酸钙片、有机钙片、柠檬酸钙或醋酸钙等。三种物质组成的共同特点是。
（3）碳酸钙片通过口服摄入后，钙元素可以在胃酸的作用下释放出来，请写出反应的化学方程式。
任务二：了解钙片的制法
（4）制备固体有机钙片柠檬酸钙的流程如下图所示，蛋壳煅烧变成石灰乳的过程中，还需加入的物质是 ， 为得到成品，操作a为。
蛋壳石灰乳成品
（5）若在制备的废液中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变为红色，说明溶液呈性，废液需经处理后再排放，请写出一种处理废液的方法。
（6）在实验室中有多种方法获得碳酸钙，请写出其中一种的化学方程式。
任务三：探究钙片的组成
【资料显示】二氧化碳几乎不溶饱和碳酸氢钠溶液
（7）碳酸钙片的特点是含钙量较高，某品牌钙片的标签显示每片钙片中碳酸钙的含量不小于750mg，测定一片钙片中碳酸钙质量的方法是：取样，加入足量的稀盐酸，将气体通过足量的溶液和浓硫酸溶液，再。
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2、
学校开展了生菜水培的实践活动，同学们对水培营养液对植物生长产生的影响进行了探究。任务一：认识生菜水培营养液的成分
（1）生菜的营养液配方中主要含 ， 生菜通过根系吸收它所需的营养元素，能为其提供钾元素的是。任务二：配制生菜水培营养液
母液
母液A
母液B
营养液成分
硝酸钙
硝酸钾
硫酸铵
硫酸镁
磷酸二氢钾
溶质质量分数/%
50.8
10.2
10.8
21.6
15.1
（2）配制20mL母液A(已知母液A的密度约为1.19g/mL。)。采用的操作是：称取约g的和放置于烧杯中，再向其中加入9.30mL的水，用玻璃棒搅拌，完全溶解后静置。同学们判断两种物质完全溶解的依据是。此时形成的母液A中含有的微粒是。（3）同学们按照类似的方法也配制了20mL母液B，将两者混合后得到母液。分开配置母液A、B的原因是(已知22℃时，的溶解度为0.255g)。任务三：探究营养液浓度与pH对生菜生长的影响
【查阅资料】生菜营养液的浓度和pH会影响生菜的生长。
【实验一】将母液与水按照、、的比例稀释成不同浓度的营养液，并加入等量水。
【实验二】将母液与水稀释比例为的营养液，用硝酸和氢氧化钠溶液，将营养液的pH调节为2、4、6、8、10。生菜生长情况如图：
（4）由上图可知，最适宜生菜生长的最佳条件为。（5）为了了解营养液中pH的变化情况，通过pH传感器对营养液进行监测，得到两者每日的情况如下表所示。pH逐渐降低的原因可能是。日期
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
pH
6.17
6.13
6.08
6.01
5.95
5.91
5.85
【反思交流】故在使用营养液的过程中，要利用传感器、单片机、水泵等装置对营养液进行自动控制，使植物始终在适宜的浓度和pH环境下生长。
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3、
在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画，金属蚀刻画是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画。
【任务一】寻找金属底板
（1）小组同学欲用铝片和铁片来作为金属底板。区分铝片和铁片的方法有(写1种)。（2）对金属片进行预处理。打磨铝片，打磨掉的物质是。将铁片放置在稀盐酸中浸泡一段时间，待固体呈现银白色时取出，该过程主要发生的反应为(用化学方程式表示)。【任务二】进行蚀刻
（3）将有镂空图案的不干胶保护膜(能隔绝蚀刻液与金属底板接触)分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入足量的稀盐酸中，将铁片浸入足量的硫酸铜溶液中，一段时间后取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上的现象是。蚀刻成功。（4）将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画生锈，可采取的措施是(写1种合理的方法)。（5）铁片蚀刻废液处理，向废液中加入足量的铁粉，过滤，再向滤渣中加入适量稀硫酸，过滤，将两份滤液混合，蒸发结晶，获得。混合后的滤液中的含铁量和蚀刻液中的含铁量的大小关系是。【交流与讨论】
（6）已知金属活动性： ， 据此判断下列能蚀刻镍单质的有(填标号)。A. 稀盐酸 B. NaOH溶液 C. 溶液 D. 溶液 -
4、氧气是生产生活中不可或缺的物质，空气中含有体积分数约为21%的氧气。(1)、呼吸困难的肺炎患者需要及时补充氧气，氧气的作用是。(2)、在实验室使用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应原理为(用化学方程式表示)；可连接下图中B、C装置进行制取，装置B中添加液体的仪器名称为。若用A装置制取氧气，A中试剂可能是。
(3)、下图是利用分子筛分离空气获得高浓度氧气的原理图，空气经过分子筛时氮气被吸附，仅氧气通过(其它成分忽略不计)，请在方框中画出通过前的微粒图。已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。
(4)、下图是利用化学药剂制氧的原理图，M剂为过碳酸钠()，N剂为二氧化锰。
①验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是。
②过滤仓中水的作用是(填一条即可)。
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5、阅读下列科普短文，回答问题。
碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，其在周期表中的位置如图1所示。由碳元素组成的单质有石墨、金刚石等。石墨是制作铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与硝酸钾共熔后产生二氧化碳，才确定了它是含碳的物质。
浙江大学的科学家们研制出的世界上最轻固体材料“全碳气凝胶”(如图2)，其密度仅为每立方厘米0.16毫克，是空气密度的六分之一、这种材料结构韧性十分出色，它可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原；它也是吸油能力最强的材料之一，其吸收量可高达自身质量的900倍。随着科学技术的发展，碳材料的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。
(1)、据图1可知，其相对原子质量是。(2)、金刚石是由碳元素组成的单质，其化学式为。金刚石可用于刻划玻璃，利用了它的性质是。(3)、石墨与硝酸钾共熔后产生二氧化碳，变化前后碳元素的化合价(填“升高”“不变”或“降低”)。(4)、全碳气凝胶能被压缩，说明微观粒子具有的特征是。(5)、全碳气凝胶与石墨、金刚石均是由碳元素组成的，但性质却表现出一定的差异，其主要原因是。 -
6、2024年4月24日是第九个中国航天日，主题为“极目楚天，共襄星汉”。化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。(1)、高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂之一、发射时高氯酸铵发生的化学反应是：
①该过程产生了种气体。
②X的化学式是。
③该变化过程中可能观察到的现象是。
(2)、航天食品中包含蔬菜和牛肉。能为航天员提供的维生素C的是。烹饪牛肉时可闻到香味，其本质原因是。(3)、下列航天服制造的材料中属于有机合成材料的是___________。A、纯棉针织内衣层 B、羊毛保暖层 C、镀铝防护层 D、塑料管水冷层 -
7、某同学在实验室制取气体后，对废液的成分进行探究，他将一定浓度的溶液滴入废液中。如图1所示，绘制出加入溶液质量与产生气体或沉淀关系，溶液的pH变化如图2关系，下列说法正确的是
A、图1中d点对应的溶液显酸性 B、图1中0→a段表示生成沉淀的过程 C、图2中h→k段可观察到有气体产生 D、c点溶液中的溶质是和NaCl -
8、认识实验是学习化学的重要途径，下列实验方案能解决相应实际问题的是
选项
实际问题
实验方案
A
检验某地区雨水是否为酸雨
取样，用pH试纸测定
B
检验蜡烛中是否含有碳元素
在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象
C
除去溶液中的HCl
加入过量的铁粉、过滤
D
鉴别硫酸铵和硫酸钠
分别取样，加熟石灰粉末混合研磨，闻气味
A、A B、B C、C D、D -
9、为了美观，市面上的有些餐桌采用大理石桌面，其主要成分为碳酸钙()。下列说法错误的是A、碳酸钙由三种元素组成 B、碳酸钙中钙离子的符号是 C、碳酸钙中碳元素和氧元素质量比为 D、餐桌应尽量避免与食醋等酸性物质接触
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10、认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是A、加油站附近可吸烟打电话 B、油锅里着火时可以用水扑灭 C、用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是降低了蜡烛的着火点 D、铁粉能在空气中燃烧，是增大了与氧气的接触面积
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11、海洋是一种丰富的自然资源，在粗盐提纯的装置中，下列实验不能达到操作目的的是
A．称量
B．溶解
C．过滤
D．蒸发
A、A B、B C、C D、D -
12、“庄稼一枝花，全靠肥当家”下列属于氮肥的是A、 B、 C、 D、
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13、党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革要“聚焦建设美丽中国”，下列做法不符合这一精神的是A、深埋废弃电池 B、秸秆粉碎还田 C、垃圾分类回收 D、坚持绿色出行
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14、
碳酸氢钠在生活中有着广泛的应用，学习小组对其进行探究。
Ⅰ．已有知识回顾
（1）碳酸氢钠属于(填“酸”“碱”或“盐”)。
（2）写出碳酸氢钠在生活中的一种用途。
Ⅱ．探究碳酸氢钠的性质
（3）室温下(20℃)，向盛有0.5g的烧杯中加入10mL水，搅拌至完全溶解，测得溶液温度为18.5℃，由此可知，固体溶于水时(填“吸收”或“放出”)热量。
（4）取少量所配溶液于试管中，滴入酚酞溶液，溶液呈红色，由此可知，溶液呈性。
将溶液与NaOH溶液混合，未观察到明显现象。
【提出问题】和NaOH是否发生了化学反应？
【实验准备】①查阅资料：
②用一定溶质的质量分数的 ， NaOH和三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。
溶液
NaOH溶液
溶液
加入澄清石灰水
溶液变浑浊
无明显变化
溶液变浑浊
加入溶液
无明显变化
溶液变浑浊
溶液变浑浊
【实验验证】
（5）请完善下列实验方案，验证能与NaOH反应：取少量溶液，向其中加入足量NaOH溶液，。(实验方案包括操作和现象，实验中可供选择的试剂：溶液、稀盐酸、澄清石灰水)
Ⅲ．制备碳酸氢钠
利用图1所示装置，通过反应制取(相关物质的溶解度曲线如图2)。反应结束后，将试管中的混合物过滤，将滤渣洗涤、低温烘干得。
（6）烧杯中冰水的主要作用是。
【拓展延伸】将持续通入一定浓度的NaOH溶液中，用数字化实验技术测得反应过程中溶液pH的变化如图3所示。
（7）已知：本实验条件下，溶液和溶液的pH分别约为11.0和8.5.则BC段发生反应的化学方程式为。
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15、化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。
(1)、写出仪器X的名称。(2)、实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为 ， 该装置试管口稍向下倾斜的原因是。但图中该装置存在的一处错误是。制取氢气时选用A装置，其优点是。(3)、实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水，则制取并收集甲烷可以选用的装置组合为(填字母序号)。(4)、实验室制得的二氧化碳气体中常含有杂质，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置F和G的导管气流方向连接顺序正确的是(填字母序号)。A. a→b→c→d B. b→a→d→c C. c→d→a→b D. d→c→b→a
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16、“5G”改变了人们的生活，中国芯彰显了中国“智”造。制作芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。
(1)、原料石英砂在投入使用前可进行粉碎预处理的目的是。(2)、请写出反应Ⅱ的反应方程式。(3)、工艺流程过程中循环使用的物质是。(4)、若以含6吨的石英砂为原料，理论上最多制得高纯硅吨。(5)、操作Ⅰ得到的粗硅要进行洗涤，目的是除去粗硅表面的(填化学式)。 -
17、水和溶液在生产、生活和实验中具有广泛的作用。
(1)、下列物质加入足量水中，能形成溶液的是_____(填字母序号)。A、面粉 B、泥沙 C、植物油 D、蔗糖(2)、通过电解水实验认识水的组成。电解水时，正极产生的气体是(填化学式)。(3)、硝酸钾和氯化钾两种固体的溶解度曲线如图1所示。①℃时，溶解度大小关系为：硝酸钾氯化钾(填“大于”“小于”或“等于”)。
②℃时，60g硝酸钾加入50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比)。
③由图2所示实验推测，固体X是图1中的(填“硝酸钾”或“氯化钾”)，根据乙、丙烧杯内的溶液状态变化，可知“某一步操作”为(填“升温”、“降温”或“蒸发”)。
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18、中华文化博大精深，蕴含丰富的化学知识。(1)、我国古代常用“火折子”保存火种，明代宋应星的《天工开物》中记载有关于“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之…晒干，辅以硝五钱，硫磺二两，松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。从燃烧的条件来看，“吹气”主要目的是。(2)、西汉刘安在《淮南子》中写到：“老槐生火，久血为磷。”描写的是磷自燃。请写出磷燃烧的化学方程式。(3)、宋代德化窑的白瓷享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是种纯粹的凝脂白。陶瓷属于(填“金属”或“无机非金属”或“有机合成”)材料。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括 ， 其中X的化学式为。(4)、将铝丝浸入硫酸铜溶液中，静置，观察到的现象是。结合现象进行分析、铝和铜两种金属的活动性由弱到强的顺序是。
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19、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①二氧化碳②石墨③氖气④氢氧化钙⑤浓硫酸⑥碳酸钠。选择适当的物质填空(填序号)。(1)、可用作干电池电极的是；(2)、可用于制造电光源的是；(3)、可供给植物进行光合作用的是；(4)、可用作实验室气体干燥剂的是；(5)、可用于制造玻璃、洗涤剂的是；(6)、可用于配制波尔多液的是。
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20、某技术人员对甲醛(HCHO)、醋酸()、乳酸()的混合水溶液进行测定，发现其中氧元素的质量分数为32%，则该溶液中碳元素的质量分数为A、64% B、48% C、38% D、60%