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相关试卷

1、体积相同的实心物块甲和乙，它们分别挂在一根轻质不等臂杠杆AOB 的左右两端，保持水平位置平衡，已知甲和乙的密度之比为1：2，则AO：OB=。若将甲、乙同时浸没在水中（如图所示），则杠杆（选填“A”或“B")端将下降。

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2、如图所示的杠杆在水平位置平衡，若在两侧各减掉一个等重的钩码，则杠杆；若在两侧各增加一个等重的钩码，则杠杆。(均选填“保持平衡”“左侧下沉”或“右侧下沉”)

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3、如图所示，一均匀杠杆可以绕中点O自由转动，杠杆上垂直放有A、B两支粗细相同的蜡烛且刚好在水平位置平衡，两蜡烛所在位置到O 点的水平距离 $l_{A O} = 2 l_{B O} 。$ 现同时点燃蜡烛，经时间t，它们减少了相等的质量，下列说法正确的是( )

A、点燃前A、B蜡烛重力之比为2：1 B、经时间t，杠杆右端下沉 C、经时间t，杠杆左端下沉 D、经时间t，杠杆继续保持水平平衡

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4、如图所示，要使杠杆水平平衡，应该( )

A、右端向右移动一个小格 B、右端向左移动一个小格 C、右端加挂一个钩码 D、右端加挂两个钩码

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5、小明做“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，小球从同一斜面由静止滚下，到达水平面后推动木块运动一段距离后静止。

(1)、图甲实验中，让两小球从同一高度由静止开始滚下的目的是。该实验是通过观察的大小来说明小球动能的大小，探究的是动能与的关系。

(2)、由图乙实验得到的结论是：，物体的动能越大。

(3)、小华利用图丙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察小球撞击相同塑料软片的数目来比较小球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置不适合体积不同的两个小球做实验，原因是。

(4)、得出正确的实验结论后，图丁实验中，小红用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块。观察到木块被撞击后移动的情况是____。

A、质量大的铁球将木块推动的距离较远 B、质量小的铁球将木块推动的距离较远 C、质量不同的铁球将木块推动的距离相同

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6、小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。大小相同的小球A、B分别用细线悬挂，现将A、B分别拉到悬线与竖直方向夹角为θ₁ 的位置，由静止释放。当小球摆到最低点时，与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞，碰撞后木块在水平轨道上滑行一定距离后停止。小球A、B的质量分别为mA、mB，且 $m_{A} < m_{B};$ 悬线长均为L，图中 $θ_{1} < θ_{2},$ 木块C被撞后滑行的距离 $s_{甲} < s_{乙} < s_{丙} 。$

(1)、已知小球从相同高度由静止摆动到最低点时速度相同，则图中小球摆动到最低点的速度大小关系是：v_甲v_乙， v_乙v_丙。(均选填“>”“=”或“<”)

(2)、为了比较动能大小，实验采用的研究方法是法，通过比较来比较小球在(选填“释放”或“最低”)点的动能大小，进而研究动能与小球质量和的关系。

(3)、为了探究动能大小与质量的关系，应对比两图；比较乙、丙实验现象可得结论：。

(4)、用该实验装置(选填“可以”或“不可以”)探究“物体的重力势能大小与哪些因素有关”。

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7、在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知木块A、B、C的质量关系为 $m_{A} =$ $m_{B} < m_{C};$ 三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示；木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，木块B、C将木桩打入沙中的深度相同。

(1)、比较木块A和B将木桩打入沙中的深度，可得：在质量一定时，物体高度(选填“越高”或“越低”)，重力势能(选填“越大”或“越小”)。

(2)、木块B和C将木桩打入沙中的深度相同，小刚认为：物体重力势能的大小与质量无关，你认为小刚的观点是(选填“正确”或“错误”)的，理由是。

(3)、实验时，我们可以通过观察木桩陷入沙中的来判断重力势能的大小；下列实验与该步骤采用的探究方法类似的是(写字母)。
A：牛顿第一定律的得出
B：探究滑动摩擦力大小与什么因素有关
C：将正在发声的音叉放入水中溅起水花来探究声音如何产生

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8、小明探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”，如图所示，重物质量m<M。

(1)、让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上，通过观察桌腿下陷的深度判断(选填“小桌”或“重物”)的重力势能大小。

(2)、由实验步骤和，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系。

(3)、小明认为由实验步骤B和C，可判断重力势能的大小和重物质量的关系，该观点(选填“错误”或“正确”)，理由是。

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9、小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜槽上一定高度的位置滚下，在水平面上运动，碰上木块C并将C 推动一段距离，通过推动距离的大小来判断动能大小。

(1)、实验中探究的动能是指( )

A、钢球撞击木块时的动能 B、钢球撞击木块后的动能 C、木块被钢球撞击后的动能

(2)、如图甲、乙为小明两次实验的示意图，钢球 A、B的质量 $m_{A} > m_{B},$ 高度 $h_{A} > h_{B},$ 距离s_A>s_B。他得出“物体的质量越大，动能越大”的结论，他的实验方法(选填“正确”或“错误”)，理由是。

(3)、小红让钢球A分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下，撞击木块，这是为了探究物体动能与的关系。

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10、如图，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球在b点的动能在d 点的动能，在b 点的重力势能(前两空选填“大于”“等于”或“小于”)在d 点的重力势能。整个过程中，足球的机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

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11、如图所示，悬挂在空中的单摆可以来回摆动很长时间才停下来，单摆由A 摆到B 时，重力势能转化为能；当单摆在最高点 A 时，动能(选填“大于”或“等于”)零；整个过程中单摆的机械能(选填“先减小后增大”“一直减小”或“不变”)。

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12、2025年10 月 31日，天舟八号货运飞船由长征七号遥九运载火箭成功发射至预定轨道。货运飞船加速升空的过程中，飞船的动能，重力势能(前两空选填“增大”“减小”或“不变”)，飞船的机械能(选填“守恒”或“不守恒”)。

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13、生活中掉在地上的弹性小球会跳起，但是弹起的高度会越来越低。如图是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样，则小球( )

A、A、B两个位置的重力势能不相等 B、C位置的动能大于 B 位置的动能 C、C位置的机械能大于A 位置的机械能 D、在弹跳过程中机械能不守恒

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14、下列有关机械能及其转化的说法正确的是( )

A、弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能 B、拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能 C、蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能 D、人造卫星从近地点飞向远地点时，重力势能减小，动能增大

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15、李老师家住高层楼房。回家需要乘坐电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，李老师的( )

A、动能不断增大 B、机械能增大 C、动能转化为重力势能 D、重力势能不变

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16、唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的能，后一句表明长江水具有大量的能。

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17、关于风能和水能，下列说法错误的是( )

A、风能发电是利用了风的动能 B、用拦河坝提高水位，是为了增加水的重力势能 C、风能的利用有利于减小环境污染 D、水由高处流向低处的发电过程中，水的重力势能增加

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18、跳台滑雪简称“跳雪”，是冬季奥运会的比赛项目之一，其跳台由助滑坡、着陆坡和停止区组成，简化模型如图。运动员穿着特制的滑雪板，沿着倾斜的助滑坡下滑，借助速度和弹跳力，使身体跃入空中，使整个身体在空中飞行约4~5s后，落在着陆坡上(d点是落地点)，继续滑行至停止区，跳台滑雪整个过程即为完成，而运动员顺着助滑坡滑行时，速度越来越快，最高速度可达30 m/s。

(1)、运动员处于着落坡上，由于，会继续向前滑行一段距离，在雪地的作用下，速度慢慢减小，最后停在停止区。

(2)、如果不计空气阻力，运动员从a 点向b 点运动过程中，动能(选填“增大”“减小”或“不变”)；运动员在a 点处的机械能(选填“大于”“小于”或“等于”)在c 点处的机械能；从c点到d 点腾空运动过程中运动员的机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)；运动员在空中下落的过程中，重力做功越来越(选填“快”或“慢”)。

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19、小明将30捆、每捆5kg 的书籍搬上10m高的新家。如图为小明可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像，由图可知他可以提供的最大功率为W；为尽可能快地将书籍搬上新家，他每次应搬捆；若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是s。(g取10 N/ kg)

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20、如图甲所示，某轿车在水平地面上行驶，25s内的v-t和F-t(F为发动机牵引力)的图像分别如图甲、乙所示。已知前15 s轿车运动的路程为180 m，平均速度为m/s，整个过程轿车发动机做功J，轿车匀速阶段发动机的功率为kW。

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