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1、我国在废旧锂电池再生领域获得突破进展,锂在元素周期表中的信息如图所示,下列能正确表示锂原子结构的是( )(“◯”表示质子, “
”表示中子,“●”表示电子)
A、
B、
C、
D、
-
2、三氧化钨( )是一种能耐高温的氧化物,其中W 的化合价为( )A、+2 B、+3 C、+5 D、+6
-
3、烘干机是一种能将放入机器内的衣物快速烘干的机器。使用时所选择的运行模式和档位会影响烘干的速度,档位越大风力越强。下列烘干速度最快的是( )A、
B、
C、
D、
-
4、图1是2026年我国发现的新物种—蒜果豆蔻。它主要依赖昆虫异花传粉,果实成熟后,种子自由散落,在适宜的条件下萌发出新的个体。据此回答下题。
(1)、蒜果豆蔻的繁殖方式属于( )A、孢子繁殖 B、有性生殖 C、营养繁殖 D、分裂生殖(2)、图2为蒜果豆蔻的果实和种子形成图,其中能表示蒜果豆蔻果实的是( )A、① B、② C、③ D、④ -
5、科学饮食是健康的重要基础。研究表明,儿童长期过量食用含激素的食品会使生殖器官提前发育成熟。如图为生殖器官的发育曲线,其中发育最早的是曲线( )
A、① B、② C、③ D、④ -
6、图甲是压敏电阻 的阻值随压力F变化的关系图;图乙是用压敏电阻 设计的“自动限重器”,该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质为电动机)、压敏电阻 和定值电阻 等。当货架承受的压力达到限定值时,控制电路的电流达到临界值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路电源电压U=6V,电磁继电器线圈阻值忽略不计,定值电阻) 。
(1)、货架没有装载货物时(货架质量忽略不计),压敏电阻 的阻值为Ω;(2)、当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时衔铁被吸下,求货架能承受的最大压力?(写出计算过程)(3)、若要增大货架所能承受的最大压力,应该换用阻值(选填“更大”或“更小”)的电阻 , -
7、科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术: 在密闭容器中加入 和 模拟该反应,反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。请完成以下问题:
(1)、 m=。(2)、 X的化学式为。(3)、每消耗13.2吨 理论上能得到X的质量是多少?(写出计算过程) -
8、如图是人体部分生理活动示意图,其中①~⑩表示生理过程。结合图示回答相关问题。
(1)、食物中消化产生的葡萄糖经⑨进入血液,⑨代表的生理过程是。(2)、血液到达肺部时,通过(填“呼吸运动”或“气体的扩散作用”)完成气体交换。使血液变为(填“动脉”或“静脉”)血。(3)、正常尿液中不含葡萄糖,这与肾单位中肾小管的作用有关。生命活动中产生的尿素除了通过泌尿系统排出体外,还可以通过排泄途径(填序号)排出体外。 -
9、科学兴趣小组想探究不同色光对吊兰光合作用强弱的影响情况,展开如下探究。
步骤一:称取200克生长旺盛不带土的吊兰,用湿巾包裹根,放入透明的塑料袋内,通入一定体积人体呼出的气体,并放置氧气浓度传感器后密封(如图甲),将其置于室温为22 的暗室中。
步骤二:用一定亮度的LED 蓝光灯保持45厘米的距离照射5小时,每隔1小时测得氧气体积分数并记录。
步骤三:分别换用相同亮度的LED红光灯和绿光灯,重复上述实验。将测得数据制作曲线,如图乙所示。
(1)、本实验是通过来反映光合作用强度的。
(2)、小组同学根据图乙可以得出的结论是。(3)、小明同学发现: 是光合作用的原料,随着 浓度降低,植物光合作用强度越来越弱。但本实验中 浓度不断下降对吊兰的光合作用强弱却无影响,同学们对此感到困惑。在老师的提示下该小组查阅到如下资料:①光合作用强弱与二氧化碳浓度的关系如图丙,其中饱和点是指在其他条件适宜且固定的情况下,某一环境因子(如光照、 浓度)持续增加,光合作用强度不再随之提高的临界点。
②人体呼出的气体中体积分数约4%,空气中 体积分数约0.04%。
请结合资料①和②,判断本实验中 浓度对光合作用的强弱有无影响,并说明理由
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10、如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)、写出标号仪器的名称:①(2)、图乙中可以收集氧气的装置是(3)、测氧气体积时,若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,那么丙装置内导管应该怎样延伸(选填“D”或“E”)
(4)、采用相同质量的5%的 溶液,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。(假定两种方法 均完全分解) -
11、 新鲜菠萝中含有的蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质,因此食用时会有“扎嘴”的轻微刺痛感。为缓解不适,人们在食用前通常会用一定浓度的食盐水浸泡菠萝。食盐水是否能抑制菠萝蛋白酶的活性呢?兴趣小组同学开展了如下探究:
步骤一:在培养皿中均匀地注入明胶(主要成分为蛋白质),在明胶表面打出直径为1cm、深度相同的多个小孔,编号①~⑥,如图所示;

步骤二:先在每个小孔中添加1mL 含蛋白酶的新鲜菠萝汁,再往①号小孔注入 1mL ? , 其他小孔分别注入1mL 不同浓度的食盐水,如下表;
步骤三:将培养皿放入37℃的恒温箱20分钟后,测量各小孔的孔径并记录数据。
小孔编号
①
②
③
④
⑤
⑥
注入的物质
?
1%食盐水
3%食盐水
5%食盐水
7%食盐水
9%食盐水
孔径/ cm
1.27
1.23
1.16
1.25
1.23
1.20
(1)、实验中通过分析来确定菠萝蛋白酶的活性强弱。(2)、步骤二中横线处应填。(3)、由实验可知,对菠萝蛋白酶抑制作用最强的盐水浓度为。(4)、除用盐水浸泡外,根据酶的有关知识,请再提出一种可以缓解食用菠萝时产生轻微刺痛感的方法。 -
12、某校兴趣小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素,制作了甲、乙、丙三个装置进行实验,并得到了如表的数据:

序号
铁块自重
测力计示数
甲组
乙组
丙组
1
0.4N
0.8N
0.6N
1.1N
2
0.75N
0.6N
1.1N
3
0.8N
0.6N
1.15N
(1)、通过甲和丙研究电磁铁的磁性强弱和的关系(2)、通过甲、乙实验可得出的结论是(3)、小组同学在实验时不慎吸引了两枚铁钉。如图所示,两枚铁钉出现的实际情况是
(4)、如图为车辆出入小区时的自动控制道闸装置,当车辆识别系统识别到车辆时,铁柱下降,栏杆抬升,反之则栏杆下降。下列关于栏杆抬升原理的描述说法正确的是____
A、如果改变电流方向,栏杆就会下降 B、电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起 C、如果栏杆不能抬起,可能的原因之一是电流强度不够 -
13、某兴趣小组对教材中“空气中氧气体积分数的测定”实验装置进行了改进。
(1)、本实验原理是利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,写出有关的化学方程式:(2)、装置中气球的作用是(3)、实验中,为了使氧气反应更充分,实验中可采取的措施是(4)、利用右图装置进行实验,等装置冷却至室温后,测定的数据如下表,请将表格中的数据补充完整。硬质玻璃管体积
反应前注射器中气体体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
50mL
30mL
14mL
-
14、图甲为目前市面上较流行的新型护腰坐椅。
(1)、该护腰座椅符合人体工程学,它的靠背设计与人体的生理弯曲相贴合。该人体结构是由许多块椎骨连结而成的。(2)、该座椅可改善坐姿,促进下肢血液循环,减少下肢静脉血栓等问题。下肢静脉血栓随着血液在血管中运动,最先到达心脏的腔(填图乙中的序号)。 -
15、小明在实验室找到一只可拆卸的电流表,进行了如下探索实践:
(1)、打开外壳,内部结构如图所示,通电后线圈转动,带动指针偏转;撤去磁体再次通电,指针不动。其工作原理与(选填“电动机”或“发电机”)相同。(2)、若让电流从电流表的“-”接线柱流入, “+”接线柱流出,指针偏转方向会与(1)中的偏转方向相反,说明通电导体在磁场中受力方向跟有关。 -
16、如图是小明同学自制的气压计,瓶内装的是红墨水。
(1)、制作时,在用塞子封闭后,再向瓶内(填操作),使瓶内气体压强大于大气压。(2)、使用该气压计时,发现细玻璃管内水柱上升,说明此时大气压变(选填“大”或“小”)。(3)、为排除其他干扰因素,探究过程中,除了要塞紧橡皮塞外,还要保持不变。 -
17、某科学兴趣小组开展了关于二氧化碳性质的下列实验:

(1)、如图1所示,向集满的软塑料瓶中加入一定量的水,旋紧瓶盖后振荡,观察到。小明根据实验现象得出 与水一定发生了反应,小刚认为该结论不合理,理由是(2)、如图2所示,向装置中缓慢通入 , 一段时间后观察到b处纸花不变色,c处纸花比a处纸花先变红。①对比b、c处的现象,说明( 与水发生了反应,使纸花变红的物质是(填化学式)
②对比a、c处的现象,能得到 具有的物理性质是。
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18、如图甲为某人呼吸时“胸腔容积与肺内气压关系曲线图”,图乙为其“胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图”,图丙为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。在图甲曲线的a→b→c段时,图乙中膈肌变化趋势是(选填“①→②”或“②→①”),对应图丙模型肋骨移动(选填“向上”或“向下”)。

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19、 “珍爱生命,安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识。
(1)、一般情况下,对人体安全的电压不高于伏。(2)、如图甲所示A、B、C三人中不会发生触电事故的是(木凳是干燥的)。(3)、图乙所示是某家庭部分电路,闭合开关,灯不亮。经检查保险丝未烧断,灯泡未烧坏。如果该电路的故障是 de间开路,开关闭合时,用测电笔接触图中c、g、f点,氖管会发光的点是 -
20、请根据质量守恒定律的含义和化学反应基本特征,完成下列填空:(1)、化学反应前后肯定没有变化的是____(填字母)
①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
A、①④⑥ B、①③⑤⑥ C、①②⑥ D、②③⑤(2)、铁丝在氧气中完全燃烧的化学方程式为 , 该反应为化学反应基本反应类型中的