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1、分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是（ ）A、生铁、黄金、金刚石——金属材料 B、空气、溶液、铝合金——混合物 C、吸水性、脱水性、挥发性——物理性质 D、苛性钠、熟石灰、生石灰——碱
-
2、削山药皮时皮肤会奇痒难忍，这是山药中含有的碱性成分皂角素与皮肤接触造成的，我们可以使用酸性物质止痒。下列物质中可用于止痒的是（ ）
A、醋 B、牙膏 C、鸡蛋清 D、肥皂水 -
3、在得出上述结论之后，小嵊进一步思考，大蒜对于生物体有没有影响呢？于是小嵊开展了“大蒜对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。小嵊作出的实验假设是大蒜会降低青蛙受精卵的孵化率。
小嵊采集了一定数量的青蛙受精卵，将大蒜滤液加入鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。（青蛙受精卵随机分组）
实验组别
青蛙受精卵数量
模拟环境
①
100
清水
②
100
大蒜滤液
请回答下列问题：
(1)、实验时需要定时观察记录的内容是。(2)、支持上述假设的实验结果是。 -
4、小嵊和爸爸说了桶装水的事情之后，小嵊爸爸让小嵊去吃两瓣蒜来杀菌消毒。小嵊感到十分好奇：大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗？于是小嵊利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验：
【实验准备】取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用；将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。实验操作如下表所示：
甲组
乙组
实验操作
取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内
___________
培养条件
在37℃恒温培养箱中培养24小时
实验现象
滤纸片周围0.5厘米（平均值）范围内没有|大肠杆菌生长
滤纸片周围有大肠杆菌生长
根据上述实验回答下列问题：
(1)、该实验的所采用的科学方法是。(2)、乙组的实验操作应该是。(3)、为什么要放在37℃的条件下培养？。(4)、根据实验现象，可以得出的结论是。 -
5、结束了愉快的国庆假期，小嵊很快投入了紧张的学习生活中，某天小嵊回到家之后，发现家中的桶装水喝起来有异味，于是怀疑桶装水变质了。在上网查找后发现网上有传言：桶装水开封3天后细菌含量远高于自来水。为了验证传言的真实性，小嵊选取符合国家卫生标准的某品牌桶装水若干桶进行了如下实验：（注：国家对生活饮用水的细菌规定：每毫升饮用水中菌落总数不得超过100个。）
【实验准备】每次实验前用酒精对手以及饮水机与桶装水接口处、冷热水出水口，接水容器和培养皿等相关器材进行消毒。
【实验过程】
实验1：取三个已消毒过的培养皿，分别进行如下取样：新开封直接提取的桶装水、新开封通过饮水机提取的桶装水和市政自来水，然后密封并送入微检室进行分析检测；
实验2：用同样方法对开封三天后的桶装水、饮水机提取的桶装水进行取样检测；
实验3：通过饮水机提取开封三天后的桶装水前，将饮水机调到加热状态，在饮水机加热到最高温度后，从热水口接出水样，待冷却后进行取样检测；
【数据整理】实验数据整理如下表（CFU/mL指的是每毫升检样含有的菌落总数）：
检测样品
菌落总数（CFU/mL）
检测样品
菌落总数（CFU/mL）
市政自来水
1
开封三天后桶装水
72
新开封桶装水
0
开封三天后饮水机冷水
910
新开封饮水机冷水
4
开封三天后饮水机热水
0
【实验分析】
(1)、实验前对相关器材进行消毒的原因是。(2)、通过对比分析表中数据，你认为导致桶装水细菌滋生的罪魁祸首是桶装水本身还是饮水机内腔？你的证据是：。(3)、小嵊的爸爸认为小嵊这个实验方案中有一处不足之处，请你帮小嵊指出。 -
6、小嵊在回家之后，想要通过在湿地公园见到的“鲤鱼吃小虾，小虾吃藻类”的食物链，探究影响生态系统稳定性的因素，小嵊选择四个大小和形状相同的透明玻璃瓶、同种生理特征相近的鲤鱼若干、不同种类的水藻若干、清水，设计了如下表所示实验，加入实验材料后将玻璃瓶密封。
瓶号
甲
乙
丙
丁
实验材料
等量河泥，清水3000mL
等量河泥，清水3000mL
等量河泥，清水3000mL
等量河泥，清水3000mL
不放水藻
等量的一种水藻
多种水藻（质量与乙相等）
等量的与乙相同的一种水藻
等量小虾
等量小虾
等量小虾
等量小虾
鲤鱼3条
鲤鱼3条
鲤鱼3条
鲤鱼3条
环境条件
每天光照12小时
每天光照12小时
每天光照12小时
持续黑暗
25℃
25℃
25℃
25℃
鲤的存活时间
2天
10天
20天
1天
(1)、通过两瓶进行对照可以看出，生态系统的稳定性与生物种类有关。(2)、若选择乙与丁瓶进行对照实验，实验的变量是。(3)、通过甲、乙或甲、丙进行对照，可以得出的结论是。 -
7、小嵊一路上还看到很多植物，有水绵、铁线蕨、水杉、瓯柑，小嵊仔细观察了它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，并将其记录在表格之中，其中表中“+”表示有，“-”表示没有。
根、茎、叶
花
果实
种子
A
+
-
-
+
B
+
-
-
-
C
-
-
-
-
D
+
+
+
+
(1)、小嵊所看到的植物中，属于上表中C类植物的是 ， 属于上表中D类植物的是（均选填“水绵”、“铁线蕨”、“水杉”或“瓯柑”）。(2)、B类植物用繁殖。(3)、水杉的种子外（选填“有”或“没有”）果皮包被。 -
8、
小嵊一家坐动车来到了W市的三垟湿地公园，其果然不负“城市之肾”之名。湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”。小嵊还从指引牌中了解到，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物。
（1）小嵊发现在湿地内有大量不知名的昆虫，这些昆虫体表都有着一层保护身体的。
漫步在被秋风渲染的绚丽多彩的湿地中，小嵊也如愿见到了黑嘴鸥、蟹、鲤鱼、虾、水藻等一系列可爱的生物，在放松的同时，小嵊随性发挥，为它们编写了一个不完整的检索表及部分生物之间的食物关系图，请你帮助他补充完整。
1a有叶绿体，能进行光合作用…A
1b无叶绿体，不能进行光合作用…2
2a无脊椎骨…B
2b___________…3
3a体温恒定，外被羽毛…C
3a体温不恒定，外被鳞片…D
（2）写出图中含黑嘴鸥的一条食物链：。
（3）2b处应填；D代表；C与D两者的共同点比A与B的共同点（填“少”或“多”）。
（4）如图，小嵊将湿地内动物分为两大类，他的分类依据是。
A. 是否有脊椎骨 B. 体温是否恒定 C. 是否胎生哺乳 -
9、流光易逝，转眼就来到了国庆假期的尾声，小嵊在网上偶然间看到了被称为“城市之肾”的三垟湿地，准备在天然大氧吧中好好放松自己，以饱满的姿态迎接即将到来的学习生活。小嵊在准备旅游攻略时了解到建立湿地公园是为了更好地保护当地的生态环境。下表是小嵊查阅到的哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。
危害其生存的因素
偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
对哺乳动物的危害程度
31%
32%
17%
20%
对鸟类的危害程度
20%
60%
12%
8%
(1)、由此可得出结论，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是。(2)、如果你是小嵊，你能为保护鸟类和哺乳动物做些什么？。（写出一条） -
10、几经周折之后，小嵊终于完成了对人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞以及叶肉细胞临时装片的观察。并根据所观察到的内容用橡皮泥制作了动植物细胞模型。如图是小嵊制作完成的作品图，如下表是小嵊制定的指标评价标准。
等第
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁
不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
(1)、制作的是（填“人的口腔上皮细胞”或“洋葱鳞片叶内表皮细胞”或“叶肉细胞”）临时装片。该细胞生命活动的主要场所是（填写名称）。(2)、根据评价指标，小嵊同学所制作模型的等第应被评为。 -
11、小嵊初次上手就顺利完成了人的口腔上皮细胞装片的观察，认为自己在科学实验方面很有天赋，有些得意忘形。在观察洋葱表皮细胞装片下降镜筒时眼睛没有注视物镜，不慎将物镜压碎。购买的新物镜要在假期之后才到，于是小嵊在查阅资料后决定利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作一台简易“水滴显微镜”。如甲图所示调节支架的高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与如图乙所示的光学显微镜相似的成像效果。
(1)、小嵊在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时被洋葱中的辛辣物质辣的眼泪直流，这些辛辣的汁液是自于细胞结构中的（填写名称）。(2)、图甲中水滴相当于图乙结构中的镜。(3)、上下调节支架高度相当于调节图乙结构中的（填写序号）。(4)、在观察时小嵊发现该显微镜放大倍数太小，无法看清洋葱表皮细胞中的结构，你能帮小嵊想出一种增加水滴显微镜放大倍数的方法：。 -
12、经过两天漫长的等待，家庭实验室的重要成员——光学显微镜终于到货了。小嵊迫不及待地想要观察构成动植物的基本结构——细胞，于是在家动手制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、叶肉细胞临时装片，在显微镜下看到的人体口腔上皮细胞情况如图所示：
(1)、小嵊制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：①擦拭载玻片和盖玻片；②滴加1滴；③牙签刮口腔内侧壁；④涂抹；⑤盖盖玻片；⑥染色等六个步骤。在第一次观察时，小嵊观察到如B图所示情况，是由于制作临时装片步骤的“”（填序号）操作不规范引起的。(2)、重新制作装片之后，显微镜下观察到A图中所示视野，其中小嵊想要观察细胞甲，如果要由左视野变为右视野，请在下列操作过程中，选出正确的操作步骤并排序。①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③调节光圈 ④向右上方移动玻片 ⑤向左下方移动玻片 ⑥转动转换器
(3)、小嵊在观察人的口腔上皮细胞装片时，有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是___________。A、使物镜上升，为了物像清晰 B、使物镜下降，为了物像清晰 C、使物镜上升，为了视野亮度适合 D、使物镜下降，为了视野亮度适合 -
13、当我们专注于一件事的时候，时光总是过得飞快，做完实验的小嵊感觉到了一丝丝热意，时间已经接近正午，小嵊突然想到昨天那个并不准确的温度计，于是想要自己设计一个简易温度计。如图所示是小嵊设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱C。
(1)、此温度计是根据原理来测量温度的。(2)、小嵊想要测试该温度计在低温下的表现，于是将一根标准温度计与该温度计同时放入冰箱中，吃完午饭后打开冰箱，发现标准温度计的示数如图B所示。此时气体温度计的液柱应该在（选填“A”或“B”）位置，该位置所表示的温度为℃。(3)、小嵊想要提高此温度计的灵敏度，请你给小嵊提出一项可行的改进措施：。 -
14、第二天，做了个美梦的小嵊干劲满满，和爸爸一起采购了家庭实验室所需要的实验仪器，并精心布置好了实验室。就在小嵊思考第一个实验该做什么时，不经意间摸到了买仪器找零得来的硬币，小嵊决定将测量硬币的体积作为他的第一次尝试。
小嵊根据所学知识决定使用两种不同的方法来测量硬币的体积。
【方法一】小嵊认为硬币可以近似的看作一个圆柱体，其体积可以用来进行计算。如图中小嵊测得硬币的直径为cm，然后选用同一刻度尺对硬币的厚度进行了测量，但发现误差较大，于是将10枚硬币叠放后测量它们的总厚度，4次测量结果如下：1.79cm、1.80cm、1.91cm、1.81cm，则10枚硬币的总厚度应记为cm，一枚硬币的厚度应记为mm。
【方法二】小嵊尝试使用新学的排水法来测量硬币体积。他准备了烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL）。具体实验过程如下：
（1）根据方法一测出的大致硬币体积，并观察测量工具的量程、分度值，最终选用（选填“量筒A”或“量筒B”）进行测量。
（2）向量筒中倒入适量的水，记下水的体积；
（3）将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积；
（4）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式。
【误差分析】
小嵊在测量结束后发现自己因为坐在凳子上没有使视线与中央凹液面最低处相平。在量取水时，俯视量筒内水读出读数，在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数。则所得硬币的体积（选填“<”“>”或“=”）硬币实际的体积。
如果小嵊在操作中将（2）、（3）两步颠倒，这样测量的结果会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
-
15、了解完家庭实验室建立的注意事项之后，忙碌了一天的小嵊很快就进入了梦乡。在梦里，小嵊置身于一个秋日的夜晚，准备在森林里召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。小嵊不应向下列的哪种动物发出邀请？（ ）A、螳螂 B、蝗虫 C、苍蝇 D、蜘蛛
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16、在实验过程中，我们的实验操作不但要规范，更要符合实验室安全规则。下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（ ）A、实验结束后，剩余药品要倒入下水道 B、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 C、加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己 D、为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取
-
17、到家后，小嵊想起老师说过：“科学是一门基于实验的学科。”于是决定趁着国庆假期打造一个家庭实验室，但考虑到天色已晚，他决定先了解实验室需要配备的仪器及其操作规范。如图所示实验操作符合规范要求的是（ ）A、
给试管里的液体加热
B、
滴加液体
C、
测圆柱体底面直径
D、
测液体体积
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18、小嵊一家结束了动物园之旅，感觉收获颇丰，心满意足的踏上了回家的旅程。在路上，小嵊总结了今天参观的部分动物的特点，并绘制了如下示意图。图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）
A、P可以表示体温恒定 B、E可以表示全身被毛 C、F可以表示胎生哺乳 D、Q可以表示体内有脊柱 -
19、一路来到鸟类展馆中，小嵊终于看到了心心念念的濒危鸟类黄腹角雉（如图），黄腹角雉是国家一级保护动物，因数量稀少，常被人称为“鸟中大熊猫”，下列对黄腹角雉描述正确的是（ ）
A、用肺呼吸 B、体表覆盖鳞片 C、体温不恒定 D、胎生哺乳 -
20、一路上，小嵊一边哼着歌，一边踩着满地的落叶，落叶发出簌簌的响声，好不惬意。突然一片落叶活了过来，在小嵊面前飞起。原来这是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（ ）
A、保护色 B、警戒色 C、拟态 D、伪装