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1、化学的视角看燃烧。(1)、甲骨文“瑟”(焚)像是要被烧掉的树林。焚字上方的“林”是燃烧条件中的。(2)、工人师傅进行金属焊接时使用的氧炔焰，是乙炔 在氧气中燃烧产生的火焰。通过调节乙炔和氧气的进气阀门，可控制火焰的温度。乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式；若温度过低或燃烧产生黑烟时，表明燃料未充分燃烧，应采取的措施是增大(填“乙炔”或“氧气”)进气阀门。
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2、元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
He
Li
Be
④
③
Na
①
Si
s
②
Ar
(1)、在①②③④这四种元素中，原子化学性质相似的一对是。(填序号)(2)、由①和②这两种元素组成的化合物为。(填化学式)(3)、高铁酸钾 (K2FeO4)是一种高效的多功能无机化合物，工业应用广泛。已知钾元素为+1价，氧元素为-2价，则该物质中，铁元素的化合价为价。 -
3、在密闭容器中用氯酸钾制氧气，容器中原本就含有二氧化锰、氯化钾和少量氧气，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列分析正确的是 （ ）
A、氯酸钾制氧气的反应为化合反应 B、物质丙是氧气 C、乙在参加此反应后化学性质发生了改变 D、物质甲是氯酸钾 -
4、如图为空气开关的原理图，P为电磁铁，S为开关，一侧与弹簧连接，可绕A 点转动。正常工作时衔铁Q的上端会卡住开关S避免跳闸。下列分析正确的是 （ ）
A、跳闸后，可先复原空气开关，再去排除电路故障 B、该空气开关会因电流方向的改变而不能正常工作 C、如图所示的电流流入时，电磁铁P的左端为N极 D、若空气开关常在电流较小时跳闸，可适当增加P与Q的距离 -
5、小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是（ ）A、空气中气体体积分数由高到低： B、地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al C、氯元素的化合价由高到低： D、铁元素的质量分数由高到低：
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6、《本草纲目》提到：“水银若撒失在地，以硫黄末扫之。”这句话是指水银能与硫发生反应生成硫化汞。这也是一种处理水银泄漏的方法。其中硫(S)属于 （ ）A、单质 B、化合物 C、混合物 D、氧化物
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7、如图所示，小妍利用蔗糖溶液来模拟叶表皮气孔张开和闭合。下列叙述错误的是（ ）
A、实验中蔗糖溶液A的溶质质量分数小于蔗糖溶液B B、气孔由状态丙转为状态乙，会抑制无机盐的运输 C、叶子气孔的开闭受保卫细胞的控制 D、移栽树苗时为了防止蒸腾作用导致失水，要剪掉部分叶子 -
8、小柯考试时感到紧张，老师建议他深呼吸放松。如图是模拟肺与外界气体交换的模型，下列关于吸气描述错误的是 （ ）
A、吸气时，膈肌收缩，横隔膜下降 B、吸入的氧气最终到达的场所是组织细胞 C、如果需要模拟吸气，把橡皮膜往下拉 D、吸气过程中，肺部气压大于大气压强 -
9、下图磁感线所表示的磁场方向与实际不相符的是 （ ）
A、同名磁极间的磁场 B、直线电流的磁场 C、通电螺线管的磁场 D、蹄形磁体的磁场 -
10、梨树砍三刀，果枝压弯腰。小柯因自家梨树产量低，对家里梨树的主干进行全环切，结果没两年他家梨树却死了。下列分析正确的是 （ ）A、全环切树皮后，水分无法通过导管向上运输给叶子 B、全环切树皮后，有机物无法通过导管向下运输给根 C、应该对梨树的茎做半环状剥皮，使有机物向下运输受阻而更多供给果实 D、应该对梨树的茎做半环状剥皮，使无机盐向下运输受阻而更多供给果实
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11、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，该植物成熟以后，可以就地翻压到泥土中。下列关于绿肥植物的说法错误的是 （ ）A、绿肥植物可以直接被其他植物吸收 B、绿肥植物可以改良土壤结构 C、绿肥植物可以为土壤微生物提供养分 D、绿肥植物可以减少水土流失
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12、飞龙湖边有丰富的负氧离子(O2)，它由氧分子得到电子而形成。一个O2离子与一个O2分子比较，不同的是（ ）A、相对原子质量 B、核外电子数 C、含氧原子个数 D、核电荷数
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13、化学用语是学习科学的重要工具。下列关于H2的意义有误的是 （ ）A、氢气 B、两个氢原子 C、氢气由氢元素组成 D、一个氢气分子
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14、下列符号所表示的元素全部为金属元素的是 （ ）A、O、H、 Cl B、Al、 Fe、 Zn C、H、S、 Si D、Hg、F、 Na
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15、水罗盘是中国古代船舶上使用的一种测向工具，某科学小组参照此技术自制了一个“树叶水罗盘”。他们用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现指针的尖端总是指向南方。下列说法正确的是 （ ）
A、自制指针的尖端为指针的N 极 B、指针的尖端指向地磁南极 C、放水上为了是让磁针能自由转动 D、制作指针的材料可能是金属铜 -
16、同学们想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
(1)、甲组同学首先将量筒放在桌面上，然后向量筒中加适量的水，体积记为 ， 适量的要求是。然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为 ， 这样测得的粉笔体积将（选填“偏大”或“偏小”），因为；(2)、乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示情况。涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作：；(3)、乙组同学将涂抹凡士林的粉笔全部浸没水中后，俯视读取示数，这样测量出的粉笔体积会（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；(4)、丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为 ， 将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为 ， 丙组同学测得粉笔体积为（用题中的字母表示，下同）；(5)、丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为。 -
17、现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。(1)、某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温（填“一定”“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。
(2)、科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是（填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将（填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更的塑料瓶。
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18、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验：
组别
实验材料
浸泡溶液及时间
其他条件
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄50个
2L蒸馏水，2小时
相同
10天
40个
乙
樱桃番茄50个
①，2小时
10天
8个
（1）表格中①处应填写的内容是。
（2）该实验设计中，每组样品都选用50颗樱桃番茄，主要是为了。
（3）通过该实验可以得出的结论是。
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19、在观察蜗牛实验时，小科进行了下列活动。(1)、为了更好地进行科学观察，需要借助（仪器名称）来观察蜗牛。(2)、在探究蜗牛是否有视觉时，小科先让蜗牛在灯光下爬行 ， 再用黑纸片遮在它上面，使其身体的一半处于阴暗中，观察是否都爬向阴暗处。根据小科的实验操作，下列实验方案设计合理的是______（填字母）。A、
B、
C、
D、
(3)、用改进方法测量蜗牛爬行路程时，需要增加的一种工具是_________（填字母）。A、米尺 B、细棉线 C、显微镜 D、放大镜(4)、为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行产生影响?请判断并说明理由：。 -
20、一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
（1）实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。
（2）收集数据：要测量第二年秋天。
（3）预测支持下列假设的试验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高。