初中科学-试题列表-第107页

1、七氟丙烷灭火剂容易汽化，不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）

A、导电性强 B、强腐蚀性 C、不助燃 D、沸点高

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2、小康同学将数枚硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座“硬币桥”，下列分析正确的是（）

A、“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B、“硬币桥”中间的硬币磁性最强 C、两枚硬币相邻的部分是同名磁极 D、“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理

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3、符号 Fe不能表示的是 ( )

A、铁这种物质 B、铁元素 C、一个铁原子 D、一个铁分子

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4、下列模型能表示出氧气分子结构的是（）

A、

B、

C、

D、

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5、小科想了解中国瓷器的发展历史，他综合使用AI工具“Deep Seek”和“腾讯元宝”进行信息检索，得到下列信息：

中国瓷器起源于新石器时代陶器，商周出现原始青瓷。东汉时期，浙江上虞窑以1200℃高温烧制出成熟青瓷。唐代形成“南青北白”格局，越窑青瓷类玉、邢窑白瓷如雪。宋代五大名窑(汝、官、哥、钧、定)将瓷器工艺推向巅峰，刻花与釉色美学登峰造极，瓷器经海上丝路远销海外。元代景德镇创烧青花瓷，以进口钴料绘纹，开启釉下彩新纪元。明清彩瓷大放异彩，斗彩、珐琅彩等工艺融合中西，瓷器成为中华文明的世界符号，深刻影响全球艺术与贸易史。

(1)、下列古法制瓷过程中发生化学变化的是（）。

A、镇浆制泥 B、拉坯造型 C、高温烧制 D、磨光上釉

(2)、小科想采用压片成型的方式制作一个带把手的陶艺杯子，下图为杯子制坯过程的几个主要步骤，正确的步骤排序应是：材料准备→揉制陶泥→擀制泥片→→→→→坯体成型(填写步骤名称)。

(3)、现需要制定一份作品的验收标准，请你完善以下评价量表。

评价指标	评价内容	自评	互评
稳适兼备	杯子符合人体工程学，方便使用且可稳固站立
尺寸偏差	实物各尺寸与草图各尺寸偏差均在1cm以内
泥料湿度	泥料湿度适中，不存在太湿不成型、太干开裂现象
厚薄协调	杯体、杯底及把手各部位厚薄均匀，协调统一
牢固程度

(4)、近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，广泛应用于机械与汽车工业、微电子与电气工业、医疗器材制造、通信工程与军事国防工业。右图是医院常用的陶瓷关节，请分析其主要利用了陶瓷材料的哪些优点（）。

A、耐高温性 B、耐腐蚀性 C、生物相容性 D、高耐磨性

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6、小科配制了一杯食盐水，并利用天平和量筒进行实验，记录的实验数据如下表。

实验序号	1	2	3	4
倒出液体的体积 $V / c m^{3}$	0	30	60	90
剩余液体与烧杯的总质量m/g	160	125	90	55

(1)、请在坐标图中画出液体质量m与体积V的关系图像。

(2)、该液体密度为多少? (计算结果保留一位小数)

(3)、若初始时烧杯内液体体积为100cm³ ，则空烧杯质量为多少?

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7、水是生活中常见的物质之一，在一定条件下，水的存在形态会发生变化。

(1)、下列场景与液化现象有关的是：

①晾晒湿衣服； ②梅雨季节墙砖上挂满水珠；③冬天眼镜起雾；

④舞台使用干冰营造“仙雾缭绕”场景；⑤打开冰箱时看到白雾； ⑥盐场晒盐。

(2)、科学家发现：水在超低温下能形成比蜂蜜还黏稠的“高密度液态水”；在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列有关说法正确的是（）.

A、组成“高密度液态水”、 “热冰”和普通水的元素各不相同 B、“高密度液态水”、 “热冰”的存在表明水的化学性质与温度有关 C、水在常温常压下瞬间结成冰，是因为水分子因受到阻碍停止运动 D、“高密度液态水”、 “热冰”的化学性质和普通水相同

(3)、我国的航天事业随着科技的发展蒸蒸日上，2025年4 月24 日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。4月25 日1 时许，神舟二十号航天员乘组成功入驻中国空间站，与神舟十九号航天员乘组实现中国航天史上第6次“太空会师”。如图，在火箭发射塔的底部往往安装大大的水槽，火箭发射时，我们可以看到在发射塔下会升起一团巨大的白雾。请结合所学知识，解释白雾产生的原因。

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8、爆炸盐是一种洗涤产品，具有强效去污和漂白功能，其主要成分为过碳酸钠，化学式为

N a_{2} C O_{4} 。

请回答下列问题：

(1)、一个过碳酸钠分子中含有个原子。

(2)、过碳酸钠的相对分子质量是。

(3)、61g过碳酸钠中钠元素的质量为多少? (列式计算)

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9、每年3月桃花盛开，6月左右桃子成熟，如图是桃花和桃子的解剖示意图。请回答：

(1)、图甲为桃花，花瓣大而鲜艳，气味芳香，根据传粉途径的分类，其属于(选填“虫媒花”或“风媒花”)。

(2)、图乙为桃子的横切面，其中种子是由花的发育而来的(填结构名称)。

(3)、桃树可用种子繁殖，但果农一般采用嫁接的方式，其优点是。

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10、浙江人喜欢吃豌豆，有“立夏吃豌豆饭”的习俗。小科为探究豌豆种子萌发的条件，在4个锥形瓶中分别放入20粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养(如图甲所示)。请回答下列问题：

(1)、要探究豌豆种子的萌发是否需要适宜的温度，应选择的实验组合为。

(2)、若选择的实验组合为①和③，则该实验的变量为，要控制相同的条件有(写出两个即可)，小科要观察、记录的量是。

(3)、小科发现豌豆种子的结构(如图乙所示)与菜豆非常相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的，豌豆种子中的营养物质主要储存在其中。他认为种子中非常重要的结构是胚，理由是。

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11、

(1)、人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，下列是不同时期科学家提出的原子结构模型(如图所示)，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）。

A、①→②→③ B、③→②→① C、①→③→② D、③→①→②

(2)、1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验原理和实验现象分别如图甲、乙所示。根据实验现象，可以获得的结论是（）。

A、原子核体积很小 B、原子核带正电 C、原子核质量较大 D、核外电子带负电

(3)、模型可以帮助人们认识现象和规律，下列属于模型的是（）。

A、

B、

C、

v = \frac{s}{t}

D、

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12、在学习了《物质密度的测量》后，小科使用实验器材(如图甲所示)测量某种未知液体的密度，已知烧杯的质量为21.4g，具体操作如下：

(1)、在测量液体质量时，小科先在天平右盘放一定质量的砝码(此时游码处于0刻度处)，当他继续放5g砝码时，发现分度盘指针如图乙所示，接下来的操作应该是（）.

A、取下5g砝码，调节游码，直至天平平衡 B、移动游码，直至天平平衡 C、从烧杯中倒出部分液体，直至天平平衡

(2)、天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图丙所示，左盘待测质量为。

(3)、将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丁所示，待测液体的密度为g/cm³(计算结果保留一位小数)。

(4)、按上述步骤能否准确测量某种易挥发液体的密度，请说明理由。

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13、氢能(氢和氧进行化学反应释放出的化学能)是一种二次清洁能源，被誉为“21世纪终极能源”。水是氢能制造中用量最大的原材料，通过电解水，即可得到高纯度氢气。小科利用如图甲所示的实验装置进行电解水实验，实验原理如图乙所示，为使实验现象明显，常会在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。

丙

实验编号	1	2	3	4
硫酸溶液浓度	0.5%	1.0%	1.5%	2.0%
氢气体积/毫升	5	5	5	5
时间/秒	300	100	60	50

(1)、实验结束后，关闭电源，此时左右两支玻璃管内的气体体积之比约为。打开 (选填“a”或“b”)处活塞，用点燃的火柴接近玻璃管尖嘴，可观察到淡蓝色火焰。

(2)、如图丙所示，是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表内容，分析随着实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是。

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14、在探究“茎的运输作用”时，小科首先对三组枝条分别做了如下处理：

(1)、在实验中，作为对照组的枝条为(填字母)。

(2)、将三组枝条分别插入三杯盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并同时置于温暖、光照充足的地方，15 分钟后，用解剖刀将枝条纵切，可观察到 C 组枝条纵切面上从基部到靠近枝条顶端，染色变得越来越浅，这说明。

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15、小科想比较两种不同气体的密度大小，他测量了它们的体积V跟质量m关系的图像(如图所示)。请根据图像分析：

(1)、密度较大的气体是(填“a”或“b”)；

(2)、小科将一定量的a气体储存于密闭容器中，他缓慢移动活塞压缩气体，下列关于容器内部气体分子模型的建构合理的是（）。

A、

B、

C、

D、

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16、2024年6月，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。小科查阅资料发现：月壤是月球表面岩石在遭受小行星和陨石撞击、宇宙射线和太阳风持续轰击等空间风化作用后形成的细颗粒物质。它不含有任何有机养分，而且月壤非常干燥，其物理和化学性质与地球土壤有很大差异，单纯的月壤无法直接用来种植物。不过，未来可通过一系列技术手段对月壤进行改良和处理，以利于植物生长。

(1)、与地球土壤相比，月壤缺少适合植物生长的(填写相关土壤成分)。

(2)、为使月壤适合种植地球上的大部分植物，未来最有可能将月壤改良成类土壤(选填“砂土”、 “黏土”或“壤土”)。

(3)、研究表明，全球约 33%的土壤处于中度到高度退化状态，侵蚀导致的土壤流失可能造成每年最多10%的作物产量损失。请你提出一项保护土壤的具体措施：。

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17、在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。