• 1、 阅读理解

    I am Scout. I was mad at school today. Miss Caroline shamed Walter in front of the class for not bringing lunch money. I knew he couldn't afford it, so when I met him on my way home, I asked him to come to my house for dinner.

    At the table, Dad and Walter talked like two grown men, which made Walter feel relaxed. Later, Cal, our housekeeper, brought syrup (糖浆). Walter poured lots of it on his vegetables and meat.

    "What are you doing?" I cried out before I could stop myself.

    The room went silent. Walter froze, with his head down and his face turning____red. Dad shook his head and gave me a sharp look.

    "But he's poured the syrup all over..."

    Just then, Cal called me to the kitchen, her face tight(紧绷)with anger."Some people eat differently, Scout, but you shouldn't judge them at the table! That boy's your guest."

    "But it wasn't polite," I said quietly.

    "Anyone in this house should be treated with respect. If you can't behave, eat here in the kitchen!"' said Cal. I finished dinner alone, thankful that I didn't have to face them again.

    At night, with tears still in my eyes, I went to Dad. Bit by bit, I told him the day's troubles. He listened quietly, and then said, "You never really understand a person until you consider things from his point of view. If you can learn this, Scout, you'll get along much better with people.""

    Lying in bed, I thought about Dad's words. I was angry at Mis Caroline for shaming Walter, yet at the table, I did the same thing. I finally fell asleep, realizing that real kindness begins with respect.

    (1)、Why did Scout invite Walter to dinner?
    A、Miss Caroline ordered so. B、Scout was happy that day. C、Scout felt sorry for Walter. D、Walter walked home alone.
    (2)、What does the underlined sentence in paragraph 4 show about Walter?
    A、He was feeling hot. B、He was getting sick. C、He was getting angry. D、He was feeling ashamed.
    (3)、What was the "Falling Action" in the picture below?

    A、Scout laughed at Walter. B、Cal taught Scout a lesson. C、The dinner ended happily. D、Dad asked Scout to say sorry.
    (4)、Why did Scout go to Dad after dinner?
    A、To find support. B、To show thanks. C、To share a secret. D、To provide help.
    (5)、What can we learn from Dad's words?
    A、Speak less and listen more. B、Put yourself in others' shoes. C、Mind your manners at the table. D、Keep moving forward every day.
  • 2、 阅读理解

    Imagine having the robotic legs in the picture. You can put them on in seconds. Light and smart, this newly invented robotic exoskeleton(外骨骼机器人)makes hiking and climbing much easier.

    The exoskeleton is designed to be worn around a user's waist (腰部)and legs. Its built-in AI technology can sense a person's movements in real-time. When you walk uphill, the device(装置) adds power to your steps and reduces pressure on the legs, making it feel like you are being gently pushed forward during a climb.

    Developed by a company in Shenzhen, the device has quickly drawn international attention. Hundreds of tourists have tried it while hiking. An American vlogger named Glossi made a video showing how the lightweight device moved together with his steps. "It's moving for me," he said excitedly. The video became a hit online, with many viewers calling the device "amazing"' and "useful.""

    Besides helping hikers, the robotic exoskeleton is very helpful for the elderly. For them, it is more than just a tool. It helps them live a more active and independent life. A 68-year-old user from Hainan shared his experience, "When I wore it during a long walk, it felt like a gentle pull forward. It even gave me back the confidence to take walks in the park with my grandchildren.""

    As China faces a rapidly aging population, such smart devices are expected to play an important role in improving people's daily life in the coming years.

    (1)、What can we know about the invention from paragraph 1?
    A、It is easy to wear. B、It is heavy to carry. C、It is a running robot. D、It is a walking stick.
    (2)、How does the device know when to help?
    A、After it feels uses' steps. B、When it sees a hill ahead. C、After it reads users' mind. D、When it hears users' voice.
    (3)、What is paragraph 3 mainly about?
    A、An American vlogger's video. B、The tourists' hiking experience. C、The device's popularity worldwide. D、Online users' opinions on the device.
    (4)、What is the main help the device gives to the elderly?
    A、It helps them stand up again. B、It allows them to take a walk. C、It makes them more confident. D、It provides them with more tools.
    (5)、The writer probably feels____ about the future of such smart devices.
    A、careful B、hopeful C、worried D、doubtful.
  • 3、 阅读理解

    Do you remember "Flash," the funny sloth (树懒)who does everything slowly in the movie Zootopia? Real sloths, however, are not just funny; they show us a different way to live.

    Sloths are slow because they only eat leaves, which give them very little energy. Moving slowly helps them save energy. Their stomachs work very slowly, too. It can take them a month to break down one meal of leaves.

    Most sloths live high in the rainforest of Central and South America. They are fantastic climbers. In fact, they spend almost their whole lives hanging upside down in tall trees. Being high up in the trees keeps them safe from predators on the ground.

    About once a week, sloths climb down to poop (大便). This trip is dangerous, but it is important to nature. Tiny moths (飞戦) live in sloths' fur. They lay eggs in sloths' poop and then fly back to the sloths. On the way, moths bring tiny bits of algae(藻类) to sloths' fur. These algae grow and turn the fur green, so sloths can hide in the leaves. In this way, the algae, the moths, and the sloths are all able to survive in the forest.

    By learning about sloths, we see that every living thing, no matter how slow or small, has a job in nature's big family. Being slow can be smart. Protecting nature means protecting every living thing.

    (1)、How does the writer begin the text?
    A、By using a saying. B、By asking a question. C、By listing numbers. D、By showing problems.
    (2)、What best describes sloths in paragraph 2?
    A、Cinema fans. B、Tree climbers. C、Leaf guards. D、Energy savers.
    (3)、What does the underlined word predators in paragraph 3 probably mean?
    A、People who take care of sloths. B、Plants that provide food for sloths. C、Animals that may hunt and eat sloths. D、Animals that share the rainforest with sloths.
    (4)、Why is the weekly trip important to nature?
    A、It helps the algae to hide better. B、It creates more food for insects. C、It keeps a simple life cycle going. D、It allows sloths to find new friends.
    (5)、What is the best title for the text?
    A、Sloths' Wisdom B、Call for Protection C、Rainforest Secrets D、Lazy but Necessary
  • 4、 阅读下面短文,从短文后所给的A、B、C、D四个选项中,选出能填入相应空白处的最佳选项。

    My dad hates shopping. He often asks me for help when choosing gifts for Mom. A few days ago, we went to find a birthday1 for her. Nothing seemed proper until we smelled a special cologne(男士香水). "It's a2 that this one is for men. It smells great and it would be perfect for Mom."' I said. Just then, I realized I had to work, so I said goodbye and told Dad, "Just keep3 ,and you'll find one.""

    That night at her birthday party, Dad gave Mom her perfume (女士香水). She loved it, and everyone said it smelled great. A moment later, Uncle Ted arrived. To everyone's4 ,Mom's perfume smelled exactly like his!"Hey, you're wearing the same cologne as me!" Uncle Ted said loudly. Mom was5 , her eyes wide, as she looked at Dad.

    With a red face, Dad told her the truth, "I knew you would love the smell, but it was for men. So I6 put the cologne into a perfume bottle." Everyone in the room laughed. Mom wasn't angry. Instead, she7 Dad, "So you think a man's cologne8 me better than a lady's perfume?"

    In the end, it wasn't about perfume or cologne. It was about the9 they shared, the story they would tell for years. As for the cologne Dad bought for Mom, it is now their shared favorite and they are both10 it.

    (1)
    A 、 party B 、 present C 、 dinner D 、 invitation
    (2)
    A 、 pity B 、 fact C 、 joke D 、 rule
    (3)
    A 、 buying B 、 changing C 、 counting D 、 searching
    (4)
    A 、 mind B 、 regret C 、 surprise D 、 knowledge
    (5)
    A 、 impatient B 、 relaxed C 、 confident D 、 embarrassed
    (6)
    A 、 secretly B 、 proudly C 、 seriously D 、 suddenly
    (7)
    A 、 took care of B 、 made jokes about C 、 paid attention to D 、 put trust in
    (8)
    A 、 saves B 、 suits C 、 helps D 、 treats
    (9)
    A 、 love B 、 space C 、 effort D 、 interest
    (10)
    A 、 selling B 、 playing C 、 wearing D 、 smelling
  • 5、按要求写作短文。

    万物皆教材,世界作课堂。为整合优质校外资源为教育赋能,深圳市推出"一校一馆"

    政策,作为"每周半天计划"课程资源共享基地。假如你是学生志愿者讲解员李华,请你写一篇讲解词,介绍一个你们学校的特色场馆(如心灵驿站(Students'Counselling Center)、经典阅读室(Classics Reading Room)、健康饮食中心等)。

    内容包括:(1)介绍这个场馆的主要活动;(2)分享参加该场馆活动的收获或意义。

    要求:(1)80词左右,文章开头结尾已给出,不计入总词数:(2)文中不得出现真实姓名和校名;(3)可适当增加细节,以使条理清楚、行文连贯;(4)标点正确,书面整洁。

    Good morning, every one! I am your guide Li Hua today. It's my great pleasure to welcome you to visit

    ……

    Thank you for listening. I hope you enjoy the tour.

  • 6、 阅读下面短文,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答

    案填写在答题卡规定的位置上。

    On hot summer days, ice cream sounds like a better choice than a bowl of hot noodles. In the past, ancient Chinese people also(enjoy) "ice cream" in summer. Let's look at some of their cool snacks.

    Su shan is a dishlooks like crushed(捣碎的) ice with milk and butter. Tang Dynasty poet Wang Lingran described how(make) it in a poem: people added sugar to su and shaped it into(difference) forms. "It is neither solid nor watery, and will melt in your mouth," Wang wrote. At that time, only royal(family) were lucky enough to have this special snack in summer. Many experts believe su shanwasearly form office cream.

    In the Tang Dynasty, there were no fridges at that time. it was very common for the rich to use iceboxes to store ice in summer. Later in the Song Dynasty, people could(easy) buy iced drinks on the street. They(sell)with mung beans(绿豆). It is said that these drinks can help protect peoplegetting sick.

    These ancient snacks show that a cool summer treat is a timeless pleasure deeply rooted in China's history.

  • 7、 下面的材料A-F是关于六个不同的电视节目的介绍,请根据五位学生的爱好与需求,帮

    他们选出最适合观看的节目,并将其标号填入括号中。

    A. Funny Friends: A show about a group of friends. They always have funny stories and make people laugh.

    B. Super Singers: A music show. You can watch famous singers sing their new songs and talk about their lives.

    C. Science World: This show tells you interesting facts about space, robots, and new inventions.

    D. Fashion Time: Young people join this show to make new clothes. They can win a big prize.

    E. Animal Planer: This show takes you to forests and oceans. You can see many different animals and their lives.

    F. History Secrets: This show visits old buildings and museums. It tells exciting stories from long, long ago.

    Tom is interested in science. He wants to know more about stars and planets.

    Lucy likes drawing and making clothes. Her dream is to be a fashion designer.

    Mike is a big fan of history. He likes learning about old places and things.

    Anna listens to pop music every day. Her dream is to meet her favourite singer.

    David is busy with his study. He just wants to watch something funny and relaxing.

  • 8、 以下是一篇文章,请阅读全文,并从下列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中,

    使原文的意思完整、连贯。

    A. You can agree on certain times when you can have fun.

    B. A tidy desk in your bedroom can be a nice choice.

    C. Asking questions is a smart way to learn.

    D. You can get a sense of achievement each time you finish one.

    E. There are tips to help you feel better when doing your homework.

    F. And then add some detailed time for doing homework each day.

    Do you find it difficult to finish your homework on time sometimes? You're not alone. Many students feel the same. 

    Make a schedule. On a calendar, first list your activities, such as sports, music lessons, or family time. Treat your homework like something so important that you can't miss. By doing this can you have fun after finishing all these things.

    Set small goals. Break down each homework task into mini goals. For example, when writing a report, your goals could be: read one chapter, write the outline, and then the introduction. 

    Work in a quiet place. It's easy to get distracted (分心的), so choose a place where you can stay really focused. .This way, you can get down to your work more easily.

    Ask for help. If you need help, reach out to a family member, teacher, or friend. Often, a quick explanation can clear things up and get you back on track.

    Good luck and be patient with yourself—improving your homework habits takes time, but you can surely make it!

  • 9、 阅读理解

    On a cold, windy night with light rain, a policeman in the street, was checking closed doors to keep it safe. Near a dark shop, he saw Bob.

    "Officer, I'm waiting for a friend," Bob explained quickly. "Twenty years ago tonight, my best friend Jimmy Wells and I ate at ‘Big Joe' Brady's restaurant here. I was 18, leaving for the West to make a good life; Jimmy was 20, refusing to leave New York-he said it's the only great place on earth. We promised to meet here tonight!"

    The policeman nodded, "That restaurant closed five years ago."

    Bob pulled out a shiny watch, "Three minutes to ten--we said goodbye at ten. We wrote for a year or two, then lost touch, but Jimmy's honest-he'll come!"

    "I hope so,"' the policeman said and left.

    Bob waited 20 minutes, then a tall man huried over.

    "Is that you, Bob?"

    "Jimmy! It's really you!" Bob cried.

    They walked arm in arm, but under a bright shop light, Bob stepped back suddenly. "You're not Jimmy! A man's nose can't change that much!"

    The tall man said, "You're under arrest (逮捕)wanted by Chicago police." He handed Bob a note. Bob's hand shook as he read, "Bob, I arrived on time and recognized (认出) you. I couldn't bear to arrest my old friend myself, so I asked another policeman to do it.—Jimmy."

    —Adapted from After Twenty Years by O.Henry

    (1)、How old were Bob and Jimmy when they met again?
    A、Bob was 18 and Jimmy was 20. B、Bob was 20 and Jimmy was 18. C、Bob was 38 and Jimmy was 40. D、Bob was 40 and Jimmy was 38.
    (2)、What did they agree to do after 20 years?
    A、To write to each other. B、To make a good life together. C、To open a restaurant together. D、To meet at the same restaurant.
    (3)、Why did Bob suddenly step back?
    A、He realized the man was wearing a police uniform. B、He remembered that his friend Jimmy had passed away. C、He found out that the man wasn't his friend Jimmy. D、He noticed the man was much older than he expected.
    (4)、Which words can best describe Jimmy?
    A、Faithful and honest. B、Careful and cheerful. C、Brave and clever. D、Intelligent and celebrated.
    (5)、What can we learn from the story?
    A、Easier said than done. B、A promise is a promise. C、Well begun is half done. D、Seeing is believing.
  • 10、 阅读理解

    Each time a medal was presented to a winner at the Beijing 20o8 Olympic Games, the award music was played. The music was written by Tan Dun, a world-famous composer (作曲家).

    Born in 1958 in central Hunan, China, Tan Dun grew up near the Liuyang River. When he was very young, Tan showed an interest in music. He loves the sounds of the rushing water and the blowing wind because, to him, the best music comes from nature. Since he had no musical instruments then, he made music with common objects like stones and paper.

    As a composer, perhaps he is best known for winning an Oscar for his music in the film Crouching Tiger; Hidden Dragon. As he likes the sounds of nature, Tan uses them a lot in his music. His amazing piece of music Water does not use any musical instruments. Instead, Tan makes over 50 sounds from water by controlling the speed of water flow. "They're the sounds of nature, and they create different pictures in different minds," Tan said.

    Tan has helped build a bridge between the East and the West. He has successfully brought Chinese and Western music together. The music for the Beijing Olympics uses traditional Chinese music and the sounds of an ancient Chinese bell, though it is in a Western style.

    "My music is to dream without boundaries (边界)," Tan once said. In his works, the past and the present, common objects and musical instruments, traditional Chinese music and modern Western music all mix together to make a new type-music without boundaries.

    (1)、Who is Tan Dun?
    A、A pop singer. B、A medal maker. C、An Olympic player. D、A music composer.
    (2)、Why did Tan make music with common objects at first?
    A、Because he wanted to win an award. B、Because he loved the sound of nature. C、Because he had no musical instruments at that time D、Because he wanted to make music without boundaries.
    (3)、How did Tan make his amazing piece of music Water?
    A、By recording different sounds from nature. B、By making water sounds of different speeds. C、By creating different pictures in his music. D、By mixing different kinds of music together.
    (4)、What can we learn from Paragraph 5?
    A、Tan's music is free and creative. B、Tan's music is simple and peaceful. C、Tan's music is traditional and classical. D、Tan's music is modern and international.
    (5)、Which of the following best shows the structure of the passage?
    A、①/②③/④⑤ B、①/②③④/⑥ C、①②/③/④⑥ D、①②/③④/⑤
  • 11、 阅读理解

    Shenzhen is famous for its greenways. In 2024, the Talent Greenway opened in Longhua. It is China's first greenway with such a topic.

    The 8-kilometer trail (步道) starts at Shenzhen North Railway Station Central Park and climbs into wooded hills. A full trip takes about two hours, making it a good outdoor place for families with young children and beginners.

    As its name suggests, the Talent Greenway mixes workplace culture, lifelong learning and career topics into its landscape design. The trail connects five major places. Each of them offers special views and activities that show different stages of career life.

    Starting at Qunxian (Meeting of Talents) Square, the trail marks Shenzhen's development in the past 40 years. Nearby is a useful center with a lecture room, meeting spaces, and a book bar.

    At the center of Qiuzhi (Knowledge) Garden stands a "Tree of Wisdom"'. Around it there are seats that show university and subject names. A Nature Education Center runs science programs, and there is also a children's play area.

    Going up further, Pinbo (Fighting) Hill has stone works with encouraging words that tell important moments of Shenzhen's history.

    The Road of Efforts snakes its way through valleys (山谷) with forests to the greenway's end--Butterfly Valley. On the posts of the high walkway, there are paintings of birds and butterflies.

    (1)、What makes the Talent Greenway different from other greenways?
    A、It is the first greenway opened in Longhua. B、It is the first greenway with the topic "talent"'. C、It is the most famous greenway in Shenzhen. D、It is the longest greenway in Shenzhen.
    (2)、What is Paragraph 3 mainly about?
    A、The total length of the greenway. B、The activities along the greenway. C、An introduction to the five places. D、The design of the Talent Greenway.
    (3)、What do Qunxian Square and Pinbo Hill have in common?
    A、They both have seats with university names. B、They both offer science programs for kids. C、They both have a special "Tree of Wisdom". D、They both show Shenzhen's development.
    (4)、What activities can visitors do along the Talent Greenway?

    ①read some books ②join science programs

    ③learn about butterflies ④visit a museum

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
    (5)、Where can we probably read the passage?
    A、An e-mail. B、A book review. C、A news report. D、A science study.
  • 12、 阅读下面短文,从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。

    During the Warring States Period (475-221 BC), different states fought with each other. In 260 BC, the State of Qin1 Handan, the capital of the State of Zhao.

    Prince Pingyuan of Zhao decided to ask the State of Chu for2 He planned to take 203 men with him, but he found only 19.

    Then a man4 Mao Sui came forward. "Let me go with you!"' he said.

    The prince was not sure. He asked, "5 have you been with me?"

    "Three years," Mao Sui answered.

    The prince said, "I hear that talent is like an awl (锥子) in a bag--its tip can pierce6 the bag. If you've been here for three years, why have I never7 you?"

    Mao Sui said, "Put me in that bag, and I'll pierce through it--and not just the tip!"

    The prince8 took Mao Sui with him. Later, Mao talked to the king of Chu and got him to9 troops (军队) to Handan, In the end, they saved Zhao, and Mao Sui became a hero of the state.

    This story tells us that many people are as smart as Mao Sui, but not everyone is brave enough to step forward. When you get a10 be brave and take it-just like Mao Sui did!

    (1)
    A 、 doubted B 、 attacked C 、 avoided D 、 afforded
    (2)
    A 、 gifts B 、 truth C 、 help D 、 victory
    (3)
    A 、 awful B 、 relaxed C 、 humorous D 、 brave
    (4)
    A 、 called B 、 considered C 、 pretended D 、 known
    (5)
    A 、 How many B 、 How long C 、 How soon D 、 How old
    (6)
    A 、 onto B 、 among C 、 through D 、 upon
    (7)
    A 、 heard of B 、 thought of C 、 heard from D 、 looked for
    (8)
    A 、 unluckily B 、 finally C 、 carefully D 、 necessarily
    (9)
    A 、 expect B 、 state C 、 accuse D 、 send
    (10)
    A 、 sense B 、 deal C 、 sign D 、 chance
  • 13、假设你是Yangguang Middle School 的李华,即将担任英国交换生 Jack 的

    联络员。请你写一封信,介绍你校将承办的为期4周的"Educational Exchange in

    Shenzhen"活动的时间、目的、内容及注意事项,并热情欢迎他。

    注意:

    1.词数80左右(开头已给出,不计入总词数);

    2.可适当增加细节,以使行文连贯,

    3.文中不能出现真实姓名及学校名称;

    4.开头已给出,不计入总词数。

    Dear Jack,

    I'm Li Hua, your contact student for "Educational Exchange in Shenzhen" in Yangguang Middle School. I'm here to

    ……

    Best wishes,

    Li Hua

  • 14、 阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。(共10小题,每小题1 分)

    So far, a flying car by the Chinese company XPENG    36    (achieve) its impressive public flight by flying over Dubai. This happened on Oct 12 during a flight show. It is a new step in bringing China's low-altitude aircraft technology(低空飞行器技术)to the world, according to Xinhua. flying car, called Land Aircraft    37    (one)modular(模块化的)flying car. People can Carrier, is the worlds    38    take apart the aircraft (飞行器) in just five minutes. The aircraft is in the back of the car, and people can charge(充电) it there.

        39     (make) the car ready to fly, you only need to push one button (按钮).

    The aircraft can't fly as      40      (quick) as a plane, but it can take off or land straight up and down. It can fly        41        its own or with a person controlling it.

    When it flees alone, it can plan the road and guide        42        (it).The aircraft can fly for 30 minutes and up to 1,000 meters high.

    The flying car is cool, but it will be a long time before we can use it in daily life.

    There are problems to solve. People need to build landing        43        (site) for the car and make complete air traffic rules. Besides, it might bring some        44        (danger) situations. For example,         45         it flies a certain distance away from the house, it may cause trouble.

  • 15、 下面的材料A~F分别介绍了六本百科全书,请根据Emma,Sam,Lily,Jack, Mia五个人的情况,选择合适他们的查询用书。

    A. Eneyelopedia Britannica Online - Experts write its articles. It has timelines, country facts, and useful tools for essay writing and research.

    B. National Geographic Kids Encyclopedia一 Full of clear photos and simple drawings. Articles are short. It teaches about nature, animals, space, and so on,

    C. Encyclopedia of China 一A good bilingual (双语的) encyclopedia from China. It talks about Chinese traditions and global knowledge. Useful for learning about China and the world.

    D. Encyclopedia by Farlex—A free app that works on iPads or phones. It has many articles, pictures, and audio pronunciations. You can search by voice or save favorite pages.

    E. My Encyclopedia of Very Important Things –A kid-friendly encyclopedia withand fun drawings. It works with point-reading pens and has real photos

    English-Chinese audio. Great for kids aged 3+ to learn about space, animals, and more.

    F. Encyclopedia of Art -- Only about artists and their works. It doesn3t cover other topics like science or animals,

    Emma is a 4-year-old who loves pictures. Her parents want a bilingual encyclopaedia that works with point-reading pens, has audio, and is good for young kids.

    Sam is writing a history essay. He needs information by experts, including timelines and country facts for deep research.

    Lily often looks up information on her iPad or phone. She wants a free app with articles, pictures, and audio from trusted sources

    Jack likes Chinese culture and science. He hopes for an encyclopaedia that covers Chinese traditions and global knowledge too.

    Mia doesn3t like long texts. She prefers an encyclopaedia with nice photos, simple drawings, and easy explanations about animals, space, daily life.

  • 16、 阅读下面短文,并从方框里的六个句子中选择五个还原到原文中,使原文的意思完整、连贯。

    A. So, how does it work?

    B. It asks learners to study harder.

    C. Luckily, there is a better way.

    D. This makes difficult ideas much easier to connect with and remember.

    E. In short, the Feynman Learning Technique is more than just a study trick.

    F. This simple act forces you to use easy language and clear examples.

    Have you ever studied for hours, only to forget everything after the exam? This is a common problem for many students. It often happens when we only learn without truly understanding it. It's called the Feynman Learning Technique (方法), created by a famous scientist, Richard Feynman. People called him the "Great Expiainer" because he had an amazing ability to explain difficult topics, like quantum physics(量子物理), in a simple way,

    The main idea is simple. First, choose any topic you want to learn and write down everything you know about it on a piece of paper. Next, pretend you are teaching it to a classmate who doesn't know it. While explaining, you might find yourself getting stuck. This is a good sign! It shows you exactly which parts you don't understand well enough. When that happens, you should go back to your books to review and learn more.

    Another powerful part of this technique is to use comparison. For example, to explain how our brain stores memories, you might compare it to a library that organizes books. 

    It is a powerful tool that helps you test your own understanding and find the gaps in your knowledge. By trying to teach others, you teach yourself best. This technique helps make knowledge truly yours, and it will stay with you long after the exam is over.

  • 17、 阅读理解

    Odysseus and his men arrived at a large cave filled with food and sheep. The cave belonged to a Cyclops (独眼巨人)named Polyphemus, a giant with only one eye. When Polyphemus returned, he noticed Odysseus and his men, and rolled a huge stone across the entrance, locking them inside. The Cyclops was cruel. He killed two of Odysseus 's men and ate them Odysseus soon realized that they could not defeat the giant by force and only Polyphemus was strong enough to move the stone, so killing him would not help them escape(逃离).

    That night, Odysseus offered Polyphemus some strong wine. The Cyclops was not used to such drink and soon fell into a deep sleep. Before that, Odysseus told him that his name was "Nobody." While Polyphemus slept, Odysseus and his men heated a sharp wooden stick and drove it into his single eye to blind him. The Cyclops cried out in pain and called for help. When other Cyclopes asked who had hurt him, he shouted, Nobody is hurting me!" Hearing this, they believed he was alone and left

    The next morning, although Polyphemus could no longer see, he opened the cave to let his sheep out, as he did every day. Fearing that the men might escape, he stood at the entrance and carefully touched the backs of the sheep as they passed. However Odysseus had planned ahead. He tied each man under a sheep, where Polyphemus could not reach.

    One by one, the sheep walked out of the cave, carrying the men with them, As Odysseus and his men quietly followed the sheep into the open air, freedom seemed closed at hand. But from behind them, they heard Polyphemus shouting angrily in the cave that he would find them and make them pay for blinding him. Odysseus knew their danger was not over yet, and one wrong move could still ruin everything.

    (1)、What can we learn about Polyphemus from paragraph I?
    A、He enjoyed eating sheep. B、He lived alone in a big cave. C、He was friendly to strangers D、He was strong and dangerous
    (2)、Why didn't Odysseus kill Polyphemus at first?
    A、He was too afraid of the giant. B、He wanted to kill Polyphemus later. C、He was waiting for his men to arrive. D、He wanted to make sure they could escape
    (3)、Why did the other Cyclopes leave without helping Polyphemus?
    A、They did not hear his cries for help. B、They feared Odysseus and his men. C、They did not like Polyphemus very much. D、They misunderstood what Polyphemus said.
    (4)、Which of the following can best describe Odysseus' personality?
    A、Brave and kind. B、Proud and cruel. C、Wise and careful. D、Clever and honest.
    (5)、What might happen after they escaped?
    A、Odysseus may stay in the cave. B、Polyphemus may forget the trick C、Odysseus may hide safely forever D、Polyphemus may stop Odysseus again
  • 18、 阅读理解

    Have you ever thought about the power of a Exponential single piece of paper? Imagine folding it over and growth over again. Do you think it could reach the moon? This sounds impossible. In real life, paper has thickness and resists(抵抗)bending, so most Growth Tee people can3t fold a sheet more than seven or eight times.

    However, in the world of theoretical math(理论数学), this ordinary object can achieve amazing heights. A normal paper is very thin, perhaps 0.lmm. When you fold it once, it becomes twice as thick. After ten folds, it's over 10 centimeters thick. Each fold doubles its thickness. This is called exponential growth(指数增长). It grows much faster than you expect. It's so powerful that after just 42 folds, the paper's thickness would be 384,400km, which is exactly the distance to the moon!

    This thought experiment teaches an important lesson. That is, small repeated actions can lead to great results. For example, if you improve by just 1% every day, after one year you would be about 37 times better than when you started. We often miss this because we often think in a simple, straight-line way, not exponentially, and don't realize how quickly small, consistent efforts, like improving 1% daily, add up. Whether it's saving money, learning a skill, or building a good habit, this way of thinking helps unlock your potential (潜能). So, the next time you feel a big goal is too difficult, remember the paper. Every fold counts, and small, continuous efforts can really lead to great achievements. 

    (1)、How does the author start the text?
    A、By telling a real story about folding paper. B、By asking questions and inviting imagination. C、By giving the meaning of exponential growth D、By comparing paper with other thick objects
    (2)、What can we learn about "exponential growth"?
    A、It only works in theoretical math. B、It just changes paper's thickness. C、It is a very rapid way of increasing. D、It is exactly the distance to the moon.
    (3)、What is the main lesson from the thought experiment?
    A、We should think in a straight-line way, B、We should improve by 1%every day, C、We should food paper many times. D、We should keep small repeated efforts.
    (4)、What does the underlined word consistent in paragraph 3 mean?
    A、Done for a while. B、Made in a hurry. C、Maintained all along. D、Repeated a little.
    (5)、What is the main idea of the last paragraph?
    A、Each paper fold can work well. B、Skills and savings can unlock potential. C、Remembering paper can beat difficulties. D、Small continuous efforts can achieve greatness.
  • 19、 阅读理解

    In the digital age, the Internet of Things (IoT) is a key technology that bridges the physical and digital worlds. It connects everyday devices, people, and objects like smartwatches, home appliances(家用电器), and sensors (传感器)through networks. By the end of2024, China had 2.57 billionIoT devices, and became the first major country with moreIoT connections than its total population, a great achievement that shows its leading role in the digital development around the world.

    The IoT plays a useful and important role in daily life and social development. Incities, IoT-powered traffic systems, such as Nanjing's, have increased rush-hourd riving speeds by 15% and reduced traffic jams well. In agriculture, smart sensors and smart watering systems help farmers save water, watch over crop growth, and improve production. For students, it lets village schools share quality education, such as live classes and teaching materials, with city classrooms through 5G and IoT platforms. At home, it also allows remote control of lights, air conditioners, and other devices,making daily life more convenient

    The IoT makes life smarter and reduce the digital gap between developed and poor areas. It not only improves our daily lives but also drives social progress,becoming a very important part of the digital world. For teenagers, understanding the IoT well helps us keep up with technological changes, encourage us to be creative,and better get used to a more connected future

    (1)、What can we learn about China's IoT development?
    A、It has the largest population B、It has the most IoT devices. C、It leads global digital growth D、It focuses on smart homes.
    (2)、Why does the author mention Nanjing's traffic systems?
    A、To praise Nanjing city. B、To introduce smart cities. C、To explain traffic problems. D、To show IoT"'s city benefits.
    (3)、How does IoT help students in village schools?
    A、By offering free 5G service. B、By giving them more teachers. C、By providing quality classrooms. D、By connecting them to city schools.
    (4)、What does the author suggest for teenagers?
    A、Reduce the digital gap B、Connect with others more. C、Learn about the IoT correctly. D、Understand all new technologies.
    (5)、What is the main purpose of this text?
    A、To explain how the IoT works. B、To encourage using smart devices. C、To show IoT's importance and uses. D、To introduce China's digital development.
  • 20、 阅读下面短文,从短文后所给的A、B、C、D四个选项中,选出能填入相应空白处的最佳选项。

    In 2022, Brenna Denmark lived in Florida with her gray pet dog, Andora. One day, Andora went missing from the backyard. Brenna was shocked and1 She2 her neighborhood and asked for help, but there was still no sign of the dog.As days passed, Brenna kept waiting. She checked messages every day and listened carefully to any news. Although time slowly took away her3 , it never disappeared completely.

    Two years later, about 900 miles away in Oklahoma, Destiny Druse noticed a gray dog walking alone on the street. The dog looked tired but gentle. Instead of walking away, Destiny chose to4 .

    She brought the dog to an animal center. There, the workers checked its microchip. To everyone3s5 , a name appeared on the screen 一"Andorra".At that moment, Destiny realized that the dog was not homeless, but simply6 .

    Destiny quickly filled out an on line "found pet" report. Soon, she was able to reach Brenna through the internet. When Brenna received the message, she did not 7 .

    She decided to set off at once.

    After a 14-hour drive, Brenna finally met Andora again. The dog ran towards her.shook her tail, and lay on her back happily. Brenna held her dog tightly, and felt a kind of8 she had not felt in years,

    This story is more than a9 ending. It shows that small acts of10 from a stranger, along with never-give-up hope from the owner, can bridge even the longest distance. No matter how far apart they are, love and responsibility will always find a way to bring beloved ones back together

    (1)
    A 、 sad B 、 angry C 、 calm D 、 excited
    (2)
    A 、 passed by B 、 looked around C 、 found out D 、 stayed in
    (3)
    A 、 choice B 、 hope C 、 note D 、 message
    (4)
    A 、 help B 、 leave C 、 pass D 、 watch
    (5)
    A 、 wonder B 、 relief C 、 curiosity D 、 surprise
    (6)
    A 、 forgotten B 、 lonely C 、 lost D 、 hungry
    (7)
    A 、 reply B 、 agree C 、 wait D 、 complain
    (8)
    A 、 joy B 、 worry C 、 sadness D 、 pride
    (9)
    A 、 sudden B 、 simple C 、 ordinary D 、 happy
    (10)
    A 、 kindness B 、 courage C 、 patience D 、 luck
上一页 32 33 34 35 36 下一页 跳转