• 1、 根据短文内容,在表格的空格内填入一个最恰当的单词。

    "I wish I had straight hair. ""I'd like to be taller. " At times, we all want to look a bit more like someone else. However, the truth is that no two people in the world are exactly the same— and that's a good thing. Accepting and feeling good about our bodies is really important because you are more than how you look. 

    Body confidence is when we accept and behave kindly toward our body. That includes our size and shape, skin color, appearance and any physical disability. 

    If you feel positively about your body, you are more likely to take care of it. Research has even shown that you are more likely to take part in activities and perform well in school. However, feeling worried about your body could make you do worse at school and even feel down. If you're spending a lot of time trying to achieve the "perfect" appearance, you will have less time to spend with friends and to make important memories. 

    To develop a positive body image, try not to talk bad about your own body and other people's bodies. Try not to pay much attention to appearance. Instead, think about what your body does for you. Treat your body well by eating different kinds of foods, exercising to feel good and get plenty of sleep. 

    More Body Confidence

    Remember that everyone is  and you are more than how you look. 

    What is body confidence?

    Accepting and feeling good about your body  your size, shape, skin color, and so on. 

    Why does it ?

    · It makes you take care of your body and perform well in school. 

    · You may do worse and even feel down  body confidence. 

    · The cost of trying to achieve the "perfect" appearance is high. 

    How can you become confident?

    · Talk positively about your body and others' bodies. 

    · Pay _ attention to what your body does for you than appearance. 

    · Treat your body well with healthy diets, regular exercise and enough sleep. 

  • 2、 阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。

    It was Election(选举) Day at Sunshine Middle School. Erica was running for 1 of the students' union. "If you elect me president, " she shouted, "there will be no more 2 ! And no more school uniforms!" All the students cheered loudly. Erica was 3 , because she had spent a lot of time finding out what the students disliked. 

    Now it was Michael's turn. Unlike Erica, he began 4 , "I cannot change everything students don't like about the school, but I5 to work hard for you. "

    "Boring!" Erica thought. She knew she was going to get the 6 . When Michael finished, the students clapped. After the students voted, all the votes were counted. At the end of the day, the head teacher 7 , "The new president is Michael!"

    Erica was really surprised. She could not understand 8 the students voted for him instead of her. She had made promises about all the 9 things. Her best friend, Jenny, came running up to her. "Erica, I'm so sorry, " she said. 

    "I just can't believe it, " Erica said. "They must have counted the votes 10 . I' ll ask them to count them again!" Jenny 11 her head. "I'm sorry, Erica. There was no mistake. I didn't want to tell you, 12 all the students I know voted for Michael. "

    "I don't understand, " said Erica. "The kids were 13 at my speech. I told them everything they wanted to hear. ""That's just it, " said Jenny. "You made popular promises, but everybody knew that 14 wouldn't be able to keep those promises. They thought you'd say anything to get elected. "

    Erica knew one thing 15 : Next time she wouldn't make promises she couldn't keep. 

    (1)
    A 、 secretary B 、 monitor C 、 president D 、 teacher
    (2)
    A 、 homework B 、 snacks C 、 music D 、 sports
    (3)
    A 、 nervous B 、 confident C 、 surprised D 、 thankful
    (4)
    A 、 seriously B 、 loudly C 、 impolitely D 、 worriedly
    (5)
    A 、 happen B 、 need C 、 continue D 、 promise
    (6)
    A 、 advice B 、 courage C 、 prize D 、 position
    (7)
    A 、 wrote B 、 announced C 、 said D 、 read
    (8)
    A 、 where B 、 how C 、 when D 、 why
    (9)
    A 、 important B 、 different C 、 personal D 、 successful
    (10)
    A 、 hard B 、 wrong C 、 patiently D 、 carefully
    (11)
    A 、 turned B 、 nodded C 、 raised D 、 shook
    (12)
    A 、 so B 、 but C 、 and D 、 or
    (13)
    A 、 cheering B 、 standing C 、 speaking D 、 singing
    (14)
    A 、 he B 、 they C 、 you D 、 I
    (15)
    A 、 on time B 、 in common C 、 as usual D 、 for sure
  • 3、 Many students go abroad for (用 far的适当形式填空) education. 
  • 4、 Who is the boy ____ under the big tree?
    A、lay B、laying C、lain D、lying
  • 5、 I had a good time in the park. In the park there were many children. (合并为一个高级句子)

    I had a good time in the park  there were many children. 

  • 6、 These animals (迁徙) to avoid the cold weather. 
  • 7、 My mobile phone is same as yours. (改错)
  • 8、 Thursday形形色色的动物迁徙

    A lot of animals travel from one place to another. We call this migration. 

    In Africa, large animals, like elephants and zebras, migrate to find food and water. They usually follow the same ways every year. 

    A lot of birds migrate to find food and better weather, too. They are usually birds that eat insects. They spend the summer in northern Europe, because there are lots of insects there. In the winter there aren't any insects, so the birds fly south to southern Europe and Africa. Some insects migrate, too. In North America, millions of monarch butterflies fly south to spend the winter in Mexico, California and Florida, where it's warmer. They travel 50——65 km each day and they travel about 1, 125 km. 

    Some fish migrate to breed. Salmon(鲑鱼) can swim over 20, 000 km in their life. They were born in rivers in Ireland, Scotland and other places in northern Europe. The young fish swim down the river to the sea and into the Atlantic Ocean. They live in the ocean until they are adults. Then they return to the river where they were born. They lay their eggs in the river and then they usually die. Salmon do this, because their eggs are safer in the river. Other fish can't eat them. 

    Arctic terns(北极燕鸥) travel the furthest when they migrate. They spend the summer in the Arctic, but when winter comes they fly to the Antarctic, because it's summer there. The next year they fly back to the Arctic again. In one year these small birds travel 36, 000 km from one end of the earth to the other and back again. Nobody knows how they do it. 

    (1)、According to the passage, monarch butterflies in North America migrate to ____ . 
    A、find insects B、look for water C、find better weather D、produce the young
    (2)、Adult salmon swim back to the river because ____ . 
    A、they won't be eaten by other big fish B、they want to lay eggs in a safer place C、they are getting ready to die there D、they want to go where they grew up
    (3)、The example of Arctic terns in the last paragraph is used mainly to show ____ . 
    A、the distance of migration B、the purpose of migration C、the direction of migration D、the time of migration
    (4)、The main idea of the passage is to ____ . 
    A、introduce different kinds of animals that migrate B、explain why some animals migrate C、describe how animals find their ways during migration D、show the distance that animals travel during migration
  • 9、 The boy ran into the room quickly without (用 notice 的适当形式填空). 
  • 10、 He agreed ____ out for a picnic with us. 
    A、go B、going C、to go D、gone
  • 11、 Bob is always ready to help those ____ trouble. 
    A、for B、by C、with D、in
  • 12、 The Antarctic is home (用适当的介词填空) penguins. 
  • 13、 The two countries finally reached an (用 agree的适当形式填空) on that problem. 
  • 14、 Wednesday近200个国家签署了保护海洋的新协议

    After 10 years of difficult talks, nearly 200countries agreed to a new United Nations (UN) agreement to protect the world's oceans. The agreement has been the first of its kind in 40 years. It plans to protect 30% of the open oceans by 2030. 

    Oceans cover about 71% of the Earth's surface and are home to hundreds of thousands of different kinds of animals and plants. Healthy oceans are a very important part of a healthy planet. But the oceans are in trouble. Overfishing has had a terrible effect on many kinds of fish and other animals. Pollution from ships and other places has caused serious problems. In 1982, an agreement described the "high seas", but it did not protect them. In these areas, all countries have the right to fish, send ships, and do research. The high seas cover about two-thirds of the ocean. But now people only protect1. 2% of the areas. 

    Last December, over 110 countries agreed to protect 30% of their land and ocean areas by2030. Without an international agreement, there was no way to make this goal meaningful for the whole ocean. The new agreement now makes this feasible. 

    The new agreement tries to turn 30% of the high seas into protected areas by 2030. It also says that activities planned for the high seas must first be examined to see what kind of influences they might have on the ocean environment. Businesses in some countries hope to make a lot of money by getting valuable things from the bottom of the sea. Other businesses hope to find plants or animals in the ocean that could lead to new discoveries and new medicines. 

    Many of the disagreements were about how valuable things would be shared between rich countries and poor ones. Poor countries wanted to make sure that the valuable things would help everyone, not just people in rich countries. 

    (1)、What does Paragraph 2 mainly show us?
    A、The problems oceans face. B、Some ways to protect oceans. C、 D、People's different ideas about oceans.
    (2)、What can we know from the passage?
    A、The new agreement only tries to protect fish. B、All countries will stop fishing in the high seas. C、Valuable things from the oceans will go to rich countries. D、Many countries have paid attention to protecting the oceans.
    (3)、What's the passage mainly about?
    A、The importance of healthy oceans. B、Overfishing and pollution in the oceans. C、A new agreement to protect the high seas. D、Disagreements between rich and poor countries.
  • 15、 The fire resulted ____ thirty deaths. 
    A、in B、from C、with D、by
  • 16、 With the work ____ , he could finally take a rest. 
    A、done B、did C、to do D、doing
  • 17、 Our plane is flying (用适当的介词填空) a speed of 700 km per hour now. 
  • 18、 Many (用 danger的适当形式填空) animals need our protection. 
  • 19、 You can ____ to Mr. White for help if you have any question. 
    A、turn B、take C、make D、get
  • 20、 Tuesday科学家利用人工智能保护濒危生物

    More researchers are turning to artificial文章音频intelligence(AI) to monitor the environment and support endangered creatures. Unlike traditional methods that can damage the environment or require considerable time and physical work, AI has the ability to quickly and effectively deal with large quantities of data. 

    Creatures are disappearing at a speed thousands of times faster than that millions of years ago, with one million creatures endangered. The United Nations set a goal in 2020 to safeguard at least 30% of Earth's land and oceans by the end of 2030. AI is "imperfect" but could make important discoveries faster and earlier, says Nicolas Mialhe, founder of The Future Society, an organization that aims to better manage AI. "We need skilled humans to design AI models and check and collect data. "

    A type of AI model called Convolutional Neural Network(CNN) has been developed to recognize bird sounds. The CNN is able to pick out 75 kinds of the birds the researchers have. "Our results prove that AI is ready for recognizing creatures in the wild from sound, " says Muller, the team leader. "All that is needed now is more training data collected by humans. "

    Besides monitoring creatures in real time, AI can be used to model the impacts of human activities on the environment and rebuild historical changes. Researchers have used AI to discover how a century's environmental damage in a river has led to creature loss. 

    Although it is well-known that human activities have resulted in creature loss in rivers and lakes, little is known about which activities have the largest impact. "AI will do soon, "says Luisa Orsini, a researcher from the University of Birmingham. 

    (1)、Which is true about AI used in monitoring the environment?
    A、It is being in fashion. B、It will do the job more quickly and effectively. C、Considerable time and physical work are needed. D、It does less harm to the environment than the traditional methods.
    (2)、What does the underlined word "impacts" in Paragraph 4 mean?
    A、Effects. B、 C、Benefits. D、Purposes.
    (3)、What is the structure of the article?
    A、①/②③④/⑤ B、①/②③/④/⑤ C、①②/③④/⑤ D、①/②③④⑤
    (4)、What is the best title for the passage?
    A、Why Researchers Have Turned to AI B、How AI Can Help Save Endangered Creatures C、Why AI Can Help with Environmental Protection D、How Scientific Research has Been Changed by AI
上一页 29 30 31 32 33 下一页 跳转