相关试卷
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1、阅读下面文段,完成小题。
程林要筹划一项主题为“我们的语文生活”的沙龙活动。在撰写发言稿时,他遇到了一些问题,请你帮他解决。
我们虽然徜徉在七年级下册的语文天地里,但是获得了许多的感悟和体验。读杨绛先生的《老王》,我们体会到杨绛先生内心别样深沉的愧怍;读乐府民歌《木兰诗》,我们领略了木兰巾guó不让须眉的飒爽英姿;读臧克家的《说和做》,我们感受到闻一多先生锲而不舍的钻研精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感动于邓稼先“____,死而后已 ”的一生;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者深挚的爱国情怀。
(1)、阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。①愧怍②巾guó
(2)、文段中的词语要仔细斟酌,请选择和解释词语。①语段中处应填入哪一个词?请将正确答案写在相应横线上。
呕心沥血 鞠躬尽瘁 殚精竭虑 全力以赴
②请解释文段中画波浪线的词语。
飒爽: 锲而不舍:
(3)、文段中画横线的句子有语病,请指出病因并修改。(4)、程林想为沙龙活动增添一些古诗文名句材料,请你帮他补充。王维《竹里馆》中的诗句“① , ②”是诗人与明月的对话,与天地的精神往来,达到“诗中有画”的高超境界。李白《春夜洛城闻笛》中的诗句“③ , ④”描绘笛声飞扬,散落全城。岑参《逢入京使》中的诗句“⑤ , 双袖龙钟泪不干”叙写长路漫漫,诗人思念长安亲人的深情神态,这里的“龙钟”的意思是⑥。
(5)、沙龙活动主持人希望活动总结中包含一副对联,但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项( )历史的车轮滚滚向前,时代的潮流浩浩荡荡。青春的时光最美也最短暂。无论我们想要活出怎样的人生,都要从现在开始努力。愿我们心怀梦想,不懈奋斗,让青春无悔,让人生焕发夺目的光彩。抚今追昔,听____传华夏。正心____,看少年意气扬神州!
A、伟大先贤 志向 B、先贤故事 志向 C、伟大先贤 立志 D、先贤故事 立志(6)、沙龙活动在学校一号教学楼初一(10)班教室举行。本次活动邀请了很多外校的同学参加。你外校的朋友刘明已经到了校门口,请你结合校园和教学楼示意图告诉他该如何走到活动地点。(不超过50个字)
(7)、在2025年的春节晚会上,《秧BOT》节目中机器人与舞蹈演员的合作,体现了科技与文化产业的融合发展。请你就“科技”与“文化”的关系谈谈你的看法。(有观点,有论述,做到有理有据,80字以内。) -
2、成长,是每个人必须经历的。成长之路并不都是阳光大道,迎接我们的也不都是鲜花和笑脸;相反,这条路可能是崎岖的小道,甚至会有曲折迂回、荆棘阻遏。但不管怎样,这条路要靠我们自己走,趁着青春年少,背囊里装上梦想、自信、坚强、勇气等一切给予我们力量的东西,抛开一切的烦忧。
请以“▲给予我力量”为题,写一篇作文。
要求:①立意自定,不少于500字;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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3、阅读下文,回答问题。
旧 土
①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮。旧墙的土看上去很老了,老得有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的新土有黏度,耐风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次,还如新房似的。
④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑﹣﹣泥土活了。
⑥这喝了水,被水唤醒了的旧土 , 你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越黏,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨厌那个地方吗?江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?不论是黄土还是红土,等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收,它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土,湿润润的,油黑黑的,孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养,给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。
⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂躏过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残,承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,但旧土不旧,旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。
⑩我膜拜大地,敬仰旧土。
(文/宁新路 有删改)
(1)、第②段中作者说“我对父亲的做法很生气,埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?(2)、文章第④段有什么作用?说说你的看法。(3)、请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。(4)、把文章结尾段删去好不好?请简要分析。(5)、本文的题目能否换成《旧土与水》?请说出理由 -
4、阅读下面选文,完成问题。
吴召儿
①我们的机关搬到三将台,是个秋天,枣儿正红,芦苇正吐花。我们来了一群人,不管牛棚马圈全住上,当天就劈柴做饭,上山唱歌,一下就和老乡生活在一块儿了。
②我组织民校妇女识字班,课程第一是唱歌,歌唱会了,剩下的时间就碰球。山沟的青年妇女们,碰起球来,真是热烈,整个村子被欢笑声浮了起来。
③有一天,我翻着点名册,随便叫了一个名字:“吴召儿!”
④我听见哧的一声笑了。抬头一看,在人群末尾,靠着一根白杨木柱子,站起一个女孩。她正在背后掩藏一件什么东西,好像是个假手榴弹,坐在一处的女孩子们望着她笑。她红着脸转过身来,笑着问我:“念书吗?”
⑤“对!你念念头一段,声音大点儿。大家注意!”
⑥她端正地立起来,两手捧着书,低下头去,就念开了,书念得非常熟快动听。就是她这认真的念书态度和声音,不知怎样一下就印进了我的记忆。下课回来,走过那条小河,我听到了只有在阜平才能听见的那紧张激动的水流的声响,听到在这山草衰白柿叶霜红的山地,还没有飞走的一只黄鹂的叫唤。
⑦十一月反“扫荡”。我当了一个小组长,我们的向导老不来。我跑到村长家里去找,一个女孩子跑出来。穿着一件红棉袄,一个新鲜的白色挂包,斜在她的腰里,装着三颗手榴弹。
⑧“真是,”村长也在抱怨,“这是反‘扫荡’呀,又不是到区里验操,也要换换衣裳!红的目标大呀!”“尽是夜间活动,红不红怕什么呀,我没有别的衣服,就是这一件。”女孩子笑着,“走吧,同志!”说着就跑下坡去。
⑨在路上,她走得很快,我跑上前去问她:“我们先到哪里?”“先到神仙山!”她回过头来一笑,这时我才认出她就是那个吴召儿。“到了神仙山,我有亲戚。”她说,“我姑住在山上,她家的倭瓜又大又甜。今天晚上,我们到了,我叫她给你们熬着吃个饱吧!”
⑩天黑的时候,我们才到了神仙山的脚下。她爬得很快,走一截就坐在石头上望着我们笑,像是在这乱石山中,突然开出一朵红花,浮起一片彩云来。
⑪北斗星转下山去,我们才到了她的姑家。“这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说,“快给他们点火做饭吧!”老婆子拿了一根麻秸,在灯上取着火,就往锅里添水。吴召儿和她姑有说不完的话。“你爹给你买的新袄?”姑问。“他哪里有钱?是我给军队上纳鞋底换的。”
⑫第二天,我们在这高山顶上休息了一天。
⑬以后每天黎明,吴召儿就把我唤醒,一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬,又危险,她先爬到上面,再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石,长年承受雨水,被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上,月亮和星星都落到下面去,我们觉得飘忽不定,像活在天空里。
⑭清早,我们就看见从邓家店起,一路的村庄,都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫,在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪,那是各村埋伏在山沟里的游击组。吴召儿说:“今年,敌人不敢走山沟了,怕游击队。可是走山梁,你就算保险了?兔崽子们!”
⑮敌人的目标,显然是在这个山上。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦,跳起来说:“你去集合人,我去截兔崽子们一下。”她在那乱石堆中,跳上跳下奔着敌人的进路跑去。我喊:“红棉袄不行啊!”“我要伪装起来!”吴召儿笑着,一转眼的工夫,她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子,这样一来,她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊!
⑯她蹬在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄,还不断被风吹卷,像从她的身上撒出的一朵朵的火花,落在她的身后。
⑰必当我们集合起来,从后山上跑下,来不及脱鞋袜,就跳入山下那条激荡的大河的时候,听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。
⑱不知她现在怎样了。我能断定,她的生活和那段岁月会在我们这一代生活里放光的。
1949年11月
(选自《孙犁文集》,有删改)
(1)、小说以“我”的视角讲述了红衣女孩吴召儿的生活与战斗故事,请结合小说内容说说以第一人称叙事有什么作用。(2)、结合文章内容,回答下列问题。①她端正地立起来,两手捧着书,低下头去,就念开了,书念得非常熟快动听。(请从人物描写角度赏析句子)
②山沟的青年妇女们,碰起球来,真是热烈,整个村子被欢笑声浮了起来。(赏析“浮”字的妙处)
(3)、小说中的环境描写对情节发展和人物塑造有着重要作用,请从文中画线句子任选一处具体分析。(4)、小说结尾:“我能断定,她的生活和那段岁月会在我们这一代生活里放光的。”你觉得吴召儿的生活和那段岁月能在我们新时代的生活里发光吗?说说你的看法。 -
5、古诗阅读。
过松源晨炊漆公店
(杨万里)
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
(1)、下列赏析有误的一项是( )A、首句“莫言“二字否定了行人“下岭便无难“的主观臆断。 B、“赚“字幽默地写出行人被自己的经验“欺骗“的情态。 C、后两句用拟人手法,形象描绘了山山相连的动态画面。 D、全诗语言质朴,哲理深刻,表达了对人生困境的无奈。(2)、结合诗句,分析本诗蕴含的哲理。 -
6、默写(1)、夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是 , 。(2)、描写边塞夜景的句子是 , 。(3)、描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是 , 。(4)、用夸张的语言写木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是 , 。(5)、表明成语“扑朔迷离”出处的句子是 , 。
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7、阅读下面的文字,完成下列各题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
……自奉俭约所居仅蔽风雨帝赐第西华门辞曰:“国家多难,臣子何敢自安。”固辞,不允。谦性故刚,遇事有不如意,辄拊膺①叹曰:“此一腔热血,意洒何地!”亨②功不加谦而得世侯,内愧,乃疏荐谦子冕③。诏赴京师,辞,不允。谦言:“国家多事,臣义不得顾私恩。且亨位大将,不闻举一幽隐,拔一行伍微贱、以裨军国,而独荐臣子,于公议得乎?臣于军功,力杜⑤侥幸,决不敢以子滥功。”
(选自《明史•于谦传》,有删改)
【注释】①拊膺:拍着胸口;②亨:人名,指石亨;③冕:于谦的儿子于冕;④杜:杜绝,避免。
(1)、解释下列句子中加点词的意思。①濯清涟而不妖
②不蔓不枝
③宜乎众矣
(2)、下列选项中加点词意思都相同的一项是( )A、出淤泥而不染 而泻出于两峰之间者 足不出户 B、可远观而不可亵玩焉 无从致书以观 走马观花 C、濯清涟而不妖 以其境过清 两袖清风 D、中通外直 鸣之而不能通其意 四通八达(3)、用现代汉语翻译下列句子。①香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②国家多事,臣义不得顾私恩。
(4)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。自 奉 俭 约 所 居 仅 蔽 风 雨 帝 赐 第 西 华 门 辞 曰
(5)、你认为【乙】文中的于谦可以称为“君子”吗?请结合【甲】【乙】两文谈谈你的看法。 -
8、班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节,请你参与。(1)、解读寓意。
有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容,并说一说寓意。
(2)、丰富设计。ㅤㅤ同学们认为,如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改,讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改,并简述理由。
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9、小峡对“2023黄河非遗大展”上的黄河澄泥砚感兴趣。他搜集的介绍材料中有几句话语序混乱,请你帮忙选出填入横线处衔接最恰当的一项( )
澄泥砚是中国四大名砚之一。甘肃洮河砚、安徽歙砚、广东端砚皆以石材打磨雕刻,____。____,____。____。____。因其经特殊炉火烧炼而成,质坚耐磨,观若碧玉,储墨不涸,积墨不腐,是毋庸置疑的工艺美术精品。
①制砚用泥须以沉淀千年的黄河渍泥为原料,河泥采掘后要先在箩中筛去大颗粒
②由于黄河澄泥砚以柴窑烧制,颜色也多以朱砂红、鳝鱼黄、蟹壳青为主
③再经过两三层绢袋过滤,最终沉入底层绢袋的细泥就是澄泥
④澄泥做成泥坯后还要至少静置一年以上,待燥性完全消失方能使用
⑤唯独澄泥砚以黄河泥焙烧而成,融陶艺与石刻于一体,温润如玉,滑若童肌
A、⑤③①④② B、②⑤①③④ C、①⑤③④② D、⑤①③④② -
10、下列加点词语运用不恰当的一项是( )A、她的笑容美极了,入木三分 , 魅力十足。 B、佟丽娅将汉唐舞演绎得别有一番滋味,颔首低眉 , 使人感受到整个舞台都仙气满满。 C、网络不是法外之地,网络直播同样不能成为藏污纳垢的“垃圾桶”。 D、王源、迪丽热巴亮相2021年春晚发布会,体验播报员的工作,正襟危坐的样子,有播报员那味儿。
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11、下列词语中,书写全部正确的一项是( )A、悬涯 宿营地 酣然入梦 惊涛骇浪 B、篱笆 歇歇脚 百练成钢 苛捐杂税 C、奔驰 鱼水情 不可捉摸 再接再励 D、景致 运输员 寒风凛冽 层峦叠嶂
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12、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、哺育(bǔ) 斑蝥(máo) 嫉妒(jì) 狂澜(lán) B、惩罚(chénɡ)亘古(ɡèn) 嗥鸣(háo) 踌躇(chóu) C、抹杀(mǒ) 阴霾(mái) 确凿(zuō) 镐头(ɡǎo) D、炽痛(zhì) 菜畦(qí) 重荷(hè) 骊歌(lì)
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13、阅读下面的文字,根据要求写作。
在不远的将来,富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务,将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个活动,会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,以“愉快的合作”为题目,写一篇记叙文。
要求:①请将作文题目抄写在答题卡指定位置;②不少于600字;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名;④书写整洁。
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14、整本书阅读;在进行《骆驼祥子》整本书阅读时,老师鼓励同学们进行多角度研读,请你完成以下题目。(1)、以下选段中画横线处祥子“哭”的原因不同,请结合内容,分别简要分析。
【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个偏僻地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。
【乙】“我招谁惹谁了?!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。
“你谁也没招;就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨。“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”
祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
【丙】到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!
【丁】祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。……什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。
(2)、有研究者曾评论“老舍擅长以动物做喻体设喻”,以下是小文摘抄的几个代表祥子的动物形象的句子,请你思考其联系,完成小题。相关语句
动物形象
内在联系
他回头看了看骆驼——和他一样的难看,也一样的可爱。
骆驼
祥子像骆驼一样① , 无法掌控自己的命运。
他像被厨子提在手中的鸡,只知道缓一口气就好,没有别的主意……他没了自己,只在她的牙中挣扎着,像被猫叨住的一只小鼠……像个死鱼似的冻在冰里……就如同一条狗必定挨打受气。
鸡
鼠
鱼
狗
祥子如这些弱小的动物一般,无时无刻不受到② , 又不得不屈服于生存法则,努力而卑微地活着。
我的梳理发现:老舍用隐喻的手法,借动物写人物,反映了在当时③的社会环境下,底层劳动人民的悲惨命运。
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15、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(节选自《资治通鉴》)
【乙】 管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语•德行》)
(1)、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )A、大兄何见事之晚乎 见往事耳 B、但当涉猎 但说无妨 C、卿今当涂掌事 木兰当户织 D、及鲁肃过寻阳 及庄公即位,为之请制(2)、下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )A、《管宁割席》中,管宁“读书如故”,华歆却“废书出看”,这一对比表现出管宁不慕荣华富贵,一心专注于学习的品质,而华歆则显得贪慕名利,不能专心。 B、《孙权劝学》中,孙权劝吕蒙学习,先向吕蒙指出“学”的必要性,继而现身说法,以“卿言多务,孰若孤?”来指出吕蒙借口事务多不学习的不合理,使吕蒙无可推辞。 C、《管宁割席》中管宁割席与华歆断交,体现了管宁交友注重对方的品德和志趣,这反映出管宁交友原则的坚定性。 D、《孙权劝学》中,“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这句话是鲁肃对吕蒙学习后巨大进步的惊叹,从正面表现出吕蒙经过学习,才略有了惊人的长进。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(4)、《管宁割席》中“捉”“掷”二字用得极妙,请结合原文分析其妙处。(5)、吕蒙与管宁对待学习的态度有何异同?请结合原文进行分析。 -
16、古代诗歌阅读;阅读下面这首诗歌,完成小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项( )A、这是李白的一首七言绝句,前两句叙事,后两句抒情。 B、全诗扣紧一个“闻”字,抒发诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 C、本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》,内容多叙离别之情。 D、这首诗重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺高超,烘托笛声的魅力。(2)、古人写诗讲究炼字,常有一字传神之妙。试赏析诗中”暗”或“满”的表达效果。 -
17、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。
父亲头上的雪
李柏林
①那年冬天,雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生,在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上,他丝毫没有察觉。就这样,在漫天的雪花中,我开始了与父亲的故事。
②那时,父亲在村小教书,收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的,生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁,可是,他一个师范毕业的老师,除了舞文弄墨,别的也不会。于是,在快过年的时候,他想到了卖春联。
③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸,用刀裁好,然后便开始写了。因为白天要去卖春联,所以他只能晚上写。他经常写到半夜,就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩,就会看见凝固的墨水,还有地上晾干的春联。
④天气晴好时,父亲去集市摆摊卖春联;如果碰到雨雪天,就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是,他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是,父亲找来蛇皮袋,背着他的那些春联,一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜,可是父亲翻山越岭,从一个村子到另一个村子,却是十分辛苦的。
⑤等到父亲回来时,天已经黑了。他带着满身风寒站在门外,全身都是雪。他把蛇皮袋放下,然后在外面跺掉脚上的雪,拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说:“呀,爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应:“那我给你变个魔术,马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪,头发也从花白变成湿润的黑色。
⑥刚上学的那个暑假,我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲,总想在中午休息一会儿,又害怕我出去乱跑,于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发,十根一毛钱。我刚上一年级,这样既可以锻炼我数数的能力,又可以让我不乱跑,可谓一举两得。而对我来说,这是赚零花钱的最好方式。
⑦那时父亲才30来岁,已经有白发了,可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发,将白发一根根地拔下来。有时候,我看见一茬头发里有好几根白发,便兴奋起来。有时候,我会将两根一起拔掉,然后哈哈大笑。经过多次试验,我找到拔白发的窍门,比如后脑勺的头发拔起来最疼,头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完,我都要炫耀一番我的“战果”。
⑧后来上了初中,我不好意思再拔父亲的白发,我们之间的交流也变少了。
⑨一个下雪天,父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好,我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞,并说:“你别挡住我的视线,下雪天路滑。”我坐在车的后座上,看着自行车在雪地上留下一道痕迹,看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻,我发现有些雪花是拍不掉的,有些风霜永远地留在了他的头上。
⑩如今,我已经大学毕业,父亲不用再为了我四处奔波,不用在下雪天骑着自行车带我回家,也不用为了让我不乱跑,想出拔白发的法子,更不会因为我的成绩不好,在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样,上完课后小跑回家,在门口停下,跺跺脚上的雪,把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样,拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉,那些风霜成了他生命中的一部分。
⑪可每当想起那些被我拔掉的白发,我的心里就会下一场雪。
(选自《读者订阅》2023年17期,有删改)
(1)、请根据文章内容填写下列表格。时间
关于白头发的情节
“我”的感受
快过年的时候
①
好玩、有趣
刚上学的那个暑假
有时候,我会将两根一起拔掉,然后哈哈大笑。
②
③
忘了在哪一刻,我发现有些雪花是拍不掉的,有些风霜永远地留在了他的头上。
难过、心疼
如今
那些雪花再也拍打不掉,那些风霜成了他生命中的一部分。
④
(2)、结合语境,说说下列句子中加点词语或句子的表达效果。①每次拔完,我都要炫耀一番我的“战果”。(赏析加点词)
②我坐在车的后座上,看着自行车在雪地上留下一道痕迹,看着他在风雪中头发开满白色的花。(赏析句子的角度:修辞手法)
(3)、请结合文章内容,说说你对“可每当想起那些被我拔掉的白发,我的心里就会下一场雪”这句话的理解。(4)、关于本文的标题“父亲头上的雪”,小语和小文产生了分歧,你更赞同谁的观点?请说出理由。小语:我觉得标题可以改为“父亲的白发”。
小文:我还是觉得“父亲头上的雪”更好。
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18、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】
2023年11月,中国载人航天工程办公室发布了载人月球车研制方案征集初选结果,由清华大学牵头的研制方案“望舒之辇”入选,其灵感正是来自秦始皇陵铜车马。铜车马2000多年前在地球上奔跑,月球车2000多年后拟在月亮上行走,两个“穿越”2000多年的事物却因为灵感有了交集。
“铜车马给月球车提供形似和灵感,古代的科学技术真了不起!”11月3日,秦始皇兵马俑博物馆原馆长吴永琪在接受记者采访时开心地表示,“这个名字真美,‘望舒’是驾车女神,也指代月亮。”
据了解,“辇”是古代交通工具,中国使用车辆的历史可追溯至夏朝的奚仲造车,“望舒之辇”的命名不仅很好地贴合了月球车的内涵,更寄托了华夏儿女世代之梦想。月球车的整体构型方面,设计灵感来自于秦始皇陵出土的铜车马的关键元素。以一对大尺度车轮来突出“辇”的关键特征,以圆形穹窿华盖凸显车的华丽与尊贵,显示器支架的“缰绳”造型寓意驾驭“望舒之辇”的航天员正是载人探月的践行者,而六轮独立驱动则意喻六匹马拉动“辇”,这是按照中国传统礼仪给予航天员的最崇高礼遇。此外,为彰显中华文化的博大精深和中国哲学思想的深邃,还在大车轮毂上应用了“来氏太极图”造型。
谈到相似之处,吴永琪告诉记者,“铜车马工艺水平相当高,在当时也是‘高科技’,是‘青铜之冠’,铸造、冶炼和加工等一系列工艺水平相当高。月球车的车顶华盖不仅提供了铺设太阳能电池阵的结构,解决了科学仪器设备长期供电的问题,并且在为航天员遮挡月昼强烈的阳光辐照的同时,为车上设备制造了阴影区域,从而降低了仪器设备、电池抵抗月昼约128℃高温的难度。就舒适性来说,两个‘华盖’都是为了提供舒适的享受,铜车马的二号车伞盖周边的帷幕为了‘遮风避雨’,同时也是为了安全需求遮挡视线。”
(摘编自《西安晚报》2023年11月4日)
【材料二】

秦始皇陵铜车马

“望舒之辇”设计图
【材料三】
中国的空间站叫“天宫”,中国的探月工程叫“嫦娥”,中国的火星车叫“祝融”,中国的导航卫星系统叫“北斗”,中国的太阳探测计划叫“夸父”,中国首颗空间暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,中国的中继通信卫星叫“鹊桥”。
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、“辇”是古代交通工具,历史悠久,可追溯至夏朝。 B、“望舒之辇”月球车的整体构型方面的设计灵感完全来自秦始皇陵出土的铜车马。 C、铜车马工艺水平在秦朝已是“高科技”,有“青铜之冠”的美誉。 D、“望舒之辇”载人月球车六轮独立驱动设计,意喻六匹马拉动“辇”,这是按照中国传统礼仪给予航天员的最崇高礼遇。(2)、“铜车马给月球车提供形似和灵感”,请结合材料一和材料二,概括秦始皇陵铜车马与“望舒之辇”载人月球车的三个相似点。(3)、请结合材料一和材料三,分析中国载人月球车命名为“望舒之辇”的原因有哪些? -
19、古诗文有情趣,有理趣,表现了古人的哲思情怀,下面是小语做的古诗文辑录,请你将空缺的内容补充完整。
哲思情怀
沙场之声
《木兰诗》中,“① , ②。”从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面,侧面烘托木兰的勇敢和坚强。
惜时之美
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。③ , ④”。以鲜活的生命力,积极向上的态度,表达了诗人珍惜春天、珍惜美好时光之意。
思乡之切
⑤(人名)远赴边塞,途中望乡,一句“故园东望路漫漫,⑥”,思乡、思亲之情奔涌而出,让人动容。
自然之趣
“⑦ , ⑧”(王维《竹里馆》)诗人独自隐居竹林深处,抚琴高歌,内心的淡定与自然的幽静融合在一起,充分感悟隐居生活的美好情趣。
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20、学校举行以“沐光同行”为主题的演讲比赛,小广为此准备了一篇演讲词,以下两段文字是部分内容,请你参与并完成小题。
【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业____、鞠躬尽cuì▲的“两弹元勋”邓稼先,开拓了中华民族核武器事业;充满爱国热情的革命家闻一多,慷慨淋漓地“说”,气冲斗牛 , 昂首挺胸地“做”,勇敢无畏,成为“口的巨人,行的高标”!从这些大人物身上,我们能感受到他们澎湃的气势,从而激发我们对理想的憧憬与追求。
【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》绘图本,充满温情;③女孩妞儿主动为八路军战士做一双袜子,率真而淳朴;④中国人民志愿军战士高举保卫和平的旗帜,用鲜血和生命拼来了家国安宁,被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡,而且身上闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。
(1)、请为“杰出之光”演讲词中的加点字注音,根据拼音写汉字。①澎湃②鞠躬尽cuì
(2)、请结合语境,解释“杰出之光”演讲词中画波浪线的词语。①元勋:
②气冲斗牛:
(3)、填入“杰出之光”演讲词横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )A、可歌可泣 B、沥尽心血 C、正襟危坐 D、马革裹尸(4)、“平凡之光”演讲词中有一个句子有语病,请写出病句序号和修改意见。有语病的句子(写序号):
修改意见:
(5)、小广想在演讲词中用一副对联来结尾,他拟出了上联,可是下联还没想出来,同学们给了不少建议,请你帮小广选出最佳下联。⑴上联:大英雄虽能伟业不朽 下联:(填序号)
①平凡人书写微芒永恒 ②小人物却可微芒永恒 ③小人物却可光辉灿烂
⑵对联要符合对联的特点和要求,比如字数、平仄、词性等。上联中的“虽”是词(词性),下联中的“却”刚好和“虽”对得上。
(6)、小广要在演讲词里写一些人物事迹,有同学认为平凡人物及其事迹太过普通,不值得宣扬,应该宣传那些非凡而杰出的名人壮举。对此,请说说你的看法。要求:观点明确,有理有据,80字以内。