相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    唐则天末年,益州有一老父,携一药壶城中卖药。有疾得药者,无不愈。每遇有识者,必告之曰:“夫人一身,便如一国也。人之心即帝王也,傍列脏腑,即内辅也。外张九窍,则外臣也。故心有病则内外不可救之,又何异君乱于上,臣下不可正之哉!但凡欲身之无病,必须先正其心 , 不使乱求,不使狂思,不使嗜欲,不使迷惑,则心先无病。心先无病,则内辅之脏腑,虽有病不难疗也;外之九窍,亦无由受病矣。况药亦有君臣,有佐有使,苟或攻其病君先臣次然后用佐用使自然合其宜。如以佐之药用之以使,使之药用之以佐,小不当其用,必自也,又何能攻人之病哉!”

    (节选自《蓬窗日录》)

    【注】①傍:即“旁”。②内辅:宫内辅臣。③外臣:宫外的臣子。

    (1)、下列对文中加点词语和句子的理解,正确的一项是(     )
    A、从句式上看,“有疾得药者,无不愈”是一个表示肯定的判断句。 B、“携一药壶于城中卖药”与“常射于家圃(《卖油翁》)”两个句子中,“于”的意义和用法相同。 C、“虽有病不难疗也”与“虽乘奔御风”的“虽”,都是“即使”的意思。 D、“必自乱也”中的“乱”,“苦其心志”中的“苦”,都是形容词的使动用法。
    (2)、下列对文中益州老父卖药时言论的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、老父强调心若有病则内外都难救治,就像君主昏乱,臣子无法匡正一样。 B、老父指出想要身体无病,关键在于端正心态,不能乱求、狂思、嗜欲和迷惑。 C、文中关于药的君臣佐使的说法,主要是为了强调用药顺序混乱不会影响药效。 D、老父在阐述观点时主要运用了议论的表达方式,论述了身心关系以及养生的理念。
    (3)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用/画出断句之处。

    苟或攻其病君先臣次然后用佐用使自然合其宜

    (4)、借助下面资料卡,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    但凡欲身之无病,必须先正其心。

    【文言知识资料卡】

    心:①中心。②内心。③想法,思想。

    (5)、选文重在说理,比较选文中画横线的句子与链接材料的说理语言,分析两篇短文在语言上的不同特点?

    选文:

    人之心即帝王也,傍列脏腑,即内辅也。外张九窍,则外臣也。

    链接材料:

    城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

    (选自《得道多助,失道寡助》)

  • 2、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    从军行(其五)

    [唐]王昌龄

    大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门

    前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑

    【注】①辕门:古时军营的门。②洮(táo)河:河名,源出甘肃、青海两省边境的西倾山,最后流入黄河。③吐谷(yù)浑:古代少数民族名称,这里泛指来犯之敌。

    (1)、下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、本诗前两句描写的对象是正在战场上奋勇杀敌的勇士。 B、这首诗与《使至塞上》《雁门太守行》都属于边塞题材。 C、“红旗半卷”是因为风大,半卷起来可以加快行军速度。 D、本诗后两句描写戍边将士听到前方捷报时欣喜的心情。
    (2)、这首诗运用了侧面描写,请选择诗句作简要分析。
  • 3、在当今时代,我们应善用网络来获取知识、拓展视野,就像小语同学学了《藤野先生》后,通过互联网搜索鲁迅先生的相关信息一样。小语发现了下面这则新闻,请你为这则新闻拟写一个恰当的标题。(15字以内)

    标题:

    用手机扫二维码参加“云祭扫”,向鲁迅先生献上一朵小花;“鲁迅精神与上海城市品格”研讨会通过视频连线的方式,邀请社区居民与高校师生共同参与;在CityWalk活动中,青少年积极打卡沪上“鲁迅小道”……连日来,第七届鲁迅文化周在上海举行。

    上海是鲁迅人生中最后十年的寓居地,也是第一批全国重点文物保护单位之一鲁迅墓的所在地。第七届鲁迅文化周由中共上海市虹口区委宣传部、鲁迅文化基金会、上海鲁迅纪念馆、虹口区文化和旅游局联合主办。

    (来源:新华社,2024年10月20日)

  • 4、针对“信息茧房”的问题,正方辩手认为网络作为工具本身是没有好坏的,关键在于怎么用。正方辩手以恰当运用网络学习《昆虫记》为例展开辩论,请你阅读下面的选段进一步理解他们的观点。

    有的时候,“盗贼”会拿出大量的时间和精力来行骗。它假装热心肠,帮助球的主人搬运食物。在经过深车轮印、长满百里香的沙地和其他险峻地形的时候,这个贼很少用力,它大部分时间都坐在球顶上欣赏风景。到了目的地之后,主人便开始挖坑。如果主人离开的时间一长,这个贼就会抓住机会,迅速将球推走,就像小偷怕被捉住一样。如果这种偷盗行为被发现,球的主人会追上来,这个贼就马上变换角色,表现出一脸无辜的样子,让主人觉得它只是在制止这个球向坡下滚去。于是,它们像什么也没发生一样,一起将球搬回去。

    (1)、选段中的“盗贼”是指。《昆虫记》虽然对这些昆虫观察细致,但介绍并不全面,如果我们想了解更多,网络就是很好的信息库。
    (2)、网络上的资料有时能引发我们更多的思考,比如“《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范”这种评价。请你结合选段谈谈你对这种评价的理解。
  • 5、第二场交锋,反方辩手提出了“信息茧房”这种互联网时代形成的问题。请你结合所学知识,解答文段后的问题。

    ①“信息茧房”是说在网络时代,人们越来越倾向于吸收和接触自己感兴趣的信息。②“信息茧房”会导致人们认知和视野上的狭窄。③青少年涉世未深,当陷入密集的信息空间时,他们的理性思考能力和自我约束力极易受到影响。④“信息茧房”还会_______,_______,_______。

    (1)、第①句有语病,请将修改意见写在答题卡横线上。
    (2)、请提取第②句的宾语中心语,并写在答题卡横线上。
    (3)、将下列句子按顺序填入第④句的横线处,逻辑最通顺的一项是(     )

    ①加大不同群体间的疏离感       ②导致脆弱离散的人际关系

    ③影响到社会的整体健康

    A、①②③ B、②①③ C、③②① D、③①②
  • 6、针对反方辩手的辩词,正方辩手也不甘示弱,用一场网上诗词大会的现场记录来辩驳。请你结合积累,补全下面的文段。

    李白仗剑出蜀时,看着蜀地群山远去,只有江水一路相送,不禁对故乡产生了深深的眷恋“① , 万里送行舟”(《渡荆门送别》);欧阳修辞官后定居颍州西湖,得此良辰美景,在《采桑子》首句写道“② , 绿水逶迤”,直言西湖之美;“中原乱,簪缨散,几时收?③”(《相见欢》),靖康之变成了朱敦儒永远的伤痛,“北归”成了南渡词人永远的梦想;面对物是人非,晏殊的“④ , ⑤”(《浣溪沙》)又引起了多少人的共鸣。而陶渊明在东篱之下悠然采菊,“采菊东篱下,⑥”(《饮酒(其五)》),其超脱尘世之态令人神往;杜牧面对赤壁古战场,遥想当年赤壁之战的风云变幻,感叹“⑦ , ⑧”(《赤壁》),其对历史兴亡的思索发人深省。网络时代带给诗词的不只有恶搞,更多的是让诗词得到了新的传承。

  • 7、互联网的发展催生了大量的“梗”,反方辩手将“梗”给青少年带来的负面影响作为论据。下面是反方辩手的辩词,请你解决其中的语言文字问题。

    青少年历来推(崇   祟)紧跟时代潮流。网络上出现一些新梗后,这些梗就会在青少年群体间迅速走红,这些梗带给我们的影响也在滋暗长。以诗词为例,网络上对古诗词进行了大量的恶搞,比如“少小离家老大回,安能辨我是雄雌”“不识庐山真面目,只识弯弓射大雕”,这类篡改后的内容不断涌现,让原本韵味无穷、意境深远的古诗词(黯   暗)然失色。照这样的形势发展下去,如果不加以遏制,古诗词的传承会临危机。

    文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是(     )

    A、崇   qiǎn   暗   bīn B、祟   qián   黯   bīng C、祟   qiǎn   暗   bīng D、崇   qián   黯   bīn
  • 8、阅读下文,完成下列各题。

    老程的打更声

    ①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长精神,要到汴河借街来打更……他每唱两句,就用梆子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝:天干物燥,小心火烛。

    ②早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更,我面带坏笑,问老程白天为何打更。他停住唱腔,瞪着眼睛,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。

    ③他捋了一把浓密的八字胡,指着岳阳楼的方向说,那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵,楼仍在那里。我脑子一下短了路,想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千日好,花无百日红。“咣咣咣”,又三声锣,再唱:青山依旧在,几度夕阳红。

    ④暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎沸,汴河街变成了一条河。老程不怕人多,锣声一响,梆子一敲,人们闪开一条道,纷纷伫立街道两旁,打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。

    ⑤我跟着老程穿行汴河街,鼻腔塞满各种小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更声和唱腔为佐料,色香味俱全。可如此罕见的打更法,难道仅仅是为汴河街添点佐料。

    ⑥我们左拐右拐,一座老戏台突现眼前,匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上,忽然吹来一股湖风,一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩,面对我这个对他颇有微词的人,目光炯炯。我对他温和一笑,摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事,而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。

    ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。

    ⑧他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地,历史悠久。抗战时期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱,一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔,赋予这些记忆鲜活的生命力。

    ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村,当过民办教师,做过木工,唱过花鼓戏,开过工艺店。3年前,年近古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现电线短路,火花四溅。他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大,“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜,也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东西南北风的吹拂下,一点点生根发芽。

    ⑩老程说得起劲,摆起架势,唱道:人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想,无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知,怕是也要拍案点赞。

    ⑪人生在世几多好,莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音,穿越古街的烟火,烙印在悠远的时光上。

    (选自《人民日报》2024年12月2日)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的是(     )
    A、开篇通过外貌和语言描写,突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B、第9段插叙了老程的故事,丰富了文章情节,突出了人物形象。 C、文章运用欲扬先抑的手法,使情节富有变化,增强了文章吸引力。 D、文章以第一视角叙事,增强了真实性,也限制了对人物的全面刻画。
    (2)、随着与老程的相处,“我”对老程情感态度发生了多次变化,请根据文章将下列图表补充完整。

    (3)、联系上下文,品味文中划线句子,根据括号里的问题回答。

    ①汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。(请从手法角度赏析句子。)

    ②老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩,面对我这个对他颇有微词的人,目光炯炯。(从“深情”和“目光炯炯”,你分别读出了什么?)

    (4)、白天打更,独特而意味深长。请结合全文,分析老程打更声里的韵味。
  • 9、阅读下面文字,完成下面小题。

    新时代青少年更应当学习并传承自强不息精神,语文组为此搜集了相关文章,请你共同参与研读探究。

    【材料一】

    脚踏实地成就梦想

    ①“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。”这是习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信,向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺,并对大家提出殷切期望。

    ②志存高远、脚踏实地,是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时,只有脚踏实地,稳扎稳打,一步一个脚印地努力奋斗,才能最终成就自己的梦想。

    ③脚踏实地、成就梦想,首先需要打好基础、增长才干。短鲠难汲深井之水,浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才,要想干成一番事业,必须积极主动学习新知识、新思想,练就过硬的本领。

    ④脚踏实地、成就梦想,还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺,年轻人很容易因受到挫折而气馁,但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡,“记不起任何东西”,还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂,但仍坚持带伤参加比赛;苏翊鸣曾多次骨折,但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心;短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧,骨头也变形了,他说“我有一双很丑的脚”,但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们,面对挫折困难,要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底,才能获得成功,笑到最后。

    ⑤脚踏实地、成就梦想,还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开艰苦奋斗。我们的国家,我们的民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。

    ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,用青春和汗水创造精彩人生,书写新的奇迹!

    (选自《人民日报》,有删改)

    【材料二】

    志存高远脚踏实地

    ①志存高远,方能登高望远。脚踏实地,方能行稳致远。实现梦想的旅途上,二者缺一不可。【甲】

    ②志存高远,脚踏实地,意味着树立远大志向后,还要坚持从实际出发,把人生的路一步步走稳走实。道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。【乙】对青年人来说,在校园中学习,就要孜孜不倦、打好基础;在职场上打拼,就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人,踏踏实实干事,方能将高远的志向变成可及的未来。

    ③志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,不忘最初的梦想,守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后,沿途有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨。拥有高远的志向,才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧,是一名返乡创业的“80后”,创业伊始,由于缺乏务农经验,第一季的种植曾遭遇失败。然而,怀着当好新时代“新农人”的志向,她不断探索大田数字化种植模式,农田里的喜讯越来越多。回首来时路,“直面困难,未来可期”是她对学生们的寄语。

    ④脚踏实地的路上,难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”,目标坚定、目光长远,不为一时一事所惑,不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想,或许第一份工作不够满意,或许客观条件暂时受限,只要志气在,不放弃追求与探索,人生便有无限可能。

    ⑤【丁】梦在前方,路在脚下。梦想要志存高远,行路要脚踏实地。坚定出发吧,勇往直前才能创造更加美好的未来。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、论证要求结构合理,思路清晰。请阅读材料一,完成下面的思维导图。

    (2)、下面文字摘自材料二,你认为它应该放在【甲】【乙【丙】【丁】中的哪个位置(     )

    在世界技能大赛为国家争光,曾是“00后”小伙马宏达的梦想。备赛期间,他每天至少训练7个小时:一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋,在他脚上两个月就磨破底。终于,马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌,从技工学校学生成为世界冠军。

    A、 B、 C、 D、
    (3)、下列对两则材料的理解不正确的一项是(     )
    A、材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者阅读兴趣,同时引出论点。 B、材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据,具体有力地阐述了“面对挫折困难,要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底,才能获得成功”这一观点。 C、材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远,脚踏实地,二者缺一不可”这一中心论点。 D、材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法,告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折,但踏上追梦之旅后,要不惧挫折失败,守住内心的志向。
    (4)、以上两则材料围绕青年如何实现远大志向提出了观点,请你结合自己的生活经历,提出一个与材料不同的观点,并作简要阐述。
  • 10、读书能让人心灵成长,我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。班级开展了“读书·成长”名著阅读活动,请你参加并完成下列任务。

    根据《简·爱》的整本书阅读,借助思维导图完成情境对话。

    小李:这是根据情节和人物性格对应关系梳理的思维导图,你知道图中①②处该填什么吗?

    小王:当然。根据原著内容,①可以归纳为 , ②可以归纳为

    小李:你说得有道理,我觉得还可以根据情节和发生地点的对应关系来梳理整本书。

    小王:是的,你看这幅图左面可以梳理为从盖茨海德府到③ , 右面大体可以梳理为从桑菲尔德庄园到④

    小李:是的,地点的转换中我也看到了简·爱追求人与人的平等、个性的解放和人格的独立的脚步。

  • 11、阅读下面材料,根据要求写作。

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    ——孔子

    以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    ——宋濂

    学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。

    ——莎士比亚

    学习与做事的最高境界是“乐在其中”,对此你有怎样的经历与思考?请以“乐在其中的_______”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①自选角度,自定立意,补充题目。②自选文体,诗歌除外。③不套作,不抄袭。④文中如果出现真实的人名、校名、地名,请以“XXX”代替。

  • 12、阅读下面文章,完成下面小题

    豇豆熟了

    明前茶

    ①春天的时候,小姜伟的爸爸在城里承包了一个快递点,妈妈要去帮忙。10岁的姜伟被留在乡村,与爷爷奶奶一起生活。

    ②妈妈心里明白,下一次归来,或许就是6月大忙季节了。瞧着儿子渴盼的眼神,妈妈觉得,应该给他留点蓬勃生长的希望,于是买了30棵豇豆苗,在出发前亲自带着孩子在房前屋后栽下。

    ③豇豆苗没过几天就站稳了,生机勃勃。藤蔓的小手像好奇的孩子,四处抓挠。

    ④离开前的一个星期天,妈妈带着儿子去给所有的豇豆苗插架。钉好竹架,妈妈教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。她边示范边指导:“瞧,硬扳硬拗是不行的,要顺着它的长势,把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。”

    ⑤最后一根藤蔓也上了架,回过头去看,第一根藤蔓已经像科幻电影里的小怪物,瞬间向前伸展了近一寸。妈妈解释为何要给豇豆搭架子:“整个夏天,豇豆会野蛮生长,互相争夺阳光并缠斗成一团。就像你们小孩子,若不上学,每天在田野上疯跑,那就会只长力气不长智慧,豇豆也是这样啊,长得太密了通风就差,容易出现倒伏或出现病虫害,搭了架子,引导它们向高处走,向正确的方向走,产量才会高。”妈妈承诺说:“好好念书,好好帮衬奶奶,等到豇豆开花的时候,不,最多等到嫩豇豆长到一尺多长,妈妈就会回来陪你了。”

    ⑥豇豆花开了,妈妈没有回来;嫩豇豆长出来了,妈妈还是没有回来。那些藤蔓长长了,像花滑运动员一样,竭尽全力伸向远方,它们旋转着,引颈盼望着,伶伶俐俐地舒展着。开花的时候,那些白色中央杂着粉紫色的花儿,成双成对,歇在枝头,就像蝴蝶一样。姜伟在豇豆地里与妈妈视频,晚上7点多钟,妈妈仍然在小山般的快递堆旁忙碌。

    ⑦有一天,妈妈瞥见姜伟下巴上有学自行车时不小心磕到的伤痕,便嘱咐姜伟去采些豇豆花来,用温开水洗净,捣烂成泥,敷在伤口上。姜伟不解地问:“我掐了那么多花,还能结出豇豆吗?”妈妈笑着说:“结得出,结得出。豇豆泼得很,此处掐了别处长,自夏入秋,豇豆只怕你吃不及呢。”

    ⑧姜伟依妈妈所言去采集豇豆花了。他发现,豇豆藤蔓的顶头还开着花,下面的豇豆已经成双成对地生长起来了,嫩绿色的、灰绿色的、绿中微微带紫的,就像电影《阿凡达》中某种飘着长须的神奇生物。姜伟出神地瞅着,沉浸在豇豆花淡淡的清香中。有一刻,他觉得那些高出他不少的豇豆藤会带着满身的长髯悠然地走动起来,它们甚至会弯下腰,瓮声瓮气地问起他的近况。

    ⑨敷在小姜伟伤口上的花泥很快就帮他止住了疼痛。这天,姜伟随手采取了一小把豇豆,奶奶看到后欣喜地说:“一根豇豆十来天就长成了,不及时收,会变老。豇豆吃不了,咱还可以把它做成豇豆泡菜,等你妈妈回来吃。”

    ⑩奶奶要照看地里的农活,根本没空管这些豇豆。姜伟在认真学习之余,便每隔三五天,就早早起来,到豇豆地里拔草、浇灌。豇豆长势旺盛,几天就长出一大截。姜伟将一尺半长的豇豆都摘下来洗净,摊晾在团匾中,等着做豇豆泡菜。

    ⑪姜伟用自己的压岁钱买了若干大号玻璃密封罐。他制作了泡菜水,将飘逸着长髯一样的嫩豇豆们,一层层紧密地盘绕着,放进了密封罐。

    ⑫好了,豇豆们,发酵去吧。或许,等你们变成金黄色,妈妈就会回来了。

    ⑬既要学习又要照料豇豆,姜伟实在是有点累了。一天,他放学回来,躺在椅子上就睡着了。在初夏的和风中,他梦见妈妈回来了,正在俯首亲吻他,并给他盖上了一条薄被子。他咧嘴笑了。

    ⑭此时他不知道,妈妈真的回来了。妈妈进门后,第一眼看见的,就是堂屋长案上一溜儿放着的6个泡菜罐子。刚泡上的酸豇豆是翠绿色的,而最早泡进去的酸豇豆已经变成了令人垂涎的褐黄色。妈妈打开罐子,尝了一根豇豆,她先是被酸出了泪水,接着,又被发酵的醇香惊住了。她久久回味着,鲜中带咸,酸中带涩,涩中又有回甘。那久经酝酿的复杂滋味充盈了她的感官,让她感受到,自己归来的这一刻,是被思念的潮汐轻柔舔舐的。

    (1)、梳理文章内容,从“妈妈”和“姜伟”两条线将下表填写完整。

    (1)(2)

    (2)、选文第⑥段画线句对豇豆花的描写富有画面美,请简要赏析。
    (3)、怎样理解选文第⑭段中画线语句的内涵?

    她久久回味着,鲜中带咸,酸中带涩,涩中又有回甘。

    (4)、有的同学认为这篇文章讲述的对象主要是姜伟,标题应该为《姜伟的故事》,你认为哪个标题好?请谈谈你的看法。
    (5)、本文与我们学过的课文《孤独之旅》有着相同的主题,你认为两文的共同主题是什么?请阐述理由。
  • 13、阅读下面文章,完成下面小题。

    立鸿鹄志,做奋斗者

    邹翔

    ①志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。

    ②立志高远,脚踏实地,在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干,才能抵达梦想的彼岸。

    ③“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子,36岁时真的去天上摘‘星星’了!”2023年夏天,85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦,激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学,到成为宇航学院的一名副教授,再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家,桂海潮追梦圆梦的人生经历,生动印证着“______”的道理。

    ④少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音,校长赞叹“有志者当效周生!”周恩来最终践行了大志,建立了丰功伟业。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才,报效祖国”的种子,对这八个字的坚守,铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向,并为之执着付出,才能不断抵近心中的理想抱负。

    ⑤青年正处于人生的起跑阶段,尽早立志,才能明确奔跑的方向,激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定,知道自己喜欢什么、要做什么。”南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理,高考时面对父母让他报考医学院的建议,他毫不犹豫填报了南京大学物理学系(现南京大学物理学院),如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志,气之帅也。”对个人而言,不患才不及,而患志不立。青年人有志向,有梦想,知道自己心之所向,就能在面对学业、职业等多方面选择时,多一些笃定、少一些迷茫;面对前进道路上的风雨挑战时,多一些勇敢、少一些退缩,从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。

    ⑥早立志,还要立大志。习近平总书记指出:“志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说,生活可以有丝竹清音,也当有黄钟大吕;可以追求身边的“小确幸”,也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”,在科研一线创新竞进,聚力打造更多“大国重器”;在工厂车间苦练本领,立志让“中国制造”走向世界;在田间地头精耕细作,努力把中国饭碗牢牢端在自己手中;在体育赛场顽强拼搏,矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远,天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负,把人生梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振,就一定能找到施展才华的舞台,为国家发展汇聚源源不断的动力。

    ⑦当然,美好梦想不会自动成真,实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程,离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手,是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现,他花了整整10年,“干活最忙的地方有我,最苦的地方也有我。”坚持不懈钻研付出,让他成长为“华龙一号”的核级焊工。当好新时代“新农人”,是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难,她不言放弃、不断探索,终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得,少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径,唯有奋斗的路径。只有立志高远,不断奋斗,才能抵达梦想的彼岸。

    ⑧最激昂是少年志,最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标,亿万青年是见证者,更是参与者。广大青年立鸿鹄志,做奋斗者,踊跃到新时代新天地中去大展身手,以梦为马,不负韶华,就一定能创造美好的人生,为实现中国梦增添强大青春能量。

    (选自《人民日报》)

    (1)、联系前后文,依据桂海潮的事例,为第③段横线处选填合适的内容,最恰当的一项是(     )
    A、世上无难事,只要肯登攀 B、胸有凌云志,无高不可攀 C、会当凌绝顶,一览众山小 D、少壮不努力,老大徒伤悲
    (2)、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、本文的中心论点是:一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。 B、第③段中“牧星”指的是桂海潮仰望星空,心系太空,少年时就怀有航天梦想。 C、第⑤⑥段分别从早立志、立大志两个方面阐述立志的具体做法,二者是并列关系。 D、第⑧段先强调青年人的时代责任,然后号召青年立大志,实现人生理想,为国筑梦。
    (3)、简要分析文章第④段的论证思路。
    (4)、下面哪则材料作为第⑦段的论据更恰当?请简述理由。

    材料一:

    在获得杭州亚运会首金后,女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时,展示了手上厚厚的老茧。“台上一分钟,台下十年功”,手上的老茧长了一层又一层,血泡磨破了又磨出新的,这些老茧、伤疤记录着运动员超过常人的付出和一点一滴的成长,是运动员们“最美的勋章”。

    材料二:

    巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,19岁的潘展乐一路遥遥领先,最终以46秒40打破由自己保持的世界纪录,夺得冠军,为中国游泳队打开在巴黎奥运会上的金牌“账户”。几天后,在男子4×100米混合泳接力赛中,他于最后一棒奋力游出45秒92的分段佳绩,助力中国队超越极限,夺取金牌,终结了美国队在该项目上长达40年的统治地位。

  • 14、阅读下面文言文,完成小题。

    【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    【乙】

    汪遵 , 宣州泾县人。幼为小吏,昼夜读书良苦,人皆不觉。遵初与乡人许棠友善,工为绝诗,而深自晦密以家贫难得书必借于人彻夜强记棠实不知。一旦辞役就贡 , 棠时先在京师,偶送客至灞、浐间,忽遇遵于途,行李索然,棠讯之曰:“汪都何事来?”遵曰:“此来就贡。”棠怒曰:“小吏不忖,而欲与棠同研席乎?”甚侮慢之。后遵成名五年,棠始及第。汪遵,家贫借书,以夜继日,古人阅市偷光 , 殆不过此。昔沟中之断 , 今席上之珍。丈夫自修,不当如是耶?

    (选自《唐才子传校注》,有删节)

    【注释】①汪遵:唐代诗人。②晦密:指私藏不露。③就贡:指进京应举。④研席:借指学习。⑤阅市、偷光:阅市,东汉王充家贫无书,常到洛阳书市中读书。偷光,西汉匡衡家贫,穿壁借邻舍烛光读书。⑥沟中之断:即沟中瘠,穷困而流落荒野之人。

    (1)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(     )
    A、当余从师也       小大狱(《曹刿论战》) B、衾拥覆       不物喜(《岳阳楼记》) C、殆不此       群臣吏民能面刺寡人之者(《邹忌讽齐王纳谏》) D、偶送客灞、浐间       比陈(《陈涉世家》)
    (2)、下面关于【乙】文中画横线句子断句的划分,正确的一项是(     )
    A、以家贫难得书/必借于人/彻夜强记棠实/不知。 B、以家贫难得书/必借于人/彻夜强记/棠实不知。 C、以家贫难得书/必借于人/彻夜强记棠/实不知。 D、以家贫难得/书必借于/人彻夜强记/棠实不知。
    (3)、把下面句子翻译成现代汉语。

    (1)录毕,走送之,不敢稍逾约。

    (2)丈夫自修,不当如是耶?

    (4)、【甲】【乙】两文中宋濂和汪遵的求学经历有什么异同?
    (5)、如果【甲】文作者有机会读到【乙】文,可以借鉴汪遵的哪些学习方法?
  • 15、阅读下面宋诗,完成小题。

    送李少府贬峡中王少府贬长沙

    高适

    嗟君此别意何如,驻马衔环问谪居

    巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。

    青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。

    圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。

    【注释】①谪居:贬官的地方。②青枫江:指浏水,在长沙。

    (1)、下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、这首送别诗是一首七言律诗,每句七个字,皆为双句押韵,都押“u”韵。 B、首联一个“嗟”字,开篇就表达了强烈的感情。“此别”“谪居”四字,紧扣题目中的“送”和“贬”两字,下笔不俗。 C、颔联紧承首联实写送别之地送别之景,饮酒相送之时,听到一声声猿啼,看到一行行归雁,选声配色,不言情而情自显。 D、颔联上句写李少府贬峡中,下句写王少府贬长沙,颈联上句想象长沙的自然风光,下句则写蜀中风物,双双分写,错综交织,严整有序。
    (2)、这首诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句概括分析。
  • 16、综合性学习   某中学九年级一班开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、小组同学根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联,请根据下联选择合适的上联。(     )

    上联:____________

    下联:叹社会金钱无情

    A、赞小康夜寻鸭群 B、惜故乡满目疮痍 C、悲世间人心冷漠 D、伤闰土愚昧麻木
    (2)、如果你是本次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计一项活动。

    ①竞猜歌词,走进小说世界

    ②________________________

    ③分析人物,探究小说主题。

    ④扮演人物,体味人生百态

    (3)、同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典阅读”展开热烈的讨论,请你补全对话。

    小明:网络小说情节曲折离奇,想象天马行空,很符合我的口味啊!

    小强:小明同学,①

    小明:我不同意你的观点。经典作品有的时代久远,有的很深奥,初中阶段根本看不懂。

    小强:经典小说是经过历史筛选的作品,阅读经典能够丰盈我们的内心。

    班长:你们的话各有道理。我认为②

  • 17、阅读下面的文字,回答问题。

    鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,怎么样?”父女两个告道:“若能回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥哥还!”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人!”鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。

    鲁提辖救济了金氏父女后,紧接着到状元桥做什么?从上文的情节来看,鲁提辖是一个怎样的人?

  • 18、下列关于名著的表述不正确的一项是(     )
    A、艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。 B、《儒林外史》通过农家子弟匡超人堕落的全过程,批判了八股取士的科举制度的罪恶和势利的社会风气,表达了功名富贵观念毁灭了青年士子的精神生命的主题。 C、《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。 D、《简·爱》中罗彻斯特的性格变化可分为三个阶段:一开始,谦虚宽容和善良,追求内心的幸福和感受;遇到简·爱后,变得傲慢自信,追求财富和贵族身份;后来,他最终与简·爱结婚,成为一个善解人意、受人尊敬的人。
  • 19、默写。

    (1) , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (2)溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)

    (3)山行六七里, , 而泻出于两峰之间者,酿泉也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (4) , 衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

    (5)了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (6) , 雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (7)《水调歌头(明月几时有)》一词中,写月影徘徊,令人难眠的句子是“”。

    (8)成长的道路上难免会遇到一些困难与挫折,我们可以用李白《行路难(其一)》中“”两句自勉。

  • 20、下列句子排序最恰当的一项是(       )

    围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。             

    ①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心语”。

    ②因此,围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

    ③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。

    ④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们的健康长寿也有着重要的作用。

    A、①④③② B、①③④② C、④③①② D、②④③①
上一页 1249 1250 1251 1252 1253 下一页 跳转