相关试卷
-
1、 阅读下面的古诗,完成小题。
平甫①见招不欲往
[南宋]姜夔
老去无心听管弦,病来杯酒不相便。
人生难得秋前雨,乞我虚堂②自在眠。
【注释】①平甫:作者的朋友。②虚堂:空阔的厅堂。
(1)、除了生病不宜饮酒外,作者不想赴约的原因还有哪些?请结合全诗概括作答。(2)、本诗与赵师秀的《约客》都写到下雨。本诗借“雨”烘托姜夔的心境,《约客》则通过雨声体现赵师秀等待客人时的心情。 -
2、 阅读下面两个文段,完成小题
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之 , 以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(选自沈括《活板》)
【乙】古人铸①鉴② , 鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人面大凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大,增损高下,常令人面与鉴大小相若。此工之巧智,后人不能造。比③得古鉴,皆刮磨令平,此师旷④所以伤知音也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注】①铸:制造。②鉴:镜子。③比:一旦。④师旷:春秋时期著名乐师。
(1)、解释下列加点的词。①瞬息可就
②则以纸帖之③常令人面与鉴大小相若
④皆刮磨令平(2)、用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人面大凸则照人面小
(3)、用现代汉语翻译文段中画横线的句子。①有奇字素无备者,旋刻之。
②小鉴不能全视人面,故令微凸。
(4)、【甲】【乙】两文都体现了古人怎样的品质?请结合文章内容分析。 -
3、 阅读下面前文字,完成小题。
人工智能+,加出新速度
本报记者 韩鑫
①今天,一件快递往往是这样送到您手上的——
②一键下单后,快递公司与电商平台共享运力数据,就近分配快递小哥,第一时间上门揽收:当包裹进入分拣环节,视觉识别联手自动分拣,不仅大幅提升分拣效率,还能及时预警安全隐患;运输途中,智慧调度算法上场,实时给出司机最优运输路线;上门签收时,人工智能机器人广泛应用,订单查询、服务申诉都能线上完成。
③“在人工智能技术助力下,企业能更好优化资源分配、动态调整线路,不仅能从容应对业务量持续增长,还能实现物流降本增效。”中通快递首席技术官杨文告诉记者,今年一季度,中通快递的单票运输及分拣成本分别下降12.8%和10%。
④前不久,国家邮政局公布的快递服务质效情况如下:

⑤当前,人工智能技术在邮件快件收寄、分拣、运输、投递、仓储、客服、管理等环节都得到了普遍应用,对生产与服务、管理与决策发挥了重要作用。此外,运用科技创新手段,大力推广智能化、数字化、自动化技术设备应用,也让县、乡、村三级物流体系的运转效率得到显著提升。
⑥智能装备加快投入。通过引入智能分拣、智能安检、智能仓储等技术,县级分拨或处理中心的处理效能得到提升。在湖北天门市韵达分拨中心,新投入的自动化集包仓上线后,每小时快件处理能力达到3.5万件,10万票快件3小时便能分拣完。目前,全国半数以上的韵达县级分拨中心已完成智能化改造。
⑦冷链寄递更加成熟。通过数字化手段实施全流程温度可视可控,快递企业发力冷链运输,更好助力乡村产业振兴。眼下,正值荔枝、枇杷等时令鲜果上市,借助智能温控平台,顺丰冷运实现了对生鲜商品包装内温度的实时监控,确保生鲜品的全程温控,在降低运输过程损耗的同时,让鲜味速达餐桌。
⑧智能技术持续落地。无人车、无人机等技术既可全天候运转又经济环保,正在末端配送环节实现规模化应用。在浙江桐庐县,圆通速递开启浙江省首个山区无人机助老送餐项目,为168名山区老人提供餐食配送服务。截至5月底,中通快递已投用上千柄无人丰,履盖180多个城市,累计行驶里程超1000万公里。
⑨“邮政快递业拥有丰富的应用场景、海量的数据资源和广阔的市场空同,是人工智能应用的重要阵地。”徐华荣介绍,近年来,结合行业发展需求,国家邮政局在维色、安全、产业协同、智能等方面发布多项国家及行业标准,以标准提升不断引领产业优化升级, “下一步,我们将印发‘人工智能+邮政快递’融合发展实施意见,深化人工智能技术和产品在行业的推广应用,加快推动无人机、无人车、智能云仓在行业规模化应用。”
(摘编自《人民日报》2025年6月11 日)
(1)、根据文章内容,下列说法正确的是( )A、中通快递今年一季度的单票运输及分拣成本分别下降了12.8%和 15%。 B、韵达在湖北天门市的分拨中心每小时快件处理能力达到3.5万件,10万票快件3小时就能分拣完。 C、顺丰冷运利用智能温控平台监控荔枝、枇杷等生鲜商品的运输速度,确保快速送达。 D、截至5月底,中通快递已投用上千辆无人车,覆盖180多个城市,累计行驶里程约1000万公里。(2)、阅读第④段图表,写出你得到的两个信息。(3)、人工智能技术在快递物流行业中的应用主要体现在哪些方面?请结合文章内容举例说明。(写出两点即可)(4)、在智能快递时代,网购的书籍将会以怎样新奇的方式送到你的手中?请发挥想象,描绘一个充满科技感的快递配送场景。(提示:从配送工具、配送过程、签收方式等角度展开)当我看中一本书,在网上下单后…… -
4、 阅读下面的文字,完成小题
月光滴在粽香中
刘刚
①夏风的形状,是风吹麦浪的模样;丰收的颜色,是麦田里的一片金黄。
②又到一年收麦季,夏风拂过金色麦田,成熟的小麦翘着头随风起舞,等待着颗粒归仓。每到此时,端午节就快到了,在老家,端午节是离不开粽子的,孩子们亲切地称它为“粽子节”。
③儿时盼过节,多是馋好吃的。缺衣少食的年月,唯有端午能吃到粽子。起初我不知粽子为何物,只听外婆讲,端午粽子得有颗红枣,也没说有啥寓意。那像饭团的玩意儿,在外婆的嘴里成了诱人的美食。从此,粽子香甜的味道印在了脑际,节日也就留在了心底。
④记忆中,端午正值农忙,母亲在忙着收麦种玉米,还不忘去沙河边芦苇荡,采上一捆宽长的芦苇叶,然后买一点糯米和红枣。端午节前两三天,母亲拿出家里的大铁盆,把粽子叶泡上,再找来蒸馒头和面的盆分别把糯米、红枣泡上。看着慢慢舒展身子的糯米和红枣,我们总不停地围着大盆转,一天总要跑上几趟,眼巴巴地望着、期待着,馋得直流口水。
⑤端午前后,收麦进入尾声,院里院外全是晾晒的小麦,母亲一大早摊晒好小麦,就拉着平板车来到打麦场,把带着麦糠的麦粒,堆成堆,一车一车拉到村头风口大的地方,用木锨“扬场”,将麦粒和麦糠分离……有时候,风向错乱,母亲的身上、头发上、鼻孔里都镶嵌着不少麦芒。
⑥夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。此时,月上枝头,虫鸣蛙声时而响起。
⑦晚饭后,阵阵凉风吹来,院子里全是麦香味。“明天就是端午了,得抓紧包粽子,明早儿娃娃们还能吃上。”母亲絮叨着把泡着粽叶、糯米、大枣的盆端到堂屋门口,和外婆包起粽子来。
⑧一听说包粽子,我放下手中的作业,欣喜地喊着“我也要学”。只见母亲捡起二三片泡好的粽子叶,横着,头挨头、尾连尾地拼接起来,随后,在头部折一下,用左手捏住叶子,形成一个漏斗状的容器,先扔个枣进去,再把泡好的糯米装上。
⑨接下来,就到了关键步骤了。母亲右手把粽子叶折起来,把糯米盖严,如同给盒子盖上盖,并顺势把“漏斗”握住,保持形状,且不让米漏出来。这个步骤有难度,许多人把握不住,也就学不会包粽子。最后,是捆粽子。空出来的左手拽过绳头,用右手大拇指头夹住,左手在右手握住的部分,用劲缠上两三圈,左右手配合打个活扣,再用剪刀把线绳剪断,这样,一只四个角、呈夏角状的粽子就包好了。
⑩我也想把包粽子的手艺学到手,让母亲手把手地教了几遍,也没能包个成型的粽子来。母亲说,称子要包得紧致才有型,看着就有食狱,咬着也有口助儿,而且需要煮一个多小时,松了容易散幕。
⑪母亲包的称子吴观、结实、耐煮,母亲将包好的称子放到大锅里,再放上几十个鸡蛋。一个个粽子整齐的鸡在戴中,在月光的照射下,远远望去就填一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声,月光里滴着糯米和苇叶的清香,如一漠甘泉,流淌在我们的心间……
⑫等我们睁开眼,满屋粽香早已飘进鼻子里了。拿起一个粽子,剥去粽叶,糯米晶莹剔透,红枣白里透红,蘸上白糖,吃一口,又软又黏,唇齿留香。和粽子一起煮过的鸡蛋,已和粽叶一个颜色,极像茶叶蛋,又带着米和苇叶的清香,吃起来,味道极佳,香糯甜美的滋味一下就钻到了心里头,满足极了。
⑬果实秋在《雅舍谈吃》中写到:沿街卖的“粽子”,包得又小又俏,有加枣的,有不加枣的,摆在盘子里齐整可爱。今日何日?我家老妈子曰:“今天是五月节,大门上应该插一些艾草荔蒲,点缀点缀。”我家老太太曰:“今天是端午节,应该把钟馗捉鬼图,悬在壁上,孩子脸上抹些雄黄酒,辟邪辟邪。”我的小孩子独曰:“今天不知是哪一天,就说应该吃粽子!”我参考众意,觉得今天叫做“粽子节”比较的亲切些。
⑭是的, “粽子节”就要到了,夜空里粽香氤氲,月光里滴着一阵阵清香。
⑮如今,端午节的气氛似乎越来越淡了,但对家乡的那缕粽香却是越来越怀念了,那份粽香里的乡思也是越来越浓,越来越浓!
⑯月光下,剥开一个粽子,清香里带着丝丝枣香,蘸些白糖,绵软、甜润、清香,那是儿时美好的回忆。
(摘编自《中国作家网》2024年6月6日)
(1)、以下是小语的读书笔记,请你帮忙补充完整。时间节点
主要事件
情感体现
端午节前三两天
对节日到来的期盼
端午前夜
“我”跟母亲学包粽子
等我们睁开眼
(2)、结合语境,赏析文中画线句子。夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。 (从描写方法角度赏析)
(3)、一个个粽子整齐的码在盆中,在月光的照射下,远远望去就像一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声。 (从修辞手法角度赏析)(4)、文章第⑬段引用了梁实秋《雅舍谈吃》中对端午的描写,这段引用在文中有何作用?请从内容和结构两方面进行分析。(5)、结合全文,分析“粽子”在文中的多重象征意义。 -
5、请结合《钢铁是怎样滤成的》中保尔·柯察金的经历与《暗驼样子》中样子的命运,分析电影《哪吒2·魔童闹海》中“我是魔是妖,由我自己决定”这句台词在两位主人公身上所体现的差异,并谈谈你从中获得的启示。
-
6、你所在的班级正在开展“孝亲敬老”专题学习活动。活动中,有同学呈现了下面这幅漫画作为宣传海报的图片,请仔细观察,给它加一个恰当的标题,并说明理由。

标题:
理由:
-
7、请补充下面的古诗文读书卡片。
主题
经典名句
出处
诗文中“景”
, 明月来相照。
王维《竹里馆》
, 寒光照铁衣。
《木兰诗》
苔痕上阶绿, 。
刘禹锡《陋室铭》
诗文中“情”
有约不来过夜半, 。
赵师秀《约客》
, 不问苍生问鬼神。
李商隐《贾生》
马上相逢无纸笔, 。
岑参《逄入京使》
诗文中“理”
, 一览众山小。
杜甫《望岳》
表达“站得高,看得远”这一生活哲理的诗句是: , 。
王安石《登飞来峰》
-
8、阅读下面这段文字,完成题目。
阅读能带给人益处,这是亘古不变的真理。通过阅读,我们了解到“两弹”元①x ūn____邓稼先为中国国防事业贡献一生的故事,认识了让童年鲁迅既憎恶又敬爱的长妈妈,感悟到季羡林劝诫人们一旦“为”错了便要迷途知返的道理,见识到“蛟龙号”②p ī ____波斩浪探索马里亚纳海沟的状举……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。① ②
(2)、加点字“憎恶”的“憎”正确的读音是( )A、zēng B、zèng(3)、文段中有一个错别字,请找出并改正:→ -
9、阅读下面文字,按要求作文。
在快节奏的生活中,人们步履匆匆,有人沉迷网络社交冷落亲人,有人为所谓的成功舍弃真诚,也有人在诱惑中丢掉内心的坚守……但亲人问候时的温暖,助人时的善意,阅读时的触动,追梦时的初心……这些美好,曾点亮我们的生命,是不该丢失的珍宝,值得我们用心守护。
请以“▲ , 不该丢失”为题目,写一篇记叙性文章。
要求:①补全题目,横线上填上你体验最深的词语;②不少于 500 字;③内容充实,抓住细节,情感真挚,不得抄袭、套作;④文中不得出现能透露考生信息的真实的校名、人名、地名。
-
10、 班级准备把下面文言短文改编成课本剧,请你完成相应任务。
詹鼎,字国器,宁海人也。其家素贱,父鬻①饼市中。鼎生六七年,不与市中儿嬉敖② , 独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,曰:“吾故市人家③ , 生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”鼎曰:“儿志在书海,非为饼师也。”鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺 , 乃遣之读书。逾年尽通其师所能师辞之。
(选自《逊志斋集》)
【注释】①鬻(yù):卖。②嬉敖:嬉戏游玩。③市人家:做生意的家庭。
(1)、【任务一】疏通文言词句,完成台词创作你作为课本剧的台词统筹人,需要为短文中4处加点的文言字词制作注释卡,方便演员理解台词含义。
文言字词
文言字词释义的方法
释义
谓其父令儿读书
语境释义法:结合语境,推断词义。
奈何从儒生游也
查找字典法:①人或动物在水里活动。②游逛,观赏。③交游,交往。④流动,游离。
(只填序号)
其父见其志不可夺
成语联想法:三军可以夺帅也
乃遣之读书
课内迁移法:康肃笑而遣之 (《卖油翁》)
(2)、课本剧旁白组为准确把握文言台词的停顿节奏,需要你给文中画线句子断句(用“/”限断2处) 。逾 年 尽 通 其 师 所 能 师 辞 之。
(3)、【任务二】优化剧本设计,丰富人物表现从课本剧(二)中任选一处 , 仿照示例,设计人物的表情和动作,并说明理由。
剧本设计
理由
示例:
课本剧 (一)片段:
蒙 (面带微笑,轻拍胸口)曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
示例:
设计吕蒙“微笑”的表情和“轻拍胸口”动作,可以表现他凭勤学取得惊人进步后,满溢的自信和自豪,还有藏不住的得意。
课本剧(二)片段:
①詹父 曰:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”
②鼎曰:“儿志在书海,非为饼师也。”
(4)、【任务三】挖掘剧作价值,推荐课本剧你认为改编的课本剧更适合推荐给下列哪类同学,结合文本内容阐述理由。
A.缺乏学习兴趣的躺平者 B.缺少读书方法的无助者 C.缺乏坚定志向的迷惘者
-
11、 阅读下面古诗,完成相应任务
题君山①
[唐]雍陶
烟波不动影沉沉,碧色全无翠色②深。
疑是水仙③梳洗处,一螺青黛④镜中心。
【注释】①君山:洞庭湖中的一座名山。②翠色:指君山的山色。③水仙:水中女神。④青黛:古代女子青黑色的发髻,这里比喻君山的形态。
(1)、班级准备拍摄以“洞庭望君山”为主题的古风短视频,请你协助完成构思。【拍摄画面】请你发挥想象,描绘诗歌一、二句的画面。
(2)、【撰写旁白】主创人员为诗句“一螺青黛镜中心”撰写分镜头旁白初稿时,认为诗句中的“镜”字用得极妙。请你结合全诗意境,赏析这个字的表达效果。 -
12、 “畅想未来·探寻文明”科幻小说阅读分享活动
微纪元(节选)
刘慈欣
先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星,宇航员被称为先行者。飞船航行23年,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处,先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。他缓缓闭上眼,喉结上下滚动了一下,像是在吞咽什么滚烫而坚硬的东西。这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”
先行者起先以为这是灾难前的自动投影,问:“现在还有人活着吗?”
姑娘两只小手在胸前绞着,眼圈红了:“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”她捂着脸哭起来。
先行者心如沉海底。深蓝色的苍穹中,明亮的太阳和星星在闪耀,整个宇宙只剩他一—最后一个人类。他沉默片刻,问:“人类还留下了什么?”
“照我们的指引着陆,您就会知道!”先行者进入着陆舱,按信号指引降落。落地时,一股寒气扑面而来,空气稀薄,气温在零下40℃左右,天空呈深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地,到处可见岩浆流动的波纹,地面虽已风化,却依旧坚硬,难见土壤。
他很快找到信号源:一块岩石中嵌着一个直径约一米的透明半球护面,像个大水泡,远处还有几个同样的“水泡”。
先行者俯身细看,镜片里的城市会随他的移动发生明暗变化。左镜片画面中,城市的天空被一个巨大的东西占据——那是他的脸。
“我们看到您了!拿个放大镜吧!”姑娘大叫,广场上的人海瞬间沸腾起来。
先行者瞬间明白了一切:半球里不是虚拟影像,而是真实的微型城市;那些高楼、人海、树木,在他眼中不过是灰尘般的微粒。两万五千年后,人类没有灭绝,而是通过基因工程和纳米技术,将自己缩小到细菌大小,在地下与微型护罩中重建了文明。
“在大灾难到来前的一万七千年里,人类试过恒星际移民、移居地层深处,都行不通。”姑娘的声音再次响起,带着几分自豪, “后来有人提出,把人类体积缩小到十亿分之一,只要很小的生态系统、极少的资源就能活下去。这是拯救文明唯一的办法。”
人类修改基因,让身体缩小至10微米左右,结构不变;再用纳米技术,造出细菌大小的设备,构建完整的微型社会。第一批微人从宏人的细胞克隆而来,后来便正常繁衍,还继承了宏人的全部知识与文化。
先行者望着那个透明半球,望着里面生机勃勃的微型城市,泪无声落下。
他忽然意识到,微纪元是无忧无虑的纪元。对微人而言,一小片草地就是无垠草原,一条小溪就是壮丽银河,一片树叶就是广袤平原,一只蝴蝶的翅膀就是横贯天空的彩云。地球资源的千亿分之一,就能哺育微纪元的一千亿人口。
先行者心中涌起一股暖流。他知道,人类的文明已经以一种全新的方式延续下去了,展现了强大的韧性。他不再是全宇宙中唯一的人了。他站起身,望着远方的黑色荒原,眼中充满了对人类未来的希望。
人类还在,文明还在。
(节选自《微纪元》,有删改)
(1)、通读全文,梳理先行者的相关情节和心理变化,完成下面思维导图。返航地球,目睹人类遭受重大灾难 ② 登陆后找到信号
源,知晓人类用微
缩生命拯救文明读懂微纪元存续文明的方式,感悟人类文明的韧性 ① 心酸、伤感 感动、震撼 ③ (2)、文中画线句子很有表现力,请联系上下文简要赏析。黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。
(3)、请从文中找出一处暗示“人类变为微型生命”的伏笔,并分析其作用。伏笔:科幻小说创作常用的一种写作手法,指文章里前文给后文埋下的提示或暗示,通常是细微的线索,在后文有对应揭晓或呼应。 (4)、科幻小说常以遥远未来为背景,在危机与变局中展现人类独有的精神力量。阅读上文,你从中读出了人类怎样的精神?请结合具体内容作简要阐释。 -
13、整本书阅读,探索成长真谛。
阅读主题:探究影响人生走向的多重因素
《骆驼祥子》←→《钢铁是怎样炼成的》
人物
祥子
保尔
图素
环境
祥子生活在20世纪初的旧北京,军阀混战,社会动荡,人民生活困苦。
保尔生活在20世纪初的俄国,沙皇专制,社会矛盾尖锐,阶级压迫严重。
他人
祥子周围有一些人影响着他:刘四、抢车大兵、孙侦探、虎妞。
相关情节:
“别装傻!”孙侦探的眼盯住祥子。“大概你也有个积蓄,拿出来买条命!”
“我招谁惹谁了?!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。
“你谁也没招;就是碰在点儿上了! ”
孙侦探一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。“就是这点儿?”
祥子没出声,只剩了哆嗦。
保尔的周围也有一些人影响着他:朱赫来、革命战友、谢廖沙、丽达。
相关情节:
朱赫来说:“保尔,你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件,只是年纪还轻,而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟,我会告诉你一条正确的道路,因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火,奴隶们起来造反,他们要推翻旧世界。但是,干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。”
点评式批注:
孙侦探敲诈走了祥子的全部积蓄,既掏空了他长期积攒的物质积累,也瓦解了他信奉个人奋斗的精神支柱,迫使他堕入虎妞的婚姻陷阱,一步步走向不幸与沉沦。
点评式批注:
自身

思辨表达
通过上面的探究,你认为影响一个人的人生走向,除了“他人”因素外,还有哪些因素?请结合这两部名著谈谈你的看法。
-
14、默写古诗文,从中汲取力量。
英雄之路非坦途,千年诗文诉风骨。吟诵杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》“政入万山围子里,”,体悟一往无前、矢志笃行的壮志胸襟;回味周敦颐《爱莲说》“ , 濯清涟而不妖”,学习坚守本心、洁身自好的高贵节操;品读杜甫《望岳》“会当凌绝顶,”,感悟迎难而上、勇攀高峰的豪迈气概;诵读《木兰诗》“ , ”,致敬不惧戎旅、勇赴使命的铁血担当;赏析龚自珍《己亥杂诗(其五)》“ , ”,传承无私奉献、甘于牺牲的家国情怀。
-
15、下面是主持人小舟拟写的活动开场白,请你协助完成下面任务。
天地英雄气,千秋尚凛然。在____的历史长河中,我们邂逅了无数英雄的传奇。英勇的井冈山人,如那郁郁苍苍、修直挺拔的翠竹,为革命建立功(xūn)____;无畏的红军战士,以乐观顽强的精神,在老山界踏出了长征路上的坚定足迹;《太空一日》中勇毅的航天员,面对惊心动(pò)____的挑战,在深邃的太空中书写了可敬可泣的壮丽篇章;《“蛟龙”探海》的勇士们(bǐng)____息凝神,驾驶着国之重器勇闯深海。
新时代,正是英雄辈出的时代。____
(1)、根据拼音依次写出①②③处相应的汉字。(2)、填入A处横线上的成语,你认为最恰当的一项是( )A、川流不息 B、波澜壮阔 C、忍俊不禁 D、家喻户晓(3)、在B处横线上补写一句话,表达你对英雄的崇敬或赞美之情,要求至少运用一种修辞手法。 -
16、阅读下面文字,根据要求写作。
七下课本里藏着许多鲜活有趣的灵魂:花木兰替父从军,以巾帼豪情打破传统的闺阁形象;邓稼先埋首戈壁,以坚守奋斗书写潜心报国的浪漫;闻一多拍案而起,以文人风骨表达家国担当……
生活中,许多普通人也有丰盈可爱的灵魂,他们或许平凡,但是真诚温暖,有热爱有格调,有美好的追求。
请以“有趣的灵魂”为话题,写一篇作文。要求:⑴选取你身边的一位普通人,通过一两件典型事例,运用细节描写刻画人物;⑵不少于 500 字;⑶不得出现校名、自己及他人真实姓名。
-
17、 阅读下面甲、乙两则诗文,完成小题。
【甲】
山静日长
【宋】罗大经
唐子西诗云:“山静似太古,日长如小年。”余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄① , 松影参差,禽声上下。午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之。从容步山径,抚松竹,与麛犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉,漱齿濯足。既归弄笔窗前随大小作数十字展所藏法帖画卷纵观之。兴到则吟小诗,或草《玉露》一两段,再烹苦茗一杯。出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量晴校雨,探节数时③ , 相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下,则夕阳在山,牛背笛声,两两归来,而月印溪⑴。”
味子西此句,可谓妙绝。然此句妙矣,识其妙者盖少。彼牵黄臂苍④ , 驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影⑵,乌知此句之妙哉!
【注】①剥啄:象声词,敲门声。②麛(mí)犊:小鹿,泛指幼兽。③探节数时:指寻求节日或好日子。④牵黄臂苍:原指打猎时手牵黄犬、臂擎苍鹰的姿态,引申为追逐名利。
【乙】
山墅野题
【唐】韦庄
逦迤前冈压后冈,一川桑柘好残阳。
主人馈饷炊红黍,邻父携竿钓紫鲂。
静极却嫌流水闹,闲多翻笑野云忙。
有名不那无名客,独闭衡门避建康。
(1)、解释下列加点字①从容步山径 ②漱齿濯足
③或草《玉露》一两段 ④乌知此句之妙哉
(2)、文中画波浪线的句子有三处需要断句,请从A—E中选出正确的三处。既归A弄笔B窗前C随大小作数十字D展所藏法帖画卷E纵观之
(3)、在文中的⑴)⑵处填入最合适的文言语气词。A.耳 B.矣
(4)、乙诗以、等意象描绘了清新隽永的田园风光,充满闲适之意。(5)、“苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄,松影参差,禽声上下”和“静极却嫌流水闹,闲多翻笑野云忙”都表现出清幽闲适的情趣,但写法各有不同,请结合内容简要分析。(6)、甲文作者罗大经感叹“识其妙者盖少”,你认为乙诗作者韦庄能否“识其妙”?简要阐述你的理由。 -
18、 阅读下面三则材料,完成小题。
【材料一】
神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功
本报酒泉5月24日电(记者刘诗瑶、李君强)据中国载人航天工程办公室消息:北京时间5月24日23时08分,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,神舟二十三号航天员乘组将与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间,神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。
截至目前,我国已有30名航天员、47人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭第644次飞行、神舟飞船第二十三次飞行。
(选自《人民日报》2026年05月25日第01版)
【材料二】
中国航天大事记
时间
项目
成就
意义
1970年
东方红一号
中国第一颗人造地球卫星发射成功
中国成为世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家,这是中国人自力更生、自强不息的精神象征。
2003年
神舟五号
中国首次载人航天飞行圆满成功,杨利伟成为中国首位进入太空的航天员。
中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,实现从“无人航天”到“载人航天”的历史性突破。
2007年
嫦娥一号
中国首颗月球探测卫星发射成功
开启中国探月系列工程的序幕,嫦娥三号成功落月、嫦娥五号带回月球样本,实现从“奔月神话”到航天工程的跨越。
2022年
天宫空间站
中国空间站全面建成
实现中国载人航天从“短期太空访问”到“长期天宫入驻”的全新阶段,建成中国自主可控的大型空间实验室。
2026年
中国航天系列任务
开展近地小行星近距离探测,实施两次载人飞行,货运补给任务,可重复使用运载火箭开展飞行验证。
推动中国深空探测、载人航天常态化运营、商业航天产业全面升级,助力中国航天事业迈向“新兴支柱”,实现太空探索可持续性与普惠性。
【材料三】黎家盈是中国载人航天工程面向港澳地区选拔出的首位女性载荷专家,1982 年出生于香港,现年43岁,获香港大学计算机科学博士学位,2025年5月晋升为警司,同时也是三个孩子的母亲。黎家盈于2024年8月入队,克服重重困难,先后完成了8大类200余项训练科目,累计1700多个学时,以优秀成绩通过了飞行资格评定。
黎家盈的航天梦点燃于2003年我国首位航天员杨利伟的震撼飞天,杨利伟说:“有一个华侨说,我们中国的飞船飞得有多高,中国人的头就可以抬得有多高。我忍不住掉眼泪了,国家的强大对我来说是一个很深的感受。”黎家盈出征太空前寄语香港年轻一代:太空站距离我们很远,但是航天的梦想对我们来说不远,千万不要限制了自己。要保持对科学的渴求,航天事业不是一个单一的领域,是由很多不同的科目合起来的宏大的事业,无论是什么专业,你都可以投入航天事业里面,为国家去贡献。”
(摘自2026年5月23日《都市快报》相关报道)
(1)、下列说法符合材料内容的一项是( )A、神舟二十三号实现了航天员在轨轮换,意味着我国载人航天已完全脱离风险、进入绝对安全阶段。 B、黎家盈从香港警司到航天载荷专家的经历,证明个人职业选择无需考虑专业背景,有梦想即可突破一切限制。 C、从东方红一号到神舟二十三号的跨越,印证了自力更生、自主创新是中国航天事业持续发展的核心动力。 D、2026 年中国航天任务的核心目标,是彻底解决深空探测中的技术难题,成为全球航天领域唯一的引领者。(2)、“航天的梦想对我们来说不远”,请结合中国航天事业发展成就,分析黎家盈这样说的原因。(3)、学校拟开展“逐梦蓝天,强国有我”主题活动,请你结合材料,设计一个具体可行的活动,并说明设计理由。 -
19、 文学作品阅读
月光下的蟋蟀鸣
刘峰
①犹记旧年,去田间看瓜,灌入耳郭的,是遍野的蟋蟀鸣。
②白昼,蟋蟀耐不了热,纷纷躺在洞穴休息。一俟金乌西坠、玉兔东升,天气变得凉爽,它们纷纷爬出洞穴,开始了觅食、恋爱、鸣唱。
③瓜田,挨着一条河,土质肥沃,庄稼长得好,蟋蟀自然多。乡间之夜,月色朗朗,照在旷野,形同白昼。在我的眼前,蓝晶晶的夜空,黄灿灿的圆月,绿莹莹的繁星,清凌凌的 河水,碧油油的瓜地,银闪闪的月光,构成了一幅乡间夏夜风情画。
④虫声如潮,与汩汩的水声汇在一起,有的被流水带走,清脆、空灵、悠扬。夜间看瓜, 游走在洒满月光的瓜田,虫鸣与露水一起溅在瓜叶上,溅湿了我的小腿,也溅湿了我的心坎。 有时,蟋蟀跳到瓜叶光亮处,一对细长的头须对着皎洁的月芒,一扬一扬,简直顽皮极了。
⑤虫鸣,有抚慰人心之妙用。特别是在“双抢”的日子,当劳碌了一个白昼,夜间靠在瓜棚竹榻,守着一盏如豆的灯火,聆听着如洗的天籁,是很能缓释人的疲乏的。当一夜过去,那虫鸣仿佛天上的星星,不知什么时候稀落了下来,人也变得轻松了。唯见露水滚在瓜叶,朝霞染红了河水,宛如梦一场。
⑥西瓜快要成熟时节,看瓜的人多了起来,煞是热闹。
⑦我和小伙伴们兴奋得睡不着觉,就开始逮蟋蟀。与捉迷藏、玩石子、跳棋子、打玻璃珠、看小人书相比,它更有一番乐趣。提了灯,拎了水,大家循着虫声,蹑手蹑脚游走在瓜田,有一种“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”的古意。俗话说“虫王落在孩童手”,从小在泥土里滚大的我们,有着一种与生俱来的捉虫本领,单凭虫声,就能知晓虫子的强弱。
⑧当我们靠近时,聪明的虫子马上噤了声,转身钻入瓜叶下的土穴。将狗尾草伸进洞里,拨一拨,机敏的它受不了痒,“噗”地跳了出来,被一双灵巧的小手捂住,霎时,一缕麻酥酥,宛如电流穿过掌心,袭向心底最柔软的一角,让人忍不住兴奋地尖叫了起来。
⑨有时,遇到聪慧的蟋蟀,它知道外面有敌情,就是不肯出来。这难不倒大家,只要将壶嘴对着洞口,将水慢慢浇下去,不一会,就有湿漉漉、晕乎乎的蟋蟀钻了出来,被“请”入陶罐。
⑩捉回的蟋蟀,装入用高粱秆编织的小笼里,悬于棚檐,养以时日,即可用来比赛。对于蟋蟀,根据经验,白不如黑,黑不如赤,赤不如黄。其中,有强壮长脸的,谓之先锋;方脸阔口的,谓之将军;面黑腿长的,谓之元帅。
⑪将两只蟋蟀置于平底陶盆,用狗尾草稍一撩拨,它们一下子变得像角斗士。其中一只,两须高扬,双翅竖起,蹬着腿,裂开牙,连连高叫,似乎在喊:“你来呀,看我不咬死你!”另一只也不示弱,看似呆若木鸡,实则有一种“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的大将风度,似乎也在叫阵:“还怕你不成,有胆量你来。”
⑫两虫齐上,混作一团,你撕我咬,互不相让。惹得周围观众拍手称快,连连叫好。终于一见分晓,赢者,有一种“力拔山兮气盖世”的气概,鸣声高亢;输者,有一种“虞兮虞兮奈若何”的茫然,表情沉郁。
⑬村里的杨爹爹,会识文断字,曾走南闯北,见识不少。清风明月之下,于悦耳的虫鸣伴奏下,他常被邀来为大家讲故事。有一回,他以蟋蟀为题,讲到此虫为人所用,始于唐代,上至朝廷官员,下至市井人家,乃至黎民百姓,以捉、养、售、斗为乐。为了这一只小小的虫子,有的丢了江山,有的鸡犬升天,有的借以消愁,有的聊以自娱,不一而足,让人听了感叹不已。没想到一只小小的虫子,竟成了芸芸众生的缩影,人如虫、虫如人呀!
⑭秋天快到了,我们将上学了,该给虫子放生了。从棚檐取下笼子,打开小门,蟋蟀钻出,一跃,就淹没在瓜田,倏地不见了,只听见几声虫鸣,在田野久久回荡。
⑮今夜,那些蟋蟀一跳,就跳入我的梦境,又开始了鸣叫……
(1)、文章围绕蟋蟀回忆了多件往事,请简要概括,填写空格。
听蟋蟀鸣叫→①→②→听关于蟋蟀的故事→③(2)、文章语言清新质朴、灵动优美,饱含情感,请按要求赏析文中划横线的句子。蓝晶晶的夜空,黄灿灿的圆月,绿莹莹的繁星,清凌凌的河水,碧油油的瓜地,银闪闪的月光,构成了一幅乡间夏夜风情画。(从句式和修辞的角度赏析)
(3)、夜间看瓜,游走在洒满月光的瓜田,虫鸣与露水一起溅在瓜叶上,溅湿了我的小腿,也溅湿了我的心坎。(分析三个“溅”字的表达效果)(4)、第⑪⑫段中,作者引用“泰山崩于前而色不变”“力拔山兮气盖世”等古文名句描写蟋蟀,有什么作用?(5)、文章以“今夜,那些蟋蟀一跳,就跳入我的梦境,又开始了鸣叫……”收束全文,请分析结尾的妙处。(6)、蟋蟀有强有弱,争斗有输有赢,文中写落败的蟋蟀“神情沉郁”,对比《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,在人生落败时分别有怎样的人生态度?请结合小说人物的经历加以分析。 -
20、下面是一位同学写的研学日记片段,请在横线处续写一个句子,要求运用间接抒情的方式,表达对红军战士的敬仰之情。
站在泸定桥头,十三根铁索在风中微微晃动。脚下是奔腾咆哮的大渡河水,浪花拍打着岸边的礁石。我的眼前仿佛浮现出当年二十二位勇士冒着枪林弹雨、攀着铁索匍匐前进的身影。。

小贴士:
间接抒情的方法很多,比如:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,是用具体、形象的事物衬托情感;“乡书何处达,归雁洛阳边”,是用有代表性的形象暗示情感;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,是用景物描写烘托、渲染情感。