相关试卷

  • 1、读下面的古诗,完成下面小题。

    寒夜江口泊舟

    [唐]储光羲

    寒潮信未起,出浦缆孤舟。

    一夜苦风浪,自然增旅愁。

    吴山迟海月,楚火照江流。

    欲有知音者,异乡谁可求。

    (1)、下列情景没有在诗中出现的一项是(     )
    A、潮水清寒 B、一叶孤舟 C、游子漂泊 D、月明星稀
    (2)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联叙事、交代时间、地点,写诗人在寒夜里的浦江口岸停船歇脚。 B、颔联既有叙事,也有抒情,写诗人经历了一夜风浪,自然而然地增添了羁旅的哀愁。 C、尾联由写景转为抒情,一个问句透露出诗人虽身处异乡却觅得知音的万千感慨。 D、这首诗语言浅易流畅,像与人交谈般自然、有条理,读来质朴清新、含蓄隽永。
  • 2、读下面的文言文,完成下面小题。

    郭伋始至行部 , 到西河美稷 , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫 , 诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事 , 计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭 , 须期乃入。其为人若此。

    (选自《后汉书·郭伋传》)

    【注释】①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③讫(qì):完毕。④别驾从事:部下官吏,相当于随行秘书。⑤野亭:郊外的亭子。

    (1)、下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是(     )
    A、计日告             左将军王凝妻也 B、遂止野亭             我如浮云 C、须期入             去后 D、人若此             人谋而不忠乎
    (2)、下列对选文内容的理解和分析错误的一项是(     )
    A、郭伋受人喜爱,出巡时有孩子们夹道相迎接。 B、文章通过细致地描写郭伋与诸儿的对话,推动了故事情节的发展。 C、文章选取了正面例子来展现郭伋诚实守信的品质。 D、郭伋自己计算好了归期,亲自告诉了孩子们。
    (3)、把文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1)闻使君到,喜,故来奉迎。

    (2)伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。

  • 3、读下面的文章,完成下面小题。

    草场三条记忆

    肖复兴

    ①草厂共十条胡同,长巷共五条胡同,它们各自呈弯曲状,分别从西北向东南,由东北向西南,荏芦草园汇合,然后到北桥湾。在讲究街巷布局横平竖直的北京城,它们是最集中的斜街,一道绝无仅有的景观。

    ②十条胡同里,住着我的发小儿黄德智。

    ③“发小儿”,是地道的北京话,必带尾音“儿”,透着亲切的劲儿,只可意会。黄德智就是我这样的一个发小儿,我们从小一起长大,有整整七十年的友谊。他家境殷实,住在草厂三条路西一个独门独户的小四合院里。那是非常漂亮的一个院子,大门上还有一副精美的门联:林花经雨香犹在芳草留人意自闲。小时候,我看不大懂,只是觉得词儿很华丽。长大以后,知道这是一副集宋诗联,前联寇准诗,后联欧阳修诗。

    ④那时放学之后,为便于监督写作业,老师会把就近住的学生分配到一个学习小组。我和黄德智在一个小组,学习的地方就是他家,学习小组的组长老师也指定他当。从小学一年级开始,几乎每天放学之后,我都要上他家写作业,顺便一起疯玩。天棚鱼缸石榴树,他家样样东西都让我感到新奇。

    ⑤开始,我们还趴在他家那张大写字桌上安静地写作业,后来就屁股上长了草,坐不住,开始玩,打打闹闹,很快就“大闹天宫”了。玩完了,疯够了,天渐黄昏,倦鸟归巢,该回家了。我们走了,还要在胡同里疯跑瞎玩一阵,黄德智则不行,他妈妈不让他出来,把他留在家里临帖写大字。

    ⑥童年就像一只调皮的小岛,眨眼之间就飞走了,飞得无影无踪。

    ⑦高中毕业,我去了北大荒插队,黄德智留在北京肉联厂炸丸子。分别之际,他送我一本《朗诵诗选》。从北大荒回北京探亲的时候,我去肉联厂看他,一口足有一间小屋子那么大的大锅,哪吒闹海一般翻滚着沸腾的丸子。他拿着一把大铲子,不停地搅拌着锅里的丸子,再挥舞着一把大笨篱,把锅里的丸子一个个油淋淋地捞上来——这是他每天要对付的活儿。

    ⑧六年后,我从北大荒回到北京,他还在那口大锅前炸九子。

    ⑨我在一所郊区的中学教书,并悄悄地写一部名叫《希望》的长篇小说,每写完一段,晚上就穿过墙缝胡同,到草厂三条黄德智家,兴致勃勃地念给他听。其间,他从来都是张大眼睛,唇角微扬,不错眼珠地盯着我,眸中闪烁着润泽的莹光。就这样,从春雨霏霏一直到大雪茫茫。

    ⑩每次听完之后,他都对我说:“不错,你得写下去!”然后,拿出他写的字和字帖,向我讲述他的书法,这下轮到我只有听的份儿了。这是他从小的爱好,对他的书法,我也只是说“好”。在那段苦闷的日子里,即使我们写得不好,也要给对方打气,让已经干瘪的气球别继续瘪下去,即使它不能像鸟一样飞起来,多少也该充盈一些。我们既是上场的运动员,又是场外鼓掌的观众,我们就这样使劲儿地鼓励着对方,孤独地欣赏着彼此。就这样,关于我的小说、他的书法,没有第三个人知道、看到,只有窗外春天的风吹,冬天的雪飘。

    ⑪每次告别时,黄德智会送我走出他的小屋,一直送到草厂三条胡同的北口。夜深时分的街道,寂静得没有一人,只有街灯的光如霜,凄清地洒在我们的肩头。整整一年的时间啊,几乎天天都是在这里分手。然后,我穿过墙缝胡同,一拐弯儿就到家了。走在那条短短的、黑黑的路上,回头一看,总还有他的影子。即使是没有星星和月亮的寒风呼啸的夜晚,我的心里也格外明亮而温暖。

    ⑫我写的那部长篇小说《希望》,最后并没有给我带来什么希望,成了一堆废纸。他写下的一幅横幅——六个楷书大字“风景这边独好”,则贴在了他家的墙上,墨汁淋漓,无语沧桑,看得我眼泪汪汪,心里的那只瘪气球,又莫名地呼呼鼓胀起来。

    ⑬如今,草厂三条已经扩建成一条宽阔的马路,从前门大街直通两广大街。有时候,我会到那里走走。每一次去都会想起黄德智和他家的小院,还会想起那些难忘的往事。

    (选自《光明日报》2024年09月06日,有删改)

    (1)、下列对选文内容的理解,错误的一项是(     )
    A、“我”称呼黄德智为发小儿,显示了我们之间的亲切与亲昵。 B、“我”小时候总是被黄德智的妈妈邀请上他家玩。 C、在“我”去插队的分别之际,黄德智送“我”一本书,说明他很了解“我”的兴趣爱好。 D、“我”和黄德智各有兴趣和志向,在苦闷的生活中互相鼓励,互相打气,令这段友谊熠熠生辉。
    (2)、下列对选文写作手法的分析,错误的一项是(     )
    A、选文开篇用白描的手法写了胡同的布局和方位。 B、选文语言平实质朴,感情真挚,读来具有感染力。 C、选文写探亲时“我”去肉联厂看黄德智,见识到了他工作的辛苦,表达了“我”对他的工作的不满。 D、选文首尾呼应,并进行今昔对比,表现了“我”对故人和往事的怀念。
    (3)、文章重点写了哪几件往事?这几件事对作者而言有什么特殊意义?请概括作答。
    (4)、请从人物描写的角度赏析选文中画线的句子。

    其间,他从来都是张大眼睛,唇角微扬,不错眼珠地盯着我,眸中闪烁着润泽的莹光。

  • 4、读下面的文章,完成下面小题。

    坐   雪

    舒维秀

    ①进入小雪大雪天气,就更离不开火了。一家人挤坐在火铺上,围着火炉家长里短。如果脚后跟仍感到冷,祖父会嘀咕一句:“明朝怕要落雪结冰咯。”

    ②我心里盼望着落雪。第二天,早起的母亲推开木门,说了一声:“好大的雪啊!”我就晓得,对面坡上千树披银,这边寨里家家素妆,白雪铺在木屋青瓦上,好似盖了一张银色的晒席。窗格子外偶尔传来几声小山雀的叽喳,我也晓得,当它们从这梢飞到那桠时,准会抖落下几丝积雪。

    ③“小孩盼过年,懒子想落雪。”落雪了,特别是连续落了几天大铺雪后,湘西侗寨人家难得地守在屋里,进入坐雪时间。

    ④有时落沙雪,就像细沙子落下,虽然持续不了多久,但落地后同泥水沾和在一起结成冰,要好几天才能融化,正应了“沙雪打底,够得(时间久)晴不起”这句话。

    ⑤有时落铺雪,飘飘洒洒,无声无息。远山传来枞树枝条的折断声,那是森林在悄悄告诉人们大铺雪来了。落了铺雪,一般第二天或者第三天,天气就会放晴出太阳,阳光没什么暖意,只是给没有融化的雪白上加白罢了。

    ⑥有时落完雪会结“桐油冰”,瓦片上、树干上、地面上结一层硬硬滑滑的冰,颜色白偏暗,有些像桐油铺地。“桐油冰”又硬又滑,人们不敢轻易出门,连去井边挑水,也要在胶鞋上缠绕几圈山藤,再用锄头刨出一个个小坑,脚踩进去才牢实。狗也怕在“桐油冰”上行走,有好强的狗要去追行人,还没在冰上跑几步,就东滑西拐,赶紧灰溜溜地转回来。

    ⑦“今年雪大,安心坐几天雪。”母亲嘴里这么说,手上却不闲着,她有一句口头禅——“雨天有雨天的活路,雪天有雪天的活路”。于是,找来针线盒,坐在火边一锥一针再一线地纳鞋底:先用锥子把千层底锥通,手捏针在头发上顺抹几下,再穿过鞋底,然后一手一手地拉扯麻索,任那均匀的“唰唰”声响满火铺间……

    ⑧如果厢房里传来“乒乒乓乓”的木匠行头声,那准是父亲在做木匠活。每年的坐雪时间,正是他木匠行头响得勤的时候。“弯木头,直木匠。”那些歪歪扭扭的木板,在他闭一只眼、弹一线墨以及一斧一刨之间,很快就变成一张张平整、漂亮的壁头。

    ⑨坐雪天,祖父总会转到牛圈或猪圈边,取出木犁、锄头、单耙、踩耙和镰刀等农具,察看哪里有损坏或松动,细心打整一番再放回原处。经过一冬的坐雪,这些农具也有了崭新的精气神,静等开春耕作日子的到来。

    ⑩坐雪天,最好玩的要数滑雪板了。滑得最快的是旧圆桶板,两头翘、中间鼓,小屁股坐在中间凹处,从屋旁的土坡滑下,有时会中途翻车或到头刹不住车,滑下路坎也是常事。不过,这可吓不倒我们,翻身爬起来,拍拍屁股,抖落身上的雷,扛起雪板又往上走。

    ⑪“今年这大雪,落金落银啊!”乡人们不讲“瑞雪兆丰年”这样文绉绉的话,但他们也晓得,大雪一来,要冻死田地里许多害虫。今年一场雪,明年一场雨,喊得应(说完应验)的,风调雨顺也是可期。

    ⑫这些都是小时候的事情了。如今入冬,不管雪大雪小,乡人们照例骑着摩托或开着大小车辆,该外出务工的务工,该去跑运输的跑运输,该赶集做生意的赶集做生意,似乎忘记了曾有坐雪这一回事。

    (1)、下列对选文内容的理解,错误的一项是(     )
    A、文中描写了坐雪天母亲纳鞋底、祖父做木匠活、父亲修整农具、“我”和伙伴们玩滑雪板等充满温情的画面。 B、落雪后结的冰因颜色有些像桐油而得名“桐油冰”,它又硬又滑,给人们出行带来不便。 C、母亲嘴上说着“安心坐几天雪”,手上却不停歇地纳鞋底,表现了母亲的勤劳能干。 D、落大雪预示着来年很可能是丰收之年,因此乡人们说落大雪是“落金落银”。
    (2)、下列对选文写作手法的分析,错误的一项是(     )
    A、文章第②段画线的句子运用了比喻的修辞手法,将铺在木屋青瓦上的白雪比作银色的晒席,写出了雪势之大。 B、文章第⑤段画线的句子运用了拟人的修辞手法,生动地描绘出大铺雪到来时静谧的情景。 C、文章标题“坐雪”是贯穿全文的线索,将文章内容紧密相连,使得全文结构整齐紧凑,主题鲜明。 D、文章最后一段表达了作者对童年和家乡的怀念,以及对城市化进程中乡人们忘记坐雪传统的批判。
    (3)、明明想将选文编入校刊,下列最适合这篇文章的栏目是(     )
    A、咏史怀古 B、乡景乡情 C、社会百态 D、家国情怀
  • 5、读下面的文章,完成下面小题。

    靠昆虫和细菌能“吃掉”白色污染吗

    ①什么?竟然有昆虫把塑料当作美味!

    ②对的,你没有看错,科学家发现了很多爱“吃”塑料的昆虫,并对它们解决白色污染寄予厚望。近日,江苏大学环境与安全工程学院教授孙建中团队发表了相关研究成果,系统综述了昆虫及其肠道共生菌在塑料生物降解中的独特作用。

    ③那么,这些昆虫为何能练就“吃掉”塑料的独门绝技?人们能否利用它们解决白色污染难题?

    ④据研究者介绍,昆虫是世界上物种最丰富的生物,科学家发现印度古螟、草地贪夜蛾、黄粉虫等昆虫展现出了消化聚乙烯、聚苯乙烯等常见塑料的能力,而这背后,昆虫肠道共生菌扮演了至关重要的角色。

    ⑤目前已发现的能够降解塑料的昆虫肠道共生菌包括假单胞菌属、芽孢杆菌属、不动杆菌等。昆虫肠道共生菌能够分泌酯酶、脂肪酶、过氧化物酶、漆酶等酶类,促进塑料的分解。而一旦塑料被分解,产生的化合物也可以被用作昆虫肠道共生菌生长的碳源。

    ⑥此外,除了昆虫肠道共生菌外,在被污染的水体和土壤中存在的一些细菌、真菌、藻类等也能够降解塑料。

    ⑦塑料废弃物对环境的污染问题日益严峻,已成为全球关注的焦点。据媒体报道,目前全球每年生产超过3.3亿吨塑料,预计到2050年,这一数字将增加两倍。既然昆虫肠道共生菌能“吃掉”塑料,那么人们是否能对其加以利用,从而大量消解塑料垃圾呢?

    ⑧针对这一问题,研究人员指出,昆虫肠道共生菌能“吃掉”塑料,与大量降解塑料并不能混为一谈。与自然环境中动辄数十年甚至上百年的降解时间相比,虽然昆虫肠道共生菌对塑料的降解速度相对较快,但仍然难以满足实际需求。仅仅依靠昆虫肠道共生菌本身产生的酶作用有限,还需要人工制备酶,以优化塑料降解过程,提高降解速度。

    ⑨为此,研究人员需要研究不同酶的代谢途径,筛选出可降解塑料的、适合培养的酶。随后,研究人员会通过基因工程对细菌进行改造,使其成为可大量产生这些酶的“工厂”。研究人员还表示,未来科学家将继续寻找具有塑料降解能力的昆虫肠道共生菌,同时通过生物工程手段改良塑料降解酶的活性和特异性,使其能更有效地分解不同类型的塑料。

    (选自2024年10月8日《科技日报》,有删减)

    (1)、根据选文内容,下面关于昆虫“吃掉”塑料的说法错误的一项是(     )
    A、昆虫肠道共生菌是昆虫能够“吃掉”塑料的关键。 B、昆虫肠道共生菌能够分泌酶类,促进塑料的分解。 C、所有昆虫都能够分泌昆虫肠道共生菌,“吃掉”塑料。 D、昆虫肠道共生菌在“吃掉”塑料的过程中也在吸收产生的化合物,帮助自己生长。
    (2)、下面说法与选文内容不符的一项是(     )
    A、实际上,昆虫肠道共生菌对塑料的降解作用有限,难以满足需求。 B、文中画横线的句子阐明了塑料废弃物将带来严峻的环境污染问题。 C、昆虫肠道共生菌对塑料的降解速度相较自然降解速度更慢。 D、未来科学家可以通过生物工程手段改良塑料降解酶的活性和特异性。
    (3)、同学们阅读完这篇科普文章后,展开了激烈的讨论,下面说法不正确的一项是(     )
    A、小兴:文章的标题是个疑问句,还运用了拟人的修辞手法,新颖有趣,吸引了我的阅读兴趣。 B、小语:文章的结构是典型的“总—分—总”,我们看开头和结尾就知道全文的主要内容啦。 C、小文:文章中有许多生物学和科学专业术语,使文章更具有说服力。 D、小叶:读完文章,我明白了可以利用现代科学技术手段防治塑料废弃物污染,保护我们赖以生存的环境。
  • 6、下面语段中,加点成语使用错误的一项是(     )

    呼朋引伴(A)的努力下,他终于写出了这部文稿。他心怀忐忑地将稿件投了出去,此后,在等待回信的每个晚上他都翻来覆去(B)、难以成眠。但写作是无休无止(C)的痛苦现实中的一方净土,无论结果如何,他都将坚持写作。好在,皇天不负苦心人,他终于收到了回信,顿时喜出望外(D)。

    A、呼朋引伴 B、翻来覆去 C、无休无止 D、喜出望外
  • 7、下面文段中加点词语的注音和书写全部正确的一项是(     )

    兴文世界地质公园地处四川盆地南部与云贵高原过渡带,这里洞穴高大宽倘 , 天坑星罗棋布,石林姿态各异,静默伫立,峡谷雾岚浩渺气象万千 , 亿万年光阴流转 , 孕育了此地非凡的喀斯特地貌,可谓别具一格。公园地表石芽密布,奇峰亭亭而立,犹如由岩石组成的茫茫“大海”,故又名“石海”。徜徉在石海中,石芽纵横如织,交错密布,形态千姿百状,因沐浴在阳光下而闪烁着粼粼光芒,似波涛翻滚,如浪花飞溅。置身于这样的美景,怎能不令人心绪起伏,徘回留恋,欣然忘返呢?

    A、(chǎng)            静(mò)            浩(miǎo) B、万千(xiàng)     流(zhuǎn)          非(fán) C、亭(tín)                 徜(yáng)          沐(yù) D、粼(líng)               心(xù)             徘(huái)
  • 8、在成长的旅程中,我们总很多初遇。初遇某个人,发生心灵的碰撞;初遇某件事情,感悟情感的真谛;初遇某本书,陶冶我的心智……无论是怎样初遇的情形,都会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

    请以“初遇”为话题,写一篇文章。

    写作要求:

    ①立意准确,思想健康,情感真挚;

    ②用规范汉字书写,不少于600字;

    ②得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 9、题目:请以“你是我最_____________的人”为题目,写一篇文章。

    站在青春的路口,回望成长的足迹,总有一些人在我们生命中留下了深刻的印记。藤野先生是鲁迅最感激的良师益友;沙莉文老师是海伦·凯勒最明亮的灵魂灯塔……我们每个人的生命中,都有这样一些人,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福。

    请以《你是我最                    的人》为题目,先把题目补充完整,写一篇写人叙事的文章,注意突出中心。

    写作要求:

    ①立意准确,思想健康,情感真挚;

    ②用规范汉字书写,不少于600字;

    ③不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 10、阅读下面两篇文章,完成各小题。

    【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (选自苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨 , 皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐?

    【注】①哺糟啜醨(chuò lí):吃酒糟,喝薄酒。

    (选自苏轼《超然台记》)

    (1)、解释下列句中加点词的含义。

    (1)无与为乐者     (2)竹柏影也

    (3)相与步于中庭            (4)皆可以

    (2)、下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(     )
    A、非亭午夜分                      康乐以来 B、实是欲界仙都                    山川 C、哀转久绝                              猿则百叫无 D、虽乘御风                         猛浪若
    (3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)但少闲人如吾两人者耳。

    (2)苟有可观,皆有可乐。

    (4)、【乙】文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些句子可以分别印证这两句话中的“可观”和“乐”?
    (5)、请从修辞手法的角度赏析下面的句子。

    庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  • 11、阅读下面的文章,完成各小题。

    自信助人成功

    张雨

    ①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“每一个人都应该有自信心,人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见,要想成功,首先就要自信,自信助人成功。

    ②自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚,小时候并不聪明,学习成绩很差。由于他的不聪明,小学时连毕业证都没拿到,只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好,读初中的时候,他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他,说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候,他就暗暗地下定决心:一定要把数学成绩提高。从此以后,他笨鸟先飞,别人学习一个小时,他就学习两个小时。经过努力,他终于提高了自己的数学成绩,最后还成了闻名世界的数学家。

    ③自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家,曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候,就提出了量子论。有一次,科学家们举行一个学术讨论会,当讨论到波尔的观点时,权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心,反而使他更加振作起来。因为他心里清楚,他的这种理论是正确的。于是他开始实验,为理论找起证据来。后来,很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了,还获得了诺贝尔奖。

    ④自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵•高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵•高不是位百万富翁吗?”父亲说:“梵•高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后,在回忆童年时,他说:“那时我家里很穷,很长一段时间,我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵•高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有轻看卑微,我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是,从那以后,我便树立了自信心。”

    ⑤有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信。拿破仑曾说:胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。自信是人生不竭的动力,人生中的一切都立于自信的基础上。

    (1)、选文是从哪几个方面来证明“自信助人成功”这一中心论点的?
    (2)、选文第①段引用林肯分享成功的经验的故事,有什么作用?
    (3)、选文第④段主要使用了哪种论证方法?有何作用?
    (4)、下面哪两个选项和第⑤段画线句子的观点是一致的?

    ①信心是命运的主宰②一切干干净净,留我一人惆怅③天生我材必有用④不幸的人才要坚强

  • 12、阅读下面的文章,完成各小题。

    一生都在成长

    闫红

    ①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时,我是反对的:“那么多年轻人都考不过,您这么大岁数了还去考,多累啊,再说,有必要吗?”我妈有点迟疑,但仍然很坚持,下定决心要学。我再一想,我妈这辈子,就是靠各种学习医治苦难的,学习就是她的治愈系,再学一样,也挺好。于是我口气一改,变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月,把驾照拿到了手。要知道,在吾乡,像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车,真是太罕见了!

    ②我妈出生于1951年2月,出生没半年,我姥姥和姥爷就离了婚,一直以来,我妈和我姥姥一起生活。我妈说,她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”,人家都有个爸,她没有。她18岁被招工,进了纺织厂,工厂里成日机器轰鸣,空气混浊,一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子,同样来自贫穷之家,负担沉重,到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右,必须精打细算才能生活。

    ③只是没钱倒也罢了,这几年,先是我姥姥摔断腿,然后是我爸脑血栓半身不遂,我妈全年无休地照顾他们。我想一想,都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生,我发现她常有一种愉悦感。是的,我用了“愉悦”这个词,而不是“高兴”。相对于高兴,愉悦的快感里,带着一点充实感。

    ④我妈不觉得此生虚度的原因是,她是一个爱学习的人。

    ⑤虽然我妈文化水平不高,但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后,我爸喜欢看书,订了很多文学期刊,我妈也拿过来看,看着看着就上了瘾。等我长大一点儿,我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式,一度对张爱玲也很着迷。看得多了,我妈也写,写乡村往事、童年记忆,在我爸的指点下投稿,居然也屡有作品发表。

    ⑥有些技术活儿,我妈也不在话下。打印机刚流行时,我们家也置办了一台,一则为我爸写稿方便,二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿,也算是家庭副业。开始主要是我爸操作,后来我妈看着手痒,一边做家务一边背诵起五笔宇根“王旁青头兼五一”,三五天后居然能见字拆字,让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。

    ⑦这几年微信流行,我妈不甘心被时代抛弃,让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她,就成天在键盘上戳戳点点,很快,她不但能用微信发送文字祝福,使用各种表情包更是不在话下。

    ⑧她到亲戚家,会注意人家怎么收拾房间;跟人谈话,会怒到吸取有效信息;连看韩剧,她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说,韩国人的理念是“生命不在于长短,只要活得好”。她学习了,化为己用,关注眼下的一时一刻,活得高兴。

    我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身,结果并不重要,她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭,自给自足,不看别人脸色,也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感,即使周围慌乱不堪,她依然能够自洽。

    ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人,却不曾被命运击倒,虽然地也常常感慨自己这一生碌碌无为,但是在我看来,她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神,就是她的了不起之处。

    (选自【读者】2022年11期,有删改)

    (1)、阅读第①段至第⑦段,梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。

    “我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书,也学着写稿投稿→①→②

    (2)、选文第②段采用了哪种记叙顺序?试分析其作用。
    (3)、结合语境,从修辞的角度赏析下面句子。

    我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。

    (4)、文章以“一生都在成长”为标题,指的是母亲在日复一日的学习中实现自我的超越,在原文中找出母亲有一种怎样的精神?文章表达了作者对母亲怎样的感情?
  • 13、请阅读下面的材料,根据要求,完成相关题目。

    八年级开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

    (1)、【举行演讲比赛】有同学搜集了以下一组故事,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿,这组故事中不合主题要求的两项是(只填序号)

    ①曾子杀猪            ②一言九鼎                         ③此地无银三百两

    ④一诺千金        ⑤人而无信,不知其可            ⑥指鹿为马

    (2)、【多种形式的主题活动】同学们已经设计出一种活动方式,请你根据主题再设计一种活动方式(注意:不能再写“演讲比赛”这种活动形式了)。   

    活动一:开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会

    活动二:

  • 14、“你是一位外国的客人,”他(刘龙火)解释说,“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你有苏区的钱吗?”我回答他说没有,他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道:

    “这个你拿去,也许你路上要用的。”

    (1)、以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,选文中加点的“我”是(人名),“他”(刘龙火)的性格特点为
    (2)、下列是对《红星照耀中国》里几个主要人物形象的概括,符合周恩来形象的一项是(     )
    A、面容瘦削,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑头发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。 B、大个子,像只老虎一样强壮有力。已年过半百,但仍很健康,不知疲倦。 C、迟睡早起,每天晚上平均只睡四五个小时。尽管很忙碌,但总是不慌不忙。 D、他面目英俊,个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情,是个书生出身的造反者。他就是周恩来。
  • 15、渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、请描绘出“月下飞天镜,云生结海楼。”这两句所描绘的画面。
    (2)、“仍怜故乡水,万里送行舟。”用了什么修辞手法?有什么表达效果?
  • 16、默写或根据课文填空

    (1) , 但感别经时。(《庭中有奇树》)

    (2) , 松枝一何劲。《赠从弟》(其二)

    (3)树树皆秋色,。(《野望》)

    (4)《黄鹤楼》一诗中,情景交融, 点明题旨,抒发思乡之情的诗句是:

    (5)《使至塞上》一诗中,用传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光的句子是:

  • 17、阅读下面短文,完成各题。

    森林为什么是“水库”

    朱清科

    ①农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,森林是另一种意义上的“水库”。

    ②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,从而改变降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。

    ③那么,这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢?

    ④首先,林冠层就像一把大伞,能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸发到大气中;一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。据统计,我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。

    ⑤接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用,能提高林地土壤的渗透能力。

    ⑥最后,“主角”林地土壤登场,它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松,透水性强,能蓄积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间;还能增加枯水期流量,推迟枯水期到来时间,提高水资源的利用效率。

    ⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源,还能提高水分生产力。

    ⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量,增加的水分参与森林水分小循环,促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态,比如霜、露、雾及雾凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。

    ⑨人们常说,“青山常在,绿水长流”。事实证明,树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。例如,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37 亿立方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵养水源,是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措,更是解决我国水资源问题的重要途径。

    ⑩如此看来,森林真的是另一种意义上的“水库”。

    (1)、下列说法不符合原文意思的一项是(     )
    A、林冠层能够对垂直降雨进行再分配。 B、林下灌木与草本能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。 C、林地土壤能消减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。 D、森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。
    (2)、下列对文中画线句子使用的说明方法的判断,正确的一项是(     )
    A、打比方、列数字 B、打比方、举例子 C、举例子、列数字 D、举例子、作比较
    (3)、下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章开头引用农谚,引出说明内容,激发了读者的阅读兴趣。 B、第④段中加点词“主要”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C、第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。 D、本文是总分结构,采用时间顺序进行说明,条理清晰,普及了科学知识。
  • 18、下列表述不正确的一项是(     )
    A、新闻的结构分为五个部分:标题、导语、主体、背景和结语。 B、《藤野先生》选自鲁迅的作品《呐喊》,文章有一明一暗两条线索,明线是作者与藤野先生的交往,暗线是作者的爱国主义思想变化。 C、母爱是文学创作中永恒的主题。泰戈尔的《金色花》以儿童的视角表达对母亲的依恋;朱德的《回忆我的母亲》在质朴平实的叙述中饱含着对母亲的深情。 D、《钱塘湖春行》作者白居易,晚年号香山居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》。
  • 19、下列句子中,没有语病的一项是(     )
    A、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。 B、这次中学生汉字听写大赛的地点是在市青少年活动中心举行的。 C、为了提高同学们的语文素养,广安市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 D、通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
  • 20、下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是(     )

    回头看看海鸥潜水鸟企鹅那些东西,它们苟安,怕事,无异于不愿看见格外清明的天地于是禁不住激昂地叫道“让暴风雨来得厉害些吧

    A、①、②、③,④:⑤。 B、①,②。 ③。④:⑤! C、①、②、③。④:⑤! D、①,②,③,④:⑤。
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