相关试卷

  • 1、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成下面小题。

    ①管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

    ②管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔 , 分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,我者鲍子也。”

    ③鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也

    (节选自《史记·管晏列传》,有删改)

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(   )
    A、鲍叔终善之   遇:遇见 B、鲍叔遂管仲   进:推荐 C、尝与鲍叔   贾:做买卖 D、我者鲍子也   知:了解
    (2)、将文中画线的句子翻译为现代汉语。

    ①吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。

    ②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

    (3)、本文与《生于忧患,死于安乐》一文都提到了管仲成功的原因。请结合这两篇文章的内容,分别分析管仲成功的原因。
  • 2、 诗歌鉴赏;阅读下面两首诗,完成小题

    钱塘湖春行

    白 居 易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    (1)、这首诗的颔联紧扣“早春”这一季节特征,选取了“”“”两个典型意象,描绘了一幅生机盎然的西湖早春图。
    (2)、诗的尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”在抒情方式上与前三联有何不同?全诗抒发了作者怎样的情感?
  • 3、阅读下面文字,按要求作文。

    邓稼先那始终站在研究第一线,昼夜计算筹划的身影,令人感动;阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影,令人感动;父亲那用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人感动……

    在你的生活中,相信也有令你感动的身影,触发过你的情思,影响了你的成长。请以“那个身影”为题,写一篇作文。

    要求:⑴立意自定,文体不限(诗歌除外);⑵不少于500字;⑶字迹工整、书面整洁;⑷不得抄袭、套作;⑸不得出现真实的人名、地名和校名。

  • 4、现代文阅读

    人体的独特性

    ①全球有70亿人口分布在世界各地,而在过去的5万年间,据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深入,人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么,人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?

    ②人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

    ③与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。

    ④和长相相比,指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性,所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成,这意味着即使是同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。

    ⑤研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%。

    ⑥耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使是同一个人,两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。

    ⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

    ⑧所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。亘古至今,天地间只出现了一个现在的你,同样的事情以前没有发生过,未来也不会发生。

    (原文有改动)

    (1)、阅读选文,写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的?
    (2)、第⑥段划线句子“在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的‘耳纹’破获案件的实例。”运用了哪种说明方法?作用是什么?
    (3)、第⑤段加点词语“至少”能否删掉?为什么?
  • 5、默写;默写古诗文中的名篇名句。补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
    (1)、 , 而山不加增,何苦而不平?(《愚公移山》)
    (2)、角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)
    (3)、无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
  • 6、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成下面小题。

    得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚之;多助之至,天下顺天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    (节选自《得道多助,失道寡助》)

    居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能 , 贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

    (节选自《富贵不能淫》)

    人恒过然后能改困于心衡于虑而后作;征于色,发于声,而后。入无法家拂士,出则无国外患者,国恒亡。然后知生忧患而死于安乐也。

    (节选自《生于忧患,死于安乐》)

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(   )
    A、亲戚之   畔:同“叛”,背叛 B、富贵不能   淫:使……迷惑 C、而后喻   喻:明白 D、出则无国外患者   敌:敌对
    (2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )
    A、天下顺   往女家 B、天下之所顺   公亦此自矜 C、忧患而死于安乐   孙叔敖举 D、无法家拂士   蝉千转不穷
    (3)、下列对文中画线句子翻译正确的一项是(   )

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作。

    A、一个人长久犯错,然后才能改正;内心忧困,衡量思虑,然后才能有所作为。 B、一个人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 C、一个人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,衡量思虑,然后才能开始工作。 D、一个人长久犯错,然后才能改正;内心忧困,思虑堵塞,然后才能开始工作。
    (4)、下列内容属于三个选段都写到的一项是(   )
    A、民心的重要 B、为人的原则 C、德行的力量 D、磨炼的益处
  • 7、下列句子中,没有语病的一项是(   )
    A、通过整合独特资源禀赋和深厚文化底蕴,使雅安逐渐形成集生态观光、文化体验、健康养生等于一体的旅游产业体系。 B、DeepSeek团队研发并提出了新一代多模态交互模型,解决了复杂语义理解。 C、成都“互联网+”业态扩容提速,互联网生活服务平台营收同比增长约29.9%左右。 D、早在两千多年前的西汉时期,蒙顶山茶祖师吴理真开始在蒙顶山驯化栽种野生茶树,因此,历史悠久的蒙顶茶被称为“仙茶”。
  • 8、下列语段中加点的成语使用不正确的一项是(   )

    春日里的杜甫草堂,红墙环绕,绿树映碧池,繁花伴诗碑,景色美不胜收。而江畔之上,一场龙舟展演正在进行,一艘艘龙舟展开激烈角逐,尽显奋发向上的力与美,令现场观众叹为观止。驻足围观的人群里,有个学生正捧着历史书看得入迷,书中记载的风云变幻的王朝更迭,让他沉浸其中、流连忘返。可谁能想到,这个热爱历史的孩子,上课却经常迟到,被批评了好几回还是改不了,简直是不可救药

    A、美不胜收 B、叹为观止 C、风云变幻 D、不可救药
  • 9、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(    )
    A、刻(juān)       教(huǐ)       临(bīng)      锐不可(dāng) B、杆(wěi)        形(qí)        长(rǒng)      深痛疾(wù) C、死(lì)         农(diàn)      河(xiáo)      坦荡如(dǐ) D、(mèi)       使(chāi)      喧(xiāo)      摩肩接(zhǒng)
  • 10、我们总以为“坚强”就是竖起铠甲:不流泪、不示弱、独自扛下所有。但真正的强大,往往藏在“柔软”里:恰如《背影》里父亲蹒跚翻过月台的身影,那笨拙的橘子里裹着的不是“多余的唠叨”,是能抵岁月颠沛的温柔;也如《藤野先生》中那张写着“惜别”的照片,异国恩师无偏见的关怀,成了鲁迅后来执笔战斗的勇气底气……“坚硬”能抵御一时的伤害,可“柔软”的情感与真诚,才是最坚固的铠甲。初中生的我们,该如何理解“柔软”的力量,让它成为成长路上的底气与光芒?

    请以“‘柔软’的铠甲”为题目,写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

  • 11、阅读下面选文,完成下列各题。

    认识《红楼梦》中的植物——通脱木

    陈博君

    ①《红楼梦》中写到贾元春回到大观园看到“柳杏诸树虽无花叶,然皆用通草绸绫纸绢依势作成,粘于枝上”感叹过于奢靡,看到这里,有读者不禁好奇:这通草又是什么物品,难道用它制作的通草花比用绸缎和纸绢做出来的花卉还要逼真、漂亮吗?

    ②唐代中医药学家陈藏器所著的《本草拾遗》记载:“通脱木,生山侧。叶似篦麻。其茎空心,中有白㼏,轻白可爱,女人取以饰物,俗名通草。”通脱木其实是一种非常古老的植物,有通花、花草、纸通、泡通等林林总总的别称,真可谓五花八门、不胜枚举。

    ③通脱木广泛分布于我国陕西、广东、广西、四川、云南、贵州、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、江西、福建和台湾等地。通脱木株高通常在1~3.5米,树皮为深棕色,略有效裂;新枝呈淡棕色或淡黄棕色,有明显的叶痕和大形皮孔。剥开树皮,里面就是粗大的茎髓,质地轻软,色泽洁白,因茎髓中央具有上下贯通的空心而得名“通草”。

    ④除了别具一格的茎髓,通脱木的叶片也很有特色,其叶形较大,叶片为纸质或薄革质,通常聚生于茎干的顶部;叶长50~75厘米、宽50~70厘米,呈掌状分裂,基部心脏形;叶片5~11裂,裂片通常可达全叶的中部或1/3处,且常常再分裂为2至3小裂片,先端渐尖;叶柄粗壮,呈圆筒形,长30~50厘米,光滑无毛;托叶和叶柄基部合生,锥形,长7.5厘米,密生淡棕色或白色厚绒毛。

    ⑤正因为通脱木的茎髓质地松软、色泽洁白,具有赛过绸缎和纸绢的特殊质感,所以通脱木不仅成为制作宣纸的上佳原料,甚至可以直接切成薄如蝉翼的通草纸,供精制纸花和小工艺品之用。

    ⑥用通草纸制作纸花,以假乱真地依势粘于枝上,当然并非《红楼梦》的首创。除了陈藏器,晚唐志怪小说家段成式也在《酉阳杂俎》中提到,通脱木“心空,中有瓢,轻白可爱,女工取以饰物”。这说明,早在1200年前的唐代,从通脱木的茎髓中切取通草纸来制作装饰用的纸花就已成为一种风尚。

    ⑦这种通草花究竟有多迷人,从以下两个事例足以说明。一是北宋著名文学家苏轼为了描述仿真花以假乱真的程度,曾作《四花相似说》。二是到了清乾隆年间,通草花更加盛极一时,曾被扬州两淮盐运史选为向清廷进献的贡品。

    ⑧随着时代的发展,各种新颖的工艺饰品不断涌现,通草花也渐渐淡出大众的视线,成为一种独具特色的非物质文化遗产。

    (选自《百科知识》,有删改)

    (1)、选文首段有何作用?

    南南提示:思考问题要全面,仅答作用未关联文本不可取。

    (2)、选文第③段从哪几个方面介绍了通脱木?
    (3)、选文第④段加点字“通常”能否删除,为什么?
  • 12、阅读下面选文,回答下列各题。

    红花衣和日记本

    残雪

    ①我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得进地里去。

    ②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宣布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。

    ③尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神,我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,付出也比别人要多。

    ④老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的,是时髦的东西。星期六,父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家,又看了一通,父亲还是说:“太贵了。”这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的,厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”我站在那儿,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。

    ⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,我要努力锻炼自己,使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

    ⑥当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。

    ⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?

    (1)、选文记叙了哪几件事?请用简洁的语言概括。
    (2)、第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?
    (3)、品析文中加点词语的妙处。

    我答不出,我的脸发烧,恨不得进地里去。

    (4)、赏析第⑤段画线的句子。
    (5)、请概括选文中的“我”是一个怎样的人。
    (6)、读完选文,你内心一定有所触动,请结合生活实际,谈谈感受。
  • 13、阅读下面文言文,完成题目。

    【甲】

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    (选自《愚公移山》)

    【乙】

    鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“因成,必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝

    (选自《鲁公治园》)

    【注释】①治:修建。②颠踬:跌倒,摔跤。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    ①年九十②始一

    凿池④甚可也 

    (2)、下列句中的“之”,与“以君之力”中的“之”的意义和用法相同的一项是(   )
    A、虽我 B、家人有止者曰 C、春冬 D、已而细柳军
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①甚矣,汝之不患!

    ②或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。

    (4)、愚公和鲁公的性格有什么不同?请结合文章简要概括。
  • 14、通过回顾《昆明的雨》中的一段话,欢欢总结了写作时使语言连贯的方法,大家一起来看看吧!

    我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

    (1)、保持话题统一:上面这段话紧扣“”展开叙述,没有一句偏离中心话题,使文章语言连贯。
    (2)、恰当运用关联词:语段中加点的“但是”表明第一、二句之间是关系,“因为”表明第二、三句是 关系,第三句中的“而且”表示 关系,这些关联词的使用,不仅使语言连贯,也使叙述曲折有趣。
  • 15、古诗词默写。
    (1)、“山川之美,古来共谈。”自然山水,或灵动优美,如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭,①”;或峻秀清新,如陶弘景笔下的山水“② , 清流见底”;或辽阔宏大,如李白笔下的山川“③ , 江入大荒流”。阅读这些作品,可以获得美的享受,净化心灵,陶冶情操。
    (2)、“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法,比如杜牧《赤壁》中的“④”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。
    (3)、杜牧在《赤壁》中以“⑤”托物起兴,发挥想象,引发对国运的联想:李清照《渔家傲》中的“⑥”,发挥想象,描绘了辽阔壮美的云涛星河图,极富浪漫色彩。
    (4)、《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中将自然现象与人的感受巧妙结合,以景衬情,引发了词人对年华流逝感伤的句子是:⑦
  • 16、将下列语段补充完整,其中衔接最恰当的一项是(    )

    中国人对拱桥再熟悉不过了,____,建于1400余年前,纵然经历了历史上的战争、洪涝、地震等,其主体结构依然完好,堪称“世界桥梁艺术的典范”。

    A、被写进小学课本的赵州桥 B、赵州桥被写进小学课本 C、赵州桥入选了小学课本 D、在小学课本中的赵州桥
  • 17、小语班级将需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是(    )

    ①精通中国旧学,博览群书,对哲学和历史有深入的研究,记忆力异乎常人,工作事无巨细、一丝不苟,是一位天才的军事家和政治战略家。

    ②个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,但是外表上仍没有脱离孩子气。

    ③爱护部下是天下闻名的,喜欢在营地里转,同弟兄坐在一起讲故事,一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个没够。

    ④童年时差点被祖母溺死,少年时做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒。长征中经常步行,把马让给其他人。他有一件背心,是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。

    A、毛泽东;周恩来;朱德;彭德怀 B、毛泽东;贺龙;朱德;彭德怀 C、彭德怀;徐向前;周恩来;朱德 D、朱德;周恩来;毛泽东;贺龙
  • 18、 下列各项中分析有误的一项是(    )

    学完八年级上册语文,我们掩卷思索,收获满满。走进语文世界 , 我们可以感受人民解放军锐不可当的气势,可以目击我国航母舰载战斗机首架成功着舰的风采,可以感受三峡两岸高山对峙、崖壁陡峭的奇绝景色 , 在《记承天寺夜游》中感受苏轼的豁达乐观;而走进苏州园林,我们惊叹于匠师们的自出心裁;打开《清明上河图》,似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹……每次打开课本:就是进行一场名副其实的精神洗涤,就是沐浴一次真善美的光芒。

    A、文中加点词语“目击”“惊叹”均为动词,“语文世界”“奇绝景色”都是偏正短语。 B、“我们可以感受人民解放军锐不可当的气势”一句中,“感受”是谓语,“气势”是宾语,“人民解放军锐不可当”是定语。 C、文中划线的句子,“每次打开课本”后面的“:”使用正确,起到提示下文的作用。 D、“打开《清明上河图》,似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹”一句有语病,“摩肩接踵”与“人山人海”都形容人多,语义重复,应去掉一个。
  • 19、语言是交际工具,也彰显人的修养,请阅读下面材料并按照要求完成各题。

    当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时,秋到了。大地笔耕不chuò,写下如诗如画、诩诩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听,朗朗的书声,是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣,是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾,是藤野先生穿越时空的话语,依然热如火,激励着每一个中国人。看,美丽的颜色,是居里夫人哪怕再疲力尽也绝不放弃的坚持和执着,是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景,是李白年少时眼中大江冲出群山,尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力情juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅,激发了我们的求知欲

    (1)、根据拼音写汉字。

    ①juān 刻  ②笔耕不chuò 

    (2)、)给加点字注音。

    热   ②疲力尽

    (3)、)请找出文段中的错别字并加以改正。

    改为

    (4)、)文段画横线句子有语病,请你将修改后的正确句子写在下面。
  • 20、我们心中期盼着各种“快”,像猎豹、像骏马、像闪电……

    而老一辈人“慢一点”的叮嘱声仍犹在耳…… 请以“快一点,慢一些”为题目,写一篇作文。 要求:①自选角度、自定立意,自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

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