相关试卷

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闲。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人使怒曰：“非人感！与人期行，相妄而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾，

【乙】

陈元方候袁公

陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近你之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥^②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺^③令，正行此事，不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公^④、孔子异世而出，周旋动静^⑤。万里如一.周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语·政事》)

【注】①候：看望，问候。②绥：安抚。③邺(yè)：古都邑名，在今河北省临漳县西。④周公：周武王的弟弟，因封地在周，故称周公。他是西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑤周旋动静：这里指思想和行动。

温暖的依靠

①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在蹬水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点.

②随着吱咛一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人，妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。

③男人咧开嘴直笑.妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。”

④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸.”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋……

③父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数.因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感.

⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。

⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后，父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。

⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。倔强的我用沉默来对抗爸第2 页 共 4 页

爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着觀弱的月光，他坐到床边，为我被好披子，我倒着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦，

⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋。我望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出，

⑩随着年龄潮长，我慢慢理解了父亲，作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军、就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。

⑪记得那一年我十二岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山，这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。

⑫我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗，

⑬父亲穿梭在波浪般的花丛中，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎坠落峭壁，被一截树桩挡住。我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉上来，我紧紧地，紧紧地依偎在他的肩头，大声哭泣。

⑭多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着“死而复生”的我，沿着穹穹的山路，唱着军歌回到了家，父亲用浑厚的歌声驱散我内心的恐惧。那一刻，我永冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上，就像靠着一座坚实而温暖的大山。

⑮父亲喜欢读书，他常边翻书边诵读.

⑯上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文，在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》《鲁滨逊漂流记》《童年》等，塞满我的小书柜，父亲总是说：“书中有精神营养。”慢慢地我喜欢上了阅读和写作。

⑰现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰，不知从何时起，当年英姿飒爽的他，腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发，父亲感慨地说：“你们长大了，我也老婆！”听了这话，我的心仿佛被狠命地撞了一下。

⑱窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。

(有删改)

七年级语文(A卷)

①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处、花重锦官城。”公元761年，诗人杜甫在成都与一场春雨不期而遇，挥笔，写下子这首脍炙人口的《春夜喜雨》。当时，杜甫定居成都已两年，他与当地的农民一同劳作，种菜养花，闲适惬意。全诗虽没有一个喜字，但工笔细描，曲折有致，诗人爱雨的满心欢喜，跃然纸上。

的声音，就能感知春雨的节奏，成都的春雨，是极柔的，柔得像将蓝饱了墨的毛笔在宣纸上轻②成都的春雨，多在夜里到来。清晨起来，隔着窗户听见枝叶间发出春蚕咀嚼般“沙沙沙”轻晕出来的一般。

③春日的雨，笼盖住湖边的花花草草，用温情的方式催促它们成长，让这些绿意在雨中更加青翠欲滴。树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春到来时的讯息写在枝头，写在湖畔，写在人们心里，

④邀上三五好友，在湖畔寻一茶楼坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意之事。春雨悠悠，雨声悦耳，远处鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便是不懂诗的人，也会一不留神便滑入那些脍炙人口的唐诗的意境中去。

⑤在成都赏雨，还有一种方式，是闻。

⑥推窗听春雨，移步闻花香。沿着成都温江的江安河滨，是由蜿蜒的林子和草坪铺开的画卷。你会遇见海棠、红梅、翠柳，也会遇见薄雾中成群的白鹭和三两的黄鹂，有时还会遇见戴着斗笠垂钓的老人，古人反复吟唱的一幕幕情景，此刻就在眼前舒展开来。               

⑦几场春雨过后，春阳便灿烂起来。无须远行，沿锦江溯河而上，一个接一个的花木园子早已蓄满了春色.无须进到园中，在花影横斜的绿道上，便可看到招展过墙的花枝.这时你会发现，浩浩荡荡的春天早已将成都这座美丽的城市包裹得严严实实，行走其间，衣袂带香，惬意无比。

⑧无论是垂丝海棠、樱花、红叶李、玉兰，还是黄花风铃木，全都大大方方地绽放开来。不仅是主题赏花基地、公园、小区，就连街头路旁也将变成花海。一朵朵、一丛丛带露的花，与镌刻在记忆中的诗句遥相呼应，带你穿过绵延的时光。她们娇羞、妖媚、奔放，因这春雨，添了无限情趣，说她们姹紫嫣红也好，说她们千姿百态也罢，终归是“千朵万朵压枝低”“二十里中香不断”。

⑨时空越千年，春雨催好诗，成都的春雨滋养了万物，也滋养了心田。叫人心里萌动着无限喜悦、生机和活力。

回忆美好的过去，有许多的感动：莫怀戚回忆和母亲散步时走大路还是小路发生了分歧，可怎么选择取诀于自己，最终选择了有爱有情的方式；鲁迅难忘百草园，童年的他到泥墙根玩耍时，偶然发现像小珊瑚珠攒成的覆盆子，很是喜爱；于?怀念老师入情入理的讲课在她心上雕镂下深刻的印象，培养了她课外阅读的兴趣；海伦·凯勒回忆老师莎莉文的爱给曾经茫然无错的她带来了光明……时光知味，美好永存。

挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学键题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。

（1）请以“把挑战写进青春里”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了什么挑战，又是如何面对挑战的。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）你对挑战有怎样的思考和认识?请自选角度，自拟题目。写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请不得出现真实的人名、校名、地名。

重生的月季花

明前茶

①那天，我提着水果和饭盒，去养老院看望逐渐失智的父亲。一进门，平时走路都需要擦扶的父亲，竟顾悠悠地站起来，拉着我的手，要带我去后院。

②一刻后院，我就闻见新鲜土壤的湿润味道，原本空荡荡的花坛里，翻了土，种上了一些经过矮化处理的月季花，红的、粉的、黄的、橙的、白的，还有各种镶边的、混色的⋯⋯虽然月季的朵形远没有五月份的硕大，有些植株还被虫子喷去了半边，但另外一半依旧顽强地、郁郁葱葱地生长着，并且还在不断冒出新的花蕾。

③为了看花，老人们有的摇着轮椅，有的推着助行车，纷纷从房间里出来了。父亲也一改愈届苦脸的模样，脸上有了兴致与光辉，他一步一蹭地从小房间里出来，穿过走房，一直走到后院里。养老院的吴院长欣慰地说：“为了看花，你爸这几天走得轻底都理掉了一层。我们的理疗师苦口婆心动员他们多做运动，恐怕都起不了这几朵花那么大的作用。”

④我很好奇这几十株花是哪儿来的，因为养老院压根没有钱搞绿化，吴院长虽然前几年把后院堆放杂物的棚屋改建成了花圃，但好久都没有筹集到裁花、裁树的经费。

⑤关院长揭开了谜底：“张嫂送来的呀！那个在我这里应聘护理员不成，就在大厅里当点痛哭的累高个儿，你还记得吗?”

⑥我当然记得，四年前，性情如火的保瘦急着要为一对双胞胎女儿等集大学学费。见关院长不肯留她，急坏了……结果，养老院一些好心肠的老人们纷纷出来劝她，见动不住这女人的滚滚热闹，他们又拿出了压箱底的手帕包，自发捐了两千多元给张嫂。

②这件事，让张坡惦记上了乔老院的老人家，美院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口、高架桥快速线的两侧花圃。到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影。

⑤前不久的一个周末，她开着小皮卡，领着几位老乡，在乔老院门口却下半车月季老桩，她用满是老茧的手一把拉住吴院长：“养老院要种花，让这里的老人家看到泼辣的颜色、兴旺的花朵，这好处，不用我多说了吧。”

⑨关院长特别不好意思：“可是，我没有经费买你的花……”

⑩张斌戴着粗线手套，拎起一棵带土的花来给吴院长细看：“不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏颜包杀了虫；生长不良的部分已经修剪了。起码有一小半月季老娘看着还挺有生命力，就这样一般脑儿淘汰了。太可惜。”

⑪其院长还没有发话，张嫂和她的伙伴们已经从小皮卡上拿下工具，飞快地进入荒度许久的花圃，光翻一遍地，把小石头与小砖块抹出去，马上开始种花。

⑫关院长感动得一句话也说不出来。如果张嫂他们把淘汰的花运到垃圾站去，这会儿工作早完成了，而今，他们却还要在这里再苦干三四个钟头，吴院长只好立刻吩咐厨房隶了绿豆稀饭，还把自己的端午福利拿了出来，然粽子，切鸭蛋，让这些淳朴的工友们坠坠肚子。

⑬张嫂吸泪着薄啊，宽慰吴院长：“你不晓得，这些花，夏天我们去喷水，秋天我们去修剪，前两年下暴雪前，又去盖草垫子防冰冻……有感情了。如今要去了它们，心里也不忍，替它们寻找一个好人家，心里才踏实。”

⑭这些差点被丢弃的月季花，适应了养老院的环境后，追溯有了元气。它们如今不再呼吸马路上的汽车尾气了，恐怕比当年我在马路中间花坛里时精神还要昂扬得多。新的一批花朵又开起来了，比春天时的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它们依旧是泼皮又绚烂的月季啊。它们的花期还很长，可以从现在开到晚秋。

⑮养老院里坐轮椅的老人家也出来呼吸新鲜空气了。他们努力端稳了手机，拍花朵上的蝴蝶和瓢虫。这样简单又深刻的变化，由做绿化的张嫂带来，真是了不起。

青年当永葆家国情怀

①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。“家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起。

②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心，外化于行，铭刻于骨、融化于血。大禹治水三过家门而不入，成继光抗倭保家卫国……回澜既往，从神话故事到历史典故，都体现出浓浓的家国情怀。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统，已经成为中国人的一种文化基因。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。

③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神。邓小平同态曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着

受与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人?就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地，对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断开华爱国奋斗精神。

④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。备进在新时代，亟待我们激荡新气象。成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观：“平台再好，自己不参与水选是个局外人”，决不能自甘平庸安于现状：“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能断翻不前，不思进取。不忘初心，牢记使命，激扬青春，崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。

⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春能量：青年时期的积累与沉淀，往往影响着人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。

【甲】

至芳春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸盆汀兰，都都青青。而或长烟一空，每月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登期楼也，则有心旷神怡，宠尊僧忠，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟失！予尝求古仁人之心，或弄二者之为，何哉?不以物喜，不以己愿；居庙堂之高则优其民，处江湖之远则忧其君。是进亦优，退亦忧。然到何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，否谁与归?

【乙】

王(指益王)，帝(指宋太宗)第五子元杰也。尝于邱中为假山，费数百万。既成，召僚属置酒共观之，众皆叹美，坦(指批坦)独俯首不视，王强使视之，胆曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其敌，对曰：“担在回合时见州县催税上下相急父子兄弟激智苦楚 ， 血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。

(节选自《纲鉴易知录》)

中国古代文学史上，唐宋两代文星闪耀，祖国的大江南北留下了他们的足迹和诗文。

韩愈而对“在过”现实，趣陈心志“ ， ”(《左迁至蓝关示假孙淑》)不辞衷者，不惜残年，忠君之心弥坠；苏轼虽身处逆境，仍高声吟唱“ ， ”(《水调歌头》)，表达对天下离人的美好祝愿；花什淹虽住逢不暇，仍能欣赏到“ ， ”的洞庭湖月夜美景(《云阻接记》)：李白人生道路艰难，吟““ ， ”(《行路难》其一)含蓄表达渴望得到朝廷重用。

学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。

中华民族振兴的不二法门是伟大的民族精神。七十多年前，中国人民志愿军同朝鲜人民一道浴血奋战，赢得胜利。科研工作者恪守科技强国的宗旨，攻坚克难，随心所能 ， 创造出巨大的丰功伟绩 ， 疫情面前，无论是最美的“进行者”，还是积极配合防疫的人们，大家都担保益彰 ， 为战“疫”而努力。我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广nǎo 回野，体现于实现和追求梦想的执着前行中。历久你新的伟大民族精神。____，因此，在青少年中开展“弘扬民族精神，读乔具有深厚文化内hán的新人”活动极为必要。

①微小的善意，能汇聚成照亮前路的光。

②真正的温暖，藏在日复一日的坚持里。

③被温柔以待的人，更懂得如何温暖他人。

请根据你对上述一句话或几句话的理解和思考，结合自身经历，写一篇记叙文。

要求：自拟题目；不少于 750字； 文中不得出现真实姓名和校名。

真的，我曾经拥有一把通灵的小刀。

这把小刀是我在交流会上买的。按说，我是没有钱买小刀的，可是妈妈给钱了。具体是这么回事儿，麦子收割后，公社组织夏季交流会，我也很想去看看热闹。掀开柜子找钱，零钱一张也没找到，在柜底找到一张十元的。现在的人可能觉得好笑，十元不就是零钱吗？不是的，在我上小学时，十元是最大面额的钱。我本意是找一张五毛的或者一块的，连两块和五块的都没敢想。

怎么办呢？不拿吧，实在心里痒痒。拿吧，怕挨揍，更怕弄丢了。经过好长时间的思想斗争，我最终还是拿了，准确意义说，应该是偷。装在衣兜里，感觉衣兜很浅，怕把钱掉出去，又用针线把兜子密密地缝上。到了交流会上，没敢买东西，更没敢拆开衣兜。甚至连交流会上有什么东西，也迷迷瞪瞪的，注意力全部放在守护衣兜上了。这十块钱虽然完整无缺地带回了家，但我衣兜上的针脚还是引起了妈妈的注意。在我全部坦白后，妈妈给了我两块钱，让我去交流会买东西。

之前是有钱不敢花，现在有钱，却不知该买什么了。目光游离地来回穿行，忽然看到路边一个摊子上闪烁金光。我凑到跟前，原来是卖刀具的。摊主在地下铺了一张蛇皮袋，蛇皮袋上摆放着大大小小的刀子，有长长的杀猪刀，有窄小的杀羊刀，还有宽厚的切菜刀，而我看到的那个闪光的东西，是个子弹壳。小孩子心性，觉得非常好奇，拿起来仔细观看。原来子弹壳是个刀鞘，里面藏着一把精致的小刀。设计非常巧妙，轻轻转动几下，小刀就从里面旋转出来了。小刀的尾部有螺纹，对准子弹壳的口子拧，再旋转几次，就拧在一起了，原来的刀鞘变成了刀柄。价格也不高不低，正好是两块钱。我付了钱，把小刀装兜里，一路上用手紧紧捏着，跑回家了。

这把小刀特别厉害，用来削铅笔，就像切豆腐一样。不像平日买的削铅笔刀，要么卷刃，要么吭哧吭哧老半天，铅笔头折断几次了，还削不出笔尖来。为了试验它的锋利程度，我找一本旧书放在桌子上，用力往下扎，竟然把几十页纸全部戳穿了。刚开始，我时时向村里的孩子炫耀，自告奋勇帮人家削铅笔或者削其他东西。到后来，怕损伤了小刀的锋刃，就不再轻易示人了。但不论走在哪里，我都把小刀装在身上。睡觉的时候，也不脱衣服。捏捏衣兜，感觉小刀还在，才能睡得安稳。

农村，收麦的时候特别忙碌。打完麦子，夏田全部收割了，可是秋田还在成长，大约有一个多月的农闲时间。正好也是暑假，一帮孩子天天在河沟里疯玩，要么游泳，要么捉鱼，要么捉迷藏。就这样，回家后，我发现小刀弄丢了。

天已经黑漆漆，无法找寻，只好把无奈和沮丧全部放下，上炕睡觉。睡到半夜，忽然做了一个梦，梦到河边的一棵大杨树下金光闪闪。哎呀！我一下子从梦中惊醒，赶忙往白天玩泥巴的那棵树下跑去。赤脚跑去的，连鞋子也没穿。跑过去看，果真在那里！

但是，白天捉迷藏的时候，小刀又丢了。中午不知睡到什么时候，忽然梦到一丛红柳下面闪光，而那丛红柳正长在屋后自留地堰上。我一骨碌翻身下炕，大踏步往自留地走去，也是没顾上穿鞋。红柳一面对着马路，在路面上没有看到小刀。另一面对着麦地，前不久刚刚收过麦子，还没有翻地，到处都是麦茬。光脚踩在上面，感觉非常扎，但为了小刀，管不了那么多了。或许因为和麦茬颜色相近的缘故，找了几遍没找到。最后我把红柳枝条拢起来，在红柳根部找到了。

秋季开学，我到城里读初中。国庆节放假时，一位同学说要去我家玩。到家里，我从炕角拿出小刀，展示给他看。他捏在手里，问我可不可以送给他。刚开始有点儿犹豫，但又想是人家第一次来玩，我拒绝了不好。而且人家能来村里玩，给了我多大的面子呀！看看村里的孩子，他们有多羡慕呀！于是，我忍着心里的不舍，把小刀送给他了。

返校上课，我热切期望他带小刀过来。不光是留恋，更想在同学面前讲讲这把小刀的神奇。可是他没带，我也不好意思说。再后来，他一直没带，我只能在心里搁着。可是不管有多么想念，之后的梦里再没有梦到这把小刀了。学了万有引力定律，我明白了。吸引是相互的，你心中有它，它心中就有你。在我把它送人的那一刻，已经意味着心中无它了，不管之后有多少念想，都是徒然。