相关试卷

  • 1、阅读下面文字,完成小题

    ①人生有顺境也有逆境,如何自处,可见修为。《史记》有云:“顺,不妄喜;逆,不惶馁;安,不奢逸;危,不惊惧;胸有惊雷而面如平湖者,可拜上将军!”意思是说,顺境时不沾沾自喜,逆境时不慌张气馁,安闲时不奢侈放逸,危险时不惊慌恐惧;内心有惊雷炸响却看起来平静如常,这样的人可以拜为上将军。

    ②顺境时不妄喜,得意时不忘形,考验的是人的心态和格局。心态越稳,格局越大。春秋时期宋国的正考父曾在家庙的鼎上铸下铭训:“一命而偻,再命而伛,三命而俯。循墙而走,亦莫余敢侮。”职位升迁时,正考父却更加谦虚低调。正是这种不妄喜、不忘形的心态和格局,使正考父佐戴、武、宣三公而功成身退、名垂青史。

    ③逆境时不惶馁,困难时不消沉,考验的是人的意志和韧劲。《菜根谭》有云:“众人以顺境为乐,而君子乐自逆境中来。”人生总会遇到坎坷磨难,越是逆境和低谷,越能看清一个人的“弹跳力”。意志坚定的人,不仅不会被逆境打倒,反而会愈挫愈勇,在攻坚克难中提升自我。明代王阳明因反对宦官刘瑾被贬至贵州龙场。在这个常有野兽出没的蛮荒之地,他不惶恐,不气馁,通过钻研易学与圣人交流,日夜反省并最终悟道,完成了思想和境界的升华。正是凭着这种自愈自励的韧劲,不断把种种坎坷磨难化作增长才干的养料,王阳明最终成为文能立学传世、武能平定叛乱的A一代能臣。

    ④作为人生的两种际遇,顺境和逆境在一定条件下可以互相转换。当身处顺境时,如果骄傲自满、狂妄自大,就可能招致祸患、陷入逆境。反之,身处逆境时,如果积极应对、坚韧不拔,往往能克服困难、化逆为顺。1942年至1943年是冀南抗战最艰苦的时期,根据地遇到旱灾、虫灾,庄稼颗粒无收,又加上日军放水淹地,造成水患,导致痢疾、霍乱等疾病流行。面对如此困难,根据地的负责同志不慌乱,不气馁,一边组织群众引水灌溉、开荒种粮,一边发动军民挖地道、挖道沟,对村庄布局大改造,使地道能防水、防毒、防烟。正因如此,不仅帮助冀南军民度过了最艰难的时期,而且为后期对敌作战打下了基础。

    ⑤顺境不惰,逆境不馁,以心制境,则万事可成。处境是可以改变的,关键在于“以心制境”。无论在什么样的境况下,都要有积极平和的心态。不因得意而妄喜懈怠,不因失意而慌乱气馁。既有足够的自知之明,又有强大的心理素质,这样就能够驾驭或改变境况而不是被境况所左右。

    ⑥得意不可忘形,失意不可失志。顺境时,多想想深层隐患和潜在危险,就会多几分冷静和淡然;逆境时,多思考改进之道和优势所在,就会多几分乐观和勇气。如此,顺境可保持,逆境可扭转,我们的事业定能不断走向成功。

    (取材自郭远忠的文章,有删改)

    注:①第一次是弯腰受命,第二次是鞠躬受命,第三次是俯下身子受命。平时我总顺着墙根走,也没有人敢侮辱我。

    (1)、本文围绕“如何正确对待顺境和逆境”展开论述。阅读全文,说说文章的中心论点是什么。
    (2)、阅读全文,下列说法不恰当的一项是(     )
    A、第①段引用《史记》中的话,告诉读者能正确对待顺境和逆境的人才能担当大任。 B、第②段引用正考父的铭训,证明人在顺境中应有“不妄喜、不忘形”的心态和格局。 C、第③段引用《菜根谭》中的话强调了人无论处于顺境还是逆境都应该保持乐观的心态。 D、第③段写王阳明龙场悟道的事例证明了意志坚定的人能在逆境中攻坚克难,提升自我。
    (3)、阅读文章,写出第④段的论证过程。
  • 2、阅读《鹿羔的眼泪》,完成小题。

    鹿羔的眼泪

    ①索南和老伴拉毛吉在深山中放牧,他们养着一百多只绵羊。儿子贡保杰在城里做生意,刚买了房和车,老两口放羊赚钱,贴补贡保杰。

    ②【甲】春天,山坡上嫩草萋萋,雪白的绵羊像撒在绿毯子上的珍珠一般。索南老两口到阿沿沟放羊。他俩坐在毡衣上,索南吧嗒吧嗒地抽着旱烟锅,拉毛吉拨转线砣捻着毛线。突然,松林里传来“呦呦”的鸣叫,索南站起身张望,没看到什么。他刚蹲下,“呦呦”的声音又传来。老两口站起身,循着声音找过去。

    ③老两口钻进密林中,看到大树下有一只土黄色的小鹿羔。鹿羔惊慌地挣扎了几下,一头栽倒在地——它的一条后腿夹在猎夹里。索南黑着脸骂道:“这些人真是造孽呀!”山外的人爱吃野味,野生动物的价格飙升,于是有人不顾政府的禁令,偷猎野生动物。索南让拉毛吉摁住鹿羔,他费力地掰开猎夹,小心地取出鹿羔的后腿。鹿羔的腿鲜血淋淋,小腿大概骨折了。

    ④拉毛吉惊呼:“哎呀,鹿羔流眼泪了。”索南一看,鹿羔黑亮亮的大眼睛里真的流出了泪水。拉毛吉说:“鹿羔是不是吓哭了?”索南摩挲着鹿羔的头:“鹿羔不怕,不哭。我救你,给你治腿。”

    ⑤老两口轮换将鹿羔抱回帐篷,索南生火打水,拉毛吉拿出了奶粉和炒面。这些奶粉是过年时亲戚看望老两口时带来的礼物,他们舍不得喝。冲调好奶粉,索南把瑟瑟发抖的鹿羔揽在怀里,拉毛吉用小碗把奶喂给鹿羔,鹿羔“吧唧吧唧”吃得香甜。

    ⑥给鹿羔喂过奶,索南拎起斧头去了山坡上砍来鞭麻,削去枝叶,将一根根细直的鞭麻秆密密排贴在鹿羔的腿伤处,又用布条一层层缠紧包扎。以前羊的骨头折了,索南就用这法子。

    ⑦鹿羔安静地躺在索南怀中,黑亮亮的大眼睛水汪汪的,一串泪水流了下来。拉毛吉捅索南:“鹿羔又流泪了,它是不是在感激我们呢?”索南满是皱褶的脸笑成了一朵花:“嗯,这小东西有灵性呢。”

    ⑧索南把鹿羔放到火炕中间,盖上被子,老两口睡在两侧。半夜,鹿羔“呦呦”叫,老两口就起身,生火烧水,冲调奶粉,喂给鹿羔。

    ⑨二十多天后,索南拿掉了布条和鞭麻秆,鹿羔的腿长好了。它整天缠着老两口,饿了,“呦呦”叫唤,用脑袋蹭拉毛吉的腿,拉毛吉就赶紧给鹿羔冲奶粉。索南笑着说:“这小东西,把你当成阿妈了。”

    ⑩鹿羔长得很快,老两口放羊也带着它。鹿羔蹦蹦跳跳抢最嫩的草吃,吃饱了,就追逐羊儿,追逐蜂蝶。老两口笑眯眯地看。索南打声呼哨,鹿羔就“嗒嗒”蹿上山梁,把走散的羊儿赶回来,拉毛吉笑着说:“这小东西,把你当成阿爸了。”

    ⑪有鹿羔陪着,老两口的日子充满了欢乐。

    ⑫这天,贡保杰和一个满身肥肉的中年汉子走进了帐篷。汉子睁大眼睛,笑嘻嘻地盯着鹿羔看。贡保杰对索南说:“阿爸,这是熊老板,他媳妇怀不了孩子,听说鹿肉大热大补,吃了能治不孕,他愿出三千元买鹿羔。”

    ⑬汉子伸开双手卡住鹿羔的脖子,连声说:“我要了,我要了!”鹿羔四蹄乱蹬,奋力扭动身子。索南冲上前,一把推开汉子,抱住鹿羔:“我的鹿羔,不卖,出多少钱也不卖!”

    ⑭贡保杰涨红了脸:“阿爸,这么高的价你哪里去找呀!我急着用钱呢。”索南从贴身的口袋里掏出一沓钱,递给贡保杰:“这是给你阿妈买药的钱,你拿去吧,不要打鹿羔的主意。”

    ⑮鹿羔蜷缩在索南怀中,黑亮亮的眼睛看着索南,一串泪水流了下来。索南轻抚鹿羔:“羔儿不怕,有阿爸阿妈,谁也伤害不了你!”

    ⑯【乙】秋天,阿沿沟换上了彩衣,姹紫嫣红。茂密的松林里,传来鹿群呦呦的叫声。索南拍打鹿羔:“羔儿去吧,找你的亲阿爸、亲阿妈。”鹿羔偎在老两口怀中,黑亮亮的大眼睛看着老两口,一串泪水流了下来。

    ⑰拉毛吉拉住索南:“羔儿流泪了,羔儿舍不得我们,我们养着它吧。”索南黑了脸,呵斥拉毛吉:“不行,这会害了它!”

    ⑱索南推开鹿羔,大声吆喝,挥动衣服,驱赶鹿羔。鹿羔“嗒嗒”跑到林边,回头望老两口。“呦呦——”鹿羔仰头高声叫,然后转身跑向密林中。

    ⑲望着远去的鹿羔,索南和拉毛吉流下了眼泪。

    (取材自蔡永平的文章,有删改)

    (1)、本文讲述了索南和老伴拉毛吉救助受伤鹿羔的动人故事,请你按照“开端、发展、高潮、结局”的顺序概括故事情节。
    (2)、阅读文中【甲】【乙】两处画线句,结合文章内容分析其作用。
    (3)、结合文章内容分析结尾段中“索南和拉毛吉流下了眼泪”的原因。
  • 3、阅读下面三则材料,完成小题。

    材料一

    城市地面沉降,是城市区域地面因种种原因高度下降的现象。数据显示,我国有45%的城市每年以3毫米的速度下沉,16%的城市每年以10毫米的速度下沉。与地震和海啸相比,地面沉降发生得悄无声息,因此往往难以引起人们的关注。然而,即使是较小范围的地面沉降,也会对人们的生命和财产安全造成很大威胁。如果情况严重,沿海城市会被海水倒灌而淹没。为预防城市地面沉降带来的危害,要对城市地面沉降现象进行长期的科学监测和研究。

    材料二

    我们知道,地球表面会由于各种地质活动发生缓慢而稳定的自然隆起和下沉,但其中也不能排除_______________对城市沉降所带来的影响。研究显示,地下水的枯竭、建筑物的重量、交通系统的运行以及地下采矿活动等,都会影响城市地面的高度和稳定性。城市发生沉降的主要原因就是地下水的过度开采。这是因为,当地下水被大量抽取时,水位会降低,水的压力平衡遭到破坏,导致原来由地下水支撑的土壤和岩石部分失去承托力。久而久之,原先含水饱和的土层开始干燥并收缩,而土层体积的缩减就直接导致了地面沉降的发生。可以说,解决中国城市沉降问题的关键在于长期、持续地控制地下水的开采。

    材料三

    我国北方缺水,一些地区竞相开采地下水以解决城乡供水和农田灌溉问题。2000年,我国地下水源供水量占总供水量40%以上的有京、晋、冀、鲁、豫、辽、陕、蒙、黑等9个省(自治区、直辖市),这使得许多地区形成了以城市为中心的大面积的地下水位区域下降漏斗、城市地面沉降等地质问题也随之出现。因此,在这些地方开展地下水人工回灌势在必行。北京市有关部门调查了城区和近郊区52个不同类型工厂的用水情况。调查结果显示,工业冷却弃水约占工业总用水量的74%。这部分弃水含杂质少,可以作为回灌水源。

    (1)、根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、地面沉降会对人们的生命和财产安全造成很大威胁。 B、沿海城市只要发生了地面沉降,就会被海水倒灌而淹没。 C、地下水位持续下降,会导致地下土层体积缩减,引起地面沉降。 D、我国北方已经形成多处以城市为中心的大面积的地下水区域下降漏斗。
    (2)、根据材料二的内容,在横线处补写一个短语,下列选项中恰当的一项是(     )
    A、地壳运动 B、人类活动 C、过度开采地下水 D、土层体积缩减
    (3)、从上述三则材料可以看出,预防城市地面沉降带来的危害,应采取等措施。
  • 4、小说中的悬念可以吸引读者注意力,激发读者的阅读兴趣。请从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《海底两万里》五部作品中任选一部,以其中一处悬念为例,谈谈此悬念是怎样激发你的阅读兴趣的。(100字左右)
  • 5、阅读下面文字,完成小题。

    醉翁亭记(节选)

    欧阳修

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (1)、下列词语中加点的“绝”与“往来而不绝者”中的“绝”,意思相同的一项是(     )
    A、无此意 B、处逢生 C、斩尽杀 D、络绎不
    (2)、下列对文中“晦明变化”的理解,恰当的一项是(     )
    A、明暗交替变化。指早晨林间云雾消散时的景象。 B、明暗交替变化。指傍晚山谷洞穴中烟云聚拢时的景象。 C、明暗交替变化。指山中早晨自暗而明、傍晚自明而暗的景象。 D、明暗交替变化。指山中时而自暗而明、时而自明而暗的景象。
    (3)、根据《醉翁亭记》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

    吾友卢君抱孙以进士令蜀之洪雅,地小而僻,政简而明,民安其俗,从容就理。于是携童幼,挈壶觞,逶迤而来,攀援以登,坐于崇岗积石之间,超然远瞩,邈然澄思,飘飘乎遗世之怀,浩浩乎如在三古之上。于时极乐。

    (节选自刘大櫆《游凌云图记》)

    注:①挈:提,拎。②逶迤:慢步缓行的样子。③邈:久远,遥远。④澄:静。⑤遗世:离开尘世。

    欧阳修《醉翁亭记》中“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”这句话,表达了作者的政治理念和的情趣。卢抱孙在四川洪雅县担任县令时能与百姓同游同乐,除了地理因素外,还得益于“”,使他有充足的时间和精力治理洪雅。

  • 6、阅读《行路难》(其一),完成小题。

    行路难(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    (1)、根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。

    面对美酒佳肴,诗人却“停杯投箸”“拔剑四顾”;黄河不可渡,太行不能登,隐喻了;希望“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”,表达了诗人的愿望。

    (2)、诗中写金樽清酒用了“斗十千”,写玉盘珍羞用了“直万钱”。其中的“十千”和“万”都不是确定的数量,而是言其多。请结合诗句内容说说这两个词语的表达效果。
  • 7、默写

    (1) , 君子好逑。(《关雎》)

    (2)自康乐以来,。(《答谢中书书》)

    (3)写出含有思乡或怀亲情感的相连的两句古诗文(本试卷出现的句子除外):“”。

  • 8、学校举办了“中国科学家图片资料展”。你所在的小组参观展览后撰写了观后感。请你根据小组成员的意见完善。

    第一部分

    逐光而行

    科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。学习科学家精神,让科学的种子播洒到我们心中;弘扬科学家精神,让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。

    第二部分

    群星璀璨

    大桥耸立,高铁奔驰,蛟龙入海,神舟飞天……广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,铸就了独特的精神气质          科学家精神。从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家          他们在中华民族伟大复兴的征程上,心系祖国和人民,不畏艰难、无私奉献,为科学技术的进步、人民生活的改善、中华民族的发展作出了重大贡献。

    第三部分

    以身许国

    1959年,正值我国核武器事业发展的关键时期,苏联突然毁约停援,撤走了全部在华专家。只有自力更生 , 才能研制出我们自己的原子弹!闻名世界的物理学家王淦昌就是在这样的情况下临危受命的。当时的王淦昌被视为诺贝尔奖的有力竞争者,但当组织上提出要他隐姓埋名、秘密主导我国原子弹的研究时,这位年过半百的老专家没有丝毫迟疑。他语重心长地说:“我愿以身许国!”从此,一位名扬中外的顶尖科学家在国际物理学界销声匿迹

    第四部分

    结语

    一代又一代的科学家以严谨的态度和不懈的努力,推动了科学技术。科学家精神启示我们          要勇于探索未知领域,          要肩负起对国家和社会的责任。让我们以科学家们为榜样,不断追求卓越,为祖国的富强、民族的复兴而努力奋斗吧!

    (1)、请用正楷字书写“用科学家精神擦亮青春底色”十二个字作为标题。
    (2)、对文段中加点词语的字形作出判断,下列说法正确的一项是(     )
    A、因为表达的是“研究学问”的意思,所以“治学”一词中有错字。 B、因为表达的是“各方互相配合”的意思,所以“协同”一词中有错字。 C、因为表达的是“把种子抛到田地里”的意思,所以“播洒”一词中有错字。 D、因为表达的是“发扬光大”的意思,所以“弘扬”一词中有错字。
    (3)、小组成员讨论如何理解文段中的“丰碑”。你根据语境判断,下列正确的一项是(     )
    A、无私的奉献 B、伟大的功绩 C、动人的故事 D、崇高的精神
    (4)、文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是(     )
    A、①——②; B、①:②; C、①,②, D、①——②,
    (5)、你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(     )
    A、自力更生 B、临危受命 C、语重心长 D、销声匿迹
    (6)、文段中的画线句存在问题,请你修改。
    (7)、在文段①②两处依次填入关联词语,正确的一项是(     )
    A、①不仅   ②更 B、①如果   ②就 C、①因为   ②所以 D、①即使   ②也
  • 9、按要求作文

    当我们选择成长时,要放弃逃避;当我们选择成熟时,要放弃自私;当我们选择拼搏时,要放弃安逸……我们的一生总在不断地拥有与不断地失去之间进行着取舍,在一次次的取舍之间,我们收获了丰厚的成果。取是一种领悟,而舍更是一种智慧,学会取舍,是为人处世的至高境界。

    请从下面两个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇600—700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

     

     

     

    任务一

    表弟小贵是一名初二学生,喜爱画画。面对 期末考的压力,妈妈要求他期末考前一个月,把画画专属时间取消,好好刷题。小贵既不愿意失去画画的快乐时光,又想在期末考中获得好成绩,他陷入了两难的困境。

    你得知这件事后,决定写一封信给小贵,讲述自己的亲身经历,帮助他走出困境。落款统一署名“莫蕉绿”。

     

     

    任务二

    学校开展辩论会。

    正方:人生成长的关键在于善于“取”的魄力 反方:人生成长的关键在于懂得“舍”的智慧

    请你任选一方,参与辩论。注意明 确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证自己的观点,语言表达准确严谨。

  • 10、贵州省作为多民族和谐共生的聚居地,民族文化绚丽多彩。本周,九年级的同学们将前往贵州省民族博物馆开展研学活动。
    (1)、班长需要教会大家在网上提前预约门票,请你和班长一起完成这个任务。

    首先打开微信,找到“贵州省民族博物馆公众号”并点击进入,然后①选择预约信息。在这个页面,先选择“预约日期”,然后可以根据需求选择② , 添加游客信息时,最多能添加6人,并且要注意:③。最后,确认信息无误后,点击页面下方的“立即预约”按钮 ,即可完成门票预约。

    (2)、预约成功后,班长向同学们发出了如下通知。通知中有两处表达不妥,请找出来并修改。

    通知

    各位同学:

    ①我们班将于5月10日参观国家一级博物馆,贵州省民族博物馆。②请大家于5月10日早上8:00在学校大门口集合,不要迟到。③待所有人员到齐后,我们将统一乘坐大巴车前往博物馆。④同学们必须务必带好身份证,穿着舒适的衣服。⑤参观时禁止大声喧哗,做到文明观展。⑥参观结束后,我们会统一乘坐大巴车返回。⑦同学们若有特殊情况不能参加,请提前告知班主任。

    班长:xx×

    2025年5月6日

    第一处第二处

    (3)、参观结束,同学们用写对联的方式总结了今天的收获。请你结合对联的相关知识选出最合适的一项(     )
    A、上联:游古馆领略侗苗风          下联:览黔博感知民族韵 B、上联:观藏品探寻民族粹          下联:尝美食尽品黔中味 C、上联:馆中览物知晓风情          下联:寻根黔地传承文明 D、上联:赏织锦细品民族艺          下联:观银饰深悟匠人魂
  • 11、出   塞

    [北周]王褒

    飞蓬似征客,千里自长驱。

    塞禽唯有雁,关树但生榆。

    背山看故垒,系马识馀蒲

    还因麾下骑,来送月支图

    【注释】①馀蒲:指经过战乱残留下来的蒲柳。②月支图:指敌军的分布图。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、首联运用比喻手法,将征客比作飞蓬,写出了征客漂泊无依的状态。 B、颔联“唯”“但”两个字强调了塞外景象的单调、荒凉,毫无生机。 C、颈联诗人想象古战场当年的情景,表达诗人对往昔战争的厌恶之情。 D、尾联月支图暗示了诗人出塞的任务,为诗歌增添了紧张的战争氛围。
    (2)、假如你是语文课代表,在小组学习中,要指导组员赏析“塞禽唯有雁,关树但生榆”这两句诗。请从诗句描绘的画面和表达的情感方面进行赏析,写一段发言内容。
  • 12、何陋轩记

    [明]王守仁

    守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈 , 直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之日“何陋”,以信孔子之言。

    (选自《王文成公全书》,有删改)

    【注释】①王守仁,号阳明。世称阳明先生。②古夷蔡:上古最边远的蔡国。夷,我国古代对东部民族的统称。③詈(lì):骂。④翳:遮蔽。⑤莳(shì):种植。

    (1)、选文中提到王阳明被贬贵州时的多处居住地,不包括(     )
    A、丛棘之间 B、石穴之中 C、东峰之巅 D、何陋轩内
    (2)、假如你是一位跟随王阳明学习的年轻学子,与好友一同初到龙场,看到王阳明先生的生活环境后,你们之间展开了这样一段对话,请你根据文本内容补充完整。

    你:(皱着眉头,满脸忧虑)好友啊,你看先生被贬到这龙场,生活条件如此艰苦,着实令人担忧。刚到之时,连个能安心读书的地方都没有,实在艰难。

    好友:(看着四周,轻轻摇头)是啊,难以想象先生要在这样的环境中钻研学问。不过,你看百姓们① , 他们如此热情,给了先生不少帮助。

    你:(眼中露出一丝欣慰)确实,有了百姓的帮助,先生得以开辟出一块菜地,②先生在困境中也未曾放弃对生活的经营。

    好友:(点头赞同)没错,后来先生在小屋周围③ , 还摆放了琴编图史。如今来与先生交游的学士也渐渐多了起来,大家在这小屋中交流学问,氛围十分融洽。

    你:(感慨地说)是啊,先生心怀豁达,身处如此环境仍能安之若素,还将居所命名为“何陋”,真乃我辈楷模。以后我等也当以先生为榜样,④

    (3)、下列加点字意义与用法相同的一项是(     )
    A、人皆予自上国往             皆美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) B、予尝圃于丛棘右               何陋有(刘禹锡《陋室铭》) C、若观于通都                    是得为大丈夫乎(《<孟子>三章》) D、之曰“何陋”                 故虽有马(韩愈《马说》)
  • 13、材料一

    语言文字是人类交流的核心工具和文化传承的重要载体,网络的普及促进了它的演变,带来了创新和发展。网络热词以其个性化、简洁、谐音等特点,捕捉事物的精髓,迅速引发共鸣。现代社会快节奏、高压力的生活方式也进一步强化了人们追求速度和个性化表达的需求。然而,随着网络语言的流行,一些烂俗恶趣味的,甚至隐含暴力、歧视等内容的“烂梗”也慢慢滋生,并有向青少年群体扩散的趋势。

    据媒体报道,近年来,不少网络流行语、网络热梗在未成年人群体中流行。不少孩子说话时夹杂大量网络流行语,乃至作业中都出现了网络热梗。比如“栓Q”“芭比Q”“笑鼠”等。这不仅影响代际交流,而且往往牺牲语言表达的深度和规范性,让家长、老师们都很苦恼。

    材料二

    材料三

    语言和文字表达的背后是思维和认知的深度。随着网络媒介的发展,流行语和表情包成为我们“直抒胸臆”的新宠。这种浅白直接的输出方式也让人们逐渐遗忘复杂深邃的表达。许多人在需要严谨或形象表达时,只会说一些苍白贫瘠的“口水话”。这一现象的普遍存在,催生了“文字失语者互助联盟”这一网络群体,短短几年,成员已超过38万。

    所谓文字失语,是指无法用逻辑完整的语言来表达内心真实的想法。语言表达与思维能力息息相关,习惯了同质化、碎片化表达,思维力和精准表达力都会下降。语言不仅是沟通的工具,更是民族文化基因的重要组成部分,是文化凝聚力的基础。文字失语问题会对传统文化产生冲击,导致个体思维方式的简单化和粗糙化,削弱文化的凝聚力。

    “文字失语”的另一面是“语言的通胀”。比如用“哈哈哈”取代“哈哈”,用“嗯嗯嗯”取代“嗯嗯”,语言与思想、情感显然不匹配。超量的话语反映出表达的日益匮乏和套路化,某种程度上是我们试图用过于浮夸的语言填补空白的情感,用过于烦琐的文字遮盖思维的简单化。

    匮乏化或膨胀化的话语表达会导致思维的惰性,进而阻碍感受力和思考力。未成年人正处于语言习惯和价值观形成的关键期,长期受到不正确的用语习惯和不良价值观影响,不仅容易导致语言表达能力的下降,而且可能影响心理健康和正常的社会交往。

    (选自《王文成公全书》,有删改)

    材料四

    为整治网上国家通用语言文字不规范使用乱象,塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态,2024年,中央网信办、教育部印发通知,部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象,重点整治歪曲音形义、编造网络“黑话烂梗”、滥用隐晦表达等突出问题。

    当然,整治网络“黑话”和“烂梗”不等于否定一切网络流行语。有很多网络流行语具有创新性,如“点赞”“躺平”等,反映了当代人的社会心态,具有生命力、创造力。我们要做的不是消灭网络语言或者开出一大串禁用词名单,而是明确网络语体跟书面语体、口语体不同的功能、形式要求。学校及家庭则要重视青少年的经典诵读,加强对年轻一代语言表达和思维的训练。

    个体则应加强阅读,在文本细读和语汇积累中培养新的审美趣味;打破碎片化、快餐化获取信息的习惯,注重独立思考和逻辑思维能力训练;大胆“输出”,尝试用一句话去描写在不经意间打动人心的景色,去捕捉那些复杂细微的情绪。

    (1)、下面对材料的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、网络热词以其个性化、简洁、谐音等特点,受到不少未成年人的喜爱。 B、绝大多数受访者并不担心网络“烂梗”会影响青少年的语言表达能力。 C、“文字失语者互助联盟”的迅速发展说明表达匮乏不是一种个别现象。 D、并非所有网络流行语都会成为本次“清朗”专项行动的重点整治对象。
    (2)、下面对“文字失语”的理解,不恰当的一项是(     )
    A、网络热梗的大量使用影响表达的深度和规范性,加强“文字失语”的程度。 B、语言表达和思维能力相关,“文字失语”会造成思维力和精准表达力下降。 C、“语言的通胀”也是“文字失语”的表现,体现语言与思想、情感不匹配。 D、只要学校加强语言表达和思维训练,就能够避免学生的“文字失语”现象。
    (3)、结合材料,分析网络“烂梗”对青少年语言表达和思维能力的影响。
    (4)、根据材料,谈谈如何引导青少年正确对待网络语言,避免受到网络“烂梗”的不良影响。
  • 14、鲍鱼红烧肉

    杨鸿涛

    ①小时候,听爷爷讲过一道菜:鲍鱼红烧肉。在爷爷的描述中,那道菜鲜嫩多汁,泛着油渍,吃一口满嘴的肉香。那是爷爷年轻时跟着领导去大城市重庆吃的一道菜。重庆也许算不上大城市,但爷爷一生没走出过几次大山,在他看来,重庆就是大城市,朝天门就是中国最繁华的地方。

    ②“那鲍鱼一个一个大得出奇,肉有这么厚哩!”爷爷伸出手指比画着,浑浊的眼里闪着光。每当讲到这道菜时,他必定会拉着高亢的声调再讲一次酒店是如何豪华之类的。爷爷当了一辈子农民,种了一辈子地,这样风光的经历一般的农村人是不可能有的,因此爷爷记得很清楚。鲍鱼红烧肉这道菜,也成了爷爷心中的一种象征。

    ③我家祖祖辈辈务农,爷爷当家时一心想把家里的条件搞好,他常常教育爸爸和我:做人做事要努力,要吃得苦耐得烦。爷爷每天起早贪黑做工,天黑尽了才回家吃饭。吃完饭就开始清洗 他那双大脚:【A】脱掉解放球鞋,先用镰刀头敲,敲掉脚上干硬的泥土,然后才开始洗脚,洗出一盆黑水后,才现出那一双布满了深深浅浅的沟壑的脚。爷爷有了积蓄,便着手盖新房,我家是村里第一户盖水泥新房的。村里人都夸爷爷能干。面对别人的夸奖,爷爷很欣喜,但他说:“离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩!”受爷爷的影响,我的家人都有一个“鲍鱼红烧肉”的梦。

    ④当爷爷开始老去的时候,父亲接过家庭重担。【B】父亲继承了爷爷的一双大脚,这双脚粗糙厚实,每天踩在黑色的泥土上,东奔西走。后来,父亲带着母亲到江浙一带打工,回乡的时候像变了个人似的,黝黑而瘦弱,眼角也生了不少皱纹。爷爷问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有,他说:“没有,鲍鱼炒饭倒是吃过。”爷爷又问:“鲍鱼炒饭里有鲍鱼吗?”父亲说:“没有。”爷爷说:“那还得继续努力。”父亲在外地干过泥瓦匠、木匠等工作,很是艰辛,不过也挣到了不少钱。父亲把家里的旧家具都换成欧式的,还建了新厨房、自动冲水厕所。村里的同辈又对父亲敬佩起来。

    ⑤我上大学的时候,父亲渐渐老去,爷爷就更老了,偶尔犯痴呆,耳朵也不灵敏了。村里陆陆续续建起了小洋楼,而我家在县城买了房,一家人都搬了进去。面对家庭境况的日渐向好,爷爷很欢喜。

    ⑥我继承了爷爷与父亲不服输的性格,大三的时候苦学半年,考上了复旦大学的中文系硕士,成了村里第一个研究生。我总觉得我能考上复旦,与“鲍鱼红烧肉”有点儿关系,但我也说不清具体是什么关系。

    ⑦去年夏天,我约了朋友去涸洲岛玩耍。涠洲岛是盛产优质海鲜的地方,我们每天都吃新鲜的虾蟹扇贝,自然也少不了鲍鱼。涠洲岛的鲍鱼个儿大、肉丰、汁水足,想起爷爷,又恰逢我要回老家过暑假,便买了一些空运回家。我把鲍鱼给爷爷看,他只笑,痴痴的。我照着网上的配方做了鲍鱼红烧肉给爷爷吃,指望着他会很惊喜,爷爷看着还冒着热气的肉,眼睛里突然闪出一点光来,不过很快又黯淡下去,他颤颤巍巍地举起手来,比了个大拇指,像是比给我的,也像是比给大家的。我夹了一块儿肉送到爷爷嘴里:“爷爷,鲍鱼!”爷爷笑着嚼了几下,却忍不住皱起了眉头,他已经老了,鲍鱼肉也有些嚼不动了,满满一大盘肉,爷爷只吃了两块儿。

    ⑧一家人坐在一起,问我学习近况,又扯了一些家常,鲍鱼红烧肉很快就吃光了,我突然感到它是多么平常的一道菜,又突然,心中生起一些感动来。

    (选自《中国青年报》,有改动)

    (1)、下面情节与文中不符的一项是(     )
    A、爷爷年轻时跟领导去大城市重庆吃过一道菜——鲍鱼红烧肉。 B、爷爷盖了水泥新房,但他认为离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩。 C、父亲在浙江打工,爷爷询问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有。 D、我总觉得我能考上复旦研究生,与鲍鱼红烧肉有很大的关系。
    (2)、请你推测,选文最后一句“我心中生起一些感动来”的原因有哪些。
    (3)、文章两次对“脚”进行了描写,小贵和小阳分别细读了文章 AB 两处画线句,他们认为这两处 描写对表达主题非常有用。请你帮他们完成阅读卡片。

    对不同的脚的描写

    凸显人物品质

    对表达主题所起的作用

    爷爷的脚布满沟壑


    凸显人物精神品质,揭示这一主题

    爸爸的脚①

    勤劳肯干

    (4)、读完这篇文章,也许你会联想到下面这些词语:信念、追求、奋斗、传承、吃得苦、耐得烦、家风……请你结合选文内容,围绕其中的一两个词语谈谈感受。
  • 15、中国邮政与某市博物馆联合推出《儒林外史》特种邮票系列,展厅陈列中国古典小说《儒林外史》特种邮票,需要为展品作一些简单的文字介绍。请仿照示例A,从另外两张中任选其一,介绍邮票画面呈现的人物故事和形象。

                          

    A.范进中举                      B.杜少卿夫妇游山               C.沈琼枝利涉桥卖文

    示例:A.范进得知中举后喜极而疯,岳父胡屠户壮胆上前,一个巴掌打去。范进被科举制度深深荼毒,中举前后的巨大反差,将其深受封建科举戕害的形象展露无遗。

  • 16、下列是针对名著中人物反抗精神的评析,最不贴合原著主旨的一项是(     )
    A、孙悟空三打白骨精是为了破除邪恶势力的武力反抗。 B、简·爱拒绝罗切斯特是追求人格独立的非理性反抗。 C、祥子怒斥刘四爷是底层挣扎者短暂爆发的自发反抗。 D、林冲风雪山神庙是“官逼民反”压迫下的被动反抗。
  • 17、下列文学、文化常识表述有误的一项是(     )
    A、古代通过科举考试选拔官吏。《范进中举》中,范进参加乡试,考中了举人。 B、杨绛,作家、翻译家。代表作有散文集《干校六记》,译作有《堂吉诃德》。 C、高尔基,苏联作家,代表作有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 D、陶渊明,字元亮,号醉翁,东晋田园诗人,我们学过他的作品《桃花源记》。
  • 18、根据所给信息默写相应内容。

    (1) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    (2)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)

    (3)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    (4) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

    (5)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》)

    (6)它有极强的生命力, ,压迫不倒。(茅盾《白杨礼赞》)

    (7)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的诗句是:

    (8)辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“。”写月到中秋,叹时光流逝。

  • 19、阅读下面的文字,完成下列小题。

    人们常说“开卷有 yì    ”,确实,每本书都是作者自吹自擂的结晶,读史书可通晓古今兴 替,读文学经典能体悟人间百态,而这一切需要我们持之以恒地阅读,不放弃对书籍的热爱,每一 次翻开书页,都将是一场收获满满的心灵之旅。读书,有着一种微妙的力量,它能让你浮躁的心 瞬间变得tián      静下来,心无 páng   wù      ,全身心沉浸其中。无论是文学名著中那些触 动心灵的故事,还是科普读物里令人惊叹的知识,都能丰富你的认知。只要保持这份热忱,持续 阅读,书籍必将回馈给你无尽的智慧与力量,引领你走向更广阔的精神天地。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。

              ②              ③

    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、自吹自擂 B、持之以恒 C、微妙 D、热忱
  • 20、阅读下面的材料,根据要求写作。

    博物馆参观结束了,同学们有了丰厚的积淀,获得了深刻的启迪;也感慨时间洪流的滚滚向前,让历史有了斑斓的色彩。时间,是这个世界上最神奇的东西,它可以带来很多,也可以改变很多。时间,让你不断地认识世界;时间,让你学会理解和感恩;时间,让我们学会直面人生磨折。

    要求:①请以“时间带给我的”为题写一篇作文,自选角度,自定立意,自选文体;

    ②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;

    ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息;

    ④不少于600字。

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