相关试卷

【甲】

贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致理^①之本，惟在于审^② ， 量才授职，务省官员。《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’若得其善者，虽少亦足矣。其不善者，纵多亦奚为？”

（取材于《贞观政要》）

【乙】

初，四明人王桓与二儒者同赴召，见太祖（　　）便殿。

上问二儒者：“在家何业？”一对曰：“臣业农。”上曰：“卿业农，亦知禾麦之节有不同乎？”对曰：“知之。禾三节，而麦四节，是不同（　　）。”上曰：“禾麦类耳节之不同何也？”对曰：“禾播种于春，至秋而获，历三时，故三节；麦则历四时始成，故四节。”上曰：“是能知稼穑之艰难者。”即擢某州知州。

其一儒对曰：“臣业医。”上曰：“卿为医，亦知蜜有苦而胆有甜者乎？”对曰：“蜂酿黄连花则蜜苦猿猴食果多则胆甜。”上曰：“是能格物者。”擢为太医院使。

次问及桓，桓对曰：“臣所业训蒙。”上曰：“卿亦有好恶乎？”对曰：“人之善者好之，其不善者恶之。”上曰：“是能明理者。”擢国子助教。

（取材于明代笔记小说《涌幢小品》）

[注]①致理：使国家安定。②审：仔细考察

①中国人工智能（ AI）企业深度求索（DeepSeek）日前发布其最新开源模型DeepSeek-R1，用较低的成本达到了接近于美国开放人工智能研究中心（OpenAI）开发的GPT-01的性能。这一进展破解了全球人工智能产业长期以来“堆算力”的路径依赖，其影响波及资本市场。业界人士认为，DeepSeek模型有望激发一波创新浪潮，推动全球AI继续进步。

②据深度求索公司官网介绍， DeepSeek-R1在后训练阶段大规模使用了强化学习技术，在仅有很少标注数据的情况下极大提升了模型的推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，测评性能与GPT-o1模型正式版接近。

③国际投行摩根士丹利表示，“更大（的模型）不再等于更聪明”， DeepSeek通过显著提高数据质量和改进模型架构，展示了一条与之前大模型不同的高效训练途径。摩根士丹利说，DeepSeek的模型表现在低成本优势突出，与国际知名大模型相比，其成本大约低了一个数量级。

④高盛集团也认为， DeepSeek新模型的成本远低于现有模型，这意味着开发利用大模型的门槛降低，互联网巨头将面临初创公司的潜在竞争。

⑤英国《金融时报》发表的一篇评论文章指出， DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的核心信念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。

⑥摩根士丹利认为， DeepSeek的模型表明，前沿AI能力可能不需要大量计算资源就能实现。通过巧妙的工程设计和高效的训练方法，高效利用资源可能比纯粹的计算能力更重要。这可能会激发一波创新浪潮，各家企业会探索具有成本效益的AI开发和部署方法。

⑦ DeepSeek的模型是开源共享的。近日，全球知名开源平台抱抱脸公司等多个团队已宣布复现了DeepSeek-R1的训练过程。美国“元”公司首席AI科学家杨立昆在社交媒体上发文说，DeepSeek-R1的面世，意味着开源模型正在超越闭源模型。

⑧英国《金融时报》的评论文章说，开源模型 DeepSeek-R1对全球用户产生极大吸引力，有利于推动人工智能技术的开发和应用。文章说，对于大多数商业用户来说，拥有一款足够可靠并且好用的模型比拥有绝对领先的模型更重要。“并不是每个司机都需要一辆法拉利。像R1这样模型的推理能力进步，可能会为与客户互动或处理工作任务的‘智能体’带来突破性变化。”

（选编自“学习强国号”）

材料二：①人工智能（ AI）近两年的发展具有“大”和“多”的鲜明特征，大模型的参数规模越来越大，文图视等方面的多模态能力也越来越强。2025年，它又将如何进化？

②美国谷歌公司《 2025年AI商业趋势报告》预测，2025年多模态AI将成为企业采用AI的主要驱动力，例如，多模态AI将广泛用于医疗领域，通过分析医疗记录、成像数据、基因组信息等推进个性化医疗；在零售、金融服务、制造业等领域的应用也将不断扩展。有专家认为，通用人工智能正渐行渐近。

③ AI的逻辑推理能力在提升。OpenAI在2024年9月发布推理模型0.1版本，并在12月迅速升级到0.3版本，新模型在数学、编程、博士级科学问答等复杂问题上，表现出超越部分人类专家的水平。美国“元”公司最近推出了与传统大型语言模型不同的大型概念模型，它可以在更高的语义层级——“概念”上进行思考。这种方法能够更好地捕捉文本的整体语义结构，使模型能在更高的抽象层面进行推理。

④这些具备高级推理能力的模型在科学研究中潜力巨大。业界普遍认为， AI将在2025年加速科技突破，有望在可持续材料、药物发现和人类健康等方面展现出新的能力。

⑤智能体的出现频率将越来越高。智能体指使用 AI技术，能够自主感知环境、作出决策并执行行动的智能实体。北京智谱华章科技有限公司人工智能专家刘潇说，如果把大模型比作一名学到很多知识、尚未进入社会实践的学生，智能体则像个毕业生，即将学以致用，在社会中发挥自己的价值。

⑥智能体可以是一个程序。 2024年11月底，在智谱AI开放日上最新“出炉”的智能体已经可以替用户点外卖。只要说出需求，它就像一个能理解、会帮忙的小助手，可在无人工干预条件下完成跨应用程序、多步骤的真实任务。业界普遍认为，这种智能体2025年将变得更加普及，且能处理更复杂的任务，将人类从一些重复且琐碎的工作中解放出来。

⑦智能体还可结合物理实体，形成“具身智能”，如自动驾驶汽车、具身智能机器人等。美国国际数据公司负责人工智能领域的高管丽图•乔蒂认为，智能体未来有望全面革新自动驾驶领域。美国特斯拉公司研发的人形机器人“擎天柱”已可在工厂行走、分拣电池，还能以接近人类的灵活度用单手稳稳接住迎面抛来的网球，有望在 2025年实现小批量生产并投入使用。

⑧大模型过去一段时间的快速发展符合“规模定律”，即大模型的性能随着模型参数、训练数据量和计算量的增加而线性提高。但近来不断有迹象显示，由于训练数据即将耗尽、更大规模训练的能耗和成本激增等因素，“规模定律”可能难以延续。

⑨因此有研究者提出“密度定律”，指 AI模型的能力密度随时间呈指数级增长。北京面壁智能科技有限责任公司联合创始人兼执行总裁李大海说，现在越来越多的企业更注重AI算法的调优，同样的模型能力可被放到一个更小的参数规模里，表明模型的能力密度不断增强。

⑩微软开发的 Phi模型等一系列小模型已显示，管理较小但高质量的数据集可以提高模型的性能和推理能力。中国深度求索公司2024年12月底发布混合专家模型DeepSeek-V3测试结果显示，与某些性能相当的国际知名大模型相比，成本低了一个数量级。业内人士预测，小模型的吸引力可能在2025年大幅增高。

⑪发展 AI的能源挑战也备受关注。由于训练最新的大模型耗能巨大，微软、谷歌、亚马逊等科技巨头已将目光瞄向核能。

⑫ AI的快速发展还伴随着安全、治理、版权、伦理等方面的新风险。例如多模态功能的拓展，使虚假信息的内容形态更加多元，也更难被普通人所辨别；智能体自主性的提高，会带来其目标与人类意图不一致或产生意外行为的风险。为应对这些风险和挑战，全球多国已从政策法规、技术标准、行业自律等多个维度加强AI治理。

（选编自“学习强国号”）

海棠春

付新雅

①林坝子最好的海棠花开在秀珍家。

②四月春是被天风吹来的，几场雨过后，林坝子冰冻的河面嘭地脆裂，那声音惊动天地，震醒沉睡一冬的土地，万物迅速复苏，小燕子也匆匆赶回来，装点林坝子空如锦缎的蓝天。只消几个日子的阳光普照和雨露滋养，秀珍院子的海棠花苞就舒展开来，薄如羽翼的花瓣露出嫩黄纤细的花蕊，在风里轻轻摇晃着。三五朵白花聚拢一处，把一根枝条挤得满满。花开得太盛，绿叶都被湮没，远远看去，水桶那么粗的树干上顶着一扇硕大的伞篷，那么白，白得像一场深冬遗留的雪，又像一颗深海里沉睡的贝。秀珍放在花下窗台的笔记本夹页里，就增了几行诗句：“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”

③我气喘吁吁地从四一街跑上来，猛扣秀珍姐家门环。等她的时候，一树的海棠花叶被盛大的天风拨动，沙沙啦啦，呜呜哇哇，像许多人吹起陶笛和竹箫的重奏曲。我正倾听，秀珍姐端着洗衣盆，披一头乌黑长发远远走来，她喊我：“二丫头，你傻杵这干啥？”我回过神，才想起差点忘了最重要的事：“快走啊，秀珍姐，娃儿们都到学堂啦！”我拽着秀珍姐一路奔跑，跑过春天即将播种的干净庄稼地，跑过小喇叭花正开的梧桐树，跑到能望见热热闹闹的四一街。

④明理学堂在杂货铺东隔壁的石头房子开班了，名字是最有学问的莫老先生起的，寓意是：多读书才能明晓道理，遇事才能分辨善恶真假，才好选择自己要走的路，才能走得通达洒脱。办学的经费由四一街上的商铺按月出分子，制木厂老板慷慨贡献十六张红桃木桌椅，箍桶匠专程去县城搬回一桶白石灰，在黑黢黢的教室墙壁上刷出一方整整齐齐的白板，烙饼家火筒里烧红的松木全做成了炭笔。林坝子的居民本来心生感激的，直到看到杂货铺的俏三娘用食指勾着几条旧毛巾笑嘻嘻说：“恭贺明理学堂开张！”大家哼哼鼻子说：“商人嘛，还是重利。”

⑤明理学堂开张了。十六个学娃娃高高低低坐了一教室。秀珍姐站在讲台上说：“我是你们的老师，也是阿姐，叫我秀珍姐就行。”娃儿们笑着齐声：“晓得！”秀珍姐转身在白板上一笔一划写下“秦岭”两个大字，说：“秦岭山大，横跨陕甘，是黄河和长江的分水岭，关中和陕南的分界线，古人称作‘天下之大阻’。”娃儿们听得目不转睛，但也有些云里雾里。秀珍姐又在白板上写下三个小字“林坝子”，说：“林坝子小，在秦岭山南麓，宁安县北部，蒲河经过，是我们生活的村庄。”娃儿问：“那秦岭和林坝子到底啥关系？”回答说：“以门前大公鸡为例，秦岭是鸡翅膀上最长的翼羽，林坝子是翼羽上一小根羽毛。”大概还是似懂非懂，但是从此娃儿们心里有了秦岭、宁安、蒲河、林坝子这些名词。

⑥明理学堂没有教学目标，当然也没有学籍，更算不上正式的学历。但是秀珍姐和娃儿们都热情地教着学着。她教娃儿们唱歌，孩子们甜甜的童音跟着唱起，四一街上的闲人都跑到学堂门口围观，三娘也跟着摇头晃脑哼起来。

⑦四一街的商铺每月按惯例凑份子，给秀珍姐发二十块工资。秀珍姐挎着棉布袋去俏三娘的杂货铺买洗衣皂、雪花膏和好看的笔记本。倘若还有余钱，买三两青红丝，二斤糯米面，一斤小麦粉，半斤白糖和红糖，放在棉布袋里提回家做海棠糕。五月初的海棠树，花在树上开一半，地上落一半。明理学堂的娃们正好一片一片捡起来，放入树下石桌上的竹篮。秀珍姐在灶房烧好柴火，用发酵了一夜的糯米小麦面做花瓣形的糕，青红丝做蕊，一蒸屉出锅，娃们一看，真像极了海棠花。有海棠糕吃的春天才叫春天啊！

⑧松林哥出现在明理学堂，大概是第二年春天，恰逢四方镇政府下了文件，将明理学堂纳入义务教育阶段。得了官方的文件，明理学堂才更像个学堂的样子，门口刷上两行鲜红标语“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。更重要的是，老师和娃们人手终于有了课本，松林哥照着教科书正儿八经教起拼音、写字和算术来。

⑨第三年春天如期而至，海棠花又开得活泼灿烂，但是明理学堂遇到新的危机。为保障教学质量，整合教育资源，全国性取缔偏远乡村小规模学校的政策文件下发到林坝子。村委会打报告给镇政府说林坝子山高水远，孩子们上学着实不便，能不能酌情保留学堂。但政策如铁，最终还是按政策办了，学堂学生全部编入清湾小学三年级班级，办了整整三年的明理学堂就这样落下帷幕。

⑩明理学堂停办以后，秀珍姐好些天没到四一街来。我去她家看她的时候，吹过海棠的风正翻动她窗台上的笔记本，上面又多了两行纤细秀丽的字迹“自今意思和谁说，一片春心付海棠”……我还清楚记得明理学堂开学那天，我跑到海棠花下等秀珍姐的情形，那天的天，多空多蓝啊，像一张无限纯粹的冰丝绸缎。我还记得海棠花白如雪，盛大美观像一场梦幻。时间过得真快，三年一晃而过，我并没有跟其他人去清湾小学，我觉得林坝子还有我未完成的事。

（选自《美文》2025年第2期，有删改）

第二小组同学观看展览后，完成了以下关于圆明园东西方文化交流的参观记录。

①西洋楼如同一部凝固的史诗，将巴洛克的华丽与东方的典雅编织成中西合璧的画卷。②建筑群中高耸的巴洛克立柱与中式庑殿顶相映成趣。③海晏堂作为西洋楼最大的一处欧式园林景观，其水法景观仿佛一曲流动的交响乐，喷泉与池沼奏响自然的韵律。④阳光轻抚下，海晏堂的孔雀绿琉璃瓦顶光芒闪烁，富丽堂皇

冬天，山茶花开在凛冽的寒风中，给冬季增添了一抹暖色。写作课上，老师让学生观察，要求同学们以山茶花为对象写话。一位同学写下“山茶花的花瓣柔美如丝绸”，他想：加上修饰才优美。一位同学写下“花的花瓣上有虫子咬过的痕迹，斑斑驳驳”，他想：追求真实才动人。

这则材料引发了你怎样的联想与思考?生活中是否也有类似的情况呢?请你据此写一篇文章，可讲述经历或见闻，可发表观点并展开论证，也可进行文学创作。

要求：①角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于500字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【甲】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (选自《孟子》)

【乙】陈壮字直夫，号古迂先生，越山阴人。幼嗜书，家贫，尝借录于人，不专记诵而求实践。举进士。

尚书张公悦特荐于朝，上疏辞谢。官书及门，乃出。任福建佥事^① ， 梳涤^②宿弊，禁止暴征。按指挥^③陈镐等七人赃罪，民咸惠之。升河南副使^④。唐王府^⑤诬奏民占钦赐庄田，上遣大臣察其事，召先生讯详。曰：“若为钦赐，当有玺券^⑥；若无即民田也，恶可夺？”竞归诸民。唐王仇之，不顾。河南奏饥，先生讲民利害，招集流亡^⑦ ， 给牛散种，无不尽心，全活民殆^⑧数百万。吴公上其功，劳以金帛。

    先生无素积，俸余不及百金，悉均宗族。平生狷介^⑨特立，忠孝自尽。信古好学，老而不倦。没^⑩二十年，浙江提学刘公瑞举祠乡贤。 

(选自《九庵先生文选》，有删改)

【注释】①佥事及后文的副使、按指挥，均为官职名。②梳涤：梳理清除。③唐王府：明朝地方藩王府。④玺券：带有印章的契据。⑤流亡：漂泊在外及失去土地的百姓。⑥殆：大概。⑦狷介：性情正直，洁身自好。⑧没：通“殁”，死。

【丙】望蓟门^①

[唐]祖咏

燕台一望客心惊，箐鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌^②。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏^③ ， 论功还欲请长缨^④。

【注释】①蓟门：唐朝屯驻重兵之地，与诗句中的燕台都是当时边境之地。②旌：指旗帜。③投笔吏：东汉班超在官府抄书谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间。”④请长缨：出自《汉书·终军传》，指终军曾向汉武帝请求亲赴敌国用绳子把强敌绑缚回来。

科技前沿

栏目准备编辑一期AI专版，现已搜集以下新闻材料，请你一起完成任务。

【材料一：消息】

教育部发布两项指南

助推中小学人工智能教育发展

①本报北京5月14日电(记者丁雅诵)近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。

②《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系。该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。

③《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。 

   (摘自《人民日报》2025年5月15 日第06版)

【材料二：新闻评论】

“慢教育”慎用“快AI”

①两份指南应需而动，应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析，高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。

②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用AI生成内容评价学生；严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害……明确各方责任，促进多方协同，方能让教育在技术赋能下走得更稳。

③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。

《摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改》

【材料三：新闻评论】

写作业不可让 AI“代劳”，这个禁区划得及时

①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。

②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。

③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令，要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI 拿到题目后的“代劳”行为，给用户造成了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助AI，问题很快迎刃而解，这种“获得感”，也会使其形成“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力，长此以往，独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持?

④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。

⑤在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。

（摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改）

谁能脱口叫出你的芳名

张丽钧

①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！

②去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？

③只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”

④“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？——布谷不就痴情自呼吗？鹈鸽不就痴情自呼吗？

⑤在迁西县城见过一只神奇的鹈哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。

⑥永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”

⑦孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。

⑧人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……。

(节选自《小小说月刊》2022年第4期)

小微认为网络流行语轻松活泼，使用流行语就是走在时代的前沿。小博则认为传统的诗文更具魅力，多积累会使自己更有内涵。他们共同设计了下面表格，请你帮忙补充完整。

悠悠华夏，千载岁月如长河浩荡。家国情怀如璀璨星辰，照亮历史的漫漫长路；家国情怀如____。从古至今，无数仁人志士以灼灼年华，铸就深厚家国情怀，挺起中华民族的脊梁。

2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷： 1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡； 1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑 ， 他们的历史功绩必将 juān刻在共和国的史册上。……

身处盛世，我们不能忘记历史，我们要míng记那惨绝人寰的南京大屠杀。勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。为牢记历史，我们举行隆重的纪念。铁流滚滚的阅兵方阵，既是对抗战英烈的崇高礼赞，也是以现代化国防力量书写的和平宣言。

春晚聚光灯下，明星的光芒耀眼；《每道光》的舞台上，技能工匠的坚守动人；《贺花神》的表演中，传统文化的意象悠远。而在我们脚下的湖湘大地，街头巷尾的手艺人、田间地头的耕耘者、校园里的平凡学子，他们从未站在万众瞩目的C位，却在自己的一方天地里，用努力书写着属于自己的精彩。其实，并非唯有登顶，方能领略世间风景；并非唯有耀眼，方能绽放自身光芒。

请结合上面的文字，联系自己的生活体验与感悟，写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限，不少于600字，不超过900字；立意明确，内容具体，情感真挚，文从字顺；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

班级开展“读名著，悟成长”主题分享会，请你参与讨论。

手艺的江湖

明前茶

①大雨滂沱的午后，我拎着漏气的自行车内胎，冲进了一家修车铺。店铺缩在街角，被一片梧桐树荫笼罩。店主是个中年人，正低着头打磨一块木头，身边堆满了各式各样的工具：不仅有传统的锉刀、扳手，还有电焊机、角磨机，甚还有一台3D打印机正在嗡嗡作响。

②见我进来，他抬头一笑，接过车胎，三下五除二就找出了两个破洞。他指给我看：“瞧，被玻璃碴子划的。这种细碎的口子最难补。”说着，他并没有立刻动手，而是从一个盒子里拿出一个崭新的、用3D打印出来的小零件递给我看：“刚设计的小玩意儿，可以卡在车筐上，专门放奶茶杯。现在年轻人爱喝奶茶，骑车没地儿放，我琢磨着弄了这个，挺好卖。”

③我惊讶于一个修车铺的“跨界”能力。他似乎看出了我的疑惑，一边补胎一边说：“现在生意不好做了。以前大家自行车坏了都修，现在很多人直接换新的。我得给自己找活路。”他指了指墙上的锦旗，上面写着“万能老周”。“大家送的外号。换个拉链头、修个电饭煲、给花架焊个腿，甚至帮邻居调试无人机，我都干。”

④正说着，一位大妈拿着一个破碎的青花瓷碗进来，一脸愁容：“小周，我这祖传的碗被孙子打碎了，你看能粘上不？

哪怕摆着看也好。”老周接过碗，对着光仔细端详裂纹，沉吟道：“这是锔瓷的活儿，我手艺不精，但可以试试。比不得从前的老手艺人，但能用工业胶和金属片给它‘缝合’起来，保证滴水不漏。”大妈喜出望外。

⑤老周告诉我，他父亲就是镇上有名的“万能手”，修伞、补锅、配钥匙，无所不能。父亲告诉他：“天干饿不死手艺人，但手艺人不能死脑筋。”他记住了这句话。当共享单车冲击了他的主业，他自学了电工；当社区里老人多了，他学会了修小家电；当年轻人开始玩航模和无人机，他又鼓捣起了3D建模。

⑥“你这手艺，可比春晚那个《武BOT》里的机器人还全能啊。”我打趣道。

他哈哈大笑：“机器人是高科技，我是生活所迫。但道理一样，都得不断学习，跟上时代。你看那节目里机器人和小子对打，多带劲！咱这手艺活儿，也得跟上这‘赛博’时代。”

⑦修好车胎，又帮大妈把瓷碗做了最精细的粘合。他没收大妈的钱，只收了我五块钱的补胎费。我推着车离开，雨停了，晚霞映红了街道。回头望去，那间小小的铺子，仿佛不是一个修理铺，而是一座连接过去与未来的手工艺实验室。在湖湘这片“敢为人先”的土地上，像老周这样的人，或许正是对“工匠精神”最生动的诠释———它不只在工厂的流水线上，也不只在春晚的聚光灯下，更在这充满烟火气的、不断自我革新的街头巷尾。

【甲】

泊岳阳楼下〔唐〕杜甫

江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。

【乙】

《岳阳楼记》节选〔宋〕范仲淹

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜；不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?

【丙】

重修岳阳楼记（节选）（清）张德容

光绪己卯，楼基坼裂，及大修之。乃建楼于旧址，而增其式廓。凡用木石砖瓦若干，费钱若干。落成之日，登楼而望：九嶷峰青，君山树绿。视前此之规制，盖有加焉。夫岳阳楼，乃巴陵胜概，三湘形胜之会。自昔骚人墨客，登临而赋咏者，不可胜纪。然其所以名闻天下，与江湖相始终者，实赖范文正公之记。盖文章之于山川，犹声气之相应也。山川得文章，则其名益显；文章得山川，则其传益远。

【现代文片段】

岳阳楼早已不只是一座木质结构的建筑，它是湖湘大地上的文化地标，更是一种精神的象征。千百年间，无数文人墨客登楼抒怀，杜甫的忧思与壮志，范仲淹的家国情怀，都凝在这岳阳楼的一砖一瓦间。如今的岳阳楼，历经数次修缮，依旧屹立于洞庭湖畔，它见证着湖湘儿女“心忧天下、敢为人先”的精神传承，也让“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，在新时代有了更鲜活的意义。登楼远眺，洞庭波涌，君山叠翠，眼前的景致与千年前无二，而那份融入骨血的家国情怀，也在代代中国人心中延续。

材料一 ：湖湘文化是在湖南独特的地理与历史环境中形成的区域文化，其源头可追溯至浪漫奇诡的楚文化。经千年传承与发展，湖湘文化形成了经世致用、实事求是、心忧天下、敢为人先的精神内核，既重视学问修养，又强调躬身实践、担当家国，是中华优秀传统文化的重要组成部分。

材料二：岳麓书院是湖湘文化的标志性符号。作为千年学府，它以“忠孝廉节”“实事求是”为训导，倡导知行合一，不尚空谈。岳麓书院所传承的学风，深刻影响了一代又一代湖湘子弟，集中体现了湖湘文化崇文重教、务实笃行的品格。

材料三：近代以来，湖湘大地人才辈出。从睁眼看世界的先行者，到变法图强的仁人志士，再到为民族复兴奋斗的革命先辈，湖湘儿女身上共同展现出心忧天下、敢为人先、勇于担当、百折不挠的精神气质。“惟楚有材，于斯为盛”，正是湖湘文化强大生命力的真实写照。