相关试卷
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1、从诸葛亮写给儿子的《诫子书》中，我们获益匪浅。如果让你选择文中某句话作为自己的座右铭，用来指导你对于“立志”与“学习”的认识，你会选择哪一句？请简要说明理由。
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2、用课文原句填空。(1)、《诫子书》中“ ， ”提出了修身养德的方法是“静”与“俭”。(2)、诸葛亮用“ ， ”一句明确了“静”与“明志”“成才”的关系。(3)、“ ， ”一句说明了过度享乐、消极怠慢与冒险草率、急躁不安都不利于修身养性。
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3、写出下列语句中加点词的古今不同含义。(1)、非学无以广才
古义： 今义：
(2)、淫慢则不能励精古义： 今义：
(3)、险躁则不能治性古义： 今义：
古义： 今义：
(4)、意与日去古义： 今义：
(5)、非宁静无以致远古义： 今义：
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4、词类活用。(1)、名词用作动词
非志无以成学
原意：志向。句中意：
(2)、形容词用作动词非学无以广才
原意：宽阔，广大。句中意：
(3)、形容词用作名词非宁静无以致远
原意：远大。句中意：
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5、解释下列句子中加点的词语。(1)、非淡泊无以明志(2)、非学无以广才(3)、淫慢则不能励精(4)、险躁则不能治性(5)、悲守穷庐
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6、下面的分析有误的一项是（ ）A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”和“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C、“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”中的“宁静”和“险躁”是一对反义词。 D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
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7、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A、夫君子之行 择其善者而从之 B、非淡泊无以明志 可以为师矣 C、淫慢则不能励精 学而不思则罔 D、将复何及 水何澹澹
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8、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）A、夫君子之行 陈太丘与友期行 B、非淡泊无以明志 博学而笃志 C、意与日去 意味深长 D、将复何及 望尘莫及
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9、下列不属于古今异义词的一项是（ ）A、夫学须静也 B、意与日去 C、非志无以成学 D、险躁则不能治性
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10、下列句子朗读节奏划分不正确的是（ ）A、夫/君子之行 B、静/以修身，俭/以养德 C、夫/学须静也，才/须学也 D、悲守/穷庐，将复/何及
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11、下列加点字注音有误的一项是（ ）A、险躁（zào） 俭以养德（jiǎn） B、淫慢（yín） 夫君子之行（fú） C、淡泊（pō） 年与时驰（chí） D、枯落（kū） 悲守穷庐（lú）
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12、传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，人们的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
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13、“母亲，天下第一亲；母爱，人间第一情。”从我们呱呱坠地那天起，母亲就一直陪伴着我们，用爱呵护着我们成长。母亲教会我们做人的道理，教育我们做一个有爱心的人，母亲是值得我们永远感恩的人。某中学七年级(2)班拟开展以“感恩母亲”为主题的活动，请你参与并完成下面的任务。(1)、活动前，班主任要求每位同学给自己的母亲制作一张感恩卡，并写上一句话，以表达对母亲的感激之情。请写出你想说的话。(2)、活动中，某位同学搜集到了一幅图片和“孝”的古文字(如右图)，请你来猜猜“孝”的本义。
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14、散文诗是诗和散文的结合，它凝练灵巧，富有情韵。阅读下面一组散文诗，完成下面小题。
《喜悦》组章
林莉晚霞与红蜻蜓
①你是否还记得一只红蜻蜓?
②它在路边的草丛、荆棘、石块之上停留，翅膀张开，像一个秘密飞行器。
③你是否和它一起捉迷藏?
④蹑手蹑脚走在它身后，捏起指尖，想要捉住它。但无论你脚步多轻巧，屏住呼吸，全神贯注地扑向它，它却呼啦一下腾空而起，飞得远远的。
⑤蜻蜓很古老，它从杨万里的诗里飞出来时，已有890岁了。它停歇在一枝荷的花苞上，网叶形的翅膀，剔透，薄而明亮。玛瑙一样，琥珀一样。
⑥蜻蜓其实也很年轻。当它从记忆里飞出来，你会想起那些已经流逝的时光和人事。它们的翅膀划过微甜的空气，红光一闪。世界瞬间明媚起来。它们像信使，带来了好消息，充填着空虚和暗淡的光阴。（批注1：为什么这两段话读起来那么吸引人? 作者是怎么做到的呢?）
⑦暮晚之时，落日又红又圆，烟霞绚烂，蜻蜓在其中飞舞。
⑧那时，你也许和谁在一起漫步，烧红的天空使你们惊讶又惊喜。你们对还未到来的相信并憧憬着。
⑨也许，你独自一人，当霞光落在你的肩上，你的内心安宁、低徊。
⑩你看见，蜻蜓飞进一团火焰中，在生命的信笺上，如一枚最有趣的闲章。
桂花开
①今年的桂花开得晚，持续的时间也短，开放与凋落仿佛也只是一瞬间。像是心里的某一个小念头，含着淡淡的香，不需他人察觉、分享。
②收得一小篮子的新鲜桂花，放到凉开水里清洗，拿来竹匾、纱布，将洗净的花撒开晾干，花干透后，一层花一层糖，层层匀好，叠压在青花瓷罐里。制作糖桂花的过程，心情愉悦。风吹动枝叶，什么事都不用去想，只醉心于这一时刻的专注，地面斑驳的暗影也在散发一种奇妙的香气。
③此时，活着是恰到好处的。
④那个雨天，在一幢百年老房子前，木门上的铁锁和墙壁间的青苔相映成趣。庭院中一棵古老的桂花树缀满金黄花朵，潮湿的青石板铺满细碎花朵，香气游走。
⑤那一地落花，是恰到好处的。
⑥那一寸欢喜和空寂，被花覆盖，被雨淋湿，也是恰到好处的。（批注2：三次出现“是恰到好处的”，作者眼里的“恰到好处”分别指什么呢?）
归园田居
①山色绚丽，岭上多白云，黑鹰、啄木鸟、竹鸡、木莲、油桐花、杉、狐、白鹭、喜鹊，低头看见自己的影子。
②鱼鳞瀑里住着一条龙，雨后彩虹里，还住着一条龙。
③一棵古松，遗世独立，一秒一秒把自己活成珍稀濒危物。树干上挂着一副蝉蜕，琥珀一样，深藏自灵魂的万籁俱寂。
④山中何所有? 山泉如故交，敦厚纯良。 山色斑斓呵，碧、彤、黛、黧、缟……照亮晚归人。
⑤山风与星子对弈，风动心不动。稗子草、茅茅草、狗尾巴草，迎着秋风不停窸窸窣窣。
⑥落日与山峰对弈，圆月与黑夜对弈，龙尾砚里的笔墨和山中绝色对弈。
⑦山峰如莲瓣回环。其下桐溪河、丰坞河和清溪河潺潺而动。
⑧星辰消隐之时，山体独自发光，浅蓝、湛蓝，无涯无际……[批注3：此章与东晋诗人陶渊明的组诗《归园田居》同名，《归园田居》（其三）中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”作者致敬经典，所写之物、所传之情是否与陶渊明有相似之处呢?]
（有删减）
(1)、挑战批注1，赏析语言。请自选两个角度，赏析画线处文字。（提示：可从用词、手法、段落结构、整体风格等角度入手）(2)、解决批注2 的疑问。(3)、山河长卷，总有心之所归。请揣摩陶渊明《归园田居》（其三）的诗意，结合自己的阅读体验，解决批注3 的疑问。(4)、对话作家作品，汲取文学能量。①作者将这组作品定名为《〈喜悦〉组章》，请分别阐释三个篇章中作者所要表达的“喜悦”。
②体会这组散文诗在内容选择、形式呈现、语言表达等方面的特点，谈谈你从中获得的创作散文诗的经验。
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15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
年少的时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光，每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，____；夏天里，____；秋天里，____；春天里，____。
①母亲就是月亮，映在我们的床前
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A、②①④③ B、②③①④ C、③①②④ D、③②①④ -
16、下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )
“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹分别用“令弟”“令妹”，等等。____原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。
A、大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？ B、为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？ C、其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 D、所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 -
17、 阅读下面的文段，回答问题。
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
(1)、如果让你来担任此次活动的主持人，请你仿照示例再设计两个活动环节。环节一：诚信成语大家举
环节二：
环节三：
环节四：诚信新闻大家看
环节五：诚信图片大家观
(2)、请写出一个与诚信有关的成语。(3)、小林妈妈从网上搜到一则新闻，请你用一句话概括其主要内容，并向家庭成员播报。（不超过25个字）为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求，切实保障群众生活，防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨，2020年2月1日，青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诫信》，并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
(4)、仔细观察下边这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画内容，揭示漫画寓意。
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18、阅读下面语段，回答问题。
不必说碧绿的菜①____，【a】光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云②____里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。【b】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，③____若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。……【c】如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球 ， 又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
(1)、依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( )A、cán jí B、cán jǐ C、chán jí D、chán jǐ(2)、在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是( )A、①畦 ②霄 ③倘 B、①洼 ②宵 ③倘 C、①畦 ②宵 ③徜 D、①洼 ②霄 ③徜(3)、该语段善用修辞手法，使语言富有表现力，【a】处画波浪线句子运用了的修辞手法，【b】处画波浪线句子运用了的修辞手法，【c】处画波浪线句子运用了的修辞手法。(4)、语段中的“蝉”“油蛉”“蟋蟀”“斑蝥”都是昆虫，下列诗词句中未提及昆虫的一项是( )A、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 B、未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。 C、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 D、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 -
19、根据句子，选择正确的选项。
母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个 ____是无法补救的。
A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛 -
20、下面是小铭准备的活动开幕词，请阅读后完成下面的小题。
少年正是读书时。进入初中，我们跟着朱自清触摸春天，感受山之 lǎng rùn①____，风之轻柔；走近毫不利己、专门利人的白求恩医生，学习他对工作jí duān②____负责的精神；认识整日劳 l ù③____、任劳任 yu àn④____的朱德的母亲，体会其人格的伟大……
如果说散文、小说用人物、情节让我们认识大千世界，古代诗歌则借意象抒情言志。王湾《次北固山下》中的“⑤____，⑥____”，用鸿雁传书表达了对家乡的思念；马致远《天净沙·秋思》中的“⑦____，小桥流水人家，古道西风瘦马”，用意象叠加的方法抒发了羁旅之苦和悲秋之恨；杜甫《江南逢李龟年》中的“⑧____，⑨____”，借“落花”意象传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。
古人云：布衣暖，菜羹香，读书滋味长。正如《论语·雍也》中所说的“⑩____，⑪____”，倘若我们都能以读书为乐，那么即便是“饭疏食，饮水，⑫____”（《论语·述而》），也能感到幸福。同学们，多读书，读好书。让我们一起在书香中成长、成人、成才！(1)、根据拼音在①—④处填写正确的字词。(2)、根据语境，在⑤—⑫处补写恰当的古诗文句子。