相关试卷
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1、下列句子没有语病的是( )A、今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。 B、挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 C、他每天一边拿着枪,带着狗到森林里去打猎,一边到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。 D、我看得入神,唯恐父亲再被这美丽的世界盖上。
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2、下列说法错误的一项是( )A、“我不会不去的。”“我怎么会不去呢?”这两个句子意思一样。 B、“复兴号动车组首次在中国最东端高寒高铁线路试跑。”缩句应为:动车组试跑。 C、妹妹说:“我喜欢吃苹果。”改为转述句应为:妹妹说,我喜欢吃苹果。 D、“我实在咽不下这口气!”“这口气我实在咽不下!”这两个句子意思一样。
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3、山虽高,攀则至;路虽遥,行则达;走稳脚下每一步,就是人生最好的路。
请以《走稳脚下每一步》为题,写一篇文章。
要求:①可以叙写自己的经历和体验,可以表达自己的思考和看法;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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4、阅读下面短文,完成各题。
礼 物
①灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
②那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的酣声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。
③挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。
④天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
⑤那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
⑥没入学那会儿,女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳1万元建校费。1万元呀,到哪去弄呢?
⑦入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
⑧终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前。数数,整整1万元人民币。
⑨母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!
⑩放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。
⑪推开房门,女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人啦!”“妈,这座母女雕像,是送给您的……”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
(1)、本文叙述了一个的故事。(2)、人物的心理变化直接表现了人物丰富的思想感情。试依据故事的发展完善女儿的心理变化过程。从“忐忑”到“”, 从“阳光灿烂”到“”, 最后“伤心失望”。
(3)、研读文中画线句子,说说母亲为什么“失望与愠怒”。母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
(4)、文中两次写到女儿流泪,第一次因为而流泪。第二次因为而流泪。(5)、女儿的孝心是赤诚的,却未被母亲接受。试从女儿的角度谈谈我们应该怎样尽孝。 -
5、阅读下面选文,完成下面小题。
①井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。
②从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
③“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。
④有道是:天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。
⑤是的,当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢?用它搭过帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水、当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒,在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎。如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢?
⑥你看,那边山路上走来了两位老表,一人提着一只竹筒。这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不,是给山头的红军送饭来了吧?这两只小小的竹筒,能引起老战士们多少回忆!看见它,就想起了竹筒饭的清香,想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食,想起山上缺粮的年月,红军每天每顿只能用南瓜充饥,但是同志们仍然意气风发地唱:“天天吃南瓜,革命打天下!”
⑦你看那行毛竹做的扁担,多么坚韧,多么结实,再重的提子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食,不就是用这样的扁担吗?井冈山革命博物馆里,还陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的,哪里只是粮食?挑的是中国的无产阶级革命!我们的老一辈无产阶级革命家们,正是用井冈山的毛竹做的扁担,把这一副关系全中国人民命运的重担,从井冈山出发,走过漫漫长途,一直挑到北京城。
⑧毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了,井冈山的毛竹,同井冈山的人民一样,坚贞不屈。血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝:竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋地下的竹根。“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹!
⑨毛竹年年长,为的是向敌人示威;井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的二十年。二十年过去了,毛竹依旧是那么青翠,那么稠密,井冈山终于换了人间!
……
⑩井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!你不仅曾经为革命建立功勋,而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人,也是亿万中国人民的革命气节和革命精神!
(1)、从②段的描写中,可以看出井冈翠竹有什么特点?(2)、分析⑤⑥段中作者写毛竹的功用,有什么目的?(3)、运用托物言志的手法,需要充分发挥联想。请以第⑦段为例,分析作者是如何通过联想,借毛竹来抒发情感的。(4)、⑧段中画线语句在写毛竹时用了哪种修辞方法?表现了毛竹怎样的精神品质?(5)、读第③段和第⑩段的画线句,说说它们在内容和结构上分别有什么作用? -
6、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。……每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
(节选自沈括《活板》)
【乙】
方家①以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇;指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠;不若缕悬②为最善。其法:取新纩③中独茧缕④ , 以芥子许蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者,予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①方家:指精通某种技术并以此作为职业的人。②缕悬:用丝线悬挂。③纩(kuàng):丝棉絮。④独茧缕:单根的蚕丝。
(1)、解释下列句子中加点的词语。(1)火烧令坚 (2)则以纸帖之
(3)指爪及碗唇上皆可为之 (4)不若缕悬为最善
(2)、下列句子中加点的“以”与“以芥子许蜡缀于针腰”中的“以”的用法和意义全都相同的一项是( )A、以草火烧(《活板》) B、公亦以此自矜(《卖油翁》) C、以我酌油知之(《卖油翁》) D、以备一板内有重复者(《活板》)(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有奇字素无备者,旋刻之。
(2)无风处悬之,则针常指南。
(4)、甲文中的“活板印刷”与乙文中的“指南针”都与“活”有关,请结合选文内容,说说它们的“活”分别体现在哪里。 -
7、请将下列古诗文名句补充完整。
(1)马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
(2) , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)
(4) , 寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(5)读“予独爱莲之出淤泥而不染,”(周敦颐《爱莲说》),我们懂得了高洁质朴的君子之风;李白在《春夜洛城闻笛》中,用“ , ”两句,巧借乐府古曲之名,抒发游子乡愁。
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8、圈点批注读书法可以提高阅读细节的能力,下面是《钢铁是怎样炼成的》的选段,请自选角度赏析画波浪线的句子。
保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更深更强烈了,他憎恶和仇视周围的一切。“唉,要是我身强力壮,一定揍死这个坏蛋!为什么我不像阿尔焦姆长得那么高大健壮呢?”
炉膛里的火焰减弱了,火苗抖动着,汇成一条长长的蓝色火舌。保尔觉得,仿佛有人在朝他吐舌头,在嘲弄他,讥笑他。
屋子里静悄悄的,只听见炉子里不时发出的噼啪声和水龙头均匀的滴水声。
批注:___________________
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9、望岳 <杜甫>
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A、“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现泰山雄伟阔大的气势。 B、“阴阳割昏晓”意思是说在不同时间山南山北明暗不同,且古人以山北水南为阳,所以山北是晴朗的,山南仍是黑沉沉的。“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C、“会当凌绝顶,一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概,贴切传神。 D、这首诗扣住“高大”二字进行描写,前六句写望中所见,表现了泰山高大雄奇之美,后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。 -
10、下面表述不正确的一项是( )A、文言文中的称谓语非常丰富,“孤”“吾”“余”“予”等是自称,“卿”“君”“汝”“尔”是他称。 B、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》,这本书是鲁迅的一部小说集。 C、《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 D、“的、地、得”是结构助词,“着、了、过”是动态助词;“改革开放”“太阳升”分别是并列短语和主谓短语。
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11、下列说法正确的一项是( )
①我喜欢在骤雨初歇的夏日,一个人静静地端坐在清凉的柳荫里,斟满一杯酒,独自品味江南水乡的烟柳画桥,和桥上那朵粉红的阳伞。②田田莲叶间鲜活的游鱼,以一段平平仄仄的韵律,写入我回肠荡气的诗行。③醉眼迷离之间,我看到盛装出游的画舫,在一片不绝于耳的丝竹交响之中,摇曳一橹飘红的流水,在清亮的湖光山色里,随着我手中徐徐打开的折扇,渐行渐近,又渐行渐远。
A、句①中的“骤雨初歇”和句③中的“醉眼迷离”“盛装出游”都是主谓短语。 B、句②中的“平平仄仄”“回肠荡气”和句③中的“丝竹交响”都是并列短语。 C、句①中的“端”“满”都是动词,句②中的“鲜活”和句③中的“徐徐”都是形容词。 D、句①中的两个“在”和句③中的“渐行渐远”中的两个“渐”都是介词。 -
12、下列加点的词语,运用正确的一项是( )A、雷锋月,同学们争着帮助敬老院老人打扫卫生的行为真是可歌可泣。 B、他有才华而又谦逊,在一群夸夸其谈却又无真才实学的人中鹤立鸡群。 C、看着他精彩的表演,大家忍俊不禁地笑了起来。 D、你做事老是怕这怕那,犹豫不决,真是踌躇满志。
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13、2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。班级开展“观动漫,说魅力”观影交流会并设计了一些语文小活动,请你来参加。
某同学写了一段观影心得,请你阅读并完成问题。
甲______一千个人心中有一千个哪吒。有人赞叹中国动漫特效已达到世界一流水准,从细腻的铠甲设计到流畅的武打动作,无不①______着制作团队的匠心与卓越;乙______有人被“我命由我不由天”的豪情点燃了心中的少年气,那种②______激荡着每一个观众的心灵;有人为哪吒与母亲告别的场景屏息凝神,潸然泪下;有人被小妖们的搞笑台词逗得③______;有人看到李靖的父爱如山,也有人感慨无量仙翁的道貌岸然。丙______这种多元的观影体验,正是这部电影魅力④______的展现,它当之无愧成为全球瞩目的佳作。丁______
(1)、下列依次标注的语段中加点字的读音完全正确的一项是( )A、nǎ nì bǐng gài B、né lì píng kǎi C、né nì bǐng kǎi D、nǎ lì píng gài(2)、下列依次填入语段中①—④横线上的词语,最恰当的一项是( )A、显示 气魄 忍无可忍 淋漓尽致 B、彰显 气魄 忍俊不禁 淋漓尽致 C、彰显 气势 忍俊不禁 浮光掠影 D、显示 气势 忍无可忍 浮光掠影(3)、将“每个观众都能从电影中找到自己的共鸣点。”这句话放入原文,最恰当的位置是______处( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
14、一路同行,总有一些人让我们感动,是谁呢?请以《有你,真好》为题写一篇作文。要求写作文时融入自己的真情实感,把事情写具体。
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15、 阅读课外文段,完成练习
故乡(节选)
鲁 迅
①我们的船向前走,两岸的青山在黄昏中,都装成了深黛颜色,连着退向船后梢去。
②宏儿和我靠着船窗,同看外面模糊的风景,他忽然问道:
③“大伯!我们什么时候回来?”
④“回来?你怎么还没有走就想回来了。”
⑤“可是,水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛,痴痴的想。
⑥我和母亲也都有些惘然……
⑦老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
⑧母亲和宏儿都睡着了。
⑨我躺着,听船底潺(chán)潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土____(隔膜 隔绝)到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家____(隔膜 隔绝)起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢(suī)而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
⑩我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑪我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(1)、在文中括号里选择恰当的词语。(2)、本文的体裁是 , 这篇短文写的是。(3)、“那西瓜地上的银项圈的小英雄”指的是( )A、少年闰土 B、中年闰土 C、水生(4)、第⑨段中用到三个“辛苦”,但其含义有所不同,依次是————。A.处心积虑、挖空心思 B.辛勤劳苦 C.奔波劳碌
(5)、“我”所希望的“新的生活”是( )的生活。A、自由、民主、平等、幸福 B、富裕、闲逸 C、不需要劳动(6)、读第⑦段中画横线的句子,结合所学知识,说说“我”为什么“并不感到怎样的留恋”。(7)、结合《好的故事》,了解鲁迅写这篇文章时所处的社会环境,体会结尾最后一句话的含义。 -
16、【非连续性文本】寻鲁迅故里前,同学们搜索到了以下几则材料。请阅读后完成练习
【材料一】鲁迅故里实景图片


(三味书屋实景图) (百草园实景图)
【材料二】鲁迅故里导览图

【材料三】从百草园到三味书屋(节选)
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
(1)、百草园和三味书屋后的小园有什么相同之处?请简要加以概括。(2)、结合上面材料提供的信息,如果你要从百草园到三味书屋参观,选择哪条路线比较合适?沿途又能顺便参观哪些景点?(3)、请为小组同学设计一次为期三天的鲁迅故里旅游行程。日程
行程安排
重要路线
第一天
咸亨酒店用午餐,下午参观鲁迅故居和土谷祠
新建南路、鲁迅故里步行街
第二天
参观百草园、鲁迅笔下风情园、鲁迅纪念馆
鲁迅故里步行街
第三天
参观鲁迅祖居、三味书屋和沈园
鲁迅故里步行街、鲁迅中路
(4)、请你为鲁迅故里或其中的某一个景点写一段精彩的介绍语。 -
17、请回忆你所学的内容,进行作答。(1)、《少年闰土》一文刻画了一个、聪明能干、的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及“我”对他的之情。(2)、《好的故事》一文中,作者以的形式,借写的人和的事,表达了他在的社会中对的追求和向往。(3)、《我的伯父鲁迅先生》是一篇文章,作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明, , 为别人想得多的人,表达了对鲁迅先生的无比怀念、之情。(4)、《有的人——纪念鲁迅有感》这首诗运用了的手法,歌颂了鲁迅先生的崇高精神。(5)、什么样的人才是中国的脊梁?正如鲁迅先生所言:“我们自古以来,就有埋头苦干的人, , , , ……”人生的道路不止一条,就像鲁迅先生说的那样:“其实地上本没有路, , 。”鲁迅先生认为真正的英雄都有丰富的感情,大丈夫是爱怜子女的人,因此他有名言: “ , 。”
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18、下列关于鲁迅及相关作品的说法错误的一项是( )A、《少年闰土》一文通过“我”的回忆,刻画了聪明能干、机智勇敢的闰土形象。 B、《好的故事》一文告诉我们这个故事非常优美,鲁迅很喜欢在昏沉的夜里做梦。 C、《我的伯父鲁迅先生》是作者为了表达对伯父的无比怀念、热爱与敬畏之情所作。 D、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
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19、在学习了《好的故事》这篇课文后,几位同学对课文题目“好的故事”的理解产生了分歧,以下说法正确的一项是( )A、欢欢:用文章中的主要人物作题目。 B、乐乐:用文章的主要内容作题目。 C、奇奇:用文章的主要事件作题目。 D、妙妙:用吸引读者的内容作题目。
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20、下面是鲁迅先生作品的题目,拟题方式与其他三项不同的是( )A、孔乙己 B、藤野先生 C、范爱农 D、祝福