相关试卷

  • 1、 下面是一位同学写的关于“秋天”的一篇日记,老师认为他写得不具体。请你用“添枝加叶”的办 法,帮他充实内容,使这段描写生动丰富,具有画面感与感染力。

    写作提示

    写景顺序可根据需要自行调整;至少运用一种修辞手法;语意连贯,尽量做到语言优美;字 数不少于80字。

    秋天来了,树叶慢慢发黄,风卷起地上的叶子在空中飘来飘去。有时下雨,天气很冷。

  • 2、 下面是“四季诗朗诵”活动中主持人开场白中的部分内容,请你仿照画波浪线的句子,在横线上 续写句子。

    四季之美,美不胜收。我们喜爱春天,爱她的桃红柳绿,鸟语花香;我们喜爱夏天, ; 我们喜爱秋天, ;我们喜爱冬天,爱她的白雪皑皑,银装素裹

  • 3、活动二:笔绘山河

    4.小语和小文分别写了一段文字介绍深圳山水,并展开了讨论,请你补全对话。

    梧桐山

    被称为“鹏城第一峰”的梧桐山,是以雄伟 山势、自然植被、壮丽云海为景观特色的热门旅 游目的地和自然生态保护区。在其主要山背线  上,分布着三大主峰,即小梧桐、豆腐头、大梧 桐,史称“三峰秀拔”。

    大鹏湾

    万千浪花,一时都从眼眶里回来。大海阵  痛, 一排又一排浪头刺穿天空。太阳挣脱绫罗  绸缎的包裹,水淋淋地,磅礴而出。顿时,天地 流金,岁月奔腾。 一叶白帆驶向金碧辉煌的海  天深处。鸥鸟与浪花齐舞,贝壳与阳光的脚印  交换秘密。

    小语:你看,我写的梧桐山是从景观角度介绍的。但画横线部分是一个长句,你能帮忙把它改写成 三个短句吗?

    小文:当然,可以这样改写: 

    小语:这样改了后显得更清晰明了。你写的大鹏湾感觉好有画面感呀!尤其是“一排又一排浪头 刺穿天空”这一句。

    小文:是的,这句话其实运用了  的修辞,通过修辞的运用,表现了  

  • 4、活动一:溯源山水

    “山”,象形字,本义是地面上由土石构成的隆起部 分。甲骨文用勾勒出三块凸起的形状,连绵 起伏。后来字形整体变瘦,中间部分耸起,楷书写作  “山”,沿用至今。

    由“山”组成的字大多与山石、高大等语义相关,如 ①jün  qiào(   )。

    “水”,象形字,本义是河流。甲骨 文 形似一条弯弯曲曲的溪流。之后  将中间弯曲的线简化成一竖,楷书写作 “水”,沿用至今。

    有水才有生命。②chéng chè (    )的湖水,让人感受到无限美  好。

    美丽而智慧的大自然,无时无刻都在启迪着我们,读懂自然,学会生活

    (1)、上面是同学们关于汉字溯源的整理,请你根据拼音把括号处补写完整。
    (2)、“湍”字从水,表示与水的流速相关,可以解释为 ,如“素湍绿潭”。
    (3)、文段中画横线的句子有语病,请你修改。 
  • 5、阅读下面的班刊编辑组发布的“佳作召集令”,完成写作任务。

    为了进一步引导同学们内化自身精神底蕴,班刊编辑组面向全班同学“集”好文啦!

    主题:诚信,让少年更出彩!请以《我的诚信故事》为题写作。

    要求:①文体自选,诗歌除外;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名 等相关信息;④不少于600字。

    时间:请将你的好文在2026年10月10日前交给班刊编辑组的责任编辑。

  • 6、《红星照耀中国》是一部“红色纪实篇章”,记录着革命先辈的热血与信仰,而“诚信”是革命信仰 的重要底色——对国家的忠诚、对人民的承诺,都是诚信的最高体现。
    (1)、小深和小圳在阅读《红星照耀中国》时,感受到人生遇见充满着“诚信”的力量。

    小深:

    斯诺写道:“张学良本人飞到延安去,见了红军指挥员 (填人 名 ) 。在经过了同他长时间的详细讨论后,张学良相信了红军的诚意, 相信了他们的统一战线建议的合理可行。”

    小 圳:

    是呀,诚信很重要。斯诺采访共产党领袖 ( 填 人 名 )时,他不 仅坦诚地讲述了自己的童年经历、革命历程,还毫无保留地介绍了红军的 情况。这种推心置腹的真诚,让斯诺看到了一个共产党领袖襟怀坦荡的人 格魅力,也让他对“红色中国”的理解更加深刻。

    (2)、大鹏在阅读过程中摘录了下面一段文字,请你阅读后完成探究任务。

    摘录内容

    探究任务

    有一次,我去看彭德怀,看到他在玩一种叫做“识字牌”的游 戏,那是一种帮助战士认字的游戏。他玩的时候像小孩子一样认

    真,输了一盘,就得按约定把一件战利品———条毛毯送给赢家。 他毫不犹豫地履行了承诺。

    那个赢了他的小战士倒有些不好意思了,搓着手推辞道:“军团 长,这毯子还是留给您用吧,晚上宿营时能挡寒气。”

    彭德怀却把毯子塞进他怀里,板着脸说:“红军的规矩,输了就 要认!我说给你就给你,不过下次认字比赛,你要是再把‘革命’的 ‘革’字写错,我可要罚你给大家打草鞋!”周围看热闹的战士们哄 笑起来,那小战士抱着毯子立正敬礼:“保证学会!明天就找文书学 笔划!”

    后来斯诺在回忆录里写道:“在这支用小米和信念支撑的军队 里,官兵间有一种奇特的平等。当彭德怀看着战士们围着他新教的 字大声念诵时,这个曾指挥过十万红军的将领,笑得像个考了满分 的学生。”

    (摘录自斯诺《红星照耀中国》)








    任务一:请结合彭德 怀的言行和斯诺写在回

    忆录里的话,概括红军战 士具有哪些方面的“诚信”。



    任务二:请结合语段  内容,用一句话写出你对 彭德怀的评价。

  • 7、洋葱的辛辣藏在层层褶皱里,而诚信的光芒,往往绽放在生活的细微抉择中。张燕峰以辛辣笔 触剥开人性的伪装,一次看似普通的买卖,却在善意与真相的碰撞间,折射出诚信最本真的力量—  它或许让人流泪,却终将治愈灵魂的伤口。

    十二个洋葱

    张燕峰

        ①三十年前,我还是一个行事毛糙的小青年。
       ②春节临近,母亲做了土豆粉条和炸年糕,让我给住在山里的二姨送去。二姨很热情,用最好的 饭菜款待我,并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫,我不愿再给她增添麻烦, 便借口要去城里找同学借书,执意告辞。临出门时,二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂 得感恩,无论生活多么困苦,在与亲友的交往中, 一向讲究礼节。我了解二姨的个性,也不忍拂她的 好意,便接了过来。
       ③路上,我仔细看了看这些洋葱, 一个个都个儿大饱满,圆润可爱, 一看便知是二姨精心挑选出 来的。我数了数,正好十二个。这些年里,经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见,只 见四十出头的二姨,鬓角已染上厚厚的霜雪,眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹,曾经红润光洁的皮肤也 晦暗了许多,手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱,我的内心酸酸的,也暖暖的。
       ④走了一段路,我见日影渐渐西斜,估摸着在天黑前到不了家,想到这里离县城更近一些,干脆 去县城住一晚,明天再步行回家。走到县城,已是万家灯火,我找了一家旅馆住下。与我住同一房间 的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈,告诉我他叫周亮。他说:“做生意就是要讲诚信,这 些年我凭着一颗诚心,生意越来越好。”他还告诉我他的住址,邀请我去他家做客。我也聊起自己的 村庄、家庭,讲述了洋葱的来历。
       ⑤第二天出门吃早餐时,居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研,可以把我捎回 去,我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费,我便决定不再回旅馆,直接去同学家。那袋 洋葱,早已被我抛到了九霄云外。回家之后,母亲询问二姨家的情况,我把看到的、听到的一五一十 地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息,看到我两手空空地回来,也没有多问。
       ⑥这时,那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了?那可是二姨的一片心意呀! 我内心慌乱,怕母亲责怪,便什么都没有说。
       ⑦我深深地自责,充满了对二姨的愧疚。原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子,落入岁月之 河,再无人提及。出乎意料的是,三天后,一个陌生男子来到我家,他手里拎着的正是二姨给我的那 袋洋葱。
       ⑧原来,他是邻村村民,到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的周亮大哥。周亮那天晚 上回到旅馆,发现了那袋洋葱,意识到我忘记带回家了,于是第二天在皮毛市场做买卖时,到处打听 谁是我们村的,终于遇到了邻村的这个男子。周亮回忆起我聊天时提及的住址、姓氏, 一一告知男 子,拜托他把洋葱送到我家。

        ⑨看到洋葱的那一刻,我的脸烧得通红,感到无地自容,恨不得找个地缝扎进去。
       ⑩得知了原委,母亲连声致谢,并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手,如释重负般地微笑着  说:“我没有辜负陌生人的信任,东西捎到我就放心了。”我连忙说:“谢谢你,你也是一位陌生人啊!” 我打开装洋葱的袋子,数了数,十二个,一个都不少。那天晚饭,我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口,格  外清甜。

        ⑪转眼三十年过去了,回忆起往事,唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。

    (选自《光明日报》2025年2月28日15版)

    (1)、小说按时间展开情节,请补充两个关键时间节点的故事内容。
    (2)、从人物描写的角度赏析文中画线句子。

    看到洋葱的那一刻,我的脸烧得通红,感到无地自容,恨不得找个地缝扎进去。

    (3)、“那天晚饭,我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口,格外清甜。”如何理解加点词的含义?
    (4)、洋葱失而复得,前文已有伏笔,请你找出并加以分析。
    (5)、读完文章,你也许会联想到下面这些词语:亲情、信任、责任、善意、感恩……请结合文章,联系自 己的生活,围绕一个或两个词谈谈体会。
  • 8、信诺是心灵的契约,抉择的标尺。在诚信购物中,它既是品质的保障,亦是商誉的基石。以诚为钥,守信如金,方能开启信任之门,赢得长久坦途。
    材料一:

    今年6月,来自广东广州的网店老板王先生遭遇了大量顾客提出的退货申请——六一国际儿童节前夕,一些家长为满足孩子参与节日活动的需求,纷纷前往其网店选购童鞋。活动结束后,一些家长又将鞋子退还回来,其中部分鞋子已经磨损严重。

    ​​​​​​​每年都会发生类似的事情。这种现象不仅限于个别消费者,个别学校也存在批量订购服装,再在活动结束后将大部分服装退回的情况。王先生气愤地说。

    ​​​​​​​记者采访发现,由于个体身材与审美的差异性,服装类商品的退货率一直居高不下,尤其女装是重灾区。甚至有人专门研究如何将自己穿过的衣服退给商家,并在网上炫耀自己的成功案例

    (摘编自《滥用七天无理由退货规则,谁为不诚信买单?》,《法制日报》)
    材料二:

    ​​​​​​​在江苏沭阳县邮政包裹快递庙头处理中心,全自动挑拣机正通过履带将一件件包裹投送至相应的待发货区。拿起一件快递,除了投递基本信息外,一张绿色的诚信标签引人注目。

    ​​​​​​​在庙头处理中心,一天有近60万件快递发往全国各地,其中八成以上都是花木种苗类包裹。沭阳是江苏面积最大的花木生产县、全国花木主产区之一。全县集聚了淘宝、京东平台上60%的花木类卖家,花木直播销售额占全国三分之一。随着沭阳花木产业的发展,部分不法商户出现了虚假宣传、以次充好、货不对板等不诚信经营行为,严重损害了沭阳花木产业的形象。诚信标签 , 正是在此背景下诞生的。

    ​​​​​​​标签上标注着沭阳县相关职能部门监督电话以及投诉平台小程序,从源头上对商户进行监督。截至上半年,沭阳县发放快递包裹诚信标签超过1.2亿张。目前,沭阳花木每百万件投诉量已从2021年的5件下降到现在的1件不到,相当于从二十万分之一下降到百万分之一。

    (摘编自《半年1.2亿张诚信标签擦亮花木之乡招牌》,人民网)
    材料三:

    ​​​​​​​直播带货如今是流量变现的风口,不少网红、影视明星甚至媒体人纷纷转战这个领域,给消费者带来全新的购物体验。直观的产品介绍、良好的实时互动,直播带货的确可以帮助消费者更好决策,增强购买欲望,带来很多变化。

    ​​​​​​​然而,无论商品交易方式、交易主体、交易额如何变化,商业的本质从来不曾改变。商业靠的是诚信连接买卖双方,一旦诚信崩塌,交易的基础将不复存在。遗憾的是,一些主播为了挣快钱,忽视了买卖诚信,用五花八门的语言行为、表达艺术甚至剧情表演,让滤镜中的产品颜值拉满、无限美好。

    ​​​​​​​每次信誓旦旦之后的翻车,透支的都是消费者的信任。当消费者难以辨别屏幕后产品的本真原貌,而必须用火眼金睛去透视和洞悉,打起精神去避开主播们玩的文字套路 , 客源的流失和市场热度消减将是必然后果。对产品的不信任最终也将伤害直播带货的商业主体,连累平台经济。

    (摘编自《直播带货需夯实诚信基石》,光明网)
    材料四:

    ​​​​​​​直播带货越热,越要加强对带货主播、商家等的刚性约束。要完善法律法规,进一步厘清主播、平台、商家等各方的法律责任和义务,为监管部门提供明确的执法依据。对于利用虚假宣传误导消费者获得巨额收益的情况,要建立严格的处罚机制。当有人为了追逐利润而牺牲诚信时,要让获利方真正吃到苦头,而不是仅仅失去一点甜头。多采取这样一些举措,才能进一步遏制直播乱象,稳定行业生态。

    ​​​​​​​直播带货这个新兴的电商模式究竟能走多久,取决于各方能否坚守诚信经营的底线,尊重消费者的权益。网红主播的翻车敲响了行业规范的警钟。相关部门不妨拓宽监督举报渠道,将直播电商置于全社会的广泛监督下。早日发现并积极处理直播电商领域的不规范行为,才能刹住不诚信的歪风,让直播生态日益净化。

    (摘编自《直播带货需夯实诚信基石》,《经济日报》)

     

    (1)、 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(    )
    A、个体身材与审美的差异性导致服装类商品,尤其是女装的退货率一直居高不下。 B、沭阳县集聚了淘宝、京东平台上60%的花木类卖家,花木直播销售额占三分之一。 C、不少网红、影视明星、媒体人转战直播带货领域,给消费者带来全新的购物体验。 D、建立严格的处罚机制让获利方吃到苦头,能进一步遏制直播乱象,稳定行业生态。
    (2)、 材料二引用了大量数据,有什么作用?
    (3)、 阅读材料三,概括直播带货的优势和缺点。
    (4)、 请结合以上四则材料,谈谈电商时代商家和消费者分别应该怎么做。
  • 9、古诗文阅读

    苏轼《记承天寺夜游》中对月夜澄澈之境的深情凝望,暗含对人生至诚的执着追寻。那庭院中的 “空明”水色,恰似君子持守的“信”之境界。这是“以明净见本心”的精神印证,亦是“在闲适中守真”的信念修行。

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹 柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    桂轩①之东,另有临洁小阁,已杯盘罗列。竹逸②寡言静坐而好客善饮。始则折桂催花③,继则每 人一令,二鼓④始罢。余曰:“今夜月色甚佳即此酣卧未免有负清光。 何处得高旷地,一玩月色,庶⑤ 不虚此良夜也?”竹逸曰:“放鹤亭⑥可登也。”云客曰:“星灿⑦抱得琴来,未闻绝调,到彼一弹何如?”乃 偕往。但见木犀⑧香里,一路霜林,月下长空,万籁俱寂。星灿弹《梅花三弄》,飘飘欲仙。忆香⑨亦兴 发,袖出铁笛,呜呜而吹之。云客⑩曰:“今夜石湖①看月者,谁能如吾辈之乐哉?

    (选自沈复《浮生六记 · 浪游记快》)

    【注释】①桂轩:来鹤庵中小屋名,因庭院中有桂树盛开,故曰“桂轩”。②竹逸:即竹逸和尚,来 鹤庵中僧人。③折桂催花:一种类似击鼓传花的酒令。④二鼓:二更时分。⑤庶:表示希望发生或出 现某事,进行推测。相当于“但愿、或许”。⑥放鹤亭:此处指石湖附近的亭台,并非杭州孤山的放鹤 亭。⑦星灿:即王星灿,作者友人。⑧木犀:即桂花。⑨忆香:即毛忆香,作者友人。⑩云客:即吴云 客,作者友人。⑪石湖:地名。

    【丙】

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (李白《渡荆门送别》)

    (1)、 请根据方法提示,解释【乙】文中加点词语。

    文言语句

    方法提示

    释义(填文字)

    二鼓

    查阅字典

    ①开始;②根本,本源;③才;④正,正在。

    未闻

    ①断,断绝;②极,非常;③高超,绝妙;④横渡, 横穿。

    见木犀香里

    课内迁移

    但少闲人如吾两人者耳

    万籁

    四时俱备

    (2)、请用“/”给【乙】文中画波浪线部分断句。(限断两处) 

    今 夜 月 色 甚 佳 即 此 酣 卧 未 免 有 负 清 光

    (3)、请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①怀民亦未寝,相与步于中庭。

    ②今夜石湖看月者,谁能如吾辈之乐哉?

    (4)、【甲】【乙】两文都写了与友夜游,作者心境有何不同?请结合选文简要分析。
    (5)、请根据【甲】【乙】【丙】三篇古诗文,把下面对话补充完整。
  • 10、 在人际交往中,诚信是建立信任的基石。古人有很多“信”的诗词,请根据课文默写。

    “信”是对自身信仰的承诺。它是曹操以老马为喻,“老骥伏枥,①;② , 壮心不已”(《龟虽寿》),对自我坚守的品格的不懈追求;它是刘桢以松柏不畏严寒为 喻,“③?松柏有本性”[《赠从弟》(其二)],在困境中不改本心的高尚情操。

    “信”是对许下的诺言的坚守。当你与友人约定同行,即便路途艰难,也应如郦道元笔下 《三峡》中江水“虽乘奔御风,④”的迅疾之势,排除万难赴约;若友人久候不至,

    你或许会生出崔颢在《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,⑤”的怅惘。

    信,是曹植《梁甫行》中“八方各异气,⑥”的郑重提醒;是《庭中有奇树》

    中“攀条折其荣,⑦”的诚挚心意;是王绩《野望》中“相顾无相识,⑧”的孤独坚守。

  • 11、班级举行“人无信不立”综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
    (1)、【演讲比赛话“诚信”】

    班级准备开展“我讲诚信”演讲比赛,下面是小文同学写的一段开场白,其中有些字词她拿不准,请 帮她完成。

    国无德不兴,人无信不立。千百年来,诚信做人的思想始终印在中华儿女的心中。曾 子烹彘,不欺孩童,言出必行的教诲是诚信最初的模样;商鞅立木,取信于民,上行下效的公 正是诚信力量的象征;子胥辅吴,不改初衷,①dān jīng jié  lǜ的谋划是诚信 治国的范本……今天的我们不但要屏息聆听他们的故事,更要学习他们的精神,悄然把他 们的精神②juan kè( 在自己心里,落实在日常言行中。          

    (2)、 班级邀你作活动的策划人,请你策划接下来的活动步骤。
    (1)围绕“诚信”这一话题,每人写一篇演讲稿,在小组内试讲。→⑵→⑶
    (3)、【说文解字释“诚信”】

    诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。

    (4)、【新闻报道传“诚信”】

    我们每个人都应以信为本,诚信做人。读下面一则新闻,为其拟写一个新闻标题。(不超过20字) 

    本报讯  为了营造良好的学习氛围,体现公平公正的考试原则,9月6日上午10点,学校八年 级全体师生于涵翠楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有:实验中学校长李华 友,八年级年级组长曾丽南,副组长谭伟以及各班班主任。李校长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活 动序幕,他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德,为自己的人生道路勾画出 最美的线条。随后,由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓,活动现场气氛庄重严肃,充分体现 了同学们践行诚信考试的决心。最后,各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。

    标题:

    (5)、【观摩漫画解“诚信”】

    诚信见风骨,君子守初心。活动期间,同学们践行“诚信”,向优秀历史人物靠近。请观察下面的漫 画,简要描述漫画内容,并指出其反映的主题。

    漫画内容:

    反映主题: 

    (6)、【采访他人谈“诚信”】

    杨南城是一名深圳外卖骑手,一次送完外卖后,发现并守护了失主遗落的装有13万元现金的档案 袋,婉拒失主答谢后将财物完璧归赵,被美团平台授予“先锋骑手”荣誉称号。下面是校刊记者小 A对他的采访片段。请你结合语境,补全对话。

    记者小A: ① 

    杨南城:很高兴认识你!同时谢谢你对我的肯定!

    记者小A: ② 

    杨南城:对中学生而言,对同学许下的诺言一定要履行,考试时不要作弊,将诚信落实在点滴行动中。

    记者小A: 谢谢您!

  • 12、根据要求,完成作文。

    我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价 值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。请你在“乐享身边文化遗产”年级汇报大会中进 行分享,可以讲述你亲历的与某个文化遗产之间的一段小故事,还可以具体解说某一文化遗产的 特点 ……

    分享内容

    要求

    讲述经历

    叙事与描写相结合,条理清晰,详略得当,凸显真情实感。

    解说特点

    抓住该文化遗产特征进行说明,条理清晰,运用两种以上说明方法。

    要求:①自拟题目,自定文体;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的校名和 师生姓名。

  • 13、名著阅读
    (1)、【连环画分享】阅读下面连环画,完成问题。
     

     

     

    ①牢门口掠过一个看守员的 身影。不久,A轻快地跑  来,惊喜地叫着:“B , 党又有信来了!”

    A念着:“一九四九年十月一日,毛泽东主席在北京 向全世界宣布,中华人民共和 国成立了!”人们都低声欢呼 起来,打断了A的 朗读。

    B要大家安静,以免惊动敌人。A继续念道:“首都是北京,五星红旗飘扬在天安门。”人们小声嚷起来了:“ B , 我们也有一面红旗!”

     

    ④珍藏的红旗拿出来了,这  是“监狱之花”母亲的遗物。人们团团围上来,尽管不知道五星红旗的图案,但他们都把欢乐的激情寄托在针线上,绣出闪亮的红星。

    B激动地说:“破坏一个旧中国,建设一个新中国,这是多么壮丽的事业。我们的革命,对人类,应该作出更多的贡献!”

    ⑥ B把红旗一抖,五颗金星在人们眼前闪耀,她无限激情地说:“让五星红旗 插遍祖国,也插进我们这座牢房。”

    上面连环画的内容取材于中国当代文学名著《红岩》,横线部分的人物A、B 分别是  和     。连环画讲述了 的故事。

    (2)、【读书报告会】班级举行“读红色经典,学革命精神”读书汇报交流活动。这个活动中有一个环节是“红岩精神大家谈”。请你从下列两组提示词语中任选一组,写一段话,准备发言。

    第一组:许云峰 地道红岩精神

    第二组:华子良伪装红岩精神

    要求:内容符合要求,语言使用得当;80字左右。

  • 14、文学作品阅读

    深圳的风土人情

    廖虹雷

        ①深圳源于宝安,宝安古已有之。
        ②古自何时?清康熙《新安县志 ·地理志 ·风俗》条载:“邑在晋为郡,东晋永嘉(公元308—313 年)之际,中州人士,避地岭南,多留兹源土,衣冠礼义之俗,实始于此。”换句话说,1700年前的东晋 时期深圳就置郡县,有庶民必有土俗,而此俗始于中州(原)。
        ③于是,深圳不经意间走了一千多年。在漫长的历史长河中,她像滔滔的珠江浩然进入南海一 样,在原有土著文化的基础上,又糅合了粤北、粤东客家的“淡水文化”,形成了既接近广府(广州)又 不完全是广府,既是客家又不全是客家(不列入著名客家研究教授罗香林考察划定的全国27个纯客 家县范畴)的“咸淡水文化”。当地人自豪地说这种“咸淡水文化”,大概指的就是“深圳味”。
        ④人常说一方水土养一方人,一个乡村一个例俗。
        ⑤深圳的风土人情,是与它的地理位置、地形地貌和人文历史紧密相连的。深圳依山傍水,三面 环海。沿海的多为平原、沙田、滩涂,物产丰富;北面的山区多为峰峦叠嶂,山道崎岖,土地贫瘠。这 里的海岛渔村和乡野山庄,数百年来聚居着不同的族群和民系。
        ⑥最早来到河流纵横、鱼米之乡的深圳西部开基立村的,是讲白话的 广府人(以广州为中心的粤语民系而得称)。据史料所载,深圳广府民系 的雷姓、陈姓、郑姓、黄姓、潘姓、文姓、曾姓、邓姓、廖姓、刘姓等多数在一  千多年前的宋代迁入,稍迟的也在元明期间落籍深圳。客家移民比“本地  人”(广府人)晚到,特别是有规模地迁徙到新安县垦荒耕海的,是在清朝  年代。至于由福建、潮汕流入南澳、盐田、蛇口等沿海捕鱼的闽潮人更迟, 他们多数为清末民国时期迁入。至此,深圳比较明显地分布着西部为广 府人,中东部是客家人,南面沿海的一些渔村居住着闽潮人的局面,带来  风土人情的多元化。

        ⑦弹指一挥间,星走斗移仅仅30多个岁月,深圳不可思议地从一个30多万人口的边陲农业县,创造了世界城市化、工业化和现代化的历史奇迹。在这一伟大的历史变 革中,深圳传统的历史文化、赖以存在的生产和生活环境都发生了翻天覆地的变化。物质民俗、社会 民俗、精神民俗和语言民俗无不受到冲击,大量具有深圳特色的乡土文化日渐消失.传统的建筑和古 村落陆续消逝,许多习俗文化和民间艺术也随着现代生活发展而逐渐淡去。     没有了乡愁,没有了传 统,没有了文化,我们将失去精神家园。
        ⑧近年,我到日本、韩国等地旅游,发现当地的年轻人自觉走出都市,去寻找城市发展的印记,积 极为乡村保留民间文化。人们越来越觉得同质化的城市、雷同的社区生活空间、同一产品化的商场 食肆,令人索然无味。小桥流水,帆影点点,山路悠悠,鸡鸣狗吠的生活虽然不可回放,却叫人心生留 恋……
        ⑨历史文化是一个城市的根脉,也是一个城市历史价值的重要体现。 深圳的乡村田野没有 了,但乡村田野的记忆还在。若不赶快记录、整理、传承下来,这些宝贵的民间文化也终将湮灭在 历史中。

        ⑩留存历史文化瑰宝,温润现代都市生活。

    (选自《深圳独特的风土人情》,有删改)

    链接材料:
        南澳舞草龙是南澳渔民过年中最为热闹的一项民俗活动,早在清朝年间就已经盛行,并且一直流传至今,主要分为“扎龙”“舞龙”"送龙”三个部分。其最大特色是当天上山割草,当天扎龙当天舞龙、当天化龙,这是区别于任何一个地方舞龙的独具特色的民间习俗。“舞草龙”是深圳渔民文化的精髓之一,它集中体现了沿海渔民文化的思想、信仰。
        今年刚过70岁的何连胜老人就是南澳舞草龙的传承人,他说,舞草龙看起来精彩,但组织这样场盛大的活动并不是一件很容易的事。一到下半年,就要开始为来年的舞草龙活动做准备了。当天上山割草等等,都很费时费力,何伯曾经希望自己的儿子能够“接自己的班”,不过,儿子曾经提到过,并不想当接班人。
    (1)、请你梳理深圳三大民系的相关内容,整理以下表格。

    名称

    多数迁入深圳时间

    分布地点

    广府人

    一千多年前的宋代

    ② 

    清朝年代

    深圳中东部

    闽潮人

    ③ 

    南面沿海的渔村

    (2)、读至第⑦段画线句,小鹏很受触动,请从表达效果的角度说说这句话为什么打动人。

     没有了乡愁,没有了传统,没有了文化,我们将失去精神家园。

    (3)、“深圳的乡村田野没有了,但乡村田野的记忆还在。”这句话小鹏没看懂,请你说说它的含义。你 认为如何才能让这些乡野记忆、历史文化更长久地保存下来?
    (4)、阅读全文,你认为链接材料里的何连胜老人最可能是深圳三大民系中的哪一支?他现在的处境 与文中哪句话相照应?下面分析恰当的一项是(    )
    A、广府人。“当地的年轻人自觉走出都市,去寻找城市发展的印记,积极为乡村保留民间文化。” B、闽潮人。“大量具有深圳特色的乡土文化日渐消失,传统的建筑和古村落陆续消逝,许多习俗 文化和民间艺术也随着现代生活发展而逐渐淡去。” C、广府人。“若不赶快记录、整理、传承下来,这些宝贵的民间文化也终将湮灭在历史中。” D、闽潮人。“人们越来越觉得同质化的城市、雷同的社区生活空间、同一产品化的商场食肆,令人 索然无味。”
    (5)、文化遗产是历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,彰显出独特  的人文价值。深圳虽然是一座年轻的国际化大都市,却拥有丰富的文化遗产。请根据下列材料, 参考示例,为材料中的文化遗产各写一句具有文化内涵的宣传语。

    【材料】

    ①大鹏所城

    全称为“大鹏守御千户所城”,位 于广东省深圳市大鹏新区鹏城社区,是 明清两代中国海防的军事要塞,有“大 鹏为最”之称,是鸦片战争肇始地。深圳别称为“鹏城”。

    ②下沙大盆菜

    下沙大盆菜的习俗起源于南宋末年下沙当地村  民慰劳流亡的宋少帝赵禺( bǐng) 及官兵的故事,后逐  渐发展成为当地黄氏宗族元宵期间全村人共进大盆  菜宴的习俗,并传承至今。人们围桌而坐,寓意团圆, 一派祥瑞气象

    【示例】

    舞草龙——祈愿美好生活,扬渔耕文化遗风。

  • 15、非连续性文本阅读

    材料一:

    马文化的现代表达

    “骐骐”的设计灵感源自西周盔驹尊,配色取自“骐”字本意——青黑 色的马,气质庄重而典雅。“骐骐”头戴当卢,高束发髻,彬彬有礼,尽显 朝气蓬勃、心怀远志的昂扬奋进之姿。

    “骥骥”的设计灵感源自汉代天马。它的身姿参考国宝级文物铜奔 马,翅膀借鉴错金银镶松石狩猎纹铜伞铤上的飞马造型。“骥骥”双翼舒 展、腾云逐日的英姿,彰显奋发向上的精气神。

    “驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马鬃被修剪成三瓣  而得名,是以昭陵六骏等为代表的唐代文物和史料中所见良马的最高规  格。“驰驰”意气风发,束起的马尾更添英武之气,尽展自信从容的风姿。

    “骋骋”的设计原型是普氏野马。作为地球上唯一现存的野生马种, 普氏野马是拥有6000万年漫长进化史的“生物基因活化石”。如今,中  国普氏野马种群数量居世界之首,是我国生物多样性保护、生态文明建  设的重要成果。“骋骋”的外形粗壮结实、身形矫健,是人与自然和谐共  生的生动见证。

    (摘自2025年12月18日央视新闻)

    材料二:

    马的演进与人类文明

    马属动物起源于6000万年前的北美洲,历经始马、中马、草原古马等阶段,逐步演化出适应奔跑 的肢体结构——四肢修长、蹄部取代脚趾,这一演化特征使马成为陆地速度的代表性动物。大约在 公元前4000年,中亚地区率先完成马的驯化,这一事件被视作人类文明进程的重要里程碑。

    驯化后的马迅速融入人类社会的核心场景:农业生产中,马耕替代人力耕种,使粮食产量提升 30%以上,推动了农耕文明的扩张;军事领域,骑兵的出现彻底改变了战争形态,从亚述帝国的骑兵 方阵到汉代的轻骑部队,马成为决定战场胜负的关键因素;交通往来上,马队构成了古代陆上丝绸之 路的核心运力,丝绸、茶叶等商品借助马的脚力跨越万里,促进了东西方文明的交融。

    (《动物寻古:在生肖中发现中国》,上海古籍出版社)

    材料三:

    马文化的价值重构

    在现代社会,马不再是生产生活的必需品,却凭借其独特的文化内涵,成为重要的精神符号与文  化载体。从精神象征来看,马始终与“拼搏”“忠诚”“自由”等特质绑定:奥林匹克运动会中的马术项目,不仅是技巧的比拼,更传递着人与动物和谐共生的理念;文学作品中,常作为英雄人物的伴侣,《三国演义》中关羽的赤兔马、赵云的照夜玉狮子,皆因主人的忠义而被赋予人格化的精神内核。

    从文化传承来看,马文化已深度融入民俗、艺术等领域。我国北方部分地区的“马王爷庙会”“赛  马节”,保留了对马的传统祭祀与崇拜;绘画艺术中,徐悲鸿的《八骏图》以奔腾的骏马象征民族精神,成为中国现代美术的经典之作。此外,马在现代体育、娱乐领域也实现了价值重构,马术运动成为高 端体育休闲的代表,赛马比赛则凭借其竞技性与观赏性,成为全球范围内的流行赛事。

    值得注意的是,现代社会对马的保护与关爱也成为新的价值导向。全球多个国家建立了马类保 护区,禁止过度役用和虐待马匹,这一转变体现了人类对动物权益的重视,也让马文化在新时代被赋 予了“和谐共生”的新内涵。

    (《神龙别种——中国马的美学传统》,故宫出版社)

    (1)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A、“ 骐骐”“骥骥”“驰驰”的设计均源自古代文物,分别承载了不同时代马的文化特质。 B、马属动物历经漫长演化形成适应奔跑的肢体结构,这是其能成为陆地速度代表动物的关键。 C、现代社会中,马虽不再是生产生活的必需品,但在精神象征、文化传承等领域仍具有重要价值。 D、全球多个国家建立了马类保护区,禁止役用和虐待马匹。
    (2)、 结合材料二,简要概括马对人类文明的作用。
    (3)、材料三中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    (4)、从古代的实用工具,到现代的文化符号,马文化一直在变化。有人说“传承老祖宗留下的马文化精 神更重要”,也有人说“让马文化跟上时代,做出创新更重要”。请结合三则材料,说说你的看法和理 由。
  • 16、古诗文阅读

    【甲】

        太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
        北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也 , 聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指 通豫南,达于汉阴.可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力.曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之 尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始此,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
        河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚 公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又 有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
        操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。 自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    (选自《列子 · 汤问》)

    【乙】

    (宪宗)四年,天子以旱甚,下诏,振除灾诊①。居易②建言乞尽免江淮两赋,以救流瘠③。宪宗颇 采纳。是时,盗杀武元衡,京都震扰。居易首上疏,请亟④捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。宰相嫌其出 位,不悦,出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡,追贬江州司马。既失志,能顺适所遇。(穆宗年 间)为杭州刺史,始筑堤捍钱塘湖,钟泄⑤其水,溉田千顷。

    观居易始以直道奋,在天子前争安危,冀以立功,虽中被斥,晚益不衰。呜呼,居易其贤哉!

    (选自《新唐书 · 白居易传》,有删改)

    【注释】①灾诊(lì):  指自然灾害。②居易:即白居易。③流瘠:灾民。④亟:急速,赶快。⑤钟 泄:蓄洪和放水。

    【丙】

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    [陶渊明《饮酒》(其五)]

    (1)、下列选项中,加点字意思相同的一项是(    )
    A、矣,汝之不惠/急湍 B、北山愚公长曰/望峰 C、之南/以立功 D、/不闻天子之
    (2)、根据【甲】【乙】两文,完成探究单。

    探究问题:如何从困境中突围?

    困境

    愚公:①惩山北之塞,出入之迂也。

    白居易:②宰相嫌其出位,不悦。

    请将①②两句翻译成现代汉语。

    突围

    面对困境,愚公“毕力平险”,白居易“顺适所遇”,两者看似矛盾,实则不然,请结合 【甲】【乙】两文具体分析。

    反观

    以上探究,对你面对困境有何启发?请结合个人生活经历谈一谈。

    (3)、有人说,内心强大的人无往而不胜。例如愚公不畏艰难、坚持不懈,其精神感动天地,最终得神助 而成功;白居易直言敢谏、受挫不屈,晚年仍不减建功立业之志,终以贤名传世。请结合【丙】相关 诗句,分析陶渊明是否符合这一观点。
  • 17、【文韵流芳】龙文化深深植根于中华文明。请根据八年级上册古诗文内容填空。

    李贺《雁门太守行》“①  ,提携玉龙为君死”描绘将士以死报国的凛然形 象,表现勇武忠诚的龙之精神。

    杜甫《春望》“烽火连三月,② ”以战火纷飞的景象,反衬龙图腾守护的家国情怀。 杜牧《赤壁》“东风不与周郎便,③ ”借东风意象暗喻真龙天子的气运。

    李清照《渔家傲》“④    ,⑤ ”描绘的云涛晓雾,似有巨 龙隐现。

    晏殊《浣溪沙》“⑥  ,似曾相识燕归来”以燕归意象暗合龙布春时的生机。 欧阳修《采桑子》“轻舟短棹西湖好,⑦ ”描写的西湖春色,蕴含龙潜碧水的意境。

    朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼,⑧   ”表现的登临之慨,暗含龙腾九天的气魄。    

  • 18、 考察大鹏所城归来后,小圳发现这些珍贵的文化遗产遭到不同程度的破坏,为此他深感忧虑。请你 根据他整理出来的下图信息,就如何保护文化遗产向区文旅局提出三条可行的建议。
  • 19、【薪火相传】小圳同学计划参观考察深圳大鹏所城。
    (1)、他准备拟写一份考察步骤。参考考察前的工作,你觉得他在考察中、考察后还应该做些什么工作?

    考察前

    了解大鹏所城的背景资料,如  历史、地位等,准备好笔记本、 相机等物品,了解交通路线。

    考察中

    考察后

    (2)、参观过程中,小圳发现有游客用油性笔在赖恩爵将军故居墙上随意涂抹,并满不在乎地说:“石头墙结实耐脏,擦擦就好了。”小圳想劝阻,他该怎么说才合适呢? (50字以内)
  • 20、【书法瑰宝】下面是四幅不同书体的“龙”字。有同学对其作了如下判断和评价,正确的一项是(   )

    A、①是篆书,其用笔平稳,字形扁平,蚕头燕尾,尤其突出。 B、②是草书,其笔势行云流水,舒展有型。 C、③是楷书,其形体方正,笔画平直。 D、④是行书,其运笔迅速,如骤雨旋风,奔放流畅,一气呵成。
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