相关试卷
-
1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】
吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊,众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
(1)、下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、吕蒙入吴/王劝其学/乃博览群籍/以《易》为宗 B、吕蒙入吴/王劝其学/乃博览/群籍以《易》为宗 C、吕蒙入吴王/劝其学/乃博览群籍/以《易》为宗 D、吕蒙入吴王/劝其学/乃博览/群籍以《易》为宗(2)、下列对【乙】文中加点的词语及相关内容解说,不正确的一项是( )A、【一词多义】“日月广明之道”中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意思相同。 B、【语境推断】根据上下文语境,“众坐皆知蒙呓诵文也”的“呓”是“说梦话”的意思。 C、【词典释义】“向”的主要义项有:①接近;②假如;③刚才;④朝向。“向梦见伏羲、文王、周公”应取第②义项。 D、【课内迁移】“于我如浮云”(《论语》)的“于”与【乙】文“忽于眠中”的“于”意思不同。(3)、下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、甲文是一篇以议论为主的文言文,言语虽短却意蕴深长,明确指出“静”与“俭”是君子修身养德的具体方法。 B、甲文最后一句,从正面论述,强调勤奋学习,不能荒废学业,劝诫要珍惜时光,有所作为。 C、乙文在塑造人物形象时,采用侧面描写,“众坐皆知蒙吃诵文也”的交代,让吕蒙的人物形象跃然纸上。 D、乙文对吕蒙梦中与古人交流的描述,为他睡梦中诵《易》这一奇事增添神秘色彩,表明他沉浸在知识学习当中。(4)、请将文本中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)俄而起惊,众人皆问之。
(5)、结合文章内容,分别谈谈【甲】【乙】两文对你的学习与成长有什么启示? -
2、下面对《朝花夕拾》《西游记》的阅读表述,不正确的一项是( )A、《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。 B、儿时的鲁迅背不出《鉴略》,却叫得出百草园中各种植物昆虫的名字,真是应了《论语》中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” C、《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说,是中国古典文学中最富想象力的作品之一,作者是明代的吴承恩。 D、“神魔皆有人情,精魅亦通世故”是鲁迅先生评价《西游记》的话,他认为书中刻画的众多神魔精魅都具有情感。
-
3、党的二十大提出,深化全民阅读活动,提高全社会文明程度,是推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料,完成活动任务。(1)、【活动一】 在专题学习活动课上,小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查,请你帮他总结调查结果,然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。

①调查结果:
②建议:
(2)、【活动二】 经典引路,阅读暖心。下面是小文同学设计的有关《西游记》的思维导图。
请你根据各分支内容,对图书进行简要介绍。
-
4、关于文学、文化知识及语法表述,不正确的一项是( )A、老舍,原名舒庆春,有“人民艺术家”之称,代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B、《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄,这是一部志怪小说集。我们也学过《世说新语》,编者是南朝宋的刘义庆,是一部志人小说集。 C、词语的感情色彩有褒义、贬义、中性之分。“高低”“结果”是褒义词,“丑陋”“卑鄙”是贬义词,“挖掘”“参观”是中性词。 D、古代汉语中表示时间的词语非常丰富,如“日中”表示正午时分,“俄而”“少时”“顷刻”都表示一会儿时间。
-
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
晨曦初绽,溪面流金溢彩、风情万种。溪两岸,_____________,一丛丛暗红的芦苇抽出醒目的穗子,_____________;溪水中,_____________,翠绿的菖蒲傲然挺立着,还有那开满黄花的“水指甲”,_____________。山因水而多情,水因山而妩媚,家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。
(1)、在上面文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )①杨柳依依 ②暗香浮动 ③恣意地长成一阙阙迎风招展的小令 ④美艳得着实令人着迷
A、①④②③ B、②④①③ C、①③②④ D、②③①④(2)、文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。 B、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦,是因为她哺育着生命,洗涤着岁月。 C、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她哺育着生命,洗涤着岁月。 D、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
生命,因为感知而变得丰富。刘湛秋赞美变幻无穷的四季之雨,感受大自然的(生生不息/薪火相传);史铁生见到秋风中开的烂熳的菊花,懂得了母亲没有说完的话;鲁迅回忆在三味书屋(震耳欲聋/人声鼎沸)的读书场景,勾起对往昔岁月的眷恋□追思;毛泽东高度赞扬白求恩同志对人民的极端热忱 , 领悟崇高的精神的价值;郑振铎主观臆断畏罪潜逃的猫,铭记心灵得到的惩诫;陈忠实看着房脊上婷婷玉立的白鸽,内心满是惬意□一篇篇文章,一段段文字,带我们领略世间美景,铭记殷殷教诲 , 感受生活的(醇美/淳美)。
我们的内心便有了着落□有了慰勉 , 更能生发出勇往直前的力量。
(1)、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )A、烂熳 眷恋 变幻无穷(huàn) B、热忱(chéng) 着落 婷婷玉立 C、惬意 惩诫 畏罪潜逃(qiǎn) D、教诲(huì) 慰勉 勇往直前(2)、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )A、生生不息 人声鼎沸 醇美 B、薪火相传 人声鼎沸 淳美 C、生生不息 震耳欲聋 淳美 D、薪火相传 震耳欲聋 醇美(3)、文中口处使用的标点符号最恰当的一项是( )A、顿号 分号 顿号 B、顿号 句号 逗号 C、逗号 分号 逗号 D、逗号 句号 顿号 -
7、某中学初三语文组老师发现很多同学都非常喜欢阅读现当代诗歌,便组织同学们设计了一个关于现当代诗歌的网上展厅,请你一起参与,完成相关任务。(1)、【任务一】展厅命名
同学们给网上展厅拟定了四个备选名字,其中最不合适的一个是( )
A、诗情流长 B、诗意留香 C、诗海拾贝 D、古诗如歌(2)、【任务二】板块分类同学们在设计网上展厅时,将展厅分成了“家国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”三个主题展览板块。
(1)小语同学将以下四首诗放入了“家国情怀”板块,你发现其中有一首不应该放在里面,你认为是哪一首?
A.《我爱这土地》艾青 B.《黄河颂》光未然
C.《周总理,你在哪里》柯岩 D.《乡愁》余光中
(2)主题展览需要撰写“前言”,请你选择“家国情怀”或“人生感悟”的任一板块,参照示例进行撰写。(不超过20字)
示例:“青春赞歌”主题展览前言:诗意盎然,书写一段青春岁月。
“”主题展览前言:
(3)、【任务三】诗歌推荐经过讨论,同学们决定选取《艾青诗选》中的诗歌,作为网上展厅重点推荐的内容。
(1)小文负责撰写诗人艾青的简介,拟定了如下四项内容,其中,不适合放入简介的一项是
A.艾青生卒年份、原名、籍贯 B.艾青的代表作品
C.艾青的诗歌成就及影响 D.《艾青诗选》的编选过程
(2)同学们选取了《艾青诗选》中的两首诗推荐给浏览网上展厅的同学,如下图所示:

请你从意象选择、表现形式、语言表达等任一角度,选择其中一首,写一段赏析文字,作为推荐理由。(80字左右)
-
8、阅读社团邀请你参加“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。(1)、小语以“细品数朵‘朝花’,感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验,请你调动阅读积累,帮助小语把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。

①《》 ② ③
(2)、小文展示了两个不同版本的《朝花夕拾》封面。她和小语就此展开讨论哪个做封面更好,她们各执一词,于是向你请教,你认为哪个做封面更好?并说说你的理由。
(3)、名著都是有各自的色调的,色调有冷暖之分。你觉得《朝花夕拾》属于什么色调?请结合两篇文章阐明理由。我觉得《朝花夕拾》是(填色调)的。理由:。
(4)、请仿照示例,任选一篇,结合文章内容谈谈你是如何精读和略读的?(示例除外)读书方法
示例
精读
《从百草园到三味书屋》中,作者在告别百草园时,为何连用两个感叹句,表达那样强烈的不舍之情?
略读
阅读《朝花夕拾》可以先浏览目录、小引和后记,了解本书的创作背景、鲁迅的创作初衷,再挑选自己感兴趣的篇目精读,略读其他篇目。
-
9、同学们开展了美文欣赏活动,请你协助完成任务。
故乡的冬
段佩明
①故乡的冬,是北风掀开帷幕的。
②立冬过后,一阵阵北风,打着唿哨,携着一场场寒流,在山谷穿梭,把秋渲染得五彩缤纷的色彩,一点点地带走。四周的山峦化作天然屏障,也抵挡不住风的决绝,北风依然越过土墙,穿过门缝,吹进我们的衣裳,让人体会到俗语“冷在风里”的况味。
③故乡的冷,是湿冷,是那种侵肌透骨的冷。凛冽的寒风刮起来,就像带了一把锋利的刀,于是孩子们细皮嫩肉的手,就冻成了红萝卜,脸蛋自然也抹了胭脂一样,红彤彤的。但是在如此冷的环境里,乡村的一景一物却有动人的温情。
④河流被北风来回搓拧,河水没有夏日那么丰满,瘦了不少,少了一些往日的妩媚,却多了几分天真。和煦的阳光下,河水开心地踱着步,俏皮地眨巴眨巴眼睛,眼中有光。河边的芦苇被风染白了头,但腰杆笔挺 , 有男子汉的气魄和傲骨,誓与寒风打一场持久战。
⑤稻子全都收回家,田野终于回归空旷开阔,翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。田埂上和沟渠中的野草,枯槁的叶,苍黄的茎,在寒风中摇曳,它们褐色和赭色交错,与大地浑然一色。田里新种下的油菜和小麦,刚刚长出幼苗,却经风沐霜,诠释着生命的顽强。那浅浅的绿,为萧凛的冬天增添了一抹亮色。
⑥故乡的冬,朔风凌厉,寒气飕飕,公鸡打鸣的热情降至谷底,窝在屋檐下一声不吭;土狗也变得慵懒,蜷缩在草窠里,只顾贪睡;老牛趴在草垛下,眯着眼,悠闲地反刍,咀嚼着难得的清闲时光;一群麻雀叽叽喳喳,上下跳跃,试图在草垛中找出两粒谷子,聊以果腹;一群大白鹅凫在池塘里,也不引颈高歌,而是漫不经心地梳理羽毛,偶尔拨动几下脚蹼,漾起纹浪涟涟,惊扰了一池清梦。
⑦雪,是故乡冬天最美的诗章。
⑧故乡的第一场雪,往往下得匆忙,下得寥落,零零碎碎飘着,还没有落地就融化了,让企盼已久的孩子空欢喜一场。农民期待一场大雪,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”地里油菜、小麦正需要厚雪保墒① , 真是天遂人愿,寒潮来袭,气温骤降,呼啸的寒风中,雪越下越大,飘飘洒洒落在檐下,落在庭院,落在田野,落在农民心里。一夜风,一夜雪,清晨起来,村庄、山坡、田野一片素白,村庄愈发安静,整个世界仿佛变成了童话王国,充满了神秘与梦幻,是孩子们的天下。他们堆雪人,打雪仗,忙得不亦乐乎!
⑨俗话说:“霜前冷,雪后寒。”大雪过后,烘火取暖是必不可少的景致。清晨,炊烟袅袅升腾,人们从灶台里掏出炭火,着手准备人手一只的火箩。小巧玲珑的火箩,有弧形把手,拎着不烫手,携带方便,成了上年纪的老人离不开的取暖之物。邻里坐在一起,人人焐着一只火箩,拉家常,说古今,生活的恬淡融化在火箩的温暖里。为一家老小操碎心的主妇,忙完家务,便坐在烘桶边飞针走线,把对家人的爱,缝进温暖厚实的棉衣棉鞋里。
⑩故乡的冬洒满了时光的和暖,虽然寒风凛冽,雪花纷飞,却阻挡不了游子踏雪而归的脚步。那风,那雪,那炊烟,那火箩,铭刻在游子心中,成了一幅温暖如春的画卷。
(刊载于2023年12月11日,有删改)
【注】①墒(shāng):土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。
(1)、阅读文章,梳理文章结构,将下图补充完整。
(1) (2) (3) (4)
(2)、品读下列语句,按要求作答。(1)河边的芦苇被风染白了头,但腰杆笔挺 , 有男子汉的气魄和傲骨,誓与寒风打一场持久战。(赏析加点词的表达效果)
(2)稻子全都收回家,田野终于回归空旷开阔,翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。(请从修辞的角度赏析)
(3)、请结合文章内容,为小文答疑解惑。小语:我查了资料,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句话是关于农业的谚语,说的是麦子能不能丰收,冬雪是很关键的。
小文:作者为什么在文章中引用这句谚语呢?
小语:作者引用这句谚语的目的是。
(4)、选文与《济南的冬天》有相同之处,请你结合两文内容,分别从表现手法和抒情方式的角度进行分析。 -
10、语文老师开展“寻找名著中的春天”阅读活动,以“细品数朵‘朝花’,感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验,请你调动阅读积累,把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。

①②③
-
11、【材料一】
食品安全风险类型
①我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展,材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。
②2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出,造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。
③此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调查发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为待解决的问题。
(摘自《2019年中国社会形势分析与预测》)
【材料二】
__________
①在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加物。因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。
②尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛没有意义,但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少,比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期,从网上购买甲醛,生产面条时添加其中,警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。
③除了直接添加甲醛,食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠,甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。
(摘编自《科学画报》2019年第3期)
【材料三】
消费者担心食品安全问题调查
食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。

(摘编自中文互联网数据资讯中心)
(1)、请给材料二拟一个小标题。(15字以内)(2)、阅读材料一和材料二,请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。(3)、材料二第2段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(4)、阅读下面文字,完成问题。近期,媒体曝光了个别不合格的牛奶产品,引起了消费者对牛奶安全问题的担心。重阳节到了,同学们准备去敬老院看望老人,由你负责到超市买几箱牛奶,老师提醒你看一下牛奶包装盒上的标签。标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期、保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。
购买时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息?请根据材料三图表内容简要说说。
-
12、名著阅读。
小明在阅读《朝花夕拾》时,设计了一个任务表,请你将表格填写完整。
甲
乙
人物图片


人物提示
只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一做皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……。”
每当每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)
藤野先生
人物理解
(2)请选择甲、乙中任意一个人物,说出他们出自于《朝花夕拾》中的哪一篇并结合具体内容谈谈你对他的理解,他是个怎样的人。
专题
探究
(3)《朝花夕拾》中的“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。
-
13、根据以下提示写出《朝花夕拾》中的相应人物。
(1) 黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。
(2) 她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
(3)假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈,会是什么样子呢?这是最近朋友圈疯传的图片(见下图)。

虽是恶搞,但人物形象还是比较符合原著的。结合《朝花夕拾》中相关人物性格,猜测A是谁并结合情节陈述理由。
A是 , 理由: 。
-
14、4月23日是世界读书日。小雯搜集到两张世界读书日的宣传图片,请任选一张,简要说出图画内容、图画的寓意及给我们的启示。(提示:①图为望远镜②图为秋千)

① ②
-
15、下面是小雯在庐山风景区旅游时抄录的一副对联,请判断上下联各是哪句,然后按照要求把这副对联工整地抄写到相应位置(见下图)。

A.庐岳撑天始有峰 B.长江入海方无限
-
16、迷路
①我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远,来到了一条河堤上。但再远,我也认识回家的路,因为这地方我来过,大人带我来过几次,我知道回家的路:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。
②一个老人,在我玩着时走了来。近了,老人说:“你知道新大街怎么走吗?”我看着老人,点点头,说:“知道,往这边走,过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐,但话要说出口时,我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子,往人水缸里撒过尿,塞过人家的烟囱。这次,我骗起老人来,说:“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑,老人谢过我,pán跚着走去。
③我在老人走远后笑起来,老人按我指点的方向走,一定会迷路。我在堤上玩了一阵,也要回家了。回家的路我认得:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能回到家里。我按上面的想法往回走。
④很快我走到桥边了,又很快,我过了桥。桥那边两条路,往左拐就是回家的路,很快,我走上了这条路。但在这条路上走了一阵,我居然看见了老人,她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人,我立刻明白我走错了,我告诉过老人让她过了桥往右拐,这是骗她的,现在,我看见了老人,说明我跟老人走在同一个方向。
⑤我不能跟着老人走。我转身往回走,走回到桥边时,我拐进了另一条路。
⑥但在这条路上走了很久很久,我也没走到我住的新大街,而且越走越陌生,我不知道我走到哪里了,也不知道新大街在哪里。
⑦我迷路了。
⑧我后来嘤嘤地哭起来,我要回家,但不知道家在哪里。一个大人,过来问我哭什么,我告诉大人,我迷路了。大人让我别哭,然后慢慢yòu导我,问我住在哪里。我还记得我住在新大街,我告诉了大人。大人听了,笑起来,大人说你走反了方向。说着大人牵着我,带我回家。
⑨我回到家后又看见那个老人了,妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我,她说你指给我的路是错的,你不认识路,你怎么能不迷路呢?我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人,人家告诉我往左边走。
⑩我明白我为什么会迷路了。
(1)、根据拼音写汉字pán跚 yòu导
(2)、第②段“我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子……”中破折号的作用是( )A、表示说话中断 B、表示解释说明 C、表示意思的递进 D、表示意思的转折(3)、第③段“我在老人走远后笑起来……”联系上下文,说说这时候的“我”为什么会笑呢?(4)、读罢全文,说说文中的“我”迷路的原因。外婆认为:
其实是因为:
(5)、这篇文章的题目“迷路”一语双关,请你试着说出它的两层意思。 -
17、植物的报复行为
①美丽的玫瑰花用尖尖的刺警告折者得以保护自己,利刺刺中侵略者的肌肤其实就是玫瑰花一种简单的报复行为。植物界还有许许多多报复行为鲜为人知,相信您看罢本文会有这样的感觉:植物报复真是有趣而又刺激。
②我国云南省有一种属于山茶的树,叫黑德木,别看它平时悄没声音,它的脾气可真不小。如果有人劈它一斧或砍它一刀,黑德木即刻“勃然大怒”,伤口处发出像自行车内胎漏气般的“突、突”,声音可持续四、五分钟。当地人说这是黑德木对侵略者发出的强烈的“抗议”!
③而一种名叫“布尔塞拉”的树,会借助“射击”来保护自己。这种树生长在中美洲。如果有个喜好攀折花木的人,不经意间从它的树枝上摘下一朵花或一片叶子,那么这就有好瞧的了,树叶的断口处,即刻会喷射出一种令人讨厌的黏性液体,溅得你一身都是。这种喷射可以持续3~4秒,射距达15厘米。经过化验得知,这种黏性液体是此树在长期生长中合成的一种名叫萜(tiē)烯的化合物,它遍布于枝、叶的树枝管道中,形成一个高压网道,随时准备“捍卫”自己。
④到过印尼布敦岛西部森林区的游客,如果恰好赶上弹树花开的早春季节,那么会看到有关弹树的奇观。每天,当地姑娘们头顶着漂亮的竹篮去森林捡拾可以食用的各种飞鸟。这些飞鸟,刚刚遇到一场浩劫,被打得头破血流、肢残翼断,而造成这些鸟类严重伤亡的杀手即是弹树。
⑤原来,在弹树枝干交叉的树苞上,会生出一种钩形的枝杈,钩尖倒钩在枝干交叉处一枝苞上。在刚长出时,钩尖依附着枝头的力量向外扩展,但是由于钩尖被花苞上的茎枝所牵拉,无法脱身,故而形成了一种拉力,而且随花苞渐大日益增强,使枝杈形成“弓上弦、弦满月”的紧张状态。四月里,树上的花苞开始吐蕊放香,钩尖也处于一触即发状态。
⑥林中的花香会引诱来无数飞鸟,只要飞鸟稍稍碰上花朵,被绷紧的钩尖即产生急剧而猛烈的弹力。贪嘴的小鸟还没弄清怎么回事便一命呜呼了。由于弹树花开有前有后,因此这种残酷的杀鸟表演会持续一个月,并且成为当地旅游业的一个景观。
⑦以上这些植物的报复行为是不是很直观而且轰轰烈烈呢?
(1)、第②至第⑥段中,作者举了三个例子介绍植物的报复行为。请用简洁的语言概括出来。(1)
(2)“布尔赛拉”树喷射令人讨厌的黏性液体报复喜好攀折花枝的人。
(3)
(2)、阅读第③段,回答下列问题(1)“那么这就有好瞧的了。”中加点字“这”在文中具体指
(2)划线句通过列数字准确说明了
(3)、阅读④-⑥段,选出从文中筛选的信息正确的一项是( )A、到过印尼布敦岛西部森林区的游客,都会看到有关弹树的奇观。 B、在弹树花开的季节,布敦岛西部森林区的姑娘们会去森林捡拾各种飞鸟。 C、弹树被绷紧的钩尖会因飞鸟稍稍碰上花朵而产生急剧而猛烈的弹力。 D、一年四季,弹树的钩尖始终处于一触即发状态。 -
18、蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。(1)、加点字解释
吾一瓶一钵足矣 贫者自南海还
(2)、句子翻译吾欲之南海,何如?
(3)、文中富和尚说了两次“子何恃而往”,但语气完全不同,前一句是 , 后一句是。(4)、本文引用的故事,意在阐述的道理。 -
19、《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》理解错误的一项是( )A、第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。 B、第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。 C、第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将大雨吹得无影无踪。 D、全诗写雨不在雨,全为一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而作。
-
20、下列书写有误的一项是( )A、云涯 幽雅 马蹄 羞涩 B、愁怨 仇恨 飘拂 酒脱 C、迷蒙 单薄 混浊 会心 D、豆腐 隐蔽 照耀 伪装