相关试卷
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1、阅读下面的材料,根据要求写作。
捧读经典,如沐春风,如会挚友。浸润书香,如饮甘泉,如遇暖阳。
鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响;于漪老师在《往事依依》中畅谈少年时读《水浒传》《千家诗》的动人场景……忙碌的学习生活中,必定也有一本好书对你产生了深刻的影响。
请以《相遇一本好书》为题,叙写你的阅读故事。
要求:(1)内容充实,有真情实感,力求有创意;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)字数不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名;
(5)不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得套作。
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2、阅读下面的文章,完成题目。
偷书记
何君华
①我实在太喜欢那本书了,那本精装的带插图的《西游记》,每次去新华书店,我都要“狼吞虎咽”地读上几页。
②我在苏木(注:内蒙古自治区特有的乡级行政区)念寄宿初中,我们每天下午5点放学,6点上晚自习,这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭,也没时间自由活动,放学的铃声一响,我就头一个冲出教室,跑到位于苏木街道中央的新华书店去读《西游记》。新华书店五点半关门,如果不跑快点的话,看不上几页我就得“打道回府”了。
③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》,可是电视剧拍得有点不过瘾,而这本插图版的《西游记》不但文字优美,而且插图精美,简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。
④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时,他总是要微微地冲我点点头,或是笑一笑,或是跟我打趣:“哟,再不来我可要关门啦!”
⑤我不好意思地冲他笑笑,然后便冲进最里面的那排书架前,熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》,争分夺秒地读起来。
⑥苏木初中跟新华书店有一里多路程,留给我读书的时间只有不到20分钟。你不知道,20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说,简直太短暂了。很快,读得入神的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了,可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上,又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚饭。
⑦是的,我总是最后一个赶去食堂打饭,这时往往已经没什么可吃的了,可我并不觉得后悔。
⑧我实在太喜欢这本书了,我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头————我要把那本《西游记》偷回来!
⑨我是偶然发现新华书店后面连接库房门的门闩没有真正上锁的。售货员每次去库房里取书都是轻轻地将它掩上,并没有锁上,而库房的后门则是从里面通过门闩闩住的。也就是说,我只要趁售货员不注意,将库房后门的门闩偷偷抽开,再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。
⑩晚上8点,晚自习放学的铃声一响,我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。跟以往不同的是,这回我走的是新华书店的后门,而不是正门。我用手一推,库房的后门果然开着!我的心扑通扑通直跳,我摸进库房,再摸开库房前门,在熟悉的位置上“拿”到《西游记》,然后将两道门轻轻掩好,头也不回地跑开了。
⑪我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下,不敢拿出来示人。这一天,我没有像往常一样一放学就跑去新华书店,可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来读。这种感觉太熬人了,我盼望着周末快点到来,我好拿着书回家去读。
⑫好不容易盼到了周末,额吉(蒙古语,母亲的意思)赶着羊群出去了,我便迫不及待地将《西游记》从书包里掏出来,如饥似渴地读起来。
⑬“你手里拿的什么书?哪里来的?”我读得太入迷,不知什么时候额吉已经站在了我的身后。我吓了一跳,额吉见我惊吓过度的样子,心中似乎已经明白了一切,我便不打算隐瞒,将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完,我等着额吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。
⑭可是过了许久,额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地,放声大哭起来:“我到底做了什么,竟生了个窃贼!”我跪倒在额吉身前,不停地向额吉认错,祈求额吉的原谅。
⑮额吉抹干眼泪,带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对那么信任我的售货员,我早已经羞愧得抬不起头,而售货员其实早已经知晓一切:“你每次来都读那本《西游记》,现在这本书不见了,我当然猜到了是谁拿走了它,但我相信,你一定会将这本书还回来……”售货员没有用“偷”字,而是用了“拿”字。
⑯我的眼泪再一次止不住地流下来。
⑰额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来,摆放在柜台上,买下了那本我心爱的《西游记》。我知道,那些钱的数额远远超出了书的定价……
⑱这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上,尽管已经读过多遍,它的书页也已经泛黄,但我确信,我将一辈子珍藏它。
(选自《中国青年报》2024年5月6日,有删改)
(1)、根据下面的提示,梳理故事情节。去书店看书——(1)把书藏起来——(2)——(3)
(2)、从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。晚上8点,晚自习放学的铃声一响,我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。
(3)、如果给文章增加几句环境描写,用来渲染气氛和烘托人物心情,你认为加在哪里好?请你写几句,不少于50字。(4)、请结合全文,谈谈你对文章结尾处“我将一辈子珍藏它”这句话的理解。 -
3、阅读下面的材料,完成题目。
【材料一】
某中学七年级学生课外阅读情况调查表
读书兴趣及占比
圈点批注摘录习惯及占比
联系实际评价质疑及占比
有兴趣
81%
每读必做
11%
经常做
8%
一般
19%
凭兴趣做
32%
偶尔做
30%
无兴趣
0%
从不主动做
57%
从不做
62%
【材料二】
目前我觉得读书全凭先养成好读书的习惯。
要养成好读书的习惯,一是勤,二是慎,三是谦。“勤”是成功的基础,做学问不能欺己欺人,所以非勤不可。其次,读书“慎”也很重要,清代的著名汉学家如高邮王氏父子、段茂堂等的成功,都是遇事不肯轻易放过,旁人看不见的自己便可看见了。“谦”就是态度的谦虚,自己万不可先存一点成见,总要不分地域门户,一概虚心地加以考察后,再决定取舍。
还有,买书的习惯也是必要的。闲时可多往书摊上逛逛,什么书都去摸一摸,你的兴趣就是凭你伸手触摸后才知道的。图书馆里虽有许多的书供你参考,然而这是不够的。因为你想往上圈画一下都不能,更不能随便批写。对于自己所学的有关的几本必备书籍,无论如何,宁可少买一双皮鞋,这些书是非买不可的。
青年人要读书,要紧的是先养成好读书、好买书的习惯。
(节选自胡适《读书的习惯重于方法》,有删改)
【材料三】
“我叫董宇辉,之前是老师,现在是售货员。”这位8年带过50万学生的新东方英语教师,因为双语直播带货走红。
董宇辉为何能走红?作为带货主播,卖货是“副业”、讲课为“主业”的他的确与众不同。在直播间,他孜孜不倦地输出知识,传统文化与生活哲学交替,妙语连珠,让听者心旷神怡。没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张,网友从奔商品而来变为奔知识而来。有网友留言:“我是来学知识的,顺便买东西。”也有网友说:“我一个大男人,在董老师直播间,感动得热泪盈眶。”
很多人说,董宇辉上到天文地理,下到百姓生活,信手拈来,侃侃而谈,是不是有剧本?对此,他在接受央视采访时回应:“文案不需要提前准备,在镜头前张口就来的东西,取决于这些年你读的书。”说得多好!正应了那句“腹有诗书气自华”。你所读的每一本书,你所做的每一份努力,都会有收获和回报!
(摘编自《人民网》)
【材料四】
读者的四种类型
海绵型
读什么吸收什么,随后又几乎原封不动地吐出来,什么获得都没有。
磨砂玻璃型
只满足于把书读完,为的是消磨时间,没有留下有价值的东西。
过滤袋型
把阅读的内容进行过滤,留下的是残渣剩料。
钻石型
阅读时主动与作者对话,用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益,还使别人也受益。
(节选自王荣生《国民语文能力构成研究》,有改编)
(1)、下列对阅读材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、【材料一】的调查表客观反映了某中学七年级学生的课外阅读情况。由此可见,我们不仅要按兴趣进行感性阅读,也应该按需求进行理性阅读。 B、【材料二】提出青年人读书要养成好读书、好买书的习惯。其中,好读书是前提,两者的重要性是递增的。 C、【材料三】董宇辉的例子生动典型,贴近生活实际,印证了“腹有诗书气自华”的说法,真实而具有说服力。 D、【材料四】介绍了“读者的四种类型”,用形象的比喻来形容不同类型的读者,并对每一种类型作出了相应的解释。(2)、阅读【材料一】,根据表格内容,概括某中学七年级学生课外阅读的现状。(3)、根据【材料三】和【材料四】的内容,你认为董宇辉属于哪种类型的读者?为什么? -
4、阅读下面的文言文,完成题目。
【甲】
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
【乙】
虾蟆夜哭
艾子浮于海,夜泊岛峙。中夜,闻水下有人哭声,复若人言,遂听之。
其言曰:“昨日龙王有令:‘一应水族,有尾者,斩。’吾鼍①也故惧诛而哭汝虾蟆②无尾何哭?”复闻有言曰:“吾今幸无尾,但恐更理会科斗③时事也。”
【注】①鼍:音tuó,扬子鳄。②虾蟆:即蛤蟆。③科斗:即蝌蚪,是蛤蟆的幼体形态。
(1)、根据表格中的方法,解释下列句子中加点的词。句子
方法
释义
身亡所寄
查阅词典:①逃亡;②死;③丢失;④同“无”,没有
(1)亡:
因往晓之
参考成语:晓之以理
(2)晓:
复若人言
联系课内:复投之(蒲松龄《狼》)
(3)复:
(2)、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )A、惧诛而哭 人不知而不愠(《论语》十二章) B、复若人言,遂听之 下车引之(《陈太丘与友期行》) C、其人曰:“奈地坏何?” 恐前后受其敌(蒲松龄《狼》) D、地,积块耳 止增笑耳(蒲松龄《狼》)(3)、用“/”为【乙】文中的画线句断句。(限断三处)吾鼍也故惧诛而哭汝虾蟆无尾何哭
(4)、将【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
(5)、同学们对【甲】【乙】两文进行了讨论,请根据对文章的理解,补全对话。小蒙:《虾蟆夜哭》中的虾蟆和《杞人忧天》中的杞人有相似之处,他们都是庸人自扰。
小山:我认为杞人也有值得肯定的地方,(1)。
小蒙:你对《杞人忧天》的新解启发了我,我现在感觉虾蟆也并不完全是庸人自扰,我认为(2)。
小山:你的说法很有道理。阅读时,能从不同的角度看问题,可以让我们的思维更加开阔。
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5、阅读下面的诗歌,完成题目。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(1)、下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A、首句中的“自古”一词,指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。 B、第二句中诗人运用对比手法,通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C、第四句写出了秋的神韵,与第三句虚实融合,产生了强烈的艺术感染力。 D、全诗融情、景、理于一体,唱出了一曲非同凡响的秋歌,为后世留下了一份宝贵的精神财富。(2)、古人云:“三分诗,七分吟。”学习古诗离不开朗诵。对于这首诗歌,你会怎样朗诵呢?请结合具体诗句,从重音、停连、语气、语调等方面说一说。 -
6、小蒙和小山被选为经典诗文朗诵会的主持人,请你帮他们将开场词中的诗文补充完整。
小蒙:中华经典,文脉千载;诗韵悠长,滋养万方。
小山:“不知何处吹芦管,(1)”(《夜上受降城闻笛》),道不尽绵绵的乡愁;“正是江南好风景,(2)”(《江南逢李龟年》),诉不完深深的慨叹。
小蒙:“(3) , 山入潼关不解平”(《潼关》),马蹄声声,传递着谭嗣同勇往直前的少年意气;“僵卧孤村不自哀,(4)”(《十一月四日风雨大作》),夜雨潇潇,交织着陆游忧国忧民的拳拳之心。
小山:跨越时空,诸葛孔明“非淡泊无以明志,(5)”(《诫子书》)的殷殷教诲传唱千年;生死关头,陈毅元帅“(6) , 人间遍种自由花”(《梅岭三章》)的铮铮呐喊仍在耳畔。
小蒙:在经典诗文的陶冶下,我们砥砺前行,奋发向上!
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7、读完《西游记》后,小山整理出了唐僧师徒四人一路经历的磨难,请你根据提示回答问题。(1)、小山认为,这些磨难可以分为以下几类:第一类是与妖魔斗,如三打白骨精、①(填字母)(A.车迟国斗法 B.大闹天宫)等情节,彰显了神勇与机智;第二类是与神佛斗,如四圣试禅心、②(填字母)(A.尊者索要“人事” B.小雷音寺遇险)等情节,突出了缺陷与不足;第三类是与凡人斗,如西梁国留婚、③(填字母)(A.乌鸡国救主 B.灭法国救僧)等情节,影射了现实世界。(2)、小山发现,在战胜磨难的过程中,师徒四人除了依靠自身的神勇与机智,也得到了很多帮助。请你阅读下面的语段,回答问题。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山……
小须弥山的菩萨是谁?他曾帮助过大圣两次,请分别概括出来。
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8、回顾本学期的语文学习,小蒙写下了自己的所思所感。请你阅读下面的文字,完成下面小题。
①语文课本为我们打开了一扇文学之门、开启了一段学习之旅。②不必说春天欢快的鸟儿,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;也不必说____________,____________;更不必说____________,____________;单是冬天可爱的水藻,把终年贮蓄的绿色奉献给济南,就让人们心里有了着落。③迁徙的大雁,蜷伏的小猫,狡黠的狼,还有那失修的房脊上A亭亭玉立的白鸽,都给予我们丰富的生命体验。④史铁生在秋风落叶中与母亲(诀别),感慨一生要“好好儿活”;莫怀戚在初春的田野上散步,用爱与责任化解(分岐),背负起继往开来的希望;于漪在国文老师的课堂中徜徉,感受着古人的智慧和母语的力量。⑤以身(殉职)的白求恩,没有狭隘的民族偏见,对同志满腔热忱 , 对工作B精益求精;锺太夫人一生劳动(不辍),朴素的人格对朱德产生了重要影响。⑥(眩耀)新装的皇帝,随声附和的众人,一场C危言耸听的骗局却被小孩揭开了真相;庇护商人的赫尔墨斯,化作凡人问价却落得个(爱幕)虚荣的名声;D神通广大的女娲 , 用黄泥创造出(篷勃)的生命,让人类得以(绵延)……⑦通过语文学习,使我们拥有了强大的精神力量。⑧让我们奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界吧!
(1)、文中加点字的注音完全正确的一项是( )A、贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 迁徙(xǐ) B、蜷伏(juǎn) 狡黠(xiá) 房脊(jí) C、徜徉(tǎng) 狭隘(yì) 热忱(chén) D、附和(hé) 庇护(pì) 女娲(wō)(2)、文中括号里的词语书写完全正确的一项是( )A、诀别 分岐 B、殉职 不辍 C、眩耀 爱幕 D、篷勃 绵延(3)、文中双横线上的成语使用不恰当的一项是( )A、亭亭玉立 B、精益求精 C、危言耸听 D、神通广大(4)、同学们围绕语文学习继续展开了交流,下列说法不正确的一项是( )A、《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共二十篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B、敬辞和谦辞在古汉语中很常见。“令堂”“家君”属于敬辞,“小女”“寒舍”属于谦辞。 C、《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,共十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。这组散文记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 D、汉语中有很多带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“大公无私”“见义勇为”等,称为褒义词;“贪生怕死”“见利忘义”等,称为贬义词。(5)、文中有一处标点符号使用错误和一处语病,请你找出来,并提出修改意见。(1)标点:第句,修改意见为。
(2)语病:第句,修改意见为。
(6)、请仿照文中画波浪线的句子进行续写,要求句式相同,语意连贯。不必说春天欢快的鸟儿,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;也不必说 , ;更不必说 , ;单是冬天可爱的水藻,把终年贮蓄的绿色奉献给济南,就让人们心里有了着落。
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9、彼岸,江河湖海的那一边,即对岸;借指所追求和向往的一种境界。“飞天”凌空的精彩瞬间,是吕伟的彼岸;美丽富饶的田园是植树的牧羊人的彼岸;克服恐惧、战胜孤独,是杜小康成长的彼岸……彼岸激励我们遥望远方,鞭策我们永不停歇。
请以“彼岸并不遥远”为题目,写一篇文章。
要求:①不少于600字:②文体自选(诗歌、戏剧除外),立意自定:③不许抄袭、套写:④文中不得出现真实的地名、校名和人名
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10、豆瓣读书网上,读者阿信在读了《西行漫记》(《红星照耀中国》)后,发表了如下一条短评。请就其中一点,结合书中具体内容进行阐述。

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11、请根据《昆虫记》中相关内容和表格信息,为四组昆虫正确分组。
第一组:慈母心肠
相关成员:①
第二组:异性相吸
相关成员:②
第三组:清洁劳工
相关成员:③
第四组:同类相残
相关成员:④
A.大孔雀蝶、小阔条纹蝶、萤火虫 B.舍腰蜂、隧蜂、小甲虫
C.螳螂、金步甲、朗格多克蝎 D.圣甲虫、西班牙蜣螂、米诺多蒂菲
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12、阅读下文,完成各题
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧,我越来越喜欢回到乡村,望一望那巍峨的山峰,看一看那沟沟梁梁中错落的农舍,摸一摸身边的一草一木,疲惫顿消,心生愉悦。
②太行山是雄伟的,也是温柔的,如一位历经沧桑的母亲,包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起,还有林中高高低低的灌木丛,以及低矮的小草,都生长在大山的怀抱里。大山无声,默默地哺育着草木;草木无言,静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中,我总喜欢俯下身子,去观察一株株小草。任微风从耳边吹过,小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香,吸几口,如饮佳酿。
④在太行山里,每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里,草木是伙伴。在大人眼里,草木是宝贝,可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料,更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿,也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传,口口相授,对各种草木的习性和作用如数家珍。
⑤记得很小的时候,我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩,我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外,黄芩似乎不再择地,荒石缝隙,道路旁边,只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土,春天生出新芽,细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得,此时的黄芩格外娇嫩,走过之时脚步会变得缓而轻,生怕把它踩疼。到了七八月份,它细长的躯干会高高上扬,如柳叶般的叶子在躯干两边展开,顶端开出紫色的小花,随风摇曳,很是漂亮。黄芩的根能入药,味道很苦,有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究,比如发现成片的黄芩,会选一些年长的挖走,留下年幼的继续生长。
⑥小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现,因为上一年的枯枝还未腐朽,懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡,那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽,春生夏长,开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长,多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒,抓一把小柴胡,再配几根大葱的根,熬水喝,晚上出一身透汗,第二天便又精神焕发。
⑦益母草的性格则比较外向,田埂旁,小路边,它总喜欢与灌木比高低,长得很是旺盛。仿佛春来它先知,嫩小的新叶迎春破土,生长很快。进入夏季,远远望去,挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后,就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气,用镰刀齐地割下地上部分,留下的根来年又会旺长。采回后,稍作晾晒,清洗干净,母亲会将益母草分段,然后在一口大砂锅里熬,边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶,再接着熬,直到熬成膏状,放入罐里,待入药用。
⑧每一次回乡,我总会走进山里,去看看这些草木,就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑,苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融,雪面上有山鸡、野兔走过,爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树,枝条上已有新芽冒尖,让人惊喜。此时大地之下,成群结队的小草闻风而动,枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩,灌木丛中的小柴胡,田埂边的益母草,点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字,微风中,它们纷纷点头应答……
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、第④段中“每一株草都有自己的名字”,表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B、第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”,突出了黄芩生命力顽强,对生存环境别无他求。 C、第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时,用了割、晾晒、清洗、熬等动词,准确精练。 D、第⑧段的景物描写,有静态有动态,有视觉有听觉,展现了大山初春时节的勃勃生机。(2)、作者说“太行山是雄伟的,也是温柔的”,说“雄伟”是因为 ,说“温柔”是因为。
(3)、请从修辞方法的角度赏析下面的句子。小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。
(4)、文章线索明晰,首尾呼应,请结合全文加以分析。(5)、作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情? -
13、阅读下文,完成各题
冬眠,动物御寒的“超能力”
①冬天来临,当人们拿出棉衣御寒时,自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠,就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠,它不仅创造了一个个生命的奇迹,也是前沿科学研究与应用的热门。
②生物学家发现,哺乳动物的冬眠历时4至7个月,为保证冬眠期间能生存下来,它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量:熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪;仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。
③哺乳动物冬眠时,生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说,冬眠时,北极黄鼠体温最低能降到-3℃,极地松鼠降到5℃,而熊的体温仅降到30℃,睡鼠的体温维持在20℃,这说明,冬眠对于哺乳动物来说,并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上,哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大,熊降低50%左右,小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面,熊的心率从每分钟55次降到10次,呼吸从每分钟8次降到一两次;多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次,呼吸从每分钟200次降到1次,可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说,能够让各个器官的运转迅速与之相适应,是一个非常艰难又高级的系统工程。
④虽然在表象上,动物的“冬眠”和“睡眠”差不多,不吃不喝不动,但实际区别很大。目前,世界范围内,已有百余种动物被证实有冬眠现象,包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时,代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低,但变化不大;而在冬眠时,这些指标则降幅很大,有的动物甚至降到濒临死亡的状态,因为只有这样,才可以大大减少它们维持生命所需的能量,帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。
⑤近些年,随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要,越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道:为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病?熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭?极地松鼠在醒来后,为什么大脑没受损伤,也没有肌肉萎缩、骨质疏松?……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”,并应用到人类身上。
⑥依托于信息传播和现代科技的发展,一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心:人类自身或许真的具备冬眠的潜力。
⑦2020年12月,西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果,他们在43万年前的人类骨骸中,找到了人类冬眠的证据,经断层扫描与显微镜观察,这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤,也就是说,远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说,但科学家认为,这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的,只不过后来自然环境变好,人类应对极端气候能力增强,不再需要通过冬眠这种方式过冬了,这个能力也就退化了。
⑧在这些实例和研究结果的基础上,“人工冬眠”的概念应运而生,并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到,为了让太空旅行者完成漫长的星际航行,会把他们放进太空冬眠舱,以冬眠的方式延长他们的寿命。
⑨为了让梦想尽快照进现实,世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。
⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结,心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止,几个月后又活蹦乱跳的启发,科学家研究出了“人体冷冻法”,即在-196℃的低温下保存整个人体或头部,以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载,这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年,加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后,进行了遗体的冻存处理,保存至今。但有研究者指出,通过这种方式冬眠复苏后,无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好,因此,靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。
⑪研究的成果虽然不少,但如何将基于动物的研究成果应用到人类,还有漫长的路要走。未来,当科学家最终找到人类的冬眠开关时,将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。
(1)、下列说法与本文内容不相符的一项是( )A、第①段点明本文的说明对象“冬眠”,起到总领全文的作用。 B、哺乳动物在冬眠时,体温都会下降,有的下降幅度较大,有的下降幅度较小。 C、人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题,以及探索宇宙的需要。 D、最后一段对目前研究人类冬眠技术的成果作了小结,也对未来这一技术的发展作了展望。(2)、第④段主要采用了的说明方法,作用是(3)、下列文字可以作为例子放在文中,小语同学认为可放在第⑥段和第⑦段之间,而小文同学认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点?说说理由。1999年,一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中,被救起后已没有心跳和呼吸,体温下降到13.8℃,但经过抢救,他仍然苏醒过来。2006年10月,一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人,在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。
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14、阅读【甲】【乙】两篇选文,完成各题
【甲】
①北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许……。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
③操蛇之神闻之,惧其不已也。告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
①齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之。臣故畜牸牛① , 生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。
②明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾③之过也。使尧在上④ , 咎繇为理⑤ , 安有取人之驹者乎?公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”
(节选自《愚公之谷》)
【注释】①牸(zì)牛;母牛。②驹:小马。③夷吾:即管仲。④使尧在上:假使尧为国君。⑤咎繇(jiù yáo)为理:咎繇为法官。咎繇是人名。
(1)、【甲】文是由时期的著名思想家列子所著,甲文的体裁是 , 我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》也属于这类体裁。(2)、请解释下列原文语句中的加点字,补全表格。文言现象
原文语句
解释加点字(填写文字)
释义方法(供参考)
通假字
甚矣,汝之不惠
(1)
【指出通假】
衡于虑(同“横”,梗塞、不顺)
词类活用
明日朝
(2)
【同类现象】
介胄之士(穿戴铠甲和头盔)
(3)、下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:以告管仲
A、我以日始出时去人近(《两小儿辩日》) B、屠惧,投以骨(《狼》) C、固国不以山溪之险(《得道多助,失道寡助》) D、静以修身(《诫子书》)(4)、将【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。以臣名之。
(5)、请结合【甲】【乙】两文,完成人物形象的比异求同探究单。比异求同探究单
务
实
(甲文)
依据一:愚公有远大抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出。
依据二:愚公相信人力无穷,从“”一句中可以看出。
求
真
(乙文)
依据:从“公知狱讼之不正,故与之耳”一句可以看出,管仲明白了老人借解释地名的用意。
探究结论:【甲】【乙】两文中的两位愚公都具有的特点。
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15、默写
(1)树树皆秋色,。(王绩《野望》)
(2) , 自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)馨香盈怀袖,。(《古诗十九首》)
(4) , 星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(5)诗人陶渊明在《饮酒(其五)》中写自己俯仰之间悠然自得的隐居生活,与自然融为一体的语句是:“ , 。”
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16、下图是“世界和平日”期间学校张贴的一张宣传海报。请你说明海报所展示的内容。

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17、请阅读下面的文字,按要求作文。
“我们最终都要远行,最终都要与稚嫩的自己告别,告别是同向成长的苦行之路。”告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!
上面的材料引发了你怎样的感触与思考,请联系自己的学习与生活经历,以“告别____________”为题,写一篇作文,分享你的体验和感悟。
要求:(1)请将题目补充完整。(2)文中不透露个人信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬他人文章;(4)不少于600字。
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18、【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。……今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(宋濂《送东阳马生序》节选)
【乙】
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂①而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼声非加疾也而闻者彰②。假舆马者,非利足③也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
(荀子《劝学》节选)
[注]①跂:踮起脚后跟。②彰:明显、清楚。这里指听得更清楚。③利足:脚走得快。
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。(1)走送之 走: (2)皆被绮绣 被:
(3)吾尝终日而思矣 尝: (4)而致千里 致:
(5)善假于物 假:
(2)、请用“/”给文中划线句断句(断2处)。顺 风 而 呼 声 非 加 疾 也 而 闻 者 彰。
(3)、请把下列句子翻译成现代汉语。(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(4)、【甲】文中宋濂终“预君子之列”,【乙】文中君子能超过一般人,请结合文本分析你从中获得的学习或成长感悟。 -
19、材料一:
短剧是短篇电视剧、短篇网络剧的统称,具有篇幅短小、内容精炼、情节紧凑等特点,本质上还是一种传统剧集,但微短剧并非传统意义的剧集。电视剧、网络剧因播出的媒介平台而命名,微短剧以视频号、小程序为播出平台,更为准确的名字应该叫视频号剧、小程序剧。
人物、情节和环境,是叙事的三要素。一部剧集是否成功取决于故事、人物与技巧三个方面,即故事的吸引力、形象的魅力、叙事的张力。长篇剧集的艺术魅力更多依靠的是前两者。在长剧时代,我们可以看到如《汉武大帝》《康熙大帝》等历史长剧,还可以看到《大宅门》《闯关东》等年代剧。剧集名称往往会不约而同地出现一个“大”字,这里主要是指“宏大”,历史或故事异常丰富,也就是常说的“戏托人”。长篇剧集还有一种叙事是“人托戏”,如《铁齿铜牙纪晓岚》《神探狄仁杰》等,人物形象饱满,作品感染力来自人物形象的塑造尤其是演员的表演功力。
微短剧则不同,追求瞬间的情感释放与满足,故事本身的丰富性、演员的表演功力似乎不那么重要,主要靠叙事技巧来制造情感价值。微短剧的冲突与高潮以秒来计,三至五分钟之内展现四五个反转、六七个冲突、八九个矛盾是家常便饭;情节碎片化,强调快节奏、强冲击和多重反转,不太重视情节的连续性和结构的起承转合;叙事具有跳跃性,注重瞬间的情绪、感受,不看重事件之间的逻辑关联。一般而言,微短剧的人物关系相对简单,人物形象“扁平化”,性格层次单一,多少带有夸张色彩。
(摘编自《叙事美学的转型与挑战》,人民日报2024年11月21日)
材料二:
微短剧的成长速度是惊人的,这种快速“拔节”也带来“成长的烦恼”。用户规模的剧增,为微短剧创作拓展题材、创新表达提供了更大空间,也为其精品化发展提供了难得契机。
微短剧走好精品化之路,首先应保持特色。精品化不意味着横屏化、长时化,不是照搬其他视听形式。开门见山的“6秒原则”,几组镜头、几个场景、几句台词的紧凑叙事,这类微短剧独特的艺术特性,应当保持下去。其次要增加营养。微短剧不能只做问题和情绪的“放大器”,还要用艺术的方式解答问题、升华情感,传递温暖和希望。同时要保持丰富性。“都往一个题材上挤”,叙事手法“路径依赖”,是“劝退”观众的毒药。丰富微短剧的素材库是繁荣创作的必然要求,更是观众群体更加细分的切实需求。
作为百姓喜爱的新文艺形式,微短剧塑造了一种不同以往的文化新业态,激发着文化产业的创新活力。现在,编剧人才扶持、人工智能赋能、IP培育运营等产业新貌令人欣喜,相关支持措施落地生根,都为微短剧高质量发展注入了能量。
(摘编自《微短剧不能只做问题和情绪的“放大器”》,人民日报2024年11月26日)
材料三:
为推进微短剧的精品化创作、促进微短剧行业健康发展,建议:
加大对微短剧发展的支持和引导力度。相关行业管理部门可建立微短剧评优机制,如设立专门的微短剧奖项,举办微短剧较高规格的评奖活动,奖励优秀作品。将与影视相关的基金激励机制引入微短剧领域。举办微短剧剧本征集等活动,促进剧作品质提升。对于微短剧的播出平台进行评比,让平台对于优秀微短剧剧目的出现发挥更大作用。
进一步完善相关管理机制,加强监管。可授权有关机构对微短剧进行行业规范管理,促进相关行业协会建立,健全管理长效机制。通过强化监管,促进行业自律水平不断提升,共同维护公平有序健康的微短剧生态。同时,就行业存在的突出问题进行专项整治,加大打击力度,严惩侵权行为。对微短剧制作企业、人才和平台等相关方提供更多支持,持续扶持优质内容生产创作。强化对于微短剧发展规律的认识和研究,引导整个行业的健康发展。
为微短剧出海提供更多支持。对于相关企业的国际化运作等提供更多便利和政策支持,拓宽海外传播渠道,加强自主品牌建设。鼓励举办相关微短剧的国际性展映、展播活动,让微短剧的海外发展更为顺畅。
(摘编自《微短剧,呼唤精品化创作》,人民日报2024年11月14日)
材料四:
经历过一番调整后,微短剧市场正迎来新的变化。短剧的消费模式从之前的付费为主向“免费+付费”转变,而随着行业的不断规范,越来越多优质团队入场,低俗劣质的短剧正逐渐消退,微短剧正向精品化、剧集长线化方向发展。
今年6月1日起,微短剧管理新规正式实施生效。新规明确未经审核和备案的微短剧不得在网络上传播,并且要落实行业监管、属地管理以及平台主体责任。除规范监管外,今年广电总局推出多项微短剧相关计划,如“微短剧里看品牌”创作计划、“跟着微短剧去旅行”等。同时,免费看剧模式的拓展也为微短剧突破新的上限提供了增长动力。在这些因素助推下,优质的微短剧作品也层出不穷。
(摘编自《短而不浅“免”而愈精——免费模式下微短剧市场新发展观察》新华网,2024年11月29日)
(1)、下列对以上材料理解与判断,不正确的一项是( )A、短剧是短篇电视剧、短篇网络剧的统称,本质上是一种传统剧集,但并非传统意义的剧集。 B、编剧人才扶持、人工智能赋能等产业新貌及相关措施的落地生根,促使微短剧高质量发展。 C、鼓励举办相关微短剧的国际性展映、展播等活动,可以为微短剧走出国门提供更多的支持。 D、经历过一番调整后,低俗劣质的短剧已经消退,微短剧正向精品化、剧集长线化方向发展。(2)、根据材料一,请谈谈长篇剧集与微短剧之间的区别。(3)、结合材料二,解释划线句中“拔节”一词在文中的含义。(4)、结合上述材料,就如何促进微短剧精品化创作,请从不同角度提出几条合理化建议。 -
20、请阅读下面文字,回答问题。
月下收麦
张朝林
①月亮从大坡梁升起来的时候,正好照在对面我家斜坡地的麦子上。父亲说,趁着月色,凉快,咱们收割麦子去。
②弟妹年纪小,不让他们熬夜,我和父母上坡了。月亮又圆又大,离开大坡梁就把月辉洒给了村子,西边斜坡上我家的麦地铺着一层淡淡的银光,上了垭割口,月亮也跟着上了头顶,一伸手就可摸着。回头望,坳子里的家乡沐浴在乳白的雾中,可以听见脱粒机的轰鸣声,看见刺眼的灯光,这是家乡的人们赶着收麦粒。联产承包责任制,注给广大农民强大的动力,大大激发了农民种粮的积极性。记得我家刚刚分到土地的那一刻,母亲高兴地扑倒在土地上,拥抱着土地。少言寡语的父亲,只是一个劲儿地微笑。那一年,我家承包地的玉米大丰收,堂屋里码满山一样高的玉米堆,母亲高兴得好几个夜晚合不拢眼,恨不得把一天掰成几瓣儿来劳动。今年夏季的小麦,也喜获丰收。夏季是抢种抢收的关键时候,田里的麦子,我们也是就着上弦月割完的;麦把上坎,犁头下田,栽好了秧苗,母亲累得直不起腰来,还要趁着月光收拾坡地里的麦子。
③两亩地的斜坡土地,是肥沃的沙土地,种啥长啥。月光下的麦子地,似一面朦朦胧胧的镜子,从坡底铺向坡顶。微微的夏风一吹,它轻轻摇晃,银色的光辉,似乎也在波动。麦浪中,有星星点点的萤火虫在闪烁,给这面镜子平添了立体的动感。抬头望,不远处的几棵柿子树,成了月光下的黑宝石,黑影子被月光拉得奇形怪状;偶尔,翻飞的叶子闪着亮光。坡下,我们把扦担朝地里一扎,掌心吐口唾液,挥起镰刀割麦子。
④“沙沙沙”,麦子见动,夜色晃动。麦秸上的萤火虫纷飞,飞上了天空,给这月明星稀的夜空添上了几颗游动的星星。割下的麦子,扎成捆儿,竖躺在坡地上,成了三条黄龙,浸泡在淡淡的月光里,母亲身后的那条龙最长,快要跟上晴朗的夜空。我的最短,还在坡底盘旋。我非常困,上眼皮和下眼皮总是打架,有时候伸腰立一会儿,就站着睡着了,不一会儿就倒下了,滚了几滚,才醒来。母亲走过来:“林,给你一个东西尝尝,醒瞌睡哩。”我拿起一咬,“咔嚓”一声,一股酸溜溜的味道下了喉咙,酸得我直眨眼,原来是母亲摘了几颗院头的酸杏子。
⑤母亲的第一垄麦子割完了,又从坡底割第二垄;我的第一垄还在坡地中间,我时不时地站着睡着了。母亲说:“你就躺在麦把上睡一会儿吧。”躺下了,我闻到了麦子浓浓的甜香,闻到了土地的芳香,只有与土地零距离接触,才能享受这样的芬芳,还闻到了“臭屁虫”浓浓的香菜味。闭上眼睛,总有明晃晃的月亮在眼前滚来滚去,撩起衣襟,盖了脸,眼前猛一黑。过一阵子,就有月光从缝隙里挤进来,成了罩在我脸上的块黢黑的星空。星空下,我似睡非睡,听到了海浪的声音,慢慢地睡着了。
⑥麦浪簇拥着我,一直向上、向上,向着天光,向着月亮。甜香伴随着,时浓时淡:“沙沙沙”的音乐伴随着我,忽左忽右,忽前忽后。几声尖厉的雁鸣声划破夜空,惊醒了我。正好月亮偏西,离我家坡顶只有一竹竿高。我看见,父亲、母亲把一半多麦子割倒了。斜斜的坡地,摆满密密麻麻的长龙,在月光下泛着淡淡的银光。我看见,父亲弯着腰,弯成一枚上弦月,不停地割麦子。此刻的圆月,正好落在父亲的脊梁上,圆月、弯腰的父亲、麦地,组成月亮底下的一幅版画,贴在夜空里。父亲,背负着月亮,背负着荧光,将一把把月光收割,打结成长龙,卧在他心爱的土地上:我看见母亲,因为直不起腰了,她跪在斜坡上割麦子,比弯腰的父亲矮了许多。母亲缩成一个“顿号”,月光往下一点,就会移动。每移动一次,就有一片片月色倾倒一次,每停下来一次,母亲就要捶打腰部一次。月亮把母亲、父亲裁剪成一幅瑰丽的版画,这是我看到的世界上最美的画面,定格在我心灵的深处,感谢月光。我还看见母亲的身后,留下两道深深的辙,是母亲的膝盖犁下的辙,这深深的辙,装满月光。我不知道母亲的膝盖是否被麦茬刺破,母亲鲜红的血液是否滴在了黄土地。我只看见,母亲每移动一次,身子都要战栗一次,都要咬牙一次,我的心被深深地刺痛。
⑦我挥动镰刀,收割最后的月光。
(选自《微型小说选刊》2024年第15期
(1)、下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文中多次写到月亮,月亮从升起到洒上斜坡到流转偏西,推动了故事情节不断向前发展。 B、第②段我家承包地的玉米和小麦大丰收,可见联产承包责任制激发了农民种粮的积极性。 C、选文第④段,将母亲身后的“长龙”和“我”的进行对比,突出了“我”割麦时的懒惰。 D、“月下割麦”这个标题含义丰富,点出了故事发生的具体时间,又交代文章的主要事件。(2)、请根据文章内容,将下列情节补充完整。趁月上坡,准备割麦————站着睡着,酸杏醒困————父母身影,裁剪成画
(3)、请从人物描写角度赏析文中画线的句子。记得我家刚刚分到土地的那一刻,母亲高兴地扑倒在土地上,拥抱着土地。少言寡语的父亲,只是一个劲儿地微笑。
(4)、本文详略得当,请结合全文加以分析。(5)、尾段说“我挥动镰刀,收割最后的月光。”这句话意蕴丰富,请谈谈你的理解。