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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
郭伋始行部① , 至西河美稷② , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君至,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③ , 计日告之。行部既还先期一日伋恐违信于诸儿遂止于野亭④ , 须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注释】①郭伋(jí)始行部:郭伋(担任并州牧)首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。
(1)、解释下列加点词语。(1)期日中(2)尊君在不(3)相委而去
(2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)待君久不至,已去。
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(3)、下列加点词语的解释不正确的一项是( )A、诸儿复送至郭外(复习) B、使君何日当还(什么) C、儿曹何自远来(从) D、闻使君到 (听闻)(4)、请用“/”给文中划线的句子断句。行 部 既 还 先 期 一 日 伋 恐 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭
(5)、请结合文本分析,【乙】文中的郭伋是一个怎样的人?他与【甲】文中的友人在待人处事方面有何不同? -
2、下列句子是小南从“病句诊所”回收所得,其中没有语病的一项是( )A、爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。 B、通过这次野外研学,使我对自然科学的兴趣更大了。 C、为了防止交通事故不再发生,市交警部门提醒驾驶员雨天开车要注意慢行,保持车距。 D、我们要养成良好的阅读习惯,永葆一颗热爱阅读的心,把阅读落实在日常生活中。
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3、晓东用最近学的词语写了几个句子,加点的词语使用不恰当的一项是( )A、天气太热,我躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。 B、白云机场候机大厅好像水晶宫,灯火辉煌,宽敞明亮。 C、学校组织的辩论会上,小航同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠,同学们都很佩服他的口才。 D、徜徉在油菜花丛中,浓浓的菜花香夹杂着馨香的泥土气息让人心旷神怡。
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4、下面是小文写进日记的一段文字,请你根据情境补充词语。
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
老舍用文字记录了济南冬天的温暖安适,那里有终年zhù xù绿色的水藻,有薄雪覆盖下穿带水纹花衣的小山。双腿tān huàn的史铁生,用深情的文字回忆了与母亲相处的点点滴滴,透露出当初不明白母亲苦心的懊悔。鲁迅永远都不会忘记冬天在rén jì hǎn zhì的百草园捕鸟的乐趣,也不会忘记三味书屋寿镜吾先生的谆谆教诲。文字的记录,使一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
(1)zhù xù(2)tān huàn(3)rén jì hǎn zhì
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5、默写古诗文。
(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
(2) , 思而不学则殆。(《<论语>十二章》)
(3)兄女曰:“”。(《咏雪》)
(4) , 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)江心寺中有一副对联借用了王湾《次北固山下》中的一句诗,请你根据诗歌内容写出上联。
上联:
下联:江白数峰青。
(7)浅显的诗句里蕴含着深深的感情。千百年来,这些诗句感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ , ”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情。杜甫《江南逢李龟年》中“ , ”两句抒发了与友人久别重逢的感慨。
(8)小奕总是不认真学习,请你用《<论语>十二章》中的“ , ”告诉他时光易逝,提醒他珍惜时间,认真学习。
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6、阅读下面的文字,按要求作文。
在“热爱生活,热爱写作”的活动中,我们学会了积累素材。在成长的旅程中,我们总有很多初遇的机会。初遇某处景,欣赏生命的美丽;初遇某个人,发生心灵的碰撞;初遇某件事,感悟情感的真谛;初遇某本书,陶冶自我的心智⋯⋯无论是怎样的初遇情形,都会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请以“初遇”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②作文中不要出现真实的地名、人名、校名;③除诗歌外,文体不限。
题目:
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7、人物的命运常常会因一件事而发生改变,请仿照示例,从《朝花夕拾》或《西游记》中选择一个人物,结合具体事例作简要说明。
示例:①鲁迅本立志做一名医治国民身体的医生,因看电影事件的刺激,使得他弃医从文,成为医治国民灵魂的文学家。②孙悟空本是石猴出世,冥顽不灵,后遇到菩提祖师点化传其本领,使得他神通广大。
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8、下列关于《朝花夕拾》和《西游记》表述正确的一项是( )A、《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。 B、第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪,他只得向观音菩萨讨得定风丹。后来悟空再变成虫子钻到铁扇公主肚子里,逼她交出了扇子,却是假扇。 C、在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。 D、鲁迅和范爱农是在日本留学时的同学,范爱农也是一位觉醒的知识分子,两人在东京初次见面时,因为政见相同,便成了好朋友。
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9、阅读下面一篇文章,完成下面小题。
暖心的冬藏
①静静的雪夜梦里,我常常“回”到千里之外的故乡,怀着深深的爱,一次次融入欢腾的冬藏时光,美滋滋享受山里冬藏所带来的欢乐……
②每年的这一时节,山乡的天空湛蓝湛蓝的,宛若一汪染料池。冬藏如村酿,人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒,给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调:屋瓦上,晾晒着紫灿灿的扁豆、杏黄黄的薯片、红艳艳的辣椒;稻坪上,晾晒着黄澄澄的稻谷、红殷殷的高粱、碧莹莹的豌豆;塘埂上,晾晒着乌红红的荸荠、苍黄黄的烟叶、雪青青的萝卜⋯⋯一座座粮仓,一口口地窖,被打扫得干干净净,等待晒透后的食物填满!
③在故乡,冬藏最忙的,除了村民,还有松鼠!小家伙们在山里忙个不停,跳上跳下,蹦来蹦去,将一枚枚油亮亮的坚果收藏。人在山前忙碌,不时听见从山中传来唧唧的畅唤,是那么的悦耳,刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角,或疼惜,或爱怜,或欢欣。
④要知道,这一群小精灵,是播种能手,是山中财神,被誉为“小山神”!
⑤在当地,流传着这样一个美丽的故事:有一年大旱,山中闹饥荒,能吃的都被吃得干干净净,正当人们绝望的时候,一大批松鼠却“逃难”到此地,刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光。就在这时,一位黄发麻衣的老翁路过此地,用毛茸茸的拂尘“拦”住了人们,劝大家行善积德,切勿伤害这一群弱小无辜的生命,天理轮回,自有好报。人们听从了劝告,纷纷放弃了捕杀。
⑥令人们意想不到的是,翌年春天,一场雨后,满山遍岭,一片繁绿,长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续,但是人们看到了希望,顽强地支撑着。三年过后的秋天,这些野树硕果累累,飘香醉人。人们就此幸运地活了下来。
⑦这时人们才明白,这些大大小小的果实,原来是松鼠的“回报”。它们是冬藏高手,将近天寒,纷纷爬上高高的树巅,将人们采摘不到的坚果采下来,藏进地洞、树根、岩缝、石罅……藏着藏着,竟将食物遗忘了,来年春天,这些种子便在雨水的浸润下,纷纷萌芽,齐刷刷地长了起来。仅几年工夫,坡坡岭岭,丘丘壑壑,冒出了一座座天然的“粮仓”。自此以后,故乡有一个不成文的规定:不允许任何人伤害松鼠,一旦发现,严惩不贷!
⑧寒冷冬夜,满地银白,我坐在屋子里读书。橘黄的玻璃窗上,洇出了一对小小的爪印,宛若悄悄绽放的梅蕊。抬眼一望,原来是松鼠拜访来啦!
⑨为了表示对“客人”的殷勤,我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们,立即引来了它的一家子,纷纷竖起毛茸茸的棕尾巴,用前爪将食物捧向嘴边,一边略嚓咯嚓地啃着,一边用紫葡萄般的小眼睛感激地望着我,让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔,赶紧将家人喊来一起观赏,感觉故乡冬夜是多么的美妙!
⑩至今忆起,冬藏是一件多么温暖、多么幸福、多么诗意的事情呀!它珍藏的,不仅是食物,还有满腔的热爱,让人眷恋,以赤子般的情怀,拥抱一个又一个崭新的、嫩绿的、希望的春天……
(1)、本文作者回忆了哪些令人暖心的场景或事情?请用简洁的语言概括。(2)、按要求回答问题。(1)第②段加点词语有什么表达效果?(从词语运用角度赏析)
(2)橘黄的玻璃窗上,洇出了一对小小的爪印,宛若悄悄绽放的梅蕊。(从修辞角度赏析句子)
(3)、试从内容和结构两个方面分析文章最后一段的作用。(4)、结合本文,谈谈作者对待小动物的态度。 -
10、阅读郑振铎的《猫》选段,完成下面小题。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
(1)、根据选文说说“我们”认为“我们的猫”咬死一只黄鸟的依据是什么,“我们”又是如何知道“我们的猫”遭受冤枉的呢?(2)、“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。”句中加点的“好像”能不能去掉?为什么?(3)、品味文中的划线句子,说说它的表达效果。 -
11、请阅读下面古文,完成各题。
【甲】
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰 , 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】
示儿燕① 孙枝蔚
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧窑当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之!
【注释】①示儿燕,告诫儿子孙燕的一封信。②高阁:束之高阁,不去阅读。③未遑,没闲暇,引申为“不急于”。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①非宁静无以致远 ②险躁则不能治性
③年与时驰 ④儿当知之
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、譬如/茶杯饭碗明知是旧窑/当珍惜 B、譬如茶杯/饭碗明知是/旧窑当珍惜 C、譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜 D、譬如茶杯饭碗/明知是/旧窑当珍惜(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)非学无以广才,非志无以成学。
(2)便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。
(4)、阅读甲乙两文,完成下面表格。书信篇目
共同话题
书信对象
书信目的
《诫子书》
①
儿子
劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,不可怠惰险躁。
《示儿燕》
②
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12、秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、“天净沙”是。(2)、下列理解和分析不恰当的一项是( )A、《秋词》抓住秋天“一鹤凌云”的描绘,展现了秋高气爽、万里晴空、白云漂浮的开阔景象。 B、《天净沙·秋思》描绘了一幅僻静的村野图,创设了秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。 C、《秋词》气势雄浑,意境壮丽,非同凡响;《天净沙·秋思》句法别致,言简而义丰。 D、《秋词》和《天净沙·秋思》通篇都采用了直抒胸臆的写法,表达出各自对秋天的独特感悟。(3)、同样是咏秋,两位作者表露的心情有什么不同? -
13、默写。
(1)中华文化源远流长。你会感叹李商隐“ , 却话巴山夜雨时”的豁然(《夜雨寄北》),你会理解孔子“ , 思而不学则殆”的殷殷教诲(《论语·为政》),你会懂得李白“我寄愁心与明月,”的关切之意(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
(2)诗中有美景:登山观海,曹操描摹“秋风萧瑟,”的磅礴气势;羁旅之行,王湾饱览“潮平两岸阔,”的江河奇观。
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14、同学们,快要放寒假了,寒假正是我们读书的好时机。为了让同学们亲近文学、热爱文学,学生会倡议各班级在寒假期间开展“少年正是读书时”主题综合活动。(1)、你的班级举行关于“读书”的名言征集活动,请你写一句关于读书的名言。(2)、你班创立班刊《文学天空》,请你仿照示例为班刊设计一个栏目,并说明设置意图。
示例:栏目一:读世·人间百态
设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
栏目二名称:
设置意图:
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15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
虽然不是每到一处人生驿站,都有丰硕的收获,不是每一个希冀都有理想的答案,旅途上或多或少都会有不如意的地方,________,________,________,________,________。
①逆境中定会有峰回路转 ②心中就会有永远也欣赏不完的风景 ③但只要我们奋勇执着 ④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站 ⑤只要活得充实,哪怕清贫
A、①②⑤③④ B、③①⑤④② C、③①②④⑤ D、⑤④②③① -
16、下列各项中分析错误的一项是( )
①拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石。②因为年轻人胆气最足,站在人生的开端,前方呈现出诸多可能。③如果仅仅做到一种可能,是对生命的很大浪费。④青春绝不是一个削足适履、故步自封的过程,而是一个不断打破模子□百变新生的过程。⑤一块璞玉需要雕刻更多刀,才能够表现出一个完整的层面。
A、文段中“钻石”“呈现”“完整”的词性不同。 B、加点词语“一颗”“一种”“一个”都是数量词。 C、“④青春绝不是一个削足适履、故步自封的过程,而是一个不断打破模子□百变新生的过程”一句中的方框处应该填逗号。 D、画线句有语病,应该把“表现”改为“呈现”。 -
17、乐乐学完课文后,写下了自己的感受。但是几处有疑惑,请你帮帮他。
打开七年级上册语文课本,书本的墨香让人沉醉,眼前花团锦cù( ),美不胜收。甲其间,跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步;和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水;陪刘湛秋在静mì( )清冷的秋雨中伫立;在白求恩同志对人民的极端的热忱( )中,我们领悟到品格之美;在滑稽( )可笑的游行大典上,说出真相的小孩让我们感悟到童真之美……
(1)、给加点字注音。热忱 滑稽
(2)、根据拼音写汉字。花团锦cù 静mì
(3)、下列词语填入原文横线甲处最恰当的一项是( )A、徜徉 B、徘徊 C、蹒跚 D、溜达 -
18、按要求作文。
请以“有一种力量,从未消失”为题目,写一篇文章。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于700字。
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19、阅读下面选文,完成下面小题。
稻田里的等待
①稻子们高傲地昂着头,稻穗挺立,捏一捏其中的一颗两颗三颗,里面依然是空空如也。天气转凉,稻子本该灌浆了,再不灌浆,很可能意味着收成不佳。邻居家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头,散开了谷粒,显得低调而又成熟,相比之下,我们的稻田就令人焦虑不已,像是没心没肺的浪荡少年。
②周一那天,父亲问我:“我们的水稻不会灌浆,稻穗不低头,我担心可能没有产量。”好几亩稻田,如果不会灌浆,都是空秕,这一年的汗水和心血都会白费。我想不出用什么言辞来宽慰父亲,只好说:“没有关系,我们就顺其自然吧,好好观察记录它的生长,就可以了。收成的事,也急不来,能收多少是多少。”
③在种田这件事情上,我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片,去请教水稻研究所的专家。专家说,问题不大——看起来,水稻才刚开过花,还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸,我便也这样安慰父亲。父亲说:“好的,再等等。”
④接下来,父亲每天都会去田间察看,并用手机拍下照片发给我。到周三,父亲终于又忍不住了,问我:“邻居家的杂交水稻已经垂下头,颗粒饱满,浆水很多。我们的水稻还依然直立。……我担心,如同去年的黑糯稻。”去年我们试种了一点新品种的黑糯稻,不知是缺乏种植经验还是品种原因,也是灌浆不良,最后半亩田的水稻,只得了二十来斤稻谷。收成与汗水辛劳相比,确实少得可怜。
⑤周四清晨,父亲又去田间拍了照片,问我:“你觉得,有变化吗?”我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉有几株稻穗已开始散粒低头,可大多数依旧故我,真的像青春期里,那些不知轻重的孩子,只会执拗地挺着脖子。“好像,还是差不多。”过了好一会儿,我弱弱答道。沉默好久,我觉得有必要再说一些什么。今年的品种是我定的,我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌:“爸爸放宽心,我们静观其变吧。对于我们来说,这样的风险和变化,或许会是一种更大的收获。”
⑥这样的话,是我真实的想法,但对于父亲,能算得一种安慰吗?即便算得,这安慰也是空洞的。对于父亲,一个种了一辈子田的农民而言,有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢?好在,父亲过了一会儿,还是回复我:“好的,再等等。”
⑦几天来,我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了,在田野待久了,开始有点迷信,因为知道有一些力量,是人力所不及的。种田种久了,人也会更谦卑,低下来,得听稻子的话,听天的话。
⑧我记得年幼的时光里,多少次陪着父母一起,守在田埂上,守护涓涓细流流进自家田垄;也曾拿着脸盆,在小小一方池塘里舀水入渠,为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记,农忙时节割稻和插秧,尽情地挥汗如雨,累到像一条只会伸出舌头喘气的田园犬。然而,也正是在这样的劳作里,人变得敬畏。种田人常常不明白,这世上有些人的不可一世,是从哪里来的。
⑨面对一块稻田,我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我,知道我们期待的收成,其实不只是稻谷。劳作本身,即是收获。即使是一把空稻,也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新,所需要承受的失败风险,不正是其应有之义吗?会低头的水稻才有收成。
⑩时间长了,种了一辈子水稻的父亲,也慢慢学会用新的眼光来看待这一切。今天我们离开城市回到水稻田,低下头,也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种,是刚研制的新品,一种长粒粳稻,与我们故乡历来种植的籼稻很不一样,首先生长时间就不一样——这也便是为什么,邻居家的水稻已经散粒结实,而我们的稻穗还带着稻花,仍执拗直立——当然,我们是后来才知道这一点,因为时间一天天过去,我们家的水稻田的稻穗,终于也日渐一日地低下头来,慢慢地显出成熟与内敛。
⑪秋天快到了,我们就在这样的时光里,耐心等待稻子成熟。
(1)、通读全文,仿照示例,概括文章内容。(1)——安慰父亲,默默祈祷——(2)——终于成熟,感悟等待
(2)、从修辞的角度,赏析选文中第①段画线句。我们的稻田就令人焦虑不已,像是没心没肺的浪荡少年。
(3)、结合选文内容,分析第⑥段中加点词语的表达效果。好在,父亲过了一会儿,还是回复我:“好的,再等等。”
(4)、下面对文章的理解不正确的一项是( )A、文章表达了对自然规律的敬畏和对农业生产的深刻理解。 B、水稻的生长过程仍然受到气候、土壤等因素的影响,需要耐心等待。 C、这种等待不仅是对水稻生长特点的妥协,也是对新品种减产的无奈。 D、无论是农业生产还是其他领域的工作,都需要我们有足够的耐心和信心,才能迎来成功的时刻。(5)、选文第⑧段有什么作用?(6)、选文⑩段中“另一种眼光”在文中的含义是什么? -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】下山二里,循旧路,向五老峰。汉阳、五老,俱庐南面之山,如两角相向而犁头尖界于中退于后故两峰相望甚近。自汉阳计之,且三十里。余始至岭角,望峰顶坦夷,莫详五老面目。及至峰顶,风高水绝,寂无居者。因遍历五老峰,始知是山之阴,一冈连属;阳则山从绝顶平剖,列为五枝,凭空下坠者万仞,外无重冈叠嶂之蔽,际目视野甚宽。然彼此相望,则五峰排列自掩,一览不能兼收;惟登一峰,则两旁无底。峰峰各奇不稍让,真雄旷之极观也!
(节选自徐霞客《游庐山日记》)
【乙】又南五里,诸峰森丛江右,石崖回亘① , 亦犹山门之列于江左者,而其上复有石森列,若立而伛偻,若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对奕” , 岂即此耶?
至此江稍转西南,其东岸有聚落②曰鸡腊,乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入,于是舟转东行。五里,转而南,有崖悬突江左,层累叠嵌,光采离奇。眺其东 , 有尖峰弯竖,形若牛角。既而东转五里,江北聚落出焉,名曰犁冲。江流环其三面,中成盘涯,若犁之尖,故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷,久之始至,则悬流回瀑,一泻数里,是曰横旋滩。
(节选自《徐霞客游记·粤西游日记十八》,有删减)
【注释】①亘:连绵不断。②聚落:村落,③桧:树名。又名松柏、刺柏。
(1)、下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是( )A、“俱庐南面之山”与“四时俱备”的“俱”,均是“都”的意思。 B、“于是舟转东行”中的“东”可理解为“向东”,而“眺其东”中的“东”意思为“东边”。 C、“外无重冈叠嶂之蔽”与“亦犹山门之列于江左者”两个句子中,“之”的意义和用法相同。 D、“是曰横旋滩”中“是”作代词,意为“这”;“乃柳州东南陆路大道也”中“乃”表判断,意为“是”。(2)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。如两角A相向B而犁C头尖界于中D退于后E故两峰相望F甚近
(3)、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)及至峰顶,风高水绝,寂无居者。
(2)舟人谓此处有“八仙对弈”,岂即此耶?
(4)、【甲】【乙】选文均节选自徐霞客的游记,【甲】文写山,“凭空下坠者万仞”一句突出了山势(1)的特点,结尾语句直接抒情,表达了作者(2)之情;【乙】文描写山水,写山上的石头,突出了其(3)、离奇的特征,写横旋滩之水,表现其(4)、水流湍急的特征。