相关试卷

小语：“诗言志，歌永言。”诗歌，自古以来便是抒发情感、表达心志的重要载体____。在中华文化搏大精深的宝库中，诗歌作为一颗璀璨____的明珠，以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵，绽放出炫烂无比的光彩。

小文：是啊，每个中国人生命的深处，都zhé____伏着诗意。每一首诗歌都蕴含着作者对人生、自然、社会的独到见解和感悟。阅读这些诗歌，不仅能够增强我们对民族文化的认同感，更能够提高自身的文学修养。

小苏：诗歌可以抒情，更可以言志。诗歌中有壮怀激烈、荡气回肠的爱国主义情怀，如“____，引无数英雄竞折腰”（毛泽东《沁园春·雪》）；有豪迈豁达、乐观自信的理想主义情操，如“____，____”［李白《行路难》（其一）］；有漂泊无依、故土难舍的羁旅之愁，如“晨起动征铎，____”［温庭筠《____》］；有咏叹史实、凭吊古迹的怀古之思，如“行人莫问当年事，____”［____《咸阳城东楼》］；还有寄情山水，流连光景的田园雅趣，如“倚东风，____。小园几许，收尽春光”（秦观《行香子》）。

小州：让我们一同沉jìn____在诗歌的海洋中，____。

课堂上，一向沉默寡言的我，竟然鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，博得了阵阵掌声；舞台上，我第一次发现，我竟有如此美妙的歌喉，连我自己都陶醉不已；跑道上，为了集体的荣誉，没想到我竟爆发了如此巨大的能量，夺得了金牌。原来，我很优秀、勇敢、善良……

请你选取生活中的一段经历，一件事情，一个画面……以《原来，我很▲》为题目写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，再作文；②除诗歌外，文体自选，不少于600字；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

带教老师小冯

明前茶

①在实习护士准备下针的那一刻，63床的姜老太太猛力抽回了手，像一条滑溜的鲶鱼。她往后一靠，嚷嚷：“叫小冯来！叫小冯来！我这九期化疗下来，本来皮肤上能下针的血管就找不出几根来了，别给你糟践了！”

②实习护士听得脸红一阵又白一阵的：“您怎么能这样讲话？谁不是从生疏练到熟练的？”

③姜老太太拉下脸来说：“我都83岁了，还给你练针？你这孩子话说得让人糟心不？就凭你只知道弯着腰下针，就晓得你技术不行！”

④双方正斗嘴呢，忽听一连串脚步声从走廊尽头刮过来，姜老太太如释重负：“小冯来了！孩子们，你们都学着点吧！”

⑤核对患者姓名、医嘱、报出针剂名，小冯含笑安慰姜老太太，“来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”只见小冯立刻半跪下来，用大拇指和中指以尽量柔和的节奏，轻弹老太太的手背，她一面轻弹一面讲解：“病人化疗时间长了，血管都硬了、脆了，手背上都是淤青啊，轻弹这个动作，多少可以让血管鼓起来一点。”实习护士们也弯腰来看，小冯让她们蹲下来：“下针时，咱们的眼睛要低于病人的扎针处一厘米，这样，眼光可以贴着病人的血管走，血管周围的皮肤、肌肉和皮下脂肪，才可以看得清清楚楚。”

⑥接着，她凝神屏气地下针了，小姑娘们看到，针从两段淤青中间经过，一针见血。姜老太太的神情立刻松弛下来，带教小冯见老太太刚才燥热得脱了半边衣袖，赶紧说：“姜老师，帮您把条纹家居服穿上吧，别着凉了！”拖着吊瓶，小冯也能帮病人穿上病号服，将那吊瓶从衣袖里缓缓穿进去，一会儿，就哄得姜老太太安静得像一尊佛了。

⑦出了63床的病房，实习护士们一走到病人的视线之外，一个个都在敲着自己的酸痛颈肩，刚才挨了姜老太太一顿训的小魏说：“扎针扎得都快落枕了，病人还不满意！冯老师，你是怎么样攒出这一汪好脾气的？”

⑧小冯说，多听听病人的故事，下针，就不会那么机械化了。比如，这个姜老太太，当年是女拖拉机手，35岁那年，因为不要命地开拖拉机犁地，被当作工农兵学员推荐上了大学，从此留在大学实验室工作了整整20年。一个之前小学都没有毕业的乡村妇女，5年，囫囵吞枣地把化学系的基本原理都搞熟了，能管起正儿八经科班出身的大学生来，管了20年，一点破绽都没有，是不是相当传奇？姜老太太第一次化疗，我就是她的管床护士，刚开始，我也会回嘴，觉得她难伺候，让护士长派别人去管她的床。后来我一想，她那不一般的硬脾气，可能就是她能拿上重点大学退休金的原因……毕竟，在田野上晒晕了，醒过来就要爬上拖拉机干活的人，是值得尊敬的。

⑨实习护士们都不言语了，此时此刻，____。小冯挨个打量自己的徒弟们，在她们的脸上，忐忑有之，疲累有之，斩钉截铁的决心有之，那些混杂着的复杂情绪，让小冯看到了自己青涩的过往。还说什么，孩子们，都去努力吧，终有一天，你们也会遇到一个像姜老太太一样难讲话又依恋你的病人，给你的职业生涯激一瓢凉水，淬一次火。

（选自《扬州晚报》）

【材料一】

人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。

（摘编自《现代汉语词典》第7版）

【材料二】

①AI（人工智能的英文缩写）掀起的巨大浪潮，正在席卷而来！它对人类社会的冲击是前所未有的。除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，AI还有许多有趣的功能。

②AI可以进行图像识别。例如，如果有小猪生病，怎么才能准确地找到它进行治疗呢？传统方法一般会通过在猪身上做耳标等标记来识别，但是，要想把猪一头头抓过来一一查看，谈何容易！如果它们的大小、花色一样，难度岂不是更大？中国有一家公司就开发了可以通过猪的面部特征精确识别每头猪的人工智能，这种有趣的“猪脸识别”就使识别小猪变得容易多了。

③人工智能还能用自然语言处理技术总结、整合资料进行有趣的诗词创作。

“豆包”自画像

字节萌友唤豆包，知识渊深似海涛。

问答随心皆有应，智能相伴乐陶陶。

④这首诗就是人工智能“豆包”的作品。“豆包”虽然远不及李白、杜甫这些大诗人，但相比有些初学者来说已经相当不错了。

⑤人工智能可以结合虚拟现实技术创造有趣的虚拟世界。在庄严肃穆的“秦兵马俑展厅”，尘封千年的土黄色俑身突然一抖，一尊原本静默站岗、凝视岁月长河的兵马俑，咧开陶土铸就的嘴，用那带着独特“秦腔”味儿的粗犷嗓音吼起“左边跟我一起画个龙，在你右边画一道彩虹”，脸上肃穆的神情和这潮流到爆的歌词、活泼带感的旋律形成了极致反差，令观者前俯后仰，笑得根本停不下来。

⑥今天AI已经在全世界得到广泛应用，今后还将应用于更多领域。让我们想象一下，未来的世界将会发生怎样的变化呢？

（摘编自《实用文摘》）

【材料三】

【材料四】

AI重塑亚冬的格局。在亚冬会的准备阶段，各国运动员的训练计划更加依赖于数据分析处理。通过视频回放、运动表现追踪等手段，教练和运动员可以实时调整战术，提高竞技水平。由此可见，数据的精准处理不仅能提升运动员的个人能力，也能使团队战术更加精准。

（摘编自“搜狐网”）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】初，上^①使太子勇参决军国政事，时有损益，上皆纳之。勇性宽厚，率意任情，无矫饰之行。上性节俭，勇尝文饰蜀铠，上见而不悦，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久长者。汝为储后^② ， 当以俭约为先，乃能奉承宗庙。吾昔日衣服，各留一物，时复观之以自警戒。恐汝以今日皇太子之心忘昔时之事，故赐汝以我旧所带刀一枚，并菹^③酱一合，汝昔作上士^④时常所食也。若存记前事，应知我心。”

（节选自司马光《资治通鉴》，有改动）

【注释】①上：隋文帝杨坚。②储后：太子。③菹（zū）：腌菜。④上士：古代官阶之一。

晚秋夜坐

[唐]王绩

园亭物候奇，舒啸乐无为。

芰荷^①高出岸，杨柳下敧池。

蝉噪黏^②远举，鱼惊钩暂移。

萧萧怀抱足，何藉世人知？

【注释】①芰荷：指菱叶与荷叶。②黏：一种捕蝉的工具。

眼入千般景，诗有万种情。春日里，西湖水波荡漾，“① ， 不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去，②”慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，“③ ， 悠然见南山”道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》中“④ ， 恨别鸟惊心”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，⑤”渲染敌军兵临城下的紧张气氛；李清照南渡梦中也有景，“⑥。风休住，蓬舟吹取三山去”是她不畏艰难抒发心中凌云壮志。

①通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。②其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。③一个人面对外面的世界，需要的是窗子。④一个人面对自我时，需要的是镜子。⑤你的心明亮，世界就明亮。你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

①在这一学期的语文学习中，我们认识了许多人和事物。②步履蹒跚、老境颓唐____的父亲让我们印象深刻，倔强____挺立、力争上游的白杨树让我们心生敬仰，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡让我们垂涎三尺，赵州桥巧妙绝lún____的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、别俱匠心的门窗设计让我们窥而忘返③还有那巍峨雄伟、庄严耸立的人民英雄纪念碑，长而不冗包罗万象的清明上河图，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫④闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请从下面任务中选择一项，写一篇文章。

任务一：写一件与过年的祝福或忌讳相关的事，力求事件典型，感情真挚。

任务二：就与过年的祝福或忌讳有关的某些现象，表达你的看法和思考。

要求：①自拟标题，自选角度，不少于600字；②文体不限；③不要抄袭或套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

明子

曹文轩

太阳即将落进西边的山谷，天空中，飞着一大群从郊外觅食而归的乌鸦。它们在空中“哇哇”鼓噪着，黑压压的一片，正往城中的一些安静的林子飞去。

明子一直注视着一个五十多岁的大爷。他推着自行车，沿着马路边慢慢地往前走，一副犹豫不决的样子。他想停住向木匠问点什么，可是又没问。迟疑了一会儿，他终于骑着车走了。明子的目光便随大爷的后背挪移着。忽然，他跳了起来，对鸭子说了声“你看住漆板”，推过鸭子的自行车上了马路，并立即骑上，朝那位大爷追去。自行车依旧“呱唧呱唧”地响。追了好远，明子才追上那位大爷。他骑到大爷身边，很乖巧地叫了一声：“大爷。”大爷一扭头，见明子正冲他甜丝丝地笑，问：“你叫我？”“当然叫您哪，大爷。”“有事？”“您想找人做木匠活，对吗？”“你怎么知道的？我也没说。”“您这已是第三回来了。”大爷瞧着明子一副机灵相，心情很愉快：“你倒眼尖。”“大爷您心好，怕问了人家，人家答了话，您若不想做，心里觉得对不住人家。要不，您就是心里没底：就这些木匠，能把活做好？所以您就没打听。对吧，大爷？”大爷笑了：“你这小嘴！”他把车朝路边骑去。明子便跟了去。大爷下了车，明子也下了车：“大爷，您就做吧。”“就你？”“不，我哪能给大爷您做呀？我是等活的，不是干活的。干活的是我师傅。我师傅是有名的木匠，人家叫他三斧头，他光在这城里干活，就四五年了。只是现在天冷，活淡些，放在春天，大爷您请都请不来。今年春上，我们在东城做家具，一连三个月没有挪开窝。家具做好了放在那儿，没有不说活细的。这家没做完，那家就等着了。谁吹牛，谁是小狗子。大爷您做吗？”大爷犹豫着。

“您怕价高？”“多少？”“您说个价。”“还是你说吧。”“一组六十五块，管中晚两顿饭。不贵，他们都要七十块。谁骗你，谁是小狗子。”大爷拿不定主意，推着车往前走。明子紧跟相随，一路磨着，直磨到大爷掏出笔来，在纸上写了家庭住址，还画了一张线路图，并死心塌地要将一份很可观的活交给明子他们做。明子拿了住址，又将大爷送出去二十米远，说声“大爷，慢骑”，才往回骑。一路上，他很激动，把车蹬得飞快，并故意歪歪扭扭地骑。［甲］那“呱唧”声，生猛地在黄昏里传播着。

鸭子还守在那儿等他：“有活了？”“有了。”明子把车还给鸭子，“我可能要过十多天才能到这儿来。想找我玩，晚上到我们的小棚子找。”说完，他收拾起漆板，将它们扔进包里，与鸭子又说了几句话，就分手了。

路边的木匠们都已走了。明子往车站走去。当他回头再瞥一眼路边时，突然发现一个小木匠还坐在树下，那几块已失去光泽的漆板还在马路牙上摆着。［乙］他的一双大眼在昏暗的灯光下发出饥饿的亮光。明子站住了一会儿，朝他走过去：“你还没走？”小木匠显然刚刚哭过，声音有点哑：“我再等等。”“天已黑了。”“我再等等。”“先回去吧。”“我再等等。”“还等什么呢？”过了一会儿，小木匠还是说：“我再等等。”明子看了看他，转过身去，还是往车站走。他感觉到小木匠从树下站起来，又停住脚步往回看。小木匠果然站起来了，目光里含着一种惜别，一种难过，一种无奈，望着明子。明子走过去。“也许我明天不来了。”小木匠说。“为什么？”“我要回老家去。”“你师傅让你回去？”“我等不到活。”明子不知向他说什么好。只是把头低下去。过了好一会儿，他弯下腰去给小木匠把漆板和那块招揽生意的牌子收起，送到小木匠手上：“回去吧。”小木匠接过这堆板子。“回去吧。”“我再等等。”明子转过身，大步朝车站走。当他穿过马路再回头望时，他看到灯光下的小木匠，又把那些板子一块一块地放开，然后又坐到了冰凉的地上，紧紧地蜷着身体，以抵御晚间的寒冷。

明子的鼻子酸了，并有泪水模糊住眼睛。看了很久很久，他突然大步走回街这边，一直走到小木匠的面前，将那张纸条递给他：“我等了一份活。这是这家的地址，你拿着。”“不，我不要。”小木匠突然哭了起来。“拿去吧。对你师傅说，务必要把那位大爷家的活做好了。”说完，明子朝车站跑去。“明子——”明子再也没有回头。  

  （选自《山羊不吃天堂草》，有删改）

［材料一］

［材料二］近日，知名视频创作者李子柒，带着对非物质文化遗产漆器的深情探索，以一部精心雕琢的作品重返公众舞台。

自2015年起，李子柒通过短视频创作走进大众视野。起初，她的内容围绕美食与田园生活展开，通过记录自给自足的生活方式，将乡村生活的宁静与质朴传递给全球观众。随着创作的深入，李子柒的作品逐渐从关注自我生活延展到更广泛的非物质文化遗产领域，包括蜀绣、蓝染等中国传统技艺，逐渐成长为中国传统文化的重要传播者，在海外颇具影响力。

李子柒的作品深受网友喜爱，很多年轻人通过她的视频深入了解中国传统文化与非物质文化遗产。与视频平台上占据主流的快节奏、碎片化风格不同，经过三年沉淀，本次新作李子柒选择延续了她特有的“柒式”治愈风格，依然以细腻的镜头、精致的制作呈现出传统文化与现代生活融合的独特韵味，且愈加厚重，引人入胜。    （选自“光明网”，有删改）

［材料三］历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；他们不仅属于我们，也属于子孙后代。我们要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。只有保护好、传承好、利用好老祖宗留下的宝贵历史文化财富，才能让中华文脉绵延赓续，文明薪火代代相传。

不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。从建立国家、省、市、县四级非遗名录体系，认定非遗代表性项目10万余项，到搭乘“深海勇士”号载人潜水器，在海底发现巨量文物；从国家历史文化名城新增、历史文化街区划定数量翻番、历史建筑确定数量增长，到系列图书《中华传统文化百部经典》深受读者欢迎、电视节目《中国诗词大会》《典籍里的中国》海内外热播……历史文化遗产保护工作的四梁八柱不断完善，成效日益显现，我国文化事业更加繁荣兴盛，全民族文化创新创造活力不断迸发。知所从来，思所将往，把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，才能更好地推动文化传承发展。

愈白^①进士刘君足下：辱笺^② ， 教以所不及，既荷厚赐，且愧其诚然。幸甚，幸甚！

凡举进士者，于先进之门何所不往，先进之于后辈，苟见其至，宁可以不答其意邪？来者则接之，举城士大夫莫不皆然，而愈不幸独有接后辈名，名之所存，谤之所归也。

有来问者，不敢不以诚答。或问：“为文宜何师？”必谨对曰：“宜师古圣贤人。”曰：“古圣贤人所为书具存，辞皆不同，宜何师？”必谨对曰：“师其意，不师其辞。”又问曰：“文宜易宜难？”必谨对曰：“无难易，惟其是尔。”如是而已，非固开其为此，而禁其为彼也。  

  （选自《答刘正夫书》，有删改）

［注释］①白：书信中对平辈、晚辈的谦辞。②辱笺：承蒙来信。

游维山新兴寺宿石屏村谢叟家

［唐］许浑

晚过石屏村，村长日渐曛。僧归下岭见，人语隔溪闻。

谷响寒耕雪，山明夜烧云^①。家家扣铜鼓，欲赛鲁将军^②。

［注释］①夜烧云：夜里点起火把。②鲁将军：指三国名臣鲁肃。

小语：龙腾盛世辞旧岁，____。

小文：在这万象更新、喜气洋洋的日子，我们欢聚一堂，举办这场盛大的校园春晚。

小语：今晚，我们少长咸集，用歌声抒发喜悦，歌唱梦想。

小文：今晚，我们雅俗共赏，用舞蹈传递欢乐，诠释青春。

小语：首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞，为全校师生送上新春的祝福。

（校长致辞）

小文：感谢校长的抛砖引玉。接下来，让我们一同欣赏师生们的演出。