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1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
松痴老人,家黄山。黄山产异松,常命童负糇粮① , 策杖信步往探松。稍佳者,辄徘徊之。胸次高旷,不婴②名利,和易坦直,好善乐施。庭外植异松百余株,朝夕觞咏。月夜着素袍,步松影如鹤。喜吹笛,笛已,或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。闻得异松者,虽百里访焉。购之弗获,则吹笛于其下而去。因自号松痴老人,郡守额其居曰:“怀葛③遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆,无不颂老人者。
(选自史震林《松痴》,有改动)
【注释】①糇(hòu)粮:干粮。②婴:被……所缠。③怀葛:无怀氏、葛天氏的并称。二人皆为传说中上古时期的部落首领。古人认为其治世民风淳朴,百姓安乐无忧。
(1)、根据提示,解释下列句子中加点的词语。文言语句
方法提示
解释
湖中人鸟声俱绝
成语推断法:万籁俱寂
余强饮三大白而别
查阅字典法:①壮健,强盛。②坚硬。③竭力,勉力。④僵硬。
(只填序号)
常命童负糇粮
课内迁移法:至于负者歌于途
则吹笛于其下而去
课内迁移法:则有去国怀乡
(2)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )A、舟中人两三粒而已 而不知人之乐(《醉翁亭记》) B、更有痴似相公者 其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) C、笛声琴韵与松籁相有无 天与云与山与水(《湖心亭看雪》) D、童孺妇女及贩夫佣仆 及下船(《湖心亭看雪》)(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①湖中焉得更有此人!
②策杖信步往探松。
(4)、同学们对【甲】【乙】两文主人公的“痴”作了比较探究,下面是探究结果,请你帮忙完善。张岱
痴 痴行:独往湖心亭看雪、强饮三大白 痴景:大雪无痕 痴情:② 松痴老人
①
月夜松影、笛声琴韵与松籁相有无
高旷超脱
②
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2、非文学类作品阅读
小江选取了以下关于旅游方面的非连续性文本,请你阅读后完成下面小题。
材料一
五一劳动节假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走、住一住。旅游平台数据显示,五一劳动节假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年05月07日)
材料二

(以上数据来源于《县域热!宝藏小城也能有文旅大作为》,新华网2024年05月15日)
材料三
①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,他们更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A级景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
(摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网2024年05月09日)
材料四
①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《中国旅游报》2024年05月07日)
(1)、列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、2024年五一劳动节假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B、2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。 C、县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 D、随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。(2)、结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(3)、请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出三点建议。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意,他们在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,为我们节省了上街选购的时间。一直以来,都挺受欢迎的。
②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间,惹人停下脚步,细细打量。他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去,诗意盎然。
③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她 , 像极了一幅静物画,脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。
④人在春天里的这份短暂安宁,多值得珍惜啊!这对夫妇自千里之遥的外乡来,将孩子留在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候,他们也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。
⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,连月光也变得柔润了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着,四海为家,但也可看出来,两人感情甚笃,配合默契,从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇,他们一起出门闯荡,相互扶持,一年年地辛苦着,但心里是满足的。生来恬淡,便不贪心。人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。
⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,人们总是来去匆匆,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去书桌前……做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只久违的白鸽,又飞回来了,即便每天忙碌着,但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下建起一栋三层小楼,送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的,无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。
⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。春风吹在脸上,尚且有点儿寒意,但也不碍事啊。身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。
⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。
⑫人世的安稳,值得珍视。一年年里,春去春回。坐在南窗前,听一听《第一钢琴协奏曲》,久违的安宁重新回来。
⑬窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳来跃去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……
(有删改)
(1)、作者以《人间四月天》为题好在何处?(2)、按要求回答问题。①从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。
②赏析第⑥段加点词的表达效果。
(3)、第⑧段写城市里的人的忙碌,有何作用?(4)、阅读下面的材料,按要求回答问题。——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同?请结合内容简要分析。
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4、运用课外阅读积累的知识,完成下面小题(1)、“圆脸,眉毛长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。”
这段文字是《骆驼祥子》中老舍先生对一位女性的描写,这位女性是( )
A、小福子 B、夏太太 C、虎妞 D、高妈(2)、鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”上面文字中鲁智深的话可以看出其的品质,“兄弟”指。
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5、班级开展“温故知新”语文作业整理活动,请你一起完成下面的学习记录单。
>>诗文中意象学习资源
古典诗文部分
①____,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
②浮光跃金,____ 。(范仲淹《岳阳楼记》
③《月夜忆舍弟》中,杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮,来表达思乡之情的诗句是:“____,
____。”
④《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难,前途渺茫的诗句是“____,____。”
⑤《长沙过贾谊宅》中,诗人借助秋草和夕阳等意象,即景生情,渲染凄凉的气氛的是“____,____。”
⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
现代诗歌部分
⑦这被暴风雨所打击着的土地
这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
(艾青《我爱这土地》节选)
⑧那轻,那娉婷,你是,
鲜yán百花的冠冕你戴着,
你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
(林徽因《你是人间的四月天》节选)
⑨____像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳
(穆旦《我看》) ⑩____
>>诗歌意象运用小贴士
(一)选择合适的意象,并使用恰当的修饰语描述意象特征,充分表达个性化情感!如:例④和⑦。
(二)运用意象时,可借助 4 等表现手法,丰富其内涵,如:例②和③
(三)在传情达意时,可将多个意象进行组合,营造诗歌意境如:例⑤和⑥。
(1)、请补全“古典诗歌部分”的诗句。(2)、根据“现代诗歌部分”的拼音写出相应的汉字。A.汹yǒng B.鲜yán
(3)、请根据语境,给“曳”选择正确的拼音( )A、yè B、yì(4)、请你和小舟一起研读学习资源,根据提示,把诗歌意象运用小贴士中的第二条补充完整。(5)、下面诗歌中的哪一首可以放入学习记录单中“现代诗歌部分⑩”,请选择并运用小贴士中合适的方法进行赏析。A.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。(卞之琳《断章》节选)
B.我相信自己/生来如同璀璨的夏日之花。(泰戈尔《泰戈尔诗选》)
C.我是干瘪的稻穗,是失修的路基:/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》节选)
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6、写作
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。读四季,刘湛秋读懂了雨润万物的美好;读童年,鲁迅读懂了百草园的欢乐时光;读母爱,史铁生读懂母亲唠叨和琐屑背后的深情……在你的成长经历中,哪些人.哪些事,哪些道理是你慢慢读懂的?
请以“我读懂了 ▲ ”为题,写一篇记叙文。
要求:
①请先将题目补充完整,然后写作。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③说真话,抒真情,忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名.校名.人名。
⑤书写工整,字数不少于500。
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7、阅读
合欢,合欢
李晓东
ㅤㅤ①很多年以后,我才知道,那是合欢。
ㅤㅤ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
ㅤㅤ③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶.发梢,直到我的肩膀.我的手.我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手.我的肩膀.我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。
ㅤㅤ④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
ㅤㅤ⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋满,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
ㅤㅤ⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下.不屑一顾。我感到十分茫然。
ㅤㅤ⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
ㅤㅤ⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》有删改)
【注释】①史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖.二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树.细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
(1)、【梳理思路】阅读全文,按照提示梳理思路,补全思维导图。作者经历 看到合欢花 ② 再识合欢树 又见合欢树 合欢 合欢 作者心情 ① 失望 茫然 ③ (2)、【注重品读】按要求完成下面的朗读卡片朗读卡1
ㅤㅤ①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕”要重音轻读,突出合欢淡雅悠长的芬芳,表达了作者对合欢的喜爱。
朗读卡2
ㅤㅤ②惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。(从语速.语气和轻重音等角度进行设计)
ㅤㅤ朗读设计:
(3)、【展开讨论】小刚和小深就文章的写法进行讨论,帮助他们完成对话。小深: 第③段和第➆段,用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,能否删去一处?
小刚: 当然不能,(1) 。(结合上下文分析作用)
小深: 标题是文章的眼睛,文章题目改成《我的母亲》,岂不是更直截了当?
小刚: 我认为《合欢,合欢》更好,(2) 。(结合全文分析)
(4)、【形成联结】小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容,参考单元导语与目录,谈谈你的看法并说明理由。单元导语
亲情,是人世间最普遍,最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验……
单元目录
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀戚
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶•母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
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8、有人说,《朝花夕拾》是一部鲁迅先生的成长史,它生动记录了鲁迅青少年时代的成长轨迹。班级开展“探寻鲁迅成长的足迹”的阅读专题活动,请你参与。
任务一:鲁迅生活的“那些年”。《朝花夕拾》是鲁迅从自己童年.少年.青年时代的“ 记忆中抄出来的”片段,展现了他的一段段人生历程。
任务二:鲁迅笔下的“那些人”。《朝花夕拾》中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,有些在生活上给予他帮助,有些带给他情感的慰藉,有些对他精神的成长产生过影响,还有一些仅是他生命中的匆匆过客,却也给读者留下了深刻印象。如“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。”“他”是①。
“他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之感。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。”“他”是②。
任务三:鲁迅笔下的“那些事”。温馨的事总能给人一丝安慰。长妈妈,鲁迅家中的女工,也是他儿时的保姆。她懂得许多烦琐的规矩,她睡觉摆“大”字,她说话大大咧咧,但她却历尽艰辛给鲁迅③;藤野先生,鲁迅在日本留学时的老师,他治学严谨.教学认真,对弱国学生没有民族歧视,反而给予关怀与鼓励,他④ ,这件事让鲁迅在异国他乡感受到了温暖。只是因为看电影事件和匿名信事件,鲁迅决定⑤ , 最终不再学医,从此离开了藤野先生。
任务四:鲁迅心中的“那些情”。《朝花夕拾》写人记事,在平淡质朴的笔墨中蕴有深厚的情感,文章也就表现出丰富多样的感情色彩。下列选项中对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是(⑥)
A.《二十四孝图》中,鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B.《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
C.《琐记》中,鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因,文中的衍太太对隔壁的孩子很好,文中饱含了作者对衍太太的感激之情。
D.五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事,但在去看赛会之前被父亲突然叫去背书,批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
小结:通过对《朝花夕拾》的精读.略读和浏览,我们了解了鲁迅的成长经历,感受到了他笔下那些人物的鲜明性格,也体会到了他们心中丰富的情感。在阅读过程中,我们学会了运用不同的阅读方法,这将有助于我们提高阅读能力,更好地理解文学作品,希望同学们能继续深入阅读《朝花夕拾》,从鲁迅的文字中汲取智慧和力量。
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9、诗歌鉴赏
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)、诗中“”一词写出了杨柳的枝繁叶茂,“”这字写出了梦境的一再出现。(2)、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情? -
10、阅读下面的文言文,完成下面的题目。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】陈仲弓①为太丘长,时吏有诈称母病求假。事觉收②之,令吏杀焉。主簿请付狱,考众奸③。仲弓云:“欺君不忠病母不孝不忠不孝其罪莫大。考求众奸,岂复过此?”
【注释】 陈仲弓:陈寔,元方之父,即课文中的陈太丘。后文的陈群为元方之子。②收:逮捕。③考众奸:拷问他的其它罪行。
(1)、 解释文中加点的词。尊君在不
入门不顾
陈太丘与友期行(2)、用“/”给下面的句子断句,断三处。
欺 君 不 忠 病 母 不 孝 不 忠 不 孝 其 罪 莫 大(3)、家风是家庭的生活风气,优良的家风是留给子孙后代最好的遗产。从《咏雪》的“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”中可以看出,谢太傅的家风是培养高雅情操。请结合【甲】文内容和【乙】文材料,谈谈你对“家风传承”的理解。(提示:可结合陈太丘言行对陈元方的影响分析。) -
11、下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。
小宇:古人常以植物和动物入诗。面对大海,曹操以“树木丛生,”写出了登山所见到的山岛景象;面对大雪纷飞的场景,谢道韫则以“”一句加以形容,显得清雅。
小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“ , ”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零.感离恨的心境;边塞的岑参却想到家乡的菊花,“ , 应傍战场开。”(《行军九日思长安故园》)
小文:“ , 小桥流水人家,”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物.动物等景物组合,表达出天涯沦落人的凄苦之情。
小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢?
小瑶:在积累古诗的时候,我们不能只记字音,还要思考诗句的含义。在古诗中,“燕”常常代表春光的美好,而“雁”常常代表。理解了这层内涵,再结合诗句内容,就不会把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。
小文:是啊。学习和思考是相辅相成.不可分割的。正如《《论语》十二章》中所说的“ , 。”
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12、你的同学小语想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?( )A、不惑岁月 B、豆蔻年华 C、而立之家 D、弱冠一组
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13、小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣,学了《陈太丘与友期行》后,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是( )
愚兄此次到寒舍拜访贤弟 , 感触颇多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。愚兄言语不周之处,还请见谅。
A、愚兄 B、寒舍 C、贤弟 D、令郎 E、见谅 -
14、下列说法不正确的一项是( )A、《秋天的怀念》的作者是史铁生,其代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》等。 B、散文诗有诗的意境与想象,但不像诗歌那样分行与押韵,它融合了诗和散文的共同特点。 C、《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,著有诗集《繁星》《春水》。 D、《咏雪》选自南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。
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15、 下列表述错误的一项是( )A、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿”运用了虚实结合的写作技巧。 B、“小草偷偷地从土里钻出来,”这个句子中的“里”是名词。 C、“我心里无声地呐喊着:‘光明!光明!快给我光明’恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。”运用了语言描写。 D、“理想是路灯,照亮你的的夜行路;理想是路,引导你走向柳暗花明处。”运用了比喻的修辞手法。
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16、下面是主持人君君为本次活动写的一段开场白,按要求完成任务。
每当说起“朋友”,我们内心①霎(A.shà B.chà)时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你②贮(A.zhù B.chǔ)蓄力量。朋友之间产生③分qí( )不要紧,重要的是坦诚相待。朋友是一束阳光,温暖地照在你的身上;____,____。有了朋友,我们的心就有了着落,有了依靠。有了朋友,我们的成长会一路美不胜收 , 花团锦簇。有了朋友,我们每一天都会像④mù( )浴在阳光中,感受着生命的幸福和美好。
(1)、给加点的字选择正确的读音,根据拼音写汉字。① ② ③ ④
(2)、“美不胜收”中的“胜”字的意思是( )A、胜利 B、美好的 C、超过 D、尽,完全(3)、仿照画线句子,帮君君在下面补写一个句子。 , 。 -
17、任务一:以下两个片段,请完成
【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”
(1)、林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”,是“怕”被烧毁;杨志不敢在黄泥冈“停脚”,是“怕”被劫。(2)、有人说,林冲和杨志的“怕”,本质上是一致的。你同意吗?请陈述理由。(3)、广州有“千年商都”之称,商业活动中既有诚信经营的商人,也有投机取巧的市侩。小黄从《水浒传》中选一人到广州经商,你会选谁?请结合人物性格与“广州商业文化”说明理由。
备选人物:杨志、石秀、卢俊义 -
18、生活中,常常有“小”与“大”的奇妙关联。一枚小小的邮票,能承载跨越山海的绵长思念;一次看似微不足道的善举,或许会在他人心中掀起爱的巨浪;那不起眼的一粒种子,更是蕴藏着破土而出、拥抱整个春天的磅礴力量……“小”中往往蕴含着“大”的深意、“大”的能量与“大”的境界。请以“小 ▲ , 大 ▲ ”为题,补全题目后,写一篇文章,讲述你眼中或经历过的“小”与“大”的故事,抒发你的感悟与思考。
要求:①请结合自己的经历和感受,先将题目补充完整。②抓住细节,写出人物的精气神,表达真情实感。③书写规范,卷面整洁,600字以上。④文中不得出现真实的校名、人名和地名。
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19、阅读下面文字,完成下面的题目。花草奏
①古城湘潭有许多条古香古色的巷子,巷子更讲究的人家,院门两旁放置着花草,门楣上攀爬着藤本植物,还会摆上石凳或椅子,让前来叩访者稍坐,等待主人开门迎客。或者,经过此处的陌生人,走累了,也可以坐下来,歇歇脚。有的主人很风趣,还会在门上贴一条窄长红纸,上写“花草待人请小坐”。这个红纸条,人们称之为“花草奏”。
②曲曲巷中的高家宅院,就是这种格局。
③男主人叫高振宇,快七十岁了。除了他,还有一个比他小一岁的妻子柳鹂。儿子一家在外地,只有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静,退休前和退休后一个样,院门常关。但只要他们一出门,见着街坊邻居,总会主动打招呼,客客气气的。他们不去串门也不邀请别人来家里。但院门两旁的花草常新,花缸按四时令换进换出,春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的蜡梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草,轮流着让花草出来待人。他们不孤芳自赏,而是让大家赏心悦目的,这份心意很难得。
④更有意思的是,他们在院内靠门两侧的墙根下,栽了许多藤本植物,比如迎春花、紫藤花、牵牛花、爬壁虎之类,再用细麻绳拴在院门顶端和扶持植物的竹竿之间,让柔藤顺着绳子爬到门楣上,变成一座花草牌楼,好看。春有金黄的迎春花和粉紫相融的紫藤花;夏秋的牵牛花,有红有白有紫,像一支支仰天而吹的小喇叭,仿佛铿然有声。
⑤退休前,高振宇是本市京剧团的名角,谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的,后来身体不好,改行成了后台的检箱(收检戏服)人。在职时,早晨要吊嗓、练身段,然后是琢磨戏文;下午得好好休息,晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了,高振宇一直唱到六十五岁,红了好几十年,然后在声誉最隆的时候,急流勇退,息影林泉。
⑥人们很奇怪,高振宇一身的好本事,怎么不带徒弟?他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏,他想的是好好读书,将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过,但倔强如故,有几句话就最让他伤心:“爹,成一个角比成一个科学家还难,嗓子好身材好是爹妈给的。饭碗,还得有悟性,能吃大苦。您是成功了,妈就没成。我不是学戏的料,普天下也没几个是!您不要轻易带徒弟,别害了人家。”
⑦现在儿子在大西北的一个特殊单位工作,已经是总工程师了。
⑧高振宇真的没有带过徒弟,也不接待上门求教的同行和戏迷。自己走上了这条路,就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人,就让院门两旁的花草表示歉意吧,让人看看花,听听他在院里吊嗓子,或者酣畅淋漓地唱上一段,聊作补偿。到真正退了休,高振宇早晨起床后的大事,是和老妻一起去侍弄花草,一边干活一边轻声哼几句而已。
⑨处暑后,天气变凉了。
⑩高家门两旁,分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶,一朵朵直立的牵牛花,红红紫紫,还有白色的,开得很热闹。巷子里的人,发现天刚亮,就有一个穿西装的中年汉子,安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上,上身直直的,两手平放在膝盖上,尖起耳朵听院里的声响。这个人没有谁认识。
⑪院里传来录音机播出的京胡声,高振宇唱道:“恼恨那吕子秋行事可恶,恨不得插双翅飞过江河。船行到半江中儿要掌稳了舵。我的儿为什么撒了篷索?”接着,高振宇变了哭腔:“啊……桂英儿啊!”
⑫有老戏迷明白,这是《打渔杀家》中萧恩的唱段,“快板”后是“哭头”,而这“哭头”是高振宇的绝活,“儿”字下行腔,将喉音愈落愈低,透出苍老凄怆之音!有人正要喊“好”,中年汉子忙站起来,摆摆手,又深鞠一躬,然后再坐下听。
⑬高振宇反复唱了三遍,才停住。
⑭中年汉子站起来,朝挤在巷道里的几个人拱了拱手,然后飘然而去。
⑮第二天早晨,中年汉子又来了。
⑯高振宇唱的是《碰碑》中杨老令公与六郎离别后,先唱“二黄导板”再唱“哭头”:“我的儿呀!”声腔极为凄惨悲凉,也是唱了三遍。
⑰第三天早晨,巷子里的人,早早地聚集在高家门口,就为听高振宇的“哭头”。那个中年汉子没有来。高振宇也没有打开录音机,没有唱“哭头”。
⑱又过了些日子,外地的一个京剧团来湘潭演出,主角是谭派老生传人、年方四十的景金石,戏码是《打渔杀家》《碰碑》《四郎探母》。海报上还贴了照片,景金石就是那个早晨来听戏的中年汉子!
⑲巷子里立马欢腾起来。
⑳“景老板肯定是来请教‘哭头’唱法的。”
㉑“那么,高老板怎么不开门迎客?”
㉒“你想啊,高老板多少年都不点拨人了,再为一个外地人支招,别人会怎么说!”“对呀。我猜想有高老板的师兄弟用电话引荐,定好了时间,他在里面唱,景老板也是谭派传人,一听就明白诀窍在哪里。”
㉓“高老板并不失礼,门上有花草奏,门边有花草陪客。”
㉔“买票去!听景老板的‘哭头’,等于是听高老板的‘哭头’!”
(有删改)(1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )A、“花草束”体现了当地百姓的热情好客、亲近自然的生活品格,也暗示主人公高振宇的秉性是诞生在当地土壤之中的。 B、小说前半部分大量描写环境,情节主线迟迟不出,但读者并不感到头重脚轻,因为前半部分含有不少对后面情节的铺垫。 C、高振宇的绝活是“哭头”,他唱“哭头”,是为了表达他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感情绪。 D、小说最后人们的议论,照应了开头对“花草束”的介绍,对高振宇不开门迎客作了补充说明,使故事的情节更加完整。(2)、小说是如何塑造高振宇这一人物形象的?请结合小说内容简要分析。(3)、结合上下文,赏析文中划线句子的表达效果。①夏秋的牵牛花,有红有白有紫,像一支支仰天而吹的小喇叭,仿佛铿然有声。(从修辞的角度赏析)
②巷子里的人,发现天刚亮,就有一个穿西装的中年汉子,安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上,上身直直的,两手平放在膝盖上,尖起耳朵听院里的声响。(从描写的角度赏析)
(4)、有人评价作者聂鑫森是“传统文化和古典文化的守望者”,请结合小说内容简要分析。 -
20、为了更好地传承、发扬粤文化,小曾同学作为发起人打算成立粤剧社。为了吸引更多的同学加入粤剧社,她作为社长搜集了以下材料。
材料一:
①粤剧,也称“广府戏”“广东大戏”,是汉族传统戏曲之一,发源于佛山,后流行于广东、广西两省。它以粤方言演唱,广泛吸收了广东音乐、广绣、牙雕,陶瓷、灰塑等地方艺术,具有鲜明岭南特色,充分体现出广府民系群落的地域文化传统。
②粤剧起源于南戏。明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等戏曲声腔的基础上,以“梆簧”(西皮、二黄)为曲调,并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐,以“戏棚官话”为基本语言,间杂粤方言的白话,使得粤剧逐渐形成。
③辛亥革命前后,一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响,通过改良粤剧宣传民主革命。在变革求新精神的影响下,粤剧曲目题材逐渐多元化,并开始改“戏棚官话”为广州方言——粤语进行演唱,小生、小武行当也从唱假嗓改为唱真嗓。当时方兴未艾的电影促使粤剧的表演体系日趋丰富,民间流行的木鱼、南音也被运用到唱腔中。随着西洋乐器的加入,粤剧的伴奏变得更加灵活,旋律变得更加多样。粤剧以其独特的演剧形式渗透在岭南的传统和现代生活中,成为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国传统戏曲剧种,辐射范围遍及全球,成为族群认同的重要标志和文化交流的重要媒介。世界各国粤语华侨居住的地方都能发现粤剧的身影。
(摘自:邱志华《岭南文化瑰宝:粤剧》)
④上世纪80年代的统计显示,粤剧曾经有过记录的剧目数量超过1.3万部。而最近40年来,新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前,仅香港出品的粤剧电影就达近千部,占此阶段香港有声影片总数的23%。众多粤剧名伶剧影双栖,使粤剧的时尚艺术气质得到充分展示。文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的孕育、发展、衍变进程中,逐渐呈现出来的独特个性。是当前戏曲类非遗保护的中心内容。中国目前有348个戏曲剧种,这些剧种怎样区别?2017年全国戏曲普查工作之初,由中国艺术研究院戏曲研究所拟定了8条标准,涉及剧种在文学、音乐、表演、舞美等方面的艺术呈现。这些都是文化品格的组成内容,体现“文化多样性”保护理念。
(摘自《人民网》)
材料二:
粤剧五大流派当中,以薛觉先与马师曾对后人影响最为深远。薛派艺术的形成与成功的要素分为两部分,一是建立于个人成长与修养层面上的外部成因,重点为其文化及学历的背景、勇于突破的创新精神、勤奋好学不耻下问的艺术修养,及良好的舞台形象与社会地位。第二个构成部分,是通过不断的实践与累积以后,创造属于自我的舞台风格,并得到行业的认可及有效传承的内部成因,如创造代表性的唱腔脉络、制定量身打造的经典剧目、拥有并有效经营自己的班牌,及培养与教化市场与观众。以上提及的勇于突破的创新精神,培养与教化市场与观众,在今天一点也不陌生,实际上前人在这两个方面都做得比我们出色。纵观香港现今业界生态环境的衰落,主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承,实践资源往往大多匹配至老倌,对外部因素往往缺乏了解关注,以致培养出来的接班人越来越流于表面,少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱,导致艺术含金量每况愈下,市场与观众流失日趋严重。
(摘自:《中国艺术报》)
材料三:
不同年龄阶段人群对粤剧的喜爱程度(抽样调查):
态度
18岁及以下
19-30岁
31-40岁
41-50岁
51-60岁
61岁及以上
喜欢
13%
50%
22%
43%
53%
75%
不喜欢
87%
50%
78%
57%
47%
25%
人们接触粤剧的途径:
接触途径
剧院
看戏
家人
喜欢
朋友
介绍
报纸
杂志
听CD
卡拉OK
看电视
老师介绍
所占比例
6%
20%
7%
10%
4%
19%
31%
3%
材料四:
①为多渠道传承、发扬粤剧文化,近年来,粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设,先后开展了馆藏品数据采集、虚拟漫游导览、音视频数据库搭建、历史文献电子书制作等,搭建数字资源库和“虚拟漫游”平台。同时,创新展演形式,通过制作展览、展品导赏视频,举办“粤剧嘉年华”“云游博物馆”直播活动,与公众在“云端”对话,进行线上传播、资源共享,让粤剧文化走进更多年轻人的生活。
②粤剧艺术博物馆馆长马楠说,在粤剧传承方面,博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知,不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动,同时也成立少儿粤剧传承基地,面向青少年定期开展粤剧培训,目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程,并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣。
③“前两年参观的群体以票友为主,中老年人居多。如今,明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系。”提到近年来的变化,马楠说,“粤剧作为世界非物质文化遗产,要在保护中传承,看到越来越多的年轻人愿意接触粤剧、了解粤剧文化,我们很开心。”
(摘自:《人民网》)
(1)、小曾对材料内容的整理与原文不相符的一项是( )A、文化品格是中国戏曲诸剧种的独特个性,是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B、广东艺人吸纳外省入粤戏班曲调,融入民间音乐等,使粤剧曲目题材逐渐多元化。 C、据统计显示,到目前为止,曾经有过记录的粤剧剧目数量已经有1.3万部以上。 D、独特的舞台风格、行业认可及有效传承是薛派艺术得以形成与成功的重要保障。(2)、小曾根据材料的推断符合材料意思的一项是( )A、勇于突破的创新精神,培养与教化市场与观众,在今天一点也不陌生,实际上前人在这两个方面都做得不如我们出色。 B、从年龄分段上看,随着年龄的增长,人们会越来越喜欢粤剧。 C、为了传承粤剧文化,相关部门可以加大粤剧在年轻人中间的宣传力度。 D、61岁及以上的群体中喜欢粤剧的人和不喜欢粤剧的人,数量差不多。(3)、小曾对材料的整合中不符合原文意思的一项是( )A、电影不仅丰富了粤剧的表演体系,而且加强了粤剧商业化风格。 B、中国艺术研究院拟定的八条标准可以用来有效区分不同的戏曲剧种。 C、通过电视接触粤剧的人比例最高,说明电视对粤剧的传承影响最大。 D、要保住粤剧艺术的含金量和市场,依赖于艺人对艺术的坚定与热爱。(4)、作为粤剧社社长,小曾计划撰写有关粤剧的研究报告,并打算就吸引更多的年轻人喜欢粤剧提建议,请结合材料内容,协助小曾从不同角度拟写几条建议。