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1、下列加点字注音全部正确的一项是( )A、风骚(sāo) 娉婷(pīn) 骈进(bìng) 成吉思汗(hàn) B、嘶哑(sī) 汲取(xī) 呢喃(ne) 间不容发(jiàn) C、鲜妍(yán) 游弋(yì) 麾下(huī) 强聒不舍(guō) D、箴言(jiān) 禅师(shàn) 灰烬(jìn) 彬彬有礼(bīng)
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2、名著阅读。(1)、 请结合阅读积累,根据相关信息,把表格补充完整。
书名信息
书名:《红星照耀中国》
作者:①人物经历
人物:②
经历:①母亲早死,他童年不幸,9岁离家出走,开始闯荡世界。
②他出身行伍,先后在湖南、南昌军事学校读书。
③1928年7月,他发动平江起义,成立了第一个湖南苏维埃政府。圈点批注
圈点:
“我看这些人一多半已饿个半死,而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了,领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。”批注人物性格:③
名家点评
点评:
“原来我们崇拜的伟人和英雄,都有着那样可亲的、生活化的一面。”(温儒敏)从原著中找一处能表现人物“可亲的、生活化的一面”的情节:
④
(2)、罗曼•罗兰曾说:“信仰不是一种学问。信仰是一种行为,它只被实践的时候才有意义。”请从以下三部作品中任选一部,结合具体情节,谈谈你读出了书中人物怎样的信仰及其带给你的启示。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 -
3、自然界中不经意的奇景值得欣赏,人与人之间的真挚情感值得欣赏,人类智慧的结晶也值得欣赏,学会欣赏,让我们找到前行的力量。
请以“ ▲ 值得欣赏”为题,写一篇记叙文。
要求:①补全题目,通顺明白,然后作文;②文体自选(诗歌除外);
③600字以上; ④文中不能出现真实的地名、校名、人名等。
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4、阅读下面文字,回答各题。
拥抱星辰拥抱你
高绪丽
①春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。
②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的。那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。
③二十多年前的那一晚,我蒙眬中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里。
④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜。
⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难。
⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静。
⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。
⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光。
⑨夜凉如水。半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多。母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多。
⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌。
⑪后来,我不止一次怀念过那个夜晚 , 在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。
⑫几天前,我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具;我同母亲一起去门口的车上拿。彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。
⑬我随口问母亲:“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?”
⑭母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说:“怎么会不记得啊!那一夜,幸亏有你做伴。”
⑮我微笑着,用力抱了抱母亲。
(选自《齐鲁晚报》有删改)
(1)、下列对本文内容和写法的分析,与文章不相符的一项是( )A、本文以“星空”为线索,从“我”仰望星空到星空相伴,最后再望星空,点明题旨。 B、作者用饱含深情的笔触,书写了母亲勤劳能干的品格,体现了母女之间深厚的情感。 C、本文语言生动,“呼啦”“咕咚咕咚”等词表现了母女在星空下劳作的艰辛与劳累。 D、本文运用插叙,回忆了二十年前与母亲浇灌果园的经历,表达了对故乡生活的怀念。(2)、结合语境,根据提示,赏析下列句子的表达效果。①我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,脚底带着风,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。(从描写的角度)
②那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。(从修辞的角度)
(3)、文中提到“我不止一次怀念过那个夜晚”,结合本文内容分析“那个夜晚”对“我”来说有何意义。(请分点作答)(4)、请分析文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有何妙处? -
5、阅读以下材料,完成各小题。
从神话科幻到现代科技,人类对隐身技术的探索从未停止。小文对隐身技术很感兴趣,他收集了一些材料。
材料一:
①人类真的能实现隐身吗?
②所谓的隐身真的存在吗?
③科学家发现,超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力,会让人质疑“我到底存在还是不存在”。
④当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术,让光发生不同方向的折射,是不是就可以任意操纵光线了呢?哈利·波特的隐身斗篷,其实就是操纵光线,让光线“绕行”,这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷,像拼积木似的,将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起,得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料,被称为光学超材料,穿上这种材料制作的隐身衣,别人就看不见你了。
⑤那有没有触摸不到的隐身衣呢?
⑥来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏,把一张纸折叠几次,它的承重能力就变强了。科学家突发灵感,用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起,得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。
⑦力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如,我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了,可是如果这根绳子是力学超材料制成的,我们越用力拉,绳子可能反而越粗。力学超材料的这种超常力学性能,能够将目标物体“隐藏”起来,让我们的触摸无法感知到它的存在。
⑧如果我们真的隐身了,人们看不见、触摸不到,可若是我们打了个喷嚏,或是大喘气一下,肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失,让人感觉不到呢?
⑨科学家试着研究操纵声波的超材料——声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器,声波会在传感器处消失。戴上用这种声学超材料做的口罩,你的呼吸或喷嚏没人听得见。
⑩有了前面三种超材料,我们已经接近完美隐身了,可我们的身体还在向空气辐射热量,如果用检测温度的红外仪器一照,还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身,让人体的温度也不存在。
⑪我们知道,热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰,手上的热量就会传导给冰,于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化,该怎么办呢?有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的,手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料,让热流反转,使其从低温流向高温。也就是说,如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰,手也会变成冰,而冰并不会融化。如此一来,穿上这种热学超材料的衣服,红外仪器也是无法检测到我们存在的。
⑫从神话科幻到现代科技,人类对隐身技术的探索从未停止。
(摘编自《青年文摘》)
材料二:
不再是超能力,隐身术“坠入凡尘”
①从古至今,隐身一直是人类追求的梦想之一。《西游记》中,孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴;而在动画片《葫芦兄弟》里,六娃的绝活就是隐身。
②试图让自身变得不可见的幻想背后,是人类对未知的渴望,这种渴望的灵感来自大自然。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构,科学界找到了实现隐身技术的最初思路,即尽可能降低自身对比度,与环境融为一体,使人眼无法甄别。不过,从严格意义上讲,这是一种伪装术,并不是真正的隐身。
③而要真正让物体“凭空消失”,在科学上还需向前迈出一大步。物体散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体,因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线,也不吸收光线。
④在一些实验中,人们通过设计垂直排列的透镜阵列,有选择地反射光线,从而达到隐身效果,但一旦观察角度有所偏移,物体又会暴露在人们的视线中。迄今为止,要像《哈利·波特》中的隐身斗篷那样,能随心所欲地控制光线偏折,穿上就能实现全空间完美隐身效果,这对科学家而言仍是巨大挑战。
⑤为了追求完美隐身,多年来,科学家对物质在不同物理环境下的隐身进行了广泛而深入的探索,由此构造了不同类型的隐身衣。随着技术迭代,隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域。
(摘编自《科技日报》)
材料三:
①章鱼是如何实现适应性“隐身术”的呢?原来章鱼表皮有成千上万的小色素块,其软体组织可以瞬间张开或者缩小这些小色素块,呈现出不同颜色和形态,使人无法分辨章鱼及其生存环境。
②在实际作战中,军人也会通过与环境散射相同光的迷彩服来躲避敌人的侦察。这种“隐身术”一旦换了环境便会失效,但变色龙、章鱼等生物却例外,这是因为它们具有“七十二变”的本领。它们可以根据背景环境调节自身对光的散射,从而实现多方位的隐身。局限于当前的技术手段,这种动态适应的“隐身术”尚未实现。
(摘编自陈鲲《隐身术的真面目》)
(1)、根据材料内容,下列表述正确的一项是( )A、超材料既使用了天然材料,同时也具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。 B、光的折射现象给了科学家们很大的启发,他们由此想到通过控制光线偏折达到隐身目的。 C、如果人们穿上热学超材料的衣服,人体会变成冰,连红外仪器也无法检测到人体的存在。 D、“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到低温的能力。(2)、下列对材料的理解和分析不正确的一项是( )A、以拔河的绳子为例,是为了形象直观地说明力学超材料具有超强力学性能的特点。 B、科学家从大自然中的某些动物的特殊生理结构中找到实现隐身技术的最初思路。 C、不同类型的隐身衣适用于不同的物理环境,奇妙的隐身技术将运用到更多领域。 D、章鱼表皮可以瞬间呈现出和周围环境非常相近的颜色和形态,从而实现隐身目的。(3)、根据材料,下列关于“完美隐身”说法不正确的一项是( )A、写《哈利·波特》中的隐身斗篷,是为了形象说明完美隐身的特点及实现难度。 B、若将透镜阵列设计成垂直排列,有选择性地反射光线,可实现完美的隐身效果。 C、物体若要实现完美隐形,就需做到这个物体既不反射和散射光线,也不吸收光线。 D、在实际操作上,人类实现完美隐身仍存在诸多困难,但科学家的探索脚步仍在继续。(4)、材料二选自《科技日报》,报社办报宗旨为:致力于传播科学思想,普及科技知识,传递科技信息,推动社会进步。请你结合材料谈谈《不再是超能力,隐身术“坠入凡尘”》一文能选入本报的理由。 -
6、阅读下面这首诗,然后回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)、诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?(2)、请从修辞的角度赏析诗歌的颔联。 -
7、阅读下面的文段,完成各题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
游沙湖
苏轼
黄州东南三十里为沙,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注释】①庞安常:北宋名医,曾因诗文得祸,贬居僻远。
(1)、下列句子中加点字的意思不相同的一项是( )A、但少闲人与吾两人耳 但当涉猎 B、相与步于中庭 尝射于家圃 C、解衣欲睡 实是欲界之仙都 D、盖竹柏影也 盖以诱敌(2)、 文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B、安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C、安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D、安常虽聋而颖悟绝/人以纸画字/书不数/字辄深/了人意(3)、请用现代汉语翻译两文中画线的句子。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②水极甘,下临兰溪,溪水西流。
(4)、苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”,这各自包含作者怎样的复杂情感?请结合文本说说你的看法。 -
8、 古诗文默写。(1)、根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(六题选四题作答)
①学而不思则罔,。(《论语十二章》)
②正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
③ , 沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
④几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
⑤自非亭午夜分,。(郦道元《三峡》)
⑥相顾无相识,。(王绩《野望》)
(2)、思乡之情,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。小元对此做了归纳。请根据批注帮助他完成表格。诗句
批注
出处
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
笛声悠悠,唤起征人绵绵的乡愁
李益《夜上受降城闻笛》
① , 。
江水有情,托起游子的思乡之意
李白《渡荆门送别》
② , 。
暮霭烟波,不见故乡,勾起乡愁。
崔颢《黄鹤楼》
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9、 最近,学校旁边新开了一家“网红书店”,作为学校校报记者的你,打算向全校师生介绍这一书店,需向店主采访。请认真阅读以下三则关于“网红书店”的材料,在采访前,完成采访提纲。
材料一:近些年来,不少实体书店纷纷试水经营模式创新,一个个“网红书店”走进了人们的视野,如西西弗、言几又、方所等。这些书店不再局限于卖书,而是致力于打造“书店+文化活动”“书店+咖啡”“书店+零售”等模式的复合型书店,为人们提供更加多元的城市文化生活。而去网红地打卡,成了一些年轻人热衷的社交休闲方式,一张“打卡照”所带来的心理满足感,让很多人甘愿排队数小时。随之而来的网红经济,更让商家尝到了流量变现的红利。
材料二:与传统书店相比,这些网红书店像是景点,里面不少人看书10分钟,拍照2小时。如此一来,网红书店成为旅游与阅读合二为一的载体,看上去挺美。网红书店带来了足够的人流,但大家来了真的会买书看书吗?据说在香港诚品书店,珍珠奶茶的营业额是畅销书的70倍。名为书店,留住读者主要靠“颜值”和“副业”,多少有些理不直气不壮。
材料三:书店的核心是书籍,对象是读者。书籍和阅读,是书店的灵魂,承载着厚重的文化价值。面对公众旺盛的精神文化需求,创新更多优质服务供给、铸牢书店的文化之魂,让阅读成为习惯,让文化融入生活,网红书店才能红得长久。
采访提纲
时间、地点
11月21日上午书店
采访对象
(为书店取名,并解释原因)
采访目的
采访方式:访谈、照片拍摄、视频录像
采访器材
纸、笔、智能手机
采访问题
①②
③(结合三则材料)
采访完毕,你和表妹到白云湖游览。你的表妹面对美景情不自禁地跳起舞来,背后一位阿姨突然说:“小姑娘跳得真不错,我已经拍下来了,放到抖音上点击率肯定很高。”你不想表妹跳舞的视频被发布到网络上,你应该如何劝阻阿姨呢?
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10、 下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A、沉睡千年的文物,在考古团队的不懈努力下,终于如梦初醒 , 得见天日。 B、鲁迅先生的杂文如同一把利剑,每一篇都震耳欲聋 , 唤醒了沉睡的国人。 C、她穿着一袭旗袍,风姿绰约,从人群中远远望去,当真有鹤立鸡群之感。 D、在市场经济的浪潮下,不少商家殚精竭虑钻各种空子,赚了许多黑心钱。
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11、 下列词语中没有错别字的一项是( )A、呓语 遁形 和睦 眼花瞭乱 B、躁热 轩昂 禁锢 正襟危座 C、窒息 愚钝 疙瘩 惨决人寰 D、国殇 遗嘱 慰勉 热泪盈眶
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12、 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )A、溃退/振聋发聩 屏幕/屏息敛声 B、构想/藏污纳垢 调和/和颜悦色 C、估算/摧枯拉朽 厌恶/深恶痛疾 D、畸形/崎岖不平 当真/锐不可当
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13、阅读下面的材料,按要求写作。
“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,放学之后那欢快、嬉闹的声音让人深深怀恋。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,幽怨的笛声最让人思念故土,想念亲人。声音无处不在,风雨声、列车行进声、歌声、父母的呼唤声……总有一种声音,会在你心中泛起波澜。请以“牵动我心灵的声音”为题写一篇作文。
要求:除诗歌戏剧外,文体不限;文中不出现真实的校名、人名、地名等;不少于600字。
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14、整本书阅读。
我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏,我班推荐书目为《红星照耀中国》,根据题目要求完成各题。
(一)我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,A光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
(二)“我接到报告,说你是一个可靠的新闻记者,对中国人民是友好的,并且说可以信任你会如实报道,”B说。“我们知道这些就够了。你不是共产主义者,这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问,我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的,不是我们,是国民党。你见到什么,都可以报道,我们要给你一切帮助来考察苏区。”
……
“这是我个人的建议,”他说,“但是你是否愿意遵照,那完全是你自己的事情。我认为,你会觉得这次旅行是非常有趣的。”
(三)但是大家都告诉我,C貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大(“眼光非常和蔼”,这是大家常用的话),身材不高,但很结实、胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百,也许已有五十三、四岁,究竟多大,谁也不知道——但是李长林笑着告诉我,就他所记得而言,他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。
(四)有一次D逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士,军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局,许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁十八个月。D开始长征时,波斯哈德牧师的徒刑还没有满期,因此奉命跟着军队走,最后刑期满了以后才在途中释放,给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是,波斯哈德牧师对D并没有讲什么坏话。相反,据说他说过,“如果农民都知道共产党是怎样的,没有人会逃走。”
(1)、下列选项中,说法正确的一项是( )A、以上四个选段出自美国记者埃德加·斯诺的小说《红星照耀中国》,这本书又名《西行漫记》。 B、这部作品主要记录了1927年——1936年美国记者埃德加·斯诺采访“红色中国”的过程。 C、这部作品是一部“用事实说话”的杰出作品,描绘了充满生机与活力的苏区,描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 D、这部作品主要记录了斯诺对选文中的四位领袖、将领的采访,使西方人第一次真正了解了中国共产党人的真实生活。(2)、阅读材料,结合所学,完成下面小题选文(一)中的A指的是 , 他的性格特点是:
选文(三)中的C指的是 , 他的性格特点是:
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15、阅读下面的文字,完成各题。
怀李叔同先生
丰子恺
①距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师,他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事,不做则已,要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家,他坠地后就遭父丧,又逢家庭之变,青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会,李先生应沪学会征文,名字屡列第一。当时在上海的他:丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性:凡事认真。他立意要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日本留学的时候,作一首《金缕曲》,词曰:“披发佯狂走,莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳。破碎河山谁收拾?零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖国,忍孤负?”读这首词,可想见他当时豪气满胸,爱国热情炽盛。在日本时,看见明治维新的文化,就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度,改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社,并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场。卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。后来,我见过李先生在日本时的照片:高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性:凡事认真。学一样,像一样。
④他回国后,在上海太平洋报社当编辑。不久,就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘,同时兼任两个学校的课,我就是杭州师范的学生。这时候,李先生已由留学生变为教师。这一变,变得真彻底:漂亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家,所以对于仪表很讲究。他穿布衣,全无穷相,而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”,这诗句原是描写西子的,但拿来形容我们的李先生的仪表,也很适用。他一时代的服装,表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性:认真。
⑤我读二年级时,图画归李先生教。他本来常读性理的书,后来忽然信了道教,案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我,他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天,他果然辞职,到了虎跑寺。我们再去望他时,他已光着头皮,穿着僧衣,俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中,他一贯到底,而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说:有一次我寄一卷宣纸去,请弘一法师写佛号。宣纸多了些,他就来信问我,多余的宣纸如何处置?有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动,然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此,我就启问。法师回答我说:“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着。突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。”读者听到这话,也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
(节选自《你的微笑》)
(1)、李叔同性格的突出特征是什么?文章是从哪几个阶段表现这个特征的?(2)、文章第③段中写李叔同在日本留学,引用了他写的《金缕曲》词,有什么作用?(3)、文中多次写到李叔同的仪表,作者这样写的用意是什么?(4)、请简述文章第①段的作用。(5)、文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。 -
16、阅读下面的文章,完成各题。
人民日报2025年10月18日电享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者,中国科学院院士,清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生,因病于2025年10月18日12时00分在北京逝世,享年103岁。
杨振宁先生1922年出生于安徽合肥,1929年随父母来到清华园。1938年考入西南联合大学, 1942年入清华大学研究院, 1944年获理学硕士学位, 1945年作为清华大学留美公费生赴美留学,就读于芝加哥大学, 1948年获博士学位后留校工作。1949年加入普林斯顿高等研究院, 1952年任永久研究员, 1955年任教授。1966年任纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授,创立理论物理研究所(现名为杨振宁理论物理研究所),并在该研究所工作至1999年。1986年起应邀担任香港中文大学博文讲座教授。1997年起任新成立的清华大学高等研究中心(现名为高等研究院)名誉主任, 1999年起任清华大学教授。杨振宁先生是20世纪最伟大的物理学家之一,为现代物理学的发展作出卓越贡献。他与米尔斯提出的“杨-米尔斯规范场论”奠定了后来粒子物理标准模型的基础,被认为是现代物理学的基石之一,是与麦克斯韦方程和爱因斯坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之一。他与李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒的革命性思想,并获得1957年诺贝尔物理学奖,共同成为最早获得诺贝尔奖的中国人。他发现了一维量子多体问题的关键方程式“杨-巴克斯特方程”,开辟了统计物理和量子群等物理和数学研究的新方向。他在粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理等物理学多个领域取得的诸多成就,对这些领域的发展产生深远影响。
杨振宁先生毕生心系家国,为祖国的科教事业作出了杰出贡献。1971年他首次回新中国访问,掀起大批华裔学者访华热潮,被誉为架设中美学术交流桥梁第一人,后又向中央领导同志提议恢复和加强基础科学研究。他亲自募集资金设立“对华教育交流委员会”,持续资助中国学者近百人到美国进修,这些学者成为后来中国科技发展的中坚力量。他为促进国内科技交流和进步做了大量工作,为中国重大科学工程和科教政策制定建言献策、发挥了重要影响。回到清华之后,他把高等研究院的发展作为自己的新事业,为清华大学物理学等基础学科的发展和学校人才培养事业倾注了大量心血、作出了极大贡献,对中国高等教育的改革发展产生了重要影响。(来源:人民日报)
(1)、请为这则消息拟写一个标题。(2)、结合消息中两处画线句,分析本文语言特点。 -
17、阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】仆①去月谢病② , 还觅薜萝③。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重④幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资⑤,于斯已办⑥。仁智所乐,岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
【注释】①仆:谦称,指作者自己。②谢病:称病引退居家或谢客来访。③还觅薜萝:回到家乡寻找隐居的地方。薜、萝,都是植物名。④重:重视,看重。⑤资:凭借的本钱,依托。⑥办:具备。
(1)、解释下列句中加点的词语。互相轩邈
窥谷忘反既素重幽居
岂徒语哉(2)、用现代汉语翻译下列句子。①急湍甚箭,猛浪若奔。
②森壁争霞,孤峰限日。
(3)、【甲】文写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的用意是:【乙】文作者选择石门山作为归隐之所的真正原因是:(用【乙】文中语句回答)。
(4)、【甲】【乙】两文景异情同,请简要概括两文均抒发了作者怎样的思想感情。 -
18、阅读下面古诗,完成各题。
赋得暮雨送李胄①
[唐]韦应物
楚江②微雨里,建业③暮钟时④。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见,浦⑥树远含滋⑦。相送情无限,沾襟比散丝⑧。
【注释】①赋得:分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江:指长江。③建业:今江苏南京。④暮钟时:敲暮钟的时候。⑤海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧散丝:雨丝。
(1)、下面对本诗的理解或赏析正确的一项是( )A、古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B、从画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个画面富有立体感。 C、从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。 D、从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。(2)、请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。 -
19、古诗文名句默写。
主题
古诗文名句
情感
崔颢在《黄鹤楼》中借“①?烟波江上使人愁”两句,抒发远离故土、羁旅他乡的凄苦之情;曹操在《龟虽寿》中用“② , 志在千里”两句,借老马抒发自己老当益壮的豪壮之情。
俯仰结合
李白在《渡荆门送别》中俯视水中月、仰望天上云的句子是“③ , ④”。
想象
苏轼在《记承天寺夜游》里运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“庭下如积水空明,⑤ , ⑥”。
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20、“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德,班级决定开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动:(1)、宣传造势:请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2)、关注身边:讲诚信已成为越来越多的人的共识。但是,我们身边,总有一些与诚信背道而驰的不和谐现象。请你列举学习、生活中各一种典型的不诚信行为。(3)、活动策划:请你围绕“诚信”,拟定班级将要开展的两项具体活动。
活动一:举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动二:
活动三: