• 1、内容梳理
    章节内容概要
    第十九章    刘思扬再次被捕,被押送到白公馆监狱。他在狱中见到了成岗和许多关在这里的政治犯。成岗凭借坚强的意志战胜敌人的麻醉药物,坚守党的秘密。
    第二十章    刘思扬成为成岗的助手,二人分工合作,狱中出版《挺进报》。“小萝卜头”宋振中上楼来找黄以声将军上课,刘思扬了解到他的身世。成岗从小萝卜头口中得知,他和他的妈妈今天要走了。临走前,小萝卜头告诉成岗前几天这里关进来一个很重要的人,被关在地牢底下,由一个鬼疯子送饭。解放军百万雄师过大江,特务焚烧秘密档案。
    第二十一章    郑克昌伪装成进步记者被关进楼七室,试图骗取余新江的信任,探查地下党线索。他鼓动学生唱啦啦歌惹事时露出马脚,余新江将计就计,除掉看守狗熊和郑克昌。
    【辨“英雄人物”】请根据下面描述写出相应人物。
    ①他向往外边的自由世界,却被无情的铁栏杆束缚在牢房内,只能看到一角的天空。在艰苦的生活环境中,他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视,感染着囹圄中的人们,最终却惨遭敌人的杀害。
    ②即使被敌人严刑拷打,注射“诚实注射剂”,他也咬紧牙关,始终保守党的秘密,展现出钢铁般的意志。
    ③敌人妄图用假释放离间他与同志并借机获取情报,他识破阴谋。被带到白公馆后,在阴冷潮湿的牢房里,他与狱友们并肩作战。
  • 2、学习小组开展“减糖生活”宣讲筹备活动,请你参与。

    【宣讲资料】

    糖,幸福感的魔法师

    瑶  华

    中国厨子的糖魔术

    新春佳节,正是中餐里各种甜食、甜口菜出场最多的时候:无论是祭灶祭祖,还是年夜饭大厨炫技,都 离不开糖提供的色香味。讲究“火候”的中餐烹饪就像化学实验,糖,无疑是最给面子的实验材料之一。 “实验条件”稍加改变,其颜色、形态、质感、风味就能产生丰富的变化。 【    甲 】。 因此,在中国厨子手 里,糖能玩出千变万化的魔术,早已超越了“调味料”——许多菜式中,它看似配角,其实却是灵魂主角。

    糖的基本单位

    能提供能量的“糖类”(俗称碳水化合物),其实是个大家族,未必都有甜味,比如淀粉、纤维素也是糖 类。根据“能否水解”的标准,人们把糖分为单糖、低聚糖、多糖。葡萄糖、果糖等不能水解的糖属于单糖,它们是糖的“基本单位”。低聚糖、多糖的每一个分子,都可以拆解为许多个“基本单位”的组合。【乙】。淀粉、纤维素则是多糖。所以淀粉水解到二糖阶段,能制作出麦芽糖——其实就是拆开了分 子之间的“链条”,将麦芽糖分子解放出来。如果进一步水解,则能将淀粉彻底变成葡萄糖。

    每个人都是甜党

    【A】糖是人类维持生命活动所需能量的重要来源。当舌头上的甜味受体与糖结合时,味觉感受器迅 速向大脑发射信号,告知大脑“能量来了”,大脑释放出神经传导物质多巴胺来“迎接”。多巴胺有助于传  递兴奋信息、振奋心情,于是在人的身心感受中,糖和“快乐”牢牢绑定。这种神经化学反应并不以个人

    意志为转移,哪怕你完全不爱甜食,吃到甜味时,大脑依然会“自作主张”地兴奋。所以,每一个大活人,其实都是隐性的甜党。

    【B】糖是人类维持生命活动所需能量的重要来源。人体在食用甜食后,口腔内的味觉感受器受到刺 激,然后通过一个收集和传递信息的神经感觉系统传导到大脑的味觉中枢,最后通过大脑的综合神经中 枢系统的分析,从而产生味觉。在此过程中,大脑会分泌神经传导物质,如多巴胺,通过血液循环流到身 体各部位刺激神经,使人体处于亢奋状态。所以,每一个人,其实都是隐性的甜党。

    甜蜜的代价

    虽然糖的重要性有目共睹,但如果摄入过多的糖,也会有危害。丰富的含糖食品,也是一道道甜蜜的 陷阱。糖有个特别“狡猾”之处:它会影响大脑对饱腹感的认知,当你吃甜点“吃到饱”时,摄入的能量其实已经远远过剩了。龋齿是吃糖过量最直接的影响之一。过量摄入糖类,还会导致胆固醇和甘油三酯升高,加速脂肪储存,造成体重超标。超出身体能量需求的糖分也会促使胰岛素大量分泌,加大胰岛的压力,造成代谢紊乱。所以近年来,“减糖”已经成为人们的养生追求。

    “代糖”健康吗?

    意识到过度摄入糖类的危害后,人们开始寻找糖的替身——“人造甜味剂”,俗称“代糖”。如今在很 多“零糖”饮料、零食的配料表中,就能看到阿斯巴甜、安赛蜜、赤藓糖醇等代糖。代糖并不是糖,但也能 和甜味受体结合,可以骗过大脑,给人以吃糖的错觉。在食品安全标准范围内,代糖对身体无害,而且几乎不会提高能量摄入。即使如此,代糖也不能肆无忌惮地敞开吃。因为在被它“欺骗”后,身体仍然会按 照分解糖的需求,去分泌胰岛素,过量胰岛素又无用武之地,反而会促进脂肪过度合成;另一方面,长期吃代糖会给人以吃糖少、热量低的错觉,反而摄取更多食物——结果不会瘦,反而会胖。

    (选自《博物》,有删减)

    (1)、宣讲组计划在【甲】处中引入以下三则实例。请你结合该部分的宣讲内容,为三则实例选择合适的顺序,并说明理由。

    A: 反沙——拔丝——红烧          B: 红烧——拔丝——反沙

    反沙做法:用刚过100℃沸点的 糖浆在食材表面裹上一层过饱  和的糖浆溶液,停止加热。借助 糖浆余热持续翻炒,待水分蒸发 殆尽,析出蔗糖结晶。

    经典菜式:金银条(红薯、芋头)

    拔丝做法:持续加热白糖溶液,

    糖浆温度达155℃~160℃时,

    将食物裹上糖衣并拉出糖丝。

    经典菜式:拔丝香蕉、拔丝红薯

    红烧做法:糖浆受热,温度升到 190℃以上,出现焦糖化反应, 与富含蛋白质的食材生成类黑  色素和多种芳香化合物。

    经典菜式:红烧肉、北京烤鸭

    (2)、联系【乙】处上下文,借助图片信息,简要解释“什么是低聚糖”,补全【乙】处宣讲内容。 
    (3)、宣讲组在筹备宣讲“每个人都是甜党”时,提供了A、B 两种语言风格的材料,哪一种更合适?结合宣讲 内容说明理由。
    (4)、宣讲组计划在宣讲时加入小明的“一日饮食清单”,向同学们呈现优化饮食的做法。请提出两条具体 的优化建议,并说明依据。

    一日饮食清单

     

    食物

    成分或配料

    早餐

    面包

    面粉、鸡蛋、糖、盐、酵母

    优酸乳

    饮用水、白砂糖、全脂乳粉、乳清蛋白粉、安赛蜜等

    中餐

    米饭

    大米

    拔丝地瓜

    地瓜、白糖

    红烧排骨

    排骨、冰糖、料酒、生抽、老抽

    晚餐

    鸡蛋面

    鸡蛋、面

    零食

    零糖气泡水

    水、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠、赤藓糖醇、三氯蔗糖等

    优化建议:

    说明依据:

  • 3、 说明文阅读

    春风来时话风筝

    ①四月春暖,又到了“忙趁东风放纸鸢”的季节,昆明湛蓝的天空中风筝渐渐多了起来。风筝,是我 国的一种传统民间工艺品.距今已有两千多年的历史。中国最早出现的风筝是用木材做的,称为“木 鸢”。东汉时期,蔡伦发明造纸术后,才开始出现“纸鸢”。

    ②春秋战国时,风筝主要用于获取、传递信息,它就像被人们驯养用来传信的老鹰。《鸿书》载:“公 输班制木鸢以窥宋城。”到了唐代,风筝的用途逐渐娱乐化。起初放风筝只限于皇宫贵族,大概到唐末, 才发展为大众化的娱乐项目。至宋代,放风筝已具有锻炼身体的功能,受到普通百姓的喜爱。

    ③我国风筝流派众多,比较有代表性的有潍坊“鲁蝶”、北京“京燕”、云南“滇蜂”等。“滇蜂”源于元 朝时期。当时,北方风筝被带到昆明,但因昆明地处高原,那些适宜在北方风和日丽的气候条件下放的风 筝,遇到昆明的强风或飞不起来,或无法留空。于是,昆明人对北方风筝进行改良:采用传统竹篾条扎出 了“元宝状”翅翼与三角形身段结合的滇式风筝。采用这种结构的风筝可以完美地自我调节风向和平衡 重量,不仅能抵御强风,在乱风中也能稳定飞行,根本不需要传统风筝拖在身后的那条长“尾巴”。由于 它的形状很像蜜蜂,于是人们给它取了一个形象而可爱的名字——“滇蜂”。

    ④滇蜂的制作步骤主要有扎、糊、绘等。随着制作工艺的进步,当代滇式风筝在传承传统扎制方法的 同时,还创新运用碳纤维复合材料扎绑骨架,扎出了更耐飞、更坚韧的风筝。此外,还用风筝布代替传统 丝绢,既保留了传统风筝的韵味,又让风筝更易收藏、更亲民。人们还将民族风情、历史传说等绘制于风 筝上,让风筝成为了历史文化的载体。

    ⑤当精巧的滇蜂自由翱翔于蓝天时,我们不禁会好奇,风筝是如何 停留在空中的呢?让我们来分析一下拽住线轴时,风筝在空中的受力情况。如下图所示,AB代表风筝,它一共受到以下几个力的作用:风对风筝产生的向上的扬力F , 线对风筝产生的斜向下的拉力与风筝自身的重力产生的合力F

    ⑥当拉力和重力产生的合力F与向上的扬力F达到平衡时,风筝就能老老实实地待在天上。当 拉力和重力产生的合力F大于扬力F时,此时风筝失去平衡,风筝就会向下运动,有掉落的可能。当风速和风向发生变化时,我们需利用线轴适当收放风筝线或是改变风筝线的角度,就可以相应地改变拉力的大小和方向,使风筝再次达到平衡,风筝就又能稳稳地在天空中翱翔了。

    ⑦风筝一直和中国传统文化息息相关。古人认为放风筝可以带走一年所积之霉气,至今有的地方仍保留着清明节放风筝的习俗。人们也常借各式各样的风筝,如“福寿双全”“鲤鱼跳龙门”“百鸟朝凤” “四季平安”等,表达吉祥美好的寓意。同学们,选个晴爽的周末去放风筝吧,让我们把对未来美好的期待和风筝一起放飞!

    (节选自网络,有删改)

    (1)、请认真阅读全文,完成下面的图表。
    (2)、选文第②段画线句使用了哪种说明方法?有何作用? 
    (3)、关关约你一起制作滇蜂,请你结合第④段内容选出正确的制作步骤(    ) 

    ①用浆糊将准备好的绢纸小心地粘贴在骨架上

    ②将风筝主体与圆形架子捆扎在一起,固定好

    ③用削好的竹篾条扎出带有“元宝状”翅翼的主体,再扎出一个小圆形做头部

    ④在绢纸上用画笔绘制图形并着色

    A、④③②① B、④③①② C、③②④① D、③②①④
    (4)、请结合选文第⑤⑥段内容,说说链接材料中黛玉松开箩子后风筝飞走的原因。

    【链接材料】

        黛玉果见风力紧大,过去将篓子(绕线的工具)一松,只听得一声豁喇喇响,登时线尽,风筝随风去了。

    (曹雪芹《红楼梦》)

  • 4、 说明文阅读

    土楼不土

    李文祺

    ①用钢筋水泥垒起的楼,称为洋楼;用泥土堆砌的楼,叫土楼。现时,远古的土楼,越来越吃香,成为旅游观光的热点。

    ②土楼是世界上独一无二的大型夯土民居,产生于宋元时期,经过明代的发展,清代、民国时期逐渐 成熟,并一直延续至今。它依山就势而建,吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念,适应聚族人而居的 生活和对外防御的要求,巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料,是一种自成体系,具有节约、坚固、防御性强等特点,又极富美感的生土高层建筑,如珍珠般地洒落在闽西南的绿水青山间。在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上,土楼被正式列入世界遗产名录。

    ③看土楼先看土楼的布局。它注重向阳避风、临水近路的地方作楼址,以利生活、生产。坐北朝南,左有流水,右有道路,前有池塘,后有丘陵,既可避风防潮,又是楼、山配置,参差错落,层次分明,蔚为壮观。土 楼有三个特点:一是中轴线鲜明。厅堂、主楼、大门都建在中轴线上,横屋和附属建筑分布在左右两侧,整体 两边对称极为严格。二是以厅堂为核心,组织院落,进行群体组合。三是廊道贯通全楼,四通八达。

    ④再看土楼的特点。土楼采用当地生土夯筑,不需钢筋水泥,墙的基础宽达3米,底层墙厚1.5米, 向上依次缩小,顶层墙厚也不小于0.9米。因土墙下厚上窄,坚实牢固,防震性能好,有的还能防火,特别 是其超凡的抗震能力令人叹服。 建于1693年的“环极楼”,300年来经历了数次地震,不倒不歪不塌。据  介绍,1918年农历四月初六的大震,仅在其正门右上方3楼到4楼之间裂一条50厘米宽的裂缝。100年  来竟神奇地自然弥合,仅留下一道一厘米的裂缝。

    ⑤福建土楼的命名或以方位命名,如“东升楼”寓意旭日从东方升起;或以主人名字命名;或以自然 环境定名;或以劝勉后人定名,等等。同时又糅进了人文因素,堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十 户、几百人同住一楼,反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。因此,一部土楼史,便是一部乡村家族史。最有名的是振成楼,有副名联:“振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事 国事天下事,事事要关心”。它完全按《易经》的“八卦图”建造,卦与卦之间筑青砖防火隔墙,隔墙中开拱 门,关门自成院落,互不干扰;开门则全楼相通。奇特的是砖木结构的振成楼,内环楼仿西洋式装修,外环 楼则架梁式土木结构。这种“外土内洋”的土楼,更是罕见。

    ⑥土楼除高超的建筑技艺外,环境优雅清静,推开窗户,苍翠的林木逐一入目,而花果飘香更是不绝 于鼻。真是土楼一点不土!

    (选自《新民晚报》,有删节)

    (1)、阅读全文,分条概述“土楼不土”的原因。
    (2)、下面的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?

     建于1693年的“环极楼”,300年来经历了数次地震,不倒不歪不塌。

    (3)、分析下列句子中加点词语的表达效果。

    土楼采用当地生土夯筑,不需钢筋水泥,墙的基础宽达3米,底层墙厚1.5米,向上依次缩小,顶层 墙厚也不小于0.9米。

    (4)、联系全文,说说作者为何要如此详细地介绍“振成楼”的名联。
  • 5、阅读完第三、四篇内容后,小深和小圳展开了以下讨论,请你和他们一起完成。

    小深:毛泽东这样一位天才领袖,真的非常了不起。可是斯诺却写他光着头在街上走,和斯诺谈话时, 还松下裤带搜寻着什么寄生物,很不雅;甚至还否认毛泽东是中国的“救星”。这实在有损毛泽  东的形象。

    小圳:这样写是因为

  • 6、 斯诺在一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子。但是书中斯诺对毛泽东还有过其他评价,请你为“斯诺眼中的毛泽东”再补充三点。

    毛泽东

    【身份】中华人民苏维埃共和国主席 
    【斯诺眼中的毛泽东】

    第一印象: 一个非常精明的知识分子;

    其他印象:质朴纯真又机智老练,颇有幽默感;



  • 7、内容梳理
    篇名节名内容概要
    第三篇
    在保安
    1.苏维埃掌权人物
    2.共产党的基本政策
    3.论抗日战争
    4.悬赏两百万元的首级
    5.红军剧社
        斯诺抵达保安,终于见到毛泽东,记述了首次见到毛泽东的印象,通过毛泽东之口阐释了共产党的基本政策和有关抗日战争的论述。斯诺参观了红军大学,了解林彪生平与各分部课程。还记录了对红军剧社巡回演出的观看感受和红军剧社开展的宣传工作情况。
    第四篇
    一个共产党员的由来
    1.童年
    2.在长沙的日子
    3.革命的前奏
    4.国民革命时期
    5.苏维埃运动
    6.红军的成长
        毛泽东自述生平梗概,包括他的童年经历、求学过程、思想转变,以及如何逐渐走上革命道路,展现了他从一个普通农家子弟成长为共产党领导人的过程。他还详细叙述了红军从无到有、在艰难环境中不断发展壮大的历程。
    下列事件中跟毛泽东有关的是:(填序号)

    ①与父亲对抗,剪辫子、参军

    ②为斯诺规划采访行程

    ③将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行

    ④追击敌人,把被抢的马夺回

    ⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件,眼睛湿润

  • 8、 同学们对齐晓轩挺身而出的行为有下面两种不同看法,请你选择一方观点,结合章节内容和革命斗争 的实际情况,说说你的看法。

    正方观点:齐晓轩主动担责是勇敢且明智的选择,最大程度地保护了同志。

    反方观点:齐晓轩的行为过于冒险,可能导致更多人暴露,应采取更隐蔽的方式应对。

  • 9、内容梳理
    章节内容概要
    第二十二章    白公馆看守所所长陆清收听共产党的时事广播,意识到时局对国民党极为不利,做着最坏的打算。进步学生胡浩看《挺进报》时被特务发现,遭到拷打,为保护胡浩和其他革命者,齐晓轩挺身而出,声称字条是自己所写。因为害怕受到纪律处分,特务们只好将此事不了了之。
    第二十三章    成岗与刘思扬被换到楼下较大牢房,胡浩也被转来。刘思扬发现华子良给隧道深处送饭,得知那里关着神秘战友。胡浩提及狱中图书馆,刘思扬前去借阅,发现成岗、齐晓轩在图书馆“消失”。
    第二十四章    齐晓轩、成岗于图书馆楼板下密商越狱。华子良现身,道出自己是华蓥山根据地党委书记,15年来装疯以蒙蔽敌人。他带来许云峰从地窖送出的消息,原来许云峰正徒手挖暗道。之后,华子良借买菜之机为狱内外传递情报,而狱外,李敬原也正与双枪老太婆谋划营救事宜。
    下面是一位同学在阅读第二十四章时所作的批注,请你将之完善。

    摘录

    批注

    “为了蒙蔽敌人,我们的人可以忍辱负  重。”成岗断然地说,“但是他,当老厨工遭枪 杀,胡浩受毒打,大家非常难过的时候,他仍 然那么冷酷,毫无同情心!不,他和我们的思  想感情完全不同,毫无共同之处。”

    ①成岗口中的“他”是  (人名),其实他一直装疯卖傻,等待机会,为了麻痹敌人,即使被同志们误解也毫不在乎,由此可见他是一个  的人。

    每天,他只有很短的时间停止工作,那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头,每次总是目不转睛地望着自己,一言不发。奇怪的是,他每次进来开亮了狱灯,出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽,还是有意让自己多接触一点稀有的光线?

    ②许云峰被囚禁在地牢中,仍坚持挖暗道,表现出他的精神。

    ③“神经质的老头”一言不发地望着许云峰,其心理活动应该是:

    ④“光线”表面上指监狱里狱灯的光,深层意义上也可以理解为 

  • 10、低头看手机,抬头看世界——你选哪一个?当今社会,“手机脖”正成为青少年健康的隐形杀手。同 学们,别等身体发出警报,才想起善待自己的脊柱。守护健康,从每一个正确姿势开始。

    材料一:

    依赖手机是否给你带来一些健康问题?

    (数据来源:中国青年报社社会调查中心)

    材料二:

    “脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后,我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’。”厉彦虎认为,这样 的论断并非危言耸听,数据展现了关注我国青少年脊柱健康问题的紧迫性。去年,中华预防医学会脊柱 疾病预防与控制委员会的前期流调数据显示,预计目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500 万,并且还在以每年30万左右的速度递增。    

    而厉彦虎给出的数据更加不容乐观,“我们从2011年正式开展青少年脊柱健康的研究,对比数据发 现,全国中小学生脊柱侧弯的比例已经从20年前的1%—3%上升到10%左右。”他对记者提及实际走访 一所北京中学的场景,“我们站在中控室里,面对一块巨大的屏幕,观察学校上千个孩子上课的坐姿状 况,一眼望过去,几乎没人坐姿是正确的。”

    所谓“坐有坐相,站有站相”,在厉彦虎看来,除了是对体态仪容、精神面貌的要求,更是保证青少年 脊柱健康的关键,“人体做动作时,采用的姿态会影响到身体各部位的压力。青少年正处在生长发育期, 如果不注意姿态科学管理,就会给生理结构发育带来一系列不良影响。”可日常生活中常见的是,孩子挺  胸抬头没几分钟,很快又回到歪七扭八的状态,“这不一定是孩子记性不好,而是家长、老师和孩子都没  真正意识到,错误的日常动作习惯会带来什么后果。”

    在多年的研究工作中,厉彦虎发现,不少患者都把脊柱问题仅当作关节问题看待,可脊柱在人体健康 中占据重要地位,引发的问题是全身性的,“脊柱里有中枢神经穿过,脊柱变形以后,首先中枢神经受到

    很大的扭转力,包括两边的血管,影响着全身的循环,身体的平衡运动也会出现很多问题。还会引起神经疼痛、脑供血不足、影响内分泌代谢,严重的情况还会产生视觉障碍、嗅觉障碍、听力障碍等。”厉彦虎介绍,脊柱侧弯带来的体型异常、脸形不对称等只是外在表现,很多孩子出现记忆力减退、头疼头晕、失眠甚 至性格异常等症状都跟脊柱异常有关系,而大多数家长和老师对此还没有充分的认识。

    材料三:

    青少年健康问题备受关注,其中以青少年人群颈肩痛和腰背痛最为突出,越来越多初高中生成了 “手机脖”“电脑脖”,以下是青少年颈肩及腰背部疼痛预防建议:

    角度

    解决的方式

    运动方面

    ·运动降低疼痛发生率:数据显示,常规进行体育锻炼的学生群体较不运动者发生颈 肩部疼痛及腰背部疼痛的概率低约20%。在准备运动完善且身体允许状况下(过于勉强 的运动易发生运动损伤),较高的运动强度对肩颈部疼痛及腰背部疼痛有更好的预防

    作用。

    ·单次运动时间不宜超过2小时:运动损伤也是颈肩部疼痛及腰背部疼痛的病因之 一,长时间运动(2小时以上)会使颈肩部疼痛及腰背部疼痛发病率分别提高约35%及

    15%。而每次运动0.5—1小时则可降低两类疼痛发生率约20%。

    ·每周2—4次运动频率最有益健康:适量的运动频率(每周2—4次)对颈肩及腰背部 具有最好的保护作用,可分别降低颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病率18%和24%。

    生活习惯方面

    ·23点前上床睡觉:睡眠时间晚于23点的学生群体颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病 率可提高1.55倍,建议将晚上上床时间控制在23点前。

    ·尽量使用台式电脑:笔记本电脑引发颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率分别为台式电 脑的1.26及1.32倍。在条件允许的情况下,应尽量使用台式电脑代替笔记本电脑。

    ·避免连续使用电脑超过1.5小时:连续使用电脑超过1.5小时的学生群体,颈肩部 疼痛及腰背部疼痛发生率为正常人群的1.16及1.26倍。

    ·每天手机使用控制在2小时内:常规使用智能手机并不会增加脊柱疾病的发生率, 但大量使用手机(每天超过2小时)与颈肩部疼痛及腰背部疼痛的高发显著相关,分别约 为1.5及1.8倍,故应避免。

    ·每天平板使用时间控制在2小时内:每天使用平板电脑超过2小时与腰背部疼痛的 高发显著相关,故应避免。

    (刊载于《文汇报》)

    (1)、下列对材料二、三内容的理解与分析,正确的一项是(    ) 
    A、厉彦虎认为影响青少年脊柱健康问题的关键是体态仪容、精神面貌,还有学生的坐姿。 B、孩子不能长期保持挺胸抬头的姿势,说明孩子的记性不好,家长与老师要多提醒。 C、常规锻炼可以降低颈肩部及腰背部疼痛发生的概率,需注意运动强度要符合自身情况。 D、颈肩痛和腰背痛是最为突出的青少年健康问题,初中生尤其会出现“手机脖”症状。
    (2)、结合材料二的相关内容,完成下面的思维导图。
    (3)、请说一说材料二画线句的说明方法及作用。
    (4)、请根据材料一图表的内容,将结论补充完整,并说出两条改进“手机依赖症”的措施。

    ①结论

    大部分手机依赖者感慨:长期使用手机确实会给自己带来一些健康问题。

    ②结论

    ③结论

    ④结论

    根据调查状况来看,大多数的人会有意识地控制自己玩手机的时间。

    改进措施:A.        B. 

  • 11、钢架雪车疾驰而过,中国健儿再创历史!在瑞士圣莫里茨世界杯上,赵丹与殷正默契配合,勇夺混合 团体金牌,实现新赛季“开门红”。

    材料一:

    赵丹/殷正斩获钢架雪车世界杯金牌

    当地时间1月9日,2025—2026赛季国际雪车联合会钢架雪车世界杯瑞士圣莫里茨站落幕,               。这是中国钢架雪车队新赛季的首枚世界杯金牌。作为 2026年米兰冬奥会新增项目,该项目要求男、女运动员各一人参赛,取一轮滑行成绩之和排名。

    比赛中,率先出场的赵丹顶住压力滑出1分14秒13,位列女选手第二位;随后登场的殷正状态稳 定,以1分12秒03的成绩位居男选手当轮第二。两人默契配合,最终凭借总成绩优势夺冠。另一对中 国组合黎禹汐/陈文浩获得第九名。值得一提的是,此前的男子组比赛中,殷正已斩获铜牌,这是他本赛 季第三次站上世界杯个人项目领奖台。

    (选自“中国新闻网”,有删改)

    材料二:

    夺冠后,赵丹和殷正接受了媒体联合采访,以下是部分采访实录:

    记者:这是新赛季首枚世界杯金牌,而且项目是米兰冬奥会新增项,此刻心情如何?

    赵丹:特别激动也很感慨,这个项目我们练了很久,从搭档磨合到技术打磨,每一步都不容易。能拿 下这枚金牌,既是对我们训练成果的肯定,也为备战冬奥会攒足了信心。

    记者:殷正你本赛季已经三次站上个人项目领奖台,这次团体夺冠和个人获奖的感受有什么不同?

    殷正:个人项目靠自己咬牙坚持就行,但团体赛更需要信任和配合。赵丹滑得很出色,给了我很大鼓 励,这种并肩作战、一起冲线的感觉,比个人夺冠更难忘。

    记者:面对米兰冬奥会,现在最需要提升的是什么?

    赵丹:细节把控吧。钢架雪车速度太快,任何小失误都可能影响结果,接下来要针对滑行节奏、过弯 技巧做更精准的训练。

    殷正:我同意,而且要保持稳定状态。本赛季我在米兰冬奥会赛道滑出过56秒79的赛道纪录,希望能把这种状态延续到冬奥赛场上,为国争光。

    记者:作为新生代运动员,你们觉得体育精神中最核心的是什么?

    赵丹:____

    殷正:还有传承。前辈们打下的基础让我们少走了很多弯路,我们也要把这种拼搏精神传下去。

    材料三:

    “零的突破”背后,是千锤百炼的坚持

    中国钢架雪车项目起步较晚,但近年来发展迅速。赵丹和殷正作为新生代领军选手,用一次次突破 书写着中国冰雪运动的新篇章。

    备战本赛季期间,赵丹曾因训练强度过大导致腰部旧伤复发,医生建议卧床休息,但她仅休息三天就 重返训练场。“米兰冬奥会近在眼前,每一次训练都不能浪费。”她趴在训练垫上做核心力量练习的身 影,让教练和队友们既心疼又敬佩。殷正则曾遭遇技术瓶颈,连续多场比赛成绩不理想,他把自己的比赛 视频反复拆解分析,每天加练2小时过弯技术,终于在本赛季实现爆发。

    “每次出征,我们的行李箱里都放着小国旗。”赵丹在采访中提到,“滑的时候想到国旗,就觉得浑身 有使不完的劲。我们不是孤军奋战,身后有祖国和亿万观众的支持。”夺冠后,两人在领奖台上小心翼翼 地展开五星红旗,紧紧相拥。这一幕被镜头记录下来,迅速冲上热搜,网友纷纷留言:“这就是中国青年 的拼搏与担当!”“为中国钢架雪车队骄傲,冬奥会加油!”在谈到未来目标时,殷正眼神坚定:“希望能在 米兰冬奥会上,把这枚世界杯金牌换成奥运金牌,让国旗在更高的领奖台上升起。”赵丹则补充道:“我们 会一步一个脚印,用最好的状态迎接挑战,不辜负大家的期待。”

    (选自《体育周报》,有删改)

    (1)、为材料一补写导语,不超过30字。
    (2)、阅读了材料二的专访实录,小方和小圆展开讨论,请完成对话。

    小方:两位运动员的回答特别真诚!其中有一个回答看不清了,对照记者的提问,我觉得可以这样回 答:① (请结合材料三的内容补充赵丹的回答)

    小圆:没错!这位记者的提问也很有水平。我认为他的提问好在这里:②A. ;B. 

    C.兼顾个人感受与未来规划,提问有层次,能引导受访者全面表达。

    (3)、新闻注重准确性,呈现客观事实,作者的感情与思想往往隐含于字里行间。请你结合材料三中画横线的句子进行分析。
    (4)、校运会中,班级接力队打破了保持十年的校纪录。小方想在校报上报道此事,突出团队协作与拼搏精神。请结合以上三则材料,为他推荐一种合适的新闻体裁,并说明理由。
  • 12、学校“每周新闻”编辑部准备编辑一期AI专版,现已搜集以下新闻材料,请你一起完成任务。 

    【材料一:消息】

    教育部发布两项指南

    助推中小学人工智能教育发展

    本报北京5月14日电(记者丁雅诵) 近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智 能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年 版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育,进一步落实培 养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。

    《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系,该体系以素养培育为核心,通过螺旋 式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展:小学阶段注重兴趣培养与基础认知,初中阶段强化 技术原理与基础应用,高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资 赋能”的联动机制,推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。

    《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景,明确各学段使用规范,确保技术 安全、合理、有效地辅助教学,促进学生个性化学习,推动教育管理智能化,同时严守数据安全、伦理道德 底线。

    (摘自《人民日报》2025年5月15日第6版,有删改)

    【材料二:新闻评论】

    “慢教育”慎用“快AI”

    两份指南应需而动、应势而生。一方面,旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系,为不同学 段的AI 使用划出成长边界:小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能;初中阶段可适度探索生成 内容的逻辑性分析;高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范,既没有一刀切 禁止AI, 也没有放任其无序生长,而是引导学生与AI 正确地打交道,让 AI 真正成为学习的助手而非 替身。

    另一方面,进一步拧紧责任链条,推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不 仅给学生划定了使用红线,更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如,教师不得将生成 式人工智能作为替代性教学主体,应避免直接使用AI 生成内容评价学生;严禁将个人信息、考试试题等 敏感数据输入 AI 工具,防止数据泄露与隐私侵害……明确各方责任,促进多方协同,方能让教育在技术 赋能下走得更稳。

    教育是慢功夫,容不得偷懒,更不宜急躁。从更长远的视角看,推行人工智能进中小学,是教育信息 化发展的必然趋势,也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机,给AI 使用划红线,并非给 教育套上枷锁,而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航,亦为学生的成长筑牢坚 实护栏。

    (摘自“大洋网”,2025年5月14日,有删改)

    【材料三:新闻评论】

    写作业不可让AI “ 代劳”,这个禁区划得及时

    5月12日,教育部发布《教育指南》和《使用指南》,以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》 提出,禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案,限制在创造性任务中滥用人工智能。

    在 AI 技术对作业有所“渗入”的今天,出台这一规定,非常及时,非常有必要。

    过度依赖生成式人工智能,必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI 技术的过程中,尽管用户可以  和 AI 进行“合作”,比如给AI 下发指令,要求 AI 做出修缮,但这种“合作”是浅性的、若即若离的,并没有   体现学生的独立思考。 AI 拿到题目后的“代劳”行为,给用户造成了极大的便捷感、成就感,很容易诱导  学生形成惯性和舒适区。 一些学生遭遇难题,求助AI, 问题很快迎刃而解,这种“获得感”,也会使其形成   “妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种,学生在这样的氛围和环境中,就会如“温水煮青蛙” 那般失去应有的警惕和预防能力。长此以往,独立思考能力从何而来?学生不断向深远境界开掘的动力  如何保持?

    让人不安的是,对于这一现象,家长的态度并不一致。有的大声说“不”,有的暧昧对待,有的则一味 迎合。例如,面对媒体采访, 一些家长觉得左右为难,还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用 AI 写作业”。

    在这种情况下,教育部以非常明确的新规,列出“禁区”,利于人们在实践中厘清边界,走出误区,也 利于各个环节对照执行,防止跑偏。

    (摘自“九派新闻”,2025年5月13日,有删改)

    (1)、专版编辑对以上三则新闻材料的理解和推断,与原文意思不相符的一项是(    ) 
    A、两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育,培养学生的人工智能素养。 B、《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。 C、高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习,让AI 真正成为学习助手。 D、家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”,该文作者对此持赞同态度。
    (2)、编辑部小记者要撰写一篇采访文章,准备采访本校王校长。请你为小记者提一条采访建议,并参考三 则新闻材料拟写两个采访问题。

    采访建议:

    采访问题:① 

    ② 

    (3)、新闻评论写作要指向特定的读者对象,要有明确的写作目的。请完成下面表格。 
     

    读者对象

    写作目的

    材料二

    材料三

    (4)、指南发布后,多家媒体刊发了新闻评论。请你探究以下标题,拟出新闻评论好标题的三条标准。

    材料中的新闻评论标题:

    “慢教育”慎用“快AI”
    写作业不可让AI“ 代劳”,这个禁区划得及时 
    其他媒体的新闻评论标题:

    人工智能与基础教育“联姻”,本质是不让下一代被技术裹挟   (“洪观新闻”2025年5月21日)

     AI时代,如何守护孩子独立思考的能力?(《工人日报》2025年5月21日)

  • 13、 假设你是第十七章中参与重庆学生游行请愿的一名学生记者,在游行现场,你需要向外界报道此次游 行的情况。请结合书中情节,撰写一则120字左右的消息。
  • 14、 同学们针对刘思扬面对国民党假意放人的态度与抉择展开了讨论,请你将空缺处补充完整。 
    小语:刘思扬面对国民党假意放人,并没有被表面的“自由”所迷惑,始终保持着高度的警惕。这种警惕性源于他对国民党反动派本质的深刻认识,也体现了他

    小文:他在软禁中始终保持清醒。当郑克昌冒称“同志”深夜来访时,他先是因重逢“战友”而激动,随即察觉破绽。这种从情感波动到理性审视的转变,源于他自身的革命经验、  , 最终借送奶工人的密信彻底识破敌人的诡计。 小明:我们也要学习他 

  • 15、内容梳理
    章节内容概要
    第十六章战友带来好消息,狱中新年大联欢。许云峰被特务悄悄带走。
    第十七章陈静(成瑶)戳穿国民党假和谈新闻发布会,众记者提问是否释放政治犯,重庆学生游行请愿,工人宣布全市总罢工。徐鹏飞抓捕成瑶未果,陈松林批评、引导成瑶。
    第十八章刘思扬被家人营救,国民党假意放人。回家遭软禁,雨夜见生人(特务郑克昌假冒共产党)。送奶工人(地下党)暗传李敬原的密信,刘思扬识破敌人的奸计。
    下面是渣滓洞中革命者新年大联欢时所作的对联,请根据示例将内容补充完整。

    创作者

    对联

    横额

    内涵

    余新江

    丁长发

    两个天窗出气 一扇风门伸头

    乐在其中

    概括了革命者遭遇的非人的铁窗生活,但依然乐观面 对的高尚情操。

    女牢

    洞中才数月 世上已千年

    扭转乾坤

    楼一室

    歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅

    极乐世界

    “悟道”“参禅”表面上借用佛教术语,实则是

    的隐喻。

    楼三室

    大地春回

    借用古人的诗句,用“满园春色”象征革命的力量,用 “一枝红杏”象征革命者,既表达了对反动派的蔑视, 又表达了对胜利的企盼。

  • 16、阅读材料,完成任务

    材料一:

    中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香 醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。

    中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭 配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大 限度地保留了食材的营养成分。

    中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌 冷拼。

    饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的 礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。

    中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年 来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。

    中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外  国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播, 从而在世界舞台上更显魅力。

    (摘编自《中国饮食文化》)

    材料二:

    不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某 种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食  材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就, 正是中国饮食文化的突出特点之一。

    在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的 最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创 制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”, 都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。

    (摘编自《我国饮食的调味艺术》)

    材料三:

    张骞通西域,将西域与中原联系了起来,此举被太史公司马迁称为“凿空”。而张骞“凿空”西域的同 时,也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播,物产在汉唐丝绸之路的辉煌进 程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传,现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨,据考证,就是张骞 通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进,孜然、茴香、胡椒等香 辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。

    多元交流中的灵感撞击,带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流,本质也是文化的开 放与融合,我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富,更是文化的交流、文明的共赢。

    (摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)

    (1)、根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。

       ②     ③

    (2)、 下列诗句可体现材料三中“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是(    ) 
    A、长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。 B、胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。 C、姜宜山茗留闲啜,豉下湖莼喜共烹。 D、桂江霜鲫长如许,绝似松江一尺鲈。
    (3)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B、同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。 C、调味品的出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入到享受食物的阶段。 D、孜然等香辛料传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。
    (4)、材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。
  • 17、班级将举办“深圳与冬奥会”主题分享会,你作为资料搜集员,需要整理相关信息,向同学们介绍深 圳元素在本届米兰冬奥会中的精彩呈现。

    材料一:

    深圳学子担任冬奥火炬手

    2026年2月5日,两位特殊的火炬手吸引了众人目光——来自深圳市深中南山创新学校的14岁双 胞胎兄弟李秉宸、李秉恒,成为深圳最年轻的冬奥火炬手。本次米兰冬奥会致力于举办一届最具可持续 性的奥运会,火炬名为“Essential” ( 本质),采用再生铝和黄铜打造,使用生物液化丙烷为燃料,可重复加 注使用10次,最大限度减少碳排放。

    李秉宸、李秉恒曾分别参加第28届和第29届联合国气候变化大会并发表主题演讲,分享了通过组  织专家分享会、设计气候问答游戏等方式向同学们传递气候变化知识的故事。李秉宸表示:“学校支持  我们做气候调研,社区支持我们做环保活动,在联合国演讲的素材都来自深圳。深圳鼓励大家敢想敢做, 所以我们一路走到了奥运大家庭。”

    材料二:

    深圳科技闪耀米兰冬奥会

    企业名称

    提供产品/技术

    应用场景

    技术特点

    TCL

    “奥运屏宇宙显示产品

    开闭幕式场地、 比赛场馆、奥运村

    部 署 数 百 台 大 屏 高 清 电 视 及 L E D 屏 , SQD—Mini LED技术还原奥运赛场

    TCL

    AI智能终端产品

    奥运村运动员公寓

    空调、冰箱、洗衣机、AR/AI眼镜,打造智能 参赛体验

    雷曼光电

    275时8K超高清 MicroLED大屏

    米兰国际广播中心 8K多功能厅

    COB封装技术,AI低功耗智显,较传统产品 降低50%功耗

    雷曼光电为总台“中国红”转播车队量身打造的8K 大屏,在呈现极致视觉效果的同时,为“绿色冬 奥”注入深圳智慧。

    材料三:

    大湾区又添冰雪游新地标

    近日,位于深圳前海的华发冰雪热雪奇迹开门迎客,为深圳及 大湾区的滑雪爱好者提供全年无休的冰雪运动与娱乐新体验。在 吉尼斯世界纪录官方认证官的现场见证下,该项目正式获认证为 “最大的室内滑雪中心”。 

    该滑雪场是热雪奇迹旗下运营的第11座室内雪场,总建筑面 积10万平方米,配备5条专业滑道,雪道最大垂直落差83米,最大坡度18°,单道最长463米,并设有2处地形公园 , 打造覆盖初级至专业级的多元化雪道体系。雪场内 还设有4000平方米的冰雪乐园,为家庭游客及冰雪初学者提供更丰富的娱乐选择。

    (选自2025.10.17《人民日报 ·海外版》)

    材料四:

    从深圳到米兰:一座城市的“冬奥足迹”

    2026年4月23日至24日,中国首场室内国际雪联认证赛事— “亚洲室内高山滑雪锦标赛”将在 深圳宝安开赛。本次赛事设青年组男女回转项目,参赛选手可通过本次比赛获取 FIS 积分,为冲击冬奥 舞台积累资历。

    从14岁火炬手在米兰传递绿色理念,到深圳科技企业为冬奥会提供技术支持;从冰雪乐园点燃市民 热情,到国际赛事落地宝安——深圳正以独特方式“参与”米兰冬奥会,并在冰雪运动国际化赛道上迈出 关键一步。

    (1)、阅读四则材料,概括深圳在本届米兰冬奥会中展现出的三个角色。
    (2)、根据材料,下列对深圳与米兰冬奥会关联的表述,正确的一项是(   ) 
    A、李秉宸、李秉恒兄弟曾参加联合国气候变化大会,他们是深圳最年轻的冬奥火炬手。 B、米兰冬奥会火炬采用纯铝打造,可重复加注使用5次,碳排放降低50%。 C、雷曼光电为奥运村提供AI 智能终端产品,包括空调、冰箱、AR/AI 眼镜等。 D、深圳前海华发冰雪世界是热雪奇迹旗下运营的第11座室内雪场,被认证为“世界最大的滑雪中心”。
    (3)、请你从说明方法的角度,简要分析材料三中画线句的表达作用。
    (4)、从深圳到米兰,从火炬手到冰雪赛事,深圳正以独特方式“参与”冬奥会。请你结合四则材料,仿照示例,用一句话概括深圳这座城市给你的印象,并简要说明理由。

    【示例】我眼中的深圳是一座“敢为人先”的城市。

    理由:①深圳学子敢想敢做,从校园走向国际舞台;②深圳企业以科技助力冬奥,打破地域限制;③深圳 敢办国际冰雪赛事,开创南方先河。

    我眼中的深圳是一座“ ”的城市。

    理由:

  • 18、 小语同学针对《红岩》的结尾部分写了一则读书笔记,请你以此为例,为开头部分写一则读书笔记。 

    结尾:东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空,万里无云,绚丽的 朝霞,放射出万道光芒。

    读书笔记:山城重庆的又一个早晨,天空出现“红光”“朝霞”,黎明到来。这让我联想到在无数革命者 抛头颅、洒热血,前仆后继地战斗之后,胜利即将到来,重庆就要迎来解放。

    开头:抗战胜利纪功碑,隐没在灰蒙蒙的雾海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。这个 阴沉沉的早晨,把人们带进了动荡年代里的又一个年头。

    读书笔记:

  • 19、内容梳理
    章节内容概要
    第一章    余新江介绍特务纵火灾情,甫志高开设书店开展学运。陈松林入重庆大学给华为送刊物,偶遇学生追讨特务魏吉伯,女学生成瑶作为学生代表讲话。
    第二章    郑克昌获得书店店员陈松林好感,甫志高指导陈松林工作。陈松林再入重庆大学,认识经过伪装的特务黎纪纲、郑克昌。
    第三章    成岗、成瑶兄妹谈心,成瑶被哥哥训斥在做冒险的事。之后成岗开始回忆往事:在大哥的引导下加入共产党,并继续留在国统区开展工作→接管“烂摊子”修配厂→国民党反动派包围中共办事处和《新华日报》,组织关系中断→重回组织,担任许云峰的交通员→接受重任,印刷《挺进报》。
    第四章    江姐到川北工作,甫志高送行,华为做了江姐的向导。进城时,江姐得知她的丈夫华蓥山纵队政委彭松涛被害,强忍悲痛,找到了游击队,见到了华为的母亲--华蓉山游击队司令双枪老太婆。
    第五章    郑克昌伪装积极进步,骗取了甫志高的信任,成岗设计新机器更好地印刷《挺进报》。
    小深在阅读中对部分内容作了批注,请你根据提示帮他将批注内容补充完整。

    原文摘录

    批注

    余新江浓黑的双眉抖动着,忍不住霍然站起  来,大声对甫志高说:“什么失火?是特务放火!我 亲眼看见的。”

    运用 了  描写,表现了余新 江得知特务纵火的愤怒,表达了他

    “危险?我是冒失鬼?”妹妹的脸蛋气得失去了 血色,她咬了咬嘴唇,冲着成岗,一口气说了下去: “怪不得人家说你当了厂长就变了!你——胆小,

    你——害怕,你——不敢和过去的朋友来往! 你……好,好!我不连累你 …… ”

    表面上是在说成岗当了厂长后,胆量变小了, 不再积极参加革命活动;实际上是写相对于成 瑶的单纯、缺乏革命斗争经验,成岗在革命工作中变得

        “我在干什么?”一种自责的情绪,突然涌上悲痛 的心头。这是什么地方?什么时候?自己肩负着党  委托的任务!不!没有权利在这里流露内心的痛
    苦;更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇,向旁边流动的  人群扫了一眼,勉强整理了一下淋湿的头巾,低声   地,但却非常有力地对华为说:“走吧,不进城了。”
    看到丈夫的头颅被挂在城楼上示众,江姐控制 住自己内心的悲痛,化悲痛为力量,准备重新 投入党的工作中。由此可以看出,江姐是一个        的共产主义战士。
  • 20、 请仿照示例,从下面词云图中选择一个词语作为关键词,使用第二人称,围绕这个关键词为贺龙写一份 颁奖词,80字左右。

    【示例】

    人物:周恩来  关键词:信仰

    您守着炽热的红心和坚定的信仰,创造胜利的新中国。满腔热情,一座丰碑。漫漫新中国历史 您从青丝到银发,戎马半生,鞠躬尽瘁,心之所钟,永是中华。

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