• 1、汉字是中华文化根脉的基石。请结合语境,填写正确的汉字或拼音,感受其在传统文化中的深厚意蕴。

    在中华文明的浩瀚长河中,传统文化如古树萌发新枝,次第绽放,承载着先民的智慧。传统技艺然于指尖,孕育出jiǎo②洁如玉的瓷器,即使在暗岁月中仍撑起静穆之美点亮文明火种。民间艺术扎根乡野,匠人斡旋于方寸之间,以天衣无缝的绝技令世人叹为观止;节庆习俗周而复始,草长yīng④飞时,花香鸟语间,社火喧腾处尽是血脉相承的温情。让我们以敬畏之心,在时光褶皱里撷取这些文化基因,让千年根脉生生不息!

    ②jiǎo

    ④草长yīng

  • 2、名著阅读;班级组织主题为“自然·生命·和谐”的名著阅读活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、“自然·生命·和谐”的名著阅读活动中,有同学提到了九年级课本中的《艾青诗选》。《艾青诗选》中有许多关于自然的意象,比如。这些意象凝聚着诗人对祖国的深沉热爱与对农民命运的关注,蕴含着诗人对民族觉醒与革命胜利的期待等。同时,擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,彰显了自然、生命的和谐。
    (2)、【片段一】原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必惩般绪恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已。

    (节选自《西游记》第十四回心猿归正六贼无踪)

    【片段二】大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细,倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪扣头辞长老,含悲留意嘱沙僧。

    (节选自《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)

    在《西游记》中,孙悟空的成长经历充满了挫折与磨砺,但也伴随着自我认知的提升。请结合原文选段及整本书,分析孙悟空在取经路上逐渐学会克制自身“猴性”的表现,并说明这一转变对他的成长意义。

  • 3、阅读下面三则文言短文,完成下面小题。

    【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》)

    【乙】孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阮,兼孟门津之名矣。此石经始禹凿 , 河中漱广夹岸崇深,倾崖返捍 , 巨石临危,若坠复倚古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪员怒,鼓若山腾 , 浚波颓叠,迄于下口。方知《慎子》下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

    (选自郦道元《水经注·河水》)

    【丙】山水东南流,名为紫溪,中道夹水,有紫色磐石,石长百余丈,望之如朝霞,又名此水为赤濑,盖以倒影在水故也。紫溪又东南流,迳白石山之 , 山甚极,北临紫溪。又东南,连山夹水,两峰交峙,反项对石,往往相捍。十余里中,积石磊何 , 相挟而上。涧下白沙细石,状若霜雪。水木相映,泉石争晖,名曰楼林。

    (选自郦道元《水经注·渐江水》)

    【注释】①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:开阔。③深:深处。悸:惊动。魄:心魂。④浑洪:水势浩大。⑤鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。⑥浚波:指大的波浪。⑦慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,驷马追之不及。”⑧磊何(luǒ):众多委积貌。⑨渐江:古音,即现在浙江。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )
    A、“清荣峻茂”中的“峻”与“山甚峻极”中的“峻”,意思相同,都表示“高大”。 B、“素气云浮”中的“素”与“素湍绿潭”以及成语“安之若素”中的“素”意思完全相同。 C、由《愚公移山》“达于汉阴”中的“阴”为“水的南面”,推知“白石山之阴”中的“阴”意为“山的北面”。 D、“项”的原意是“脖颈”,由此推测“反项对石”中的“反项”在句中为“背对”之义。
    (2)、借助下面知识卡片,将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。

    倾:⑴qīng ①斜,侧,偏斜;②倒塌,倾覆;③倾尽,全部倒出。

    ⑵qǐng 顷,不久。

    捍:①同“扞”。保卫,捍卫;②坚实的样子;③同“悍”,勇猛、强悍。

    (3)、【甲】【乙】两文都运用了侧面描写的手法,请你分别找出其中的一个句子,并分析其作用。
    (4)、有人认为《水经注》“写山致力于静态,写水着眼于动态”。你认同这个观点吗?请结合【甲】【丙】两篇短文阐述理由。
  • 4、古诗文阅读;阅读下面的宋诗,完成小题。

    丰乐亭游春(其一)

    欧阳修

    绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

    鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

    这首诗与白居易的《钱塘湖春行》都写了春景,但时段不同,试分析二者各自描绘了哪个时段的春景,表达了诗人怎样的感情。

  • 5、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成下面小题。

    一棵树的非正常死亡

    梅寒

    ①这是一个夏日黄昏,西天的云霞像着了火。画家走在村中央那条铺满木屑的水泥路上,被深深地震撼了。村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总 , 是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面,大多已变得模糊不清,看不出根的年轮了。但只看那比圆桌面还要大的断面,就能知道,那些根的上面,曾经支撑着多少棵参天巨木。

    ②那些树根是从不远处的原始森林里运出来的,运到村里来做根雕的。这是路边一位正在加工根雕的少年告诉他的。他们这一带现在都在做这个,没人出去打工,因为打工赚钱少。而一座根雕卖出去,就是十几万。

    ③画家愣住了。“您看好什么没有?!看好了就谈谈……”旁边少年的父亲,已经发出不太友好的暗示。画家没再问下去,仓皇而逃。

    ④那些成品的根雕,巨型的狮子,脑门油亮笑口常开的如来,在黄昏的余晖里闪烁着耀眼的光芒。运到都市人的豪宅庭院里,摇身一变,就成了象征财富与身份的艺术品。画家无法忍受,他仿佛听到一种越来越清晰的哭泣声。是没有了根的树的。是没有树与根的大山的。

    ⑤画家疯了。他背着画夹逃离加工根雕的村,回到自己生活的都市。他把自己那些年所收藏的画,一律低价出手。他还把自己唯一一所栖身的房子也卖掉了。画家急需要钱,画家要拯救森林,拯救那些非正常死亡的树。那些树,那些根,原本的命运是在深山里终老,自生自灭,而不是变成供人赏玩的根雕,置于有钱人家的屋宇庭院。

    ⑥画家仍画画,却不再画小桥流水。他只画树桩。只画原始森林里那些参天的古木,画被抹根锯倒,只站着孤零零的鸟或者游走着几只孤单蚂蚁的树桩……

    ⑦那片郁郁葱葱的原始森林,在那里,绵延生息了多少年啊?画家进去时,忍不住抱着一棵巨大的香樟树哭了。他听说,有商人已经打算要承包下那片林,那片合抱粗的古树下面,藏着价值上千万的根雕。画家辗转反侧,最终拿出了自己所有的积蓄,以不菲的价格承包下了那片林。

    ⑧就在林的深处,画家一点一点搭建起来两间小木屋,一个篱笆小院。从此以那两间小木屋为圆心,以他的那片森林为半径,他徜徉在那片鸟语花香的世界里,用画,与树对话,也充当树的卫士,生活清苦,却不寂寞。

    ⑨多少次旭日东升,灿烂的晨光里,画家在家门前的小坡上画画。画树,那些沐浴在时光里的树,欣欣向荣,枝繁叶茂。

    ⑩画家想,等那片林保住了,再转向下一片林。然而,画家终究没能等到。在某天清晨,在他画画的树下,他倚着树根,永远地睡着了……无人知道他的死因,只有在人们走过他生活过的那片森林时,才会偶尔提起:听说这里曾经来过一位年轻的画家……

    ⑪风吹过,满林的松声叶声呜呜咽咽,如泣如诉,似问,似答……

    (选自《迪马多山的秘密》,有删节)

    (1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、文中的少年以及他父亲的眼里只有利益,他们的环保意识十分薄弱。 B、文章第①段“西天的云霞”与第⑨段“灿烂的晨光”分别象征着环境的被破坏和被保护。 C、文章第⑩段写人们偶尔会提起画家,说明画家在当地的名气很高,他的环保意识影响了许多人。 D、文章最后一段写松声呜咽,表现了作者对破坏生态环境者的愤怒与谴责,以及对画家死亡的痛心。
    (2)、联系上下文,说说下面句子中加点词的作用。

    村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总 , 是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……

    (3)、小潇对标题“一棵树的非正常死亡”的恰当性产生了怀疑,于是就和小湘展开了讨论。请给小湘同学的看法补充理由。

    小潇:我觉得标题不大恰当。“一棵树的非正常死亡”不能够扣住全文的主要内容,因为小说写了无数参天古木的被砍伐,况且画家之死也应该是属于非正常死亡的。

    小湘:我觉得这个标题很好,因为

    (4)、 小潇、小湘打算把《一棵树的非正常死亡》推荐给《中华文社》。下面四个栏目哪一个最合适呢?请结合文章内容谈谈你的建议。

    【栏目】①一线调查 ②民生·社会 ③生态·健康 ④语思·文摘

  • 6、现代文阅读Ⅰ;阅读下面的文字,完成下面小题。

    涵养生态文明新风尚

    董丝雨

    ①近年来,有关野生动物保护的好消息不断。广东海丰鸟类省级自然保护区,工作人员监测记录到5只国家一级保护野生动物彩鹮。甘肃莲花山国家级自然保护区,工作人员发现国家“三有”保护动物狗獾的身影。在广西,经观鸟爱好者辨认,国家二级保护野生动物褐翅鸦鹃已经在南宁“安家”。如今,随着生态环境稳步向好,新物种、新记录种不断被发现,我国生物多样性丰富度在逐步上升。

    ②生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础。野生动物资源是生物多样性的重要组成部分,对提升生态系统质量和稳定性起着至关重要的作用。我国野生动物保护成果显著而醒目,与科学理念指引、治理有力托举密不可分。

    ③党的十八大以来,在习近平生态文明思想的科学指引下,我国将生物多样性保护上升为国家战略,通过实施濒危物种拯救工程、栖息地保护建设等举措,促进野生动物保护事业快速健康发展。

    ④相较于以往,生态系统多样性、稳定性、持续性得到更多地关注,各地也更加注重因地制宜开展野生动物保护工作。比如,东北虎豹国家公园自试点以来,整合了园区内原有的19个自然保护地,系统开展虎豹关键扩散通道等栖息地修复、生态廊道建设;促进虎豹种群数量不断增长。站在维护国家生态安全、中华民族永续发展和对人类文明负责的高度,加强生态保护和修复,实施生物多样性保护重大工程,才能不断提升生态系统质量和稳定性,为人与自然和谐共生创造良好条件。

    ⑤保护野生动物及其栖息地,关键是在资源利用过程中减少人为的干扰与损害,实现在发展中保护、在保护中发展的良性循环。在三江源国家公园可可西里地区,为保证“高原精灵”藏羚羊繁衍迁徙顺利进行,青藏铁路设置33处迁徙通道,列车通过时禁止鸣笛;巡山队员在羊群快靠近公路时拦截车流,待羊群通过后再放行。保护野生动物需遵循栖息规律、自然规律,不打扰、不惊扰、不干扰就是对野生动物的有效保护。

    ⑥保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。近年来,我国颁布、修订野生动物保护法、森林法、生物安全法等多部法律法规,筑牢野生动植物保护的法治屏障。同时,建立打击野生动植物非法贸易部际联席会议制度,连续多年开展“清风行动”“网盾行动”,对破坏野生动植物资源违法犯罪行为形成有力震慑。严厉惩治破坏生态环境、损害野生动植物的行为,让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线,方能确保生态保护举措生根见效。

    ⑦建设生态文明,不断提高生物多样性保护能力和水平,是一项长期而艰巨的事业,必须坚持不懈努力。将生物多样性保护理念融入生态文明建设全过程,涵养保护生态、爱护生灵的生态文明新风尚,中华民族永续发展的生态基础必将得到更好巩固。一个人与自然和谐共生的生态家园成为现实,每个生命都将因此受益。

    (摘自2024年7月15日《人民日报》,有删改)

    相关链接

    “世界野生动植物日”是为促进国际社会提高对世界野生动植物保护认识的节日,由联合国大会于2013年12月20日决定设立。2025年3月3日是第12个“世界野生动植物保护日”,主题为“加大物种保护投入力度共建地球生命共同体”。

    (摘自2025年3月3日“国家林业和草原局、世界野生动植物日”官网)

    (1)、下列对原文内容理解,不正确的一项是(   )
    A、原文第一段列举我国野生动物保护的好消息,能够引起读者的阅读兴趣,增强文章吸引力。 B、原文最后一段总结全文、照应标题,强调了涵养生态文明新风尚的重要性。 C、原文举东北虎豹国家试点公园的例子,是为了说明“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治”。 D、原文围绕“涵养生态文明新风尚”,从不同角度进行了阐述,全面且深刻。
    (2)、下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、近年来,有关野生动物保护的好消息不断,这说明我国野生动物保护成果显著。 B、只要我们做到不打扰、不惊扰、不干扰野生动物,就可以保护野生动物的安全,促进它们数量的增长。 C、我国有关生态文明建设与第12个“世界野生动植物保护日”的主题不相符。 D、设立“世界野生动植物日”,就能达到促进国际社会提高对世界野生动植物保护认识的目的。
    (3)、为了呼吁同学们共同参与保护野生动物的行动,小湖同学根据上面的文章写了一份倡议书,请你将其中的空缺处补充完整。

    保护野生动物倡议书

    亲爱的同学们:

    大家好!野生动物是大自然赋予人类的宝贵自然资源,是生态系统的重要组成部分。然而,如今野生动物的生存面临着诸多威胁。保护野生动物及其栖息地需要多方面的努力。首先,在资源利用过程中,我们应①

    其次,我们要保护生态环境必须②。坚决抵制非法捕杀、交易野生动物及其制品的行为。

    同学们,让我们从自身做起,从点滴小事做起,共同为保护野生动物贡献自己的力量,为构建一个和谐、美丽的自然家园而努力!

    倡议人:小湖

    xx年x月×日

  • 7、【关照生命】抒写生命哲思。请补写下列句子中的空缺部分。

    一川流水,一脉高山,一朵花开,一片叶落,一声鸟语,一丝虫鸣……大自然的一点一滴,无不富有灵性,充满智慧;无不引人遐想,令人沉思。

    (1)、古人常常用乌鸦来寄托内心的愁思,马致远《天净沙·秋思》中“ , 小桥流水人家,古道西风瘦马”就借此描绘了一幅秋原黄昏行旅图,烘托出羁旅游子内心的凄楚。
    (2)、大雁是古人常用的意象。范仲淹在《渔家傲·秋思》中就借大雁渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异,这个句子是:
    (3)、除了动物,诗歌中也常出现花、草意象。白居易《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是:
  • 8、【善待万物】保护生物多样性。请阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一

    2022—2024年中国生物物种数据信息

    年份

    物种数量(个)

    种下单元数量(个)

    2022

    125034

    13259

    2023

    135061

    13613

    2024

    141484

    13880

    【注释】种下单元:指生物多样性科学中对种群进行分类和研究的基本单元,它可以是一个物种的个体、种群或者亚种等级的组成部分。这是一个已经广泛接受、广泛应用的概念。

    (根据中国科学院生物多样性委员会《中国生物物种名录》整理)

    材料二

    中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,也是最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一。近年来,中国推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,陆域生态保护红线面积占比超过了30%,以国家公园为主体的自然保护地体系基本建立,90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点野生动植物种群得到有效妥善保护。2023年,森林覆盖率已经达到24.01%,红树林面积增长到了43.8万亩。

    (摘自“人民网”2024年12月17日)

    材料三

    湖南山水交融、物种荟萃,是我国生物多样性最为丰富的省份之一。近年来,湖南扎实推进野生动植物保护工作,省委省政府主要领导签发了关于加强林草资源保护、开展候鸟保护专项行动2个总林长令,省政府发布了《关于禁止猎捕候鸟等野生动物的通告》,大力实施候鸟保护、重点物种拯救、执法打击、大型工程生物多样性监测等保护行动,珍贵濒危野生动植物种群数量稳步增长,300余头洞庭麋鹿踏浪成群,8000余株银杉擎天而立,46.52万只越冬水鸟创历史新高。

    (摘自“湖南省林业局”官网,2025年3月4日,有删改)

    (1)、根据以上材料,下列理解和推断正确的一项是(   )
    A、从2022年到2024年,中国生物物种的数量呈现出逐年增长的趋势。 B、与物种数量增长相对应,种下单元数量也在急速增长。 C、中国以国家公园为主体的自然保护地体系目前已经建立。 D、近几年来的野生动植物保护工作,让湖南成为我国生物多样性最为丰富的省份。
    (2)、活动中小语同学通过上面的材料得出结论:保护生物多样性是政府的事情,我们中学生无能为力。请你结合实际生活就此观点进行反驳。
  • 9、【亲近自然】聆听自然跫音。请阅读下面的语段,完成下面小题。

    在静mì的山林中,____(①潺潺  ②涓涓)的流水声如同大自然的歌唱,它时而激越,如同高潮部分的交响乐,时而轻柔,仿佛母亲的摇篮曲。每一滴水珠都在诉说着山林的秘密,它们从高山之巅奔流而下,滋养着这片土地。

    风轻拂过树叶,发出沙沙的声响,仿佛是精灵在耳边低语。然而当狂风____(①呼啸  ②咆哮)时,树叶剧烈摇 , 声音如同____(①浩瀚  ②汹涌)的海浪,气势磅礴。每一片树叶都在风的吹拂下翩翩起舞,为山林增添了一抹灵动的色彩。

    静下心来。聆听这些自然的声音,感受大自然的宁静与美丽。它们虽然是自然的乐章,更是心灵的慰藉。

    (1)、根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。

    静mì 

    (2)、从语段中横线内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(   )
    A、将“虽然”改为“不仅”。 B、将“更”改为“但是”。 C、将“心灵的慰藉”与“自然的乐章”位置对调。 D、将“它们”移至“虽然”之后
  • 10、蝉鸣一夏的绚烂,背后是几度春秋的蛰伏;昙花一现的绝美,背后是无数夜晚的等待;心驰神往的人生,背后是不忘初心、甘于寂寞的奋斗。正如尼采所说,“没有可怕的深度,就没有美丽的水面”。人生,哪有什么一夜逆袭,有的只是厚积薄发的过程。请相信在暗处生长,终有一日馥郁传香。请以《做好准备再出发》为标题,写一篇600—700字的作文。

    写作提示及要求:

    ⑴选择恰当的角度,明确“准备”的具体内容。

    ⑵详略得当,充分表现“做好准备”的过程。

    ⑶理清思路,对事件的来龙去脉进行生动的描写。

    ⑷表达自己的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。

    ⑸符合生活常理,内容健康,文体明确。

    ⑹勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。

  • 11、综合运用

    中国是一个诗的国度,特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出,佳作如林,在中华文明史上蔚为壮观。学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你一起参加,接受一次美的洗礼吧。

    (1)、小羽想朗诵《子衿》,根据这首诗的内容和意境,下列最适合作为其配乐歌曲的一项是(    )
    A、《平沙落雁》——宁静悠扬 B、《十面埋伏》——激烈雄壮 C、《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D、《高山流水》——清新明快
    (2)、班级举行古诗词诵读活动,下面是本次活动主持人准备的开场白,其中有两处语言文字运用不当,请找出并修改。

    ①春天来了,在草长莺飞、杏雨梨云的时候读诗,恬静又浪漫。

    ②“随风潜入夜,润物细无声”的雨水美景,“仲春初四日,春色正中分”的春分之时,“落絮游丝三月候,风吹雨洗一城花”的谷雨节令……③春天读诗,以脍炙人口的一句句经典诗词吟唱出我们心中的春意。④我们必须耐心倾听别人的朗读。

    (3)、学校诗歌社团准备组织一次主题为“我与古诗的故事”的采访报道活动,下面是该活动的框架图。假如你是此次活动的负责人,请你根据框架图补全下面的介绍语。

    大家好!本次采访报道活动以“我与古诗的故事”为主题,分为①三个阶段。在准备阶段,要收集采访对象的信息、撰写采访提纲、做好团队分工;在② , 要先进行实地采访,再编审稿件;最后③

  • 12、诗歌鉴赏

    晚秋夜坐

    [唐]王绩

    园亭物候奇,舒啸乐无为。芰荷高出岸,杨柳下欹池。

    蝉噪黏远举,鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足,何藉世人知?

    【注】①芰:菱叶。②黏:诗中指一种捕蝉的工具。

    (1)、下列选项中,诗中没有提及的一项是(    )
    A、荷花 B、杨柳 C、鸣蝉 D、落叶
    (2)、尾联中“萧萧”有两种解释,一种是“凄清寒冷的样子”,另一种是“自得其乐的样子”。在本诗中,哪一种解释更合理?请结合全诗内容简要分析。
  • 13、古代诗文阅读

    南游记

    孙嘉淦

    登万松岭而望西湖,一片空明,千峰紫翠,楼台烟雨,绮丽清幽。向观图画,恐西湖不如画,今乃知画不足以尽西湖也。

    过松岭,渡长桥,至南屏。南屏之山,怪石攒列,下有古寺,所谓“南屏晚钟”也。北曰雷峰,有塔高而色紫,所谓“雷峰夕照”也。西曰苏堤,植梅柳于其上,所谓“苏堤春晓”。堤西有园亭,引湖水为沼以畜鱼,所谓“花港观鱼”也。堤东有洲,旁有三塔,影入湖中,所谓“三潭印月”也。潭北有亭翼然水面者,湖心亭也。

    (1)、下列表述与原文不符的一项是(    )
    A、南屏南面有“南屏晚钟”。 B、南屏北面有“雷峰夕照”。 C、苏堤西面有“花港观鱼”。 D、苏堤东面有“三潭印月”。
    (2)、结合文章内容,说说作者为什么会发出“今乃知画不足以尽西湖也”的慨叹。
    (3)、下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(    )
    A、恐西湖不画                        鸣珮环(柳宗元《小石潭记》) B、知画不足以尽西湖也        不知有汉(陶渊明《桃花源记》) C、南屏                                余人各复延其家(陶渊明《桃花源记》) D、引湖水为沼畜鱼                其境过清(柳宗元《小石潭记》)
  • 14、现代文阅读

    揭秘中国近5 000年气候变迁——竺可桢曲线

    邵鹏程

    一个简单的数学坐标、一条弯曲起伏的温度曲线,穿起了中国近

    5 000年的气候变化,这就是著名的竺可桢曲线。它将中国历史长河中的朝代更替与气候变化巧妙地衔接起来,是最早对中国各个历史时期气候变迁的定量分析成果。

    竺可桢先生是科学救国和科教兴国的先行者,是我国科研工作者前行的旗帜,他秉承着“求是”精神,严谨周密,不计利害,为国家奉献了所有学识与心血。从20世纪20年代末开始,他用数十年时间,查阅了《礼记》《诗经》《左传》《吕氏春秋》《史记》《齐民要术》等大量的历史文献,相继发表了一系列探索历史气候演变规律的文章,将中国近5 000年气温变化制成了一张清晰、简明的曲线图——竺可桢曲线。几十年后,外国科学家通过研究格陵兰岛原始冰川样本中的含氧量,得到了格陵兰岛气温升降图,即格陵兰岛曲线。令人震惊的是,远隔万里的两项研究,得出的曲线竟然高度重合,足以说明古代气候变动是全球性的。当代研究人员通过寻找古气候的“蛛丝马迹”,古为今用,可以掌握和揭示气候变化的规律。

    竺可桢说过:“一个地方的气候变化,一定会影响植物和动物种类,只是植物结构比较脆弱,所以较难保存;但另一方面,植物不像动物能移动,因而做气候变化的标志或比动物化石更为有效。”让我们以西安为例,来了解中国古代的气候变化。

    陕西省西安市属于温带大陆性季风气候,年平均气温为10.5摄氏度。而西安浐河东岸的半坡遗址(新石器时代),却发掘出獐、竹鼠等亚热带动物骨骼化石。

    梅树和竹子都是主要生长在亚热带的植物。周朝建立时,国都设在西安附近的镐京(位于黄河流域),当时,官方文件先记载于青铜器上,后写于竹简上,竹类在黄河流域广泛生长。

    春秋时期,竹子和梅树成了《左传》和《诗经》中的“常客”。在《诗经·秦风》中有“终南何有?有条有梅”的诗句,意为:终南山上有什么?有坚硬的山楸和艳丽的野梅。终南山在陕西省西安市南部,现在那里无论是野生的还是人工种植的梅树都已经没有了。

    汉代的司马迁在《史记·货殖列传》中描写了当时作物的地理分布:“蜀汉江陵千树橘,陈夏千亩漆,齐鲁千亩桑麻,渭川千亩竹。”渭川是黄河最大的支流,流经西安。

    而到了南宋,竹子因为气候变化无法生长,竹监司(当时管理竹园的机构)被取消了。到了元朝初期,竹监司又重新被设立。

    除了利用历史文献中关于气候变化的记载之外,还有许多研究古气候的方法。

    可以通过分析古生物化石来研究气候变迁。每种生物适宜生长的环境有所不同(例如,有些适宜在温暖潮湿的地方生长、有些适宜在干旱的地方生长),它们的生存范围、分布区域及其随时间的变化,可以作为古气候研究的极好证据。

    也可通过对不同地点和不同时期地层沉积相(沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和)变化的研究来推测沉积环境,并与现代的气候条件比较。例如,可以通过分析黄土中粉尘颗粒的大小,来确定当时的风速和气候干燥程度。

    还可以通过对岩石、矿物的分析研究来确定古气候的变化。例如,如果地层中有煤层,就可推断当时气候湿润;如果有珊瑚化石,当时可能为热带海洋性气候。

    有的科学家利用冰芯具有保真性强(低温环境)、信息量大、分辨率高、时间尺度长的特点,根据同位素含量来推算古代温度。例如氧同位素分析法,氧-16比较轻,水中含量高说明气候寒冷;氧-18比较重,水中含量高说明气候温暖。

    竺可桢曲线将中国历史长河中的朝代更替与气候变化巧妙地衔接起来,更加凸显出中华文明的源远流长、连绵赓续。

    (选自《知识就是力量》,有删改)

    (1)、文中没有提到的研究古气候的方法是(    )
    A、历史文献研究法 B、地质学方法 C、生物学方法 D、气候预测法
    (2)、请结合文章分析下面的语段能否作为本文的补充材料。

    【材料】河南省简称“豫”,仿佛一个人牵了一头大象。这也印证了在3 000多年前,这种热带、亚热带典型的大型动物,曾在河南“常驻”。

    (3)、下图是对中国西安古气候温度波动情况的分析,错误的一项是(    )

  • 15、现代文阅读

    记一辆纺车

    吴伯箫

    ①我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来,我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友,心里充满着深切的怀念

    ②那是一辆普通的纺车。说它普通,一来是它的车架、轮子、锭子跟一般农村用的手摇纺车没有什么两样;二来是它是延安上千上万辆纺车中的一辆。

    ③在延安,边区军民热烈响应党中央“自己动手,丰衣足食”的伟大号召,吃得饱,穿得暖。种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。

    ④大家用纺的毛线织毛衣,织呢子,同志们穿的衣服鞋袜,有的就是用自己纺的线织的布或者跟同志换工劳动做成的。那个时候,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,一副手套,一双草鞋,都很有感情。衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。总是脏了洗洗,破了补补,穿了一水又穿一水,穿了一年又穿一年。衣服只要整齐干净,越朴素穿着越称心。在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整洁,朴素,自然。

    ⑤纺线,劳动量并不太小,纺久了会腰酸胳膊疼;不过在刻苦学习和紧张工作的间隙里纺线,也是一种很有乐趣的生活。纺线的时候,眼看着匀净的毛线或者棉纱从拇指和食指之间的毛卷里或者棉条里抽出来,又细又长,连绵不断,简直有艺术创作的快感。摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡、嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。那有节奏的乐音和歌声是和谐的,优美的。

    ⑥纺线也需要技术。车摇慢了,线抽快了,线就会断头;车摇快了,线抽慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打成结。摇车抽线配合恰当,成为熟练的技巧,可不简单,很需要下一番功夫。初学纺线,往往不知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了,一会儿棉纱打成结了,急得人满头大汗。性子躁一些的甚至为断头接不好而生纺车的气。可是关纺车什么事呢?尽管人急得站起来,坐下去,一点也没有用,纺车总是安安稳稳地待在那里,像露出头角的蜗牛,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待,等待。直等到纺线的人心平气和了,左右手动作协调,用力适当,快慢均匀了,左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来。熟练的纺手趁着一线灯光或者朦胧的月色也能摇车,抽线,上线,一切做得从容自如。线绕在锭子上,线穗子一层一层加大,直到大得沉甸甸的,像成熟了的肥桃。这个时候,就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。那种感情,是凯旋的骑士对战马的感情,是“仰手接飞猱,俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。

    ⑦就这样凭劳动的双手,自力更生。纺线,不只使大家学会了一套生产劳动的本领,而且在思想上教育了大家,使大家认识劳动的意义,不再认为凡是劳动都应当付给一定的报酬。在劳动的过程里,很少有人为了个人的什么斤斤计较;倒是为集体做了些什么有意义的事情,才感到是真正的幸福。

    ⑧就因为这些,我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友,心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念,也想起延安的种种生活。那个时候,物质生活曾经是艰苦的、困难的吧!但是,比起无限丰富的精神生活来,那算得了什么!凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣,克服困难不也是一种享受吗?

    ⑨跟困难做斗争,其乐无穷。

    (选自《吴伯箫散文选》,有删改)

    (1)、文章题目为《记一辆纺车》,下列在文中④—⑥段没有“记”到的一项是(    )
    A、纺线织衣 B、纺线过程 C、纺线技术 D、纺线意义
    (2)、文章追忆了作者在延安时的一辆纺车,关于这辆纺车,下列表述有误的一项是(    )
    A、纺车是作者在延安艰苦奋斗的生活经历的缩影。 B、作者对纺车的感情就像凯旋的骑士对战马的感情。 C、纺车是本文的线索,全文围绕纺车展开叙述。 D、纺车虽然是普通的,但它蕴含作者对战友的怀念。
    (3)、小雪在阅读这篇文章时,发现文章第⑧段的画线句与文章第①段画线句重复了,认为这是“多此一举”。小智认为两处各有其作用,请你结合文章内容,完成下表。


    共同点

    不同点

    第①段画线句

    都抒发了对纺车、旅伴和战友的①之情

    抒情,点明题意,纺车是本文的线索,引起下文

    第⑧段画线句

    此处抒情比文章开头更强烈、更深沉,强化了作者情感,也使全文② , 结构严谨 

    (4)、在文章最后,作者为什么说“跟困难做斗争,其乐无穷”?结合文章内容和自己的生活体验,谈谈你的感悟。
  • 16、整本书阅读
    (1)、下面文字中,《史记》《汉书》《后汉书》的作者分别是谁?(    )

    《汉书》确比《史记》繁些。《史记》是通史,虽然意在尊汉,不妨详近略远,但叙汉事到底不能太详;作者是知道“折中”的。《汉书》断代为书,尽可充分利用史料,尽其颂述功德的职分:载事既多,文字自然繁了,这是一。《汉书》载别人文字也比《史记》多,这是二。《汉书》文字趋向骈体,句子比散体长,这是三。这都是“事有必至,理有固然”,不足为《汉书》病。《后汉书》作者说《汉书》叙事“不激诡,不抑抗,赡而不秽,详而有体,使读之者亹亹而不厌”,这是不错的。

    A、司马迁  范晔  班固 B、司马迁  班固  范晔 C、司马迁  班超  刘向 D、司马迁  刘向  班超
    (2)、有人建议阅读《经典常谈》这本书时,可以选择《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读,这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议?请结合教材中《经典常谈》名著导读中的阅读方法,说说你的看法。
  • 17、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、微君之躬,?(《式微》) 
    (2)、 , 悠悠我思。(《子衿》) 
    (3)、蒹葭采采,。(《蒹葭》) 
    (4)、亲人见了亲人面,欢喜的里转。(贺敬之《回延安》) 
    (5)、气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 
    (6)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 
    (7)、柳宗元的《小石潭记》中,写游鱼忽然间游来游去,轻快迅疾的句子是“”。
    (8)、《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的句子是“”。 
  • 18、语段阅读

    人们常说,阅读能滋养精神世界,涵养品格气质,让人挣脱欲望jī bàn①____,摆脱思想束缚 , 使人生变得轻盈。阅读,不是为了应付人情世故等外界需求,而是为了使自己成为一个目空一切的人,使生活多点乐趣不再枯zào②____乏味。不论是感受地域文化理解民俗价值,还是倾听大自然的语言培养科学精神,或是在古圣先贤的文字里畅游体会情思,都能ménɡ③____发一股书卷气,在冗杂的俗世纷扰中自成一方天地,在浸润着书香的精神世界里怡然自乐。 

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、束缚 B、人情世故 C、目空一切 D、怡然自乐
  • 19、在与家人的相处中,小馨常常觉得妈妈不理解自己,对自己的学习要求过高,看不到自己的努力……小馨妈妈则认为孩子不懂事、总是爱偷懒,临近考试却没有紧迫感,一回家就拿上手机进入房间,关上房门,不与自己沟通……

    请你写一篇文章,讲一讲你和家人相处中,达成“理解”的亲身经历或者所见所闻所想,让有“理解”烦恼的同学读了你的文章以后受到启发。

    要求:①题目自拟,文体不限,诗歌或戏剧除外;②不少于600字,不要抄袭,不要套作;③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

  • 20、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    (柳宗元《小石潭记》)

    【乙】自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞 , 有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭 , 益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州 , 而列是夷狄更千百年不得一售其伎 , 是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

    (柳宗元《小石城山记》)

    【注释】①垠:边界,尽头。②睥睨(pì nì):“埤堄”,城上有孔的矮墙。③梁欐(lì):屋的正梁。④堡坞(wù):小城堡,此处是指由山石天然形成的,因此作者称其“小石城山”。⑤箭:指竹子。⑥中州:中原,指黄河中下游一带。⑦夷狄:这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,技艺,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。

    (1)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、根据语法分析法,“从小丘西行百二十步”的“西”在句中解释为“向西”。 B、【乙】文中的“投以小石”为倒装句。“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C、【甲】文中的“小生”,是读书人的自称。 D、成语“行兵列阵”的“列”是“排列,布置”的意思,根据成语释义法,“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列,布置”。
    (2)、下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(     )
    A、小石                     其境过清 B、是固劳无用                   潭西南 C、其上为脾睨、梁欐形        马千里者 D、二者,余未信之             鱼之乐也
    (3)、给【乙】文中画波浪线句子的断句(限三处)

    其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石。

    (4)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①全石以为底,近岸,卷石底以出。

    ②神者傥不宜如是,则其果无乎?

    (5)、这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时所作,在这两篇短文中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围和荒远之地小石城山的景色奇秀,各抒发了怎样的感情? 
上一页 265 266 267 268 269 下一页 跳转