• 1、根据要求写作。

    遇见的人,经历的事,看见的景,都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书,种下阅读的种子;因为一次挫折,种下坚强的种子;因为公益活动,种下向善的种子;因为热爱画画,种下梦想的种子⋯⋯在心中种下一粒种子,才能让自己的生命开花。

    请以“种下一粒的种子”为题,写一篇记叙文。

    要求:①将题目补充完整;②文中不得出现真实的姓名、校名;③字数不少于600字。

  • 2、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    小石潭记

    柳宗元

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    【乙】

    柳宗元传(节选)

    柳宗元,字子厚,其先盖河东人。宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰。第进士,调蓝田尉。贞元十九年,为监察御史里行。善王叔文、韦执谊,二人者奇其才。及得政,引内禁近,欲大进用。俄而叔文败,贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。元和十年,徙柳州刺史。柳人以男女质钱,过期不赎,则没为奴婢。宗元设方计,悉赎归。尤贫者,令书庸,视直足相当,还其质。已没者,出己钱助赎。

    (《新唐书·柳宗元传》,有删改)

    (1)、下面各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(    )
    A、水尤冽                                        香远益(《爱莲说》) B、其境过清                                        残年余力(《愚公移山》) C、不动                                        屋舍俨(《桃花源记》) D、监察御史里行                                已后典籍皆板本(《活板》)
    (2)、下面对甲、乙两文分析不正确的一项是(    )
    A、文章开篇以珮环之音来描写流水的声音,玉石相击声音清越,听起来让人身心愉悦。 B、“蒙络摇缀,参差披拂”八个字状写青树翠蔓,刻画出了细枝长蔓婀娜多姿的动态。 C、甲文语言生动形象,多用四字短语;乙文语言则简洁凝练,符合史传文学的特点。 D、甲文表达了柳宗元被贬后的闲适愉悦之情,乙文则表达了他对贫困老百姓的同情。
    (3)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ②宗元设方计,悉赎归之。

    (4)、《小石潭记》写景的方法多种多样,请结合所学内容按要求填写表格。

    写景的方法

    文中写景的句子

    景物特点(或观察角度)

    移步换景

    环境幽静

    定点观察

    全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

    (景物特点)

    佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    清澈透明

    侧面描写

    观察角度:近看

    (5)、结合文本内容,说一说甲乙两文分别描绘了柳宗元怎样的人生境遇与心境?结合柳宗元的生平经历,你从中获得了哪些启示?
  • 3、古代诗歌阅读;阅读下面这首唐诗,完成小题。

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋。吾庐独破受冻死亦足!

    (1)、下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的多方多难而写下的歌行体古诗。 B、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”描写大雨将至前的景色,渲染了暗淡愁惨的压抑氛围,烘托了诗人的愁苦心境。 C、“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人的窘迫处境,以及对孩子在此处境下还这么娇气顽皮的无奈。 D、全诗先叙述个人遭际,结尾处借助议论抒情升华,情真意切,感人至深。
    (2)、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,请结合诗句谈谈你的理解。
  • 4、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

    洒满阳光的晒谷场

    洪忠佩

    ①稻田收割谢幕,便迎来了晒场的开场。

    ②等母亲用笸箩把稻谷担到晒场时,晒场上已经很热闹了。通常,像担谷这些重体力的活儿,在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作,这些活儿就落在了母亲肩上。

    ③割禾抢时,晒谷抢天。此刻,村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。和我年龄相仿的少年也不闲着,扛扫帚,扛谷耙。

    ④一床一床的晒簟铺展开来,如划了线般整齐。晒簟是用篾片编织的,铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀,整个晒场在阳光下,似是淌金一样。母亲站在晒簟边,一手攥住笸箩的箩沿,一手使劲拍着箩底,生怕还有稻谷粘在笸箩之中。

    ⑤晒场在土墩上,地势高于平地。我站起身,就能够看到村庄的全貌,田段和一丘一丘的梯田。我知道,过不了几天,一丘丘稻田将会变成另一个样子,种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地,我还看到田埂上的禾戽在游走———禾戽半斜着。几乎看不到驮禾戽的人,好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡,即便有草帽遮住头顶上的阳光,也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边,我忙不迭地把笸箩倒过来,底朝天,再叠上两只,这样就有了短暂的阴凉处。

    ⑥比晒场上的人们还要忙碌的,是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹟莺。它们一群群地围着晒场飞进飞出,屋顶、树梢、篱笆、晒场,一一落下。趁着晒谷的人不注意,它们偷偷摸摸地迅速啄几口。在鸟儿中,觊觎晒簟上的稻谷最多的,当数麻雀。它们总是噗噗地落下一群。鹟莺与麻雀一般大小,棕脸,绿毛,却只是从竹林边偶尔光顾晒场。

    ⑦在晒场上晒谷的人,怎会不知道鸟儿的存在?他们看见了鸟儿,就挥手“哟嗬”一声,驱赶一下,但实际上并没有任何敌意。鸟儿也不胆怯,人一转身,便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿,脸上总会带着笑意,虽然语调中有着几分无奈。在父老乡亲的心目中,鸟儿都是自然的宠儿。

    ⑧午后阳光明晃晃的刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒,我晒蔫了,想悄悄溜走,结果被母亲拦住。她抚着我的头说:“眼下农忙,你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手?”

    ⑨看到母亲满头大汗,我没有作声。

    ⑩尽管民谚说,“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”,但母亲还是交代我用谷耙去翻晒,上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥,全凭母亲的经验。接近傍晚时,母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓,接着拿起一粒放进嘴里,“咔嚓”一声把谷粒咬碎,只见她满意地笑道:“晒干了,饱满着呢。”

    ⑪呼呼呼,风车迎风转动,母亲身材瘦小,需要踮起脚尖,才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说:“今年接春接得好,冷浆田里收成好,忙点累点算什么,有收有晒就是好日子。”

    ⑫暮色里,炊烟在鳞瓦的屋顶上升起,母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。

    ⑬这一夜,母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起,铁锅的温度升了上来,母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒,像变戏法似的,就有了一锅爆谷花。然后,用竹筛筛去谷壳。加上一勺红薯糖,抑或蜂蜜,那种香甜足以让一家老少暖心。

    ⑭翌日清晨,雾霭在山间缭绕,村里鸡犬相闻,又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿起得还早,她已经在菜园里摘了一篮豆角,说是趁天气晴好焯了水晒干。

    ⑮一个晒场,盛放着一个村庄。在山里村庄,晒场宽阔、平整,一年四季轮番晒出的,不仅是稻谷,还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚,偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天……

    ⑯一晃,过去好些年了。那些年,田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力,也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟,是从土地里生长出来的。

    ⑰梯田中的有机稻谷,金灿灿的,又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息,以及稻谷与阳光的味道。刹那间,家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说:“九成开镰,十成进仓。有梦想,就有奔头。”农家田地上的事物,收藏的都是满满的阳光。

    (1)、本文以“稻谷”为线索展开叙述,请你理清文脉,在横线上依序填写相应的内容。

    晒场晒谷→①→②→③→锅爆谷花

    (2)、按要求赏析以下句子。

    ①接近傍晚时,母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓,接着拿起一粒放进嘴里,“咔嚓”一声把谷粒咬碎,只见她满意地笑道:“晒干了,饱满着呢。”(从描写角度赏析)

    ②那些年,田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力,也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟,是从土地里生长出来的。(赏析加点词)

    (3)、结合文本内容,说一说文中的母亲是个怎样的人。
    (4)、结尾句“农家田地上的事物,收藏的都是满满的阳光”中,“满满的阳光”有哪些含义?
  • 5、现代文阅读Ⅰ;阅读下面的文字,完成小题。

    【被遗忘的传统家书】

    ①近二十年间,电话、互联网和手机汹涌而来,几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书,那一张张曾经温暖人们心灵的信纸,正慢慢变得模糊起来。

    ②曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查,以下是根据调查结果制成的图表:

    【家书何以“抵万金”】

    ①李篮(中科院教授):在中国文化中,家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书,把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书,在这些书信里,他与孩子们讨论国家大事、人生哲学,表达父子间情感,督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才,有3个是国家级院士。无论是感人至深的《傅雷家书》,还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。

    ②李正中(天津理工大学教授):家书有收藏价值,从不同年代的家书中,可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时。家书也是种礼仪文化,中国人的书信格式严谨,体现着中国特有的礼仪文明。

    ③张丁(中国人民大学博物馆家书文化研究中心执行主任):之所以抢救家书,是因为家书是不说谎的历史。家书是第一手资料,写的时候不是为发表,它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后,现在又被打捞上来,可以用来补充和证实历史。

    ④傅敏(傅雷之子,《傅雷家书》选编者):中国传统书信是文化和艺术的综合体现,比如说,其中的书法既体现了人的个性特点,又能让读信者有“见字如面”的感觉,仿佛写信人就在自己面前,这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。

    【传统家书将何去何从】

    ①2019年3月20日北京青年报:北京宏志中学举办了“十八而志不负韶华”的高三成人礼,为高三年级224名同学带来属于他们独特的18岁纪念。最令人感动的是“一封家书”的环节,学生和家长互相交换提前准备好的写给彼此的一封信,这封信里诉说了家长和同学们平时不好意思说出口的心里话。

    ②张海鹰(“抢救民间家书”活动组委会秘书长):承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡,但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清楚,让人觉得滋味复杂。

    ③夏学銮(北京大学社会学系教授):这实际上体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和E-mail之间做选择,就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。

    ④黄桂萍(华南理工大学教授):科技在给生活带来便捷的同时,也使得精神和情感趋向“快餐化”。然而,人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力,而适时选择理性回归。

    ⑤蔡锐(山东大学生):虽然书信越来越少了,但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更使捷了,联系也更加频繁,我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出,应该是时代发展的必然趋势。

    (1)、下面与选文不符的选项是(    )
    A、家书是第一手资料,写的时候不是为发表,它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后,现在又被打捞上来,可以用来补充和证实历史。 B、记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查,发现大学生与家人联系方式以语音通话和微信为主。 C、近二十年间,电话、互联网和手机汹涌而来,瞬间击垮了传统家书的千年大厦。 D、承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡,但目前的现实的确让人感到遗憾。
    (2)、根据材料,分点概括传统家书所具有的功能或价值。
    (3)、有人认为传统家书会逐渐消失,有人认为不会消失。请结合生活实际说说你的看法,并运用以上材料的有关内容做适当分析。
  • 6、整本书阅读;春光无限好,恰是读书时。班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“学保尔精神,做时代新人”主题读书交流会,请你完成以下任务。
    (1)、【理人物关系】请将以下绘制的思维导图中人物关系空缺的内容补充完整。

    A                B                C                D                E

    (2)、【品书名内涵】好的书名往往内涵丰富。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容,谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著书名的理解。
    (3)、【悟经典魅力】名著阅读的重要性毋庸置疑。而有的同学却认为进入初中阶段,学习任务加重,不应该安排名著阅读时间了,请围绕“如何在初中阶段正确地对待名著阅读”这一话题。写出你的观点、理由及结论。字数在80字以内。
  • 7、根据语境,填写古诗文名句。

    中国的古诗文,名家辈出,佳作如林,在中华文明史上蔚为壮观,让我们漫步诗山文海吧。《蒹葭》中“蒹葭苍苍,①”“蒹葭萋萋,②”,让我们感受到一种朦胧、清新而又神秘的意境。孟浩然笔下“③ , ④”(《望洞庭湖赠张丞相》)让我们体会到洞庭湖水势浩大、气势磅礴的动荡美。陶渊明笔下“⑤ , ⑥”(《桃花源记》)描绘了老人小孩其乐融融的幸福图景,让我们向往那安闲快乐的美好生活。杜甫笔下“⑦ , ⑧”(《石壕吏》),及其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,让我们感受到了官吏的横暴和老妇的悲苦。

  • 8、阅读以下三则材料,完成问题。

    【凤凰湖】碧波如镜、绿树成荫的宾阳凤凰湖,是众多居民的首选打卡地。九曲木桥,设计者巧妙将桥、亭、栏有机融合,远观如长龙卧湖;荷池色彩绚丽,翠绿荷叶与娇艳荷花相互yìng(    )照,别有几分诗情画意;栖风渡口,垂柳依依,水气弥漫,水鸟翩然 , 人声哗。

    【德天瀑布】把德天大瀑布称为广西“第一瀑”确实名副其实。游人驻足远望,只闻水声轰鸣,如万马奔腾,震耳欲聋。巨大的跌水分成数股飞泻直下,水花四溅,烟雾溟蒙,在阳光下,色彩缤纷,令人____。瀑布景观随河水流量而变化,跃入水中游玩,看眼前之飞舞银龙,美若仙境……

    【邕城景】青秀山是古“邕州八景”之一,树木大多以南亚热带植物为主,一年四季郁郁葱葱,为城市中央提供一个天然氧吧,吸引四方游客纷纷前来。青砖黛瓦的建筑隐匿于茂盛的山林,别有一番南国风韵。登上青山塔顶,眼前豁然开朗。只见百里邕江悠悠流淌,脉脉含情,宛如浑然天成的碧绿玉带穿城而过。整座城真的是“____,____”。

    (1)、阅读【凤凰湖】相关片段,根据拼音写汉字,给画线字注音。

    ①yìng照②

    (2)、结合语境,解释材料中画线的词语。

    ①翩然:

    ②豁然开朗:

    (3)、填入【德天瀑布】文段横线处的成语,你认为最恰当的一项是(    )
    A、叹为观止 B、身临其境 C、神采奕奕 D、不可名状
    (4)、请结合【邕城景】内容,从下列句子中选出一副恰当的对联、将相应的序号填到横线处。

    ①四面荷花三面柳        ②雅品流香君子风        ③绿水悠悠邕江情        ④青山脉脉南国韵

    上联:

    下联:

    (5)、【邕城景】语段中画波浪线的句子有语病,请指出其类型并提出修改建议。

    病句类型:

    修改建议:

  • 9、下面两则材料带给你怎样的理解和感情,请选择其中一则,结合你的生活经历,讲述自己的故事,分享你的个人感悟。

    ①当你穿过了暴风雨,你就不再是原来那个人。

    ②与其拼命争“第一”,不如认真做“唯一”。

    写作要求:①自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外); ②不得套作,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名、校名等信息。

  • 10、名著阅读
    (1)、《经典常谈》是一部精彩的学术散文集,也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行探究,请你积极参与。

    下面是探究结果的部分内容,请你联系原著,将下面表格中的内容补充完整。

    序号

    人名

    人物特点

    名著精彩选段

    A

    勤学苦读

    妻子,嫂嫂,父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上。

    B

    《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇,都是他放逐时候所作。《④》尤其是千古流传的杰作。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任,却恨他糊涂,让一群小人蒙蔽着,播弄着。

    (2)、完成下面小题

    【链接材料】

    黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。

    ——梁衡《壶口瀑布》

    “黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经历了许多磨难便有了自己的个性。”《钢铁是怎么炼成的》这部作品中的主人公保尔有着类似黄河的精神品质。请你结合相关情节赏析其品质。

  • 11、阅读下面的文言文,完成各题。

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。

    (选自柳宗元《小石潭记》)

    【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺 , 纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末 , 意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌 , 退则死法 , 当恁么时也不妨熟歇。

    (选自苏轼《记游松风亭》)

    [注释]①惠州嘉祐寺:在今临海城内望天台,苏轼此时被贬至此。②木末:树梢。③死敌:死于敌手。④死法:死于军法。⑤恁么:如此,这样。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(   )
    A、“潭中鱼可百许头”与“高可二黍许”中的“可”意思相同 ,都是“大约”的意思。 B、用成语“清秀莹澈”的“澈”来推测“日光下澈”的“澈”,可解释为“清澈”。 C、“余尝寓居惠州”与“不可久居”中的“居”意思不同。 D、“若”有“像,比得上,你、你的,这、这样,如果”等义项,“若人悟此”的“若”是“如果”的意思。
    (2)、下面说法有误的一项是(   )
    A、【甲】文第1段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过,由小丘西行到看见篁竹,听闻水声,寻得小石潭,移动变化中景致不同,极具动态画面感。 B、【甲】文中“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪;为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C、【甲】文第2段写游鱼的形神姿态,虚实结合,如“日光下澈,影布石上”属于虚写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的是游鱼的动态美,属于实写。 D、【乙】文中写苏轼思绪变化过程,跌宕起伏,顿挫有致,且深刻的道理用家常话说出,更显真率亲切。
    (3)、借助下面的知识卡片,将短文【乙】中画线句子翻译成现代汉语。

    尝:①品尝; ②尝试; ③曾经。

    就:①完成、成功; ②靠近; ③走向; ④担任;⑤立即。

    余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。

    (4)、【甲】【乙】两文都是游记,皆意味深长,他们分别寄托了作者怎样的思想感情? 
  • 12、古诗文阅读

    千里思

    郑锡 

    渭水通胡苑,轮台望汉关。

    帛书秋海断,锦字夜机闲。

    旅梦虫催晓,边心雁带还。

    惟余两乡思,一夕度关山。

    [注]①郑锡,唐朝登宝年间进士,官至礼部员外。②机:原意是弩机,代指武器。

    请结合诗歌内容,分别阐释“虫”与“雁”这两个意象在情感表达中的作用。

  • 13、现代文阅读Ⅱ

    老程的打更声

    张晓根

    ①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长精神,要到汴河街①来打更……他每唱两句,就用梆子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝;天干物燥,小心火烛。

    ②早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的把戏,是景区打造的“新网红”。这次亲眼见他敲锣打更,我面带坏笑,问老程白天为何打更。他停住唱腔,瞪着眼睛,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。

    ③他捋将了一把浓密的八字胡,指着岳阳楼的方向说,那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵,楼仍在那里。我脑子一下短了路,想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千日好,花无百日红。“咣咣咣”,又三声锣,再唱:青山依旧在,几度夕阳红。

    ④暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎沸,汴河街变成了一条河。老程心中有数,不怕人多。锣声一响,梆子一敲,人们闪开一条道,纷纷伫立街道两旁,打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。

    ⑤我跟着老程穿行汴河街,鼻腔塞满各种小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更声和唱腔为佐料,色香味俱全。可像这样罕见的打更法。难道仅仅是为汴河街添点佐料?

    一座老戏台突现眼前,匾上岳舞台三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上,忽然吹来一股湖风,一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事,而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。

    ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。

    ⑧他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地,历史悠久。抗战时期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀!老程的打更声和唱腔,赋予这些记忆鲜活的生命力。

    ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村,做过木工,开过工艺店,当过民办教师,热爱花鼓戏,还唱过花鼓戏。3年前,年近古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现电线短路,火花四溅,他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大,“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜,也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?

    他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。

    ⑪老程说得起动,摆起架势,唱道:人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更。

    ⑫人生在世几多好,莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音,穿越古街的烟火,将“长红”不衰。

    (选自《人民日报》,有删改)

    【注释】①汴河街:汴河街位于洞庭湖旁,南北方向,长约一公里,南与巴陵广场相邻,北与岳阳楼相连,是岳阳楼景区的重要组成部分。

    (1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、文章以“老程的打更声”作为线索,贯穿全文,欲扬先抑,主要表现老程打更工作的辛苦,也表达了对老程的敬佩之情。 B、汴河街的热闹与老程的沉静形成对比,小吃店的香气伴随着老程富有情感的唱腔,形成了一幅生动的画面。 C、第⑥段画线句写出老戏台有闪亮的匾,却无人上台的空旷,渲染一种落寞的氛围,烘托老程内心因人们忘记历史的记忆而伤感。 D、老程认为,历史中的时间把人们的生活串联起来,而打更的声音就是最原始的时间指引,唤醒历史中的记忆。
    (2)、文章第⑩段画线句子很有表现力,请从修辞的角度赏析。

    他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。

    (3)、文章第⑨段是插叙,请简析其作用。
    (4)、老程的“打更”在作者眼中经历了由第二段“网红”到最后一段“长红”的转变,请结合文章和链接材料,说说作者认为其将“长红”的原因。

    【链接材料】

    近年来出现了许多“网红”景点,这些景点因为某些特点博得眼球,引发关注,成为“热点”。但是,如何由“一时的热点”成为“长久的关注”,由“网红”成为“长红”?人们在思考这些问题的同时,越来越关注其中蕴含的文化内涵、创新意识等内容。

  • 14、现代文阅读Ⅰ

    材料一:

    ①根据国家卫健委最新数据,2025年我国儿童青少年总体近视率已达52.7%。近年来,农村地区近视率增速已超过城市,呈现“城乡趋同”趋势。在15-19岁青少年中,高度近视率达10.6%。高度近视可能引发视网膜脱离、黄斑病变等不可逆损伤,成为致盲主因之一。

    ②教育部门已将学生近视率纳入地方政府绩效考核。市场监管部门严格规范近视矫正产品广告,2024年查处虚假宣传案件超3000起,切实防范误导性营销。学校要通过弹性作业制度、教室光环境改造等方式,将政策精准转化为育人实践。

    材料二:

    ①眼保健操通过精准刺激四白、太阳穴等八大穴位,系统性调节睫状肌功能,促进眼周血液循环,从而快速缓解视觉疲劳。临床研究表明,每日两次眼保健操,青少年视疲劳发生率可降低32%,假性近视恢复率提升41%。眼保健操是基础且有效的日常护眼方式。

    ②智能监测设备借助AI算法实现主动防控,通过实时监测用眼时长、读写距离等12项关键数据,构建动态视力管理系统。一旦检测到不良用眼行为,设备即刻发出预警。

    ③角膜塑形镜(OK镜)通过夜间佩戴对角膜曲率进行可逆性重塑,帮助近视患者在日间获得清晰裸眼视力,达到暂时矫正视力、延缓近视度数加深的效果。但是长期佩戴存在角膜上皮损伤、新生血管增生等潜在风险,因此需要定期复查。

    ④值得注意的是,医学界目前尚未发现可逆转真性近视的口服药物或仪器,现有手段主要聚焦于延缓近视发展。

    材料三:

    视力防控核心措施对比表

    防控方式

    适用人群

    有效性

    科学依据等级

    每天2小时户外活动

    儿童青少年

    ★★★★★

    A级 (强证据)

    20-20-20 用眼法则

    长期用眼人群

    ★★★★☆

    B级

    低浓度阿托品滴眼液

    近视发展较快者

    ★★★★★☆

    A级

    角膜塑形镜 (OK镜)

    8岁以上近视者

    ★★★★★☆

    B级

    注①:20-20-20法则:指每用眼20分钟,看20英尺(6米)外物体20秒。

    (1)、根据上述材料,下列说法正确的一项是(   )
    A、当前我国近视防控呈现出“城乡趋同”趋势,农村地区的近视人数已和城市相当。 B、智能监测设备借助AI算法实现主动防控,只要使用该设备,就不会出现不良用眼行为。 C、坚持每天两次标准眼保健操,可降低青少年视疲劳发生率,提升假性近视恢复率。 D、高度近视可能引发视网膜脱离,黄斑病变等不可逆损伤,这是致盲的主要原因。
    (2)、根据上述材料,下列说法最正确的一项是(   )
    A、随着智能监测设备的应用普及,未来可能完全取代传统的眼保健操。 B、某近视防护品牌宣称“使用三个月可治愈真性近视”的广告,涉嫌违反市场监管规定。 C、对于所有人来说使用低浓度阿托品滴眼液的近视防控效果,优于坚持20-20-20的用眼法则。 D、目前真性近视还无法治愈,那么对于已经近视的学生,无需再进行视力防控。
    (3)、初三学生小青每次眼操时都低头写作业,班干部督促他做眼操,他反驳说:“没有必要做眼操。我佩戴OK镜后,视力已经变好很多,再戴下去就会彻底恢复的。”你同意小青的看法吗?请根据以上三则材料说明理由。
  • 15、诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。

    阔,有阔大、开阔之意。阔大意境与开阔心境的结合,便成就了一首首千古绝唱。《桃花源记》武陵人溪行入洞,眼前豁然开朗,得见“土地平旷, , 有良田美池桑竹之属 ”之美景;《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然用 “”极言洞庭湖宏大壮阔的气势;《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处窘境却心念天下寒士,用“”抒写宽阔胸怀。  

  • 16、请阅读下面的材料,完成各题。

    自强不息,是中华民族生生不息的精神源泉,八年级(2)班以“美好青春,自强不息”为主题开展演讲比赛,请你完成以下任务。

    (1)、【任务一】请你将演讲比赛各项活动环节完善。

    赛前准备

    ①个人搜集资料,撰写演讲稿;

    ②小组比赛,推荐选手;

        

    正式比赛

    ④选手依次上场,发表演讲;

    ⑥获奖选手发表感言,评委点评。

    (2)、【任务二】开场白准备

    仿照画波浪线的句子,在横线处补写句子。

    敬爱的老师们、亲爱的同学们:

    大家好!“天行健,君子以自强不息。”自强不息是激昂的音符,能谱写出催人奋进的乐章;。作为新时代的青少年,我们应该继续传承这一美德,今天,就让我们来感受当代青年自强不息的精神。 

  • 17、下面是学期结束后小语在朋友圈里分享的学习八下语文的一点感悟,请结合内容完成各题。

    这个学期的语文学习,可谓精彩而丰富。

    【甲】我们徜徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里,感受着多样的生活方式,多彩的地域文化。鲁迅的《社戏》,带我们____(①领略 ②领会)了江南水乡的民风民俗,虽然戏台上的戏十分热闹,但那jiǎo(   )洁月光下的撮豆玩耍、一路情谊才是迅哥儿真正怀念的。【乙】贺敬之的《回延安》以信天游的形式展现了陕北特色的景观与人情,情感表达热烈奔放。刘成章的那场“安塞腰鼓”则击打得____(①气冲斗牛 ②气势磅礴),容不得羁绊,使人叹为观止。陶世龙通过古代动物走过的脚印和天旱时候泥土(   )裂的形象解析了岩石记录时间的“奇异功能”。马克·吐温拾级登上的勃朗峰更是满目华彩,变幻无穷。

    【丙】通过一篇篇古文,让我们了解古人的思想、情趣,感受他们的智慧,受到美的    熏陶和感染。【丁】陶渊明以亦真亦幻、精妙凝练的笔触,创造了对后世影响深远的世外桃源。柳宗元被贬永州,流连于自然胜境____ (①排解 ②消解)心中积郁,于是有了备受推崇的“永州八记”。

    我们还诵读了《诗经》,学习了比兴手法,体会了古人细腻真挚的美好情感,感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美。

    (1)、语段中根据拼音写汉字,给加点的字注音。
    jiǎo      
    (2)、从语段中的括号内选择最符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。
    (3)、 上面语段中画线的句子有语病的一项是(   )
    A、【甲】 B、【乙】 C、【丙】 D、【丁】
  • 18、根据要求写作。

    时间像沙漏中流淌的细沙,总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈,教室窗外梧桐树的年轮,相册里褪色的全家福,又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢……

    请以“藏在时间缝隙里的”为题,写一篇文章。

    要求:①将补充完整后的作文题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭,不得透露真实校名、人名等信息;③不少于600字。

  • 19、整本书阅读;中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。为此,学校举办了“以和为贵”的主题系列活动。请你参加并完成下列任务。
    (1)、【活动一:名著阅读——解·和】

    下面是某同学分享的“读书笔记”,请你将表格中画横线处的内容补充完整。

    名著

    作者

    文段摘抄

    阅读批注

    《钢铁是怎样炼成的》

    尼古拉·奥斯特洛夫斯基

    他把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法,生活不下去,就一死了之,你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人,即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”

    文中的“老弟”是①(人名)。他由绝望到坚定生活的心路历程,体现他具有②的品质。选文让我理解“和”还包括与生活困难的和解。

    《经典常谈》

    朱自清

    父亲死的第三年,他果然做了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书,便开始作整理的功夫。他一面整理史料,一却忙着改历的工作;直到太初元年(公元前104年),太初历完成,才动手著他的书。

    “他动手著的书”的书名是③

    (2)、【活动二:名著阅读——悟·和】

    在《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》中,都有体现“和”的精神,请同学们从中任选其中一部,结合作品的相关情节分析其蕴含的“和”精神。

  • 20、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,扶摇而上者九万里 , 去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    (选自《北冥有鱼》)

    【乙】蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!

    (选自《庄子·逍遥游》节选)

    【注】①蜩:蝉。②学鸠:斑鸠。③决起:急速起飞。④控:投落。

    (1)、下列各组句子中加点词用法或意思相同的一项是(   )
    A、去以六月者也        望峰 B、亦若则已矣        问君何世 C、则不至        四俱备 D、三餐而        寒暑易节,始一
    (2)、下列对甲乙两文的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、甲文中“鹏之徙于南冥”需“水击三千里”,意在说明志向远大者必经历艰难险阻。 B、甲文以“野马”“尘埃”为喻,强调万物皆需借助外力方能活动,暗含对自然的敬畏。 C、乙文通过“适莽苍者”与“适千里者”的对比,证明目标越宏大越需周密准备,体现务实精神。 D、乙文中蝉与斑鸠嘲笑大鹏“奚以之九万里而南为”,是因它们认为依赖外力的飞翔毫无意义。
    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

    ②之二虫又何知!

    (4)、甲文中庄子将鲲鹏的“海运徙于南冥”与“野马”“尘埃”并提,意在说明①。以“天之苍苍,其正色邪”的疑问,隐含对②的思考。
    (5)、甲乙两文均提及“飞翔”,但用意不同。请结合文本简析。
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