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1、阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈“活动中，下面这个问题引起了同学们的争论，请谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗?
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2、填写下表，完成批注。
《水浒传》回目：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括
精读细节
批注
林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲，被林冲打败。
细节一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。“急急躬身唱喏道：“林冲谨参。“那人全不睬着，也不还礼。
细节二：林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
林冲：
洪教头：
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3、经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》，我们结识了景阳冈的 ， 在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；曾是东京八十万禁军教头，有一定社会地位。他一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
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4、在“五个一百工程·经典成就人生“阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简·爱》《朝花夕拾》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。
【示例】顽强奋斗才能获得别人的理解和尊重，《平凡的世界》中的孙少安，6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神“被推选为生产队长，成为双水村的“能人“。责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，在多次亏本、失败后，孙少安终于成功致富，最终为双水村盖了一座学校……正是孙少安的顽强奋斗精神，赢得了人们的理解、尊重和拥护。
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5、请从“追求美好生活“的角度，从下列备选作品中任选一部给学弟、学妹写名著阅读推荐语，字数80字以内。
备选作品：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
【示例】《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，他以独特的视角和细腻的笔触回忆了童年的点滴和成长的轨迹。这部作品充满了对故乡和亲人的深情思念，你将领略到鲁迅先生的文学魅力，感受到他对生活的深刻洞察和对人性的独特理解。
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6、读书如同一段旅行，让我们获得精神的成长。请从下面的名著中任选一本，结合内容，谈谈你的感悟。
《简·爱》《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》
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7、卢儒走进书籍，找到自己的天地；我们阅读名著，会发现“他们“也在“走进“。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进“的理解。（120字左右）
A.张学良（《红星照耀中国》）
B.孙悟空（《西游记》）
C.法布尔（《昆虫记》）
【示例】选《钢铁是怎样炼成的》。保尔的童年充满苦难，他富有反抗精神，却彷徨不知所从。保尔在朱赫来的影响下一步步走上革命道路，受到《牛虻》启发，他毅然投身到前线，走进革命征程。面对命运的一次次考验，保尔越磨砺越坚定。身体残疾后，他又拿起笔来顽强写作，以另一种方式践行生命的誓言。走进革命的过程，是保尔不断战胜自我、寻找人生方向的过程。
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8、下面是某同学以“多样的生物“为专题做的阅读笔记，请你根据提示补充表格。
书 名
笔 记
《》
奇妙的草木
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿“）的根。
摘抄
《》
有趣的鱼儿
有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑“的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……
《昆虫记》
神奇的昆虫
圣甲虫是。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！
批注
隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。
蝉是能干的建筑师。。
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9、请你仿照小博交流的【示例】，从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部讲读书方法交流。
【示例】阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌中“太阳““火把“等意象，体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。 -
10、根据阅读提示，完成下面的读书分享卡任务。
摘录语段
分享批注
中国文字相传是黄帝的史官叫“仓颉“的创造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。
《〈说文解字〉第一》
作者在许多篇章开头都写了这样的文字，请探究篇章开头的妙处：。
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭奠他的。《〈辞赋〉第十一》
《史》《汉》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核“，《汉书》“文赡而事详“。司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》却一览之余，情词俱尽。但是就史论史，班固也许比较客观些，比较合体些⋯⋯总之，《史》《汉》二书，文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却是一样：组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是偶然的。
（《〈史记〉〈汉书〉第九》）
作者在这一章的结尾处用了对比的方法，其效果是：。
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11、学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号“，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下【链接资料】，简要分析探测器这样命名有何妙处。
【链接资料】月球探测器以“嫦娥“命名。“嫦娥奔月“是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥“命名非常合适。
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12、鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“请从下面人物中任选一位 ， 结合作品内容，谈谈你对这句话中“爆发“或“灭亡“的理解。
祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》） -
13、漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》（康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯）和《西游记》（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）等。你认为“海底“团队中的尼摩船长与“西游“团队中的哪位角色更接近？请结合具体内容简述理由。
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14、《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，仿照【示例】，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
尼摩船长（《海底两万里》）祥子（《骆驼祥子》
【示例】林冲。①优点：有勇有谋。具体情节：作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。②缺点：无原则的忍让。具体情节：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太尉，敢怒不敢言，以致恶人得寸进尺，非把他除掉不可。 -
15、小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动，设计了以下活动内容。
【活动一】《儒林外史》课本剧表演。
他们对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容：
第一幕
第二幕
严贡生： 实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮，走了进来。
小 斯：老爷，家里请你回去。
严贡生：回去做甚么?
小 厮：早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。
严贡生：他要猪，拿钱来。
小 厮：他说猪是他的。
严贡生：我知道了，你先去罢，我就来。
王小二：冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！
知 县：带上来！
王小二：大人有所不知，那口猪，原是____。现在猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。
(1)、请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。(2)、以上选编情节极具讽刺性，请进行具体分析。(3)、【活动二】《儒林外史》中的兄弟形象研究。小语在阅读中对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
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16、读完《西游记》后，小语为这部书提炼了几个关键词，分别是“磨难、执着、勇敢“，请你仿照【示例】，从这几个关键词中选择一个最合适的，并结合具体内容阐述你的理由。
【示例】我觉得关键词“勇敢“最合适。理由是唐僧师徒去西天取经，沿途降妖伏魔，历经八十一难，凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。 -
17、杜贵晨先生在研究中国古代小说时提出“三复情节“的概念。“三复情节“指的是，要经过三次重复才能完成的情节，且每次重复都是情节的层进。《西游记》中也不乏“三复情节“的使用，请结合具体情节简要分析。
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18、《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的神魔小说，鲁迅评其为“神魔皆有人情，精魅亦通世故“，小说中的“人情味“无处不在。下面是小成在读完整部名著后，对小说中人物“人情味“的理解，请参照【示例】，从备选人物中任选一个，谈谈你对所选人物“人情味“的理解。
【示例】小成：唐僧在《西游记》中最富有人情味，因为他有菩萨心肠，富有同情心。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的求饶而不忍心继续念。
备选人物：孙悟空 猪八戒 沙僧 -
19、“初心易得，始终难守。“请在所给《西游记》回目中任选两回，结合相关故事，分析玄奘是怎样“不忘初心“的。
回 目
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第四十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰
第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
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20、小语即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在阅读《儒林外史》过程中的心得，就此书的阅读方法，向他提几点建议。（适当联系作品内容或特点）