• 1、 聚焦 “嫦娥六号”,速览新闻,回答问题。

    为了月背近4斤土,拼了!

    ①6月25日下午2时许,内蒙古四子王旗阿木古郎草原,嫦娥六号任务总设计师胡浩终于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”——实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。

    ②定位、搜索、检查状态……返回器工作正常,任务圆满成功,胡浩悬着的心才放下来。

    ③虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土,这几天胡浩依然在奔波中:护送返回器回京并开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、见证月背样品开启科学研究……忙碌间隙,他第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知的故事。

    “六姑娘”将带来新知,“我充满期待”

    ④采集1935.3克人类首份月背样品,再入返回比嫦娥五号更加精确,国际载荷收获科学数据“大礼包”……谈及“六姑娘”的任务成果,胡浩的脸上满溢自豪,语声爽朗。

    ⑤“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务,飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”胡浩说,“六姑娘”采用智能快速采样技术,实际工作效率相较“五姑娘”提升了30%左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况,最终钻取采样深度达到了1.1米。

    ⑥嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷,此行也收获颇丰。其中法国氡气探测仪传回科学数据158M,欧空局月表负离子分析仪传回科学数据3.9M,这两个项目都进入了后期数据处理和论文发表的准备阶段;意大利激光角反射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”,有利于今后在月球开展任务时标定位置。

    ⑦6月28日,月背样品正式移交给月球科学研究的牵头单位中国科学院,胡浩难掩兴奋:“‘六姑娘’会带来什么新知?我充满期待。”

    “把方案做到极致”,在不确定性中寻找确定性

    ⑧3年多来,胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计,实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破,使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。

    ⑨最大的悬念是能否准确降落到月背预定区域。月球地图精度较低,最高分辨率仅能达两米左右,而且由于月背没有实时图像数据,仅能依靠遥测数据进行判断。

    ⑩采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法判断月表下的状态,必须设计钻取和表取作为“相互备份”。万一钻取不行,挪动位置的代价很大,就要通过表取来“保底”。

    ⑪“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系,一个环节0.9,再一个环节0.9,整个系统可靠性就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻,听来却处处惊心动魄。

    ⑫“我们把方案做到极致,在不确定性中寻找确定性,就算中继星失灵,嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”胡浩说着,打了一个手势,干净利落、绝无冗余。

    一路陪伴“嫦娥”长大,“航天人已投入新的战斗”

    ⑬2007年,以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35吨;2024年,嫦娥六号任务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来,中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。

    ⑭一路陪伴“嫦娥”长大,胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变,不变的是“总是在面对新问题,迎接新挑战”。

    ⑮地外天体采样与封装,月球轨道无人交会对接,以近第二宇宙速度再入返回……2020年,由胡浩担任总设计师,嫦娥五号任务创造了多项“中国首次”,实现了较大的技术跨越。

    ⑯“开门看到老虎、毒蛇不可怕,可以想办法对付它们;可怕的是门外一片漆黑,这一步是迈还是不迈?”胡浩用一个形象的比喻,道出了向未知进发的巨大压力和挑战。

    ⑰2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……未来蓝图已绘。

    ⑱“嫦娥五号和嫦娥六号证明,中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气,自信又果决,“航天人已投入新的战斗!”

    (新华社北京6月30日电,有删减)

    (1)、本篇通讯中的小标题适当引用人物语言,凸显了各部分的主要内容。请用概述性的语言,把小标题对应的相关内容概括完整。  

    (2)、引用人物语言不仅在小标题处,全文更有多处直接引用。请从以下人物语言中至少选择两例,综合分析报道者引用受访者原话的效果。

    ①“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务,飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”

    ②“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系,一个环节0.9,再一个环节0.9,整个系统可靠性就降到0.81了。”

    ③“开门看到老虎、毒蛇不可怕,可以想办法对付它们;可怕的是门外一片漆黑,这一步是迈还是不迈?”

    ④“嫦娥五号和嫦娥六号证明,中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”

    (3)、以下是与嫦娥六号相关的部分外国媒体的新闻报道标题。结合本篇通讯和以下标题,思考如果将它们放在一起阅读,对你阅读新闻有哪些帮助。  

    《月背采样让中国太空探索占得先机》(美国有线电视新闻网站6月4日报道)

    《国外天文学家观测到嫦娥六号正飞回地球》(美国航天新闻网6月23日报道)

    《中国太空探测器带回稀有月球岩石》(BBC英国广播公司6月25日报道)

    《NASA局长称中国“会同意”出借月壤样品》(路透社10月23日报道)

    (4)、校园科技公众号计划对嫦娥六号任务总设计师胡浩进行采访。依据上文信息,结合“科技创新”主题完成下面采访提纲。  

    时间

    7月5日

    地点

    北京航天控制中心

    采访对象

    胡浩

    采访目的

    采访方式

    访谈

    采访器材

    纸、笔、手机

    采访提问

    ②本次月背采样任务的核心技术难关是什么?

    采访收获

    ④人类首次月背采样成功的壮举告诉我们,伟大的成就离不开大胆的创新。

    (5)、根据本篇通讯内容,把嫦娥六号返航当日的事件改写成一则消息,题目自拟,不超过150字。
  • 2、阅读语段

    新闻是我们观察社会的窗口,让我们可以跨越时空。比如,《人民解放军百万大军横渡长江》让我们回到了战争岁月,感受到了人民解放军锐不可的气势;在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中,我们随现场的观众一齐首而望、屏息liǎn声,见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻;《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》使我们领略到中国飞行员xián熟的技巧,感动于他们对中国航空事业____(用尽精力,费尽心思)的付出。

    (1)、给下列加点字注音。  

    ①锐不可     ②  首而望

    (2)、根据拼音写出相应的汉字。  

    ①屏息liǎn声    ②xián

    (3)、请根据词语意思在横线处填入正确的词语
  • 3、按要求作文。

    分类

    举 例

    感悟、收获

    感受自然

    粉柔柔的合欢花、滋润万物的雨水、温暖的春风……

    留心生活

    妈妈的关心,老师的眼神,同学的鼓励……

    回忆成长

    一次挫折、一次进步……

    素材整理卡

    在“热爱生活,热爱写作”的活动中,我们学会了积累素材。浏览素材整理卡,你一定感慨万千。在成长的旅程中,我们总有很多初遇的机会。初遇某个人,发生心灵的碰撞;初遇某件事,感悟情感的真谛;初遇某本书,陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形,都会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

    请以“初遇”为题,写一篇记叙性文章。

    要求:①不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;②不少于500字。

  • 4、小古文阅读

    恐钟有声

    陈述古尝知建州浦城县。富民失物,捕得数人,莫知的盗者。述古乃绐之曰:“某庙有一钟,灵,能辨盗。”使人迎置后阁祭之。群囚立钟前,曰:“不为盗者摸之则无声为盗者则有声。”述古率众钟甚肃。祭讫 , 以帷围之。乃阴使人以墨涂钟。良久,引囚逐一令其引手入帷摸之,出乃验其手,皆有墨,唯有一囚无墨。讯之,果为盗。

    (选自沈括《梦溪笔谈》,有删改)

    【注释】①陈述古:人名。②知:做知县。③的:究竟,到底。④绐(dài):同“诒”,欺骗。⑤讫(qì):完,完毕。⑥阴:暗地里。

    (1)、根据表格中提示的方法,在横线上解释加点词语。

    原句

    方法

    释义

    莫知的盗者

    【查阅字典法】A.做;B.是;C.替;给;D.是

    (填选项)

    【成语比较法】加点字义与以下哪个成语相同?

    A.蜂拥而至    B.无微不

    C.高无上     

    (填选项)

    群囚立钟前

    【课内迁移法】友人惭,下车

    (2)、请用“/”为文中画横线的句子断句(限断三处)。

    不 为 盗 者 摸 之 则 无 声 为 盗 者 则 有 声

    (3)、翻译文中画波浪线的句子。  

    良久,引囚逐一令其引手入帷摸之

    (4)、你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么?
  • 5、阅读下面两首古诗,完成题目。。

    定林所居

    [宋]王安石

    屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。

       临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。

    二月四日作

    [宋]陆游

    早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。

    飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。

    【注释】①定林:地名。②此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡。

    (1)、《定林所居》中的“溪”“山”分别具有、高耸的特点;《二月四日作》通过轻柔之风、、飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。  
    (2)、两首诗都有“闲”字,但诗人所表达的情感却不一样。请具体分析。  
  • 6、现代文阅读。

    开在心灵深处的荞麦花

    ①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。

    ②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

    ③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”

    ④母亲直起腰擦一把头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。”

    ⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

    ⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”

    ⑦我心灰意冷,摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。

    ⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生

    ⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。【乙】月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!

    ⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!

    ⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗,你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”

    ⑫母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?

    ⑬几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。

    ⑭从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花,和在荞麦地辛苦劳作的母亲。

    (1)、请结合全文内容,补全“我”的情感变化过程。

    (2)、有感情地朗读文章有利于融入文本。请从文中划横线的甲乙两句中选择一句从重音和停连两个方面进行朗读设计并说明理由。

    【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。

    【乙】月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。

    (3)、请从修辞手法的角度赏析划波浪线的句子。

    七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。

    (4)、题目《开在心灵深处的荞麦花》有什么妙用?请根据文意,从结构和内容两个方面简要分析。
    (5)、天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料,结合本文,分析两篇文章中母亲形象的相同点,并结合具体情节谈谈作者是如何表现这一人物形象的。

    【链接材料】

    可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    (选自史铁生《秋天的怀念》)

  • 7、九月份我们开展了《朝花夕拾》名著阅读,请完成了以下探究活动。
    (1)、请你根据相关提示,结合自己的阅读体验,写出相应的人物名称。

    温馨提示

    人物名称

    一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

    其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作……”

    这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?

    (2)、如果鲁迅有朋友圈,你认为下面哪一个人肯定不应该出现在他的好友名单上,仿照示例,简要说明。

    好友名单推荐:远房叔祖、陈莲河、沈四太太、阿长

    示例:衍太太,衍太太唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着邻家小孩干坏事,是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的市侩形象。这样的人不会成为鲁迅的朋友。

  • 8、请选出下面有关文化知识表述不正确的一项(       )  
    A、《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远,“天净沙”是曲牌名,此曲被誉为“秋思之祖”。 B、老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。 D、史铁生是当代文坛令人敬佩的作家,他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
  • 9、小语梳理了古诗文中的“大自然之美”,根据提示默写古诗文名句

    手法或路线图赏析

    古诗文中的大自然

    动静结合

    ①树木丛生,

    , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    (涉及三个地名的诗句)(李白的《峨眉山月歌》)

    借景抒情

    ④“”(《江南逢李龟年》),杜甫借落花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。

    直抒胸臆

    马致远《天净沙·秋思》中表达了诗人作为一个飘零天涯的游子,在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情的诗句“⑤”。

  • 10、阅读

    走进秋日的公园,我们的眼前展现出一幅①静(        )  的画卷。高远的天空 , 阳光温柔地酝酿着秋日的韵味,与林间偶尔传来的鸟鸣②应(        ),仿佛大自然也在低语。黄色的菊花③淡yǎ(        ),如火的枫叶一片片④zhù(        ) 蓄着季节的深情,飘然莅临人间,静静铺满了绿⑤yīnyīn(        )的草地,烘托出秋的秀气与娇媚。

    (1)、请你根据语境,写出相应的汉字或拼音。

    ①静mì     
    ②应              
    ③淡yǎ

    ④zhù蓄         
    ⑤绿yīn yīn

    (2)、文段第二句中的“下”字是(A.动词     B.名词);最后一句中的“莅临”一词是(A.敬辞     B.谦辞)。  
  • 11、写作与表达。

    在成长的路上,我们总会遇到像光一样的人、物或经历,照亮我们前行的路。藤野先生的帮助,是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光,给予他温暖和教诲;那略带蓝色荧光的镭,是居里夫人科研的光,长年居于棚屋不懈努力的动力;承天寺中的那夜月光,照进了被贬谪的苏轼的心,让他不再孤寂……

    请以“你的光照亮我为题写一篇作文。

    要求:内容具体,有真情实感;不少于600字;除诗歌外,文体不限。

  • 12、阅读

    【甲】渔翁

    柳宗元

    渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

    烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

    回看天际下中流,岩上无心云相逐。

    【注解】①这首诗作于湖南永州,当时柳宗元因参与永贞革新被贬于此,生活困顿。②欸(ǎi)乃:象声词,一说指桨声,一说是人长呼之声。③无心:化用陶渊明《归去来兮辞》的“云无心而出岫”,表示物我两忘的境界。

    【乙】愚溪诗序(节选)

    柳宗元

    灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。曰:冉氏居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也名之以其能故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者焉。古有愚公谷,今余家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然 , 不可以不更也,故更之为愚溪。

    愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者。以予故,以愚辱焉。

    夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世。而适类于予,然则虽辱而愚之,可也。

    【注释】①龂龂(yín yín)然:争辩的样子。

    【丙】

    何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》

    今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也。——柳宗元《愚溪诗序》

    (1)、解释乙文中的加点字。

                            冉氏居也

    得其尤绝者              以愚辱焉

    (2)、用“/”给乙文中划线句断句。(限断两处)

    可 以 染 也 名 之 以 其 能 故 谓 之 染 溪。

    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    嘉木异石错置,皆山水之奇者。

    (4)、诗词常常通过“炼字”来达到灵动的表达效果,甲诗第四句中的“绿”字就极妙,请作赏析。
    (5)、请结合阅读材料【丙】,简要分析苏轼以“闲人”自居与柳宗元以“愚者”自称,分别蕴含了怎样的情感?
  • 13、同学们开展了“探寻大师人生”主题活动,请你阅读传记,一起参与。

    可贵者胆  所要者魂

                              ——李可染和他的水墨山水画

    周冉

    ①李可染也许没有想到,离世20多年后,自己的作品已同西画一样,卖出“大价钱”。拍卖会上,李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交,创当时中国近现代书画纪录。

    ②1943年,36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师,他不善言谈,遇事爱紧张,内心却富幽默感,喜欢追求骑士风度,穿着马裤,手臂上挂个手杖。

    ③在徐悲鸿引荐下,1947年春,李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看,不久便坐直问:“你就是李可染你的画才是真正的大写意。”两人一见如故,李可染遂拜齐白石为师。齐白石曾画《五蟹图》送可染,上题:“昔司马相如文章横行天下,今可染弟书画可以横行也。”

    ④李可染一生尊重传统,鄙夷盲目崇拜西方。上世纪50年代,国画危机论盛行,已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见,他认为中国画是“蒙尘的珍珠”,“中国画不强调光,并非不科学,而是注重表现长期观察的结果,拿画松树来说,早上八点还是中午十二点都是不重要的,重要的是松树的精神、实质”。

    ⑤李可染刻下两方印章“可贵者胆,所要者魂”。他决心为变革山水画寻找生路,效法恩师“自有胸中甲天下”的大胆独创精神,到大自然中去,到生活中去,他像西洋画家那样写生,走遍名山大川,对死气沉沉的中国画进行改造,赋予它们新的生命活力。1954年,李可染和同伴外出写生,足迹遍布江南一带,黎明即起开始画画,中午也不休息,饿了啃干粮,晚上聚在一起研究改进,边走边画,衣服破了,鞋子破了。李可染的脚有些畸形,行走,对他来说,是件痛苦的事,可是,他硬是走了三个多月,鞋子磨破几双,回家时人已形同乞丐。此后,李可染带着学生走遍祖国大江南北,历时八个月写生、创作。“漓江胜境”“黄山烟霞”“春雨江南”,祖国河山的瑰丽和壮观,使李可染焕发了艺术青春。他不畏艰难险阻,以顽强的毅力和坚韧不拔的精神,跋山涉水,呕心沥血,他又为自己刻下一方印章“为祖国山河立传”。之后,一代伟人毛泽东诗词的恢宏气势和博大情怀,使李可染激情难遏,1963年,李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍层林尽染》,成为一个时代的“红色经典”。

    ⑥在李可染看来,写生是一个富矿,但要成为创作,还要冶炼矿石,“采一炼十”。他的画几乎没有一笔不是极大胆的,可是也没有一笔不是指挥若定的,已经完全是他自己的了。对李可染画作的争议,即使是在60年代他艺术成熟期也从未停止。李可染在《午困图》上自题:“余学国画既未从四王(清初四位画家王时敏、王鉴、王翚和王原祁的合称)入手,更未宗法文沈(明代画家文征明、沈周),兴来胡乱涂抹,无怪某公你为左道旁门也。”

    ⑦80年代,李可染声誉已经很高,总有应酬烦扰,让他不能安心作画。烦了,甚至让家人回复说他去当和尚了。他只想抓紧时间创作,做一个“白发学童”。1989年12月5日,李可染逝世,没有留下任何遗嘱。他有一方“东方既白”的四字印章,借用苏东坡《赤壁赋》里的“不知东方之既白”句,寓意中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来。

    (有删改)

    (1)、【纵观人生】请你根据传记内容补全李可染的人生年谱。

    (2)、【感受成就】同学阅读传记时,提出了两个疑问,请你帮助解答。

    传记文句

    同学疑问

    拍卖会上,李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席旧居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交,创当时中国近现代书画纪录。

    为什么要在传记开头写李可染画作的拍卖情况?

    齐白石原本是半躺在椅子上看,不久便坐直问“你就是李可染?你的画才是真正的大写意。”

    传记主要记述传主的生平事迹,这段内容却侧重写他人言行,是否合适?

    (3)、【品读精神】同学根据传记设计了“词云图”,将选择其中较重要的词条进行解说,请你一起完成。

    人物词条1.白发学童。

    李可染晚年不愿应酬,一心居家创作,孜孜不倦,应酬烦了“甚至让家人回复说他去当和尚”的细节也充满童真之趣,让我们看到一个勤奋可爱的大师形象。

    人物词条2.(     )。

    ①仿照人物词条1,从以下词条中任选一个,完成人物词条2,并结合文章内容说明理由。A.可贵者胆     B.所要者魂     C.东方既白

    ②有同学想把“为祖国山河立传”作为人物词条3放入词云图,你觉得是否合适?请结合该词条的含义说明理由。

  • 14、2025年是中国人民抗日战争胜利80周年,也是世界反法西斯战争胜利80周年,请你阅读下面材料,回答问题。

    ____

    ①新华社北京8月25日电 抗战胜利80周年阅兵活动临近,记者从空中梯队获悉,本次受阅的空中梯队涵盖我军联合作战主体空中力量。届时,陆、海、空军战机将以强大阵容低空飞过天安门广场,并呈现4大亮点。

    ②一是多型新机首次受阅。从机型来看,即将受阅的战机很多是首次亮相阅兵场。特别是一些新型战机,作为中国军队现役主战机型,是应对高端战争的新锐和重器,这些装备的集中亮相,充分体现中国军队高新武器装备的最新发展水平,也充分展示人民军队慑阻强敌、制胜空天的强大力量底气

    ③二是____。这次阅兵活动中,空中梯队将以作战体系编成,涵盖陆、海、空3个军种预警指挥、战略投送、对面打击等多域作战力量。此外,各梯队还将按照实战要求混合编组,有的梯队编有多种机型,还有不少机型挂载武器装备受阅,凸显要素融合、体系联合。

    ④三是是受阅部队代表性强。部分受阅部队历史厚重,战功卓著,有在革命战争中涌现出的英模单位,也有奋飞新时代的典型代表。此外,即将受阅的飞行员中还有多位“金头盔”“金飞镖”获得者。

    ⑤四是凸显纪念主题。空中梯队将紧贴“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题,通过悬挂旗帜和标语、组成特定数字编队队形,营造浓厚的纪念氛围,宣示中国人民爱好和平、人民军队捍卫和平的坚定立场决心。

    (刊载于“新华社”,2025年8月25日,有删改)

    (1)、请你为这则消息拟写一个标题(字数不超过20字)。
    (2)、请你结合消息内容,在第③段的横线上,补写出恰当的内容。
    (3)、本文是怎样做到语言客观平实、准确凝练的?请结合消息内容作简要分析。
    (4)、作为一个关心家事、国事、天下事的中学生,你对如此盛大的活动热切关注。请你就抗战争胜利80周年大阅兵活动的纪念主题,发表感言,字数120左右。
  • 15、探究红色精神任何时代,先锋精神永远是照亮人们前路的灯塔,请完成有关红色经典的读书笔记。
    (1)、以下语言最有可能在《红星照耀中国》谁的采访对话中出现?请将选项填在括号内。

    A.“许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,便带领农民攻打他的家。”

    B.“他在我的印象中是一个感情相当深邃的人。我记得有一两次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候,他的眼睛是湿润的。”

    C.“一把菜刀走天下,一腔孤勇闯四方。”

    贺龙——()       毛泽东——()       彭德怀——(

    (2)、四中文学社举行读书交流活动。小文同学发现,罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你从以下物品中选一个,谈谈该物品在作品中的作用。

    ①毛泽东的八角帽(《红星照耀中国》)         ②小萝卜头的铅笔(《红岩》)

    (3)、“中国红是生命,是力量,是希望。”请结合两部作品的内容,探究《红星照耀中国》与《红岩》标题中“红”字的深刻内涵。
  • 16、追寻诗文经典完成①—⑩的诗句填空和点评。

    诗文名句整理单

    分类

    诗文名句

    点评

    山川之胜

    ①树树皆秋色,。        (王绩《野望》)

    东皋山上,秋意盛浓。

    ②晴川历历汉阳树,。  (崔颢《黄鹤楼》)

    晴日原野,草木茂盛。

    ③孤山寺北贾亭西,

                                      (白居易《钱塘湖春行》)

    西湖早春,水涨云低。

    情感之美

    , 狐兔翔我宇。      (曹植《梁甫行》)

    家园荒芜,慷慨激愤。

    , ⑥

                                        (李白《渡荆门送别》)

    恋恋不舍,思乡情深。

    ?松柏有本性。      (刘桢《赠从弟》)

    坚韧不拔,凛然正气。

    , 望峰息心。⑨ , 窥谷忘反。

                                       (吴均《与朱元思书》)

  • 17、补全语段空缺汉字并选择正确读音。

    同学,你好!欢迎你踏上今天的“红色少年”追星之旅。回首百年征程,那些坚守与奉献的故事总让我们热泪①yíng眶;面对曾经阻碍民族前行的黑暗与不公,我们始终怀揣着对落后与压迫的深②(A.è;B.wù)痛疾,以无畏姿态冲破阴霾;百年征程里,我们始终铭记党的教③huì , 早已把中华民族伟大复兴的使命镌刻在骨子里,更以朝气④péng勃的姿态,带领一代又一代青年奋勇向前,塑造了坚守理想信念的不屈之魂。此刻,让我们开始这场追寻红色记忆、传承青春力量的启程吧!

  • 18、阅读以下材料,根据要求完成写作任务。

    鲁迅先生说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。”

    这句话引起了你怎样的思考和感悟?请选择一个任务完成写作。

    任务一:请你作为学生代表,写一篇演讲稿,参加学校举行“传承脊梁精神”主题演讲。

    任务二:鲁迅先生赞美那些“埋头苦干的人”。请记述你身边的普通人,展现他 “中国的脊梁”的担当。

    任务三:作为新时代的青年,你对“中国的脊梁”有怎样的思考?请写一篇议论性文章发表看法。

    要求:1.任务自选,题目自拟;2.文中不得出现真实的人名、校名。3.不少于500字。

  • 19、古风社团邀请你一起探究古代文人的君子人格。

    【1】 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮

    北宋·欧阳修

    绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。

    霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。

    解带西风飘画角 , 倚栏斜日照青松。

    会须乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。

    【注】①写于欧阳修被贬滁州期间。②匝:环绕一周叫一匝。③昔人:指李德裕,唐文宗开成元年被贬滁州,期间建怀嵩楼。④画角:彩绘的号角。

    【2】 夜雪  明·袁中道

    夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛 , 铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止 , 任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

    【注】①敲戛:敲打。②流行坎止:顺流而行,遇阻而止。

    【3】 轼列传(节选)

    郡有宿贼尹遇等,数劫杀人,又杀捕盗吏兵。朝廷以名捕不获,被杀家复惧其害,匿不敢言。轼召汝阴尉李直方曰:“君能禽此,当力言于朝,乞行优赏;不获,亦以不职奏免君矣。”直方有母且老,与母诀而后行。乃缉知盗所,分捕其党与,手戟刺遇,获之。轼即请为直方赏。

    七年,徙扬州。旧发运司主东南漕法,听操舟者私载物货,征商不得留难。故操舟者辄富厚,以官舟为家,补其敝漏,且周船夫之乏,故所载率皆速达无虞。近岁一切禁而不许,故舟弊人困,多盗所载以济饥寒,公私皆病。轼请复旧 , 从之。

    (选自《宋史·苏轼列传》,有改动)

    【注】①写于苏轼因政见不合,自请离职,外放颍州。②汝阴尉:宋朝的官职。③征商:征收商税。④病:困苦。⑤复旧:恢复旧制。

    (1)、【字词推断】

    请先借助方法解释字义,再简要写出释义推断过程。

    原句

    借鉴方法

    释义推断

    补其

    图以释字

    敝字的左旁是一块布(巾),上面沾有灰尘和赃物;右旁是一只手(又)正拿着棍子在扑打。

      

    (2)、【品味意趣】

    小语和小文对甲、乙两文的“文意之趣”展开了讨论。

    小语:甲诗颔联让我仿佛看到秋天来了,木叶尽落,群山显露,野菊开放时,欧阳修与友人畅饮,颇有豁达畅快之趣。

    小文:依照你的表达 , 颈联也可以读到画面感和意趣:① 

    小语:甲诗尾联中②、③两个意象,呈现了澄澈空明的画面和恢宏气象。

    小语:乙文中画横线句“暗窗A红火B任意C看D数卷E书F亦G复有H少趣”没有句读,意趣全无,请你帮我指出两处句读。

    小文:在④、⑤两处断句,这样就能体现袁中道 ⑥ 的趣味。

    (3)、【品格解说】

    请为袁中道和苏轼设计品格解说卡。

    袁中道解说卡

    袁中道面对被大雪阻隔的行程,最终“任之而已”,并用“无处不可寄一梦”来自我宽慰。这体现了他①(选项)的人生态度。(A. 随遇而安,豁达自适  B. 消极避世,不思进取)

    苏轼解说卡

    苏轼为了缉拿贼人,对李直方既以“②”相激励,又以“奏免”来施加压力,体现了他

    的为官之道。

    (4)、【撰写总结词】

     请结合以上三则材料,为“君子风范”展区撰写一段简要的总结词,展示文人在困境中的君子之风,并启发当代青年学习。

  • 20、新闻社团将举办“跨越时空的精神火炬”主题展览。请你完成以下布展任务。

    【材料一】

    ①八十年前抗战硝烟虽散,那段波澜壮阔的历史却如永不熄灭的灯塔,照亮民族前路。站在抗战胜利 80 周年节点回望,我们缅怀过去,更要从中汲取力量、昭示未来。​

    ②回溯风雨如晦的年代,日本帝国主义铁蹄践踏中华,山河破碎、生灵涂炭,中华儿女却从未屈服。抗日战场上,英雄辈出:杨靖宇冰天雪地弹尽粮绝,仍孤身与日寇周旋数昼夜后牺牲;赵一曼面对严刑始终不屈,绝笔信满含家国热爱与对孩子的牵挂;狼牙山五壮士弹尽用石块还击,宁死不屈跳崖明志。他们以生命诠释对祖国人民的忠诚,精神永耀长空。​

    ③铭记历史不是为了延续仇恨,而是警醒后人珍惜和平、居安思危,更要传承以爱国主义为核心的抗战精神,这是中华民族自强不息、百折不挠的精神象征。新时代,我们当以热忱投身国家建设,勤奋学习,提高自身素质,遇困难敢拼搏,亦要维护世界和平、践行人类命运共同体理念。与世界各国人民携手共进,共同创造一个更加美好的未来。

    ④抗日战争的烽火岁月虽已远去,但那段历史所承载的精神价值却永远不会过时。让我们铭记历史、缅怀先烈,将抗战精神化为动力,在民族复兴征程中砥砺前行,让和平阳光永照中华。

    (选自《铭记历史昭示未来——纪念抗日战争胜利80周年》2025年5月12日)

    【材料二】

    文物是活着的历史/是从过往岁月走来的物质和精神遗存/它们承载着14年抗战烽火记忆/那些浸透硝烟的英雄故事/燃起一盏盏不灭的灯火/照亮着我们前行的路。

    (选自光明网2025年5月18日  有删改)

    图1               图2              图3

    【注】

    图1是第七战区长官部参谋长傅常出川抗战前给妻儿留下一封家书。由于通讯条件限制,家人等了很长一段时间不见傅常归来,以为他已遇难,便将家书刻在灯柜上,以长远流传。家书内容:余奉命出川参加抗日战争,将奔赴前线,希汝等勿忘国难,努力学习,强我中华。图2是英雄左权的抗战题词:坚持华北抗战左权。图3是英雄吉鸿昌的抗战题词:诸烈士千古国魂吉鸿昌题。

    【材料三】

    ①如今,在科技的赋能下,青少年群体正以全新方式激活抗战记忆,让英雄故事连通今昔、直抵人心——借助VR“走进”硝烟弥漫的战壕;利用AI让泛黄老照片重现笑容;抑或沉浸在红色剧本杀中,直面生死攸关的抉择,感受先辈在绝境中不屈抗争的坚韧……

    ②正是这些跨越时代的回响,让历史书上看似轻描淡写的一句话,骤然间有了心跳的温度——原来,战场上的每一次抉择,都曾是一个个血肉之躯在生死关头的真实战栗。③更令人动容的是,缅怀之情正化作年轻人的实际行动,他们正从红色资源的探访者变身为守护者和建设者。

    ④有人参观抗战遗址后,自发成为纪念馆志愿者,用专业讲解传递历史温度;有人录制探馆Vlog、创制红歌RAP,让红色故事“破圈”传播;还有人参与网络宣讲团,用青春语言诠释抗战精神。这些转变生动诠释着:纪念不仅是对历史的回望,更是对未来的照亮。

    ⑤数字技术的发展也改变了缅怀的方式。从云端祭扫到烈士AI数字人,技术正以创新形式重构历史记忆的传承路径。通过中华英烈网、“北京烈士纪念设施电子地图”等“云祭扫”平台,民众可跨越时空界限,在数字纪念馆中献花点烛、书写寄语。

    ⑥当无数年轻人以自己擅长的方式接续记忆,那些曾在黑暗中擎火前行的先辈,就永远不会真正离开。他们依然活在今天的对话里,活在年轻人心跳的共振中,活在时代的光亮里。

    (选自《中国青年报》2025年4月4日,有删改)

    (1)、【设计主题】

    请综合材料一和材料三,为展览“前言”提炼两个主题词。

    (2)、【解说文物】

    请从材料二的三幅图中任选一件文物,撰写一段简洁的解说词。

    (3)、【互动体验】

    请根据材料三, 仿照示例,为你推荐的一种技术手段设计具体的体验方案。
    示例:VR战壕体验——让观众穿越到硝烟弥漫的战场,感受战士们的作战环境。

    (4)、【撰写结语】

    有人说“抗战是沉湎仇恨”,请你结合以上三则材料,写一段文字反驳。要求:观点明确,条理清晰,至少运用材料中两则依据,80字左右。)

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