• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    ①香港传递:沿途设多个观赏点。

    ②十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍,香港赛区火炬传递路线设计充分展现了香港特色,涵盖香港具有代表性的地标,包括添马政府总部、金紫荆广场和香港启德体育园等。除跑步方式外,火炬传递亦会使用渡轮和开篷巴士等香港特色交通工具进行。

    ③启德体育园是香港近来最具标志性的体育新地标,设计先进,其主场馆拥有最大型的开合型天幕、灵活转换的草坪系统,可满足不同天气情况下举办的大型活动。自今年年初启用以来,启德体育园已成功举办多项大型国际体育赛事和盛事。十五运会开幕后,启德体育园还将迎来多项比赛项目,包括在主场馆举行的七人制橄榄球以及在启德体艺馆举行的男子手球和击剑。

    ④此外,为方便市民游客观赏火炬传递活动,香港赛区在火炬传递沿途设置了多个观赏点。

    ⑤“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现,象征三地同心,共同为体育事业和国家发展贡献力量。香港首次作为承办城市,可以参与火炬传递,香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体育精神的传承,不仅促进香港与内地的体育合作交流,也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。

    【材料二】

    ①澳门:串联众多历史文化地标。

    ②十五运会澳门赛区筹备办公室主任潘永权介绍,十五运会澳门赛区首项比赛项目空手道将于11月6日开始,而火炬传递活动于11月2日举行,正好为各地的体育迷提供了“预览”澳门美景的机会。

    ③潘永权表示,希望广大观众能够在火炬传递期间,提前欣赏到澳门独特的风景,感受澳门丰富的历史文化和世界遗产的多元文化魅力,体验这座城市的活力与热情。

    ④十五运会火炬在澳门的传递路线特意选在澳门半岛,途经澳门旅游区,串联澳门多个具有代表性的历史文化地标,生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。据介绍,火炬传递途经的每一个景点都与澳门历史城区申遗成功二十周年及“东亚文化之都”活动年的系列活动相结合,这不仅促进了体育与文化的深度融合,也进一步增强了中华优秀文化的国际传播。

    【材料三】

    ①广州:“无人驾驶”将参与传递。

    ②十五运会火炬在广州的传递路线以“千年羊城,新彩广州”为主题,突出岭南首府、千年商都、美丽花城城市特色,深度融合城市历史文脉与新时代发展活力,立体展现广州的千年底蕴与时代新姿。

    ③传递路线以镇海楼为起点。作为广州近现代城市中轴线的北端地标,镇海楼见证了“六脉皆通海、青山半入城”的营城格局,而解放路、海珠广场更是承载了广交会等重要历史记忆,让火炬传递开篇便浸润千年商都的底蕴,在古今变迁中展示岭南首府的独特魅力。

    ④通过无人驾驶方式穿行核心老城区,是路线设计的点睛之笔。这一安排既呼应了广州“老城市新活力”的发展命题,在历史街区注入智能元素,实现传统风貌与现代功能的共生,更直观展现了广州的科技创新实力。

    ⑤火炬传递的后半程路线转向文化与生态交融的新空间,途经二沙岛、星海音乐厅等,最终在海心沙亚运公园收火,既体现了对亚运记忆的传承,更象征着火炬在历史与未来的交汇点点燃全城共赴盛会的热情。

    【材料四】

    ①深圳:近90%路线设在低空。

    ②今年是深圳经济特区建立45周年,深圳站火炬传递路线总长45公里,其中跑动约5公里、空中传递约40公里。

    ③十五运会火炬在深圳的传递呈现四大设计理念——致敬深圳经济特区建立45周年的“改革之路”、书写粤港澳大湾区图景的“融合之路”、展现特区高质量发展的“未来之路”、彰显人与自然和谐共生的“生态之路”。

    ④唐国华介绍,深圳火炬传递路线设计以“三站联程·山海连城”为主线,全程分为三段,采用“陆空联动、山海贯通”方式,融入低空经济元素,立体展现深圳改革开放的发展历程与城市特色,生动诠释深圳“改革之城、创新之城、未来之城”的精神内核。其中,第一段是“改革之路”,从莲花山下出发,彰显深圳敢为人先、勇立潮头的改革精神;第二段是“开放之路”,随直升机进行空中传递,飞越深圳的山脊与海岸,环绕前海,眺望香港,纵览粤港澳大湾区,象征深圳开放包容的城市气度;第三段是“创新之路”,从空中回归陆路传递,穿越前海深港现代服务业合作区,以火炬传递展现深港协同、湾区共融的创新图景,谱写新时代改革开放新篇章。

    (选自2025年10月28日的《羊城晚报》)

    (1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是(     )
    A、香港火炬传递使用渡轮和开篷巴士等特色交通工具,体现了香港的地方特色。 B、澳门火炬传递路线串联历史文化地标,主要目的是展示其现代化的城市风貌。 C、广州火炬传递采用无人驾驶方式穿行老城区,展现了传统与现代的融合。 D、深圳火炬传递近90%路线设在低空,体现了其科技创新和改革精神。
    (2)、【思路梳理】请根据四则材料,补充粤港澳大湾区各城市火炬传递的设计理念。

    城市

    设计理念/特色

    香港

    展现香港特色,使用特色交通工具,设置观赏点。

    澳门

    (1)

    广州

    (2)

    深圳

    (3)

    (3)、【内容理解】四则材料都提到火炬传递促进了哪些方面的融合与发展?请简要概括。
    (4)、【学以致用】请结合材料中火炬传递的设计理念,联系《红星照耀中国》的具体内容,分析“火炬”和“红星”作为象征物有何共同的意义价值。
  • 2、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:

    ______

    ①《人民日报》北京2025年9月26日电(记者       王骁波)9月26日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办,主题为“铭记历史 共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。

    ②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞,表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。

    (选自《人民日报》2025年09月27日,有删改)

    材料二:

    胜利日的模样

    ①80响礼炮震彻云霄。

    ②国歌奏响,全场齐唱;五星红旗,迎风飘扬。

    ③“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,全场掌声雷动,经久不息。

    ④雄壮的军乐声中,习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发,铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。

    ⑤阅兵分列式开始,45个受阅方(梯)队依次经过天安门前。雄师列阵,气势如虹;战旗猎猎,铁流滚滚;战鹰呼啸,振翅长空。

    ⑥当《歌唱祖国》响彻广场,8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外,14亿多中国人心潮澎湃:“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”

    ⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱,这是胜利日的模样。

    ⑧歌声壮怀,许多面容在眼前浮现。

    ⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家,愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权,是“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼,是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场,才有了今天的烟火寻常。

    ⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场,多少妻子送郎打日寇,多少工人舍命生产,多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”,台湾雾峰林家三代人接续斗争,在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史,谁能不为之动容?

    ⑪那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤,德国商人拉贝保护中国难民,美国记者埃德加·斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人,中国政府和中国人民永远不会忘记!

    ⑫14年浴血奋战,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利;以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。

    ⑬80年岁月流转,当年历史不可忘;80年勇毅前行,天翻地覆慨而慷。今日之中国,已是全新的模样。

    ⑭捍卫和平,我们拥有强大力量。举行阅兵,就是要再次宣示中国的决心:中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。

    ⑮纪念是一记警钟,能够让人重视守护和平的责任。

    (节选自《人民日报海外版》2025年09月04日)

    材料三:

    中华民族伟大复兴势不可挡

    ①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话

    ②9月3日上午,北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。

    ③“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来,彰显了中国人民的坚定意志,体现了世界人民的共同心声,激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。

    ④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过,当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来,当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈:任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程!

    ⑤今天,人们一遍遍叩问历史,当年的中国仍是积贫积弱,但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利?

    ⑥历史早已给出了答案,现实一再证明这一答案。

    ⑦中国共产党应运而生,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。

    ⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来,冒着敌人的炮火共赴国难,誓与侵略者血战到底,奏响了气吞山河的英雄壮歌。

    ⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利,为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。

    ⑩80年来,中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

    ⑪历史充分表明,中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨,新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。

    ⑫铭记历史,不仅因为我们经历的磨难,更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力,最大的贡献!”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证,岁月为名,“他们信仰的理想正在实现,他们开创的事业正在继续,他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”

    ⑬今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

    (节选自新华网2025年9月4日)

    (1)、下列选项中不正确的一项是(     )
    A、材料一的会议主题凝聚了国际共识,多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。 B、材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景,凸显“胜利日”的庄重与震撼,增强了现场感。 C、材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文,目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。 D、三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景,从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。
    (2)、请为材料一的消息拟写一个标题,不超过20字。
    (3)、请结合材料二和材料三,分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。
    (4)、观看完阅兵仪式后,小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意,并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境,将他们的对话补充完整。

    小实:李爷爷您好!看到今天强大的国防,我特别想知道:(1)

    李爷爷:(深情地)孩子,那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴,想着要把鬼子赶出中国去,让咱们的后代能堂堂正正做人!

    小实:(深受触动)谢谢您和战友们的付出!(2)

    李爷爷:(眼含热泪,望向天空)兄弟们,国家强大了,你们的血没有白流!这盛世,如我们所愿!

  • 3、请从写作手法的角度,分析尾联诗人表达了怎样的思想感情。

    野望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

  • 4、立下鸿鹄志,方能成就不凡人生。

    看那周恩来年少时,立下“为中华之崛起而读书”的壮志,终成共和国栋梁;看那袁隆平心怀“禾下乘凉梦”,毕生耕耘,让亿万人远离饥馑;再看今日航天人,怀抱九天揽月之志,将中国人的足迹印入苍穹。

    这一个个闪光的名字告诉我们:志向是远航的火种,是奋进的号角,是燃烧的灯塔。让我们立鸿鹄志,做奋斗者,在时代长卷上写下属于我们这一代人的回答!

    (1)、选段画横线的句子有语病,请提出修改意见。
    (2)、本次演讲以“志当存高远”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。
    (3)、有同学在演讲稿中提出:“人生价值实现,需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。

    周恩来(《红星照耀中国》)        鲁迅(《朝花夕拾》)

  • 5、阅读以下文段,根据要求完成下面小题。

    历史的长河奔流不息,既镌刻着烽火岁月的无畏抗争,也记录着和平年代的奋进足迹。溯流回望,我们为中国人民解放军的英勇而感到(1)yóu zhōng的敬佩,在A振聋发聩的枪炮声中,他们以B摧枯拉朽之势向国民党反动势力发起最后一击,为新中国诞生扫清障碍;我们惊叹中国航空事业的迅猛发展——①虽白手起家,却早已将万里天涯变成触手可及之地;我们震惊于当年侵华日军的野蛮,愤怒于日本右翼分子篡改历史的无耻行径;我们更感佩文艺、科研工作者们C一丝不苟的敬业精神:从桌前校对文稿的鲁迅,到建成“中国天眼”的南仁东,乃至在(2)zào rè的棚屋中钻研的居里夫人……

    回望这段浸透着热血与汗水的历史征途,我们禁不住D热泪盈眶。②正是这些跨越时空的坚守与奉献,绘就了指引人类前行的精神支柱。

    (1)、根据拼音写汉字。

    (1)yóu zhōng                                               (2)zào rè

    (2)、文中加点成语使用不正确的一项是(     )
    A、振聋发聩 B、摧枯拉朽 C、一丝不苟 D、热泪盈眶
    (3)、请指出划线句子①所使用的修辞手法。
    (4)、划波浪线的句子②有语病,请写出修改后的句子。
  • 6、默写古诗文。

    (1)风声一何盛,(刘桢《赠从弟(其二)》)

    (2)神龟虽寿,犹有竟时。。(曹操《龟虽寿》)

    (3)柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)

    (4)。萧关逢候骑,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

    (5)祖国的大好河山,处处有美景佳句。漫步西湖,你渴望欣赏白居易诗中“ , 谁家新燕啄春泥。 , 浅草才能没马蹄”的初春美景;穿行三峡,你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布,飞漱其间,”的名句;登临黄鹤楼,你更能够体会崔颢“”的绵绵乡愁。

  • 7、阅读下面的材料,按要求作文。

    只因有你——温晴的冬天,老舍走过万水千山依然心系济南;

    只因有你——病入膏肓却为了隐忍的母亲,绝境中史铁生战胜了困难,涅槃重生;

    只因有你——生活的真谛,疏食陋巷中的颜回依然不改其乐……

    那个“你”,可能是触动你心灵的一处风景、一个物品,也可能是你心中一位重要的人,还可能是你心中的一种信念或追求,当然也可能是你自己。

    请以“只因有你”为题写一篇文章。

    要求:①自定立意,写一篇记叙文;②要有真情实感;③不少于500字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的班级、人名、校名和地名。

  • 8、自古以来古诗蕴含着文人墨客深厚的情感,品读古诗能与古人产生深刻的精神共鸣。让我们一起走进诗歌品鉴会吧!

    【甲】

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    【唐】李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    【乙】

    龙标野宴

    【唐】王昌龄

    沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。

    莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空

    【注释】①龙标:唐代县名。②沅溪:今湖南沅江。③弦歌:指音乐和歌声。④不曾空:不曾缺失。

    (1)、【策略一:抓标题】

    【乙】诗中“谪”一字与【甲】诗标题中的“”二字照应。  

    (2)、【策略二:抓意象】

    诗人常借“明月”意象来诉情。请结合【甲】【乙】两首诗的内容,分析其中蕴含的情感。

  • 9、阅读以下两则文章,完成以下练习。

    【甲】

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

    (选自《论语》十二章)

    【乙】

    王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆 , 遂博通众流百家之言。后归乡里,屏居教授。

    (选自范晔《后汉书·王充传》)

    【注释】①扶风:地名。②辄:就

    (1)、下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(       )  
    A、家贫无书/常游洛阳市/肆阅所卖书一见辄能诵忆 B、家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆 C、家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆 D、家贫/无书常游洛阳市肆阅/所卖书一见辄能诵忆
    (2)、解释下列加点词的意思。

    不亦    
    三军可帅也

    博览而不守章句    
    博通众流百家之言

    (3)、翻译下面的句子。  

    ①学而不思则罔,思而不学则殆。

    ②充少孤,乡里称孝。

    (4)、能否取得好成绩,学习方法很重要。【甲】【乙】两文中都说到了哪种学习方法,联系实际说说你有何启示。
  • 10、阅读

    开在心灵的荞麦花    

    张西武

    ①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。

    ②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

    ③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”

    ④母亲直起腰,擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。”

    ⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

    ⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”

    ⑦我摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。

    ⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生。

    ⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!

    ⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!

    ⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗,你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?

    ⑫几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。

    ⑬从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,想起在荞麦地里劳作的母亲,心灵深处盛开着那遍野的荞麦花……

    (1)、结合故事情节,梳理“我”的心理变化过程。  

    情节

    心理

    名落孙山

    与母亲开荒种麦

    心情烦乱

    秋季开学

    看见母亲月下劳作

    重返校园

    激动万分,暗下决心

    (2)、请从描写方法的角度,赏析文章第④段。  
    (3)、标题“开在心灵的荞麦花”含义丰富,意味隽永,请你结合全文内容进行分析。
    (4)、本文和《秋天的怀念》中的母亲,都用自己的方式帮助孩子度过了人生的难关。请比较这两位母亲帮助孩子的方式有何异同。
  • 11、老舍笔下,济南的冬与秋,是自然的馈赠,亦是心灵的慰藉。

    【甲】

    济南的冬天 (节选)

    ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

    ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天底下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

    ③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

    【乙】

    济南的秋天(节选)

    ①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

    ②请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。

    ③诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!

    (1)、阅读两篇文章,请分别用一个词语概括济南冬天和秋天的总体特点。
    济南的冬天:
    济南的秋天:
    (2)、两篇文章都流露出作者怎样的内心情感?(      )
    A、对南方温暖的向往 B、对济南山水的热爱 C、对城市生活的厌倦 D、对古代建筑的痴迷
    (3)、甲文中,作者为什么把济南的小山比作“小摇篮”?这样写有什么好处?
    (4)、乙文第3段主要从哪个角度来描写济南秋天的山景?请找出具体词句,分析该段落写出了济南秋山的什么特点?
    (5)、老舍先生善于从身边的景物中发现美,用温暖的心灵感受世界。在你的生活中,是否也有这样一个让你感到温暖或诗意的地方?请用几句话描述它带给你的心灵感受。
  • 12、名著导读

    秋高气爽,语文组借此机会开展了“阅读《朝花夕拾》,感受生活点滴”的读书活动,那么就请你带着以下阅读任务一起出发吧!

    (1)、下列有关《朝花夕拾》的表述不正确的一项是( )
    A、鲁迅原名周树人, “鲁迅”是其发表第一篇白话小说《狂人日记》时用的笔名。 B、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,原名为《旧事重提》。 C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。 D、《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集,共十篇,真实生动地叙写了他青少年时的生活经历,蕴含着温馨的回忆和理性的批判。
    (2)、朋友圈是记录生活点滴感悟的地方,而《朝花夕拾》一书也记录了鲁迅先生对生活的点滴感悟记录,以下是网友“可爱的小隐鼠”在鲁迅先生朋友圈下的留言,请你补充完整。

    鲁迅:怀念我的隐鼠!

    可爱的小隐鼠:鲁迅先生您好!你的小隐鼠怎么啦?

    鲁迅:您好!被阿长踩死了。

    可爱的小隐鼠:长妈妈踩死,但是您后来却很敬重长妈妈,长妈妈究竟是怎样的一个人呢?

    鲁迅:在我的记忆里,她是一个①的人。

    可爱的小隐鼠:您为什么这样评价她呢?

    鲁迅:因为②

    (3)、如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群?请选出人物并说明理由。

    双喜    寿镜吾    范爱农    衍太太

  • 13、文学常识

    下列关于传统文化常识的表述,错误的一项是( )

    A、谢道韫的咏雪名句——“未若柳絮因风起”,盛为人所传诵,后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。 B、赞人见解说“高见”,言己见解说“拙见”;称人赠予说“惠赠”,请人保存说“惠存”。 C、“尊君”,是对别人父亲的尊称;  “家君”,是对人谦称自己的父亲。 D、古时, 30岁称“而立之年”, 40岁称“知命之年”, 50岁称“耳顺之年”。
  • 14、默写

    中国的文学传统从整体而言是一个抒情传统,怀乡则情溢于景,“① , ② , 古道西风瘦马”(马致远《天净沙·秋思》);观海则意溢于海,  “水何澹澹, ③”(曹操《观沧海》)。情有时含蓄,  “遥怜故园菊,④”(岑参《行军九日思长安故园》);有时直白,  “乡书何处达,⑤”(王湾《次北固山下》)。乡情难遣,李益在《夜上受降城闻笛》中望乡关而愁,“⑥ , ⑦”;乡情复杂, ⑧在《峨眉山月歌》中,通过山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感,“⑨ , ⑩”。

  • 15、积累与运用

    同学们,漫漫人生路,谁能没有朋友【甲】正如哲学家西塞罗所云:“没有友谊,世界仿佛失去太阳【乙】tǎng若没有真正的朋友,我们即使徜徉于人声dīng沸的街头,也无法排解内心的那份彷徨与孤寂。①朋友,像一泓清泉,能够滋润我们干涸的心灵;朋友,像一缕阳光,能够照亮我们前行的路。②通过寻觅真正的朋友,能使我们的青春之花 zhàn放出更绚丽的色彩!

    (1)、根据拼音写出正确的汉字。

    tǎng若    人声 dǐng沸    zhàn

    (2)、依次填在【甲】【乙】两处的标点,恰当的一项是(       )
    A、。/ 。” B、?/ 。” C、?/ ”。 D、。/ ”。
    (3)、下列说法正确的一项是(       )
    A、文段中,  “哲学家”和“心灵”词性不一样。 B、画线句①运用了比喻的修辞手法。 C、画线句②表述恰当,没有语病。
  • 16、请你以“别回头,前方会有答案”为题,写一篇不少于500字的文章。

    要求:文章不少于500字;文体:议论文或记叙文,诗歌除外;议论文要求观点明确,结构清晰,能运用多种论证方法;记叙文要有完整的故事情节,立意新颖,中心明确;不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。不要套作,不可抄袭。

  • 17、获奖感言

    小新:很开心能第一个到达终点,一路闯关,我用“心中有梦·脚下有路”来概括我的感想。三毛说:“人的一生至少拥有一个梦想,心若没有栖(____)息的地方,到哪里都是流浪。”李白在政治道路上遭遇艰难,但并未因此放弃远大的政治理想,对自己的未来充满信心,在《行路难》(其一)中这样写道:“____,____。”一直激励后人前行。范仲淹家境贫寒但他从不抱怨,一心投入到读书当中,他还有着心怀天下的远大抱负:“____,

    ____。”这个远大的抱负也让我们记住了他。听着鸡鸣声就早起赶路,温庭筠在《商山早行》中这样写道:“____,____”。心中一定要有梦想,这是前行的动力。

    小明:通过这次闯关活动,我最大的感受是:要有“良好的心态”。有一个小和尚没能将老和尚的花照顾好,准备接受挨骂,老和尚却说:“我可不是为了生气才养花的。”所以我们做任何事情都要有老和尚那样良好的心态。人生总是起起落落,一马平川总是可遇不可求的,遇到磨难,我们不妨听听苏轼的____,月有阴晴圆缺,此时古难全。刘禹锡也以沉舟、病树作比,“____,病树前头万木春。”告诉世人面对世事变迁,应有豁达的襟怀。所以,良好的心态是成功的关键。

    我:很开心我能闯过关卡,最终站在这里,我感触颇深,我想用一句诗来表达我此时的感受。我会选择____(填序号),理由:____。

    A、宁可抱香枝上老,不随黄叶舞风。    
    B、行人无限秋风思,隔水青山似故乡。
    C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

    D、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    完整材料:

          《黄花》              《题稚川山水》         《别董大》

    【宋】朱淑真             【唐】戴叔伦            【唐】高适

    土花能白有能红,    松下茅亭五月凉,    千里黄云白日曛,

    晚节由能爱此工。    汀沙云树晚苍苍。    北风吹雁雪纷纷。

    宁可抱香枝上老,    行人无限秋风思,    莫愁前路无知己,

    不随黄叶舞秋风。    隔水青山似故乡。    天下谁人不识君?

    《浣溪沙》

    【宋】苏轼

    游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    (1)、请你把小新、小明的获奖感言补充完整,并对划线的字进行注音。
    (2)、假如你是其中一个成功者,你会选择以下哪一句作为你的闯关获奖感言,并结合诗歌内容说明理由。
  • 18、阅读

    送自己一朵微笑

    丁立梅

        熟悉的东西无有改变,也是一种恩赐。都还在着呢,便是安慰。

        有些事情,其实我们很容易就能做到。

        比如,送自己一朵微笑。
        一朵,刚刚好。就像一支带露的玫瑰,散发出清晨特有的清香和甜蜜。又像春天枝头刚爆出的一朵新芽,柔软且纯真。
        美好的一天,是从清晨开始的。第一缕晨雾。第一片阳光。第一声鸟鸣。第一袭花香。——这一些,无不是崭新的。而你,从黑暗里泅渡过来,沐浴着新的生命的光泽,便也是一个全新的你了。多么值得庆幸,你又迎来光明的一天。

        为什么不送自己一朵微笑呢?

        来,对着镜子。

        若是没有镜子,就对着一面窗玻璃吧。
        若是没有窗玻璃,哪怕对着空气也行。眉毛弯弯,嘴角嘴角上扬,一朵微笑的花,就开在你的脸上了。你的心田里,会充溢着一种芬芳。
        享受这种芬芳吧。你会发现,门前掠过的车身人语,要比往日的动听。家里长着的那盆植物,要比往日的葱茏。简单的早餐吃在嘴里,也比往日的滋味绵长。普通的衣服穿在身上,也比往日的合体熨帖。而你,真的有些不一样了呢,你容光焕发,身体轻盈,眼中所见到的,都仿佛镶着一对会笑的眼。你跃跃着,想对这个世界打声招呼:“嗨,你好,早晨。”
        扣上门,上班去。你的嘴角,还是上扬的。看树,树在笑。看草,草在笑。陌生人相遇,也都是友善的。谁会对一个微笑着的人施以颜色呢?不会的,你从来没有觉得,这个世界,原来是这样的温和可亲。
        每天必走的路,是厌倦过的。可是,今天却大不相同了。车窗外掠过的房屋、街道和行人,肩上都落着晨曦的光芒,看上去又温暖又美好。一些熟悉的街景,也有着说不出的温馨。一颗法国梧桐,站在一家卖小饰物的小店门口,树又高大又茂密,像撑着把绿色大伞。小店的名字这回你看清了,叫“转角微笑”。你为这个名字暗暗叫好。想象着起这个名字的主人,一定总是嘴角含笑,满面春风。卖早点的摊子前,坐着三五个客人,馄饨或是面条上面,荡着一层晨雾般的热气。还有那个烧饼炉子,守着他的,竟是一个长相不错的女人。烧饼出炉了,买烧饼的人排成了队。你想象着那种香。每日里能与这种香相亲相爱,也是福分。修鞋的师傅开始出摊了,他把摊子摆在一棵合欢树的下面,暂无生意,他坐在矮凳上,双手拢起,笑嘻嘻地看街景。那颗合欢,夏天连着秋天,都在开着花。一树的粉艳,把俗世的寻常,映得天晴日暖。你第一次充满感激,熟悉的东西无有改变,也是一种恩赐,都还在着呢,便是安慰。
        你就这样一路走,一路看着、想着,有再相逢的喜悦。以前觉得漫长无趣的上班路,变得短暂又好玩了。你带着这样的心情,开始你一天的工作。你意外的发现,你的一颗心里,不再有抱怨,只有欢喜,鸟鸣雀叫,繁花似锦。寻常的每一天,愿都是好日子。

    (选自《走着走着,花就开了》)

    (1)、【畅所欲言·文题解析】

    根据文意,请完善两人的讨论内容。

    小新和小明两个人对文题展开了讨论:

    小新:我觉得送自己一朵微笑是个比喻的说法,实际上告诉我们,当我们遇到困难时,

    小明:是的,当我们披荆斩棘取得成绩时,一朵微笑送给自己,告诉自己

    (2)、【魔法解密·深入内容】

    请把这股神奇的力量写出来。

    请大家跟我做,眉毛弯弯,嘴角上扬。咔嚓,你的模样被定格。

    你有没有感受到一股力量在你体内流窜,这是一股神奇的力量,会让你的心田流淌着一种芬芳。这股神奇的力量到底是什么?请结合文章内容作答。

    修鞋师傅、上班族说,这股神奇的力量是:

    (3)、【赏句品句·表情达意】

    一颗法国梧桐,站在一家卖小饰物的小店门口,树又高大又茂密,像撑着把绿色大伞。

    (4)、【文意启示·微笑前行】

    陶行知是我国著名的教育家,他的话往往蕴含着道理,根据材料三写出你的理解。

    (5)、请看下边一封信,跟这个小姑娘一样的情况经常会发生,特别是进入青春期,无论是外形还是内心都会发生一定的变化。这个小姑娘非常苦恼,请你对她进行劝说。
    老师:
        你好!我是一个15岁的姑娘,小学时经常被人夸,人漂亮,成绩也好。现在我觉得自己变胖了不好看了,成绩也没小学时好了,我特别自卑。我现在一点自信都没有,甚至自己认为有点抑郁了,我该怎么办?
    一个苦恼的人

    劝说要求:

    1观点“相信自己是最棒的”

    2劝说过程必须包含一种论证方法(举例论证)。

    3结合以下三则材料内容,字数200字以内。

    材料一:“数学大神”韦东奕,在国际数学奥林匹克上有惊人的表现,拿到满分。他从小就沉浸在数学解题的快乐中,长大后,他就醉心于数学研究,对数学以外的东西毫不在意。他平时几乎不看电视,也没有微信,对于游戏和视频一样不沾,除了查资料,几乎不上网。带着对数学的痴迷和热爱,过着极简的生活。

    材料二:从古至今,审美观在不断变化,汉朝以瘦为美,唐朝以胖为美。电影《中国机长》中的女主袁泉,客观上讲并不是标准的东方“美女”,但她却深受业内外好评,最重要的就是她非凡的气质。同样,现在我们看到的一些模特,有些也不符合大众审美观,却能上台,因为他们“超自信”“有气质”。

    ——黄恺(国家二级心理咨询师)

    材料三:大雨过后,有两种人:一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。

    ——著名教育家  陶行知

  • 19、请把各位选手开导的内容补充完整。

    背景:丽丽是一名初中生,进入初中以来,她的心情一直不好。整天愁眉苦脸的,她觉得自己都把书上的知识记住了,怎么考试成绩还是不理想呢?因此,她非常苦恼,请你对她进行开导。

    小新:丽丽,我想给你讲讲十二生肖的故事,十二生肖里有猴子和鸡。猴子代表灵活,至于鸡呢,以前的年代没有钟,都是听鸡鸣声决定一天的开始,所以鸡定时打鸣,代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合起来。在学习上也一样,。如果能做到这样,相信你的成绩一定会有所提升的。

    小明:丽丽,我想给你讲一个关于老鼠的故事,传说玉皇大帝要挑选十二种动物作为十二个年号,于是让世间的动物们开展一场比赛,谁先到他那里就算获胜。当天一大早,老鼠就坐在牛背上出发了,最后快到终点时,老鼠飞快往前冲去,第一个到达了那里,夺得了第一名。如果老鼠只凭借自己的力量,肯定比狗、兔、虎等很多动物都要慢,但它坐上了牛背,最后能一举夺魁。我们在学习上也可学学鼠的这种方法:。期待你的好消息。
    我:2026年是马年,我也想用关于马的一个成语来劝导丽丽,我会选用(填序号)

    理由是:

    A.马到成功    B.走马观花    C.青梅竹马    D.龙马精神

  • 20、【三级闯关】

    『数风流人物,还看今朝』

        周敦颐曾这样说:“杀人以媚人,吾不为也。”

        周敦颐曾这样做:乃委手版归,将弃官去。

        欧阳修曾这样做:醉能同其乐,醒能述以文者。

        两人在官场都遭遇了不如意之事,周敦颐离开了官场,但欧阳修却并未离开官场,请结合补充材料,分析他们俩这样做的原因。

    补充材料:

    ……予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。                                  (周敦颐《爱莲说》节选)

    《醉翁亭记》乃老夫被贬滁州时所作。彼时,庆历新政失败,老夫遭政敌构陷,虽终证清白,却依旧被贬。仕途受挫,加之爱女夭折,老夫正值人生低谷。然老夫并未消沉,反以山水之乐、善政之安、宴饮之欢排遣心灵痛苦,遂有此篇。

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