• 1、阅读下面的文章,完成下面小题。

    多年父子成兄弟

    汪曾祺

    ①多年父子成兄弟,这是我父亲的一句名言。

    ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚,他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。

    ③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣,是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直地飞上去,没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天,在田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。

    ④父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时候,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。他画画,我小时也喜欢画画,但他从不指点我。他画画时,我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画谱,瞎抹。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后,他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的,到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏,唱青衣,我的嗓子很好,高亮甜润。在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我邀请,到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁时谈恋爱,写情书,他瞎出主意。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”

    ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会拼音,好给他写回信。对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。我们相信他自己的选择,他的决定。

    ⑥我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”,连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的,充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”最没有意思。

    ⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。

    (有删减)

    (1)、阅读全文,请简要概括我的父亲是一个什么样的人。
    (2)、“一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!”请结合文章内容说说你对这句话中两个划线词语的理解。
    (3)、阅读全文,你认为父子多年以后能成为兄弟的原因是什么?对你的人生有什么启发?
  • 2、阅读下面的文章,完成下面小题

    赤诚铭历史   勇毅护和平

    ①9月3日清晨,当第一缕鎏金晨光掠过天安门城楼的飞檐翘角,长安街上早已腾起磅礴的气息——

    ②红旗招展,将士列阵,铁甲待命!

    ③广场大屏幕上的数字从1945跳转到2025,庄重悠扬的钟声划破天际,仿佛历史的回响,让人们的思绪穿越时空。

    ④今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前,中国的革命先烈前仆后继,用小米加步枪抵抗日寇的疯狂侵略,用鲜血和生命捍卫民族尊严,守护家园和平。14年艰苦抗战,中国人民同世界人民一道彻底打败法西斯主义,取得了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。

    ⑤今日中国,山河锦绣无恙,人民安乐幸福。

    ⑥“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”习近平总书记的话语振奋人心。

    ⑦受阅将士们目光如炬,坚毅的眼神里满是对祖国的赤诚与热爱;铿锵的脚步声由远及近,嘹亮的口号声震彻云霄;整齐划一的排面如刀切般规整,尽显新时代中国军人的铁血风采与昂扬斗志。

    ⑧空中,战鹰梯队呼啸而过,留下一道道捍卫长空的壮美航迹;地面,战甲列阵熠熠生辉,闪耀着守护家国的钢铁光芒。

    ⑨热血沸腾,热泪流淌!

    ⑩这场盛大的阅兵,是向历史的深情致敬,是对先烈的深切缅怀。猎猎战旗迎风招展,如不灭的革命火种宣示着伟大抗战精神的薪火相传,以鲜红底色镌刻着伟大民族精神的时代延续。

    ⑪广场之上,联合军乐团奏响激昂战歌,合唱团成员们以饱满热情唱响红色旋律,每一个音符、每一句歌词都饱含家国情怀、民族力量。我们用歌声向历史致敬、向先烈致敬,更要带着这份敬意守护好来之不易的和平!”

    ⑫这场盛大的阅兵,充分彰显了中国人民捍卫世界和平的强大能力和坚定决心。值得一提的是,本次阅兵的参阅武器装备,都是从国产现役主战装备中遴选,首次亮相的新型装备占比很大,地面和空中装备都是体系编成、混合组编,部分陆海空战略重器、高超音速打击、无人和反无人装备,也是首次对外展示。

    ⑬这场盛大的阅兵,是对坚持弘扬正确二战史观、坚决维护战后国际秩序的郑重宣示。作为世界反法西斯战争东方主战场,中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。通过此次纪念活动,进一步还原历史真相,批驳某些对抗战叙事的歪曲和篡改,是对正确二战史观的正本清源。

    ⑭这场盛大的阅兵,是对理想信念的有力凝聚,是对中华儿女开创未来的昂扬召唤。它让亿万中华儿女在震撼与感动中汇聚起磅礴的奋进力量,以更炽热的初心奔赴新征程,以更坚定的步伐在新时代的壮阔画卷中续写华章、再创佳绩。

    ⑮全以今日的强大,告慰昨日的牺牲;

    ⑯以此刻的荣光,回应先辈的守望。

    ⑰这盛世,如先辈所愿。

    ⑱这场盛大的阅兵,将成为每一位中华儿女珍贵而骄傲的记忆,并从中不断汲取奋进力量,在岁月长河中坚守信仰、勇毅前行,让伟大的民族精神薪火永传,让先辈期盼的盛世在我们这一代人手中绽放出更耀眼的光芒!

    (摘自人民政协网部分内容有删减)

    (1)、请概括这篇新闻通讯的主要内容。(60字以内)
    (2)、在抗战歌曲联奏中,这四首歌曲演唱的顺序是否可以调换?演唱这四首歌曲的目的何在?请结合⑪段中的内容和链接材料的内容说明理由。

    链接材料:

    ①联合军乐团总指挥袁威的起拍动作,似乎拨开了岁月长河——

    ②1300余名演奏员奏响抗战歌曲联奏,由青年学子组成的合唱团望向人民英雄纪念碑而后转身,发出了第一声呼唤:“我的家在东北松花江上……”

    ③《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》《没有共产党就没有新中国》,荡气回肠的乐曲呼应着、诉说着、颂扬着那波澜壮阔的历史。

    ④从九一八事变奋起反抗揭开世界反法西斯战争序幕,到七七事变全国抗战开辟东方主战场,再到1945年9月2日日本代表在投降书上签字,历经14年不屈不挠的浴血奋战,付出超过3500万人伤亡的巨大牺牲,中华民族取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

    《从伟大胜利走向伟大复兴》——摘自《人民日报》海外版

    (3)、阅读全文内容,选出下列表述与原文信息不符的一项是(   )
    A、中国抗日战争是反法西斯战争的主战场,时间最早,持续时间最长,并同世界人民一道打败了法西斯主义。 B、空中梯队、地面战甲、受阅将士们都在本次阅兵中接受了盛大的检阅。 C、本次阅兵的参阅武器装备中所有陆海空战略重器、高超精打、无人和反无人装备,都是首次对外展示。 D、迄今为止,还有国家对抗战叙事歪曲和篡改,不愿意正视历史真相。
    (4)、阅读完这篇新闻通讯,你认为9.3阅兵的重大意义何在?
  • 3、《红星照耀中国》这部纪实著作已传世八十余年。八十年沧海变桑田,斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的“红星”们,身上拥有平凡而又伟大的精神风貌,正是这些精神使中国革命冲破重重阻碍,最终取得伟大的成功。请你从书中介绍的众多革命者中选择一位,梳理书中关于他的内容,如家庭出身、成长经历、投身革命的缘由、在革命中的贡献,以及外貌言谈、性格气度等。根据梳理的内容,为他写一篇小传。

    革命者小传

    人物:请从书中选择一位你熟悉的革命者填写)

    基本信息

    (家庭出身、成长经历)

    ①       

    人物形象

    (外貌言谈、性格气度)

    ②       

    投身革命的缘由

    ③       

    革命贡献

    (事迹至少写两件以上)

    ④       

    你对人物的评价

    ⑤       

  • 4、阅读下面甲乙丙三则材料,完成下面小题。

    【甲】

    三峡

    北魏   郦道元

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭。回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    【乙】

    答谢中书书

    南朝   陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    【丙】

    江水又东径西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容 , 多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清 , 山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。”山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。……既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”

    (节选自郦道元《水经注·江水》)

    【注释】①径:途经,经过。②形容:形状。③像类:相像类似。④至清:极其清越响亮。⑤践跻:登临。

    (1)、下列选项中加点字的意思都相同的一项是(     )
    A、沿溯阻             𪩘多生怪柏            天下独               哀转久 B、御风             屠乃倚其下            猛浪若               走相告 C、夕日颓             穷千里目               解衣睡               穷奢极 D、康乐以来          富阳至桐庐            钱孔入               始至终
    (2)、下列对文中语句的翻译及理解,正确的一项是(     )
    A、故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    翻译:之前的渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    理解:在渔人的歌谣中,猿猴也悲伤落泪,表达了三峡秋日肃杀的景象带给人们的感伤情绪。
    B、自康乐以来,未复有能与其奇者。
    翻译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
    理解:在作者看来能欣赏自然之美的人很少,其中既有对世人不懂得欣赏秀美山水的惋
    惜,也暗含自己能发现自然之趣、比肩谢公的自豪。
    C、及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
    翻译:到我来实地登临这地方,一到那里,感到特别欣喜,才相信亲眼所见不如耳闻啊。
    理解:书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告,还没有人称赞山水美丽,因此,耳闻很重要。
    (3)、【甲】【乙】【丙】三段文字都展现了山水之美,选取景物也有相同之处,如通过文段中画线句子可以看出,三段文字都写了山①的特点,其中【甲】与【丙】段画线句都采用了②的写景手法。有些事物特点不同,表达情感也不同,如写“猿啼”,【甲】段写出了声音的凄凉,引发人内心的悲凉之感,【乙】和【丙】段则不同,用“猿鸟乱鸣”“猿鸣至清”表达作者③之情。三段文字的作者都体悟到山水美景中的自然之趣,字里行间都融入了他们对祖国大好河山④
  • 5、阅读《渡荆门送别》,完成下面小题。

    渡荆门送别

    唐   李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、本诗炼字精妙,比如首联中的“①”字巧妙地交代了诗人此次出行的目的,也为尾联的思乡之情做了铺垫。又如颔联中的“②”字化静为动,生动地表现了空间的转换,传递诗人豁然开朗的喜悦之情。
    (2)、本诗《渡荆门送别》中“仍怜故乡水,万里送行舟”和崔颢的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念之情。请结合诗句内容,分别简要说明两位诗人是如何抒发这种情感的。
  • 6、默写

    每一棵树都是一道风景。在《钱塘湖春行》中,树与春光构成“几处早莺争暖树,”的明丽画面;在《记承天寺夜游》中,树与月光带来“庭下如积水空明,”的空明澄澈;在《野望》中,树与霞光渲染出“树树皆秋色,”的落寞孤寂;在《黄鹤楼》中,树与阳光焕发出“晴川历历汉阳树,”的盎然生机。请你根据自己所积累的诗歌再写出一句含有“树”字的古诗名句“”。(本试卷中出现的句子除外)

  • 7、本学期初二年级展开了“人无信不立”为主题的语文专题学习活动,负责专题活动的老师邀请你参与学习活动的审阅工作,请你根据审阅工作要求完成下列任务。

    活动一: 追溯“诚信”历史     认识“诚信”内涵

    早在先秦时期,诚信便如一颗璀璨的星辰,在中华美德的夜空中熠熠生辉。《论语》中“言必行,行必果”的教诲 , 是对为人处世的恳切叮嘱;《管子》里“信者,天下之结也”的论断,是对治国安邦的深刻洞察;《道德经》中“轻诺必寡信”的警示,是对失信恶果的清醒预判。这一句句箴言 , 共同勾勒出诚信的具体内涵:对己要如磐石般真诚,待人要如春风般守信,既不欺人,更不欺心。

    然而反观现实,有人却在令人眼花缭乱的利益面前丢了初心:有的人为了蝇头小利编造谎言;有的人错把失信当“小聪明”。这些行为公然背离古人的训诫,也割裂人与人之间的信任纽带。这恰恰印证了“人无信不立”的真理——【甲】失去诚信,个人便如无根的浮萍,难以立足;【乙】失去诚信,集体便如无灯塔的航船,迷失方向;【丙】失去诚信,                                     。我们由忠地希望每一个青年人都牢记先哲的警句,言出必行,言行一致。

    活动二:讲述“诚信”故事     思考“诚信”价值

    自1669年创立以来,同仁堂始终恪守炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”。这副对联不仅挂在门店显眼处,更刻在每一代同仁堂人的心里。

    曾经有一次,工坊在炮制一味名贵药材时,发现部分原料品质略逊于标准。尽管这批原料仍在合格范围内,且重新采购会增加成本【甲】延误工期,但负责人毫不犹豫决定全部替换。他说:“少一分人工、减一丝物力,都是对顾客的失信,砸的是同仁堂的招牌。”

    正是这份对诚信的坚守,让同仁堂跨越三百余年风雨,从一家小药铺成为享誉中外的国药品牌。在快节奏的当下,同仁堂的故事告诉我们【乙】诚信不是过时的信条,而是企业立足的根基、赢得人心的密码,更是社会传递温暖与信任的重要力量。

    活动三:撰写“诚信”文章       强化“诚信”意识

    诚信作为中国传统美德贯穿五千年的华夏历史,历代被人们所尊崇。①曾子杀猪守信,商君立木示诚,这些经典故事我们早已耳熟能详。②春秋孔子立“人无信不立”之训,在当下依然起到震耳欲聋的作用;南宋苏轼书“君归趁我鸡黍约”之句,告诉我们诚信是人际交往的准则;现代鲁迅对虚伪失信行径更是深恶痛疾 , 以笔为刃;7岁陈元方敢当面反驳失信友人,令其瞠目结舌 , 无言以对。然而回到现实生活中很多人对元方的做法不以为然 , 面对失信行为害怕得罪人不敢直面,让人痛心!

    ③诚信如清泉,洗涤尘俗名利;诚信如明灯,指明人生的航向;诚信如纽带,将人心联结在一起。④同学们,让我们争做言行合一的诚信君子,让诚信之花开遍祖国大地。

    (1)、活动一的文稿中加点词语的读音和书写有误,请你帮助选出正确的一项是
    A、“教诲”一词应该读“jiào huǐ”,它在文中是“教导、训诫”的意思。 B、“箴言”一词应该读“zhēn   yán ”,意为“规谏劝诫的话语”。 C、“眼花缭乱”一词意思为“指看见纷繁、耀眼或者振动人心的事物而感到迷乱”,应改成“眼花瞭乱”。 D、“由忠”一词是“出自内心的”的意思,所以字形书写正确。
    (2)、这段文稿中,负责老师想让你仿照语段中的【甲】【乙】两句,在【丙】处补写一句话,要求内容充实,语言流畅。
    (3)、在审阅这段文稿的时候,负责老师认为划线句子存在语病,请你结合文段的语境改正过来。

    修改:

    (4)、在活动二的文稿里【甲】【乙】两处的标点符号审阅成员意见不统一,你认为最恰当的一项是(     )
    A、【甲】,【乙】, B、【甲】,【乙】: C、【甲】、【乙】: D、【甲】、 【乙】,
    (5)、活动三中学生撰写的文章里出现了一处文常错误,请你找出来并改正。

    文常有误的是:

    修改:

    (6)、审阅成员对文章①到④句里的修辞及运用进行了分析,你认为不正确的一项是(     )
    A、第①句中使用了对偶手法,既句式工整,又巧妙地嵌入了古人守信的事例。 B、第②句引用古人名言,强调了中国人历代对诚信这一美德都非常重视。 C、第③句运用比喻和排比的修辞方法,生动地写出了诚信的作用,增强了语势。 D、第④句运用夸张的修辞方法,发出号召,让同学们以实际行动来践行诚信。
    (7)、审阅中发现这篇文章中有一处成语使用不妥,请你选出不正确的一项是(     )
    A、震耳欲聋 B、深恶痛疾 C、瞠目结舌 D、不以为然
  • 8、按要求作文

    岁月匆匆,走进了中学,也走进了花一样的季节。站在进入中学的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……我们的行囊变得沉甸甸,我们的道路正向未来延伸。

    请以《七年级,我多了一份________》为题,写一篇作文。

    要求: 内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌除外); 字数不少于500字;不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名

  • 9、下列语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是(     )

    青春是什么?青春是一首歌,                       ;青春是一团火,                       ;青春是一面旗帜,                       ;青春是一本教科书,                       

    ①她启迪着我们的智慧和心灵

    ②她拨动着我们年轻的心弦

    ③她点燃我们沸腾的热血

    ④她召唤着我们勇敢前行

    A、③②①④ B、②③①④ C、②③④① D、④①②③
  • 10、下列关于文学、文化知识的表述,不正确的一项是(     )
    A、《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,“天净沙”是曲牌名,作者马致远,元大都(现在北京)人,著名戏曲作家。 B、《秋天的怀念》的作者是史铁生,他的代表作有小说《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《合欢树》,散文《命若琴弦》《务虚笔记》《病隙碎笔》。 C、“尊君”是对别人父亲的一种敬称;“君”是对别人的敬称,犹今之“您”;“家君”是对人谦称自己的父亲。 D、“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
  • 11、学校将开展“逐梦2024•一起向未来”主题学习活动,请你阅读下面的材料,按要求写作。

    星辰点亮夜空,梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能,有时是一个对自己进步的小小期许,有时是一群人共同的追寻……勇敢如你,不惧风雨,或苦思冥想,或挥洒汗水,终让“梦想”不再只是梦想。

    请以“这不再只是梦想”为题,写一篇作文。

    写作提示及要求:(1)交代“不再只是”的前后变化及其原因;(2)表达你对生活的观察和思考,中心明确;(3)不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息;(4)不少于500字。

  • 12、阅读下面选文,完成下面小题。

    让文化自信具有更坚实基础

    ①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解,从而将文化自信厚植于每个人的心里。

    ②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累,正是其内在的文化精神让中华民族生生不息,巍然屹立于世界东方。实践表明,有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么,如何才能真正树立文化自信?

    ③首先,要知晓文化。中国地大物博,各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。现在,我们对自己的文化家底还知之不深。举一个例子来说,许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个吴敬梓,却不知道全椒县还有个薛时雨。吴敬梓因为创作了《儒林外史》而成为文学史上的重要作家,但薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知。薛时雨既是一位官员,还是一位诗人,写了不少诗词,有《藤花馆诗删》留存于世。类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多,需要我们去了解、盘点。事实上,还有很多文化内容,包括物质文化和非物质文化,都需要我们去认真了解,摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深,我们的文化自信才会更有底气。

    ④其次,要挖掘文化。从一定意义上说,现在我们关于中华文化的知识系统,只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的,还有很多文化遗产未被发现。比如,甲骨文和简帛作为重要文化遗产,虽然已经发现和收集了不少,但还有埋在地下、尚未被发掘的。现在,我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作,但民间也留存有不少思想史的材料如家规族训,它们呈现了思想史的另外一面,需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产,也需要我们去深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中华文化的丰富性才能得到充分彰显,我们才能更具文化自信。

    ⑤最后,要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针,也是树立文化自信的必然途径。当下,很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘,出版了不少丛书、全集等。但是,对这些传统文化的研究还是不够。又如,对于已经发现的甲骨文和简帛,需要对其文字进行深入解读。清华简被发现之后,不少学者都在持续不断地识读其文字,虽然已经取得很大进展,但还有一些更难的文字需要识读。可见,树立文化自信,需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后,才能进行创造性转化和创新性发展,更好树立文化自信。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、写出本文的中心论点。
    (2)、第③段主要运用了哪种论证方法?有何作用?
    (3)、下面这段文字,放到哪一段最合适?请简述理由。

    2008年,云南就发现了彝族文字的旧抄本《董永记》,将其翻译成汉语后发现,它在情节上与汉语唱本有一定区别,对于研究彝族孝的伦理具有一定意义。类似的文化遗产还有很多,需要我们去深入挖掘。

    (4)、初中三年的语文学习生活,让我们对源远流长的中华文化有了更深入的了解,请依照示例举出一个能体现文化自信的例子。

    示例:学习杜甫的《望岳》,我不仅跟随诗人领略了泰山的雄伟阔大,还感悟到了唐诗中传递出的乐观自信、积极向上的精神力量。

  • 13、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    (1)、下列选项中不正确的一项是(  )
    A、本首词的作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。破阵子,词牌名。 B、“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”词人夜里醉酒,挑灯看剑,梦回军营,表达了为国征战沙场的渴望。 C、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利,在欢快的军乐声中论功行赏的场景。 D、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”骑着快马驰骋战场,弓弦的响声如雷声一般,写出了词人梦境中激烈的战斗场面。
    (2)、本词是一首“壮词”,词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹,你对此如何理解?
  • 14、班级开展“读经典作品,做时代新人”读书交流活动,请选择其中一部作品,分享你的读书方法。

    A.《艾青诗选》B.《水浒传》

    我选(填序号)

    我的读书方法是:

  • 15、小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句,请帮他补写。

    “天行健,君子以自强不息。”在古诗词中,我们可以汲取很多自强不息的力量。即将告别初中生活,难免会遇到这样或者那样的挫折,正如苏轼所说“① , 月有阴晴圆缺,此事古难全”(《水调歌头》)。而且,新事物是必将取代旧事物的,正如刘禹锡所说“② , ③”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。面对世事变迁,我们应乐观看待。遇到人生低谷要像欧阳修一般,“④ , 醒能述以文者,太守也”(《醉翁亭记》),拥有随遇而安、潇洒自如的心态;遇到人生中的荣辱悲欢、朔风逆旅,我们应如范仲淹一般,“⑤ , ⑥”(《岳阳楼记》),永葆豁达的胸襟;同时如李白一般坚信“⑦ , ⑧”(《行路难》)。让我们以自强为笔,以坚持为墨,书写出属于自己的辉煌篇章。当回首往昔,那些自强的足迹,将是我们最宝贵的财富,照亮未来,温暖心灵。

  • 16、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(     )

    奋斗的人生最精彩,也最幸福。在奋斗的过程中        会吃苦受罪,甚至还有流血牺牲,但正因为如此,由奋斗而产生的幸福感就越强烈。在我国航天科技领域,大量“90后”成为员工队伍中的骨干力量,他们将人生命运与祖国航空航天事业联系在一起,勇敢地        起神圣的使命,在刻苦攻关中        到人生的甘甜,这是多么幸福的一件事。而那些贪图安逸,总是期望一劳永逸甚至        的行为,显得多么幼稚可笑,其实是毫无幸福可言的。

    A、诚然       肩负       尝试       不义之财 B、诚然       负担       品尝       不义之财 C、固然       肩负       品尝       不劳而获 D、固然       负担       尝试       不劳而获
  • 17、下列各项中表述不正确的一项是(     )
    A、范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。我们学过他的《岳阳楼记》。 B、古代有很多词语运用了借代手法,如:提携指儿童,丝竹指音乐,婵娟指月亮。 C、《红岩》中的成岗在被捕前曾经在许云峰、甫志高、江姐、李敬原的领导下工作。 D、艾青诗歌创作的另一个高峰期是在1978年以后。其诗风由原来的凝重、深厚变得更警策深沉,富有哲理。如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。
  • 18、请改变《范进中举》的叙事视角,以“范进”的口吻改写“中举”的故事。题目自拟。

    要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 19、相遇是人生美好的经历。与父母相遇,能帮你成长;与师友相遇,能助你进步;与文物古迹相遇,能丰富你的学养⋯⋯回望你的人生旅途,哪些相遇会刻骨铭心?

    以“相遇”为题作文。文体不限,诗歌除外。

    要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 20、阅读下面文字,完成各题。

    ①近年来,“博物馆热”持续升温,去博物馆看展日益成为一种生活方式,越来越多人走进博物馆,在触摸历史中感受中华优秀传统文化的独特魅力。与此同时,一些热门博物馆也存在一票难求的现象。如何解决这一矛盾?从实践来看,有的博物馆延长开放时间,有的则开设夜场、推出夜游活动,还有的通过精细化管理提高承载量。这些举措,都有助于破解供需矛盾,更好满足人们的文化需求。不过,一座博物馆,就其本身而言,容量是有上限的。让收藏在博物馆里的文物“走出”博物馆,______________,有助于让更多人享受到博物馆文化的滋养。

    ②数字化技术的进步,让一眼千年、一眼万里成为现实。这既为博物馆带来了全新的发展机遇,也增添着博物馆的创新活力。在陕西历史博物馆,由于展厅空间有限,韩休墓的壁画一度无缘与公众见面。博物馆依托虚拟现实技术、视频切片技术、H5技术,将考古现场做成虚拟展厅。通过官网的“线上展览”,观众不仅能“身临其境”观赏壁画,还能体验繁复而精密的修复工作。这启示我们,用好数字化技术,创新形式,推出更多线上展览、云课堂、观展互动等,能够打破时空的限制,让博物馆的展厅更好延伸进大众生活。

    ③对历史文化最好的保护,是融入日常生活,成为生活所需。实际上,历史文化的滋养,不仅在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇,不仅有利于激活文物的生命力,也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴,甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具,三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……一个个博物馆文创产品走红,背后是让文物融入日常生活的努力。推动文物合理利用,让文物亲民而不“高冷”,有趣但不失厚重,才能更好擦亮文化瑰宝,让文化浸润人们的精神生活。

    ④从更大的视野来看,博物馆文化能与旅游、教育等领域相融合,形成新业态。比如,有的博物馆将市集、演艺、非遗展示、主题邮局等新元素、新玩法融入运营,更好满足观众多元化的需求;有的开展精品课程进校园活动,将博物馆资源与学科教学相融合;有的城市开展“地铁遇见博物馆”主题展览活动,以丰富形式展示文物瑰宝……某种意义上来说,博物馆发展至今,其职能不仅仅是“历史的储藏室”,更是了解历史文化的一把钥匙。在“博物馆+”上多下功夫、做文章,既能推动更多人触摸历史文化、感悟文脉流淌,也能为美好生活添彩。

    ⑤对于观众而言,逛博物馆早已不是走马观花般的“到此一游”,而是一场与历史、文化的“走心”对话。这也对博物馆发展提出了更高要求。坚持保护第一、传承优先,合理开发利用博物馆资源,不断拓展博物馆的“文化半径”,文化的灯火就能被点得更亮,博物馆就能为人民的精神世界提供更丰厚滋养。

    (1)、根据全文,在第①段横线处填写恰当的内容。
    (2)、下列关于文章①—⑤段结构关系的图示,正确的一项是

    【甲】       【乙】       【丙】

    (3)、将下面材料作为论据,放在文章②③④哪段中最为恰当?为什么?

    前不久,一场穿梭千年、跨越山海的敦煌壁画中的体育文化主题展,在上海体育博物馆开展。一件件文物,一幅幅壁画,生动展现敦煌文化中弓射、马术、武艺、球类等20余项传统体育游艺活动的景象。文物与体育的联动,形成博物馆文化与体育融合的新业态。

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