-
1、阅读庞余亮①的《亲爱的凤城河》,完成下列题目。
①出门旅游,我看得最少的是水。这其实不是固执,我不想破坏我贮存的“水晶宫”——记忆中的童年。渐渐漫过木码头的水,逃到淘米箩的小鱼,躲在树根下的虾,还有赤裸的少年们,他们在我的“水晶宫”里是那么透明,又是那么忧伤。
②那时的世界在什么地方?那时的我又在什么地方?
③我去凤城河的那天,是一个春天的黄昏。河岸边都是小小的菖蒲,就像春天的小指甲。还有刚刚冒出来的菱蓬,像是水中的风车,在微波中慢慢旋转着。菱花还没开,它要开就开在月光下,月光下的凤城河,菖蒲新鲜,菱花细心,还有像月亮一样的铜锣,就挂在凤城河的河面上。
④凤城河边有过一首诗,叫做《书海陵滕从事文会堂》,作者是范仲淹。范仲淹这首诗写于海陵凤城河畔,献给好朋友滕子京。范滕二人在泰期间,做了不少好事,比如修筑堤堰,防御水灾。
⑤这首友情诗中有一句很温暖,那就是“君子不独乐,我朋来远方”。这也是23年后的《岳阳楼记》的种子。《岳阳楼记》很有名,这篇文章的光芒遮蔽了凤城河对它的贡献。“沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。”这是范仲淹《岳阳楼记》中写洞庭湖也是写凤城河的景色啊。
⑥凤城河边有个老街,老街上有鱼汤面的芳香,芳香中有辛辣的胡椒粉的味道。水多的凤城,需要祛湿驱寒的鱼汤面,也需要温老暖贫的泡炒米。在河中打捞生活的乡亲们,停了篙,系了缆,上了岸来,就是六百米长的老街——那热闹,简直就是传说中的京城啊。下河的向南,上河的向北。青砖上的青苔,黛瓦上的麻雀,麻石街上的糖人,戏院里的草炉饼,书场里的热手巾,说是凤城的草根,已有两千年,你见到过两千年的草根吗?
⑦岁月的洪水悄悄漫过了凤城河,在老街上,我想见到的却是柳敬亭。老街,肯定记得柳敬亭醉了酒的说书声。柳老说书的声音,报平安的更声,在一个忙碌的时代,只有静静的凤城河在默默收藏。那年我在鲁迅文学院,中国作协请来了评书大师刘兰芳给我们上课。我想得最多的却是柳敬亭,那个能够把一肚子凤城河的水化作了一肚子故事的柳敬亭。
⑧那个能够把一肚子的凤城河的水化作了一肚子故事的柳敬亭,现在在哪里呢?
⑨和我们一起游凤城河的范君参与了凤城河的治理,而多年以前,他的祖先范仲淹,曾在凤城河留下了脚印。也许景色醉了人,他像一个顽童似的,竟然和我们一起对着望海楼喊渡——对岸,将过来什么样的船娘?
⑩此岸有凤凰姑娘,有青梅竹马的凤凰姑娘,大义如山的凤凰姑娘。还有来凤楼的钟声,敲一下,会穿透所有的混沌,也会惊醒陈庵里那个戏痴孔尚任。
⑪桃花,桃花。桃花已谢,但孔尚任心中的桃花永远盛开。从“十里秦淮”到海陵为官,在官场失意的孔尚任白天治河,晚上在陈庵写作。到凤城河之前,他已经完成了《桃花扇》初稿,内容就是复社文人侯方域和秦淮歌妓李香君的故事。但他总是觉得没有写尽。所以,孔尚任一边写,一边就到河边俞氏的“渔壮园”偷偷试演。
⑫“自笑南征缘底事,三年结社稿成函。”
⑬现在,凤城河边的古戏台还在,《桃花扇》还在凤城河畔演出。“两个痴虫,你看国在哪里,家在哪里,君在哪里,父在哪里,偏是这点花月情根,割他不断么?”
⑭历史是落下的树叶,现实是正在枝头的树叶。陈庵边的桃花已谢,凤城河边定会开出更多更艳的桃花。桥上的人,水里的浮萍。在范君沙哑喉咙的介绍中,亲爱的凤城河,像邻家的巧媳妇,有朴素之美、烟火气之香,有家常之亲。
⑮春天的黄昏,亲爱的凤城河上,都是日子的黄金。
(选自《泰州晚报·坡子街》,有删改)
【注】①庞余亮:江苏泰州兴化籍作家。
(1)、“春天的黄昏,亲爱的凤城河上,都是日子的黄金。”你觉得凤城河上有哪些“黄金”?请根据文章内容完成思维导图。
(2)、第①段中,作者将“记忆中的童年”比作“水晶宫”,这里“记忆中的童年”具有哪些特点?(3)、第⑦段划线句子插叙了作者的一段经历。作者听评书大师刘兰芳上课,“想得最多的却是柳敬亭”,作者为什么这样写?(4)、本文多次提到“桃花”,请结合上下文分析下列句子中加点的“桃花”的内涵。①桃花已谢,但孔尚任心中的桃花【甲】永远盛开。
②陈庵边的桃花【乙】已谢,凤城河边定会开出更多更艳的桃花【丙】。
(5)、请结合文章内容,分别阐述文中划波浪线问句的作用。①那时的世界在什么地方?那时的我又在什么地方?
②说是凤城的草根,已有两千年,你见到过两千年的草根吗?
-
2、阅读非连续性文本,完成下列题目。
在开展“感受梅派京剧的艺术魅力”探究活动中,小祥搜集了下列三则材料,请你参与其中,并回答小祥的问题。
【材料一】挪威著名诗人格里格在《梅兰芳》一文中这样描写了梅兰芳的舞台形象:他威仪堂堂,昂首阔步,好像一头羽翎遍体、色彩斑斓的雷
鸟。斜插在背上的四面三角形小旗分列在他的脑袋两边。头上
戴着一顶中间耸立着枪尖、四周镶有珠宝缨络的王冠,像是在乌
黑的头发上扣了一个粗大的巨轮。手里握着一根巨大的长枪。
他身上穿的是一件红、黄、紫三色的战袍。他像一阵狂飙似的旋
进舞台,然后按照一种古怪的、巴洛克时代的旋律往后连连倒退。
【材料二】
中国戏剧,臂之一屈一伸,手之一动一指,各有若干作用,可以代表一部分艺术精神。梅兰芳之手,开剧界未有之奇。
梅兰芳戏曲手势来源于前辈几代京剧、昆曲演员积累的宝贵经验。梅兰芳在学习前人表演的基础上,根据人物的身份、年龄、性格和家庭环境等继承并发展了手势艺术。梅兰芳的手势艺术不仅是程式化的表演,还具有十分鲜明的表意功能。他擅长运用手的姿势,表达喜怒哀乐的复杂表情,使之成为优美的舞式。
梅兰芳说:“凡是一个艺术工作者,都有提高自己的愿望,这就要去接触那些最好的艺术品。”梅兰芳当时所能接触到的最好的艺术品,包括精美的佛教造像、宋代塑像、绘画精品等真 品或摹品。

佛教“宝钵手”形态图 “掬云”手势图
【材料三】
梅兰芳与广告结缘,首先是他唱戏的商业广告。时间最早的是他第一次随王凤卿赴上海演出的广告,这则广告登载在1913年11月4日《申报》上。
梅兰芳早年演出,借剧院、媒体的广告传扬,获益匪浅。然而,自从他技压群伶、独步舞台后,很多商家都打起了他的主意,借梅之名宣传自家产品。《申报》记载,最早的傍梅广告,当数南洋家庭工艺社所做的“梅兰霜白如霜”之爽身粉、雪花膏广告。此后,傍梅广告涉及食品、木业、皮货、建筑和旅行等多种行业。
民国期间,洋货、国货的竞争十分激烈,在当时国家落后、备受欺辱的背景下,宣传国货有利于发展民族工业、提振民族信心。例如,上海裕华化学工业公司1936年推出了“梅兰芳香皂”,为配合香皂营销,公司专门编印了一本《梅兰芳戏装集锦》,以赠送爱用“梅兰芳香皂”者;上海火柴厂也将梅兰芳的系列剧照印在火柴盒上,傍梅促销火柴。这两种商品的宣传效果都很不错。
傍梅广告还带来了另一个效应。梅兰芳的演出主要集中在京沪等大城市,不可能遍及中小城市、农村,而傍梅广告的日用百货,却能将梅兰芳的大名传播到更多地方,扩大了梅兰芳及其艺术的社会名声,积聚了更多渴望欣赏梅兰芳京剧表演的观众,为梅派的发展拓宽了社会群众阶层。
(以上材料根据《梅兰芳与传统文化》一书整理)
(1)、【猜一猜】小祥:京剧中有生、旦、净、末、丑五种角色,请你猜一下材料一中舞台上的梅兰芳扮演的是哪一种角色。
你:
(2)、【想一想】小祥:比较材料二中的两幅图,你发现盒子在手上的位置有什么变化?这种变化对展现“红线”这一舞台形象有什么作用?
你:
(3)、【辩一辩】小祥:我想在班上开展一次辩论活动。请你根据材料三以及反方观点和理由,阐述正方观点和理由。
反方观点和理由:梅兰芳不应该参与商业广告活动。梅派京剧是高雅的中华优秀传统艺术,为香皂、火柴这些商品做广告会让这项艺术变得俗气;如果代言的商品自身存在问题,就会有损梅派艺术在老百姓心目中的美好形象。
正方观点和理由:
(4)、【理一理】小祥:根据以上三则材料,请你概括梅派京剧艺术富有生命力的原因。
你:
-
3、阅读范仲淹的古诗文,完成下列题目。
【甲】
西溪①见牡丹
阳和不择地,海角亦逢春。
忆得上林色② , 相看如故人。
【乙】
宋故卫尉少卿分司西京胡公神道碑③
初,天圣中,余掌泰州西溪之盐局,目秋潮之患,浸淫④于海陵、兴化二邑间,五谷不能生,百姓馁而逋⑤者三千余户。旧有大防,废而不治。
余乃白制置发运使张侯纶。张侯表⑥余知兴化县,以复厥⑦防。会雨雪大至,潮汹汹惊人,而兵夫散走,旋泞而死者百余人。道路飞语,谓死者数千,而防不可复。朝廷遣中使按视,将有中罢⑧之议。遂命公⑨为淮南转运使,以究其可否。公急驰而至,观厥民,相厥地,叹曰:“昔余为海陵宰,知兹邑之田特为膏腴,春耕秋获,笑歌满野,民多富实,往往重门击柝,拟于公府。今葭苇苍茫,无复遗民,良可哀耶!”乃抗章请必行前议。张侯亦请兼领海陵郡,朝廷从之。公与张侯共董⑧其役,始成大防,亘一百五十里,潮不能害,而二邑逋民悉复其业。余始谋之,以母忧⑩去职,二公实成之。今二十余载,防果不坏,非二公之同心,岂及于民哉?
【注】①西溪:地名,北宋时期隶属泰州,1021年范仲淹被朝廷委派到偏僻的西溪任盐官,时年33岁。②上林色:这里指皇城牡丹盛开的颜色。③本文是范仲淹为胡令仪写的碑文。④浸淫:淹没。⑤逋(bū):逃亡。⑥表:上表(朝廷)。⑦厥(jué):那。⑧中罢:中途停止。⑨公:指胡令仪。⑩董:督察。⑩母忧:母亲 去世。
(1)、解释下列句中加点词的意思。①目秋潮之患
②潮汹汹惊人③昔余为海陵宰
④良可哀耶(2)、用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。公与张侯共董其役
(3)、翻译下列句子。①遂命公为淮南转运使,以究其可否。
②非二公之同心,岂及于民哉?
(4)、诗句“海角亦逢春”中“亦”意蕴丰富,说说你的理解。(5)、【乙】文中的“大防”被后人称为“范公堤”,但范仲淹在本文中反复提到“公”“张侯”二人修堤的贡献,这体现了范仲淹哪些品质?(6)、1046年,范仲淹在《岳阳楼记》中写下了“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,其实这种情怀和抱负在【甲】【乙】诗文里就有了体现,请结合诗文内容谈谈你的理解。(7)、阅读名著,完成下列题目。1.经典作品中的英雄,往往充满了阳刚之气,但也不乏柔情之美。请结合作品内容,分别说说下列三位英雄的柔情之美,并谈谈这样塑造人物形象的好处。
①《红星照耀中国》——彭德杯
②《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金
③《海底两万里》——尼摩船长
(8)、次要人物在文学作品中是不可或缺的,对表现主要人物性格、推动情节的发展具有重要作用。请结合小说相关内容,阐述下列选段中次要人物“李小二”的作用。李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至晚送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。
——选自《水浒传》第九回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》
-
4、“苏陕协作”以来,泰州和咸阳已牵手八年。今年五月,咸阳渭城中学的学生来到泰州祥泰中学,开展“家国情·家乡赞”联谊活动,两校学生互“秀”才情,请你代表祥泰队参与其中。
渭城队:我们咸阳沃野千里,是关中粮仓。
祥泰队:我们泰州水网纵横,是著名的鱼米之乡。
渭城队:春天的咸阳,槐花露出笑脸,那是咸阳人幸福的模样。
祥泰队:。(运用比喻或比拟手法)
渭城队:咸阳美食多,一碗荞面汤,一天不吃胃就想。
祥泰队:。(运用夸张手法)
渭城队:我们咸阳,背靠巍巍秦岭,咸阳人民像山一样伟岸刚强。
祥泰队:。(最后一字要求与“强”押韵)
渭城队:“君子不独乐,我朋来远方”,美好的遇见总是那么短暂,欢迎你们做客咸阳!
祥泰队:!(引用“交友”名句)
-
5、根据提示填写课文原句。(1)、苔痕上阶绿,。(2)、 , 赢得生前身后名。(3)、 , 长河落日圆。(4)、沉舟侧畔千帆过,。(5)、鸟语花香,情感各异。《钱塘湖春行》中“ ,。”两句,诗人白居易借鸟表达对春天到来的喜悦之情;《春望》中“ ,。”两句,诗人杜甫借花、鸟表达了感时伤世之情。
-
6、阅读下面的文字,完成题目。
①长江这条世界上屈指可数的长河,zī rùn了泰州的水土,【甲】了泰州的人民,它是泰州的生命之河。泰州与水有着不解之缘。泰州的城池,名曰水城;泰州的乡村,人称水乡;泰州的世界,一派水的世界。
②泰州人得益于水,也受制于水。泰州人爱水,却又懂得“水不能当饭吃”的道理,得靠自己去干、去创造。泰州人也不蛮干,而是“靠山吃山、靠水吃水”,实干加巧干。世世代代下来,硬是把脚下的这方水土【乙】成了远近闻名的鱼米之乡……
③几千年来,泰州人一直走在传承、发展的路上。坚rèn、务实、创新、包容等中华民族的传统精神和优秀品质被泰州人张扬得有声有色,有波有澜。一个崭新的泰州已崛起在长江之滨【丙】崛起在长江三角 zhōu的城市群落之中!
(1)、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2)、填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是( )A、【甲】养育 【乙】打造 B、【甲】养育 【乙】制造 C、【甲】培育 【乙】制造 D、【甲】培育 【乙】打造(3)、下列说法不正确的一项是( )A、语段①中划横线句子是排比句。 B、语段②中加点的“得”读音为 děi。 C、语段③中划浪线句子没有语病。 D、【丙】处的标点符号应当是顿号。 -
7、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一:小草悄然破土,是对雨露的回应;演员尽情起舞,是对观众的回应。回应,可以是一句有声的话语,也可以是一个无言的拥抱。回应,是对他人的礼遇、亦是给自己的交代。生活中,我们需要回应或被回应。
请以“回应”为题写一篇作文。
题目二:在 ▲ 里话青春
要求:若选题目二,须将题目补充完整;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得在文中泄露个人和学校信息;不少于 600字,书写工整,字迹清楚。
-
8、阅读下面文章,完成各题。
漫步泸定桥
刘跃清
①早就想去泸定,到那座闻名遐迩的铁索桥上去走走,听听大渡河的水声,吹吹那河谷的风,抚摸根根铁索穿越古今的苍凉与厚重。思忖多年,直到今年过年才得以成行。
②于河畔驻足,极目远望,冬日的大渡河水势不减,湍急奔流。深水处凝成一泓幽碧,水面上不时有漩涡生成、疾转,旋又消逝无踪。岸边偶见垂钓者身影,更添几分静谧与孤寂。
③泸定桥始建于康熙年间,是一座铁件总重达40余吨的铁索桥。这座桥因红军长征途中“飞夺泸定桥”而永载史册。讲述这段英雄史诗的电影《大渡河》,至今仍深深烙印在许多人的记忆中。
④走近泸定桥,桥头飞檐翘角、古朴大方的清代样式木板房的匾额上,“瀘定橋”三个繁体大字苍劲有力。冰冷的铁铸将军柱、斑驳的桥台柱石,连同那錾刻着工匠姓名的铁环,无不在默默诉说着跨越三个世纪的沧桑岁月。此情此景,恰似桥下奔腾不息的大渡河水,如泣如诉。
⑤行走在泸定桥,俯看脚下,桥面如秋千般晃动,时急时缓,幅度时大时小,令人不敢轻易去想那奔涌的大渡河水。若遇对向来人,需侧身避让于桥边,桥体晃动便愈发明显。桥头警示牌赫然在目:“请勿行走桥边,危险!”今人行走于铺设木板的桥面尚且如此小心谨慎,那么,90余年前,面对冰冷空悬的铁索、耳畔咆哮如雷的激流、头顶呼啸的弹雨,那支英勇的队伍,又该以何等惊天地、泣鬼神的勇气与信念,去完成那气壮山河的冲锋!
⑥1935年5月29日下午4时,那场彪炳史册的战斗打响了。由二连22名共产党员和骨干组成的突击队,冒着枪林弹雨,攀踏着冰冷的铁索,向对岸敌阵发起冲锋,夺取桥头堡。三连官兵紧随其后铺设桥板,保障主力部队迅速通过,攻占城区。
⑦如今,镌刻着廖大珠、王海云、李友林、刘金山、刘梓华等5位勇士英名的纪念碑,就矗立在桥头。据多方考证,迄今已有12位勇士的姓名被寻回。距桥西岸下游不远处,一座气势恢宏的红军战士群像雕塑巍然屹立: 【甲】 , 仿佛下一秒即将发出震彻山河的呐喊;有人说他们正面带微笑看向远方, 【乙】 。
⑧在艰苦卓绝的革命征程中,有太多如同飞夺泸定桥的勇士,连名字都未曾留下。但他们的热血,早已浸染成新中国旗帜上最鲜红的底色;他们的忠魂,如同巍巍青山、浩荡江河,永远守护并壮美着这片他们以生命捍卫的土地。正是这前仆后继、舍生忘死的精神,托举着一支队伍穿越黑暗,支撑着一个国家迈向光明,引领着一个民族走向复兴。这便是英雄存在的永恒意义,也是我们世代敬仰与歌颂的精神源泉。
⑨在泸定桥上远眺,上游不远处,红艳艳的雅康高速兴康特大桥宛若长虹,横跨天堑。古老的泸定桥与崭新的兴康特大桥同框而立,构成一幅跨越时空的壮阔图景:一座俯身河谷,诉说着岁月的沧桑,承载着历史的重量;一座飞跃云端,诠释着发展的速度,彰显着时代的力量。
⑩行走在这由木板与铁索构成的桥面上,耳畔是亘古不息的水声,指尖触及的是被岁月磨得光亮的铁环。每一步的轻晃,都仿佛叩响历史的回音。那些曾在此浴血冲锋的身影,与今日桥上驻足凝望、拍照留念的游人,他们的足迹在时空的某一个节点上重叠——勇士以生命铺就的通途,如今正承载着后人的安稳步履与静好岁月。桥, 还是那座桥;河, 依旧是那条河;而人间,早已换了新天。
⑪漫步泸定桥,每一次驻足回望,都是一次与历史的深情对话。英雄的精神,在新时代的山河间永续流淌。
(选自《解放军报》2026年3月17日,有删改)
(1)、梳理文章内容,完成下面的图表。
(2)、请根据语境补写第⑦段横线处的【甲】【乙】两句。(3)、结合选文内容,赏析下面句子中的加点词语。桥,还是那座桥;河,依旧是那条河;而人间,早已换了新天。
(4)、请围绕文章末段提到的“对话”进行探究,结合选文内容和链接材料,说说你的探究结论。(4分)材料一:
爬夹金山之前,首长给战士们简单介绍了高海拔、积雪和寒冷带来的危险……上山时似乎非常顺利,突然之间就到了冰雪的世界,眩目的雪光刺得睁不开眼、路也忽然不见了,走着走着在冰上滑倒了,想站起来却发现使不上劲儿。那时候怎么也没有死亡的念头、因为意识不到这里的海拔有4000多米高,氧气很稀薄,但是就在挣扎着想起来时倒下死去了。
——摘自《长征》
材料二:
2026年4月20日下午,中国空军1架运-20B军用大型运输机从华中某机场起飞、执行赴韩国接迎第十三批在韩志愿军烈士遗骸回国任务。空军还同步发布了接迎任务标识,标识由志愿军战士雕塑、中国人民志愿军胸章、运-20B与4架歼-20编队、新时代官兵、和平鸽等图案组成,配有“英雄1950”“回家2026”字样。
——摘自《北京日报》
-
9、阅读下面文章,完成各题。
当一本书学会“思考”:走进智能电子书的奇妙世界
长久以来,电子书大多只是纸质书的忠实“复印件”,除了能在屏幕上翻页,与读者的互动十分有限。然而,随着人工智能(AI)技术的飞速发展,一种“聪明”的、能够“思考”的智能电子书应运而生,这背后的秘密,就藏在其智能制作系统中。
从“复印”到“理解”:电子书的智慧启蒙
要让一本书变得“聪明”,第一步是让它真正“读懂”自己。传统的电子书制作就像给纸质书拍一张照片,只能保留表面的文字和图片。智能电子书系统则拥有一双名为无损解析引擎的“火眼金睛”。
这双“眼睛”非同一般。当你把一本设计精美的百科全书、一本布满公式的教材交给它时,它能精准地识别出每一个元素。它就像一位技艺高超的“数字建筑师”,将原书的每一块砖瓦都完美地拆解、编号、重组,为后续的智能化改造打下坚不可摧的地基,实现从纸质书到电子书的“零损毁”转换。
给知识装上“导航”:远离 AI的“信口开河”
然而,仅仅“读懂”还不够,一本真正的智能电子书,需要“思考”后准确回答读者的提问。这时,一个名为检索增强生成(RAG)的技术便登场了。或许你听说过,一些AI模型有时会“一本正经地胡说八道”,回答问题时可能张冠李戴,智能电子书系统能巧妙地解决这个问题。
我们可以把RAG技术想象成一名专属知识导航员。当读者向智能电子书提问时,这名导航员不会随意地在互联网上搜索,而是严格且快速地在这本书的“知识地图”(无损解析后的全部内容)中进行检索,找到最相关的几个段落或图片,然后将这些标准答案提交给AI模型,由AI总结和润色后回答读者。整个过程中,AI的回答被严格地定位到原书内容,从而避免了错误的产生。
打破“界限”:让阅读“活”起来
拥有“理解”和“思考”的能力后,智能电子书的魅力才真正开始展现。它打破了一般阅读的“界限”,让知识“活”起来。
想象一下这样的阅读体验:在阅读关于古生物的科普书时,你用手指轻轻一点,一只三维恐龙便从书页中“站立”起来,在你掌心漫步;在游览博物馆时,你可以通过一本智能导览电子书,通过增强现实(AR)技术,看到古人使用这件器物的场景复原。这些丰富的互动体验,都得益于智能电子书系统提供的模块化互动组件库。技术人员就像搭积木一样,可以根据不同书籍的内容,轻松地加入3D模型、AR 互动、知识图谱、实时翻译、智能题库等各种功能,为每一位读者打造独一无二的阅读之旅。
从刻在龟甲兽骨上的文字,到印在纸上的墨香,再到今天能“思考”、会“互动”的智能电子书,知识的载体和传播方式在不断演进。在人工智能的赋能下,一个前所未有、充满无限可能的阅读新时代,正悄然拉开序幕。
(选自《百科知识》2026年4月刊,有删改)
(1)、根据全文内容,请你以“智能电子书”的身份,简要讲述自己是如何一步步变得“聪明”、让知识“活”起来的。(2)、下面语句中的引号和括号有什么作用? 请结合具体内容进行分析。当读者向智能电子书提问时,这名导航员不会随意地在互联网上搜索,而是严格且快速地在这本书的“知识地图”(无损解析后的全部内容)中进行检索,找到最相关的几个段落或图片,然后将这些标准答案提交给AI模型,由AI总结和润色后回答读者。
(3)、如果你拥有文中的智能电子书,你想让它如何帮助你学习?请结合一门学科的学习体验进行说明。 -
10、阅读下面文言文,完成各题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟、其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云,是鸟也、海运则将徙于南冥,南冥者,天池也,《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《庄子》)
【乙】
李白开元①中谒宰相,封一板,上题曰:“海上钓鳌客李白。”宰相问曰:“先生临沧海,钓巨鳌,以何物为钓线?”白曰:“风波逸②其情,乾坤纵其志。以虹蜕③为线,明月为钩。”又曰:“何物为饵?”白曰:“以天下无义气④丈夫为饵。”宰相竦然⑤。
(选自《唐语林》)
【注释】①开元:唐玄宗在位前期的年号。②逸:放纵。③蜕(ní):亦作“霓”,即红。④义气:指甘于承担或牺牲的气概。⑤竦然:肃敬的样子。
(1)、解释下列句子中加点词的意思。北冥有鱼 冥:
去以六月息者也 息:
李白开元中谒宰相 谒:
上题曰 题:
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①怒而飞,其翼若垂天之云。
②风波逸其情,乾坤纵其志。
(3)、甲文充满雄奇瑰丽的想象,请找出其中一句进行分析。(4)、甲文的“大鹏”和乙文的“李白”,二者形象有什么相同之处?请简要分析。 -
11、阅读下面两首诗词,完成各题。
【甲】饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。【乙】采桑子
欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。
芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。
微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
(1)、对甲诗的理解和赏析,不恰当的一项是 ( )A、“人境”意指喧嚣扰攘的尘世,“车马喧”代指官场中的各种繁琐应酬与交往。 B、“问君何能尔?心远地自偏”运用反问,以议论道出了感觉与处境的辩证关系。 C、“山气日夕佳,飞鸟相与还”语言没有刻意雕琢,但飞鸟投林之景跃然纸上, D、全诗描绘田园自然风光,景与情浑然妙合,韵味隽永,朗读时应用舒缓的语调。(2)、甲乙两首诗词都写于诗人归隐后,请结合诗句内容说说所表达心境的不同之处。 -
12、名著阅读(1)、结合《水浒传》主要内容,谈谈作品采用先分后合的结构有什么好处。(2)、请完成下面“小说中物件作用探微”思维导图。(A、B任选一处填写,C必填)

-
13、学习与探究
为了推进健康教育专项工程,让学生身上有汗、眼里有光、健康向上,学校利用大课间30分钟,开展“趣味大课间,跃动我青春”活动。
(1)、为吸引同学们积极参与大课间运动,请你参照示例完善“云”味大课间活动方案。
(2)、活动开展后,学校广播站收到大量关于大课间活动的投稿,作为播报主持人,你会选择下面稿件中的哪一则?请说明理由。稿件一:
近日,我校开展了“趣味大课间,跃动我青春”活动。该活动内容丰富,形式多样,广受好评:活动覆盖面广,同学们参与积极性高,全校1500余名学生均参与其中;活动效果好,85%的受访学生表示,大课间活动能有效调节身心,增强体质。
稿件二:
趣味大课间活动在金色的阳光下开始了!呼呼作响,是同学们在奋力摇绳:欢声笑语,是同学们在接力快跑。“云”味十足,体现同学们对云南的深爱。校园生活该是怎样的?就是这样充满青春阳光、欢笑拼搏的!同学们,请为我们的大课间点赞!
-
14、名篇名句默写
“有棱有角”是“赞英”月季蕴藏倔强和力量的生命姿态; “ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是刘禹锡告别过往、走向新生的生命姿态; “ , ”(《出师表》)是诸葛亮临危受命、勇于担当的生命姿态。毕业在即,你可以吟咏 “ , ”(任填连续两句古诗文)来赠别同学,展现豁达洒脱的生命姿态。活出不同的生命姿态,让人生流光溢彩。
-
15、阅读
近日,云南省农科院将自主研发培育的编号为 3385-17 的月季新品种定名为“赞英”。赞英是谁?她是中国科学院昆明植物研究所退休职工、助理研究员张赞英。80岁的她在一次演讲中____ 自己“尽了全力”的一生,于她的朴实与坚韧中,人们仿佛看见了那些默默付出、平凡而不凡的女性。
“赞英”____月季新品种“提名”,并非因为张赞英是热门人物,而是因为她的精神品格与这种花的形态特质完美契合。对于“赞英”月季,云南省农科院的描述为:低调温和,花瓣反卷有尖角,内心坚定,有棱(léng)有角。低调温和,是张赞英大半生的底色,也是无数中国女性最真实的模(mó)样。她们不似牡丹那般张扬夺目,也不像玫瑰那般____奔放,而是一直默默扎根土壤,安静吐露芬芳,在低调温和中蕴藏倔(jué)强和力量,始终清醒而坚定地绽放着自己的光彩。
在中国传统文化中,向来素有草木喻人的深厚传统。屈原以香草之高雅,彰显高洁傲岸的品格;陆游以梅花之幽香,体现____ 的意志;郑板桥以墨竹之挺拔,展现宁(nìng)折不弯的风骨。这些植物从来不只是植物,更是文化的隐喻和精神的象征。
“赞英”月季,映射时代精神。____;____。____,____,____。我们需要更多这样的碰撞与交融,让每一种值得珍视的品格都成为璀璨的精神座标。
(1)、文中注音不正确的一项是( )A、棱(léng) B、模(mó) C、倔(jué) D、宁(nìng)(2)、文中加点词语有错别字的一项是( )A、坚韧 B、契合 C、高洁傲岸 D、座标(3)、文中标 的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )A、展望 斩获 浓烈 顽强不屈 B、展望 喜获 浓郁 坚贞不屈 C、回望 喜获 浓烈 坚贞不屈 D、回望 斩获 浓郁 顽强不屈(4)、文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )A、中国传统文化素有草木喻人的深厚传统。 B、在中国传统文化中,有草木喻人的深厚传统。 C、中国传统文化向来素有草木喻人的深厚传统。 D、在中国传统文化中,素有草木喻人的深厚传统。(5)、下列填入文中末段的句子,排序与上下文衔接最恰当的一项是( )①以花之名,我们串联起个体记忆与集体情感
②共同勾勒出属于这个时代的精神印记
③在一朵花的名字里,我们读懂别人,也照见自己
④共同完成了对某种社会价值的确认
⑤在一种花语的品读中,我们致敬过往,也寄望未来
A、①④②③⑤ B、③②⑤④① C、①③④②⑤ D、③⑤①④② -
16、阅读下面的材料,根据要求写作。
灯火,是一座城市的呼吸,也是每个平凡人的日常。在深圳,灯火是高楼上闪烁的霓虹,是工地上彻夜不熄的灯光,是城中村里透出的橘黄。灯火照亮了城市,也照亮了每一个在夜色中赶路的人。
有人从灯火中看到了繁华与希望,有人从灯火中看到了奋斗与坚守,还有人从灯火中读懂了城市的温度与记忆……
请以“灯火里的▲”为题,写一篇文章。
要求:
①请在横线上将题目补充完整(如“灯火里的深圳”“灯火里的温暖”“灯火里的守候”等);②写一篇记叙文或议论文;
③不少于600字,不超过900字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-
17、名著阅读(1)、你所在的学习小组围绕“名著中的困境与突围”开展专题探究。请结合下面三部作品的相关内容,完成表格。
名著
人物
困境
突围方式
启示
《西游记》
唐僧
在火焰山受阻,无法西行
①
②
《红星照耀
中国》
③
被国民党反动派封锁包
围,革命处于低潮
进行长征,实现
战略转移
④
《简·爱》
简·爱
⑤
⑥
⑦
(2)、学校广播站拟开设“读经典·悟成长”栏目,请你从下列名著中任选一部,结合书中具体内容,写一段广播稿,向同学们推荐这部名著。要求:120字以内,写出推荐理由。备选书目:《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
《儒林外史》
《海底两万里》
推荐书目:《》
推荐理由:
-
18、阅读下面选文,完成下题。
深圳河畔的灯火
薛原
①第一次来深圳,是在一个春天的傍晚。车子从广深高速下来,拐进市区,扑面而来的是满天满地的灯火。那些灯火不是一盏一盏的,而是一片一片的,像从天上倾倒下来的星河,淌满了这座年轻的城市。
②我住在罗湖的一家旅馆,推开窗,楼下就是深圳河。河不宽,水也不深,却黑黢黢地流着,把两岸的灯火揉碎在波光里。河对岸是香港的元朗,远山如黛,近处也有几点零星的灯火,不如这边璀璨。
③那一夜,我睡不着,站在窗前,看河畔的灯火一盏盏地亮起,又看着它们渐次熄灭。那些灯火,有的来自高楼的窗子,有的来自桥上的车流,有的来自24小时营业的便利店。它们似乎是这座城市的呼吸,明灭之间,有一种不肯停歇的躁动。
④后来,我在深圳住了下来。从罗湖搬到福田,又从福田搬到南山。二十年间,我看着深圳河畔的灯火越来越密,越来越亮,也越来越远——远到前海,远到光明,远到坪山。那些灯火像水一样,漫过一座又一座山头,淹没了从前的田野和村庄。
⑤但总有一些灯火,是不变的。
⑥记得有一年,我夜归,走在大沙河边。已是凌晨两点,河面上浮着一层薄薄的雾。远处,一座工地上还亮着灯,几台塔吊在高空中缓缓旋转,臂上的灯光像一道流星,划过黑沉沉的天幕。工地旁,是一座老旧的城中村,里面也亮着灯,橙黄色的,暖融融的,从窄窄的窗子里透出来。
⑦那一刻,我忽然觉得,深圳的灯火是有温度的。高楼上闪烁的霓虹,是这座城市的雄心;工地上彻夜不熄的灯光,是无数建设者的汗水;城中村里透出的橘黄,是普通人的烟火日常。它们加在一起,就是一个完整的深圳。
⑧上个月,我陪一位从北京来的朋友夜游深圳湾。我们沿着滨海栈道走,左边是璀璨的城区,右边是幽黑的湾区。朋友忽然停下来,指着远处说:“你看,深圳的灯火是活的。” ⑨我顺着他手指的方向望去,灯光在海面拉出长长的倒影,随着波浪轻轻摇晃,像一条流动的银河。我看了许久,说:“二十年前我第一次来深圳,觉得这里的灯火像星河;二十年后,我觉得这里的灯火更像河流。”
⑩朋友问为什么。我说:“星河是天上的,遥不可及;河流是地上的,日夜奔流,生生不息。深圳的灯火是河流——它们一直在流动,在生长,在照亮这片土地上一代又一代人的梦想。”
⑪朋友沉默了一会儿,说:“深圳真好,这里的灯火不会老。”
⑫我笑了。我想起顾城的一句诗:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”在深圳,每一个在夜色中赶路的人,都可以在灯火里找到属于自己的路。而那些灯火,也在寻找着它们的主人。
⑬深圳河还在流,灯火还在亮。这座城市的故事,才刚刚开始。
(选自《深圳文学》2025年第4期,有删改)
(1)、文章以“深圳河畔的灯火”为标题,有什么妙处?请结合全文简要分析。(2)、结合语境,赏析第①段画线句子的表达效果。那些灯火不是一盏一盏的,而是一片一片的,像从天上倾倒下来的星河,淌满了这座年轻的城市。
(3)、作者在文中说“二十年后,我觉得这里的灯火更像河流”,为什么会有这样的转变?请结合文章内容分析。(4)、有人认为第⑫段引用顾城的诗句“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”是多余的,你同意吗?请结合文章的主旨谈谈你的看法。 -
19、阅读下面的材料,完成下题。
材料一:2026年,深圳继续深化“山海连城”计划,将“一脊一带二十廊”生态空间结构从蓝图变为现实。“一脊”指的是横贯深圳中部、连绵百公里的城市中央绿脊,串联起阳台山、塘朗山、梧桐山等主要山体;“一带”是指环大鹏湾—大亚湾的滨海活力带,打造世界级滨海生态旅游目的地;“二十廊”则是连接山海、贯穿城区的二十条生态景观廊道,让市民“推窗见绿、开门进园”。
(摘自《深圳特区报》2026年4月)
材料二:在“山海连城”计划推进过程中,深圳创新提出了“生态游憩”概念,将生态保护与市民休闲有机结合。以梅林山—大沙河—深圳湾生态廊道为例,这条全长约25公里的生态通廊,不仅为野生动物提供了迁徙通道,还串联起多个社区公园和城市绿地,成为市民骑行、徒步、观鸟的热门打卡地。截至2025年底,该廊道年游客量已突破500万人次。
(摘自《南方日报》2026年3月)
材料三:
2021—2025年深圳公园建设与生态投入统计表
年份
公园总数(个)
公园绿地面积(公顷)
生态建设投入(亿元)
2021
1206
18400
42.5
2022
1238
19200
48.3
2023
1265
19850
52.8
2024
1302
20600
59.2
2025
1347
21500
66.5
(数据来源:深圳市城市管理和综合执法局)
材料四:城市中央绿脊的贯通,激活了阳台山、塘朗山、梧桐山等主要山体的生态价值。
梅林山公园作为中央绿脊的核心节点,通过鲲鹏径一号桥与银湖山实现了生态连接,为野生动
物搭建了一条“空中生命通道”。这座全长235米的桥梁,桥面覆土种植本地植被,使山体动物可以安全地从梅林山迁徙至银湖山。有专家评价:“这不仅是工程技术的突破,更是‘万物
共生’理念的生动实践。”
(选自《中国环境报》2026年5月)
(1)、根据上述材料,下列说法正确的一项是( )A、“山海连城”计划的核心目标是打造滨海旅游度假区,吸引更多游客。 B、梅林山—大沙河—深圳湾生态廊道仅为野生动物提供了迁徙通道,并不对市民开放。 C、从材料三可知,深圳的公园总数和生态建设投入在过去五年中持续增长。 D、鲲鹏径一号桥为连接阳台山和塘朗山而建,是一座全长235米的生态桥梁。(2)、材料二画线句子中“年游客量已突破500万人次”这一数据,有什么作用?请结合上下文简要分析。(3)、请你结合材料四中鲲鹏径一号桥的设计理念,为这座桥拟写一句宣传语,要求语言简洁、有感染力,不超过20字。(4)、请结合四则材料,围绕“山海连城”这一主题,写一段倡议词,号召市民共同守护深圳的生态家园。要求:语言得体,条理清晰,100字左右。 -
20、阅读下面两篇选文,完成下题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
西湖念语①
欧阳修
昔者王子猷之居山阴,夜雪初霁,开室命酌,四望皎然。因起徬徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,答曰:“本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”
余平生所爱,唯山水与酒。然世事牵绊,未尝得尽兴。今老矣,乃知山水之乐,不在于景,而在于心。
(节选自《欧阳文忠公集》,有删改)
【注释】①念语:随笔记录的文字。
(1)、请选出下列加点词意义和用法相同的一项( )A、余拏一小舟/余强饮三大白而别 B、湖中焉得更有此人/不复出焉 C、经宿方至/寡助之至,亲戚畔之 D、造门不前而返/而计其长曾不盈寸(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
②本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
(3)、【甲】文结尾舟子说“莫说相公痴,更有痴似相公者”,这里的“痴”包含了哪些丰富内涵?请结合内容分析。(4)、【甲】【乙】两文都体现了古代文人的“闲情逸致”,但张岱的“痴”和欧阳修笔下的“兴尽而返”有什么异同?请结合文章内容简要分析。