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1、课外文言文阅读
任末①好学
任末年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。每言:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵③ , 削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者题其衣裳以记其事。门徒悦⑥其勤学,更以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
(有删改)
【注释】①任末:人名。②笈:书箱。③庵:茅草小屋。④荆:灌木名。⑤麻蒿:植物名,点燃后可照明。⑥悦:敬佩、喜欢。
(1)、解释下列句子中的加点字。①负笈不远险阻
②或依林木之下
③更以净衣易之
(2)、用“/”标出文中画线句子的朗读停顿。(标两处)观书有合意者题其衣裳以记其事
(3)、把下面的文言句子翻译成现代汉语。①人若不学,则何以成?
②夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
(4)、读了本文,你从任末身上学到了什么? -
2、课内文言文阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日 , 即更刮目相待 , 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)、下列加点词解释有误的一项是( )。A、当涂掌事 当涂:当权,掌权 B、蒙辞以军中多务 辞:告辞 C、蒙乃始就学 就:从事 D、卿今者才略 才略:才干和谋略(2)、下列加点字意义和用法完全相同的一项是( )。A、蒙辞以军中多务 自以为大有所益 B、大兄何见事之晚乎 下车引之 C、结友而别 学而不思则罔 D、治经为博士邪 可以为师矣(3)、下列对文中画线句翻译正确的一项是( )。A、士别三日,就要另外用新的眼光看待他,长兄知晓事情怎么这么晚呢! B、士别三日,即使再用新的眼光看待他,长兄知晓事情怎么这么晚呢! C、士别三日,就要另外用新的眼光看待他,长兄何以见得事情晚了呢! D、士别三日,就要用不同的眼光看待他,长兄怎么见解这件事这么晚呢!(4)、下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )。A、孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B、鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了吕蒙学习的显著成效,也进一步告诉人们读书学习的重要性。 C、鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的率直性情与融洽关系。 D、鲁肃与吕蒙“结友而别”,从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人长进。 -
3、诗歌鉴赏
送杜十四①之②江南
[唐]孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆③何处泊?天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四:杜晃,排行第十四。②之:到,往。③征帆:指远行的船。
(1)、下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( )。A、第一句写出发地荆襄与目的地东吴一水相连,表达了对远行友人的心理宽慰。 B、第二句将友人离去之事与江上烟波辽阔之景融为一体,平淡中显出送别之情。 C、第三句写傍晚时友人的行船找不到停泊的地方,表现出江上漂泊的艰难不易。 D、“日暮征帆”与“春江正渺茫”形成鲜明对比,抒发诗人对友人的无限惜别之情。(2)、赏析“天涯一望断人肠”中“断”字的妙处。 -
4、名著阅读(1)、下列关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( )。A、本书讲述了人力车夫祥子一生中的“三起三落”,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样身处社会最底层的劳动者的苦难命运的同情和关怀。 B、祥子趁匪兵混乱时逃了出来,并牵回了三匹骆驼,他在路上把骆驼卖了。后来他生了一场大病,他的梦话被人家听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。 C、祥子失去第一辆车后回到人和车厂,他租了车厂的一辆车,又开始为自己第二次买车而拼命地赚钱。后来在杨宅拉车,整天累得发昏,受不了折磨后又回到人和车厂。 D、虎妞因为难产而死,祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力,与小福子再次组建了家庭。可惜最后小福子也离他而去,他万念俱灰,沦落成行尸走肉。(2)、阅读下面《骆驼祥子》选段,回答问题。
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,A着了慌。到娘娘庙,她求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他灌下去……A这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”……他躺了十天……刚顾过命来,他就问A:“车呢?”
选段中的人物A是谁?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车后来怎么样了?
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5、古诗文默写。(1)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)、 , 明月来相照。(王维《竹里馆》)(3)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(4)、草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)(5)、写出《木兰诗》中表达父母对木兰荣归故里的喜悦之情的句子: , 。
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6、语言综合运用。
“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。在开展“黄河,母亲河”的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示。
(1)、你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗?(至少说出两个)(2)、请列举出两句(连续的)有关黄河的诗词。(3)、“黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢?请谈谈你的认识。(4)、面对如今黄河河床抬高、水资源恶化、经常断流的情况,你在“拯救黄河”的行动中,有哪些合理化的建议?请写出至少两条。 -
7、阅读下面的语段,回答问题。
漫长的历史长河中,(烽烟)叠起,总有人以非凡的(姿态)勇立潮头,于时代风浪中锚定方向。他们直面变幻莫策的时代变局,用精神之火涤荡污晦 , 照亮人类文明的星空。
孙权以不可捉摸的意志,在群雄割据中开创江东基业。他劝学吕蒙之举,看似寻常却暗含深意,这种超越刀光剑影的育人韬略,恰似春雨润物,在历史深处滋养出治国安邦的栋梁。邓稼先隐姓埋名(二十八载),书写着鲜为人知的史诗。在罗布泊的风沙中,他用算盘叩击核物理的大门,用沉默回应时代的拷问。当蘑菇云(腾空)而起时,这位“两弹”元勋将“至死不懈”四个字镌刻在苍茫大漠上。历史的星空从不缺乏随波逐流者,真正永恒的,永远是那些在混沌中坚守精神坐标的觉醒者。他们是民族不倒的脊梁,彰显的是一个民族。
(1)、语段中加括号词语的读音判定错误的一项是( )。A、“烽烟”中“烽”的前后鼻音判定为“fēng”。 B、“姿态”中“姿”的平翘舌判定为“zī”。 C、“二十八载”中的“载”多音字辨音为“zǎi”。 D、“腾空”中的“腾”的前后鼻音判定为“tén”。(2)、语段中画横线词语字形修改或判定有误的一项是( )。A、因为表达的是“一次又一次地兴起、出现”的意思,所以“叠起”应改为“迭起”。 B、因为表达的是“变化多端,难以揣测”的意思,所以“变幻莫策”应改为“变幻莫测”。 C、因为表达的是“肮脏”的意思,所以“污晦”一词没有错字。 D、因为表达的是“雕刻”的意思,所以“镌刻”一词没有错字。(3)、语段中加点词语使用错误的一项是( )。A、不可捉摸 B、治国安邦 C、鲜为人知 D、至死不懈(4)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。A、他们是民族不倒的脊梁,彰显了一个民族。 B、他们是民族不倒的脊梁,彰显的是中华民族。 C、他们是民族不倒的脊梁,显露的是一个民族的光辉事迹。 D、他们是民族不倒的脊梁,彰显的是一个民族的精神品质。 -
8、阅读下面的文字,按要求作文。
七年级,是初中生活的起点,也是一段充满探索与成长的旅程。在这一年里,我们不仅在知识的海洋中遨游,更在生活的点滴中学会了许多宝贵的技能和品质。每一次尝试,每一次挑战,都让我们更加坚韧,更加成熟。今天,就让我们一起回顾这段时光,分享那些让你印象深刻、影响深远的“我学会了”。
请以《我学会了▲》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①补全题目;②选取真实经历,有细节描写;③中心突出,有成长感悟。
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9、阅读下面的文章,完成小题。
零点降生的女孩
①我的家乡有一种说法,凡是在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的,将来一定会出人头地,业有所成。村子里就有一个零点降生的女孩,她家境优裕,工作顺利,婚恋幸福,是全村女孩子羡慕的对象。人们一说起她,就要谈到她的零点降生之兆。她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
②你知道,我的客观条件和主观条件都不怎么好,所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信:生死由命,成败在天。上天既然已经安排好了你的命运,你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓,在天然惰性的驱使下,整日无所事事,随波逐流,任凭母亲怎么劝说也不回头。一次,母亲被我气极了,忍不住狠狠责骂了我一顿,我居然蛮不讲理地顶撞她:“你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了,还用你操这么多心!”
③母亲怔住了。
④晚上睡觉的时候,母亲坐到我的床边,温柔地掖着我的被角,轻轻地告诉我:“妞妞,其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来,是因为你太浮躁,怕别人的好话捧坏了你。不过,你要知道,即使你是零点出生的,也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍,咱村的那个女孩要是不学好,现在也不会是这样子。你要是不努力,将来照样没出息。”
⑤我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜,我没有睡。我在心里暗暗发誓:今后决不吝惜自己的心血和汗水,决不辜负自己零点降生的这份幸运。
⑥8年之后,我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天,恰好是我二十岁生日,母亲给我做了一顿丰盛的午餐,郑重地告诉我:“妞妞,其实你不是零点生的。”
⑦我吃惊地看着她,好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了,可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
⑧“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子,愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚,耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我,不是吗?
⑨从那一刻起,我彻底觉悟了:如果一个人懒惰到只听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢。无论什么时候,一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风,天会下雨,但是永远也不会掉下白面馍。你只能用自己的双手,自己为自己创造出一眼源源不绝的幸福之泉。
(1)、下列说法有误的一项是( )。A、“你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了,还用你操这么多心!”运用语言描写,写出“我”对母亲的不满,埋怨命运的不公,和“自暴自弃”呼应,为后文母亲善意的谎言作铺垫。 B、“在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的”虽然是“说法”,但有一定道理,能够帮助人顺风顺水,更能够较大程度上提高孩子的自信心,对孩子成长有利。 C、本文主要写了母亲“①关爱子女;②善于引导、教育子女”这两个方面的特点。 D、作者写本文的用意是:告诉我们“不能听天由命,要用自己的双手开掘出幸福之泉”。(2)、“母亲怔住了”,她为什么怔住了?为什么说愧疚不安的应当是“我”?(3)、试着根据故事的主旨写出一句相关的名句。(自己编写的也行) -
10、阅读下面的文章,完成小题。
栀子花
①门前那株栀子树开花了,青翠的绿叶间,洁白的栀子花盈盈地绽放着,散发着浓郁醇厚的芳香。这株栀子树是母亲去年栽下的。记得弟弟问母亲:“这株栀子树只有这么大,什么时候能开花呀?”母亲枯瘦的脸上堆满了笑容:“不用急,到了明年就会开花了。”这株栀子树今年果然开花了,但母亲却看不见了,她带着无限的眷念,离我们远去了。
②父亲常常一个人坐在门前,静静地守候着这株栀子树。他与母亲相濡以沫地生活了二十多年,如今日趋苍老,母亲却遽然离开,真令他有些措手不及。他性子倔强,沉默寡言,本是一个极有主见的人,现在他却有些茫然,有时面对身边的琐事竟不知如何应付,每次有什么事,总是把我叫来,让我拿主意。望着父亲佝偻的身影,微微斑白的头发以及他略带痴呆的神情,我心中一片酸楚。
③一个多月以前,栀子树还没有开花的时候,父亲因为腰间盘突出,进医院动了一次手术。手术后一个星期,父亲躺在病床上,不能下地走动,我和弟弟轮流照顾他。每次谁从家里来医院,父亲总是要问,栀子树开花了没有?我们摇摇头,父亲黑瘦的脸上闪过一丝失望之色,口中喃喃念着,怎么还没有开花呢?一边又再三叮嘱我们要记得给栀子树浇水。两个星期后,栀子树终于开花了,开始只有一两朵,且花极小,洁白的花瓣微微开启着,好像一个美丽的小姑娘,带着一些羞涩的表情。父亲听说了,显得十分高兴,直说要回家看看。这时他伤口已经慢慢愈合了,也能下地行走了,不过我和弟弟希望他在医院再住一段时间,多观察一下。父亲却生气了,执意要出院。
④出院那天,父亲非常高兴,精神也十分好,一回到家,他便马上来到那株栀子树前,喜滋滋地看着盛开的栀子花,那神情极像一个小孩。我不知道父亲是单纯地喜欢栀子花,还是因为母亲,自从母亲去世后,我们都极少提及母亲。因为每次提到母亲,只会让我们三个人陷入巨大的悲痛之中。记得有一次无意中说到母亲的病,父亲脸上的肌肉微微抽搐着,声音颤抖地对我和弟弟说,我……我对不起你们的妈妈,她病了那么多年,我没有照顾好她,我真是该死呀。父亲的话好像一根根钢针,猛地刺入我们的心里,我们三个人一起哭了起来。
⑤父亲身体本就不太好,现在刚刚出院,更显孱弱。我和弟弟总是说一些让父亲高兴的事。母亲去世后,我和弟弟似乎陡然间懂得了许多以前不懂的东西。我们明白,只有父母对自己的爱,是天底下最真挚和无私的感情。
⑥我请了一个长假,在家里陪伴父亲。门前的栀子花依旧烂漫地开着,散发着诱人的芬芳。在我要走的时候,我问父亲,我可以折一些栀子花带去吗?我在一个偏僻的乡下工作,我需要这静静的花香伴我度过孤寂的光阴。父亲同意了,亲自为我折了几枝栀子花。
⑦来到乡下后,我找来一个矿泉水瓶子,到河里装了水,把花插了起来。过了一段时间花瓣有些黄了,但芳香依然充盈了整个狭小的房间。那一刻,我心中温暖而又黯然。
(1)、下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。A、文章以“栀子花”为线索贯穿全文,写出了对母亲的思念。 B、第②段中将父亲原本的“性子倔强、沉默寡言、极有主见”和现在的“有些茫然,不知如何应付”对比,写出父亲在母亲去世后受到刺激,变得不自信而有些痴傻了。 C、第④段采用插叙的手法,写父亲悔恨自己没有照顾好生病的妻子,表现对妻子的爱和思念。 D、第③段中“洁白的花瓣微微开启着,好像一个美丽的小姑娘,带着一些羞涩的表情”,采用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出栀子花的洁白、美丽和娇羞的情态。(2)、画线句运用了哪些人物描写方法?有什么作用?(3)、第③段写父亲“再三叮嘱我们要记得给栀子树浇水”,从中可看出父亲的哪些思想情感?(4)、文章最后一句中“温暖而又黯然”包含着怎样的深意?谈谈你的理解。 -
11、七年级举行“天下国家”综合性学习活动,阅读材料,完成下面各题。(1)、根据背景材料,简要概括该年级开展“天下国家”活动的目的。
【背景材料】在全球化日益加深的今天,青少年对于“天下国家”的认知面临着新的挑战与机遇。为了增强青少年对国家的认同感与归属感,某中学特别策划了一系列以“天下国家”为主题的综合性学习活动。活动涵盖了历史讲座、文化传承工作坊、国家地理探索、时事热点讨论等多个环节,旨在通过多样化的学习方式,让学生更深入地理解国家的历史、文化、地理及现状,培养他们的爱国情怀与国际视野。
(2)、基于图表数据,概述不同年级学生对国家历史了解程度的总体趋势。不同年级学生对国家历史了解程度的调查
年级
非常了解
略有了解
不太了解
完全不了解
七年级
20%
50%
25%
5%
八年级
30%
45%
20%
5%
九年级
45%
35%
15%
5%
(3)、【名著阅读】《骆驼祥子》不仅是一部展现个人命运的小说,更是一部揭示家国情怀的作品,它让我们看到个人命运和国家命运的紧密相连。下列选项中的人物、事件及性格描述,不正确的一项是( )。A、祥子,从农村来到北京城,以拉洋车为生。他勤劳、朴实,梦想拥有一辆属于自己的洋车。经过三年的努力,他终于买上了新车,但不久后就被军阀的乱兵抢走。 B、虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,她大胆泼辣,敢于追求自己的爱情。她对祥子有着深厚的感情,最终因难产而死。A.祥子,从农村来到北京城,以拉洋车为生。他勤劳、朴实,梦想拥有一辆属于自己的洋车。经过三年的努力,他终于买上了新车,但不久后就被军阀的乱兵抢走。B.虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,她大胆泼辣,敢于追求自己的爱情。她对祥子有着深厚的感情,最终因难产而死。 C、小福子,一个善良而可悲的女子,她是祥子喜欢的人,但生活困顿,被迫为娼。在虎妞死后,祥子曾打算与她重新开始生活,但小福子最终选择了自杀。 D、刘四爷,一个精明强干的车厂老板,他自私自利,为了维护自己的利益不择手段。他反对女儿虎妞与祥子的婚事,并在虎妞死后变卖了车厂,独自享受余生。 -
12、默写。(1)、独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)(2)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(4)、 , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(5)、《木兰诗》中,写木兰不远万里奔赴战场的句子是 , 。(6)、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,具体句子是 , 。
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13、阅读下面的诗歌,然后回答问题。
江边送别
江水东流自不息,远山如黛映斜晖。
离舟渐远情难舍,满目波光带泪飞。
(1)、下列说法有误的一项是( )。A、“自不息”三字强调了江水的恒久与无情,与人的离别之情形成鲜明对比。 B、“映斜晖”不仅增添了画面的色彩感,也暗示了离别时刻的黄昏氛围,营造出一种淡淡的哀愁。 C、“离舟渐远”四字形象地描绘了诗人乘船离去的情景,而“情难舍”则间接抒发了诗人的内心情感。 D、“满目”二字强调了诗人眼中所见皆是悲伤之景,进一步加深了离别的哀愁氛围。(2)、结合诗句,谈谈诗人所要表达的情感。 -
14、阅读下面的文言文,完成小题。
老马识途
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹② , 春往冬反,迷惑失道。乃放老马而随之 , 遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳③ , 夏居山之阴,蚁壤一寸而仞④有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣⑤而隰朋之智,至其所不知,不难⑥师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师⑦圣人之智,不亦过乎?
【注释】①隰(xí)朋:春秋时期齐国大臣,与管仲共同辅佐齐桓公。②孤竹:孤竹国,春秋时期的小国之一。③阳:山的南面水的北面称为“阳”,水的南面山的北面称为“阴”。④仞:古代的一种长度单位。⑤圣:精明通达。⑥难:感到为难。⑦师:学习,效仿。
(1)、下列加点字意思有误的一项是( )。A、春往冬反 反:同“返”,返回 B、夏居山之阴 居:居住 C、乃掘地 掘:挖 D、不亦过乎 过:超过(2)、给下面的句子用“/”断句正确的一项是( )。A、今人/不知/以其愚心/而师圣人之智 B、今人不知以/其愚心/而师圣人之智 C、今人/不知/以其愚心而/师圣人之智 D、今人不知以/其愚心而/师圣人之智(3)、下列关于本文的说法有误的一项是( )。A、本文是一篇经典的文言文故事,讲述了春秋时期管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国,在归途中利用老马识路的本领找到归途、通过观察蚁穴分布找到水源的故事。 B、军队在春天出发,冬天返回时迷失了道路,找不到归途。 C、本文有丰富的启示:经验的重要性,善于向自然学习,勇于求教,做事要团结。 D、“老马识途”已成为一个成语,广泛流传于民间。它不仅是对古代智慧的一种传承,也是对现代生活的一种启示。(4)、翻译下面句子。①管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹。
②乃放老马而随之,遂得道。
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15、下列修辞手法判断正确的一项是( )。A、这部电影的情节紧张得让观众全程屏住呼吸。(夸张) B、面对理想,我们必须坚持一个信念:努力,努力,再努力。(排比) C、学校门口的两株银杏树像两位哨兵。(拟人) D、我们要努力学习,认真工作,热爱生活,但偶尔也要放松一下。(排比)
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16、下列句子中没有语病的一项是( )。A、截至2024年,国家贫困生资助金项目资助的学生已经超过2亿多人次。 B、绵阳丰富多彩的安全宣传活动,营造了全民共筑安全屏障的浓厚氛围。 C、经过对“两弹城”的研学考察,让同学们感受到“两弹文化”就“活”在身边。 D、乡村振兴的工作重点应该放在推进乡村基础设施建设,加强和改善乡村环境上。
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17、下列加点成语用法正确的一项是( )。A、第二次世界大战中,日军恶贯满盈,家喻户晓。 B、有些人对闯红灯总是不以为然 , 认为只要不与汽车撞上,总会没事的。 C、班里同学对小李同学不吃早饭的行为深恶痛绝。 D、狼牙山五壮士的英勇事迹,至今仍被人们传颂着,真可谓是可歌可泣的壮丽史诗。
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18、下列书写完全正确的一项是( )。A、丰饶 深霄 沥尽心血 慷慨淋漓 B、缠绕 狂斓 浩浩荡荡 酣然入梦 C、硕果 气魄 锲而不舍 苛捐杂税 D、淳朴 抱歉 气充斗牛 目不窥圆
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19、下列加点字注音完全正确的一项是( )。A、选聘(pìn) 秩序(chì) 卓越(zhuó) 校对(xiào) B、浊流(zhuó) 咀嚼(jǔ) 呜咽(yè) 峭壁(qiào) C、元勋(xūn) 揩油(kāi) 污秽(suì) 豁亮(huò) D、迭起(diē) 咳嗽(sou) 亘古(gèng) 什物(shí)
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20、阅读下面的文字,按要求写作。
我们感动于邓稼先作为核物理学家的严谨,我们感动于闻一多作为学者、革命家的风范,我们感动于列夫·托尔斯泰“天才灵魂”的深邃、伟大……他们让历史的星空更加光辉灿烂。在生活中也有许许多多的人值得我们学习,也有许许多多的人呵护着我们的成长。
请以《你是我最▲的人》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整(可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等);②要选用典型事件表现人物,事件要详略得当;③写清“为什么是最▲的人”;④符合生活常理,内容健康,文体明确;⑤勿抄袭、套作,勿透露本人的姓名、校名等信息。