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1、阅读《红星照耀中国》选段,回答问题。
(人名) 在阳台上踱来踱去,每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来,沉思地回想。
“但是没有任何东西,绝对没有任何东西,”他说,“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队,它所以壮大是因为人民帮助我们。”
(1)、请填写语段中横线处的人名:(2)、谈谈你对文中画线句子的理解。 -
2、请根据你对《昆虫记》的阅读积累,填空。
《昆虫记》是(国籍)昆虫学家(人名)花了足足三十年时间写就的科普巨著。这是一部引人入胜的书,作者根据观察获得第一手材料,常常用手法,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……
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3、随着数字技术的广泛应用,数字阅读正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。某班开展了以“数字技术助力阅读”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】

【材料二】
数字阅读器轻便,且存储量大。阅读者手拿数字阅读器,就可以随时携带着成千上万部书,还可以在不同的“书”间随意转换。这种便捷性是纸质书籍无法可比的。
【材料三】
与去图书馆查找书籍,或者在书中、文章里查找内容相比,阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容;数字阅读平台还可以通过智能化、个性化的算法推荐,根据阅读者喜欢推荐阅读内容。
【材料四】
数字阅读终端不断升级,阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等有色彩、有声音、有动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界。
(1)、请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。(2)、请结合相关材料,概括数字阅读的特点。 -
4、阅读《窗花舞》一文,完成下面小题。
窗花舞
张金凤
①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意?是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待?——是窗花。
②我去赶年集,总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。
③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线筐箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐,小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间,一朵朵漂亮的窗花在她手中慢慢绽放:荷花在清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面;怀抱大鲤鱼的胖娃娃,肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着,奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光,勾起了她对劳动岁月的记忆,嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田,剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂钓于湖畔,一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑。
④日头升上来又落下去,窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在管箩里的窗花,耐心地等着好日子到来。到年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子里的辛劳,给平实的生活增添浪漫。新封的窗太素淡了,像茫茫的雪野,要开些花儿才有生机。等过了年,春天就到了,是应该红红火火地开着花迎接它。于是,人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子,从晨曦微明到月笼西窗,每一次抬眼看,窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤,这是她们自己剪的,把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子,窗子常常是无形的教科书,窗花有闻鸡起舞,有精忠报国,老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁,老故事里的人生哲理,是一辈子的念想。
⑤火红的窗花,把风景、传说、戏文搬到窗上来,把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌,是心头传承的薪火。
⑥每年春节前,我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里,离了土地,就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买,这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢,于是她把剪窗花做成了自己的事业。
⑦老人的窗花有传统的样式,也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份,一份贴在窗上,一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始,从笨拙渐渐娴熟,线条由粗陋渐渐圆润。有一年,竟也剪出几幅颇为满意的白菜图,过年前分给亲友们张贴,皆大欢喜。
⑧去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花,共十二张,有小嫒、扇女、翠花、鼓子等,人物栩栩如生,动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上,屋里顿时热闹起来,就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里,这些窗花就像活的一样,彩绸飞舞,扇子翻飞,耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。
⑨不经意抬头往外看,见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》,屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻,我感觉窗花上的舞者都在舞动,舞得旖旎多姿,舞得虎虎生风,团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、请分析第①段在全文中的作用。(2)、请结合文章③④段,概括作者回忆了哪些与窗花有关的往事。(3)、请结合文章内容,从修辞手法角度赏析第⑤段画线的句子。窗花是枝头飞翔的诗歌,是心头传承的薪火。
(4)、请结合文章内容,分析题目“窗花舞”的妙处。 -
5、阅读下面文言文,完成下面小题。
读书佐酒
陆友仁
苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥”,遽抚掌曰:“惜乎!击之不中。”遂满饮一大白。又读至“良曰:‘始臣起下邳,与上会于留⑦ , 此天以授陛下。’”又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”
(节选自《研北杂志》,有删改)
【注释】①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。②外舅:岳父。③率(lǜ):标准。④子弟:家中的晚辈。⑤觇(chān):偷看。⑥副车:帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī),与上会于留:指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。
(1)、解释文中加点词的含义。(1)好饮酒 好:
(2)闻子美读《汉书·张良传》 闻:
(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。公深以为疑,使子弟密觇之。
(3)、请结合原文分析,苏子美是一个怎样的人。 -
6、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1) , 长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)
(3)天时不如地利,。(《得道多助,失道寡助》)
(4)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
(5)杜甫《春望》一诗中,写战火连续不断,渴盼亲人音讯的诗句是:“ , 。”
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7、阅读《生于忧患,死于安乐》一文,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)、下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、百里奚举于市 市:集市 B、行拂乱其所为 乱:扰乱 C、征于色,发于声,而后喻 征:征讨 D、入则无法家拂士 入:指在国内(2)、下面句子中没有通假字的一项是( )A、空乏其身 B、曾益其所不能 C、困于心,衡于虑,而后作 D、入则无法家拂士(3)、下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A、文章运用举例、对比等手法,论述了造就人才和治理国家的问题。 B、文章开篇连用六个事例,有力地证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业。 C、第②段从个人和国家两方面论证经受磨炼的好处,最终提出本文的中心论点。 D、文章列举事例和阐述道理相结合,言简意赅,具有很强的说服力。 -
8、为什么缺钙会导致抽筋?
谢君
①日常生活中你是否有过这样的体验:睡觉或运动过程中,腿部肌肉突然异常绷直,疼痛难忍,时间持续数秒或数十秒。通常这种情况被称为抽筋,学名“肌肉痉挛”。肌肉痉挛是一种肌肉自发的强直性收缩,通常发生在小腿和脚趾之间。引起抽筋的原因有很多,缺钙就是其中一个。那么,为什么缺钙会导致抽筋呢?
②钙是人体中含量最多的金属元素。人体中超过99%的钙以磷酸钙或碳酸钙的形式存在于骨骼及牙齿中,可以说骨骼就像是最大的储钙“仓库”。我们平时从食物中获得的钙,只有40%至50%会被吸收到血液中,这些钙主要存在于血浆中,但血液中的钙含量其实还不到人体总钙量的1%。我们血浆中的钙又分为可扩散钙和非扩散钙,可扩散钙主要以离子钙及小部分钠盐的形式存在。离子钙的主要作用是降低神经肌肉的兴奋性,维持心肌传导系统的兴奋性和节律性,参与肌肉收缩及神经传导等。由此可见,肌肉收缩和钙离子的功能紧密相关。
③我们的肌肉细胞内含有粗肌丝和细肌丝,两种肌丝相互交错,就像人的两只手相互握在一起一样,如果互相靠近就是肌肉收缩,互相远离就是肌肉舒张。而钙离子会触发这一反应:当钙离子和细肌丝上的肌钙蛋白结合时,细肌丝就会向粗肌丝靠近,这样肌肉就开始了收缩;当钙离子脱离细肌丝时,它们就会相互远离,肌肉就开始了舒张。
④如果我们身体缺乏钙离子会怎么样呢?由于钙离子可降低神经肌肉的兴奋性,当血液中的钙离子降低即缺钙时,神经肌肉的兴奋性就会增加。轻微者会手足麻木,伴有刺痛感,严重者可能会出现手足抽搦、气管呼吸肌痉挛、全身肌肉收缩等,危险性极大。
⑤缺钙会引起抽筋,那么我们应该如何预防缺钙呢?首先,要均衡饮食,多食用一些钙含量比较高的食物,如奶类、豆类、深色蔬菜等。其次,要适当补充维生素D,因为维生素D能促进钙的吸收与利用,鱼肝油、沙丁鱼、蛋黄等食物中含有较为丰富的维生素D,另外多晒太阳也能促进人体内维生素D的合成。此外,还要多做肌肉拉伸运动,尤其是身体容易抽筋的部位,能起到放松肌肉、促进血液循环的作用。
(选自《饮食保健》,有删改)
(1)、下面的说法不符合原文意思的一项是( )A、抽筋就是肌肉痉挛,是一种通常发生在小腿和脚趾之间的肌肉自发的强直性收缩。 B、当钙离子与细肌丝上的肌钙蛋白结合时,肌肉就舒张;钙离子脱离细肌丝时,肌肉就收缩。 C、钙离子可降低神经肌肉的兴奋性,当血液中的钙离子降低即缺钙时,神经肌肉的兴奋性就会增加。 D、多做肌肉拉伸运动,尤其是身体容易抽筋的部位,能起到放松肌肉、促进血液循环的作用。(2)、下面对文中第②段画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )A、使用举例子、列数字的说明方法,说明人体中绝大部分的钙存在于骨骼及牙齿中。 B、使用列数字、打比方的说明方法,说明我们获取的钙主要存在于血浆中。 C、使用举例子、列数字的说明方法,说明我们获取的钙主要存在于血浆中。 D、使用列数字、打比方的说明方法,说明人体中绝大部分的钙存在于骨骼及牙齿中。(3)、下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )A、第①段从人们日常生活中的体验说起,激发读者的阅读兴趣。 B、第③段加点词“这”指代的是两种肌丝的收缩和舒张反应。 C、第④段加点词“极”的使用,体现了说明文语言的准确性。 D、本文是一篇事物说明文,为读者介绍了“钙”这种金属元素的特点及对人体的重要作用。 -
9、下面对《饮酒(其五)》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A、“结庐在人境,而无车马喧”两句从居住的草庐写起,写诗人弃官归田后的生活状况。 B、“问君何能尔?心远地自偏”运用设问的修辞手法,写出作者抱怨自己的居所地处偏远。 C、“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。 D、“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 -
10、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
转发的热门文章,原来是炒作
欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤
励志美文,其实似是而非……你是否有过这样的体验
如今,面对海量信息,该给自己提个醒
不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”。A、, , ? 。 B、; 、 ? : C、; 、 ? 。 D、、 、 : : -
11、下面一段文字中有语病的一项是( )
①文化与修养共存,智慧与幸福同在。②在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。③一个真正的读者要通过读书来提高修养,享受幸福。④一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
12、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
每个人心中都有________的梦想,但是为什么有些人能够梦想成真,而有些人的梦想却化为泡影呢?原因很简单,那就是前者有着________的意志,能够将自己的梦想坚持到底;而后者则在追梦的道路上半途而废。坚持到底就是胜利,________了自己的前进方向,就不要轻易回头!
A、美好 坚强 认准 B、美丽 坚实 认准 C、美好 坚实 认识 D、美丽 坚强 认识 -
13、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A、濒临(pín) 矗立(chù) 坦荡如砥(dǐ) B、瞻仰(zhān) 狼藉(jí) 惟妙惟肖(xiāo) C、滞留(zhì) 俯瞰(kàn) 络绎不绝(yì) D、嶙峋(xún) 遒劲(jìn) 振聋发聩(kuì)
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14、根据要求完成习作。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌以外,文体不限。②语句通顺,内容具体,感情真挚,字数不少于500字。③文中不得出现真实的校名、人名。
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15、①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里争吵了起来,妻子嚷嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”
③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”
④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸一”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好遇到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好了最坏的打算。
(1)、联系上下文理解下列词语。(1)“寝食难安”在文中是写;“老泪纵横”在文中是写。
(2)从“寝食难安”“老泪纵横”这两个词语可以体会到。
(2)、仔细阅读,完成填空。(1)第⑥自然段中画横线的句子属于人物的描写,表现了父亲的心理。
(2)读第⑧自然段中画“_____”的句子,这是对人物的、描写,表现了。
(3)第⑨自然段中“他已做好了最坏的打算”中“最坏的打算”是指。
(3)、从全文看,父亲做了两次“选择”,父亲的“选择”是什么?(1)
(2)
(4)、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(5)、文章哪些内容写的详细,哪些内容写的简单,这样写有什么好处? -
16、①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
⑨父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
(1)、选择填空。选文出自文章 , 文中的“父亲”是同志。
A.《十六年前的回忆》 B.《为人民服务》 C.《我的伯父鲁迅先生》
D.鲁迅 E.李大钊 F.叶挺
(2)、选文的主要内容可以用小标题概括为。(3)、关注外貌、神态描写,体会人物品质。(1)摘抄一处父亲的外貌描写,谈谈你的体会。
外貌描写:______
我体会到:______
(2)摘抄一处父亲的神态描写,体会父亲的品质。
神态描写:______
我体会到:______
(3)面对亲人的哭喊,父亲只是“瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。”对这处描写理解不正确的是( )
A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能坦然自若。
B.因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了,所以他不想对亲人说一句话。
C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。
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17、学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)、理解词语的意思。①诲:②惟:③援:④俱:
(2)、“之”在古文中有不同的意思,在本文中也出现了多次,请指出下列句子中“之”的意思。①通国之善弈者也。 ②一人虽听之。
③思援弓缴市射之。 ④虽与之俱学。
(3)、理解句子的意思。①弈秋,通国之善弈者也。
②为是其智弗若与?曰:非然也。
(4)、你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗?从他身上你得到了什么启示? -
18、
调查内容
各项调查情况
每天读课外书的时间
0分钟
10分钟
30分钟
60分钟
30%
55%
11%
4%
读物类型
卡通漫画
小说
科学读物
各类报纸
47%
36%
14%
3%
(1)、读上面的统计表,你获得了什么信息?至少写出两条。(2)、你认为该校六年级学生的课外阅读状况好吗?如果不好,请提出两条建议。 -
19、按要求写句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
(2)阅读好比细雨,帮助我们洗去心灵的杂质。(仿写句子)
书籍好比______
(3)爸爸自信地说,他相信我们一定能够取得胜利!(改为直述句)
(4)根据不同意思,用“生机勃勃”写句子。
①用来形容花草树木。
②用来比喻事业。
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20、按课文内容填空。
(1)读书能让我们遇到品格高尚的人,他们是我们成长路上的榜样。如:文天祥以“人生自古谁无死,”表明自己对国家的一片忠心;郑燮用“ , 任尔东西南北风”表达如竹子般的坚定意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕,”体现坚贞不屈的品质。
(2)当我们看到电视上子女因父母去世没有能见到父母最后一面而抱头痛哭的场面,不禁想起:“ , ”这句名言。它提醒我们孝敬父母要及时,否则,当父母离开后再想孝敬都没机会了。
(3)古诗《十五夜望月》是诗人在农历八月十五节所写的。诗中“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这一句委婉地表达了之情。类似的诗句还有:“ , 。”
(4)古人告诉我们,和人相处久了才能知道他的品格,所以朋友间的情谊要经过时间的考验,正所谓“ , 。”