• 1、名著阅读
    (1)、根据《经典常谈》的内容填空。

    《经典常谈》各篇的排列按照传统的顺序,并把文字学著作《》放在首篇,是一部见解精辟、文笔优美的国学入门书。

    (2)、你认为当下中学生阅读《经典常谈》有何意义?请结合《〈说文解字〉第一》《“四书”第七》《〈史记〉〈汉书〉第九》中的一篇或多篇谈谈你的认识。
  • 2、阅读下面的文言文,完成下题。

    蝴蝶泉

    南二里,过第二峡之南,有村当大道之右,曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异,余闻之已久,至是得土人西指,乃令仆担先趋三塔寺,投何巢阿所栖僧舍,而余独从村南西向望山麓而驰。

    半里,有流泉淙淙,溯之又西,半里,抵山麓。有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清洌可鉴。稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树,当四月初,即发花如蝴蝶,须翅栩然,与生蝶无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。

    游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异,至此又以时早未花。询土人,或言蝴蝶即其花所变,或言以花形相似,故引类而来,未知孰是。

    (选自《徐霞客游记·滇游日记》)

    【注释】①山麓:山脚。②漱:用水清洗。③陆参戎:作者友人。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(    )。
    A、乃令仆先趋三塔寺      担:担子 B、须翅栩         然:……的样子 C、过五月已      乃:才 D、未知孰        是:正确
    (2)、将下列句子翻译为现代汉语。

    ①二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。

    ②余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异。

    (3)、本文与《小石潭记》同为游记,两篇文章的抒情方式有何相同之处?请结合相关内容分析。
  • 3、阅读下面的诗歌,完成下题。

    雨过山村

    王  建

    雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

    妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

    【注释】①浴蚕:古代一种选育优良蚕种的方法。

    (1)、围绕“山村”,诗歌写了哪两方面的内容?请概括作答。
    (2)、下面是一位同学对“诗歌末句‘闲’字有何妙处”这一问题的回答,有不当和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。

    “闲”字写出了农家人的闲适生活,表达了诗人对山村生活的喜爱之情。

  • 4、 书法是中华文化的重要组成部分。请根据要求,完成下列题目。
    (1)、下面是一段关于“学习书法”的文字。请概括出学习书法带来的四点好处。(每点不超过6字)

    书法不仅仅是写字,其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种极其睿智的方式,是中国文化的一个重要标志。学习书法就是对自身文化价值的肯定和践行,它会有利于我们树立文化自信。而且,中国书法传统中有着明确的价值判断,自扬雄的“书,心画也”之论始,继而有柳公权“用笔在心,心正则笔正”等种种表述。这些书学传统说明书法家的德行对书法创作有着重要的意义,所以书法能促使学书者道德修养得以提高。另外,中国书法史上的名篇佳作无不是文辞优美、意蕴深远的作品。学习书法除了关注字的笔法、结构,更要关注笔墨背后的文学精髓,而书写的过程也就是文学修养提升的过程。学习书法是一个逐渐领悟的过程,通过无数次对历代名作心手相摹,再至心悟手从,再到最终的心手双畅,学书者赏悟品评的综合审美能力,最终得到提升。

          ②

          ④

    (2)、阅读下面有关“书法”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。

    书法的色彩简之又简,① , 一点点红作配:白是宣纸的底色,黑是墨色,而那少许的红,则是充满着意味的那一方小小印章。恰是这极简单的色彩组合,②。这种美,不仅美在色彩,③。白的纸、黑的字、红的印,如何摆布,怎样组合,则要看书写者的追求。除了色彩和布局外,④。笔的起落转折、墨的浓淡干湿,落在纸上,每一笔都有不一样的韵味。

    (3)、请根据汉字的笔画特点完成下面仿句。注意语言连贯,表达生动。

    我们爱书法,

    一支笔,书写千古文化。

    一张纸,承载家国深情。

    一点,像昂起的头颅,饱经风雨,从未低下。

    , ② , ③ , ④

    一竖,像民族的脊梁,不惧曲折,骄傲挺拔。

  • 5、阅读下面的文章,完成下题。

    挺拔之姿

    朱以撒

    ①晋人普遍有好竹之癖,打开魏晋史册,一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来,他们在竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人的相近之处,就是有过比较长的山野生活,与竹相近。

    ②年少的我常常会站在山顶,看山峦连绵起伏、竹海无际、竹身挺拔。那时我想着自己的出路,如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染,枝叶让天水洗净,摇曳中偶尔闪过阳光的亮泽,它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的,这不禁使我艳羡。山野稼穑,光是基于温饱的认识——每一竿竹都可以构成生存的支架,把一个个家庭托住,不至于坠入饥寒之中。而每一枚笋,春日之笋也罢,冬日之笋也罢,对于一位腹内空洞的人而言,简单地烹调之后,无异于美味,无异于贫

    寒日子里的暖阳。而那些没有成为餐桌美味者,则不舍昼夜继续生长、生长,不舍昼夜地靠近天宇。我注意到一些竹子的确没有长好,是吃力地拱出石块的,此后也就一直不能顺畅,总是被压制着扭曲着,不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。和这些竹子一样,人也是善于生存的植物,贫瘠清苦,不屈生长。

    ③竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程,追慕光明,当然,它也因此略去了许多天下扰攘。待到我在鹤峰原度假,已经到了闲适的年龄。游荡竹林,只见风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散。而竹林在随风俯仰中显示了一种从容——风的张狂之力被徐徐摇曳之竹斯文地化解开来。在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录,“徐徐”看起来只是肢体上的动作,实则是内心的从容优雅。内心慢了,整个人的举止也就慢了,斯文了,有风度了。竹被称为四君子之一,它在四君子中是最为清俊的,风来了,风过了,余韵袅袅。

    ④当然,竹子在我眼中也有一些孤高清简之物,郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天,各全其性”,认为它是循自然之道的。如果它是一个人,一定是心怀素淡,性喜萧散,有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子,或者一片竹林。所谓风骨,就是内在的支撑。庾子山在《小园赋》中有不少数字,不过最让人欣赏的是“一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹”,读到此处,清出来了,简也出来了。在魏晋这样一个尚竹时代,竹是环境的背景,也是心境的背景,如果观察他们的雅集轨迹,竹林七贤、金谷宴集、兰事修禊,都是在茂林修竹间,在这里挥麈清谈、稽古观心,是很有一些清简之趣的。像王羲之的《大道帖》、王献之的《鸭头丸帖》、王珣的《伯远帖》,都那么小,一张便笺般大小,清简出风尘,三笔两笔,精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——一个人可以奇点、怪点,也可以不循常规剑走偏锋,却不可落入尘俗的泥淖里。想想当年的阮籍,以青眼、白眼待人,相比于今人内怀奔竞之心,好冠盖征逐之交,那时节的人在处理人的关系上显然清简得多。

    ⑤我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的,力透到寻常生活的每一个角落,紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活,不使失散。渐渐地,在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐,他们劳作在泥泥水水寒暑无间,使人长于自守,默然无语、强悍不倒。尽管我离开那里很久了,我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子啊。

    ⑥近日回到城里,看到更多的是与古色古香的庭院建筑相匹配的纤纤细竹,虽优雅有骨感,但常有一缕淡淡的流逝感浮了上来——日子仿佛变得婉约起来。算算此时,正是农历的六月七月之交,时晴时雨,想那山野在潮湿中,无数的竹鞭在奋力吮吸,竹节争先向上挺拔生长,风雅鼓荡,场面奇崛,整座山岭充盈着大气与生机,让热烈的阳光照彻。

    (有删改)

    (1)、结合全文概括,竹子的“挺拔之姿”除了表现为竹身外形的挺拔,还有哪些表现?
    (2)、文中画波浪线句子运用了比喻的修辞手法,请赏析。
    (3)、请分析文章最后一段画线句子的作用。
    (4)、本文是怎样综合运用多种表达方式的?请结合文章内容分析。
  • 6、名著阅读
    (1)、《经典常谈》的作者是。本书中放在首篇的是文字学经典《》。
    (2)、关于《经典常谈》,下列选项中叙述正确的两项是(         )。
    A、《经典常谈》中介绍了《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B、《经典常谈》是为中学生撰写的一部介绍中外文学名著经典的著作。 C、在《经典常谈》一书中,朱自清按照“尊经”“崇古”的学术观念研究传统经典。例如讨论儒家经书时,再次强调了“经书都是圣人所作”的观念。 D、“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势,滔滔不绝,真像背书似的;他们的话,像天花乱坠,有时夸饰,有时诡曲,不问是非,只图激动人主的心”(《经典常谈·文第十三》),这段话写的是宋代文人的言辞特点。 E、《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集,这本书不“板着脸说话”,也不平铺直叙,而是以流利畅达的语言娓娓道来。
  • 7、阅读下面的文言文,完成下题。

    游武夷山记

    袁  枚

    凡人陆行则劳,水行则逸。然游山者,往往多陆而少水。惟武夷两山夹溪,一小舟横曳而上,溪河湍激,助作声响。客或坐或卧,或偃仰,惟意所适,而奇景尽获,洵游山者之最也。

    余宿武夷宫,下曼亭峰,登舟,语引路者曰:“此山有九曲名,倘过一曲,汝必告。”于是一曲而至玉女峰,三峰比肩,罩如也。二曲而至铁城障,长屏遮遰,翰音难登。三曲而至虹桥岩,穴中度柱拱百千,横斜参差,不腐朽亦不倾落。四五曲而至文公书院。六曲而至晒布崖,崖状斩绝,如用倚天剑截石为城,壁立戌削,势逸不可止。窃笑人逞势,天必天阏之,惟山则纵其横行直刺,凌逼莽苍,而天不怒,何耶七曲而至天游,山愈高,径愈仄,竹树愈密。一楼凭空起,众山在下,如张周官《王会图》,八荒蹲伏;又如禹铸九鼎,罔象、夔魖,轩豁呈形。是夕月大明,三更风起,万怪腾踔,如欲上楼。揭炼师能诗,与谈,烛跋,旋即就眠。一夜魂营营然,犹与烟云往来。次早至小桃源、伏虎岩,是武夷之八曲也。闻九曲无甚奇胜,遂即自崖而返。

    嘻!余学古文者也,以文论山:武夷无直笔,故曲;无平笔,故峭;无复笔,故新;无散笔,故道紧。不必引灵仙荒渺之事。为山称说,而即其超隽之概,自在两戒外别竖一帜。余自念老且衰,势不能他有所往,得到此山,请叹观止。而目论者犹道余康强,劝作崆峒、峨眉想。则不知王公贵人,不过累拳石,浚盈亩池,尚不得朝夕游玩;而余以一匹夫,发种种①矣,游遍东南山川,尚何不足于怀哉?援笔记之,自幸其游,亦以自止其游也。

    (有删改)

    【注释】①种种:头发短少的样子,喻年老。

    (1)、下列加点字解释有误的一项是(    )。
    A、坐或卧      或:有的人 B、三峰肩      比:并列,并排 C、横斜参差      参差:交错不齐 D、超隽之      概:形貌,概貌
    (2)、翻译文中画线句子。

    ①惟山则纵其横行直刺,凌逼莽苍,而天不怒,何耶?

    ②是夕月大明,三更风起,万怪腾踔,如欲上楼。

    (3)、本文与柳宗元《小石潭记》都是短小精美的游记作品,请从结构、手法等方面,结合文章内容,分析两篇游记的共同之处。
  • 8、阅读下面的诗歌,完成下题。

    忆春耕

    [唐]李德裕

    郊外杏花坼 , 林间布谷鸣。

    原田春雨后,溪水夕流平。

    野老荷蓑至,和风吹草轻。

    无因共沮溺 , 相与事岩耕。

    【注释】①坼(chè):这里指杏花随风飘飞。②沮溺:长沮和桀溺,此处借指隐士。

    (1)、请赏析本诗首联用到的写景手法。
    (2)、本诗与《诗经·邶风·式微》都写到农耕,请分析两首诗表达的情感有何不同。
  • 9、写作。

    “世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月,也赠予我晚星。赠我一场病,又慢慢痊愈摇风铃。赠我一场空,又渐渐填满真感情。”

    请以《赠予我的》为题目,从个人成长经历、人际交往、自然感悟等角度,写一篇文章。

    要求:①自选角度,自定立意,自选文体(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写清楚,卷面整洁;③不少于600字;④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

  • 10、阅读下面的文章,完成小题。

    外婆的香橼(yuán)树

    ①在乡间,散步的路上,可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖,深深地嗅闻一下,柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇,上到坡道,踮起脚尖,采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说:“多摘点,回去用蜜腌渍了,就可沏香橼茶喝了。”

    ②我从老妇眼角笑纹里,看到外婆的影子。

    ③20世纪40年代,曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公,靠着做各式各样收入微薄的小生意带大了四个孩子。最困难的时候,她有两个孩子在远方插队,买完米、油,头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的孩子写信,她总要在信上给孩子新的希望:江南的小红萝卜下来了,她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了,她承诺给孩子寄蟹粉猪油——她要省下一个月的肉票去买油膘,自己熬炼;半大的螃蟹一买就是一网兜,蒸熟后剥得两手的指甲都裂了,剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用油熬制,用玻璃瓶装好,再用蒲叶包好,寄到大西北去。

    ④写完信,外婆骑一辆自行车,专门到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们说大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年,河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋,外婆借了两个大箩筐,来回三趟,一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净,切成薄片,在大团匾中晾干表面的水分。紧接着,拿出珍贵的糖,一层糖一层香橼片,紧紧码好,在大陶瓮里密封一夜,再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。一直晒到捏起来硬铮铮,丢在碟子里当当响,而后,外婆开始缝制邮寄用的小布包:她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。

    ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年,始终保持淡定乐观,与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得,外婆将带着果柄的香橼一个个串起来,吊在衣橱里,为衣服熏香;外婆的娘家虽然早已败落,但自己的那些陪嫁,外婆依旧小心翼翼地保管了很多年,那些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月,简直没有什么用场。然而,外婆把采回来的香橼摊放在盘子上,每个盘子里放八九枚,满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳。

    ⑥回看外婆这一生,大起大落。17岁前,半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”;结婚后,她不得不成为卖炒货的小贩,后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工;最后,她在为居民打酱油的小店中退休,她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人,文弱书生一般,遇到事只会往她背后躲,家中买 100块煤饼也挑不动,还要她一起去挑,她也并无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少,她只是深信,一条河要不断地朝前走,才可能冲刷出深深的河床,汇聚无尽的溪流与雨水,蹚出一条属于自己的路,直到汇入大海。

    ⑦基于这种朴素的认知,外婆从不把时间花在抱怨上,遇见事儿,她只是不断地去想办法,不断地去行动。从起了在运河边种树的念头,到从乡下以板车载了树苗回来种,她只花了 3天时间;从运河边将香橼摘回来,到晒出可以泡茶的果干,她花了 10天时间;而劝说两个在外插队的儿女一定要“把书读起来,就像在大风中拢住一粒火星”,她分别花了 8年和 10年。最后,孩子们放下锄头,在 1978年考上大学,这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从迷茫中觉醒,我以为,与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。

    ⑧外婆离去多年,那些运河河岸上的香橼树还在,每次回到故乡,我就去看望那些树,外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼,听到过拖船的声音,听到过船上人网鱼、炒菜的声音,也听到过源源不尽的水声,它们的香味,比佛手柑还要好闻。不知道为什么,闻到它,我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。

    (1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(         )。
    A、文章第②段“我从老妇眼角笑纹里,看到外婆的影子”是典型的过渡段,在文章结构中起到了承上启下的作用。 B、外婆完全没有料想到,她的孩子们最后能够考上大学,竟然与她辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 C、“把书读起来,就像在大风中拢住一粒火星”通过引用外婆的话,表现了外婆坚韧的性格特点。 D、每次回到故乡,闻到香橼的香味,就仿佛是外婆在鼓励着作者一样,要心平气和地应对人生中遇到的沟沟坎坎。
    (2)、请你从行文线索角度梳理外婆与香橼的故事。

    “我”遇到香橼树→               →外婆摆放香橡果→“我”看望香橼树

    (3)、请赏析第④段中画线的句子。
    (4)、有同学发现,有的编者在选用此文时将标题改为“我的外婆”。你认为哪个标题好?请结合文章内容,谈谈你的看法。
  • 11、阅读下面的文章,完成小题。

    楝(liàn)树花开

    顾 坚

    ①去冬今春,为妻子治病,羁旅北京。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”,妻子为返家后难见花树感到沮丧。

    ②我们爱散步,更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始,嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘间探出来,像害羞小孩的脸。跟着便是春梅,红红白白,如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放,期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场,山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚;榆钱如翠,槐花赛雪,泡桐悬起串串铃铛……扬城的整个春天,嘉树好花看不足,让人沉湎流连,心醉神迷,精神焕发。

    ③我安慰妻子,还有一种花树在等着我们呢,你肯定喜欢。

    ④“什么树?”妻子竟想不起来了。

    ⑤我笑而不答。

    ⑥回到扬城第四天,我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿化带,杂树生花,鸟语啁啾,空气清新,最是休闲散步佳处。从解放桥向北,经过普哈丁园粉墙,走向长生寺阁,忽然就闻到了阵阵幽香,淡雅清甜,沁人心脾。

    ⑦“楝花!”妻子喜悦地叫了起来,加快步伐向前走去。

    ⑧在一座石砌码头右侧,我们见到一棵楝树,树冠亭亭,新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花,成团成簇,生嫩可爱。树干并不甚高,我跳起来伸手拍向楝花,激起一阵花瓣雨,纷扬飘落,沾上我们的头发和衣襟。

    ⑨楝树,里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后,田头场边,河岸湖畔,到处栽植。楝树极易成活;事实上许多楝树都是树种落地自然生发的,加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播,因此野外覆盖极广。每年4~5月份,楝花陆续开放,花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返杨,恰逢花开繁盛之时。

    ⑩也许楝树过于寻常普通,城市绿化中难觅踪迹,纵然出现一棵两棵也多是野生的,眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的,而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿,满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。

    ⑪我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝,树皮、树叶和果实都是苦的,几无虫害,夏天在树阴下乘凉,把饭桌搬到树下吃饭,非常惬意。楝树树干粗糙,枝条旁逸斜出,是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后,碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头,圆溜结实,是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣,孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘,一粘一个准。

    ⑫到了冬天,楝树叶掉得精光,黄色的成熟楝果却留在树上,很是惹眼。楝果虽苦,却是白头鹎、灰喜鹊、灰椋鸟、黑脸噪鹛、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食,真是不可思议。我上小学时,学校曾动员学生打过这种成熟的楝果,供销社专门来收,据说是用来做生产润滑剂和肥皂的原料。

    ⑬楝树皮、叶、果皆苦,然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花,凝神闻香,我问要不要折一枝带回家,她却断然拒绝,“不!树跟人一样,也有自然开花、自然凋零的权利。”

    ⑭大病初愈的妻子,对于一株花树生出这种生命的共情,让我感动,让我肃然,让我生出这样的心念:从此以后,敬畏天,敬畏地,敬畏一切貌似卑微的生命……

    (1)、下列对文章的理解和分析有误的一项是(    )。
    A、第②段通过描绘扬城春天不同时间开放的各种花卉,展现了扬城嘉树好花看不足的特点。 B、第⑩段“眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的”中的“冒”字生动形象地写出了楝树在不经意间长出来,给人带来惊喜之情。 C、第⑪~⑫段是倒叙,交代了“我”喜欢楝树的原因,丰富了文章的内容,有利于突出文章的主旨。 D、妻子虽然欣赏楝树,但是她拒绝折下花枝,因为妻子认为树跟人一样,也有自然开花、自然凋零的权利。
    (2)、阅读全文,完成下面的表格。

    楝树特点

    具体表现

    平原最常见;树种落地自然生发;野外覆盖广

    实用价值高

    苦甜一体

    (3)、本文是托物言志文章,请结合具体内容,分析文章所表达的思想情感。
  • 12、班级组织开展一系列活动,请你积极参与。
    (1)、【任务一】校报准备为“孝亲敬老,传承家风”专题学习活动开设新专栏,请你帮忙设计栏目名称和栏目内容。

    栏目名称

    栏目内容

    知孝礼

    解读“孝礼”内涵

    践孝行

    讲述“孝义”故事

    (2)、【任务二】小语热爱街舞,加入了学校的街舞社团。然而,父母认为跳舞会影响学习,要求他退出社团,专注于学习。小语认为街舞是自己个性的一部分,坚持要学,甚至因此与父母冷战一周。父母失望地说:“我们辛辛苦苦赚钱供你读书,你就这样‘回报’我们?”请你从“当代青少年如何‘尽孝’”的角度,给小语提两条建议。
    (3)、【任务三】你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会,请填写表格空白处,梳理保尔故事,为交流做准备。

    成长阶段

    保尔故事

    第二阶段:走上革命道路

    在①(人名)的影响下参加革命,成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹踏遍全国。

    第四阶段:实现生命的意义

    病情恶化,以至于在双腿瘫痪、双目失明的情况下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔,完成作品《②》,开始新的生活。

  • 13、名篇名句默写。
    (1)、 , 关山度若飞。(《木兰诗》)
    (2)、不畏浮云遮望眼,。   (王安石《登飞来峰》)
    (3)、 , 阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
    (4)、念天地之悠悠,!   (陈子昂《登幽州台歌》)
    (5)、刘禹锡在《陋室铭》中用“”两句,表明自己所交往的人都是高雅之士。
    (6)、龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中,喻指自己已经脱离官场,但仍然关心国家的前途与命运的两句是“”。
  • 14、阅读下面这首古诗,然后回答问题。

    淮西夜坐

    袁 凯

    萧萧风雨满关河 , 酒尽西楼听雁过。

    莫怪行人头尽白,异乡秋色不胜多。

    【注释】①关河:山河。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )。
    A、第二句写酒已饮尽,诗人独坐西楼听雁唳,既写出环境之静,也表达了诗人内心的愁苦。 B、“莫怪”一句触景生情,诗人由眼前路人皆白头,触发时光已逝却一事无成的失落之情。 C、“异乡秋色不胜多”,自然风光本是客观存在,但在游子眼中不免处处皆秋,处处可愁。 D、本诗于平淡中抒发悲愁感,虽没有愁、苦、哀、泣之类的词语,但读来令人“悲惋欲涕”。
    (2)、诗歌首句“萧萧风雨满关河”有何作用?请结合全诗简要回答。
  • 15、文言文阅读

    廖德明,字子晦,朱文公高弟也。少时梦谒大乾 , 阁者索刺 , 出诸袖,视其题字云“宣教郎廖某”,遂觉。后登第,改秩 , 以宣教郎宰闽思前梦恐官止此不欲行。亲友相勉,为质之文公。公沉思良久,曰:“得之矣。”因指案上物曰:“人与器不同,如笔止能为笔,不能为砚,剑止能为剑,不能为琴。故其成毁久速有一定不易之数。唯人不然,有朝为跖暮为舜者。故其吉凶祸福亦随而变,难以一定言。今子赴官但力行好事则尊敬不足虑 富德拜而受教,后把麾持节,官至正郎。

    (选自《鹤林玉露》,有删改)

    【注释】①大乾:皇上。②膺者:当门史卒。③刺:我做①改秩:改变官吏的职位或品级。⑤宰闽:治理福建。

    (1)、下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )。
    A、少时梦大乾   谒:拜见 B、视其题字云“宣教郎廖某”,遂   觉:发觉 C、亲友相   勉:劝勉 D、为跖暮为舜者   朝:早晨
    (2)、下列各句中,加点词的意思和用法全部相同的一项是(        )。
    A、廖德明,字子晦,朱文公高弟/莲,花之君子者 B、宣教郎宰闽/钱覆其口 C、吉凶祸福亦随而变/恐前后受 D、廖拜受教/濯清涟不妖
    (3)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )。
    A、廖德明梦见自己成为“宣教郎”,后来应验,他因此担忧官职无法再升迁而不愿赴任。 B、文公认为笔、剑等器物功能固定,借此说明人的命运如器物无法改变。 C、廖德明因梦境产生顾虑,亲友劝他赴任,并和他一起向文公请教解惑。 D、廖德明听从文公“力行好事”的建议,积极作为,最终官至正郎,仕途顺遂。
    (4)、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①思前梦,恐官止此,不欲行。

    ②今子赴官,但力行好事,则前梦不足虑。

  • 16、下列选项中的表述正确的一项是(   )。
    A、《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家高尔基的自传体小说,讲述了保尔·柯察金在革命斗争中的成长故事。 B、“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C、我们可以用“一家欢乐庆长寿,八旬平康祝古稀”这副对联为八十岁的奶奶庆寿。 D、祥子将车视若性命,被大兵捉去时,他不在乎身体受伤,却因为车被抢而伤心;逃跑后,心里一直盘算着卖掉马匹买车。
  • 17、下列各句中,没有语病的一项是(   )。
    A、绵阳市积极实施“足球进校园计划”,该项活动大力培养了该市青少年足球运动的水平。 B、在社会主义新时代,音乐艺术不仅是一个国家精神风貌的象征,更是同学们的良师益友。 C、蝉联全国文明城市称号的绵阳,凭借地理位置优势,成为成渝经济圈七大区域中心之一。 D、暑假即将来临,学校提醒全体学生在户外活动中,要注意安全,防止不要发生意外事故。
  • 18、下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是(   )。
    A、电影中,演员幽默的台词和搞笑的表演令观众忍俊不禁地捧腹大笑。 B、高速路上忽然大雾弥漫,能见度低,扑朔迷离 , 因此交警暂时关闭相关路段。 C、在“英才杯”朗诵比赛中,选手们表现出众,评委们也是气冲斗牛 , 十分专业。 D、“中国肝胆外科之父”吴孟超为中国的医疗事业鞠躬尽瘁 , 他的离世令人悲痛万分。
  • 19、下列词语中,没有错别字的一项是(   )。
    A、污秽   斑澜   颠沛流离  语无伦次 B、默契   修葺   天漼海角   言外之意 C、高粱   烦燥五 脏六腑悬 岩绝壁 D、稠密   恳切   马革裹尸   慷慨淋漓
  • 20、下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是(    )。
    A、问(jié)   呜(yān)   勤能补(zhuō)   忧心忡(chōng) B、逗(tiāo)   如(pì)   为人知(xiǎn)   而不舍(qiè) C、鸣(háo)   抖(chàn)   人不倦(huì)   深痛绝(wù) D、立(chù)   辱(wǔ)   然入梦(hān)   息凝神(bǐng)
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