• 1、2025年5月31日,全国科技活动周启动。“科学大讲堂·我们的答案”全民科普互动宣传活动在成都举行。活动包括科幻文学阅读推广、优秀科技工作者表彰等内容。
    (1)、请阅读下面的演讲稿,概括出科幻小说阅读的方法,每点不超过6个字。

    同学们,科幻小说带我们飞向未来世界!想读得更明白?试试这些方法:第一,记住科幻的想象常基于现实科学知识,读时多想想“这设定科学吗?”。第二,注意找出故事里的关键:新奇科技、因此改变的世界、以及其中的人。第三,读完后联系现实生活,想想故事反映了现在的哪些问题或希望。第四,遇到难懂的科学概念别怕,标记下来,读后查资料或讨论。

    (2)、活动组委会邀请大家共同为中学生拟写科幻小说推荐书单。你想推荐哪部小说,说说你的理由。
    (3)、请仿照下面示例,选择两位你熟悉的中国科技工作者(如:袁隆平、屠呦呦、南仁东、王选等)进行仿写,构成一个排比句,赞美其科学精神。

    钱学森以智慧和忠诚奠基航天伟业,这就是赤子报国的情怀;

  • 2、阅读下面的文章,完成下面小题。

    雨事

    ①成都又下雨了。

    ②三月的天,灰沉沉的,淅淅沥沥的雨落在窗上,汇成一串串的溪流,滑向窗边。

    ③要是光看这景,也并不觉得难挨,毕竟雨气蒙蒙的天,也会有些浪漫。可是这冷还是让人跺脚,冬天的雨总是带着苦楚,即使是捧着热茶,饮上一口,也只能驱散一会儿的寒。即使喜欢雨,我也不敢大胆承认我喜欢这冬日的雨。

    ④我喜欢湿润暖和的春天的细雨,在夜里悄然落下,晨间伴着鸟鸣莺啼,将你唤醒,就像唤醒沉睡了一个冬天的你。

    ⑤细细的雨丝淋在还未舒展的嫩叶上,葱绿油亮,冒着新生的光彩。早开的杏花颜色粉嫩,沾着雨水,含羞不语。

    ⑥粉色,白色,绿色,沾上这雨水,都明亮起来。春天的雨,是让人雀跃的,欣喜的。

    ⑦说到喜欢,在我心尖儿上的一定是夏天的雨。

    ⑧躺在竹床上,仰面朝天,盯着窗外豆大的雨,砸在窗台上,啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近,雨势渐大,溅起的水花,落在窗边地上,一大片湿漉漉的。

    ⑨婆婆急急地爬上楼,把那窗关上,笑骂:“这娃儿,雨这么大,也不关下窗!”

    ⑩每到夏天,父母总会把我往婆婆处送。

    ⑪我尤其喜欢这样的夏天,在老旧的两层小楼里,有年头的木楼梯踩上去会咯吱响,我光着脚丫子,蹿上蹿下,婆婆从不骂。

    ⑫婆婆欢喜地逮住猴一样的我,搂在怀里。婆婆身上的气味好闻,有一种栀子花的香气,可能是一个人独居,养了很多花花草草的缘故。

    ⑬夏天的雨总是来得很急,天稍稍变,婆婆就会招呼我快把那摆在屋外头的月季、秋海棠、毛百合,一盆盆往屋里搬。

    ⑭大雨下下来了,黑沉沉的天才会亮起来,天上翻滚的云雾,被大风吹得瞬息万变,我躺在婆婆的腿上,一老一少,看着天,看着雨。

    ⑮婆婆会酿一些酸梅酒,在大雨过后的傍晚,支起小桌子,喝上两口,我也贪嘴,偷偷尝上一口,只觉得酸涩,并不喜欢。

    ⑯啊,我想我的婆婆。特别是夏天,一场酣畅淋漓的暴雨过后,空气中闷热不再,却多了那么些惆怅,像是那口酸涩的酸梅酒,涩得眼角忍不住溢出泪。

    ⑰秋天的雨,多是柔情动人的。

    ⑱细细密密的雨水,不像夏天的雨一般粗暴热烈、掷地有声,只是绵密的,融进凉凉秋意里,雨丝卷着落叶,缠绵落下。

    ⑲我淋过几场秋雨,雨丝很凉,怀里的女儿躲在胸前,怀着我脖子的手却是热热的。

    ⑳女儿发丝沾上莹莹的雨水,洗发水的香气透出来,是她喜欢的奶糖的味道。我拥着她,尽量不让雨丝沾湿她,她偶尔抬眼,我对上她那一汪清澈明亮的眼睛,心中自是温柔安宁。

    ㉑雨,有万千种,大的,小的,细的,密的,有伴着大风的,有夹着雷电的。

    ㉒儿时的小楼听雨,青年时的在雨中拥着女儿,到年岁长了,捧着一杯热茶赏着冬雨,皆是人生。

    (选自王永忠的《暖暖的春阳》,有改动。)

    (1)、作者对四季的雨的感受分别是什么?请简洁概括。
    (2)、文中描写夏雨时,使用拟声词“啪嗒作响”和动态描写“溅起的水花”。请分析这些手法的作用。
    (3)、请赏析画线句的表达效果。

    (1)粉色,白色,绿色,沾上这雨水,都明亮起来。(从色彩描写和词语角度)

    (2)空气中闷热不再,却多了那么些惆怅,像是那口酸涩的酸梅酒,涩得眼角忍不住溢出泪。(从通感角度)

    (4)、文章题为“雨事”,文中用大量篇幅写“人”。请结合全文,阐释“雨”与“人”的关系。
  • 3、依据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的内容,完成下面两题。
    (1)、对女性角色的描述,选出错误的一项并修改

    A. 虎妞用欺骗婚姻控制祥子            B. 冬妮娅因保尔残疾抛弃他

    C. 小福子是祥子心中最后的净土     D. 丽达是保尔革命道路的战友   

    答:错误的是:修改为

    (2)、祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同,请选择其中一个影响因素并简单分析。

    A.社会变革:“我们都被历史裹挟着前行”

    B.性格使然:“性格决定命运”

    答:我选 ,理由是

  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    狄青为枢密使。有狄梁公之后,持梁公画像及告身十余通,青献之,以谓青之远祖。青谢之曰:上时遭际,安敢自比梁公?”厚有所赠而还。比之郭崇韬哭子仪之墓,青所得多矣。

    赵阅道为成都转运使,出行部内 , 唯携一琴一鹤,坐则看鹤鼓琴。过青城山,遇雪,于逆旅。逆旅之人不知其使者也,或慢狎之。公颓然鼓琴不问。

    (选自《梦溪笔谈》)

    【注】①狄青:北宋大将。②狄梁公:唐宰相狄仁杰。③告身:古代授官的凭信,类似后世的任命状。④郭崇韬,后唐大将,他为了抬高门第,硬说自己是大唐名将汾阳王郭子仪的后代,并曾到郭子仪墓前哭泣祭拜。⑤部内:辖区之内。⑥颓然:此指淡然自若。

    (1)、下列语句中加点的词解释有误的一项是(       )
    A、青献之       诣:拜访 B、青之远祖       谓:认为 C、过青城山        尝:曾经 D、于逆旅             舍:住宿
    (2)、翻译文中划线句。

    (1)青谢之曰:“上时遭际,安敢自比梁公?”

    (2)逆旅之人不知其使者也,或慢狎之。

    (3)、两则故事分别赞颂了古代官员怎样的精神追求?请结合文章内容回答。
  • 5、阅读下面古诗,完成下面小题。

    和武相公早春闻莺

    〔唐〕韩愈

    早晚飞来入锦城,谁人教解百般鸣。

    春风红树惊眠处,似妒歌童作艳声。

    (1)、仿照示例,写出你对本诗中“百般”一词的解读。

    示例:韩愈在《晚春》中以“百般”一词,描绘了晚春时节花草树木争奇斗艳的特点。

    韩愈在《和武相公早春闻莺》中以“百般”一词,描绘了早春时节的特点。

    (2)、诗中“似妒歌童作艳声”的“妒”字,有两种解读:

    A. 贬词褒用,巧妙地赞美了莺声之美。                    B.直接表达了莺对歌童的嫉妒。

    你更赞同哪种理解?请结合诗句说明理由。

  • 6、按要求作文

    阿长以《山海经》触碰鲁迅精神自由的未来,井冈翠竹跨越时代触碰祖国建设的未来,杨利伟以勇气、严谨触碰国人、科技工作者探索的未来……

    请以“触碰未来”为题目,写一篇记叙文。

    要求:①命题作文;②文体:记叙文;③表达真情实感;④书写工整,不少于600字;⑤不得抄袭、套作;⑥不得出现真实的人名、校名。

  • 7、阅读下面的文章,完成下面小题。

    “候鸟哨所”里滚烫的青春

    ①初夏,阿尔泰山深处的中哈边境线上,野生芍药与金莲花竞相绽放,红如烈焰、黄似金箔,铺展成花海草浪。松林雪山映衬的天然画卷中,新疆军区那仁哨所矗立其间——这是一个季节性哨所,官兵每年四五月如候鸟般进驻,10月前后撤出。此时官兵已驻守了近一个月。

    ②通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头,木屋尖顶从林间显露:原木搭成的营房、松枝覆盖的厕所,与大山浑然一体。若非忙碌的身影,哨所原本就是大山深处的一道风景。

    ③哨所周围的铁丝网上,挂着一串串五颜六色的空易拉罐。“你听,铁丝网晃动的时候,这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多,晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音,起到预警作用。”李永康摇动铁丝网,给我做着示范。

    ④官兵还有一群好帮手。哨所的两只鹅正在院子里“巡视”。鹅天生机敏,遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑,它们啄食蜱虫,为官兵解决了大麻烦。

    ⑤“进驻哨所搬运物资的时候,你可以看到我们除了正常的物资,还带着鸡、抬着鹅,牵着狗,抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐。”李永康向我描述当时的场景。

    ⑥刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息,在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——“热爱边防 报效祖国”。他笑着说,一会儿用它们来装饰墙面。

    ⑦哨所不大,但每个人都在用心经营。

    ⑧教导员张鼎正带着几名官兵就地取材,将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道:“我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神!”

    ⑨下午,我跟着官兵出去巡逻。全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中,怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景,他们手握钢枪,目光中闪动着机警的光。

    ⑩巡逻途中,排长藏哈尔·木拉提告诉我:“别看这里风景如画,我们却走得提心吊胆。”那仁地区植被丰富,经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时,藏哈尔·木拉提发现一具马鹿残骸。他现场教学,让大家更多地掌握野外巡逻可能遇到的情况及处理办法。

    ⑪仿佛是为了考验我们,转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟,云淡雨歇,又出了太阳。“一天经历四季,巡逻一趟可能遭遇好几场雨。”藏哈尔·木拉提说得很轻松,官兵对这些也早已习以为常。

    ⑫这一刻,我对大自然生出一份敬畏,更对官兵坚守在此深感敬佩。他们行走在祖国的边防线上,眼里看到的是任务,肩上扛起的是责任,胸膛里永远不缺少的是激情。

    ⑬暮色漫过山脊,那仁哨所渐渐隐入苍茫。我为边防军人以苦为乐的情怀所感动。他们敞开火热的胸膛,向着大山捧出一颗滚烫的心,把最美好的青春年华,献给了祖国的万里边关。

    (本文刊于2025年6月10日《解放军报》,有删改。)

    (1)、文章通过具体事例展现了哨所官兵们哪些可贵的精神品质?请结合文中相关内容简要概括。
    (2)、赏析文中画横线的句子。

    “我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神!”

    (3)、文章第一自然段对那仁哨所周围的自然环境的描写有何作用?请结合文本分析。
  • 8、默写古诗文中的名篇名句。

    (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)

    ①无丝竹之乱耳,。               (刘禹锡《陋室铭》)

    , 一山放出一山拦。            (杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

    ③谁家玉笛暗飞声,。          (李白《春夜洛城闻笛》)

    (2)请在王维的《竹里馆》和赵师秀的《约客》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。

    答:

  • 9、阅读下面三个文段,完成下面小题。

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    (选自《爱莲说》)

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    (节选自《活板》)

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(       )
    A、亭亭净                  植:竖立 B、可远观而不可玩焉        亵:亲近而不庄重 C、不沾污               殊:根本 D、字素无备者               奇:奇特
    (2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(       )
    A、牡丹爱                                             木格贮 B、有龙灵                                             以纸帖之 C、调素琴                                          则一铁范置铁板上 D、花之富贵也                                      以备一板内有重复
    (3)、对文中画线句子翻译正确的一项是(       )

    持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥

    A、拿它靠近火烘烤,松脂和蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,于是(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。 B、拿它就着火烘烤,松脂和蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,最终(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。 C、拿它靠近火烘烤,松脂和蜡等混合物渐渐熔化,就用一块平的木板按压其版面,于是(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。 D、拿它就着火烘烤,松脂和蜡等混合物渐渐熔化,就用一块平的木板按压其版面,最终(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。
    (4)、下列对两篇文章理解和分析有误的一项是(       )
    A、选文表达方式灵活。甲文抒情真挚,议论精辟,描写生动;乙文多用说明,辅以记叙和描写。 B、选文均于行文中暗含作者态度。甲文表达了作者洁身自爱的高洁人格以及对追名逐利的厌恶;乙文则展现了对古代劳动人民伟大智慧和创造能力的赞美。 C、选文句式灵活。甲文以散句为主,辅以对偶;乙文长短句相间,富于变化。 D、选文都采用了对比手法。甲文将“莲”和“牡丹”、“菊”对比;乙文将“雕版印刷”和“活字印刷”作对比。
  • 10、下面语段中加点的成语使用有误的一项是(       )

    成都世运会开幕时,浩浩荡荡的人群涌入场馆,气氛热烈。大庭广众之下,运动员们魂飞魄散地竞技,拼搏精神令人动容。来自天涯海角的国际友人齐聚一堂,共享体育盛宴。

    A、浩浩荡荡 B、大庭广众 C、魂飞魄散 D、天涯海角
  • 11、下列语句中书写正确的一项是(       )
    A、我睡眼朦胧中很不情愿地起了床,到外面后发现月亮真的刚升起来。 B、共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。 C、他们坐火车经历漫长的旅程,再从图拉换乘马车赶来,在客厅里正经危坐地等待这位大师的接见。 D、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和钢强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊。
  • 12、下面加点字注音有误的一项是(       )
    A、红(yān)                 修(qì)                    尽脑汁(jiǎo) B、(miè)               带(yíng)                  然勒功(yān) C、(niù)               然(mù)                    直言不 (huì) D、溅(bèng)             枯(huái)                 踌满志(chú)
  • 13、阅读下列材料,完成写作任务。

    《礼记·学记》中说“玉不琢,不成器”,强调后天雕琢方能成就大器;唐代大诗人李白诗句“天然去雕饰,清水出芙蓉”,则推崇浑然天成的本真之美。因此,有人认为,我们中学生应主动接受社会规范的“雕琢”以更好地“成器”;也有人主张,成长应尊重自身天性,“天然”的状态最为可贵。

    对此,你有怎样的思考与感悟?请结合自己的生活经历,写一篇文章。可以记叙故事,抒发情感;也可以发表看法,阐述观点。

    要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌除外);③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 14、【材料一】

    (甲)

    琅琊溪

    (宋)欧阳修

    空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎

    不知溪源来远近,见流出山中花。

    【注释】①此诗写于作者被贬滁州期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

    (乙)

    奉和滁州九咏九首·琅琊溪

    (宋)曾巩

    野草山花夹流,桥边旌旆影悠悠。

    即应③要地无人见,可忍开时不出游。

    【注释】①奉和(hè):作诗词与别人的诗词相唱和,既有情感呼应,又有新的寄托。当时欧阳修任滁州知州,作《琅琊溪》等诗,曾巩据此组诗作此和诗。②旌斾(jīng pèi):指各类旗帜的总称。此处指太守出行的仪仗。③即应:本应当,表事理推测。

    【材料二】

    琅琊溪述(节选)

    〔唐〕独孤及

    陇西李幼卿,字长夫,以右庶子领滁州,而滁人之饥者粒,流者占 , 乃至无讼以听。故居多暇日,常寄傲此山之下。因凿石引泉,酾其流以为溪。溪左右建上下坊,作禅堂琴台以环之,探异好古故也。按《图经》,晋元帝之居琅琊邸而为镇东也,尝游息是山。厥迹犹存,故长夫溪曰琅琊。他日赋八题,题于岸石,及亦状而述之。是岁大历六年岁次辛亥春三月丙午日。

    (选自明·万历《滁阳志》,有删减)

    【注释】①右庶子:官职名。②而滁人之饥者粒,流者占:让滁州饥饿的人有粮食吃,流亡者返乡定居。③酾(shī):疏导。④镇东:晋元帝曾担任镇东将军。

    (1)、根据表格提示的方法,解释加点词

    加点词

    方法提示

    释义

    以右庶子滁州

    字典查询法:①了解,明白②接受,受取③治理、管辖④兼任

    (1)(填序号)

    探异好古

    语境推断法

    (2)

    故长夫溪曰琅琊

    课内迁移法:之者谁《醉翁亭记》

    (3)

    (2)、根据材料一,从A、B中任选一句,结合提示分析加点词的表达效果。

    A.见流出山中花(副词显神韵)       B.野草山花夹流(形容词中藏深意)

    (3)、曾巩的诗是对欧阳修诗的应和之作,试分析曾巩诗是如何“奉和”欧阳修诗作的。(提示:可从内容与情感两方面分析)。
    (4)、独孤及的《琅琊溪述》和欧阳修的《醉翁亭记》都写到了滁州山水,请结合文本内容,分析两文写作目的是否相同。
  • 15、小组对“博物馆热”现象进行探究,请阅读相关材料,完成以下任务。

    【材料一】

    2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次,中国国家博物馆,连续两年35岁以下观众占比超过60%。在上海,参观各大博物馆的观众中,18岁至35岁的年轻人群体达到了54.08%。线上方面,仅抖音平台2024年博物馆相关视频播放量就达到了1246亿,比2023年增长了36亿,00后对博物馆内容表现出了浓厚的兴趣。

    【材料二】

    相较于动辄数百甚至上千元的演唱会门票,或是旅行所需的不菲开销,门票免费的博物馆几乎为公众提供了零成本的文化体验途径,使得年轻人得以便捷地享受各类文化盛宴。如今的博物馆内,除了各类展览,相关的文化讲座也同样座无虚席,参观者中,几乎都是年轻家长带着孩子,共同感受文明的多元魅力,希望让孩子在趣味中学习到知识。

    (选自公众号“政研院”,有删改)

    【材料三】

    ①在中国国家博物馆的古代中国展厅,身着素雅长裙的“艾雯雯”正微笑着向观众介绍文物。据介绍,“艾雯雯”利用语音合成技术和实时3D语音驱动技术,将文本合成为音频并实时驱动她的表情和肢体动作。她不仅能清晰解读文物故事,还能与观众进行自然语言交互,回答各种问题,提供个性化的服务和建议。数字技术的深度应用,真正为博物馆发展注入了新活力,让其“好看”也“好玩”。

    (选自《人民日报》2025年2月,有删改)

    ②国家博物馆以明孝端皇后九龙九凤冠为原型制作的文创产品“凤冠”冰箱贴,自去年7月发售,迅速成为现象级爆款。其销量至今已突破两百万件,带动全系列产品销售额破亿。热度最高时,有人凌晨五点就已经在国博门口排队,几乎每天开门一小时内,“凤冠”冰箱贴就被抢购一空。甚至带动中国国家博物馆门票预约量同比激增10%。甘肃省博物馆结合“天水麻辣烫”热点,推出“麻辣烫玩偶花束”文创产品,并通过网红直播带货推广。相关短视频播放量达2.5亿次。去博物馆“拍照、盖章、买文创”成为城市打卡的标配,文创消费成了年轻人彰显文化品位的“社交货币”。

    (选自公众号“城市研究室”2025年5月,有删改)

    ③北京故宫博物院推出的“故宫以东”文旅路线,以故宫为核心,巧妙串联起附近的史家胡同博物馆、隆福寺文化街区等周边资源。让游客既能漫步胡同体验老北京生活,还能品尝到各类特色美食,让文化体验从馆内延伸至馆外。

    (选自“北京旅游网”2024年5月,有删改)

    【材料四】

    青年“晒”出博物馆参观照的本意是展现其对文化的亲近感。然而,社交媒体机制助推了一种异化:“晒博物馆”逐渐演变为“晒博物馆中的自己”。这实质上是一种以“出片”取代参观、以“在场”冒充收获的附庸风雅。同时,部分青年将博物馆不仅视为文化消费的场所,更作为一种身份象征加以符号化。当博物馆沦为他们进行自我展示与身份建构的工具时,其参观体验与理解便难免流于表面,让位于符号化的消费行为。长此以往,博物馆作为文化教育场所的作用将遭削弱,既难以真正让文物焕发时代生命力,也无法有效融入青年的日常生活。

    (选自《当代青年“博物馆热”的文化镜像及其反思》,有删改)

    (1)、“博物馆热”现象引发小组内的讨论,请你根据上述材料,解答小语的疑问。

    小语:近年来“博物馆热”有哪些特点,主要有哪些表现啊?

    你:“博物馆热”主要在①群体中持续升温,主要体现在②、③以及博物馆文化体验的多元化等方面。(每点字数不超过10个字)

    小语:哇!太震撼了!我特别好奇,为什么博物馆游一下子变得这么吃香啊?

    你:主要是因为④、⑤等。

    (2)、博物馆开展“快速变化社会中的博物馆未来”为主题的征文活动,小组想根据以上材料写一篇文章参赛,下面哪一项更适合作为标题?请作出选择并简述理由。

    A.青年能够成为打开博物馆未来的钥匙吗?       B.快速变化社会中博物馆的变与不变

    C.博物馆不能只停留在“热起来”       D.博物馆的未来,路在何方?

    (3)、博物馆开展“讲好新时代博物馆故事”座谈会,假如你受邀以“让中学生真正爱上博物馆之我见”为题简要发言,请结合文本写下你要说的话。(150字以内)
  • 16、
    满仓爷的勋章

    乔桦

    ①我们村的满仓爷苦熬多年,终于把自己熬成了一只老药罐。一大早,满仓爷手拄拐杖走出了家门。A . 咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声,从村东头一路扫射到村西头,把一个巴掌大小的村庄,早早就震醒了。[A处批注:_______(请从修辞角度作出赏析。)]

    ②路上,满仓爷遇到人就停下来,努力挺直身子。满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章,终于还是引起了人们的注意。

    ③满仓爷,您戴的可是奖章哩?

    ④老爷子耳聋,听不清对方问啥,他气喘吁吁地说,国家发的,跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么,满仓爷都一个答法,语气里带着满满的自豪感。

    ⑤满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦,是个帅小伙,可说起话来,就露出了破绽。他不识字,还大舌头,说话时总是吐字不清。最要命的是,他的眼睛有毛病,看不清远处的物件。

    ⑥大贵和狗子是满仓爷的战友。上战场之前,三个人喝了血酒,结为兄弟。大贵说,俺要是为国捐躯了,你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。B.满仓爷拍着胸脯,慷慨激昂地说,如果真就剩俺一个人回去,俺一定替大贵哥照顾好家,狗子的娘,就是俺的娘。[B处批注:______(结合满仓爷的语言特点作出赏析)]

    ⑦连长看满仓爷人长得机灵,就让他当侦察员。一次,满仓爷侦察敌情回来,向连长报告,前面来个营(人)!连长一听,命令全连进入战斗状态。可是等了半天,那一个营的人马也没有出现。连长再派人到前方侦察,派去的人只看到一头老牛在路边吃草。

    ⑧这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当伙夫。一天,为了及时给战士送口粮,他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食,从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时,他感觉嗓子眼发咸,噗的一声,吐了两口鲜血,从此,他就落下了咳嗽的病根。

    ⑨狗子回村时,胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。大贵在战场上牺牲了,虽然没回来,但他的遗物被送回来了,一起被送回来的,还有一枚黄灿灿的勋章。三个人中,只有满仓爷什么章子也没带回来。

    ⑩村里的老年人提起满仓爷,总要调侃几句,满仓奇着哩,当兵三年多,一枪也没放过。没拿到个勋章回村,成了满仓爷的心病。

    ⑪这一年,国家为健在的援朝老兵颁发了纪念章,满仓爷见到勋章时,老泪纵横。这天早上,满仓爷戴上勋章,踉踉跄跄地走出了家门。当过小学校长的大发爷,把满仓爷的勋章举到眼前,看了又看,头摇得跟个拨浪鼓似的,这是个纪念章,和他们的不一样哩!

    ⑫大发爷话里的意思,满仓爷好半天才明白过来,脸上的光芒瞬间暗淡下来了。

    ⑬秋天过后,满仓爷咳嗽得更厉害了。他在省城的大儿子和闺女都回来了。

    ⑭一直在村里伺候满仓爷的二儿子说,咱爹这辈子就稀罕这荣誉章哩。

    ⑮俺带来哩。大儿子从包里拿出一枚勋章,他把嘴贴在父亲的耳上,说,爹,这是给您发的荣誉章哩。满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指,哆嗦着抚摸着那枚勋章,嘴角微微漾出了笑意。当晚,满仓爷安详地辞世。

    ⑯灵堂正中,摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上,满仓爷戴着红绶带,绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着:中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。他的两个儿子是大贵的遗孤,闺女是狗子的女儿。

    ⑰满仓爷一生未娶。

    (选自《天池小小说》,有删减)

    (1)、本文采用了明暗结合的双线结构。请写出这篇小说的明线和暗线。

    明线是:

    暗线是:

    (2)、本文语言质朴凝练,充满乡土气息。从A、B处任选一句,完成批注。
    (3)、有人认为第⑤段可以删去,你认为呢?请你作答并说明理由。
    (4)、勋章是授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。满仓爷实际没得到勋章,作者却以“满仓爷的勋章”为题,有何深意?
    (5)、文中的满仓爷让你联想到下面哪部名著中的人物,他们身上有何共性特点?请选择其一,结合名著人物经历谈谈你的理解。

    A.长妈妈(《朝花夕拾》)       B.红小鬼(《红星照耀中国》)

    C.简·爱(《简·爱》)       D.孙少平(《平凡的世界》)

  • 17、玉已经成为仁、义、智、勇、洁等社会道德的象征。为了使同学们更好地了解玉文化内涵,小组想以小诗作形象化宣传。以下是小诗初稿,请在“义、智、勇”中任选其一,请仿照上下诗节补全,至少采用一种修辞手法。

    仁是玉的暖,①____________,洁是玉的净,

    温润柔和,恩泽万物,②_________________,不染尘埃,不随波浮沉,

    像春风拂过田垄的软,③____________,像清泉流淌的纯粹本心,默默包容每一寸岁月的远。

    ④_________________。守一方清澈,不染半分浊痕。

  • 18、小组拟搜集相关古诗进行解读并在黑板报内展出,请你将以下内容补充完整。

    几千年来,玉已经成为了美好事物的代言词。古代文人诗作中常常以玉明志、以玉传情、以玉拟人:

    《诗经》中“(1) , 悠悠我思。(2) , 子宁不来?”(《郑风·子衿》)以佩玉的绶带借代恋人,急盼之情中不无矜持之态,表达出魂牵梦绕的相思:

    唐代诗人王昌龄诗句“(3) , (4)”(《芙蓉楼送辛渐》),以玉壶中的冰心自喻,表达了自己高洁的品格和坚定的信念:

    宋代词人苏轼诗句“我欲乘风归去,(5) , (6)”《水调歌头·明月几时有》,既借玉形象地描绘了仙境的华美与高远,又故意找出天宫的美中不足,一正一反,更表露出词人对人间生活的热爱。

  • 19、以下是“玉见五千年”良渚文化特展的《前言》初稿,请你一起修改完善。

    玉见五千年——良渚文化特展

    前言

    五千年前,钱塘江北岸、太湖之滨,良渚先民跨过一道时代的分水岭:他们走出了①mán荒,迈进了文明,创造出     A     (伟大的业绩或功绩卓越,能够流传久远,光照千秋)的良渚文化,令世界②zhǔ目。

    良渚文化玉器为良渚先民所创造的物质文化和精神文化的精③suǐ , 达到了中国史前玉文化之高峰。其       , 为中国同时期各大区系类型考古学文化所绝无仅有。特别是     B     (盛大壮观的景象)的用玉制度,为疏解中国古代礼制形成,以及中华五千年文明提供重要实证。

    (1)、请你补全初稿中用拼音注明的三个字。
    (2)、为使表达简洁有力,请你根据A、B处括号内意思,写出相应成语。
    (3)、请根据文意,在文中□处选择恰当的一项(     )
    A、数量多、种类全、制作精 B、种类全、数量多、制作精 C、制作精、数量多、种类全
    (4)、请你向同学们介绍以“玉见五千年”为良渚文化特展取名的表达效果。
  • 20、诵读经典诗文,可以修身养性。小语整理了以下古诗,请你帮他完成。

    读刘禹锡的《陋室铭》,感受“斯是陋室,①”中居室虽简却德行自洽的安适;读王安石的《登飞来峰》,感受“② , 自缘身在最高层”中登高望远时的豁达胸襟;读陆游的《游山西村》,在山水环绕间体悟“山重水复疑无路,③”的人生哲思;读杜甫的《望岳》,与诗人共赴“会当凌绝顶,④”的豪情之约;读龚自珍的《己亥杂诗(其五)》,品味“落红不是无情物,⑤”的无私奉献。读杨万里的《过松源晨炊漆公店》,体悟“政入万山围子里,⑥”的理性思考。

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