• 1、根据所给信息默写相应内容。

    , 白露未已。(《诗经•秦风•蒹葭》)

    ②微君之躬,?(《诗经•邶风•式微》)

    , 悠悠我思。(《诗经•郑风•子衿》)

    ④便要还家,。(陶渊明《桃花源记》)

    , 影布石上。(柳宗元《小石潭记》)

    ⑥东山的糜子西山的谷,。(贺敬之《回延安》)

    ⑦《关雎》中以“琴瑟”来表达对恋人的亲近和对美好生活的畅想的诗句是:

    ⑧孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用古语“临渊羡鱼,不如退而结网”的诗句是:

  • 2、人们常说,阅读能滋养精神世界,涵养品格气质,让人挣脱欲望jī bàn           , 摆脱思想束缚 , 使人生变得轻盈。阅读,不是为了应付人情世故等外界需求,而是为了使自己成为一个目空一切的人,使生活多点乐趣不再枯zào          乏味。不论是感受地域文化理解民俗价值,还是倾听大自然的语言培养科学精神,或是在古圣先贤的文字里畅游体会情思,都能méng          发一股书卷气,在冗杂的俗世纷扰中自成一方天地,在浸润着书香的精神世界里怡然自乐。
    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、束缚 B、人情世故 C、目空一切 D、冗杂
  • 3、在童年鲁迅的眼里,那平桥村的社戏最美;在刘成章眼里,那气势磅礴的腰鼓最美;在吴伯箫眼里,那静悬庭院的灯笼最美……

    请以“在我眼里,______最美”为题,写一篇作文。

    要求:(1)请将题目补充完整。(2)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于600字。(3)书写规范,卷面整洁。(4)文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。

  • 4、阅读下面的文章,完成下面小题。

    三游黄果树瀑布

    ①我仰慕黄果树瀑布,赞叹它的神奇和魅力。

    ②记得第一次来黄果树景区,是盛夏时节,正逢雨季,恰逢连续暴雨,到处洪水泛滥。一到景区,先到陡坡塘瀑布,浓雾蒙蒙,站在瀑布下面的观景台上也很难看清飞流而下的瀑水,眼前白花花一片,分不清哪是瀑布哪是白云,弄得我们赏景的心情荡然无存,我看着她飘渺多姿的身影,听着她雷鸣般的声响,却因天公不作美,黄果树大瀑布也因雾大而没有成行,扫兴而归。

    ③第二次来黄果树,汽车沿着崎岖陡峻的320国道,往西陆续转过几个县境,连绵起伏的群山逐渐被一个一个山峦代替。山峰慢慢突兀出来,尽显各自的形状,层峦叠嶂,云蒸雾绕。

    ④虽然天没有下雨,但天空中弥漫浓浓的水雾,犹如小雨一般。还没等看着瀑布,眼镜上就积满了厚厚一层水雾,峡谷里全是水雾,白茫茫一片,游人的呼叫声掺杂在雷鸣般沉闷的瀑布声中。及至瀑布前面的观景台,我们一个个都成了落汤鸡,全身鸡皮疙瘩,令人寒战不已。我干脆扯开披在身上的薄薄的雨衣,沿着山涧小路绕过犀牛潭,穿过弯弯曲曲134米长、顶上一直在下雨的水帘洞,透过洞窗,也只见厚厚的水帘遮天蔽日,充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已,如此,依然没有见到彩虹缭绕,云蒸霞蔚的“水帘洞天”!

    ⑤前年暑假,应六盘水市之邀,为教师讲学,顺道黄果树,这天则是一个大晴天,万里无云。接站的领导告诉我们,这样的天气在贵州很少见,在瀑布下面肯定能看到彩虹。我期待着彩虹的出现。

    ⑥车至七星桥,它像一个筛子,由一片石林及无数沼泽交织而成。“道是桥来却无桥,最终却只高老庄。八戎西行成正果,七星架桥成佳谣”。这里有大大小小的水盆和漫水坝以及一个个大大小小的天然山石、水石盆景。弯弯曲曲的石板小道,穿行于石壁、石壕、石缝中,逸遍于盆景边石之上。其地势低洼,四面环山,至七星湖,却也只见水流进,未有水流出,湖面四季未曾有变化。跟流沙河末端一样,它其实也是地下河的入口,蜿蜒其中,令人顿生敬畏。

    穿行在景区门口的园林里,太阳高高地挂在明净的天空,几朵白云悠然地向东飘去 , 朋友们嘻笑着前行,一边观赏着园林里的盆景,一边不停地拍照。我突然想起明代旅行家徐霞客的赞叹:“捣珠崩玉,飞沫反涌,如烟雾腾空,势甚雄伟;所谓‘珠帘钩不卷,匹练挂遥峰’,俱不足以拟其壮也,高峻数倍者有之,而从无此阔而大者”。我还在回味前两次的遗憾,感受它的雄伟与壮观!

    ⑧乘长梯,下谷底,未及一半,只觉凉风迎面,越下行风越冷,心却越兴奋,大半天穿行于石林中的疲劳也已消失,忽然,从谷底传来清脆的水流声,像一曲曲轻音乐,沁人心扉。我们已经到达黄果树瀑布的谷底。两岸来往的人流,穿着各式的衣服,前往瀑布前面,不时地举起手中的照相机和手机,从各个角度不停地拍摄着。

    ⑨峡谷成九十度向外弯曲,宛如一弦弯月,两边陡峭石崖上长满灌木,像一个巨大的调色盘。银杏浑身金黄,枫树更像火球,黄果树上挂满桔子般大小的黄果,榕树、紫薇等与它们交相辉映。峡谷底部成阶梯状,每级约一米高低,水流经过便形成层层瀑布。洁净的流水像丝线般轻轻泻下,翻腾出一条白浪,钻到潭底下去了。深绿色的潭面平静如镜,影印出一棵棵五颜六色的树木,铁索桥上的游人的倒影,也就变成了挂在树上的果子了,

    彩虹!随着游人的一声惊叫,正要返回的游人也止住了脚步,纷纷掉转身去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。

    ⑪顺着人们奔走的方向,远远地,数十条银链从天上直飞而来,穿透这片平静,溅起一串串水珠,飞撒在峡谷顶端,层层薄雾腾空而起,慢慢地涌向天空。一条彩虹从对面岸边飞架而来,跨过犀牛潭,这便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩虹门!

    ⑫我兴奋地加快了脚步,穿行奔流的人流中,顾不上擦拭头上的汗水,手机镜头始终对着那幕洁白的瀑布,和随她移动的彩虹,直到太阳隐匿于远山之后,人们依然流连忘返,久久不思离去。

    ⑬是夜,晴川震荡着霹雳之声、倾泻而下、十里相闻的黄果树瀑布依然在我脑际回荡,溅起像烟云一般的水雾还在心海中缭绕,梦境中仍然走岩走穴,在瀑布下、岩洞中欣赏着那天上来水,陶醉于那水雾凝成的像琴弦一样悬挂峭崖之上、洒落于龙潭之中的万条白练……

    ⑭翌日清晨,我飞身下床,挥笔写下了“晴川霹雳飞烟雨,十里相闻动字环,穿岩走穴观天水,万弦高挂落龙潭”的诗句,以此记下黄果树瀑布的雄奇与壮美。

    (有删改)

    (1)、认真阅读选文,完成下面表格。

    观景经历

    观景地点

    看到的最主要的景象

    我的心情

    第一次

    观景台

    眼前白花花一片,分不清哪是瀑布哪是白云。

    A

    第二次

    B

    厚厚的水帘遮天蔽日,充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已。

    遗憾

    第三次

    谷底

    C

    兴奋

    (2)、本文为什么要写前两次游黄果树瀑布的经历?
    (3)、结合语境,按照要求赏析。

    ①忽然,从谷底传来清脆的水流声,像一曲曲轻音乐,沁人心扉。(从修辞的角度)

    ②“彩虹!”随着游人的一声惊叫 , 正要返回的游人也止住了脚步,纷纷掉转身 , 去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。(赏析加点词的表达效果)

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上若九万里以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    (1)、解释文中加点的词语。

    (1)北有鱼

    (2)其翼若天之云

    (3)怪者也

    (4)以六月息者也

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

    (2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

  • 6、阅读下面的文段,完成下面小题。

    ①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    ②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    ③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (选自韩愈《马说》)

    (1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是(     )
    A、才美不外/渔人,乃大惊 B、之不能尽其材/设酒杀鸡作 C、求其能千里也/子非鱼,知鱼之乐 D、且欲与常马等不可/其船
    (2)、把“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”翻译成现代汉语。
    (3)、下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、本文第①段就提出了中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性,这也是怀才不遇之人常用抒怀之句。 B、文中作者对食马者“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末“其真不知马也”与开头相呼应,并诠释文章主旨。 C、作者认为“千里马”得以展现其才华需要多重条件,如“策以其道”、“食尽其材”,还需要有能识别和欣赏它的伯乐。 D、“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”描写了千里马的可悲命运,揭示出千里马被埋没的根本原因为“食不饱,力不足”。
  • 7、阅读下面文本,完成下列各题。

    她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人。他身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个衣服破烂得像乞丐一样的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!

    冬妮亚不久之前结了婚,现在随同她丈夫到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任要职。她想不到竟会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。她甚至觉得不便和他握手。他竟潦倒到如此地步,真叫人心痛啊。显然,这个青年锅炉工除了挖土之外不会有更大的长进了。

    (1)、“炯炯有神”在句子中的意思是:
    (2)、以上文段选自小说《》,文段中的“他”是
    (3)、结合文段中“他”的经历,谈谈你对这部小说题目的理解。
  • 8、观猎

    (唐)王维

    风劲角弓鸣,将军猎渭城。

    草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

    忽过新丰市,还归细柳营。

    回看射雕处,千里暮云平。

    (1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )
    A、全诗写了一场狩猎活动,前四句写射猎的过程,后四句写将军傍晚收猎回营的情景。 B、全诗运用先声夺人、侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物,使形象鲜明生动。 C、全诗写将军射猎时的飒爽英姿,抒发了诗人渴望留守边疆,期盼归隐山林的思想感情。 D、全诗以景作结,风定云平之景与猎归后踌躇容与的心境相称,与射猎时的紧张形成对比。
    (2)、请赏析颈联典故手法的运用。
  • 9、用古诗文原句填空。

    (1)相顾无相识,。(王绩《野望》)

    (2) , 惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)

    (3)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

    (4) , 浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

    (5)在日积月累的经典诵读中,我们共赏奇“景”,有王维笔下“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽之景;我们共赏奇“志”,有李贺笔下“ , 提携玉龙为君死”的报国热情;我们共赏奇“理”,有杜牧笔下“东风不与周郎便,”的成败哲理。

    (6)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)

    (7)悠哉悠哉,。(《关雎》)

  • 10、对下列病句修改不正确的一项是(     )
    A、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。

    删去“的主要原因”或者“造成的”。

    B、食醋具有美容功效,皮肤吸收后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。

    在“缺乏”的后面加“的问题”。

    C、语文学习不仅要发挥听说读写的兴趣,还要养成读书良好的习惯。

    将“读书”与“良好的”互换位置。

    D、某银行为提高服务质量,在本系统内广泛推行文明服务忌语。

    将“忌语”改成“用语”。

  • 11、某同学参与“北京冬奥会开幕式中的传统文化”研究活动后,写了下面语段,请你帮他选出画横线处成语全都使用恰当的一项

    2022年2月4日晚,举世瞩目的北京冬奥会开幕式隆重举行。在二十四节气的流转中,倒计时从“雨水”开始,一个又一个节气__________,最后到“立春”落定,春季开启、向阳而生,与冬奥会口号“一起向未来”完美融合。“冰雪五环”破冰而出,整个画面的意境来自李白的诗句“黄河之水天上来”,充满了中国美学的意趣和山水画的美感,让人__________。经历了千年历史的__________,古老的中国文化在与现代运动的结合中迸发出强大的生命力。

    A、川流不息   目眩神迷   风云变幻 B、川流不息   叹为观止   瞬息万变 C、纷至沓来   叹为观止   风云变幻 D、纷至沓来   目眩神迷   瞬息万变
  • 12、根据拼音写出相应的词语。

    (1)十几个别的少年也大悟,立刻cuān  duo起来,说可以坐了这航船和我一同去。

    (2)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu ér fù shǐ

    (3)所以实际上fú zhí年轻人是一种历史的规律。

    (4)从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河lì lì zài mù

  • 13、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(     )
    A、原/望   种/风雪 B、家/动   褓/词夺理 C、注/目   辈/将就木 D、/浮   衰/怒不可
  • 14、按要求作文

    在课文《带上她的眼睛》中,“落日六号”地航飞船误入地核,领航员女孩被困在地面之下6000多公里的地方。随着时间流逝,飞船内通信设备的能量即将耗尽。她通过一副传感眼镜,最后一次感受到地面的鸟语花香、山川河流,短暂慰藉她孤独的心灵。然后,她与地面完全失去联系。

    请以“十年后的一天,领航员女孩的传感眼镜突然启动……”为开头,自拟标题,创作一篇不少于500字的科幻故事。在创作中,你可以彰显科学精神、表现对未来的期待、表达对科学的探索与思考……

    写作提示与要求:

    (1)以被困地心的女孩为主要人物,也可根据需要,合理设置次要人物。

    (2)想象合理,创作内容要与课文内容和给出的开头有逻辑关联,前因后果符合逻辑。

    (3)勿抄袭、套作,勿泄露真实姓名、校名等信息。

  • 15、
    夏日偶成六首(其一)

    〔宋〕曹勋

    且欣久雨得新晴,水面荷香入座清。

    尽日水塘无一事,夏莺恰恰啭新声。

    (1)、下列对本诗创作场景推测正确的一项是(       )
    A、登山赏花,携友出游。 B、花丛漫步,采花扑蝶。 C、静坐水边,临水观景。 D、欢聚林间,对酒欢歌。
    (2)、诗人感到“欣”的原因有哪些?请结合诗歌内容简要分析。
  • 16、
    天工开物·水利(节选)

    〔明〕宋应星

    ①凡河滨有制筒车者,堰陂障流,绕于车下,激轮使转,挽水入筒,一一倾于枧内,流入亩中。昼夜不息,百亩无忧。不用水时,栓木碍止,使轮不转动。

    ②其湖池不流水,或以牛力转盘,或聚数人踏转。车身长者二丈,短者半之。其内用龙骨拴串板,关水逆流而上。大抵一人竟日之力,灌田五亩,而牛则倍之。

    ③其浅池、小绘不载长车者,则数尺之车,一人两手疾转,竟日之功可灌二亩而已。

    ④扬郡有以风帆数扇,俟风转车,风息则止。此为救潦 , 欲去泽水,以便栽种。此盖去水,非取水也,不适济旱。

    【注释】①堰陂(yàn bēi):筑坝挡水。②枧(jiǎn):引水的器具。③浍(kuài):田间排水沟。④俟(sì):等待。⑤救潦:通过人工手段治理涝灾。

    (1)、本文介绍了多种水车,下列对这些水车功能概括正确的一项是(     )
    A、选段中所有的水车都能一天内完成大面积灌溉。 B、选段中所有的水车都具备了取水和灌溉的功能。 C、选段中有的水车用于灌溉,有的水车用于栽种。 D、选段中有的水车用于灌溉,有的水车用于排涝。
    (2)、下面甲、乙两图中的水车具有不同的结构特点,它们分别适用于哪种情形?请根据文章内容将序号与图片进行匹配,并阐释理由。

    ①在池子较浅,无法安装长车的地方

    ②当湖泊、池塘中水流静止时

    (3)、根据语境,参照表格提示的方法,解释加点的字词。

    文言语句

    方法提示

    解释

    (1)昼夜不

    词语推断法:川流不息

    (2)大抵一人竟日

    课内迁移法:水陆草木之花

    (3)便栽种

    查阅词典法:①用。②认为。③表示目的,来。

    (填序号)

  • 17、核潜艇之父黄旭华:至伟贡献,多面人生

    中国第一代核潜艇工程总设计师

    ①1926年,黄旭华生于广东汕尾,战火纷飞的童年让他目睹山河破碎;1938年,日军轰炸下,他辗转多地,在甘蔗地与山洞间完成学业;高中毕业后,黄旭华同时收到中央大学航空系和上海交通大学造船系录取通知。在海边长大的黄旭华选择了造船。

    ②20世纪50年代后期,中央决定组织力量自主研制核潜艇。黄旭华有幸成为这一研制团队人员之一。彼时西方技术封锁森严,连看一眼核潜艇基础图纸都成奢望。在零技术储备下,黄旭华率团队拆解核潜艇模型玩具,推敲构造;以算盘为计算器,在如山稿纸中验证百万数据。1970年,中国首艘攻击型核潜艇“长征一号”下水。面对人群的欢呼,这位幕后英雄背过身潸然泪下。1974年核潜艇正式服役,中国从此跻身全球核潜艇强国之列。

    “我跟你们一起下去”

    ③那是中国核潜艇发展历程上的“史诗级时刻”。由于北方的水浅,中国核潜艇在问世18年后,一直没能进行极限深度的深潜试验,1988年才开始这项试验。有了这第一次深潜,中国核潜艇才算走完它研制的全过程。

    ④这个试验有多危险呢?

    ⑤“艇上一块扑克牌大小的钢板,潜入水下数百米后,承受的水压是1吨多。100多米长的艇体,任何一块钢板不合格,一条焊缝有问题,一个阀门不够密封,都可能导致艇毁人亡。”

    ⑥黄旭华当时已是总设计师,深知危险,依然坚定地说:“我跟你们一起下去。我是总师,不仅仅要为这条艇负责,更要为艇上100多名乘试人员的生命安全负责。”

    ⑦深潜试验当天,南海浪高1米多。艇慢慢下潜,先是10米一停,再是5米一停,接近极限深度时1米一停。钢板承受着巨大的水压,发出“咔嗒”“咔嗒”的响声。

    ⑧这样的声音,在水下300米深处,听起来令人毛骨悚然。然而在极度紧张的气氛中,黄旭华依然全神贯注地测量和记录各种数据,他的眼底、耳朵和牙龈都因承受的压力过大而渗出了血。核潜艇到达了极限深度,然后上升,等上升到安全深度,艇上顿时沸腾了。人们握手,拥抱,哭泣。有人奔向黄旭华:“总师,写句诗吧!”

    ⑨黄旭华激动难抑,“我就写四句打油诗:‘花甲痴翁,志探龙宫。惊涛骇浪,乐在其中。’一个‘痴’字,一个‘乐’字,我痴迷核潜艇工作一生,乐在其中,这两个字就是我一生的写照。”

    他的另一面

    ⑩2025年2月6日黄旭华在湖北武汉逝世。“他是一个很乐观的人,所以尽管他不在了,我们也要继续笑看人生,也要把他这种精神继承下去。”在女儿黄峻的追忆里,父亲从不是刻板印象中的权威家长:“他不是那种家长制的父亲,他鼓励着你,去发现正确的道路。但是如果你真的有什么问题,他也会在关键的时候来指点你一下。他不是要来干预你的人生,是鼓励你走好自己的人生。”

    ⑪在大院的礼堂里,同事老刘含泪回忆起那个总爱带着口琴参加联欢会的黄总师:“他常说,科研要严谨,生活得有诗意。”老刘还回忆说,有一年去机场接黄旭华,在回来的路上,无意中说起所里有位基层工作人员当天结婚,已经是第七一九研究所所长的黄旭华,马上让车开到这位工作人员家,上门贺喜。

    【注释】①选文摘编自网络,有删改。

    (1)、黄旭华在不同时期面临了不同难题,下列选项符合文章内容的一项是( )
    A、求学时期——受到当时战争影响,完全没有地方能让他完成学业 B、研究初期——受到西方技术封锁,只能在零技术储备下攻克难题 C、初次深潜——因身体旧疾复发,在深潜试验中无法准确操作仪器 D、临终之际——因有愧于妻女,他在弥留之际也不知如何补偿女儿
    (2)、公众视野中黄旭华隐姓埋名,为中国的核潜艇事业倾尽心血,是一位了不起的国之脊梁。在一起完成深潜任务的工作人员和同事老刘眼中他还有哪些特点?请结合文章内容进行分析。
    (3)、下面甲乙两段文字,若要选择一段作为文章的结尾,哪一段更适合?请简述理由。

    甲:黄旭华先生过世了,这是中国乃至世界的损失!此刻,我们怀着沉痛的心情悼念他,我们都十分不舍他的离开,愿他的忠魂在深海中长眠!

    乙:此刻,礼堂屏幕上循环播放着黄旭华演奏《我的祖国》的片段,琴声悠扬,台下许多人低头拭泪,仿佛又见到了那个执琴浅笑的浪漫总师……

  • 18、根据《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的情节,将下列事件的选项填入序号处。

    A.双目失明     写完小说          B.小福子自缢     希望断绝

    C.孙侦探讹诈     钱财尽夺       D.参军负伤     坚持革命

  • 19、同学们准备为这家店制作宣传视频,请结合采访信息,参照脚本的内容,将表格补充完整。

    时间

    拍摄画面

    解说词

    凌晨3点

    老板聚精会神地在案板前揉面。

    清晨6点半

    此刻,无论是吃着包子的同学,还是依旧忙碌的大叔,都品尝着幸福的滋味。

  • 20、下面是同学们采访学校门口包子铺老板的片段,画线处提问恰当、表达得体的一项是(     )

    小黔:叔叔您好!我是筑城中学的学生,我们正在进行“记录身边劳动者”的社会实践活动。大家都喜欢吃您家的包子,__________?

    老板:拍干活可以啊!不过招牌上“鲜肉包”的“肉”字掉了个“人”,可别拍进去闹笑话!

    小黔:您每天工作这么久,累不累呀?

    老板:凌晨3点就要起来做活,揉面、和馅、包了还要蒸,咋会不累嘛!不过,包子一出笼,学生娃娃些围拢来,争着买,喜欢吃,那会儿就觉得不累喽!

    小黔:现在很多店都直接用机器揉面了,您怎么用机器揉完还再手工揉一遍呢?

    老板:机器揉面是快,但揉完再手工揉一遍,面才更筋道!你们这些娃娃正长身体,得把包子做得更香更可口,你们才能多吃点,营养跟上了身体才壮实!每回听到你们夸包子好吃,我心里就跟刚出笼的包子似的,暖烘烘的!

    A、我想拍摄一些您制作包子和招呼客人时的镜头,请问可以吗 B、您制作包子的样子很适合作为店铺宣传照,难道您想反对吗 C、我想拍摄一些您在书写和张贴对联时的画面,请问您介意吗 D、您的招牌中存在着用字不规范的现象,我应该能拍摄下来吧
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