• 1、

    2026年是中国农历丙午年,即马年。马在中国传统文化中有着丰富的象征意义。请你参与以“马年说马”为主题的综合性学习活动,完成下面的任务。

    【任务一:马年春联我来补】

    (1)下面是一副2026年马年春联,请联系下联,在横线处填入合适的句子。

    上联:骏马

    下联:春风浩荡展宏图

    【任务二:马年成语我来填】

    (2)请根据语境,在横线上填写恰当的含“马”字的成语。

    2026年马年将至,回顾过去,我们取得的成绩令人振奋;展望未来,我们要 , 继续努力,争取更大的突破。在学习上,我们不能 , 满足于现状,而要像骏马一样, , 奔向更加广阔的天地。

    备选:一马当先 马不停蹄 马到成功 老马识途 万马奔腾 心猿意马 悬崖勒马 马失前蹄

  • 2、阅读下面名著选段,完成下面小题。

    《骆驼祥子》选段

    ①整整的三年,他凑足了一百块钱!

    ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词,最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”

    ③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧;人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

    ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。

    (1)、选段完整呈现了祥子买车过程中的两次“交锋”。请分别概括这两次“交锋”的对象及结果。(每空不超过10字)

    第一次交锋: , 结果:

    第二次交锋: , 结果:

    (2)、请从描写方法的角度分析选段中三次写到祥子“哆嗦”(第②段“手哆嗦着”/第③段“手哆嗦得更厉害了”/“几乎要哭出来”)的表达效果。
    (3)、下列对选段的理解和分析,正确的两项是(     )(     )
    A、第②段中铺主“踢了两脚”“铃铛似的”“摔在我脸上”等一系列言行,既展现了他推销的油滑,也暗含了对祥子这种底层买主的不耐烦与轻蔑。 B、祥子最终以九十六元成交,表面是“死心眼”的胜利,实则暗示了他性格中不懂变通的缺陷,为他日后在人际与社会中的处处碰壁埋下伏笔。 C、第③段“在漆板上试着照照自己的脸”这一细节极具深意,暗示祥子试图通过这辆车来确认自我存在的价值,人与车在此刻发生了异化。 D、祥子将买车日定为生日,并规划“拉体面客人”“吃好饭”,说明此时的他仍对城市生活抱有幻想,尚未意识到自己只是这座城市的工具。 E、选段中铺主的“叹了口气”与祥子“几乎要哭出来”形成微妙对照,前者是生意成交后的如释重负,后者是梦想实现后的悲喜交加。
  • 3、阅读下面两篇散文,完成下面小题。

    【甲】

    ①爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。有人在那里打水,于是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的水流涌过我的一只手时,她在我的另一只手上拼写出“水”这个词,先是慢慢地写下,然后就加快了速度。我一动不动地站在那里,全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉,那是令人激动的记忆的回归。神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。就在那个时候,我明白了“水”的意思,那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂,给我的灵魂带来了光明、希望和快乐,我的灵魂获得了自由!的确,障碍依然存在,可是这些障碍总会一步步被消灭的。

    ②离开水井房的时候,我内心充满了学习的渴望。所有的东西都有名字,伴随着每一个名字都会诞生一个新的想法。在回家的路上,我觉得我触摸到的每一样东西似乎都充满了活力,那是因为我已经学会用新的奇异的眼光来看待一切。进门的时候,我想起了被我摔坏的娃娃,于是我摸索着走到壁炉前,把碎片拾了起来。我拼命想把碎片拼起来,可一切只是徒劳。我的眼睛充满了泪水,因为这时我才意识到自己都干了些什么,我第一次感受到了深深的悔恨和悲伤。

    ③那天,我学会了许多新的词。现在我已经不记得具体都是哪些了,不过还是知道其中有母亲”“父亲”“妹妹”“老师——这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。我想,应该很难找到一个比那天的我更幸福的孩子吧,那一天对我来说太重要了。那一天结束的时候,我躺在我的儿童床上,仔细回味这一天带给我的快乐。那是平生第一次,我无比渴望新一天的到来。

    【节选自《再塑生命的人》】

    【乙】

    ①老师入情入理的讲课也在我心里雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首诗我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾的词。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,老师教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前,礼拜堂的塔尖高耸昂然;依稀还辨得出是十年前的园柳,屋顶上寂寞的飘着炊烟。”老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情迅速传染了整个教室,一堂课鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

    ②老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。

    ③往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。

    【节选自《往事依依》】

    (1)、请根据选文内容和导图提示,破解成长密码,补全空格。

    (2)、请指出甲文划线句子的修辞手法,并简要分析其表达效果。

    现在我已经不记得具体都是哪些了,不过还是知道其中有“母亲”“父亲”“妹妹”“老师”——这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。

    (3)、请结合语境,揣摩加点成语“鸦雀无声”的表达效果。

    这种感情迅速传染了整个教室,一堂鸦雀无声 , 大家都被深深感动了。

    (4)、下列对两篇文章的理解和分析,正确的两项是(     )(     )
    A、甲文通过描写海伦学会“水”字的过程,展现了知识给盲聋哑人带来的光明和希望。 B、乙文回忆了两位老师,他们都擅长用慷慨激昂的朗诵来感染学生。 C、甲文中海伦摔坏娃娃后感到悔恨,是因为她意识到自己失去了心爱的玩具,体现了她的天真。 D、乙文作者强调课外阅读的重要性,认为多读书能使人成为志趣高尚的人。 E、两文都运用了对比手法,如甲文将学会“水”前后的感受对比,乙文将两位老师的不同风格对比。 F、两文都表达了作者对老师的感激之情,甲文含蓄,乙文直接。
  • 4、名篇积累。
    (1)、《钢铁是怎样炼成的》的作者是(人名),里面的主人公保尔有一段关于生命意义的著名独白:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为而悔恨,也不会因为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
    (2)、下列对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、保尔救下朱赫来后当场被捕,在狱中经受严刑拷打,后因敌人疏忽被错放,他立即投身铁路建设,表现出顽强斗志。 B、保尔在全身瘫痪、双目失明后,一度因绝望而试图自杀,但最终战胜自我,通过口述创作小说《暴风雨所诞生的》,以新的方式继续战斗。 C、保尔的一生经历了四次死里逃生:第一次在与波兰白军作战时腿受伤并染上伤寒;第二次在骑兵部队中被炮弹炸伤头部;第三次因劳累过度感染肠伤寒;第四次在铁路快修完时患上斑疹伤寒和大叶性肺炎。每一次他都以顽强意志战胜死亡。 D、保尔先后与冬妮亚、丽达、达雅三位女性产生过感情,其中丽达是他的初恋,但因阶级观念不同而分手。
  • 5、名句默写。

    古代诗文中流淌着诗人的情思与哲思。

    有的思亲怀友,情真意切。如王湾行舟北固山下,托鸿雁传书,写下“乡书何处达?① ”(《次北固山下》);杜甫与李龟年江南重逢,于落花时节感慨“② , 落花时节又逢君。”(《江南逢李龟年》);李益夜上受降城,闻芦管之声,写下“不知何处吹芦管,③”(《夜上受降城闻笛》)。

    有的登临抒怀,志向高远。如曹操登碣石山,望沧海秋波,咏叹“日月之行,若出其中;④ , 若出其里”(《观沧海》);陈子昂登幽州台,怆然涕下,悲歌“念天地之悠悠,⑤”(《登幽州台歌》);杜甫望泰山之巅,心生豪情,高唱“⑥ , 一览众山小”(《望岳》)。

    有的山水寄寓,理趣盎然。孔子伫立川上,悟光阴流逝,叹道“逝者如斯夫,⑦”(《〈论语〉十二章》);陆游游山西村,见山环水绕,吟咏“⑧ , 柳暗花明又一村”(《游山西村》)。

  • 6、阅读下面两则文言文,完成下面小题。

    【甲】

    ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (选自蒲松龄《聊斋志异》)

    【乙】

    有弋人得一鸿 , 其雄者随而飞抵其家,哀鸣徘徊,至暮始去。翌日又至,弋人并捉之,见其伸颈俯仰,吐出黄金半锭。弋人悟其意,乃曰:“是将以赎妇也。”鸿颔之,遂释二鸿,二鸿遂双飞而去。弋人称金,得二两六钱强。噫!禽善何知,而钟情于此!悲莫悲于生别离,岂物亦然哉?

    (选自蒲松龄《聊斋志异》)

    【注释】①弋人:捕鸟人。②鸿:大雁。

    (1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )
    A、行甚远  缀:点缀 B、一狼其中  洞:打洞 C、至暮始  去:离开 D、弋人捉之  并:一起
    (2)、下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A、两狼之并驱如故              随飞抵其家 B、一犬坐于前                       雄者随而飞 C、禽兽变诈几何哉                鸿颔 D、奔倚其下                         曰:“是将以赎妇也。”
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、甲文通过屠户与狼的较量,揭示了狼贪婪、狡诈的本性,最终自取灭亡的道理。 B、乙文通过雄雁用黄金赎回雌雁的故事,表现了动物之间深厚的情感。 C、甲文中“狼亦黠矣,而顷刻两毙”说明狼虽然狡猾,但敌不过人的智慧。 D、乙文中弋人最初捕捉了雄雁,后来明白其意图才释放,可见他贪婪且残忍。
    (4)、下列对文中画线句的翻译,最准确的一项是(     )

    【甲】乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    【乙】是将以赎妇也。

    A、①才明白前面的狼假装睡觉,原来是用来诱骗对手。②这是用来赎回妻子的。 B、①于是明白前面的狼假装睡觉,大概是用来诱惑敌人。②这是要用来赎妻子的。 C、①才明白前面的狼在假寐,原来是用来引诱敌方。②这将是用来赎妻子的。 D、①于是醒悟前面的狼假睡,是为了诱敌。②这就要用它赎妻子。
  • 7、下列对文学、文化常识的表述,正确的一项是(     )
    A、“夕阳西下,断肠人在天涯”出自马致远的《天净沙·秋思》,其中“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。 B、古人称谓有谦称和尊称之别,“令尊”“高见”“家君”都是敬辞,“鄙人”“拙作”“见教”都是谦辞。 C、《论语》是儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。 D、“六十而耳顺”中的“耳顺”代指六十岁;“知天命”是四十岁的代称;“而立”是指三十岁,这些称谓常用来指代年龄。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    沱江九曲十一弯,温柔地拥抱着甜城。内江,这座被誉为“甜城”的土地,因盛产甘蔗、糖业兴盛而得名。①漫步甜城湖堤,远山如黛,近水含烟,仿佛置身于一幅(A)的山水画中。②张大千先生的故居坐落于此,青瓦白墙间,似乎还能嗅到一丝墨香,这位画坛巨匠笔下的荷花,总有一种(B)的气韵。③夕阳西下,圣水寺的钟声在山谷间回荡,让人不禁想起古人“万籁此俱寂,但余钟磬音”。④资中文庙的巍峨殿宇,诉说着千年文脉;隆昌石牌坊的斑驳雕刻,镌刻着岁月的痕迹。(甲),是这座城市独特的文化密码。当夜幕降临,甜城的灯火次第亮起,江面上泛起粼粼波光,(乙)。甜城儿女在这片土地上繁衍生息,他们像甘蔗一样,外表朴实,内心甘甜,(丙)。

    (1)、下列词语的字形和加点字注音,全部正确的一项是(     )
    A、(zhè)     坐落                  巍峨(wěi’é)          镌刻 B、糖业                 (tuó)江       粼粼波光                  斑驳 C、墨香                 殿(diàn)宇     万(nài)俱寂        巨匠 D、牌坊                 回荡                  钟(qìng)            繁演生息
    (2)、选择词语填入括号A、B处,最恰当的一项是(     )
    A、美不胜收        咄咄逼人 B、花团锦簇        盛气凌人 C、如梦如幻        不蔓不枝 D、波光粼粼        强词夺理
    (3)、将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,与原文衔接最恰当的一项是(     )

    ①江水便唱起了夜曲

    ②这种糖与墨、佛与儒的交融

    ③用坚韧和智慧酿造生活的甜蜜

    A、②①③ B、③①② C、①②③ D、②③①
    (4)、文中画线的句子中,有语病的一项是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、班级要围绕“经典阅读”开展专题探究活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、【静心阅读】

    《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等,都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到“养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。

    以上文段选自(填人名)的《经典常谈》,请你根据选段内容,说一说儒家学说对现在的我们有哪些教育意义。

    (2)、【读经典】小方平时很喜欢研究古代的礼仪,但是不知道应选择哪些书籍来阅读,小明建议他先读《经典常谈》的(     )
    A、《〈诗经〉第四》 B、《“三礼”第五》 C、《〈史记〉〈汉书〉第九》 D、《诸子第十》
    (3)、【推荐分享】老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。小语选择了《诗第十二》进行专题阅读,下面是小语做的读书笔记,请你补充完,使诗人与特点介绍相符。

    诗人

    特点介绍

    他的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”。

    陆游

    他是个爱君爱国的诗人。他的诗有两种:一种是感激豪宕,沉郁深婉之作;一种是流连光景,清新刻露之作。

    他是第一个人将田园生活描写在诗里。他作诗也只求明白诚恳,不排不典;他的诗是散文化的。他后来成了千古“隐逸诗人之宗”。

    杜甫

  • 10、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

    (选自魏学洢《核舟记》)

    【乙】

    一士人画,作鼠一轴 , 献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色 , 轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知甚画为逼真 , 乃珍藏之。

    (选自宋代曾敏行《独醒杂志》)

    【注释】①轴:画卷。②漫:随便地。③物色:观察。④逮:等到。

    (1)、下列加点的词语解释错误的一项是(     )
    A、峨冠而多髯者为东坡(高高的帽子) B、神情与苏、黄不(类似) C、一士人画(善于、擅长) D、而过之(一旦)
    (2)、下面对甲乙两文理解分析有误的一项是(     )
    A、甲文翔实解说了核舟所刻的人物,中心句是“船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左”;乙文生动有趣地介绍了一幅画作,能统领全文的关键字是“善”。 B、甲文介绍了核舟船头三人的神情、动作;乙文中评价画作精美的词语是“逼真”。 C、甲乙两选文都表明作品栩栩如生,表现手法相同。 D、甲文是直接描述;乙文是侧面表现。
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

    (2)令初不知爱,漫悬于壁。

    (4)、用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(限断两处)

    于是始知其画为逼真

    (5)、请用自己的话说说乙文中画作的精美具体表现在哪里。
  • 11、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    子衿

    《诗经·郑风》

    青青子衿,悠悠我心。

    纵我不往,子宁不嗣音?

    青青子佩,悠悠我思。

    纵我不往,子宁不来?

    挑兮达兮,在城阙兮。

    一日不见,如三月兮!

    (1)、下列对《子衿》理解分析不正确的一项是(     )
    A、这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。 B、约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深,责之必切。对于他的失约,她也许想到种种原因,但无论如何难以谅解。 C、两句“纵我不往”,以质问的语气、讨伐的姿态,做出了强烈的指责。 D、这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,即使穿越了两千多年的岁月,读来仍能产生共鸣。
    (2)、这是一首古老的恋歌,请从人物描写的角度进行赏析。
  • 12、
    季节

    ①久住城市,越来越觉得城市只有阴晴冷暖,没有季节变换。童年在故乡,四季是各有各的美丽的。看见的,听到的,闻到的,都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。

    ②大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止,村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角,光秃的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠,小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿。[甲]园边不时传来柚子花和柠檬花的清香,这份清香不会令人沉醉,而是使人兴奋又安神。闻着这不凡的芬芳,什么郁闷都会烟消云散的。

    ③“三月三,人拜山。”村人叫扫墓为拜山。上山扫墓,行经一处处大树的浓阴。[乙]阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃。那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶,还有一些不知名的草木,散发着种种不同的芳香。晚上,走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝,也是春天令人着迷的事。夜的田野,火光朵朵,和风习习,蛙声阵阵。离开故乡,我再没有享受过这样的春夜了。

    ④转眼间,梅子熟了。再酸也要吃几颗的,这亦使人有春去夏至之感。阳光变得火辣辣的,田野荡漾着绿波,蒸发的水汽在烈日照耀下,有如透明的火焰在跃动。[丙]时有三三两两的白鹤,在透明的火焰上悠悠飞翔,然后优雅地降落绿波中

    ⑤“六月六,摸芋督(督,底部)。”早春种的芋头长大了,可以挖起来吃了。种在田里的藕也长大了,刚挖起的嫩藕,多么可口,仍记得有两句山歌:“挖得嫩姜共藕炒,云队(我们)连情甜又香。”夏收夏种的日子,忙碌而紧张。家家户户,上午把早稻收割挑回村旁的禾堂,下午把稻穗铺成圈饼状,用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒,叫“蹬禾”。接着,家家户户又在刚收割的田中,牛拉着“碌碡”,人站在“碌碡”前后的踏板上,来回滚田。黄昏的田野,四处“嗒嗒嗒”的“碌碡”响声,有夏种不待人的繁忙气氛,也有夏收的欢乐的情调。

    ⑥“九月九,黄蜂返饮酒。”九月初九前后一两天,总有黄蜂成群结队飞来村里,在屋边瓦檐绕来绕去。捉黄蜂吃糖,也是儿时的趣事。黄蜂返饮酒,也给日子带来了清秋的情调。深秋的山林,依然苍绿,虽间有一树两树的鲜黄或殷红,但并没有什么“悲秋”之感,只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力。

    ⑦北风吹了,天气冷了。冬夜,一家人围在灶炉前生火取暖,暖和又愉快。火堆烧得旺旺的,烤火烧的多是桃军娘的树根,这些树根很耐烧。但我觉得桃军娘很可爱,春天漫山遍野的桃军娘花,一片绯红,多么美丽;夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果,多么欢快。我极不情愿烧我喜欢的小树。长大后我知道它的传说——桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身——我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬。

    ⑧打陀螺也是欢乐的活动,这是冬天才有的景象,北风再冷,气氛总是热烈的。

    ⑨人们准备过年的种种活动,也使人感到隆冬的情味,但这是迎春了。山野和村边,一些急于迎春的树木,已长出许多叶芽,甚至伸展了几片最初的嫩叶,或青翠,或紫红,或灰绿。诗人雪莱曾经问道:冬天来了,春天还会远吗?

    ⑩是的,不会远了,而在我的故乡——冬天未去,春天已经来了。

    (作者:韦其麟,选自《重返故乡》,有删改)

    (1)、【季节·时序】谚语传递着千百年米的民间智慧,或揭示事物现象规律,或总结生产生活经验,或描述民风习俗。本文多处引用谚语融入四季故事的讲述,任取一例,理解其内容及引用的目的。
    (2)、【季节·故事】本文是对故乡四季生活的回忆,下面分析有误的一项是(       )
    A、“我再没有享受过这样的春夜了”,“这样的春夜”特指散发草木芳香的春夜。 B、写夏收复种的繁忙景象,紧张又有序,真切而生动,有形兼有声,极具画面感。 C、写秋,写与“悲秋”不同的感受,凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力。 D、写冬,借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃军娘的喜爱与崇敬。
    (3)、【季节·语言】“看见的,听到的,闻到的,都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。”故乡四季的景象与气息在作者的笔下敏感而清晰。请在文章的画线句中,选取一句,并从感官运用的角度对句子进行品析。
    (4)、【季节·情感】时间本有序,冬去春来。但是,文末作者为何说故乡“冬天未去,春天已经来了”?
  • 13、材料一   

    物种多样性是指多种多样的生物类型及种类,强调物种的变异性。物种多样性代表着物种演化的空间范围和对特定环境的生态适应性,是进化机制的最主要产物,所以物种被认为是最适合研究生物多样性的生命层次,也是相对研究较多的层次。物种多样性是人们关于生物多样性的直观和基本的认识。到目前为止,已经被描述命名的生物种有140万种左右,科学家们对地球上实际存在的生物有机体种类的总数估计出入的误差从360万到1.1亿种,但很多科学家认为1200万种左右可信度比较大。

    材料二   

    ①生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值,对于人类来说,生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

    ②直接使用价值:生物为人类提供食物、纤维、建筑和家具材料、药物及其他工业原料。单就药物来说,发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物,以保证基本的健康,西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质。生物多样性还具有美学价值,如大千世界色彩纷呈的植物、神态各异的动物与名山大川相配合,构成了赏心悦目的美景,还激发文学艺术创作的灵感。

    ③间接使用价值:是指生物多样性具有重要的生态功能。无论哪种生态系统,野生生物都是不可缺少的组成成分。生态系统中野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系,共同维系生态系统的结构和功能。野生生物一旦减少,生态系统稳定性就要遭到破坏,人类生存环境也就要受到影响。

    ④潜在使用价值:野生生物种类繁多,人类对它们已做过比较充分研究的只是极少数,大量野生生物的价值目前还不清楚。但可以肯定,这些野生生物具有巨大的潜在的使用价值。一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生,它的各种潜在使用价值也就不复存在了。所以,对目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,同样要珍惜和保护。

    材料三   

    10年来,我国平均每年发现植物新种约200种,占全球植物年增新种数的十分之一。截至目前,我国建立植物园(树木园)近200个,保存植物2.3万余种。

    ②我国初步划定的全国生态保护红线面积比例不低于陆域国土面积的25%。大熊猫等近10种濒危动物种群开始恢复,60多种珍稀、濒危野生动物人工繁殖成功。曾经野外消失的麋鹿在北京南海子、江苏大丰、湖北石首分别建立了三大保护种群,总数已突破8000只。

    ③近10年来,我国颁布和修订森林法、草原法、野生动物保护法等20多部生物多样性相关法律法规,覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全等领域,为生物多样性保护与可持续利用提供了坚实的法律保障。

    (1)、下列表述与原文意思不相符的一项是(     )
    A、生物多样性包括种类、基因和生态系统的多样性。 B、生物多样性的直接使用价值包括:食用价值、药用价值、工业原料和美学价值等。 C、对目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,我们无需过度地珍惜和保护。 D、近年来我国生物多样性保护工作取得了良好成效。
    (2)、下列对材料相关内容的分析,正确的一项是(     )
    A、材料一中加点词“最”是副词,“描述”“命名”均是动词,也是褒义词。 B、以上材料的说明对象是“生物多样性”说明语言生动形象。 C、材料三画线处主要运用了分类别、列数字和作比较的说明方法。 D、材料二主要采用的说明结构是“总——分”。
    (3)、结合材料二和你的生活经验,谈谈生物多样性的美学价值具体体现在哪些方面。(至少三个方面)
  • 14、请根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关内容。

    作者或出处

    题目

    批注

    诗文

    王勃

    《送杜少府之任蜀州》

    一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。

    (1)

    陶渊明

    《桃花源记》

    综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定平和。

    (2)

    《诗经》

    (3)《

    鸟鸣引发了爱情的希冀,回响千年。

    (4) , 在河之洲。

    柳宗元

    《小石潭记》

    小石潭环境清幽,让人不觉心情悲凉。

    (5)

    孟浩然

    《望洞庭湖赠张丞相》

    景物描写,描绘出洞庭湖汹涌滂湃的磅礴气势。

    (6)

  • 15、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,文化是一个国家、一个民族的精神家园。它体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征,有着独特的魅力、韵味和内涵。因此,我们应加强对我国传统文化的保护,继承并弘扬中华民族的优秀传统文化。

    (一)寻传统文化之根源五千年文明,源远流长,生生不息。jiǎo(     )洁月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,泛舟思易安。三月三,天朗气清,(     )潺溪水,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞渡。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,擂响在锣鼓铿锵的声音里,飘散在书法醇美的墨香中,传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。让我们融入中华血脉,追溯文化之根,在古风古韵中安放心灵吧!

    (二)赏传统文化之魅力安塞区民间文化资源丰富,是以腰鼓、剪纸、民间绘画、民歌、曲艺五大艺术品牌为代表的民间文化艺术。并且安塞区在国内外享有较高声誉,先后被授予“腰鼓之乡”“剪纸之乡”“民间绘画之乡”“民歌之乡”和“中国曲艺之乡”。它还是陕西唯一、全国少有的拥有“五张文化名片”的县区。延安市安塞区文化文物馆建成后,这些民间文化资源在这里得到了更好的____和____,并成为当地形象展示的窗口和文旅产业发展的重要依托。

    (三)品传统文化之韵味戏曲,“曲”是戏的半壁江山。中国戏曲有340余个地方戏曲剧种,分辨它们之间区别与差异的一个重要标志就是不同地方那鲜明独特、不可替代的音乐特性,以及那总体音乐框架即作曲之下的配器、演奏与演唱,它们共同构成了一个剧种的风格和风貌。

    (四)悟传统文化之精妙古诗文是中国传统文化之瑰宝。诵读优秀古诗文,我们能体验到古人丰富的情感,能从中得到深远的启迪。

    (1)、请根据拼音写汉字或给加点字注音。

    jiǎo洁       

    (2)、文段(一)中有不少成语,请写出其中的三个。
    (3)、请将下面的词语分别填在文段(二)的横线上。(只填序号)

    A.传承       B.保护

    (4)、为了弘扬中华优秀传统文化,营造班级浓厚的文化氛围,请你从下面四个句子中选择两句,整理出一副对联,用来布置教室里的文学角。

    ①春雨洒来万象新       ②架集古今书万卷       ③东风吹出千山绿       ④柜藏中外帖千函

    上联:       下联:

    (5)、下面从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是(     )
    A、我们应加强对我国传统文化的保护,继承并弘扬中华民族的优秀传统文化。 B、传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。 C、它还是陕西唯一、全国少有的拥有“五张文化名片”的县区。 D、戏曲,“曲”是戏的半壁江山。
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    如同一棵树,除了笔直向上的主干,还需要四处伸展的枝叶去吸收阳光。你是否在繁重的课本学习之外,拥有一方属于自己的小天地? 或是挥洒汗水的绿茵场,或是流淌旋律的琴房,亦或是氤氲墨香的案头,绿水青山的大自然……在那些有所寄托的日子,它如何抚平过你的情绪,为你提供精神的养分?

    请以“有所寄托”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。

  • 17、阅读下面的材料,完成下面小题。

    ①今日之中国,正在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋力前行,向着中华民族伟大复兴的目标勇毅迈进,新时代赋予青年更多的责任与使命。如何托付起这份责任与使命,是每一位必须思考的青年的深刻课题

    ②在科技创新的前沿阵地上,在人工智能、量子计算、生命科学、可再生能源等领域,年轻的科学家们勇攀高峰,攻克一个又一个技术难关;在乡村全面振兴的大舞台上【A】许多像黄文秀一样的青年干部扎根基层【B】用智慧【C】汗水甚至生命浇灌希望的田野【D】在抗击自然灾害、应对突发事件的第一线,青年志愿者们挺身而出,展现出无私奉献的精神风貌;在国际交流与合作的广阔天地里,青年学子自觉担当文化使者,讲述中国故事,传播中国声音。

    ③面对前所未有的机遇与挑战,广大青年只有______理想信念,______人民立场,______过硬本领,______强国建设、民族复兴伟业,将个人理想融入国家发展大局之中,才能让生命绽放出最耀眼的光芒。

    ④作为时代的弄潮儿,青年既是乘势而上的“驭风者”,亦是勇立潮头的“扬帆人”,唯有遵循历史唯物主义规律,既准确把握现实条件的客观性,又充分发挥主观能动性,通过系统构建、精心准备和科学利用必要条件来推动社会发展,以信念为舵、以实干为桨,方能在时代潮流奔踊中破浪前行,让青春的风帆永远高扬。

    (1)、文中加点词语的字形有错误的一项是(     )
    A、乘势而上 B、勇立潮头 C、遵循 D、奔踊
    (2)、依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是
    A、坚定 站稳 练就 投身 B、投入 坚持 练习 站立 C、站稳 坚定 投身 练就 D、坚持 站立 练习 投入
    (3)、依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(     )
    A、 B、,(B和A重复了) C、,(C和A重复了) D、
    (4)、下列对文中画线句子的修改,正确的一项是(     )
    A、如何托付起这份责任与使命,是每一位青年必须思考的深刻课题。 B、如何承担起这份责任与使命,是每一位必须深刻思考的青年课题。 C、如何承担起这份责任与使命,是每一位青年必须深刻思考的课题。 D、如何托付起这份责任与使命,是每一位青年必须深刻思考的课题。
    (5)、将“今天,历史的航船正驶向中华民族伟大复兴的壮阔海洋”这句话还原到文中,最恰当的一处是(     )
    A、第①段开头 B、第②段开头 C、第③段开头 D、第④段开头
  • 18、阅读下面的文言语段,完成下面小题。

    汉末,曹操与袁绍相持于官渡。袁遣军粮使淳于琼等五人,将兵万余人送之,宿绍营北四十里。绍谋臣许攸贪财绍不能足奔归操。因说操曰:“今袁绍有辎重万余乘,而严备。今以轻兵袭之,燔其积聚,不过三日,袁氏自败矣。”操乃留曹洪守营,自将步骑五千人,皆用袁军旗帜,衔枚缚马口 , 夜从间道出,人薪一束,所历道有问者,之曰:袁公恐操抄掠后军,遣军以益备。”闻者信以为然,皆自若。既至,围屯,大放火,营中惊乱,大败之,绍弃甲而

    【注释】①衔枚缚马口:枚,是状如筷子的小木棍,两端有带,可系于颈上。衔枚缚马口,是说人的嘴中含着枚,马的嘴用绳子捆着,以防喧哗,惊动敌人。

    (1)、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(     )
    A、严备       乏:疲乏 B、薪一束             负:背着 C、之曰          语:告诉 D、绍弃甲而             遁:逃跑
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    绍谋臣许攸贪财绍不能足奔归操

    A、绍谋臣许攸/贪财/绍不能足奔/归操 B、绍谋/臣许攸贪财/绍不能足/奔归操 C、绍谋臣许攸/贪财/绍不能足/奔归操 D、绍谋臣/许攸贪财/绍不能/足奔归操
    (3)、下列对文本内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、袁绍派军队护送粮草,驻扎在营北四十里处。 B、许攸向曹操献计,用三天时间攻占袁军粮营。 C、曹操采纳了许攸的建议,亲自带军连夜突袭。 D、曹军烧毁了袁军的粮草,致使袁军大乱溃败。
    (4)、将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

    袁公恐操抄掠后军,遣军以益备。

  • 19、阅读下面的古诗词,完成小题。

    泊秦淮

    杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    下列对本诗的内容和情感的理解,不正确的一项是(   )

    A、首句写景,描绘秦淮河上朦胧凄清、寒意萧瑟的夜景。 B、次句点明了诗人夜泊秦淮河畔,靠近酒家的具体情境。 C、后两句由一曲《后庭花》引发诗人对历史兴衰的感慨。 D、这首诗表达了对歌女和达官贵人寻欢作乐的愤恨之情。
  • 20、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分,完成下面小题。

    ①阿尔焦姆!咱们很少通信。一年一次,最多也就是两次吧!但是,次数多少有什么关系呢?你来信说,为了同老根一刀两断,你已经转到卡扎京的机车库工作,带着全家离开了舍佩托夫卡。我明白你的意思,你说的老根就是斯捷莎和她一家的那种小私有者的落后心理,以及诸如此类的东西。改造斯捷莎这一类人是困难的,我担心你未必做得到。你说“上了年纪,学习有困难”,可是你学得并不坏嘛。让你脱产专做市苏维埃主席的工作,你坚决不干,这是不对的。你不是为夺取政权战斗过吗?那你就应该掌握政权。你应该明天就接手市苏维埃的工作,干起来。

    ②现在谈谈我自己。我的情况有点不妙。经常住院,开了两次刀,流了不少血,体力也有很大消耗,而且谁也不告诉我,什么时候是个头。我离开了工作,给自己找到了一种新的职业——当病号。我忍受着种种痛苦,而结果呢,是右膝关节不能活动了,身上添了好几个刀口;另外,医生最近发现,我的脊梁骨七年前受过暗伤。现在他们说,这个伤可能要我付出极高的代价。我准备忍受一切,只要能重新归队就行。

    ③对我的生活来说,没有比掉队更可怕的事情了。我甚至连想都不敢想。正因为这样,我才承受一切,只是一直不见起色,相反,阴云越聚越浓。第一次手术过后,我刚能走动,就恢复了工作,但是很快又被送进了医院。刚才我拿到了叶夫帕托里亚的迈纳克疗养院的入院证,明天就动身。别难过,阿尔焦姆,要我进棺材并不那么容易。我的生命力顶三个人不成问题。咱们还能干一阵呢,哥哥!你要注意身体,别再一下扛十普特了。不然,以后党要付出很大的代价给你修理。

    ④岁月给我们经验,学习给我们知识,而得到这一切,并不是为了到一个又一个医院去做客。握你的手。

    保尔·柯察金

    (1)、关于这封信的内容,下列理解不正确的一项是(     )
    A、保尔在信中理解并赞同哥哥摆脱旧环境、调动工作的决定。 B、保尔认为哥哥拒绝担任市苏维埃主席工作的决定是错误的。 C、保尔详细描述了自己经历多次手术、身体损伤严重的状况。 D、保尔告诉哥哥自己已经重新归队,并叮嘱哥哥要注意身体。
    (2)、从选文内容看,保尔具有什么突出的特点?请写出其中一个,并结合具体情节简要说说你的理由。
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