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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
外公,您看那梨花似雪
潘玉毅
①“梨花风起正清明”,又是一年清明到,风一起,梨花便纷纷从枝头落下,簌簌有声。顷刻间就白了地面,白了人间。
②外公过世已经十余年了,至今我仍会经常想起他。
③小时候,我是一个十足的“跟屁虫”,成天不是粘着外婆,就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧,但总是插得横七竖八,能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么,任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说:“这样插秧怎么可以,影响收成啊!”外公也权当没听见。

④外公是个退伍军人,平日里话很少,有时他一天下来所说的话,扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜,基本都是外公自家种的。小时候,我最爱跟着外公去田间地头。在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里,连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地,外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节,但凡本村或邻村来了戏班子唱戏,他都会欣然前去,一次不落。外公看戏,有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开,当我问他戏曲的内容时,他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时,很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公,为什么散戏时,大家要往台上撒钱呢?外公说,那些演员出来讨生活不容易,挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同,外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。
⑥后来,彩色电视在乡村普及起来,戏班进村的次数就少了。外公感慨地说:“电视的画面精致是精致,可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时,他便会讲传统戏文给我听,像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后,当我跟外婆说起这些往事时,她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过,她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外。
⑦在漫长的一生里,我们每个人都会走过无数条路,但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路,我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时,外公都坚持要送我。短短的一段路,外公静静地推着自行车,与我同行。一路无言,但我的心里却是温暖且湿润的。后来,外公的身体越来越差,但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝,他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。
⑧外公过世时,我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习,便叮嘱家里人说:“阿毅离得那么远,就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上,当我放假回家得知这个消息后,眼前像20年积攒的梨花同时飘落般,一片雪白。那一刻,我多么希望时光可以倒流,让我再看外公最后一眼。可是人生的路,并没有返程票。
⑨窗外,繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说,却不知该如何继续。这一刻,我已被回忆吞没。
⑩外公,您看那人间四月正梨花似雪……
(1)、选文中哪几件事体现了外公对我的爱?请你概括。(2)、结合具体语境,根据要求赏析句子。(1)在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……(从修辞角度品析句子)
(2)外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。(品析加点词的表达效果)
(3)、分析选文第⑥段画波浪线句子的含义。(4)、请简要分析最后一段的作用。 -
2、“深中通道”可谓是近年来深圳的一道亮丽风景线。请认真阅读下列材料,完成下面小题。
【材料一】
①深中通道是连接广东省深圳市和中山市的大桥,是世界级超大的“桥、岛、隧、水下互通”集群工程,路线起于广深沿江高速机场互通立交,与深圳侧连接线对接,向西跨越珠江口,在中山市翠亨新区马鞍岛上岸,终于横门互通。深中通道全长24千米,它距港珠澳大桥38公里,是继港珠澳大桥之后又一世界级超大“隧、岛、桥”集群工程,其中8车道特长海底沉管隧道将开创世界先例。下面按从高到低的空间顺序给大家揭秘几个冷知识。
最优美的“S”
②两点之间直线最短,可是深中通道为啥要建成“S”形?
③优美的舞者,有柔美的弧线。“S”形的深中通道是不是非常婀娜多姿?设计成“S”形,首先开车不容易犯困。另外,这么宽的海面上,水流不是只有一个方向,桥墩要尽量与水流垂直,才能尽量减少阻力,水流通过率更高。
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④都说“秤砣虽小,可压千斤”。伶仃洋大桥的两个大锚碇真是“秤砣巨大,可压万吨”。说它“大”,每一个秤砣的底座有17个篮球场那么大 , 说它“重”,一个秤砣就将近100万吨。
⑤大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上。锚碇的作用就是承受拉力,稳定大桥。大桥的自重加上未来桥面车辆,总重量超过10万吨,靠的就是这两颗定盘星。
最安心的“洞”
⑥深中通道全程八车道,桥面上双向来车可以看见。可是在沉管当中,彼此方向来车是看不见的。在隧道中,在中间用两道支撑隔墙打出了一个隔断,隔断的上中下还有三个孔洞,通电、通讯、消防的线路都在里面,相当于隧道沉管的“神经中枢”。而且这里也是一道安全之门,一旦隧道的一侧发生风险,大家可以通过这里,到达隧道的另一侧。
【材料二】
①七百多年前,伶仃洋见证了文天祥的浩然正气和慷慨悲壮。中国改革开放的时代大潮将伶仃洋畔的深圳推到世界眼前。现如今,伶仃洋又见证着新时代的开拓进取、砥砺前行。
②“零丁洋里叹零丁”,文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的,充斥着一腔悲愤。而如今超级跨海工程——深中通道如鲲鹏展翅飞跃伶仃洋。它的建成将为粤港澳大湾区的互联互通带来巨大改变。
(1)、根据两则材料,下列选项分析错误的一项是( )A、材料一是按照从高到低的空间顺序来介绍深中通道的冷知识的。 B、材料一画线的句子运用了列数字的说明方法来说明锚碇的“大”和“重”。 C、伶仃洋大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上,锚碇的作用就是让大桥看起来更加壮观。 D、深中通道全长24千米,距港珠澳大桥38公里。(2)、深中通道要建成“S”形的原因是什么?请简要概括。(3)、小组成员为【材料一】中缺失的小标题进行补充,有的组员提议补“最重大的锚碇”有的组员认为补“最稳妥的秤砣”更合适,你选择哪个小标题?请说明理由。(4)、阅读时,能从所读的内容想开去。请根据【材料二】,补全以下发言。七百多年前,文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的,;现如今,我眼中的伶仃洋。
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3、阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】
初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。
(诸葛亮《言家事》)
(1)、解释下列句中加点的词。(1)静以修身 (2)非淡泊无以明志(3)淫慢则不能励精(4)及卒
(2)、用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下
(3)、用现代汉语翻译下列句子。(1)年与时驰,意与日去。
(2)悉仰于官,不别治生,以长尺寸。
(4)、卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。结合【甲】【乙】两文,说说诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面? -
4、【读典内容·我分享】阅读下面的名著选段,完成下面小题。
【A】
祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道:“你这泼猴,十分无状!师父传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来啊!”此时俱甚抱怨他,又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑。
【B】
一日,春归夏至,大众都在松树下会讲多时。大众曰:“悟空,你是那世修来的缘法?前日师父拊耳低言,传与你的躲三灾变化之法,可都会么?”悟空笑道:“不瞒诸兄长说,一则是师父传授,二来也是我昼夜殷勤,那几般儿都会了。”大众道:“趁此良时,你试演演,让我等看看。”悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。
【C】
悟空叩道:“只望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你,但只是你去吧。”悟空闻此言,满眼堕泪道:“师父教我往那里去?”祖师道:“你从那里来,便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道:“我自东胜神洲傲来国( )来的。”祖师道:“你快回去,全你性命,若在此间,断然不可!”悟空领罪,“上告尊师,我也离家有二十年矣,虽是回顾旧日儿孙,但念师父厚恩未报,不敢去。”
(节选自《西游记》)
(1)、选文B中划线句“那几般儿都会了”指悟空学会了 ;选文C中划线句括号内说的是(地点)。(2)、《西游记》中“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,仙石所化猴精孙悟空“猴相人形”却极具“人性人情”,请结合选文A、B、C内容,分析孙悟空身上所具备的“人”的性格形象。 -
5、新学校,新同学,为增进友谊,使同学们尽快找到知心朋友,袁驿中学七年级1班班委会决定于下周一下午3点30分在班级教室内召开“有朋自远方来”主题班会。请你协助完成以下任务。(1)、本次专题学习活动,七年级1班计划邀请刘校长参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。其中有两处错误,请找出错误并改正。
邀请函
尊敬的刘校长:
您好!贵班将于下周一下午3点30分在教室内召开“有朋自远方来”主题班会,特邀请您参加,望您不吝赐教,并对同学们的表现提出您的拙见,期待您的光临。
七年级1班班委
2023年10月25日
①改为
②改为
(2)、设计活动:成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一:畅谈交友之道
活动项目二:
活动项目三:
(3)、你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句) -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
青春是一种天真(chún cuì)的姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一段慷慨激昂的宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种无所畏惧的心态,勇于选择一条(rén jì hàn zhì)的路。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道:“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”当雏鹰啸于巢穴、昂首观天之时,已(chǎn shì)振翅九霄的梦想;当马驹休于栏下、引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史,中国青年面对不同的困难,都展现出了______的决心,______的勇气与______的行动。只要青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)chún cuì (2)rén jì hàn zhì (3)chǎn shì
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、坚定不移 舍我其谁 脚踏实地 B、坚定不移 唯我独尊 脚踏实地 C、坚持不懈 唯我独尊 安分守己 D、坚持不懈 舍我其谁 安分守己(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、只要青年激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 B、只要青年志存高远,就能鼓舞奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 C、青年只要志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 D、青年只要激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 -
7、按要求默写古诗文。
(1) , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)子在川上曰:“逝者如斯夫,。”(《子罕》)
(3)《<论语>;十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是:“ , 。”
(4)志向的确立与坚守是人生的重要课题,孔子曾说过“ , ”。这种志向不仅表现在少年人勇往直前、追求个性解放的少年意气中,如谭嗣同在《潼关》中的“ , ”;而且还表现在中年人反转传统、愈挫愈奋的积极心态中,如刘禹锡《秋词(其一)》中的“ , ”;还表现在老年人借风雨梦境抒发报国之志中,如陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中的:“ , ”
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8、阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
①2026年1月8日讯 2026年被业界普遍认定为人形机器人规模化量产与商业化落地的关键元年。高工机器人产业研究所(GGII)数据显示,2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台,较2024年激增超650%。展望2026年,国内出货量有望攀升至6.25万台。多位专家预测,2026年我国人形机器人产量将达到10万至20万台级,产业驱动力正从技术验证转向商业应用。
②产量增加的核心动力之一是成本的快速下降。优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%,行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键。同时,小型化、轻量化产品显著降低了消费门槛,如宇树科技Unitree R1起售价为2.99万元,松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元,也极大地促进了商业应用。
——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》
【材料二】
①技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力。AI技术的赋能尤为关键,通过融合高效AI芯片、多模态感测技术及大型语言模型(LLM)的进化成果,机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力。
②2025年以来,北京、上海、杭州等多地密集布局具身智能数据采集中心,并搭建人形机器人专用训练场,着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏。行业专家指出,基于日益丰富的数据储备,采用视觉语言动作模型(VLA)结合原子级技能库的技术路径,人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升。
——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》
【材料三】
应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力。当前,人形机器人的应用正从最初的工业制造,加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透,其价值正被不同行业所验证。下图为2025-2026年中国人形机器人重点应用领域及典型价值分析:
应用领域
典型场景
核心价值与进展
工业制造
汽车装配、
电子产品生产线
承担重复性、高精度或危险工序。已在多家整车厂实现规模化试点,替代部分人工,提升效率30%以上。
商业服务
展厅导览、酒店配送、
安防巡检
提供标准化、不间断服务。2025年,商业服务机器人订单量同比增长超200%,成为增长最快的板块之一。
特种作业
电力巡检、应急救援、
太空作业
进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用,验证了高可靠性。
个人/家庭
教育陪伴、老年辅助、
智能管家
探索情感交互与生活辅助。尚处早期阶段,但小型化、低成本产品预售火爆,显示最大市场潜力。
(1)、根据以上材料,下列说法正确的一项是( )A、2026年中国人形机器人出货量预计将是2025年的三倍以上。 B、人形机器人成本下降主要得益于政府为每台机器人提供了高额补贴。 C、目前人形机器人的“智慧大脑”发展已无任何技术瓶颈,可以完全自主决策。 D、在特种作业领域,人形机器人已能完全替代人类执行所有高危任务。(2)、下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是( )A、产业规模的快速增长和成本的快速下降,推动了人形机器人从技术验证走向商业应用。 B、日益丰富的数据储备,是提升人形机器人价值的关键问题。 C、从表格看,目前人形机器人在个人、家庭领域的应用已非常成熟。 D、综合三则材料可以看出,人形机器人的发展主要是由市场需求驱动的。(3)、学校科技社团正在筹备一场题为“人形机器人的现在与未来”的辩论赛。反方观点是“人形机器人当前仍是概念炒作,不具备实际应用价值”。作为正方辩手,请你结合上述三则材料反驳反方观点。 -
9、学校开展“探寻湖湘记忆”主题实践活动,九年级同学整理了相关素材,请你协助完善资料。
“湖湘人文记忆”主题探访活动
[资料一湘绣技艺]
湘绣是中国四大名绣之一,是湖湘传统刺绣工艺的瑰宝,其技艺传承中始终注重从传统美学与地域文化中汲取养分,让古老工艺兼具底蕴与活力。制作湘绣时,工匠需摒弃虚妄浮躁的心态,精雕细琢,将人文意趣融入每一针线,因而,绣品上的山水灵动、翎毛摇曳,尽显典雅韵味。民国时期,湘绣技艺达到鼎盛,成为湖湘刺绣领域的冠冕。如今,湘绣非遗传承人致力于技艺传承,通过开设研学课、举办精品展等方式,让这门古老技艺走进大众生活,让湘绣在新时代焕发出新的生机。
[资料二湖南花鼓戏]
湖南花鼓戏是湖南地方戏曲的代表,唱词讲究韵律,如经典剧目《刘海砍樵》中“胡大姐,你把我比作什么人罗嗬”,语言通俗,节奏明快;表演时以锣鼓、唢呐伴奏,演员通过“唱、做、念、打” 情感。如今,年轻传承人在保留传统唱腔的基础上,汲取现代音乐理念, 新的伴奏形式与演绎方式,让这门曲艺更易被青少年接受。为了扩大传播,传承人还利用短视频平台分享经典片段,使湖南花鼓戏的魅力被更多人 。
[资料三 苗族银饰锻造技艺]
苗族银饰锻造技艺是湖南少数民族非遗的代表,以纯银为原料,传承人需运用熔、锻、刻、镶等技巧,让银料在手中化为精美的头饰、项圈、手镯等饰品,如“凤凰展翅”“牡丹缠枝”等图案精美又极具民族特色。过去,苗族银饰是婚嫁、节庆的重要装饰;如今,传承人在保留传统技法的基础上,结合现代审美创新设计形式,还走进校园开展“银饰手工体验”活动,让更多人传承它的价值并感受这项传统工艺的魅力。
[后记]
承载千年匠心的湘绣让我们见证传统技艺的新生光彩;韵味悠长的湖南花鼓戏让我们聆听曲艺文化的时代和鸣; 。选择湖南非遗记忆作为探寻对象,你就选择了触摸湖湘文化根脉的生动方式。
(1)、小组成员请你完成语段中加点字的字音字形检测,下列说法正确的一项是( )A、“汲取”表示“吸收、摄取”,读音应为“xī qǔ”。 B、“摇曳”表示“摇摆晃动”,字形书写正确,无错字。 C、“冠冕”表示“尊贵、杰出”读音应为“guàn miǎn”。 D、“虚妄”表示“虚假不实”,字形应为“虚忘”。(2)、依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、传递 融入 感知 B、融入 传递 感知 C、感知 融入 传递 D、融入 感知 传递(3)、文段中的画线句存在问题,请你修改。(4)、根据上述资料及语境,请你在文段中的横线处补写一个分句。(5)、2026年的春晚节目《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”,在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表,回答问题。
请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势(不超30字)。
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10、阅读下面文字,完成小题。
形神兼备中国画
①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色,也因常用朱红色和青色,所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩栩如生;背景则大幅留白,突出了人物形象;同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以特有的装裱工艺装潢画幅,给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
(选自《中国画》,有删改)
(1)、根据选文内容填空。中国画按照题材主要分为A、B、C三类。
(2)、选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?(3)、请根据选文信息,说说下面的《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些中国画的元素。请简要说明增添的理由。
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11、阅读下面的材料,根据要求写作。
在你的生命中,或许存在这样一个人,那个人或许熟悉,或许陌生,但他(她)在你心里留下了难以磨灭的印象,让你想起来就感动、敬佩、感激或者温暖……
请以“那个人,让我_________”为题目,写一篇记叙文。
要求:①把题目补全并抄写到指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
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12、《骆驼祥子》第二十三章中,有这样一句描写祥子心理活动的话:“自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?”请联系祥子的经历简要分析他为什么会这样想?
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13、阅读了《骆驼祥子》的故事后,小雨为祥子制作了详细的人物档案,请你找出其中描述有误的两处并说明理由。
祥子人物档案
①祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,买了辆新车,却连人带车被大兵抓去当壮丁;
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼,因此得了“骆驼祥子”的绰号;
③祥子卖掉骆驼,继续攒钱,可是辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了;
④小福子难产死了,祥子为了给她办丧事,卖掉了车,从此过上行尸走肉的生活。
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14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
董遇“三余”读书
董遇①字季直,性质讷而好学。采稆负贩② , 而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云“必当先读百遍”,言:“读书百遍,其义自见”。从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意,遇言:“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
(选自《魏略·儒宗传·董遇》,有删改)
【乙】
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【注释】①董遇:字季直,三国时期魏国官员。②采稆负贩:采摘野生的禾背来卖,稆,指野生的禾。
(1)、下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )A、性质讷而好学 知之者不如好之者(《〈论语〉十二章》) B、遇善治《老子》 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) C、遇善治《老子》 险躁则不能治性(《诫子书》) D、人有从学者 七十而从心所欲(《〈论语〉十二章》)(2)、下列用“/”给【甲】文中画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是( )A、冬者岁/之余夜者日/之余阴雨者时之余也 B、冬者岁之余夜者/日之余阴雨者/时之余也 C、冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也 D、冬者岁之余夜/者日之余阴/雨者时之余也(3)、将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)投闲习读,其兄笑之而遇不改。
译文:
(2)但当涉猎,见往事耳。
译文:
(4)、【甲】【乙】两文中,“从学者”和吕蒙都认为没有时间学习,董遇和孙权是如何解决他们的困难的?这对你的学习有什么启示? -
15、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
秋浦歌十七首(其十五)
李白
白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜!
(1)、下列诗句与本诗所表达的情感基调相同的一项是( )A、独坐幽篁里,弹琴复长啸 B、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 C、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 D、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流(2)、本诗前两句以“①”的夸张手法写白发之长,以“②”点出白发的成因;后两句用“秋霜”喻③ , 全诗借白发抒发了诗人内心的④之情。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
父亲的脚印
①父亲的军功章里,有一枚奖励行军“走路”的奖章,当年母亲提及此事时,我们颇感好奇,追问父亲才知原委,那是解放战争时期苏中战役中,为了实现运动中歼灭国民党反动派军队的战略目的,父亲与战友们一起日夜兼程连续走了五十多公里,因其表现出色而获得的。
②父亲42码大的脚上长着老皮、鸡眼、厚指甲,不修脚走路,一瘸一拐的,每次让师傅修脚没有半天工夫好不了。一双新袜子穿不了几天,袜底就要打补丁了,幸亏部队生涯让他练就一手好针线活,缝补的袜子针脚细小、整齐,穿起来蛮舒服,分量却有些重,洗起来有点费劲,有时母亲也会唠叨几句,父亲便会摆起脚的功劳,让我们对他这双脚肃然起敬。
③父亲的双脚,在抗日战争、解放战争、抗美援朝中跟随部队行军十余年。1942年,他在茅山加入新四军参加抗日战争,打游击的时候爬山、过坎、穿越树林,这双脚从未掉过队,新四军在江苏延陵与侵华日寇战斗,他担任通信员,来来回回冒着敌人炮火传递作战命令,战斗大捷,父亲说自己的脚没少出力,还被首长表扬了,每次参加战斗,父亲都冲锋在前,事情抢着做,首长和战友们都说他脚头勤快。1943年,父亲光荣地加入了中国共产党。
④在解放战争时期,父亲跟随部队从苏南到苏北再到山东,全靠这双脚赶路,不仅白天走,晚上还要走,甚至学会了边走边睡的本领,最长那次,连续行走两天一夜,父亲的“走路”奖就在这次行军战斗中所得。行军时,常常是上有敌机盘旋、俯冲,后有敌军追赶。为此,部队行军往往选择崎岖不平的山路、沟沟坎坎的小路、高低不平的石头路、泥泞打滑的烂泥路。
⑤赶赴抗美援朝战场时,几天几夜在火车里盘腿而坐,父亲和战友们都双腿浮肿,到站后无法马上行走。进入朝鲜境内又逢严冬,走时匆忙穿了单鞋就上前线了,父亲和战友们的脚不是冻伤就是生冻疮,在恶劣环境下长久行走,父亲的双脚留下了伤痕累累的纪念。
⑥双脚落下毛病,父亲无怨无悔,还充满自豪,他曾经讲过,在投身革命之初跟着部队行军走路是为了能吃饱饭,父亲小时候,家里田少孩子多,比较穷,他13岁就给地主家干活,当了放牛娃,知道挨饿滋味;经过部队教育后,进一步懂得行军走路打仗,是为了让更多的人能吃饱饭,这也是他和战友们无论刮风下雨、冰天雪地、酷暑炎热,还是遭遇敌军围追堵截,都能百折不挠、克服困难、坚持到底的原因所在。
⑦在行军走路中所建立起来的战友情感更是不一般,有次行军途中父亲发起高烧,浑身无力,无法行走,是两位战友架着他走了几十里才到了目的地,而那些在行军走路中倒下去的战友,则是父亲心里永远的痛苦怀念。
⑧跟着共产党,才能吃饱饭,这是父辈那代人的梦想和追求。父亲生前常说自己是幸运儿,不仅吃饱了饭,还过上了这么好的生活。
⑨而在我们心目中,父亲的脚虽不美,留下的脚印却是如此坚定美好。
(选自《解放日报》,有删改)
(1)、文章第⑥段写道:“双脚落下毛病,父亲无怨无悔,还充满自豪。”请结合文章内容,分析这句话中体现的父亲形象。(2)、请从修辞角度赏析文中画横线的句子,部队行军往往选择崎岖不平的山路、沟沟坎坎的小路、高低不平的石头路、泥泞打滑的烂泥路。
(3)、朗读是体会文章情感的重要方式,你觉得这篇文章在朗读时用哪种感情和语气最为恰当?简要说明理由。A.喜悦明快 B.憎恶激愤 C.深沉坚定
我的选择:_______,理由:___________________________________________________________
(4)、文章标题能否换成“我的父亲”?请说明理由。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段,它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点,适用于各类人群,其主要作用如下:
②第一,音乐治疗能缓解生理不适,音乐是声音的外化,其本身具有一定的能量,有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢,还可以通过转移注意力来缓解疼痛。
③第二,音乐治疗能促进心理调节,音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合性听觉刺激,引起人们情感上的共鸣,有的音乐能有效缓解焦虑、紧张等情绪,催生积极的情绪。
④第三,音乐治疗能促进人际交往,具有重复的旋律、变动的节奏以及和声的音乐,能让人积极主动地参与人际活动。
【材料二】
①选择何种音乐进行音乐治疗呢?这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。
②一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律,音乐旋律影响情绪起伏。譬如,具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪,放松和缓解焦虑。
③二是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨,让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如,鼓声可以改变生物节律,具有振奋人心、给人力量等作用,所以人在情绪低落、需要肯定和支持时,可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐,给自己以信心。
④三是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验,让人产生不同的心理感觉,譬如,独奏独唱形式的音乐贴近个人感受,易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐,则给人陪伴感,让人产生共鸣,逐渐产生表达欲,这样的音乐能引发人心中的社会支持感,增强集体意识,在一定程度上能缓解负面情绪。
【材料三】
音乐治疗实施步骤图
共情调绪
选择、播放合适的音乐,帮助治疗对象与音乐共情,逐渐稳定治疗对象的情绪状态。
外泄情绪
选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐,使其情绪外泄疏解。
重塑心理
选择、播放能激发治疗对象信心的音乐、引导其畅想成功,找到力量感,积极面对未来。
(以上材料依据《大众心理学》相关资料改编)
(1)、根据上述材料,下列关于“音乐治疗”的理解或推断,正确的一项是( )A、音乐治疗具有成本小、易获取、操作简单等特点,可以治疗各类疾病。 B、音乐治疗能缓解生理不适,可以促进新陈代谢,转移注意力,立即止痛。 C、音乐治疗先共情调节情绪,再外泄情绪,最后重塑心理面对未来。 D、独奏独唱形式的音乐易引发共鸣,多听这类音乐能促进人际交往。(2)、根据【材料一】,音乐治疗有哪三个主要作用?请分点概括。(3)、小明因考试失利情绪低落,把自己关在房间里,结合【材料二】,你会建议他听哪种类型的音乐?请说明理由。 -
18、语文之美,美在诗文。下面是古诗文名句积累卡。请你将其补充完整。
视觉美
“ , 。”月光皎洁,静谧幽美。(王维《竹里馆》)
“草树知春不久归,。”花草争芳,万紫千红。(《晚春》)
听觉美
“ , 散入春风满洛城。”深夜笛声,悠扬邈远。(李白《春夜洛城闻笛》)
“ , 凭君传语报平安。”捎句口信,安慰家人。(岑参《逢入京使》)
诗歌为我们打造了一场视听盛宴,用心看,用心听,方可感悟诗意。
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19、班级举行“书香满校园,共享读书乐”主题活动,请你参与,完成下面小题。
【读书使人奋进】
一个人如果不读书就会知识浅薄、目光短浅,读书则可以开tuò( )视野、增长才干,吕蒙是一员大将,战场上所向披靡。然而,他缺乏战略思维,不懂作战策略,轻视读书的重要性,孙权以亲身经验告诫他说:“孤常读书,自以为大有所益。”此后,吕蒙开始读书学习,研读兵书,并将其所学运用到实战中。①麦城之战的胜利完美体现了吕蒙读书的成果,他的战略思想、长远眼光都令人刮目相看,其友慨( )叹:“非复吴下阿蒙!”②读书,便是那把引人进取、催人奋进的金钥匙。
【读书要有选择】
选择得好,“开卷”可收事半功倍之效;选择得不好,也可能事倍功半,甚至可能给自己带来危害。③为了“开卷”有益,面对海量的图书,当然是首先要做的选好书。所谓好书,是指思想健康、内容正确,读后能增长知识、开阔视野、陶冶情操的书,具体地说,就是多读经典,多读名著,多读价值高的书。其次,要选择内容深浅、难易适当的书。也就是说根据你的知识基础选择你所需要并能够读懂的书,来激发兴趣,增长知识,另外,选择图书,既要范围宽一点,又要有重点,最好文学、艺术、自然、社会各类书都______,并在博览群书的基础上,确定自己主攻的目标,然后围绕目标选择有关的书籍。
【读书有法可循】
④书籍浩如烟海,读书如在大海中遨游。圈点批注□归类整理□让读书不再如过眼云烟看过即忘;理论指导实践,让读书不再如纸上谈兵空想泛谈;学思结合、启迪发现,让读书不再如雾里看花不知所云,读书给人的滋养是持久的,它是土壤,是养料,是雨露,滋润我们健康成长,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,读书要在实践中发挥效用,在生活中潜移默化,因此,读书不是空读,而是要读以致用,要浸润日常生活。
(1)、根据拼音选择正确的汉字,给加点的字选择正确的读音,填写在横线上。(1)开tuò(拖 拓) (2)慨(gài kǎi)叹
(2)、填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是( )A、卓越 B、涉猎 C、滞留 D、奠基(3)、句中加点的与读书相关的成语属于贬义词的一项是( )A、他读书时总是囫囵吞枣 , 对知识不加分析就笼统接受。 B、这本小说情节跌宕起伏,读起来引人入胜,让人手不释卷。 C、为了研究古籍,他常常读书到深夜,堪称韦编三绝。 D、这位学者博览群书 , 在学术研讨中引经据典,见解十分深刻。(4)、语段标序号的4个句子中有一处语病,请指出并修改。(5)、请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。(6)、(1)【活动宣传】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。好读书,读书让生活变得充实;
读好书,。
(2)【读书调查】同学们对本校各年级读书现状进行了调查,分析下表,你得出的结论是:。
读书现状调查表
调查项目/学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
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20、阅读下面的材料,根据要求写作。
邓稼先功勋卓著,却始终淡泊名利、坚守初心;闻一多言行一致,以大勇无畏守护信仰;阿长淳朴善良,用仁厚慈爱温暖人心。不论是举足轻重的“大人物”,还是平凡普通的“小人物”,他们身上的美好精神都闪耀着动人光芒,深深打动着我们。其实,我们身边也有许多这样自带光芒的人,愿你能用一双慧眼,发现他(她)身上的闪光之处,让这份光芒照亮我们前行的人生之路。
请以“闪光的他(她)”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)把题目抄写到答题卡上;(2)不得抄袭,不要套作;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)不少于600字。