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相关试卷

  • 1、学校开展“循变化，品人物”的主题读书活动。请根据题目要求，完成下列各题。
    (1)、了解作者对人物的情感变化，是品析人物的有效方法。请从下面选项中，选出符合作者对其情感变化是“从讨厌到追念”的两项。（    ）
    A、陈莲河（《父亲的病》） B、衍太太（《琐记》） C、范爱农（《范爱农》） D、阿长（《阿长与〈山海经〉》）
    (2)、人物的行为变化，往往折射其内心追求。下面哪一项匹配不恰当？请结合阅读体验，作出判断并修改不恰当的“内心追求”。

    A.未找到中国共产党的踪迹，朱德去北京继续寻找。（《红星照耀中国》）    ———对革命道路的追寻

    B.了解疯女人的真相后，简·爱离开罗切斯特。（《简·爱》）    ——对个人自由的渴求

    C.爆发第一次冲突后，保尔决定离开冬妮亚。（《钢铁是怎样炼成的》）    ———对崇高理想的坚守

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  • 2、 【比较提升】《孙权劝学》《富贵不能淫》都有一定的现实意义。《孙权劝学》启示我们多读书，增长自己的才略；《富贵不能淫》启示我们坚守原则，要有忧患意识。

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  • 3、 【单篇阅读】本文层次分明。先写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。

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  • 4、文意理解与分析判断（下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”）
    (1)、【单篇阅读】本文言简义丰。寥寥数语便使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，生动传神。
    (2)、【单篇阅读】本文层次分明。先写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。
    (3)、【比较提升】《孙权劝学》《富贵不能淫》都有一定的现实意义。《孙权劝学》启示我们多读书，增长自己的才略；《富贵不能淫》启示我们坚守原则，要有忧患意识。

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  • 5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(宾语前置)

    翻译：士别三日，就要更加用新的眼光看待他，长兄看见事情怎么这么晚呢！

    改正：

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  • 6、重点翻译辨析（圈出不恰当的翻译并进行改正）
    (1)、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。(反问句)

    翻译：我难道想要你治理经学当博士吗?只应当在打猎游玩时闲暇，回忆往事罢了。

    改正：

    (2)、
    士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(宾语前置)

    翻译：士别三日，就要更加用新的眼光看待他，长兄看见事情怎么这么晚呢！

    改正：

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  • 7、文言虚词
    (1)、以

    蒙辞以军中多务    

    自以为大有所益      

    (2)、蒙乃始就学    

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  • 8、其他重点实词
    (1)、蒙辞以军中多务    
    辞：

    务：

    (2)、孤岂欲卿治经为博士邪    治：
    (3)、但当涉猎    但：
    (4)、及鲁肃过寻阳    
    及：

    过：

    (5)、即更刮目相待    
    去：

    刮：

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  • 9、古今异义

    见往事耳    往事：

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  • 10、通假字

    孤岂欲卿治经为博士邪

    同 ， 意思为：

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  • 11、 【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》均有高妙的劝谏艺术。《邹忌讽齐王纳谏》含蓄委婉，生动形象，类比引入，循循善诱；《出师表》恳切真挚，情感深沉，晓之以理，动之以情。

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  • 12、 【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》均运用类比手法。《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以家事类比国事，告诉齐王“王之蔽甚矣”的结论；《鱼我所欲也》以“鱼”与“熊掌”“不可得兼”类比“生”与“义”“不可得兼”，提出“舍生而取义”的论点。

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  • 13、 【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》均与规劝相关。邹忌劝谏齐王采纳群言，修明政治；诸葛亮劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。

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  • 14、 【单篇阅读】本文人物形象鲜明。邹忌敢于进谏，有勇有谋；齐威王善于采纳谏言，开明、有魄力。

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  • 15、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”)
    (1)、【单篇阅读】本文构思巧妙。采用“三问”“三比”“三赏”“三变”的“三叠”式结构，层次清晰，彰显整齐对称之美。
    (2)、【单篇阅读】本文人物形象鲜明。邹忌敢于进谏，有勇有谋；齐威王善于采纳谏言，开明、有魄力。
    (3)、【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》均与规劝相关。邹忌劝谏齐王采纳群言，修明政治；诸葛亮劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。
    (4)、【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》均运用类比手法。《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以家事类比国事，告诉齐王“王之蔽甚矣”的结论；《鱼我所欲也》以“鱼”与“熊掌”“不可得兼”类比“生”与“义”“不可得兼”，提出“舍生而取义”的论点。
    (5)、【比较提升】《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》均有高妙的劝谏艺术。《邹忌讽齐王纳谏》含蓄委婉，生动形象，类比引入，循循善诱；《出师表》恳切真挚，情感深沉，晓之以理，动之以情。

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  • 16、数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

    翻译：几个月以后，不时还有人私下进谏；几年以后，虽然想进谏，也没什么可说的了。

    改正：

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  • 17、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(状语后置)

    翻译：能够在朝堂之上诽谤(寡人的)过失，传到我耳中，可得下等奖赏。

    改正：

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  • 18、重点翻译辨析（圈出不恰当的翻译并进行改正） 
    (1)、明日徐公来，孰视之，自以为不如。(省略句)

    翻译：次日徐公来了，(邹忌)熟练比照他，觉得徐公不如自己美丽。

    改正：

    (2)、
    能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(状语后置)

    翻译：能够在朝堂之上诽谤(寡人的)过失，传到我耳中，可得下等奖赏。

    改正：

    (3)、
    数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

    翻译：几个月以后，不时还有人私下进谏；几年以后，虽然想进谏，也没什么可说的了。

    改正：

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  • 19、文言虚词
    (1)、谓其妻曰        
    (2)、徐公何能及君也    
    (3)、乃下令
    (4)、于

    皆以美于徐公

    能谤讥于市朝

    皆朝于齐

    (5)、而

    而形貌昳丽

    而复问其妾曰

    窥镜而自视

    (6)、之

    齐国之美丽者也

    孰视之

    吾妻之美我者

    期年之后

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  • 20、其他重点实词
    (1)、邹忌修八尺有余    修：
    (2)、臣诚知不如徐公美    诚：
    (3)、宫妇左右莫不私王    莫：
    (4)、王之蔽甚矣    蔽：
    (5)、群臣吏民能面刺寡人之过者    面：

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