相关试卷

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（ A ）与外人间隔。问今是何世 ， 乃不知有汉 ， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷 ， 至其地 ， 土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，（ B ）急赴之，卒不见人。

熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微南出之乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬^①不得他逸；寂寥无声，（ C ）耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。

由寺北行，至卢龙山，其中阬谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老所避兵者^② ， 三十六茅庵，七十二团瓢^③ ， 皆当其地。”

日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”

（选自梅曾亮《游小盘谷记》）

【注释】①謦欬：咳嗽。轻曰謦，重曰欬。②遗老所避兵者：清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵之处。③三十六茅庵，七十二团瓢：茅庵，草屋。团瓢，圆形草屋。三十六、七十二，形容其多。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归^① ， 宜其室家。

桃之夭夭，有蕡^②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁^③。之子于归，宜其家人。

【注释】①归：出嫁。②蕡fén：果实繁盛硕大。③蓁蓁zhēn：枝叶茂盛。

有些人看似普通平常，却因一段经历，一项能力，一种精神品质……表现出不平凡的一面。你身边熟悉的人当中，有没有这样的人?请以“▲其实并不平凡”为题，从“他”与“她”中任选一字填在标题横线处，写一篇500-600字的作文。

写作提示和要求：

⑴简略交代“他”或“她”的平凡之处。

⑵选取一、两件事，抓住细节，充分表现“他”或“她”的“不平凡”。

⑶符合生活常理，内容积极健康，文体明确。

⑷请勿抄袭、套作。勿出现真实姓名、学校等信息。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬^① ， 荷锄觇^②泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。临觞^③忽不御^④ ， 惆怅思远客。

【注释】①远扬： 又长又高的桑枝。②觇： chān，窥探， 观测。③觞： shāng，古代喝酒用的器物。④御：饮、喝。

闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎^①角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利，诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成，通率诸军，同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①掎jǐ：牵制。

雨中的座位

那是一个暴雨倾盆的傍晚，七年级学生小林站在公交站台下，望着豆大的雨点砸在地上溅起水花。校服裤脚早已湿透，她攥着书包带，盼着 23 路公交车快点来。

公交车到站时，车厢里像沙丁鱼罐头般拥挤。小林刚挤上车，就听见身后传来一个沙哑的声音："师傅，麻烦等哈子，我赶哈公交！" 抬头望去，一个穿着褪色工装、脚蹬沾满泥浆胶鞋的中年男人正扒着车门往车上挤，手里还提着个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，水滴顺着安全帽边缘不停地往下掉。

"往里面挪挪！" 司机大声喊道。男人笨拙地往车厢中部挤，蛇皮袋擦过旁边一位穿米色风衣女士的腿，女士立刻皱起眉头往后退，用纸巾反复擦拭裤脚。小林身边的空位上，坐着个戴耳机的男生，正把书包放在旁边的座位上 —— 那是最后一个空座了。

"小伙子，能把书包拿一下吗？" 男人试探着问。男生抬头看了眼男人的装束，没说话，把书包往座位上又紧了紧。车厢里响起此起彼伏的报站声，小林望着窗外模糊的雨幕，忽然想起上周在作文里写过 "要做有爱心的人"，可此刻她的手指正不自觉地绞着书包带。

公交车在一个颠簸中急刹，男人的蛇皮袋猛地撞在座椅上，里面传来玻璃器皿碰撞的声响。"你会不会注意点！" 米色风衣女士尖声叫道，"身上一股汗臭味，还带这么脏的袋子，真是的......" 车厢里的乘客纷纷投来异样的目光，男人的脸涨得通红，不停地道歉："对不住对不住，我在工地干活，刚下班......"

"叔叔，您坐这儿吧。" 小林突然站起身，把座位让了出来。男人愣了一下，连连摆手："小姑娘，你坐你坐，叔叔站着就行。" 小林注意到他安全帽下露出的鬓角已有白发，袖口磨得发亮的工装还沾着水泥斑点，突然想起自己在工厂上班的父亲，也是这样每天辛苦劳作。"您坐吧，我马上就到站了。" 她坚持道。

男人坐下后，从蛇皮袋里掏出个塑料袋，里面装着几个烤红薯："小姑娘，吃个红薯吧，热乎的，我闺女跟你差不多大，总说要给我带好吃的。" 小林慌忙摇头，却看见男人眼里闪着温和的光，像父亲看她时的眼神。

公交车在雨中继续前行，刚才戴耳机的男生不知何时把书包从座位上拿开了，米色风衣女士也不再抱怨，车厢里的气氛渐渐缓和。到站下车时，男人突然追上来，往小林手里塞了张字条："闺女，你作文里写的那些话，叔叔都听见了，你做得对。"

雨水打在字条上，模糊了上面的字迹，但小林知道，那是比任何作文分数都更珍贵的东西。回家的路上，雨点仍在敲打她的雨伞，可她心里却像有一束阳光，照亮了这个潮湿的傍晚。

（有删改）

燃灯者李大钊（节选）  康岩

①到了日本，李大钊化愤懑为勤苦，发奋研习政治经济学。早稻田大学保存的李大钊学籍卡和成绩单显示，一九一四年三月九日，李大钊通过早稻田大学免试，被编入“大政一科”（当时日本年号是“大正”）。 李大钊来日本之前已经学过日文， 水平不错才能免试。一九一三年从北洋法政专门学堂毕业，李大钊已显示出翻译才能，他将日本人中里弥之助的《托尔斯泰主义的纲领》翻译成中文，并发表在自己创办的杂志《言治》。一九一四年九月八日， 李大钊进入早稻田大学政治经济学本科一年级学习。

②李大钊此时躁动的思想，就如同学校里的生活，无法安宁。

③ 一九一五年一月， 日本内阁政府秘密向中国政府提出企图灭亡中国的“二十一条”。消息传到日本，在日留学生三千余人，成立“留日学生总会”，众人推举李大钊撰写《警告全国父老书》。文章很快被油印成册，在留学生中散发，并被带往国内传播，传遍全中国：

④天发杀机⋯⋯战云四飞，倭族乘机，逼我夏宇⋯⋯万一横逆之来，迫我于绝境， 则当率我四万万忠义勇健之同胞， 出其丹心碧血， 染吾黄帝以降列祖列宗光荣历史之末页。

⑤纵然李大钊挥动凌云笔，也改变不了江河日下、 已至穷途末路的国内政局。  一九一五年五月九日，外交总长陆征祥和次长曹汝霖奉命前往日本使馆递交满足日本政府要求的复文。二十五日， “中日条约”有关换文在北京签字。时局急转而下，是留在安静的教室里伏案苦读，还是回到饱经磨难的祖国投入革命?李大钊内心有些纠结，他想起童年时被祖父李如珍屡次带去大黑坨村华严寺门前看碑文的一幕。

⑥李大钊父母早逝， 由祖父李如珍抚养长大，祖父的言传身教对他早期性格形成、人生观价值观确立，有着不可替代的影响。想当年，祖父不甘困守在河北乐亭大黑坨村的贫瘠土地，趁着年轻， 外出“闯关东”，到长春、万宝山一带经商，赚到钱后回乡。除了买地造宅， 李如珍还做了一件村民眼中的“大事”。

⑦大黑坨村有个风俗，每年夏天都要搭台请戏班子唱上几场，一来娱乐乡里，二来祈求神灵保佑风调雨顺、五谷丰登。唱戏得有地方，村里一直没个场地，李如珍便把这事儿揽下来。他四处募集，加上自家捐献，用了六七年时间，终于建起了戏台，就在村子华严寺门前的十亩地上。华严寺是村里的主庙，戏台建在寺庙旁，村民也好来此给庙里的四大金刚和十八罗汉烧香上供。

⑧村里乡亲高兴坏了。为了感谢李如珍，他们邀请昌黎县增广生赵辉斗，给李如珍写一块“华严寺前置买香火地基碑”，立在华严寺前“福地”上。碑文由当时尚在世的李大钊的父亲亲自誊写。小时候，李大钊不止一次跟着祖父来到碑前，听着祖父的耳提面命，看看那从未谋面的父亲留在世上的笔迹。当时的李大钊不知道碑文的分量，但从同村人歆羡的目光中，他能读出这块碑在祖父心中的特殊地位。

⑨大黑坨村在滦河右岸、渤海之滨，每当海风吹拂，村南口那棵六百多岁的老槐树就摇动枝叶，簌簌作响，家乡的海风，此时仿佛吹进早稻田大学的宿舍榜，一同吹来的，还有祖父的教诲和吁叹。碑文落款，更是闪电般掠过李大钊眼前：“督办人从九品李如珍”。“从九品”在清朝官僚体系中，属最末流。李大钊明白祖父对官职官品的向往，知道他为何会把拜考取仕的担子压在自己肩上。

⑩一转念，李大钊又想，就算拿到学位又如何?这国将不国的情形能改变吗?这生灵涂炭的惨象能有救吗?中国人受欺侮、被压制、被操纵的局面能结吗?在高等学府深研政理，不是为了皓首穷经，读死书、死读书，学好一身本事不还是应该投身革命、改造社会，挽国之将倾、救民于水火吗?世上的书读不完，世上的字写不尽，但国家危亡就在眼前，眼不见耳不闻，不伸手不踏足，如何对得起自己、对得起祖父，对得起往圣先贤和亿万黎民?躺在床上，窗外凉风吹打窗棂，也吹拂着李大钊的心。路如何走，他已有答案。

⑪“春日载阳，东风解冻，远从瀛岛，反顾祖邦⋯⋯”被学校除名后的那个春天，李大钊提笔写下气贯长虹的《青春》一文。一九一六年五月，他踏上归国的轮船。

下列事件中，促使祥子发生这次思想转变的是（      ）

一想到……祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天咬着牙跟自己过不去呢?！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干……过了这村便没有这店！

中国科学家往往 qiān xùn①____而低调，许多在某一领域内有突出贡献的科学家，名字却xiǎn②____为人知。如2024年获得“人民科学家”称号的赵忠贤，他在高温超导体研究方面的 shuò③____果曾打破世界纪录，为国家超导行业的发展做出了卓越贡献，但他却一点也不锋芒毕露。比起出现在大庭广众之下接受人们的鲜花和掌声，他更习惯于带领团队在实验室中埋头做研究。不管是默默无闻还是荣誉加身，他始终诚惶诚恐，不忘初心，数十年如一日地为祖国的科学事业发展贡献自己的力量。

回首岁月，品味生活，少年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱，读书多了一份乐趣，拼搏多了一份汗水，宽容多了一份理解……这一切伴随着我们一路前行。请以“▲伴我少年行”为题，撷取生活中的镜头、瞬间、场景写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过 5 字；②自选文体（诗歌除外），自定立意；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于 600 字，最多写满格。

怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮^①

欧阳修

绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。

霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。

解带西风飘画角^② ， 倚栏斜日照青松。

会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。

【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】予尝有幽忧之疾。退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引中^①。久而乐之，不知其疾之在体也。夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，写^②其幽思，则感人之际，亦有至者焉。

予友杨君^③ ， 好学有文，累以进士举，不得志。为尉于剑浦^④。区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别。

（节选自欧阳修《送杨寘序》）

【注】①宫声数引：几首乐曲。宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一。②写：宣泄。③杨君：即杨寘（zhì）。④剑浦：今福建南平。

勇士的背影

宋子洵

虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。

一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然急转，消失于云层雾气中。藏族小伙扎西一早就站在路边。

他在等待着一位执意独自登山的老人。

“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。

突然，他发现老人停下了脚步，回过头来，注视着他。

“糟了，被发现了！”心一横，扎西硬着头皮凑上前，用蹩脚的汉语向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。

“你回去吧！”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。

“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。

老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。看着老人沉重的背影，扎西知道了老人默许了。

100 米，100 米，又 100 米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。

“您不要再往上走了。”见状，扎西有些着急。

老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。

“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着。

终于，老人停了下来。

“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”

敬礼？扎西没听懂。

“就像这样。”老人边说，边颤颤巍巍地举起右手，庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。

或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。

随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，他的牙床都在冷风中打战，腿像灌了水泥一样，豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄，呼吸也被逐步掠夺，扎西已经接近窒息了。

终于行至一片开阔处，扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间，扎西记起了老人的嘱托。

咬住因寒冷而颤抖的牙齿，扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼。

下山时，扎西又遇到老人。老人坐在路边，定定地看着远方。扎西一时间有些手足无措，只好静静地走到老人身边坐下。

“累吗？我们当时也很累！”扎西的耳边传来老人粗蛎沙哑的声音。

“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。

老人深邃的眼神给了扎西答案。

……

太阳落山时，老人走了。凝视着老人踉跄却坚毅的背影，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。

离开之前，面向无数英魂在这里长存的夹金山，他又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。

那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人。二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。

（选自《解放军报》2022 年 3 月 15 日）

人生立志须趁早

赵九如

①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。

②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。

③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于 23 岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。

④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。

⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。

⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。

⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。