• 1、阅读下面的文言文,完成各题。

    诚乐堂记

    〔南宋〕张震

    天下有至乐无有哉?富贵之适,声色之娱,奇伟之观,玩好之用,苟悦耳目而快心志者,世之所乐,而君子之所大戚也。智士喜权变,才士喜功名,辩士喜谈说,法士喜刻深,文士喜雕篆。以为吾之所为,足以为世用,异乎彼之所乐矣。而旷达者笑之,至有采于山,钓于渊,逃焉而不返,曰:吾无累乎中,无慕乎外,以休吾形而遗乎世,自以为至乐矣。然使其无得于心,无见于道,则其所谓乐,亦非吾所谓乐也。

    天下有至乐无有哉?孟子曰:万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。夫天地之间,万物之变,盖亦多矣。得其一,必遗其二。是故得之则喜,失之则悲,未有能兼焉者。今也反于吾身,尚有见焉。居天下之物,无一不备于我者。处于斯,出于斯,造次颠沛于斯,敛之善一身,推之善天下,唯吾所为,无不可者,吾不既乐矣乎?孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。夫知之者,如耳之所闻;好之者,如目之所见;乐之者,如足之所履,诚与不诚,异也。自吾所有而安之,是之谓乐;充吾之所乐,以至于不知其所以为乐,是之谓诚。颜氏之乐,乐夫此而已。府治旧无书室,震始作堂,名之曰诚乐,抑退而游息焉。噫!吾岂真有得于此哉?姑识其日月,以待后之君子,庶知其志云尔。

    (选自《成都文类》,有删节)

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (    )
    A、富贵之    适:闲适 B、以休吾形而乎世    遗:遗忘 C、未有能焉者    兼:同时具有 D、知其志云尔    庶:或许
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①苟悦耳目而快心志者,世之所乐,而君子之所大戚也。

    ②震始作堂,名之曰诚乐,抑退而游息焉。

    (3)、作者认为“至乐”的核心是什么?请结合文章内容简要分析。
  • 2、阅读下面的文言文,完成各题。

    吴船录(节选)

    〔南宋〕范成大

        郫邑屋极盛,家家有流水修竹,而杨氏之居为最。县圃大竹万个,流水贯之,浓翠欲滴。
        未至县二十里,有犀浦镇,故犀浦县。今废,属郫,犹为壮镇。杜子美诗:“南京犀浦道,四月熟黄梅。湛湛长江去,冥冥细雨来。”蜀无梅雨,子美梅熟时经行,偶值雨耳。恐后人便指为梅雨,故辩之。
        登城西门楼。其下岷江。江自山中出,至此始盛壮。对江即岷山。岷山之最近者,曰青城山。其尤大者,曰大面山。大面山之后,皆西戎山矣。西门名玉垒关。自门少转,登浮云亭,李蘩清叔守郡时所作,取杜子美诗“玉垒浮云变古今”之句。
        又登怀古亭,俯观离堆。离堆者,李太守凿崖中断,分江水一派入永康以至彭、蜀,支流自郫以至成都。怀古对崖,有道观曰伏龙,相传李太守锁孽龙于离堆之下。观有孙太古画李氏父子像。
        将至青城,再度绳桥。长百二十丈,分为五架,桥之广,十二绳排连之,上布竹笆,攒立大木数十于江沙中,辇石固其根,每数十木作一架,挂桥于半空。大风过之,掀举幡然,大略如渔人晒网、染家晾彩帛之状。又须舍舆疾步,从容则震掉不可立。同行皆失色。郡人云:“稍迁数里,有白石渡,可以船济,然极湍险也。”

    【注】①辇(niǎn):以车载人或运物。

    (1)、根据方法提示完成填空。

    ①查阅词典法:参考《古代汉语词典》(第2版)中“犹”的义项:①同,相同;②可,可以;③尚,还,仍;④如果。文中“犹为壮镇”的“犹”可翻译为(填序号)。

    ②成语、词语推断法:由成语“草木皆兵”可推断,文中“皆西戎山矣”中的“皆”应翻译为;由词语“少候”可推断,文中“自门少转”的“少”应翻译为

    ②课内迁移法:“同行皆失色”和《送东阳马生序》中“未尝稍降辞色”的“色”含义相同,都可翻译为

    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①蜀无梅雨,子美梅熟时经行,偶值雨耳。

    ②又须舍舆疾步,从容则震掉不可立。

    (3)、本文是如何表现绳桥的惊险的?请结合文章内容简要分析。
  • 3、 阅读下面的文言文,完成各题。

    蜀州新堰记

    〔宋〕吕陶

    熙宁七年冬十二月朔,唐安新堰成,广民利也。岷山之旁,三水合而北注,至郡之东隅与大江会,湍悍湓激,又溃而五。霖潦间作,横山散漫,高则没丘垄,下则漂田庐,止者患溺,行者苦泞。江之故道,日漏且涸,弃失馀润,不能浸远,永壖之稼,屡植尽槁,盖八九年矣。

    渠江黎希声既守郡,深恤隐弊,加意于此 , 思有所以捍防之。责于兵以致力则无羡卒;欲出于廪以充食则无馀粮;欲重困元元以起大役则素所不忍。时旱甚谷贵,流徙满道,皆仰给于公养,而壮者仅三千人,晨夕饱饫 , 可任以事。会新津老人陈汝玉亦状本末以献,乃按度冲会,布为巨樾 , 制导异派,归之旧踪,循源而下,大患自弭。始秋八月,至是有成,凡溉田三万九千亩,濒侧之民安而粒者,无虑五千家,其为利亦博矣。

    予尝究利害废兴之说,盖生民幸不幸系焉,君子必审而后动,大率因物之自然,徇人之所欲,不矜妄智,不计近功,则事之有作简以济,民之受惠远以深。若乃自用而凿,智巧饰伪,背天理,反物性,苟期成效,以要利取宠于一时,而不虑吾民之困戚者,彼安足与论利害耶?西南虽号沃壤,然赋敛百出于农,耕夫日夜劬劳 , 而三时有馁色;百亩之家,占名上籍,而歉岁或不免饥。惟是沟畎渠防之务,于政最切 , 上之人苟置不议,非所以抚惠赤子也。

    (选自《净德集》,有删节)

    【注】①湓(pén):水涌溢。②壖(ruán):空地,边缘余地。③饫(yù):饱食,饱足。④楗(jiàn):堵塞河堤决口的竹木土石材料。⑤劬(qú)劳:辛苦,劳累。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (   )
    A、广民利也    广:扩大 B、止者溺    患:祸患,灾难 C、责于兵以致力则无羡卒    欲:想要,希望 D、源而下    循:顺着,沿着
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①渠江黎希声既守郡,深恤隐弊,加意于此。

    ②惟是沟畎渠防之务,于政最切。

    (3)、班级开展“分门别类辑名人”活动,有同学将黎希声、孟子分在一起。请你帮他想一个类别名称,结合《得道多助,失道寡助》中孟子的观点说明理由。

    名称:

    理由:

  • 4、阅读下面的文言文,完成各题。

    笺纸谱

    〔元〕费著

    古者书契多编以竹简,其次用缣帛。至以木肤、麻头、敝布、鱼网为纸,自东汉蔡伦始。简太重,缣稍贵,人遂以纸为便。今天下皆以木肤为纸,而蜀中乃尽用蔡伦法。笺有玉板 , 有贡余,有经屑,有表光。玉板、贡余,杂以旧布、破履、乱麻为之,惟经屑、表光,非乱麻不用。于是造纸者庙以祀蔡伦矣,庙在大东门雪峰院,虽不甚壮丽,然每遇岁时祭祀,香火累累不绝,示不忘本也。恩足以及数十百家,虽千载犹不忘如此。

    《易》以西南为坤位,而吾蜀西南重厚不浮,此坤之性也。故物生于蜀者,视他方为重厚。凡纸亦然,此地之宜也。府城之南五里,有百花潭,支流为一,皆有桥焉。其一玉溪,其一薛涛,以纸为业者,家其旁。锦江水濯锦,益鲜明,故谓之锦江。以浣花潭水造纸,故佳。其亦水之宜矣。江旁凿白为碓,上下相接。凡造纸之物,必杵之使烂,涤之使洁,然后随其广狭、长短之制以造研,则为布纹,为绫绮,为人物花木,为虫鸟,为鼎彝,虽多变,亦因时之宜。

    蜀笺体重,一夫之力仅能荷五百番。四方例贵川笺,盖以其远,号难致。然徽纸、池纸、竹纸在蜀,蜀人爱其轻细,客贩至成都,每番视川笺价几三倍。范公在镇二年,止用蜀纸,省公帑费甚多,且怪蜀诸司及州县缄牍必用徽池纸。范公用蜀纸,重所轻也。蜀人事上,则不敢轻所重矣。

    (原文有删节)

    【注】①缣帛(jiān bó):缣为双丝织的浅黄色细绢,帛为古代用以书写文字的白绢,二者都可用来写字。②玉板:与后文的贡余、经屑、表光都属于纸的种类。③番:枚,张,片。④帑(tǎng):金帛钱财。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (     )
    A、不忘本也    示:显示 B、锦江水锦    濯:洗涤 C、一夫之力仅能五百番    荷:承受 D、至成都    贩:贩卖
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①今天下皆以木肤为纸,而蜀中乃尽用蔡伦法。

    ②范公用蜀纸,重所轻也。

    (3)、本文是介绍我国传统纸业的重要文献,请你结合文章内容,谈谈蜀人造纸具有怎样的特点。
  • 5、阅读下面的文言文,完成各题。

    重修西楼记

    吴师孟

    师孟少贱多病,而有登览之癖。苟有异境佳处、层楼危榭,不问远近必往观焉,然后忧愁无聊之思随望畅释。故成都楼观之盛,登览殆遍。独西楼直府寝之北,谨严阒静,非参僚宾客不得辄上。自数十年来,柱欹础垫,飞梯凝尘,人不复上者几二十载。

    嘉祐六年,东平吕公为蜀守。其明年,顾谓僚属曰:“民有室庐尚或缮治,以成都总府事体雄重,为天下藩镇之冠。兹楼之名实闻四方,基构疏壮,复为成都台榭之冠。予平生所历郡国多矣,求之他处无有也。坏然后修,厥费兹广。”乃鸠工于营,输材于场,经始于孟夏,落成于初冬,高明爽垲 , 檐拱翼骞,势若飞动。

    又明年春,为花时之会。酒半,揖宾而上,凭栏寓目,气思飘飘。空阔川平,一瞬千里,江山草木,紫翠明润,宫刹台榭,四面环向,次第高下。民居十万室,棋布目前,远近之物容,四时之风景,盖千态万状,不可得而状也。

    南阳公治蜀岁馀,居一日,谓师孟曰:“昔我先祖忠宪公来镇此邦,吾得侍行,与伯仲日游其上。今予获继先治,复登此楼,缅怀畴昔,虽忘情者能不慨然?吕公不惮小劳,复积坏将颠之屋为与民共乐之所,诚可尚也。子其为我识兴修之事。”

    师孟兴长此土,楼之兴废实少长耳目焉。愿书其事与其岁月,使后人再修时得以考信焉。

    (选自《成都文类》卷二十六,有删节)

    【注】①厥费:花费。②爽垲:明朗干燥。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项    (   )
    A、础垫    欹:倾斜 B、檐拱骞    翼:翅膀 C、不可得而也    状:描绘 D、子其为我兴修之事    识:记载,记下
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①故成都楼观之盛,登览殆遍。

    ②今予获继先治,复登此楼,缅怀畴昔,虽忘情者能不慨然?

    (3)、作者写作此文的原因有哪些?联系全文概括作答。
  • 6、阅读下面的文言文,完成各题。

    落菊辨

    宋荦

    世传:王介甫咏菊,有“黄昏风雨过园林,吹得黄花满地金”之句。苏子瞻续之曰:“秋花不比春花落,为报诗人仔细吟。”因得罪介甫,谪黄州。菊唯黄州落瓣,子瞻见之,始大愧服。

    按《黄州志》及诸书,绝不载此事。余寓黄数载,种菊最多,亦不见黄花落地,后唯盆中紫菊,才落数瓣耳。心窃疑之。因考《菊谱·后序》云:“花有落者,有不落者。盖花瓣结密者不落,盛开之后,浅黄者转白,而白色者渐转红,枯于枝上。花瓣扶疏者多落,盛开之后,渐觉离披,遇风雨撼之,则飘散满地矣。”

    又尝考之:欧阳永叔见王介甫《残菊》诗,戏曰:“秋花不比春花落,为报诗人仔细看。”介甫闻之笑曰:“欧阳九不学之过也,岂不见《楚辞》云‘夕餐秋菊之落英’?”余谓欧、王二公文章擅一世,而彼此相笑,岂非于草木之名犹未尽识,而不知有落不落者耶?若夫可餐者,乃菊之初开,芳馨之可爱者耳;若衰谢而后,岂复有可餐之味哉?“落英”盖谓始开之花,然则介甫之引证,殆亦未之思欤

    按此,则菊原有落不落二种。赋诗相笑,乃欧、王二公事,与子瞻无 , 更无黄州菊落之事。世人笃信之,岂非惑于俗说而未加考证之过耶?                            

       (选自《筠廊偶笔》,有删节)

    【注】①王介甫:即王安石。下文的苏子瞻即苏轼。②欧阳永叔:即欧阳修,因排行第九,又称欧阳九。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (   )
    A、黄数载    寓:寄居 B、疑之    窃:私下 C、文章一世    擅:擅自 D、与子瞻无    涉:牵涉
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①“落英”盖谓始开之花,然则介甫之引证,殆亦未之思欤?

    ②世人笃信之,岂非惑于俗说而未加考证之过耶?

    (3)、围绕“落菊”传闻,作者采用哪些方式辨伪去妄?请结合文章内容简要说明。
  • 7、阅读下面的文言文,完成各题。

    游青城山记

    〔明〕焦维章

        成都之西,名山水以十数,而灌胜;灌之山以百数,而青城尤胜。
        时嘉靖二载季春三月,予友冯廷器曰:“青城之秀甲于益州,望之蔚然。予将披石穿云,候君于青霄白石间,亦胜事也。”予偕诸友刺舟渡江,渐近山下。一时林壑之美,已觉胜绝。过横山,望青城山长生观等处,尚在翠微烟霭间。少焉,阴雨冥濛,作潇潇声。南行一里余,雨亦霁。由长生观西北行,凡数转,抵建福宫。且暝,不可前矣,遂宿焉。迨晚,风雨大作,且饮且怅,以为天师洞陡绝,扳跻尤难。吾友鲜宗申曰:“不可止也!其勿贻谢灵运之愧。”夜分,雨止。
        厥明 , 日光苍凉,掩映云际。行巨壑间,每大啸,类有人在空谷中酬和者。西升崇岭,罗磴如立,仰首拊膺而上。远望有梨花一株,灿如素锦,云即洞所在也。道甚湫隘,才可尺许,旁皆邃谷,易于坠蹈。凡行四五里,得至洞下,洞在石壁十余丈上。悬为栈道,沿入洞中,三十六峰次第呈露,黛色如螺。左试剑石等山,远近朝拱,浮岚往来,在我襟袖。天下之奇观矣。
        寻建福宫故道,将谋归路。会冯廷器延饮其家,诸友亦醉饱连日。吾曹虽铅椠之素业未休,而江湖之志壮尤甚。故太史公必登龙门,探禹穴,而后为文豪宕有奇气。朱、张二儒 , 远临衡岳,一时高迈之怀,岂潦倒嚣哗者之能与哉?                          (选自《天启新修成都府志》卷五十五,有删节)

    【注】①灌:灌县,今都江堰市。②厥明:天亮。③铅椠:指读书作文。④朱、张二儒:宋代大儒朱熹、张栻。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (   )
    A、雨亦    霁:(雨)停 B、晚    迨:趁着 C、有人在空谷中酬和者    类:好像 D、天下之奇观矣    备:齐全
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①予将披石穿云,候君于青霄白石间,亦胜事也。

    ②会冯廷器延饮其家,诸友亦醉饱连日。

    (3)、在作者的“青城之游”中,除了秀美景色,还有什么引发了他在文末的慨叹?请结合全文分析作答。
  • 8、阅读下面的文言文,完成各题。

    白田耕舍记

    〔明〕高启

    白田在吴淞之滨,距郭三十余里。吴淞由具区之水东流而为川,去海不远,潮汐之所通焉。其旁名田数十万顷,悉赖以灌;惟白田最下,尝为水所冒,岁不得艺 , 人因以是名之。父老患焉,相率筑堤以防其外,畚土以培其中。为勤累年而免于水,今乃遂成腴沃,与他田比;耕者资其所出,咸自致殷足焉。A____。

    丁志恭氏居田之左,尝辟一室,前临平畴,后列嘉树,日课僮奴以耕,休则偃息于其中,因名曰白田耕舍。予居江上,与其室甚迩,志恭因造予,固请为之记。予惟志恭欲知耕之说,则将求老农而学焉,又奚俟于予哉?吾知所以记之矣。

    盖尝观乎是田,始为蒲苇之陂,今则禾黍之所生焉;始为凫雁鱼鳖之所游集,今则耕者之来杂出于其上焉。B____。嗟夫!人之于田,能积用其力,虽污泽可使为美壤。至于其身而不思所以变之,岂爱其身不若于田乎?故凡人欲之汩于其心者,能由礼以防之,充义以培之,使礼义之根常发,则愚者可为智,不肖者可为贤矣。志恭好学而修,固当有务于此,岂徒服力畎亩为野人之事而已耶!朝往于田,夕归于斯室,取圣贤之书而读之,求所以自治之道,至于有成,则其所获不止于有秋矣。

    (选自《凫藻集》,有删节)

    【注】①艺:种植。②汩:扰乱。③秋:谷物成熟,收成。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (    )
    A、与他田    比:相比 B、后列树    嘉:美好 C、志恭因予    造:到……去 D、始为蒲苇之    陂:池塘
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①父老患焉,相率筑堤以防其外,畚土以培其中。

    ②人之于田,能积用其力,虽污泽可使为美壤。

    (3)、“岂地有变哉?人力致然也”这句话是从文章中抽离出来的,它更适合放到文中的A处还是B处?请作出判断并结合文章简要作答。
  • 9、课外语段迁移练(阅读下面语段,完成表格)

        李氏世家随。随,春秋时称汉东大国。然怪其山川土地,既无高深壮厚之势,非有古强诸侯制度,而为大国,何也?僻居荆夷,于蒲骚、郧、蓼小国之间,特大而已。于今山泽之产无美材,土地之贡无上物。朝廷达官大人,自闽陬岭徼出而显者,往往皆是,而随近在天子千里内,几百年间未出一士,岂其庳贫薄陋自古然也?
        予少以江南就食居之,能道其风土,地既瘠枯,民给生不舒愉,虽丰年,大族厚聚之家,未尝有树林池沼之乐,以为岁时休暇之嬉。独城南李氏为著姓,家多藏书,训子孙以学。予为童子,与李氏诸儿戏其家,见李氏方治东园,往求美草,一一手植,周视封树,日日去来园间甚勤。

    (选自《欧阳文忠集》,有删节)

    实词

    推断过程

    意思

    于蒲骚、郧、蓼小国之间

    课内迁移法:

    大概是

    闽陬岭徼出而显者

    课内迁移法:有朋远方来(《〈论语〉十二章》)

    其风土

    课内迁移法:国人之(《穿井得一人》)

    未尝有树林池沼之

    课内迁移法:

    乐趣

    家多藏

    课内迁移法:每假借于藏之家(《送东阳马生序》)

  • 10、 书:①写;②书信;③书籍;④文书
    (1)、上谏寡人者
    (2)、乃丹帛曰“陈胜王”
    (3)、无从致以观
    (4)、撰长以为贽
  • 11、 乐:①快乐;②以⋯⋯为快乐;③乐趣;④使……快乐
    (1)、钟鼓
    (2)、以中有足
    (3)、而不知太守之其乐也
    (4)、山水之
    (5)、回也不改其
  • 12、 道:①正确方法;②道路;③讲述;④学说;⑤治国的正道,即仁政
    (1)、得者多助
    (2)、策之不以其
    (3)、伐竹取
    (4)、益慕圣贤之
    (5)、人是,清光更多
  • 13、 自:①自己;②亲自;③于。这里是“在”的意思;④自然;⑤如果;⑥介词,从
    (1)、手笔录
    (2)、李唐来
    (3)、非亭午夜分
    (4)、太守谓也
    (5)、三峡七百里中        
    (6)、心远地
  • 14、 盖:①大概是;②压倒,胜过
    (1)、竹柏影也
    (2)、力拔山兮气
  • 15、课外语段迁移练(阅读下面语段,完成表格)

    郡城西有苍翠一点,正在昭潭驿前,因名曰昭山点翠。一日,移舫舣山下 , 欲登览焉。于是因山为基,因石为蹬 , 与文武宾士策杖而陟其巅。昔之韬珍秘光,一寓目而尽得于今日也。遂构亭于上,曰点翠亭焉。

    既成,文武宾僚持肴核,挈觥筹毕集亭下,更酬互劝,人各得以适其趣而乐其乐。来者嬉,去者游,或壶歌觞味于风晨月夕,或管弄弦喧于岚晴霭淡。噫,前日荒凉岑寂之区,一旦变而为胜概绝伦之景,娱心耀目,与众共之非余所得而私也。于焉尽欢而饮,饮毕而醉,踉跄而归,书以识之。

    (选自《点翠亭记》,有删节)

    【注】①移舫舣(yǐ)山下:移动船,使船停靠在山下。“舫”泛指船,“舣”指停船靠岸。②蹬(dèng):石级,台阶。③陟(zhì):登,升。④寓目:观看,过目。

    实词

    推断过程

    意思

    一寓目而得于今日也

    课内迁移法:而今识尽愁滋味(《丑奴儿·书博山道中壁》)

    挈觥筹毕亭下

    成语推断法:集腋成裘

    酬互劝

    语境推断法:结合上文“挈觥筹毕集亭下”进行推断

    人各以适其趣而乐其乐

    课内迁移法:

    得到

    踉跄而

    课内迁移法:请从吏夜归(《石壕吏》)

  • 16、 归:①女子出嫁;②返回;③聚拢;④一道
    (1)、女有
    (2)、一屠晚
    (3)、云而岩穴暝
    (4)、吾谁与
  • 17、 得:①得到;②能;③同“德”,感恩、感激;④出现;⑤领会;⑥能够施行;⑦发现
    (1)、二者不可兼
    (2)、之心而寓之酒也
    (3)、鱼腹中书
    (4)、道者多助
    (5)、湖中焉更有此人
    (6)、所识穷乏者我与
    (7)、便一山
  • 18、 更:gēng ①古代夜间的计时单位;②更换,替代;③交替,轮换。gèng ④还;⑤另,另外;⑥更加;⑦副词。复,再
    (1)、即刮目相待
    (2)、是日定矣
    (3)、 有痴似相公者
    (4)、白头搔
    (5)、室中无人
    (6)、改弦
    (7)、 唱迭和
  • 19、 集:①停息;②聚集
    (1)、沙鸥翔
    (2)、谢太傅寒雪日内
    (3)、百感交
  • 20、 尽:①尽头;②全,全部;③竭尽;④完,没有了
    (1)、进忠言
    (2)、林水源
    (3)、食之不能其材
    (4)、担中肉
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